小班下期德育工作计划范文篇1

一、指导思想：本学年认真执行“城港路街道中心小学二0一一年德育工作计划”所指定的目标，结合我校的实际情况，以行为习惯养成教育和心理健康教育为重点，以加强细节教育、提高教师队伍的专业水平为手段，力求在德育实效性和机制建设方面有所突破，以文明礼仪教育、心理健康教育、互帮互助教育为抓手，努力提高学校德育工作的水平，锻炼师资队伍的能力，发展学生的综合素质。二、工作目标及措施：（一）德育队伍建设1、制定学校全员参与德育工作的实施意见，明确校长、班主任、大队辅导员、任科教师的育人职责，确保全员参与德育工作。2、加强对德育工作队伍的检查评比，把各岗位人员的育人职责落实到位，做到分工明确，各尽其责。（二）进一步加强学生养成教育：1、发挥班集体的主观能动性，为学生搭建一个良好的学习氛围，努力营造一个积极向上的生活环境。2、加强少先队队干部的基本素质和工作能力锻炼，让队干部自主策划、参加学校活动，以大队带中队，中队带小队，提高全体学生综合素质。3、抓好《小学生日常行为规范》的落实与检查，做到每生都能熟记，月末德育领导小组统一抽查，作为学生及班主任考核的一项重要内容，并有效指导学生的言行。4、以各月纪念日和学校特色活动为契机，积极开展各类行为习惯养成教育。教育活动从点滴开展，从细微入手，力求使学生逐渐掌握并养成各方面良好的行为习惯，促进学生健康发展。（三）充分发挥社会、学校、家庭的三结合教育，发挥德育合力1、认真开展好家长学校工作，及时召开家长座谈会，形成家校联合教育网络，抓好未成年人的思想道德教育，合理安排班级家长会，进一步与家长进行沟通，形成教育合力。2、进一步完善校园文化。并结合学校在“学雷锋”、“五一”、“六一”、“清明节”等节日或纪念日，开展相应的教育活动。重点突出“奥运年”的特色，开展“我的奥运”主题活动及“庆祝改革开放30周年”为主题的丰富多彩的德育实践活动。3、继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好各年级社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。深入了解学生喜闻乐见的兴趣，发挥少先队阵地堡垒作用，如本学期的对黑板报、宣传栏、阅览室的宣传和使用更有目的性和针对性，继续加强同朱旺村大菱鲆养殖基地、五色草研究等德育基地的阵地共建活动，开阔学生的视野，为学生的课外生活增添更多的教育途径。（四）着力抓好教师队伍建设，完善德育机制：1、抓好教师职业道德教育。加强教师自身和职业道德修养，组织教师认真学习《教师职业道德规范》，开展“爱学生是教师的本分”为主题的活动，提高教师教书育人的责任感和职业道德水平。2、抓好班主任队伍建设。班主任是学校德育的最直接的实施者，要增加班主任的德育责任心，提高班主任的工作能力和水平。加强班主任培训机制，将理论培训与实践相结合，增强班主任工作能力，不断改进工作艺术。3、抓队干部的队伍建设。加强对队干部的培训工作，充分发挥大队部在少先队员中自我教育、自我管理、自我服务、培养队员全面素质方面的作用。（五）加强学生心理健康教育：1、把心理健康课真正落实到课堂中，教学做到有教材、有教师、有计划、有教案。2、积极组建校心理健康辅导室，积极开展心理辅导工作，并以此作为学校德育教育重要工作形成机制，长期坚持。（六）学科中的德育渗透通过各科教学进行德育渗透。本学期，学校将在教师的教学方法上下功夫，改革传统的教学方法，提倡教师大胆创新，把各科内容的科学性、思想性、趣味性结合起来，引导学生积极思考，独立分析问题和解决问题。同时，根据各科自身特有的思想政治道德内容，加强学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育以及人生观教育。2010-2011学年第一学期德育工作计划下半年小学德育工作计划2011年小学德育活动计划2011年春季德育工作计划2011年春季安全工作计划2010-2011第二学期德育工作计划德育工作思路及全员育人动员2011年春季学期德育工作计划

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小班下期德育工作计划范文篇2

指导思想：

以党的“十七大”精神为指导，进一步贯彻落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，紧紧围绕学校工作重点，以“育人为本，德育为首”的先进德育理念为指导，以构建和谐的学生道德成长的人文生态环境为愿景，进一步完善我校的德育特色工程，积极探索和创新德育工作的新途径、新方法，不断提高学生思想道德素质，努力实现让每一个学生，喜欢学习、体验成功、健康发展的办学宗旨，为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。

工作要点:

1、加强辅导员、班主任培训工作计划，培养一支素质较高的德育队伍。

2、制定并落实《青山小学学生文明礼仪、行为习惯养成教育实施方案》，完善各项评比制度，促进礼仪校园的形成。

3、积极探索德育课程的途径、方法和措施，认真策划学生节日，丰富学生课余生活，发展学生个性，培养学生特长。

4、修订和完善“星级管理”评价体系，解决评价中存在的过程性评价缺失的现象。

5、重视家长学校发展，继续发挥家长委员会的职能，迎接省示范家长学校区域验收和筹备“学习型家庭创建”课题结题。

6、继续加强校园文化和班级文化建设，精心打造书香校园、人文校园。

工作内容和措施：

一、加大力度，坚持不懈，着力打造优秀的德育团队。

1、认真查找班主任、辅导员工作计划中存在的困惑与不足，拟定本学期《班主任、辅导员培养方案》，定期开展集体学习和自主学习相结合的德育学习活动，积极探索新时期班主任、辅导员专业化成长途径。

2、丰富班主任、辅导员培训方法，积极利用网络研修的平台，拓展培养途径。努力争取机会，选派班主任参加各级各类培训，外出参加培训的人员回校后对全校班主任进行二级培训，从整体上提高班主任、辅导员素养。

3、开展班主任结队活动，落实“传、帮、带”工作，让经验丰富的班主任带领年青的班主任积极进行班级管理艺术的研究与实践，形成校园“赶优争先”的良好氛围。

4、进一步完善和健全班主任、辅导员工作考核制度和奖励制度，尤其突出班级常规工作的检查、考核和奖励。调动全体班主任的工作积极性和创造性。

二、继续开展“德育细节教育”活动，重视学生卫生、礼仪习惯的形成，努力培养优秀的阳光少年。

1、继续强化学生在校一日常规的管理，校长小助理带领校园小卫士针对“青山小学十个一”监督各班常规要到位，并继续坚持一日一通报的制度，利用广播站作为宣传媒介，及时对各班常规表现进行监督和引导，每周宣传一个先进班级。

2、积极发挥“校园礼仪宣传员”榜样示范作用，定期到其它班级或年级进行主题讲解，并接受老师和同学们的评价，既为学生加强礼仪安全知识拓宽渠道，也为发展学生搭建平台，讲解成绩定期公布，并纳入评选优秀班级条件。

3、抓实班队建设，发挥班队会的阵地作用，针对各班实际情况创造性的开展有特色的教育活动，切实做到月月有主题、次次有重点、个个有收获，重视活动组织中的细节，将班队会上出档次。

4、组织专班，结合各年级学生现状制定《青山小学学生文明礼仪、行为习惯养成教育实施方案》，并完善各项评比制度，促进礼仪校园的形成。

三、开展丰富多彩的德育实践活动，让学生在体验中“明礼晓行”，培养个性化学生。

1、以德育课题“阳光训练营的创建途径与方法”为抓手，积极开展学生喜闻乐见的体验活动，带领学生走出教室、走出校园，到社会中、大自然中去学会学习和生活。

2、利用建国60周年大庆的契机，以爱国主义教育为核心，组织理想信念教育、革命传统教育、传统美德教育、诚信教育及弘扬和培育民族精神月等系列教育活动。认真开展“祝福伟大祖国”的歌咏比赛活动。

3、深入开展“全国亿万学生阳光体育运动”，组织开展各种体育活动，并进行广播操比赛、升旗仪式比赛，以达标争优、强健体魄。

4、认真筹备本学期的校园节日，做好与相关科室的协调工作，积极为发展学生个性搭建舞台，努力使学生具备“我学习，我阳光，我快乐”的成长品质。

四、积极完善“星级管理”评价，让科学的评价激励学生成长。

1、组织“星级评价研究小组”成员进一步对评价提出意见和建议。

2、修改并完善“青山小学学生素质发展手册”，并于9月正式投入使用。

3、积极开展新的“星级管理”评价模式的宣传和说明，认真落实周评、月评、学期评的全程评价，实现学生自我管理的美好目的，让评价真正成为激励和促进人发展的动力。

五、办好家长学校，构建三维德育网络，拓宽育人渠道，全面促进学生发展。

1、认真做好新一任一年级家长委员会的选拔工作，布署本学期的家庭教育活动，使我校家长学校逐步由规范化走向特色化。

2、积极发动班主任老师建立各班的家庭教育联系群，利用网络的便捷特征，实现家校及时沟通。

3、继续加强“学习型家庭创建”的督导，确保每学期指导教师进行1至2次的家访，学校组织好二会（交流会、表彰会）。

4、主动与综治、交警、公安、广播影视、司法等部门联系，加强对学校周边和校外教育场所的整治，开展内容丰富的安全教育工作计划、法制教育工作计划等有益于青少年健康成长的文化活动。

六、优化校园文化，努力创造良好的育人环境。

1、精心设计和布置学校文化墙、年级宣传板报，努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。

2、开展班级文化建设评选活动，要求具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，关注孩子的全面健康成长、长远发展。

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小班下期德育工作计划范文篇3

(二)总体目标全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，创造性地实施德育教育，继续在突出重点，抓出实效，打造特色上做文章。结合县教育局年工作要点和小庙中学年工作计划，加强教师队伍和班主任队伍建设，不断提高全体教职工的自身素质和管理水平;培养学生良好的行为习惯和道德品质。重视和加强学校的德育常规工作和德育教科研工作，形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。

(三)工作措施

1、强化师德建设。

以强化师德、端正教风为重点，继续组织全体教职工认真学习《中小学教师职业道德规范》、《公民道德实施纲要》、《合肥市中小学教师违反师德行为处理暂行办法》，进一步明确我校教师工作纪律，促使大家自觉规范教育教学行为，把各种制度落实到教师的师德评价上。及时查处日常教学中有违师德的事件，力求使每一位教职工都具有品德高尚、爱岗敬业、热爱学生、教育艺术精湛的师德修养。

2、加强班主任队伍建设。

组织班主任学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径;对照《小庙中学教职工绩效工资实施办法》和《小庙中学班主任量化考核细则》，进一步细化对班主任日常工作的考评，加大对班级管理的检查力度，使检查评比真正起到表彰先进、激励大家的作用。坚持每周上好一节班会课，记录好《班级笔记》，坚持每月定期汇报交流与学习培训相结合的例会制度，坚持每一学期召开一次全校性的德育工作及班主任工作经验交流会。要求所有班主任必须写好班主任工作笔记，期末连同《班级笔记》上报教导处存档。

3、坚持做好每周一的国旗下讲话。

通过学校领导国旗下讲话有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、网络教育、基础道德教育与习惯养成教育，培养全体学生良好的道德品质和文明行为，促进学生的全面发展。每周安排一名学生代表进行国旗下讲话，把班级学生国旗下讲话纳入班主任考核范畴，进一步培养学生集体主义荣誉感。

4、组织好学生社会实践活动。我校将结合学校实际，组织初、高中学生参加社会实践活动。初中学生不少于一次，高中学生不少于两次。通过参加活动，撰写心得等方式，促进学生综合素质的提高。

5、进一步强化共青团组织的作用。

加强团委班子建设，明确职责分工。改组学校学生会，充分发挥学生自主管理、自我服务功能。学校团委依据学校计划，围绕教育重点，积极开展形式多样、喜闻乐见的活动，带领全体学生从确立远大志向做起，树立和培养正确的理想信念，为学校的三风建设做出贡献。积极向党支部推荐符合条件的高中学生作为入党积极分子。

6、联系学校、家庭、社会，加强德育环境建设。

通过走出去和请进来的办法，形成三位一体的教育网络，为学生成长创造良好的教育氛围。家长学校做到计划落实，内容落实，主讲人落实，各项资料齐全。

7、继续重视对外宣传和校园文化。

通过不同形式宣传小庙中学，宣传小庙中学稳步发展高中，大力发展初中的办学目标。学校板报、橱窗专人负责，班级黑板报定期更换，定期检查;校园广播力争办出我校特色，为广大师生所喜爱;启动特色学校建设，力争一、两年内接受特色学校验收;有计划、有组织地办好校园文化艺术节活动。

8、举办各种德育主题活动。

(1)继续强化文明校园创建工作。

(2)开展爱国主义读书教育活动。

(3)开展高三学生成人宣誓活动。

(4)开展校园古诗文诵读活动。

(5)继续开展学生心理健康讲座，心理咨询室向学生开放。

(6)继续办好留守儿童之家，完善各种制度，添置各种文体器材，为留守儿童健康成长服务。

(7)开展年新生入学教育。

(8)做好年高一新生军训工作。

(9)开展年校园文化艺术节活动。