土木工程数字化技术范文篇1

关键词信息技术;土木工程;钢结构设计原理课程

中图分类号：G434文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2014）24-0154-02

现代信息技术和计算机网络技术的快速发展，正影响校园内大学生的日常生活和学习。目前，大学生在学习环节中应用到的现代信息技术，主要是以数字化、多媒体化、网络化为特点。信息技术的应用有效地解决了教学和学习活动中遇到的某些问题，提高了学生自主学习能力和探索能力。作为工科类高校土木工程专业教师，在教与学的过程中需要思考如何有效应用现代信息技术来提高教学质量，增强学生的学习效果。

1现代信息技术

只有充分理解现代信息技术，才能在教学与学习过程中发挥更佳的效果。信息技术是解决教学中遇到问题的一种手段和方法，主要是利用诸如多媒体技术、计算机网络信息技术、网络通讯工具等解决教学中的问题。在土木工程学科中应用信息技术，为培养创新型人才提供了可靠的手段和方法。

本文以钢结构设计原理课程教学为例，该课程是土木工程学科一门专业必修课，具有设计原理复杂、抽象概念较多、计算量大、工程实践性较强等特点[1]。通过讲授钢结构设计原理，结合自身的教学经验和体会，笔者认为在工科类高校土木工程专业教学中，需要具备一定的信息技术方面的知识。不仅教师要熟练应用现代信息技术，学生在学习活动中也应学会使用信息技术，以此来提高自主学习能力，最终实现提高自己的学业成绩。

2多媒体技术在课堂教学中的应用

在课堂教学中利用现代信息技术，主要是将网络化和多媒体化的信息技术引入课堂教与学的活动中。由于土木工程学科专业课都具有较强的实践性，在讲授相关概念时，具有很强的抽象性，学生在学习过程中需要密切联系工程实际。为增强教学效果，可以通过图、文、声、像等措施将抽象变具体，使陌生的知识生动形象，调动学生的学习兴趣。本文从以下几方面进行探讨。

应用多媒体技术制作教学课件采用PowerPoint制作教学课件，在教学中将概念、公式推导、教学示意图、工程案例、实验等方面的内容采用图、文、声、像的形式演示，部分细节的推导内容采用超链接和按钮的方式予以控制[2]。动画和图形采用AutoCAD、Photoshop、Flash等软件处理制作，将课程中抽象内容变得直观具体，增强学生对知识的掌握，培养学生的专业兴趣。

选择合理的课件展示形式钢结构设计原理课程知识点较多，计算公式复杂，如果按照传统的课堂讲授形式，在紧促的时间内想把课程重难点知识讲透比较困难。在讲到钢材属性章节时，需要结合材料拉伸实验、冷弯实验、冲击实验等相关知识，如果只采用普通黑板板书的形式，枯燥无味且难以达到教学效果。利用多媒体技术，将该部分教学内容通过课件或视频的形式展现给学生，可以再现实验加载各阶段材料的受力和变形情况，了解后续的数据处理过程。知识点在实验全程中展现，便于学生掌握和记忆。针对重点概念的文字采用突出字体、颜色、粗细以吸引学生注意力;对文字难以描述清楚的问题，可以适时添加图片、动画，以调动学生的学习积极性;课本中涉及公式的推导过程，可以采用逐渐显示的形式展示，以增强学生思考推理能力。采用类似手段不但展现出重点信息，还可加深学生对教学内容的掌握。

即时更新知识内容教学内容要紧跟土木工程专业的发展步伐，利用多媒体技术将最前沿的知识传授给学生。在欧美等发达国家，轻型钢结构正成为普通住宅的常见形式，将类似的结构形式或建筑形式通过图片或视频向学生讲解，让学生掌握钢结构的最新发展方向。在教学中根据学生的反馈，完善相应的知识点，确保钢结构设计原理课程教学内容的时效性。

3网络信息技术在学习活动中的应用

如今，互联网中丰富的信息资源给教师的教学和学生的学习都带来极大的方便和优势，成为人们日常生活中重要的学习工具之一。作为土木工程专业的教师和学生，仅掌握书本上的知识是远远不够的，需借助互联网收集与所学专业相关的学术文献、前沿信息等，拓展自己的知识面。

利用互联网搜索土木工程专业相关知识，可以采用如下几种检索方法。

其一，利用相关搜索引擎搜集资料。应用百度、搜狗等，打开以上任何一个网站，输入相关的关键词，如输入“钢结构设计原理”点击搜索，然后就会出现相关知识的网站链接。

其二，检索相关文献期刊网站，如访问中国知网、万方数据库、维普网等检索专业知识，并下载相关学术文献资料。

其三，访问相关土木工程专业性质的网站，如土木工程网、天工网、筑龙网等网站，浏览或下载相关专业资料。

4利用网络通讯工具交流学习

目前，大学的主要教学形式还是采用教师课堂讲解、学生听讲的方式。除了在课堂上以教师提问、学生作答的互动形式外，课下鲜有交流，这与大部分学生不愿同教师面对面的沟通有较大的关系。随着互联网技术的发展，产生许多款虚拟的网络通讯方式，改变了传统的面对面互动形式，可以采用以下三种方法进行教学互动。

有效利用电子信箱在学习过程中，如果有与教师进行学习沟通的需要，并且又不愿与教师面对面交流，学生可以给教师发送电子邮件，教师可以通过信箱及时进行指导回复。更方便的做法可以以一个学生班申请班级电子信箱，便于教师同学生沟通交流。

有效利用QQ工具沟通在日常生活中，腾讯QQ已成为大家联系的常用方式之一，平时用来当作聊天的工具，也可以将此通讯软件应用于学习之中。以一个班级或一个专业建立QQ群，方便学生和教师就学习中遇到的问题在线沟通交流。在QQ群中就某一学习问题进行讨论，有助于大家共同学习和进步。

有效利用手机中的通信工具――微信2011年，微信的诞生，产生一种全新的沟通方式，其功能介于腾讯QQ和博客之间。微信以智能手机为载体，通过网络发送语音、视频、图片及文字，可以多人同时在线群聊[3]。智能手机已在高校大学生群体中普及，给微信软件的使用带来可能。微信为高校大学生提供了一个新的学习平台，这个平台突破了时空的限制，可以随时随地进行交流。通过微信软件进行师生之间的沟通和交流，能激发大学生的学习热情，有利于增强专业课的教学效果。

5结论

本文以土木工程学科专业课钢结构设计原理为例，对应用现代信息技术进行专业课的教学进行探讨。应用现代信息技术，一方面能够解决传统教学模式中存在的一些不足之处，提高课堂教学的效率;另一方面培养了学生的学习兴趣，激发了大学生的学习积极性。对于如何在土木工程专业课教学过程中有效地应用现代信息技术，使其更好地为教学服务，提高教学效率，需要长期深入探索。

参考文献

[1]郇筱林，戴素娟，刘艳.钢结构实践教学改革探讨[J].大众科技，2010（3）：140-141.

[2]吴敏，陈清.多媒体教学的特点及存在问题探讨[J].继续教育研究，2008（6）：45-46.

土木工程数字化技术范文篇2

【关键词】土木工程；自动化；当前现状；发展动向

引言

结合社会进程的各个阶段发展情况分析，土木工程建筑都起着重要的推进作用。就我国目前经济建设情况而言，国民经济中土木工程的作用日益重要。结合土木工程的发展历史来看，无论是在实际应用还是科技研究方面都取得了喜人成绩，特别近几年的飞速发展，促使土木工程建设方面有了重大飞跃，本文作者结合目前土木工程建设现实科研与未来发展情况分析未来土木工程的发展形势，结合作者观点全面分析土木工程发展未来。

1、就目前发展形势，分析土木工程当前形势

目前土木工程研究的对象主要集中在以下几个方面：

1.1高层建筑拥有全新的发展时期

目前在土木工程修建过程中，不仅原料、构造方法、施工技术等方面有所变化，自动化的施工方法也被普遍应用，建筑规模也有所增大，建筑的数量不断增多，而且高度也有所提升。我国很多城市的建筑水平已经在世界排名中位于前列，高层建筑的发展形势拥有了一个全新局面。

1.2目前土木工程发展情况，设计结构方面必然会有所变化

在许多情况下风荷载和地震荷载已成为结构设计的控制因素，因此大型复杂结构体系抗风抗震的设计理论及其相关问题正在被极大的关注。相关的研究课题将包括设计地震动及灾害性风荷载的作用机理，特大跨度桥梁的结构体系及抗风抗震。同时，“以柔克刚”的抗震思想在结构振动控制技术中将进一步得到体现，现代振动问题正在向着自适应控制、智能控制、吸震减震技术研究方向发展，土木工程结构健康检测、灾害结构相应控制等基础性的研究将会进一步加强。

1.3土木工程发展关注重心将转移地下施工建设与开发方面

随着人口数量的不断递增，在世界范围内都出现空间资源利用紧张，所以开发利用地下资源将成为缓解空间紧张最有效的方法，无论是在其他国家还是国内的发展城市中，地下施工建设和开发都成为城市发展的重点。目前，国内城市应用地下工程建设技术已经能够达到世界先进水平，这必将带来地下空间合理利用的又一个起点。

2、科技信息化为土木工程发展带来新的契机

随着科技信息化的不断进步，也带动了其他行业的发展，这也是目前新形式下国家发展的方向。科技信息化就是利用科技设备实现现代科技提升工程效率，并且最大限度的降低工程成本。通过科技信息化建设过程，使现代化的建设理念贯穿土木工程发展全过程，甚至在以往工程建筑技术难以完成的建筑工程。通过科技信息化在土木工程方面的扩大应用，不仅提升了建筑工艺，也扩大了建筑领域，为土木工程的发展带来了崭新的机会。

2.1土木工程中的“三S”系统应用与推广

遥感技术（RS）、全球定位系统（GPS）、地理信息系统（GIS）的集成综合，构成整体，实时，动态的对地观测，判别，分析应用，在土木工程界已发挥了巨大的作用，并具有广阔的前景。近年来提出的“数字城市”的要领就是在“三S”系统的基础上发展起来的，即综合应用GIS、遥感、遥测、网络、多媒体、及虚拟仿真对城市的基础设施、功能机制进行自动采集，动态监测管理和辅助决策服务，显然，“数字城市”是以数字化信息处理技术的网络通信技术为背景的技术服务系统。这一系统的使用和全国推广，必将把我国的城市规划建设与运营提升到一个新的水平。

2.2技术控制方式现在以及未来发展形势

对于一个大型的复杂工程项目，可能需要多个成员甚至多个设计部门的参与和设计，也需要其他的在线咨询与协同工作，或由分布在不同的地域的设计人员，设计分支机构，协作单位或部门使用不同的软硬件平台和不同的设计手段在同一规定的时间段完成。针对电子数据与数据管理系统的方便应用，目前国外以开发出系列化的双向无线电通讯设备，用于工地的联络，以及利用GPS技术的人机通讯设备。信息技术的发展，已使得国际承包商可以克服地域的壁垒。

2.3土木工程的应用离不开对于现实模拟技术

在传统的土木工程中，人们不得不用一些平面图纸，用特定的符号传递大量的信息和数据，这种方法受到信息接收者的行业、知识结构和经验等的限制，而且随着新时代土木工程的复杂程度的不断提高，使得使用这种方法交流起来比较困难。虚拟现实技术为土木工程中的交流提供了一种新的前景和手段。另一方面，它在结构设计中的计算、施工过程的模拟等复杂计算过程中更有其独特的优势。通过计算机三维图形技术实现可视化计算，可以将设计参数变化以后的结果直观的显示出来，在结构的优化设计等方面也会出现一个很大的飞跃。通过虚拟技术的应用，将设计时间和施工时间相对缩短，空问相对缩小，通过计算机计算和人机交互，对最佳方案的选择使得获得最佳工期、最低费用和对资源的最有效合理利用成为可能，对工程施工的质量把握的更为准确、科学。

土木工程能够使用的时间，以及在不同空间内的发展，都成为科技人员重视的研究问题，环境对于建筑影响，以及结构在不同空间内有什么变化，也是未来一段时间的研究方向。而模拟技术的扩大应用，使这些热点研究问题得到很好的控制和解决，土木工程的发展趋势因为模拟技术应用而实现了更广阔的空间。

结束语

无论是国家的发展，还是一个城市的建设，都离不开建筑业的支持，就土木工程的发展趋势而言，不仅是国家建设的迫切需要，也是缓解空间资源紧缺最有效的方法，虽然，土木工程建筑在过去人类文明进程方面，已经取得了卓越成绩，文中介绍了目前土木工程所涉及的几个方面，也结合科技信息化下土木工程的发展趋势有所介绍。结合土木工程这一专业现实情况而言，新技术与信息化所带来的不仅是技术方面的革新，同时也是发展领域拓展与实现，如何能够在国家发展与社会建设的大形势下，土木工程行业的发展也出现革命性的转机，这是每一位土木工程专业人员所肩负的责任与任务，希望本文能够对有相关需要的读者有所帮助。

参考文献

土木工程数字化技术范文篇3

土木工程专业在土木与交通学院，本专业培养从事房屋建筑、地下建筑、道路、桥梁、隧道、城市轻轨等土木工程结构设计、土木工程基础设计及地基处理、土木工程结构的检测与试验、土木工程施工技术及工程管理等工作，具有扎实的理论基础和宽广的专业知识，得到土木工程师基本训练，具有较强的创新精神和研究、开发、应用能力的高级土木工程技术人才。

主要课程：一、二年级阶段，学生主要学习高等数学、计算机应用基础、工程制图、工程测量、土木工程材料、理论力学、材料力学、结构力学、流体力学、土力学等专业基础知识;三、四年级阶段，学生分成三个专业方向：建筑工程、地下结构工程、道路与桥梁工程，分别按照三个专业方向系统进行混凝土结构理论与设计、钢结构理论与设计、高层建筑结构设计、工程结构抗震防灾理论与设计、地下建筑结构、道路勘测设计、路基路面工程、桥梁工程、隧道工程、施工技术与施工组织设计、建设项目管理与工程经济等专业领域课程的学习。

二.电气工程及其自动化

电气工程及其自动化专业在电力学院，本专业培养具有扎实和宽广的基础理论和专业知识、突出的创新精神、创业意识与综合素质、较高的外语水平、以及较强的计算机操作应用和独立解决电气工程技术问题的能力，能够从事与电气工程领域有关的、宽口径的复合型高层次教学、科研和工程技术人才。

主要课程：电路、电磁场、模拟电子技术、数字电子技术、电力系统、电机学、电器学、微机原理及应用、自动控制理论、电力电子技术、信号与系统、发电厂电气部分、电力系统继电保护、高压电技术、直流输电、电气传动控制、电气测试技术、变频技术。

三.电子信息类

为满足我国电子信息产业发展需求，延续学院优良人才培养传统，迎接世界电子信息产业新一轮产业转移和全球化竞争的挑战，培养学生成为新潮电子产品或新型信息服务的首创发明者、技术管理者和行业开拓者，学院2014年实施“电子信息类”大类专业招生。此大类专业以精英人才培养为目标，着重从综合创新能力、“宽深厚”知识体系和专业精英思维三方面对学生进行培养。

专业内涵：此大类专业覆盖信息工程(通信工程与电子工程)、电子科学与技术(微电子技术)、电子科学与技术(物理电子技术)、集成电路设计与集成系统四个本科专业，第三学期按学生意愿为主转入信息工程专业和电子科学与技术专业。

深造就业：近年信息技术应用加速扩张，物联网、云计算、数字家庭等新型高端电子产业形态不断涌现，对创新人才需求十分迫切。广东省是世界的电子信息产业基地之一，总产值连续25年全中国第一，占全国产值三分之一，电子百强企业占全国四分之一，广州-深圳-东莞-珠海被称为“世界信息工业走廊”。学院毕业生面对电子信息新型与传统优势产业人才需求，长期以来供不应求，广泛就业于电子信息产业各个领域，包括中国移动、中国电信、中国联通等运营商，华为、中兴、三星等大型通信龙头企业，腾讯、网易等互联网IT企业，以及广播电视、银行、商业部门、财税、金融机关和科研机构等单位。2013届该专业总体就业率：100%。

教学优势：学院重视教学改革，强化数学和工程科学基础教育，通过全方位工程引导，注重学生个体的充分自我发展，促进形成以主动性、责任感、合作性为表征的良好价值观念，改革成果荣获第六届教学成果二等奖(“研究型大学电子信息类专业精英人才培养模式的探索与实践”)。目前学院教学资源优势突出，拥有精品课程3门(数字信号处理，射频电路与天线，数字系统设计)、特色专业2个(集成电路设计与集成系统，信息工程)、实验教学示范中心1个(电气信息及控制)、人才培养模式创新实验区1个(电子信息类专业型精英人才)、国家集成电路人才培养基地1个、国家工程实践中心1个(与TCL通讯共建)、教学团队1个以及教学名师1人。此外，学院与TCL、中兴、移动、京信通信、三星、微软研究院、超声电子、德赛、雷曼光电、广州视源电子、泰斗微电子等IT龙头企业共建企业实习。

四、会计学