体育竞赛和体育赛事的区别范文篇1

2016年上半年工作总结

一、创新规划场地建设，优化体育设施布点

“深化‘30分钟体育生活圈’建设，完成静安区体育广场改建工程，在社区、商务楼宇和机关企业中建设社区健身墙、楼宇健身房15处，规划建设健身步道200米”今年被列为区政府事实项目，区体育局以此为抓手，挖潜增效，进一步完善区内公共体育设施布点。静安区体育中心南广场改建项目由区财政投入资金预算496万，改建面积为3000平方米。至5月底，已完成改造设计方案。目前正在编纂项目环评报告和说明书，预计6月份报区环保局。下一阶段区体育局还将与相关部门继续加强合作，加快项目推进力度，争取早日开工建设，将其打造成为服务周边社区居民早晨、晚间健身锻炼和楼宇白领午间体育活动，并具备举办群众性体育比赛功能的综合性室外体育场所。体育局年初完成了12处社区健身墙的设计规划，至6月建成社区健身墙6处。在增加社区居委健身设施建设的同时，拓宽思路，大胆尝试，提出了利用超高层楼宇避难层建设楼宇健身设施的创新举措，在国家相关法规允许、符合安监和消防要求的前提下，在区内超高层楼宇避难层中建设楼宇健身，配送体育健身项目，方便楼宇白领健身。首家建设试点——南证大厦楼宇健身房已建成。另一幢超高层建筑东方海外大厦健身房建设正处于前期论证过程中。西苏州河路(昌平路-淮安路)健身步道的设计方案目前已通过并完成公示，预计6月份进行测绘，准备召开周边居民听证会听取意见和建议，做好开工前期的沟通协调。区体育局将与绿化、配套部门通力配合，推进项目建设。在实事项目建设推进过程中，体育局广泛开展调查研究，反复征求区人大、区政协、规土、绿化、环保、市政配套、消防、文化、街道、楼宇等相关部门和社区市民、楼宇白领的意见和建议，以确保项目建设既符合规范要求又充分满足居民需求，力争最大限度地发挥体育健身设施对市民参加健身活动的吸附效应。

二、以区运会为载体，推动全民健身热潮

以“乐享运动，美好生活”为主题的静安区第十二届运动会于5月8日在静安区体育馆开幕。本届区运会比赛分为竞赛项目、擂台项目、活动项目三个类别，共设37个大项、85个小项。重点服务“白领、白发”人群，在老年组、职工组及学校组常规组别外，为进一步扩大区运会的惠及面，新增大众组，凡是生活或工作在静安的市民均可参与,参加区运会各项比赛的市民人数预计将超过17000人次。体育局将以区运会为契机，力争为全区市民打造一个全民参与的体育嘉年华，使体育成为展示静安市民积极向上昂扬奋发的精神风貌的舞台。在赛事举办过程中，体育局进一步简政放权，推行管办分离、多元办赛，采用公开区运会比赛目录，面向社会招投标的模式，鼓励人民团体、单项协会、俱乐部等社会主体承办各项体育赛事和活动。3个组别37个大项中共有24个大项由体育单项协会、社会体育俱乐部等社会组织承办。目前，区运会学校组的各项比赛正在有序进行，职工组和老年组的各项比赛将从6月起陆续开展。体育局以区运会为载体继续办好面向社区居民的以静安体育广场周周赛、市民体育大联赛为代表的社区体育比赛。2016年静安体育广场周周赛春夏赛季从3月22日开幕至6月共进行六场比赛，近期正在筹备春夏赛季总决赛。为了增加比赛的娱乐性、趣味性和时尚性，今年的周周赛新开设了趣味射箭、协力竞走、尊巴热舞等项目，以吸引更多市民参与比赛，营造特色鲜明、市民喜爱、广泛参与、可持续发展的全民健身氛围。重点面向楼宇白领青年的区城市定向挑战赛将于6月6日在静安公园起跑，中小学生暑期运动营、空手道比赛、室内划船比赛、国际马拉松等赛事活动正在计划和筹备中。预计全年将举办各级各类群众性体育赛事300场以上，活动参与率达到区常住人口比重的55%。

三、精心筹备科学办赛，增强赛事辐射效应

5月15日至17日，2015梅龙镇广场国际剑联花剑世界杯大奖赛(上海站)在静安区梅龙镇广场和静安体育馆举行。今年的比赛由世界杯赛改为世界杯大奖赛，规格升级为国家体育总局国际赛事分类中的A级赛事。赛事规模扩大，较往年新增男子项目，来自37个国家和地区的310余名男女运动员参加了比赛，参赛人数较往年翻番。5月19日至20日，2016年全国击剑冠军赛(第二站花剑)在静安区体育馆举行，来自全国17个省、市、自治区和香港及解放军的代表队共219名运动员参加比赛。今年静安区首次独立承担国际剑联花剑世界杯大奖赛组织和接待工作，为此区体育局成立了国际剑联男女花剑大奖赛和全国击剑冠军赛工作小组，设保障接待组、竞赛组、市场、宣传组、“静安论剑”工作组四个部门，分别具体负责各项活动的方案制定、策划，协调推进赛事工作的实施，确保了比赛的圆满成功。在国际花剑赛和全国花剑赛期间，全国30多家新闻媒体采访报道了这两项赛事。比赛吸引了大量市民关注，促进了静安击剑运动，提升了国际静安城区形象。区体育局结合国际剑联花剑世界杯大奖赛，继续组织开展与其配套衔接的品牌群众赛事——“静安论剑”上海击剑群英挑战赛，以品牌专业赛事推动品牌群体活动的发展，通过高水平体育赛事助推区域青少年击剑项目推广及白领全民健身，全市青少年学生和商务楼宇职工等300多人报名参赛,比赛进一步提高了击剑运动在静安白领群体及校园中的普及程度，“一区一品”赛事的辐射效应得以增强。与2016年全国围甲联赛上海站相配套的“静安论棋”系列活动也于5月16日组织开展，组委会举办了静安商圈白领棋迷交流会及商圈围棋课程活动，使商圈内楼宇白领在观看比赛的同时也能以棋会友、一试身手，有更多白领开始接触和学习围棋，有效推广了围棋这一传统文体项目。

四、优化产品服务供给，完善公共体育服务体系

区体育局认真贯彻落实国务院《关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》要求，继续深化“30分钟体育生活圈”建设，充分发挥“运动静安”手机APP和“你点我送”平台两大信息服务平台的作用，提高体育资源的单位效能，为市民更加方便、快捷、科学地参与健身提供保障。提出了打造“智慧体育”的目标，计划对“运动静安”手机APP进行优化更新，进一步提高现有体育设施及场馆的信息整合度和知晓度，增强用户体验，此项目一季度完成了更新方案，目前正在与软件商进行沟通准备着手实施。新版“运动静安”手机APP将力争实现对用户的各种健身信息需求做出智能化响应和决策支持功能。为进一步优化公共体育产品和服务的配给机制，让体育更好地融入市民生活，“你点我送”体育服务配送平台今年4月份推出了2016年版“你点我送”公共体育服务项目配送清单，针对工作、生活在静安区的市民提供健身器材配送、讲座指导、健身培训、公益开放、家庭体育指导员、健身团队、活动策划、体育表演等系列服务项目。目前已向机关、学校、楼宇和社区共发放《你点我送悦动静安》手册5000份。为配合“你点我送”系列活动，区社会体育管理中心4至5月份组织开展了体质监测进楼宇系列活动。通过“移动健康驿站”将把体质监测仪器送到中欣大厦、晶采大厦、东方有线大厦和招商广场等区内商务楼宇中，为楼宇白领提供体质测试和指导服务，共为500余名楼宇白领提供了免费的体质测试服务。活动使众多处于忙碌工作中的楼宇白领在工间便捷地参与体质测试，及时了解自身体质状况，并现场获得了科学健身指导。

五、调整业余训练布局，推进合作联办机制

针对静安区代表团参加上海市第十五届运动会的情况，区体育局上半年组织召开了重点项目分析会，总结经验教训，进行区域竞技体育工作四年规划。体育局充分挖掘训练场地和设施资源，引进具备现代企业管理制度的专业体育俱乐部参与优化竞技体育发展环境，以专业体育俱乐部联办机制促进业余训练社会化发展，提高训练效益。5月底区少体校与乾枰体育投资管理咨询有限公司签订了游泳训练合作项目合同，与昱同高尔夫俱乐部签订了高尔夫训练合作项目合同。与现有合作单位王磊击剑俱乐部签订了进一步扩大击剑项目合作的协议。与科化足球俱乐部在足球方面的训练合作正在洽谈中。通过与俱乐部联办机制，更多的青少能够便捷地参与运动项目的学习和锻炼，培养了他们的体育爱好，扩大了重点项目在青少年群体中的普及面，在此基础上有助于发现和选拔优秀体育后备人才。深化体教结合，继续推进18项体育项目进校园。全区新一轮体育专项课程进校园工作已开展，今年静安区开展体育专项课程的学校增加到28所，占全区中小学的96.6%，专项课程开展项目扩展至18个，10家社会组织和企业参与了全部项目的课程服务。认真做好全国第一届青年运动会和第十届少数民族运动会组队参赛保障工作。组队参加全国第一届青年运动会，在市体育局的统一部署下，参加比赛的运动队正在进行预赛。由静安区财政提供的1000万资金已划拨市体育局，由市体育局统筹安排。组队参加第十届少数民族运动会工作，区体育局会同区民宗办协调制定了参加第十届少数民族运动会比赛的方案，组建了运动队，召开了运动员动员会，进行注册报名工作，目前正组织开展训练。六、加大公益开放力度，提升体育场馆效能今年上半年，区属体育场馆积极挖潜，加大公益开放力度。静安区体育中心游泳馆每周一、三、五上午提供公益开放场次，周六下午向中小学生免费开放;羽毛球馆每天上午实行优惠开放。静安体育馆羽毛球馆周一至周五上午、双休日早晨向老年人优惠开放，午间向楼宇白提供免费开放场次。静安区工人体育场全天向市民免费开放。1至5月份，静安区体育中心、静安体育馆、静安区工人体育场共接待锻炼市民310874人次，其中公益开放接待155863人次。

2016年下半年工作计划

一、按时保质完成好区府实事项目继续深化“30分钟体育生活圈”建设，按时完成好静安区体育文化广场改建工程、社区健身墙、楼宇健身房及沿苏州河健身步道的建设，保证项目建设质量。继续完善布点，建设百姓健身房、楼宇健身室等小型化、多样化的体育健身设施，提高体育健身设施覆盖率。在区域内进一步推广超高层建筑避难层体育健身设施建设试点工作。

体育竞赛和体育赛事的区别范文

第一条(目的和依据)

为了加强本市体育竞赛的管理，促进体育事业的发展，根据《中华人民共和国体育法》和其他有关法律、法规，结合本市实际情况，制定本办法。

第二条(适用范围)

本市行政区域内举办体育竞赛活动及其管理，适用本办法。

前款所称的体育竞赛，是指采用售票、收报名费、接受赞助或者获取广告收入等形式举办，由举办人自负盈亏的体育运动项目竞赛活动。体育运动项目的范围，由*市体育运动委员会(以下简称市体委)根据国家体育行政部门规定的体育运动项目，结合本市实际情况予以公布。

第三条(主管和协管部门)

市体委是本市体育竞赛的行政主管部门。区、县体育行政部门负责辖区内体育竞赛的管理。

各级工商、公安、卫生、税务、审计等行政管理部门按照各自职责，协同体育行政部门实施本办法。

第四条(举办原则)

举办体育竞赛，应当有益于人民群众的身心健康，有利于体育事业发展，有利于社会主义精神文明建设。

第二章竞赛登记

第五条(登记制度)

举办体育竞赛，体育竞赛举办人(以下简称举办人)必须向体育行政部门申报登记。

第六条(举办人的条件)

举办人应当具备下列条件：

(一)能够独立承担民事责任；

(二)有与竞赛规模相适应的组织机构和管理人员；

(三)有具体的竞赛规程、规则和组织实施方案；

(四)有与竞赛规模相适应的经费；

(五)有竞赛所需的场所、设施和器材。

前款条件的具体内容，由市体委予以公布。

第七条(登记程序)

举办人按照下列规定办理申报登记手续：

(一)举办本区、县的体育竞赛，举办人应当在开赛的30日前向举办人所在地的区、县体育行政部门申报登记，区、县体育行政部门应当自收到登记申请之日起15日内作出准予登记或者不予登记的决定。

(二)举办跨区、县或者全市性的体育竞赛，举办人应当在开赛的60日前向市体委申报登记，市体委应当自收到登记申请之日起15日内作出准予登记或者不予登记的决定。

(三)举办跨省市或者全国性的体育竞赛，举办人应当在开赛的90日前向市体委申报登记，市体委应当自收到登记申请之日起30日内作出准予登记或者不予登记的决定。

(四)举办国际性或者香港特别行政区、澳门地区、台湾地区的运动队和运动员参赛的体育竞赛，举办人应当在开赛的6个月前向市体委申报登记，市体委应当自收到登记申请之日起30日内作出准予登记或者不予登记的决定。

法律、法规和规章另有规定举办体育竞赛应当经国家体育行政部门批准的，举办人应当按照有关规定办理报批手续。

第八条(申报登记应当提交的材料)

举办人申报登记体育竞赛，应当提交下列材料:

(一)申请表；

(二)举办人的批准设立、登记注册等有关证明材料；

(三)竞赛规程、规则、组织实施方案及其可行性分析报告；

(四)竞赛经费来源的证明；

(五)竞赛场所使用意向书；

(六)竞赛使用的器材和设施的名称、类型、来源等材料；

(七)参赛运动员、教练员、裁判员的基本情况以及体育运动项目协会出具的同意派出裁判员的证明材料；

(八)竞赛经费的预算报告，包括竞赛的经费收支预算、盈利分配方法和亏损分担责任等事项；

(九)参与审计竞赛经费收支情况的审计机构的名称。

除前款规定外，举办拳击、马拉松、攀岩、跳伞、滑翔、热气球、汽车、摩托车和对抗剧烈、超大强度或者危险性较大的其他体育竞赛，举办人还应当提供医疗急救方案。

举办人委托符合规定资格条件的体育机构举办体育竞赛的，除提交本条第一款规定的材料外，还应当提交委托举办合同和受托体育机构的批准设立、登记注册等有关证明材料。

第九条(登记证的发放)

对符合本办法规定条件的举办人，市体委或者区、县体育行政部门应当准予办理体育竞赛登记，并发给举办人体育竞赛登记证明；对不符合本办法规定条件的举办人，市体委或者区、县体育行政部门不予办理体育竞赛登记，并应当书面告知举办人。

体育竞赛登记证的有效期为1年。

第十条(担保和保证金)

举办人向体育行政部门申报登记体育竞赛，应当提供担保；不能提供担保的，举办人应当向体育行政部门缴纳保证金。缴纳保证金可以用现金支付，也可以采用签发汇票或者本票的方式支付。保证金的具体标准，由市体委根据体育竞赛的规模大小和竞赛项目的危险程度另行规定。

体育竞赛结束后，体育行政部门应当在收到举办人提交的竞赛情况总结、成绩册和具有审计资格的机构出具的竞赛经费收支审计报告之日起10日内，退还保证金。

对举办人有下列行为之一的，体育行政部门不予退还保证金：

(一)未经批准更改体育竞赛的时间或者地点，造成参赛者或者消费者经济损失的；

(二)举办人未按规定办理变更登记或者注销登记，擅自变更体育竞赛的内容或者取消体育竞赛的；

(三)组织管理不善，造成参赛者或者消费者重大伤亡的。

不予退还的保证金，专项用于对体育竞赛参赛者、消费者的损害补偿或者抵充罚款。

第十一条(其他手续)

法律、法规和规章规定举办体育竞赛需办理治安、工商、卫生、税务等其他审批手续的，举办人应当按照有关规定办理。

第十二条(变更与注销登记)

体育竞赛经准予登记后，举办人需要变更举办主体或者竞赛名称、内容的，应当向原竞赛登记部门办理变更登记。举办人不得转让已登记的体育竞赛的举办权。

体育竞赛经准予登记后，举办人需要取消竞赛的，应当依法清理有关的债权债务后，向原竞赛登记部门办理注销登记，并公告。

第三章竞赛管理

第十三条(赞助和广告经营合同)

举办体育竞赛接受赞助或者获取广告收入的，当事人应当订立合同。

第十四条(竞赛的广告宣传、门票出售和报名费收取)

体育竞赛经准予登记后，方可进行广告宣传、出售门票、接受赞助和收取报名费。

第十五条(竞赛规程、规则和方案的执行)

举办人应当按照经登记的体育竞赛规程、规则和实施方案组织体育竞赛，并对报名参赛运动员的资格进行审查。

第十六条(竞赛秩序和安全防范)

举办人和参赛运动员、教练员、裁判员应当遵守体育道德，确保公平竞赛，不得弄虚作假、营私舞弊，不得利用体育竞赛进行活动。

举办人应当采取安全保卫措施，维护体育竞赛的正常秩序。

第十七条(竞赛时间、地点的更改)

体育竞赛的时间和地点向社会公布后，举办人不得随意更改，因特殊原因确需更改的，应当报原竞赛登记部门核准，并提前公告。

第十八条(竞赛和参赛者冠名规定)

冠以*市行政区域名举办体育竞赛或者参赛的，应当报市体委批准。

冠以区、县行政区域名举办体育竞赛或者参赛的，应当报区、县体育行政部门批准。

第十九条(广告管理)

体育竞赛广告的内容必须真实、健康，不得误导、欺骗参赛者和消费者。

举办人委托他人设计、制作、体育竞赛广告，应当委托具有合法经营资格的广告经营者和广告者。

第二十条(人身保险)

举办拳击、马拉松、攀岩、跳伞、滑翔、热气球、汽车、摩托车和对抗剧烈、超大强度或者危险性较大的其他体育竞赛，举办人应当为参赛者办理人身保险。

第二十一条(抽奖公证和依法纳税)

在体育竞赛中举行抽奖活动，应当办理公证。

举办体育竞赛的收入，应当依法纳税。

第二十二条(募捐性收入的处理)

举办募捐性体育竞赛，举办人应当将竞赛经费收支预算报市体委批准。

举办募捐性体育竞赛的收入，除按照经批准的竞赛经费收支预算，支付必要的成本开支外，必须全部交付受捐人，其他任何单位和个人不得从中提取报酬。其中，举办社会福利募捐性体育竞赛，应当经民政部门核准。

第二十三条(竞赛情况报告)

举办人应当在体育竞赛结束之日起30日内，向体育行政部门提交竞赛情况总结、成绩册和具有审计资格的机构出具的竞赛经费收支审计报告。

第二十四条(委托举办)

举办人可以自行举办体育竞赛，也可以委托符合规定资格条件的体育机构举办。

举办人委托体育机构举办体育竞赛的，当事人应当订立合同，明确各自的权利和义务。

第二十五条(检查)

举办人应当遵守国家和本市的法律、法规和规章，接受体育行政部门的检查。体育行政部门的执法人员进行检查时，应当出示行政执法证件。

第四章法律责任

第二十六条(体育行政部门实施的处罚)

对违反本办法有关规定的单位和个人，由市体委或者区、县体育行政部门按照下列规定给予处罚：

(一)对未按规定申报登记，擅自举办体育竞赛的，责令停止违法活动，并处以2000元以上1万元以下罚款；情节严重的，处以1万元以上3万元以下罚款。

(二)对未按规定办理变更登记或者注销登记，擅自变更体育竞赛的名称、内容、举办主体或者取消体育竞赛的，责令限期改正，并处以2000元以上1万元以下罚款；情节严重的，处以1万元以上3万元以下罚款。

(三)对不按照经登记的体育竞赛规程、规则和实施方案组织体育竞赛的，责令限期改正，并可以处以500元以上2000元以下罚款；情节严重的，处以5000元以上1万元以下罚款。

(四)对擅自更改已向社会公布的体育竞赛时间或者地点的，给予警告，并可以处以500元以上2000元以下罚款；情节严重的，处以5000元以上3万元以下罚款。

(五)对未经批准冠以市或者区、县行政区域名举办体育竞赛或者参赛的，责令限期改正，并可以处以500元以上1万元以下罚款。

(六)对将募捐性体育竞赛的收入挪作他用的，责令限期改正，并处以2000元以上1万元以下罚款；情节严重的，处以1万元以上3万元以下罚款。

(七)对未按规定向体育行政部门提交竞赛情况总结、成绩册和具有审计资格的机构出具的竞赛经费收支审计报告的，给予警告，并可以处以500元以上1万元以下罚款。

(八)对组织管理不善，造成参赛者或者消费者重大伤亡的，处以1万元以上3万元以下罚款。

第二十七条(其他行政部门实施的处罚)

工商、公安、卫生等行政部门对违反本办法有关规定的行为，在法定的职权范围内，依照法律、法规和规章的规定进行处罚。

第二十八条(处罚程序)

体育行政部门作出行政处罚，应当出具行政处罚决定书。收缴罚款应当出具市财政部门统一印制的罚没财物收据。

罚款按规定上缴国库。

第二十九条(民事责任)

两个以上的举办人共同举办体育竞赛的，举办人之间承担连带责任。

举办人委托体育机构举办体育竞赛的，举办人和受托体育机构按照委托关系依法承担民事责任。

第三十条(复议和诉讼)

当事人对体育行政部门的具体行政行为不服的，可以按照《行政复议条例》和《中华人民共和国行政诉讼法》的规定，申请行政复议或者提起行政诉讼。

当事人在法定期限内不申请复议，不提讼，又不履行具体行政行为的，作出具体行政行为的部门可以依据《中华人民共和国行政诉讼法》的规定，申请人民法院强制执行。

第三十一条(执法者违法行为的追究)

体育行政管理人员应当遵纪守法，秉公执法。对、、、索贿受贿、枉法执行者，由其所在单位或者上级主管部门给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

第五章附则

第三十二条(不适用范围)

机关、企业、事业单位和社会团体举办的本单位、本系统的体育竞赛，不适用本办法。

国家行政机关举办的体育竞赛的管理，另行规定。

第三十三条(应用解释部门)

体育竞赛和体育赛事的区别范文篇3

不是田径赛，不是足球赛，绿茵场上角逐的是宁夏人熟知的木球赛。

终极大战开场。红色的小球如鱼儿般在木板间穿梭，你追我赶，左攻右守下，又是几番回合，小球终于突破防线，成功入门。青海队的队员们兴奋地抛出木板，欢呼着抱起教练员……

经过3天的鏖战，青海队终于战胜劲旅湖南队，以2∶1的战绩捧走2013年全国木球邀请赛的金杯。

7月3日上午，由国家民委文化宣传司主办，宁夏民委、宁夏大学承办的2013年全国木球邀请赛在宁夏大学校本部B区田径场隆重开幕，国家民委文化宣传司司长武翠英及宁夏民委、体育局、宁夏大学有关负责人以及来自重庆、北京、河南、河北、贵州、青海、宁夏等9个省、市、自治区的领队、教练员、裁判员、运动员共180人出席和参加了开幕式。

2013年全国木球邀请是单项少数民族传统体育项目邀请赛规模最大的一次赛事活动，这次活动的主要目的是为了进一步推动民族传统体育项目更广泛地开展，锻炼队伍、培训裁判员，为备战2015年在内蒙古自治区鄂尔多斯市举办的第十届少数民族传统体育运动会作准备。

国家民委文化宣传司司长武翠英在开幕式上致辞。她代表国家民委对本次赛事承办方宁夏民委和宁夏大学表示感谢，对各省市参赛代表表示慰问。她说：“木球作为起源于宁夏的一项回族体育项目，在全国各地都有一定的发展，此次赛事邀请的代表队多于往年，说明各省市都在很好地备战2015年全国民族运动会，也预示了木球运动的良好发展趋势。国家民委将进一步通过举办全国木球比赛、木球裁判员培训、木球教学等一系列措施促进木球运动的开展。”

自治区民委主要负责人和宁夏大学相关负责人在本次活动中也介绍了宁夏体育近年来取得的成绩。少数民族传统体育是我国体育事业的重要组成部分，积极发展少数民族传统体育事业，对于增强人民体质、传承民族文化、促进民族团结，都具有重要的推动作用。长期以来，在国家民委的大力支持下，宁夏高度重视少数民族传统体育的挖掘整理、保护和传承，积极推广和普及民族特色体育活动，并取得了一定成绩。木球运动就是我区从流传已久的回族民间体育活动中挖掘整理而形成的一项竞技体育，现在已经成为自治区青少年喜爱的一项运动，而且成为全国少数民族传统体育运动会的竞赛项目。

近年来宁夏大学在民族传统体育教学、科研、训练方面均取得可喜的成绩。教学训练方面，成立了专业的花炮、珍珠球、木球等民族项目训练队；体育竞赛方面获得部级2金4银4铜的优异成绩；科研方面，编写出版了以民族传统体育发展历史、技战术和教学训练方法为主要内容的《十四种竞技》《全国民族传统体育教学与训练系列丛书》；2013年5月宁夏大学被国家体育总局、国际民委确定为首批“全国民族传统体育示范基地”。

开幕式结束后，北京队和贵州队、河北队和内蒙古队的比赛拉开了本次邀请赛的序幕。

7月5日，为期3天的全国木球邀请赛圆满落幕，第二名和第三名分别被湖南队和河北队夺得，北京队位居第四。

木球是回族传统体育的代表项目，一直是宁夏在全国少数民族传统体育运动会上的优势项目，实力不俗。它是一项对抗性强、危险性大，比技术、比体力的竞技类运动。它是由回族青少年放牧时“打篮子”“赶毛球”活动演变而来，最早使用的是木制的球和棒子，现已改良为胶球和木板。比赛在长40米、宽25米的场地上进行。每队上场队员5人，手握击球板，运用传、接、运、抢和击球射门等技术，避开对方防守，将球击入对方球门得分。全场比赛时间40分钟，每半场时间为20分钟，两半场中间休息10分钟。比赛近似曲棍球和冰球，运动员持击球板快速奔跑、传递配合，被击出的球快速飞出，瞬间入门得分。要想赢得比赛，不仅要有高超的个人技术，还要有绝妙的集体配合。

体育竞赛和体育赛事的区别范文篇4

“端午龙舟竞渡，在浙江一直作为民间习俗而存在，这一习俗经过多少朝代一直沿袭至今，它有很大的群众基础。但今天的端午龙舟竞渡因为经济发展、文化转型、生活方式的重建，已从当初的祭屈原之习俗逐渐改变成为一种民族传统体育活动，文化内涵的改变，也让龙舟的发展呈现了不一样的趋势。”周映红介绍说，如今浙江的龙舟竞渡，更多的是展现力量、竞技、友谊与和谐，体现着体育精神。

对于龙舟竞渡赋予的新概念——民族体育活动，周映红认为大致可分为两类，一类是竞技，因为竞技带动龙舟运动的发展；而另一类是体育展示，它是民俗活动直接演变而来，也影响着龙舟竞渡的发展。

“竞技带动龙舟运动发展是直观的。近几年，龙舟已经成为全国体育竞技赛事之一，尤其是中华龙舟大赛的举办，推动了不少地区对龙舟事业的发展。在浙江，温州、龙游等地区对龙舟竞渡的竞技性发展较早，所以这两个地方举办的国际、全国性赛事较多，如龙游国际龙舟赛，温州中华龙舟大赛等。尤其是温州，还被赋予了‘中国龙舟名城’的称号。”周映红说，全国性竞技比赛的确拉动浙江不少地区的龙舟竞渡活动，但是让浙江龙舟竞渡全面开花的却是浙江省体育大会的召开。“受省二体会的影响，浙江各地都纷纷建起了龙舟队，尤其是嘉兴、台州地区的龙舟运动发展迅速，不仅有自己的龙舟队，也组织了不少龙舟赛事。而像丽水、金华等山区也因为省二体会的召开组建起了自己的龙舟队。”周映红认为，体育的竞技性赋予了龙舟竞渡第二次生命，使它有了更高的价值。

体育竞赛和体育赛事的区别范文篇5

关键词:我国高校足球竞技体育建议

学校体育不但要培养学生终身体育的习惯,而且要培养竞技体育人才。我国高校体育融入竞技体育刚刚起步,如中国大学生足球联赛、CUBA等,而有些国家已经把学校体育和竞技体育高度统一,并取得成功,如美国的NCAA和韩国的大学足球联盟。中国足球在2002年世界杯昙花一现后,总体水平一直在下降,其失败已经证明了单靠顶级赛事来振兴中国足球不太可能。要想让中国足球在本质上有飞跃,不能只靠顶级联赛和训练国家队来维持,更要打好培养青少年运动员,普及足球运动等方面的基础。

一、我国高校足球环境的现状

我国高校足球重要的比赛有两个:全国大学生运动会足球比赛和中国大学生足球联赛。

全国大学生运动会四年一届,由教育部、国家体育总局、主办,足球是其中的比赛项目之一。各地区的高水平高校足球队通过预选赛淘汰后进入决赛。

中国大学生足球联赛由中国大学生体育协会和中国足协主办,从2001年到2006年参赛球队从398支发展到一千多支。大学生足球联赛每年举行一届,每年度的比赛划分为三个阶段进行。第一阶段(地区选拔赛)由各个省、自治区、直辖市根据本地区情况自定;第二阶段(南北区预选赛,赛会制)全国分为南区和北区,每个赛区各选出8支球队;第三阶段(赛会制)出线的16支球队加上去年的前8名共24支球队为最后的决赛阶段球队。大学生足球联赛经过这几年的发展,在全国高校中显示出旺盛的生命力和强大的吸引力,是全国最高水平的高校足球比赛。联赛期间广大学生和社会各界都对此项赛事非常重视,也成为学生们谈论的热门话题。大学生们的智慧和激情都表现了校园足球文化的魅力。众多高校都积极参加联赛,并改建场馆,加强内部管理,提高训练质量,招收更高水平的足球运动员来增强本校的足球水平。参赛地区覆盖全国(不包括台湾省)。从比赛水平来看,比赛的质量有所提高,各个球队之间的差距缩小,比赛的战术水平和球员技术也有所提高,这和各个学校近几年来提高重视程度,提高训练质量和招生质量有关。但是从各个省市的预选赛来看,多年来多个省市的出线球队总是同一支球队。从教练员角度看,高校足球队的教练员比较稳定,因为大部分都是体育教师,这样有利于长期有目标地建设球队。从球员角度看,球员的水平更高了,一级运动员普遍增加,更多的职业队二、三线青少年运动员进入大学生联赛,使得大学生联赛水平不断提高。高水平的青少年参加到高校足球队也给青少年运动员本身带来了学习的机会。

二、其他国家高校高水平运动队成功的先例

成功先例1:NCAA全称是NationalCollegiateAthleticAssociation,中文译为:国家大学体育协会。1905年12月28日,在西奥多・罗斯福总统的倡议下,由纽约大学校长亨利・麦克克拉肯领导创立了NCAA的前身――IAAUS(IntercollegiateAthleticAssociationoftheUnitedStates,联合院校体育协会),创始成员有62所院校。经过几年的发展,该组织在1910年改名NCAA并延续至今。时至今日,NCAA已经发展为拥有一千多位成员的全国性体育组织。该联盟负责统筹管理全美国一千多所大学院校的各项运动事宜,又依各校的实力分成第一、第二和第三级。一般所谓的NCAA,多是指分在第一级的实力较强的三百多所院校。除NBA外,该组织每年还固定为美国的橄榄球联盟(NFL)、冰球联盟(NHL)、棒球联盟(MLB)等国家体育机构培养大量的人才,堪称美国体育的基础。

成功先例2:韩国。根据亚足联公布的一项调查结果显示,在韩国大学生足球联赛中,95%的球员为大学毕业生,球员文化水平在亚洲所有联赛中名列第一。这些都得益于韩国的青少年球员培养体制。韩国从小学到大学都设有不同级别的学校联赛。各学校的训练和竞赛体系都很规范,因此到了大学这一级,其联赛水平就很高了。韩国的国奥队全部为大学生,并且多次战胜了来自我国顶级赛事的职业球员所组成的国奥队。韩国在2002年世界杯获得第四名的好成绩得益于他们对青少年的培养,大学生足球联赛也为韩国足球的发展打下了雄厚的基础。

三、结论与建议

对比美国的NCAA和韩国的大学生足球联赛,中国大学生足球联赛历史短,赛制还没有完善,比赛质量低,观看人数少,推广面狭窄;参赛队伍实力差距明显,比赛的结果没有悬念不利于赛事的发展。建议加强对足球不发达地区学校的照顾,使得其快速成长,赶上传统强队,让比赛更加有悬念和精彩;听取各方面的声音,坚持办好每届比赛,并不断修正和完善赛制。

美国和韩国在中小学就有基础训练和培养,使得招生范围广泛,挑选性强,而中国的招生范围在一、二级运动员,相比较招生范围太狭窄。美国优秀大学生运动员和韩国优秀大学生运动员毕业后都有机会进入本国最高水平的联赛继续他们的运动生涯,而中国大学生足球运动员的水平比较低,不能进入顶级赛事,而且我国的职业队本身有自己的梯队建设。建议完善中小学足球赛制,加强学校与职业足球队的合作和衔接。

总之,中国高校足球刚刚起步,在不断完善自身的同时应该学习其他国家高校先进的运动队的管理和竞赛体制,利用好高校本身群众性好、教育性强、大学生参与性活跃等有利因素。高校足球应该在未来的几年里承担起培养有知识、有素质的优秀足球后备人才,推动足球发展和普及足球运动的重要任务。

参考文献:

[1]钟秉枢.高校高水平运动队路在何方.中国学校体育,2006.2.

[2]陈宁,高丽.我国高校高水平足球队的发展现状及对策.河北体育学院学报,2005.12.

[3]真庭.K联赛―韩国足球成功之源.中国体育,2005.1.

[4]明宇,程啸斌.中美两国高校高水平运动队招生模式的对比研究.广西教育学院学报,2006,(2).

体育竞赛和体育赛事的区别范文1篇6

关键词：电子竞技体育；电子竞技产业；发展现状；策略思考

21世纪科技日新月异，体育项目也随着科技的发展发生变化。分析国内外电子竞技体育的现状，认识我国与其他强国之间的差距以及在其发展中存在的问题，能够加快电子竞技体育产业链的形成，从而推动体育产业整体的发展。

一、对电子竞技体育的认识

1.电子竞技体育产业产生的背景

计算机网络由于其互动性、趣味性和便捷性受到人们的青睐。电子竞技借助于网络、计算机、鼠标、键盘与统一的规则等实现不同组织和系统间信息的廉价传递，进行人与人的对抗。电子竞技集计算机技术、通信技术、自动控制技术和人工智能技术之大成，这与足球运动员借助草地、球门和足球进行对抗，篮球运动员借助篮球场、篮球和球框进行比赛几乎一样，最大的区别就是电子竞技只有在信息技术足够成熟的情况下才产生。电子竞技体育产业是信息产业和体育产业融合的产物。

2.电子竞技的概念阐述

电子竞技产生于网络游戏，国家体育总局对电子竞技的定义是：电子竞技是利用信息技术为核心的软硬件作为器械进行的、在体育规则下实现的人与人之间的对抗性运动。电子竞技运动，可以锻炼和提高参与者的思维能力、反应能力、心眼四肢协调能力和意志力及团队精神。其实质就是电玩游戏现代的发展形态，人们通过操控电子设备来实现竞技目的，它遵循一定的体育规则的特点，具有竞技体育的属性，有着可定量、比较精确的竞技特征，游戏者通过网络进行竞技，它不是简单的人机对抗，也不是传统的娱乐方式，而是具有现代竞技体育内涵与精神的一种人与人之间的网上竞争。

3.电子竞技与普通网络游戏的区别

电子竞技侧重于锻炼和提高参与者的思维能力、反应能力、团队精神、自制能力、协调能力以及意志品质和体育精神，培养参与者对现代信息社会的适应能力，基本采用体育比赛模式，比赛时间一般为10～30分钟。而普通网络游戏是软件开发者预先设计好的，没有时间限制，游戏的“秘诀”和“关口”完全掌握在游戏设计者手中。电子竞技寓运动于游戏，是一种真实的游戏运动。

4.电子竞技与传统竞技体育的区别

传统的竞技体育是体育运动的重要组成部分，它对身体素质、场地器材等要求比较高。而电子竞技是电子游戏发展的最高层次，在大多数爱好者眼里，它是一种时尚行为，同时也是一项健心、健智型的体育项目。电子竞技比竞技体育更容易入门，它对身体素质方面的要求不像传统竞技体育那样高，甚至健全人和残疾人可以同场竞技，所以电子竞技使得人们从身体素质方面的较量中脱离出来，转向更多的脑力技巧方面的较量，通过计算机和网络来进行比赛，这使得很多在身体素质方面没有优势的人也可以站到世界级的体育运动领奖台上。目前，常见的电子竞技运动有三大类：射击类、即时战略类和体育运动类，无一不是体育运动电子化和电子游戏体育化的完美结合。

二、我国电子竞技体育产业的发展现状

1.国外电子竞技产业的发展

全球以电子竞技为核心的电子娱乐业已创造了巨额的产值。美国是最早进行国内电子竞技职业联赛的国家，电玩业产业规模连续4年超过了电影业和唱片业，成为美国最大娱乐产业。电子竞技职业联盟（CPL）成为全球最大的电子竞技联赛组织。日本的电子游戏业每年创造着2万亿日元的庞大市场，诞生了一大批世界著名的游戏大牌厂家。欧美和韩国已经纷纷形成了各具规模的电子竞技运动产业。韩国电子竞技已发展为全国第三大体育赛事，与足球、围棋并称为三大“国技”，相关产业链的价值甚至超过了汽车业，电子竞技年产值40亿美元，相关产业链的价值甚至超过了汽车业。

世界性的电子竞技运动比赛正在日渐成熟，赛程、比赛规则也正在制度化和正规化。很多国家的政府都大力支持发展电子竞技运动，计算机硬件厂商更是对赛事投入相当大的资金，凭借举办赛事来推广自己的产品和自身的知名度。最具影响力的三大赛事是：WCG、CPL和ESWC，特别是CPL和WCG，被称为电子竞技赛事中的“世界杯”和“奥运会”。

2.我国电子竞技产业的发展

1996年，电子竞技游戏进到中国，它们所附带的局域网对战的功能吸引了大批青少年，让中国人渐渐体会到电子游戏当中还有公平竞技的乐趣。根据《2003年中国电子游戏产业报告》统计，我国电子竞技爱好者数量当时就已经超过3000万。2004年，第一届中国电子竞技运动会（ChinaE-sportsGames简称CEG）举行。它是由国家体育总局领导的，中华全国体育总会主办的，最具权威性的部级体育电子竞技比赛。随后国内ACON4、百万长城挑战赛、联想锋行、CIG、GOC、NUGL等本土赛事各行其道，地方赛事紧随其后，民间资本跃跃欲试。国际赛事继WCG、ESWC之后CPL也进入中国市场，2004年市场产值约为5000万人民币。在这一年中，相关各行各业逐步接受电子竞技的模式，人们关注起电子竞技产业，很多大型企业开始进入电子竞技行业，如Intel、Abit、NVIDIA及网通、电信等其他各类企业。2005年国内最大规模的电子竞技盛会，第三届中国电子竞技大会（CIG2004）在北京正式开战，全国几十个赛区同时启动。

中国电子竞技产业国际高峰论坛召开，对中国电子竞技产业的现状与发展作出规划与规范。在国内又出现了PGL、ROTK、MGC等大型的、全国性的比赛项目，赛事综合水准都达到了国际一流水平，电子竞技相关的周边产业也都融入其中，最为突出的是硬件商，大部分电子竞技赛事都是他们投放广告的重头项目。随着职业选手和俱乐部品牌影响力的扩大，中国电子竞技产业成为广大商家的投资热点。电子竞技媒体方面得到了发展，专业电子竞技类网站也出现了。同时超级玩家和RN、媒体杂志《电竞中国》、《电脑商情报游戏天地》等对电子竞技内容进行更深入的关注，都对中国电子竞技产业发展起到了推动作用。

三、我国电子竞技产业化发展过程中存在的问题

1.社会对电子竞技的偏见

当代，电子竞技之所以能成为一个体育竞技项目、一个新兴产业，是和社会的进步、科技的发展以及人民群众精神文化的需要息息相关的。虽然有无数的人在这一高科技的智力运动项目里乐此不疲，但在现实中，社会舆论有意无意地给人们灌输电子竞技有害论。社会舆论的巨大压力使得电子竞技面临严峻的生存压力，企业难以名正言顺地进入这个市场，运动员还只能叫“玩家”，其待遇和一般的运动员根本不可同日而语，广大爱好者只能偷偷摸摸地从事电子竞技，政府面对巨大的舆论压力也难以理直气壮地进行引导和监管，有时不得不以禁代管。社会的偏见是影响电子竞技体育产业正常发展的巨大阻力。

2.政府缺位和错位管理

在2003年之前，我国政府一些有关部门对于电子竞技的本质特征认识不清，对该产业的迅猛发展和对其他产业的带动作用估计不足，对电子竞技存在缺位管理和错位管理。一些管理部门往往在没有出现问题时不闻不问，放任自流，另一些管理部门见有利可图时纷纷插手，但出了问题时各管理部门相互推诿，或矫枉过正，干脆“一禁了之”。自从媒体报道了一些青少年沉溺于网络游戏而影响正常生活的事情后，很多地方政府主管部门就视电子竞技为洪水猛兽，对其“严防死守”。

3.电子竞技项目国产化程度低下

在中国国内受到欢迎的电子竞技项目很多，如球类项目有FIFA足球、NBA篮球，射击类项目有三角洲特种部队、反恐精英，综合对抗类项目有星际争霸等。但这些为中国人耳熟能详的项目却无一例外是国外开发商研发的。国产化程度低下的一个重要原因是缺乏电子竞技软件开发人员。从机器智能、图像、音效、色彩、创意、剧情、思想性等各方面看，好的电子竞技作品完全可以和电影等艺术作品相提并论。我国优势体育项目的发展历程说明，没有一项竞技体育是光靠“拿来主义”就可以达到世界先进水平的，国产化程度低下使我国电子竞技体育产业的发展先天不足。

4.职业选手匮乏

制约我国电子竞技体育产业的另一个瓶颈是缺乏职业的电子竞技选手。由于电子竞技的特殊性，电子竞技选手的职业生涯十分短暂，根据韩国电子竞技协会的统计，最适合打电子竞技的年龄在16-25岁，所以，尽管电子竞技在中国的发展时间并不长，却已经有不少选手面临着退役，他们需要在其他领域开始新的生活。长期以来，我们把游戏视为雕虫小技，称那些高水平的业余选手为“玩家”，家长、学校、社会、政府有关部门对这些“玩家”口诛笔伐。缺乏职业的电子竞技选手就像运动队没有高水平运动员一样，限制了我国电子竞技体育水平的提高，也制约了电子竞技体育产业的发展。

5.体育产业和信息产业制约电子竞技体育产业发展

由于电子竞技产业是体育产业和信息产业的混合产物，所以完善体育整体产业和信息产业对于电子竞技产业有很大的推动作用，现如今我国体育产业和信息产业体系正在不断完善，但是和美国一些发达国家还存在一些差距，这就制约了电子竞技体育产业的发展。

四、思考及对策

1.规范网吧管理

大力扶持和规范电子竞技运动的同时，必须加强对网吧的管理，因为网吧是孕育电子竞技的温床。电子竞技运动都是先从网络游戏开始的，所以政府相关部门应对网吧进行统一规划和管理，并制定相关的措施，将网吧划入体育局的管辖内，与地方电力公司和广电局合作，将网吧的网络系统和供电系统改为专线，每晚12点关闭，这样有利于网吧业的正规发展，也有利于电子竞技运动的健康发展。

2.转变电子竞技运动自发而且无序的现状

要转变现状就必须在人们心中建立起具有品牌效应的赛事，并且能得到人们的充分肯定。就是要充分发挥电子竞技赛事的广告效应，争取社会赞助。通过政府支持、社团参与、企业经营的模式，按社会化和产业化思路，承办全国的电子竞技运动会，这样有利于积极探索电子竞技运动产业模式，尝试全新的比赛承办方式，培育中国电子竞技运动产业市场。

3.加大电子竞技运动职业化的进程

应联合有经济实力的企业多举办全国性的比赛，提高比赛的奖金，并把更多国际性的知名赛事引入中国，吸引更多的高水平选手参加比赛。同时应该逐步成立电子竞技俱乐部，俱乐部可以建立在电子竞技运动发展较好的地区，在比赛中取得优秀成绩的选手进入俱乐部接受训练，成为职业选手，从而提高电子竞技运动水平和职业化程度。

4.探索电子竞技产业化的良性发展模式，保证电子竞技运动的可持续发展

赛事品牌的打造和树立，要从国内电子竞技大赛抓起，市场化的载体就是赛事。尽快制定竞技比赛制度，将竞赛投入运作，不断完善，争取让联想、方正、清华同方等一批知名的硬件厂商支持和参与，这样不但能增大赛事的品牌效应，同时也使硬件厂商的产品利用比赛得到开发和推广，使是让电子竞技健康、平稳、有序地开展下去，真正成为一个高效益的产业，并带动相关行业的发展。

5.成立相应的培养机构，加强专门人才的培养

可以在高校电子类专业系科里设立与电子竞技产业相关的专业，为我国电子竞技运动的发展提供广泛的人力资源。

6.加快体育产业和信息产业的有序发展

加快体育产业发展，从中收获更多的利益，在经济上给于电子竞技产业帮助，加快信息产业的发展，从科技上给于电子竞技更大的支持。借鉴体育产业和信息产业发展强国的有利经验，不断完善，不断创新，从而推动电子竞技体育产业的发展。

参考文献：

［1］朱树豪.体育休闲产业与社会发展［J］.体育学刊，2004，（1）：25.

［2］唐・泰普斯科特.陈晓开，袁世佩（译）.数字化成长――网络世代的崛起［M］.大连：东北财经大学出版社，1999.

［3］何慧娴在中华全国体育总会、华奥星空在北京举行座谈会上的讲话.http：//省略2004-02-10.

体育竞赛和体育赛事的区别范文篇7

论文摘要：本文运用文献资料，问卷调查，专家访谈等方法，在新疆第三届大中学生健美操比赛期间对新疆中学生第一届至第三届健美探比赛的情况进行调查研究，并对调查结果进行分析提出相应对策与建议。

随着体育课程教学改革的不断深入，学校的体育教育内容和形式发生了根本的变化，“以人为本、终身体育”成了共识。健美操是在音乐伴奏下，以身体练习为基本手段、’以有氧运动为基础，达到增进健康、塑造形体和娱乐目的的一项体育运动。深受广大青少年喜爱，并成为学校体育教学、课余训练和体育竞赛的内容之一。

1研究对象与方法

1．1研究对象

参加新疆第一由中学生健美操比赛的7所中学的校代表队教练员、运动员。

1．2研究方法

(1)文献资料法。(2)问卷调查法。(3)专家访问法。(4)数理统计法。

2分析与讨论

2．1新疆学校健美操赛事及培训组织机构如表1所示。

(1)赛事机构是成功的重要保证。自治区中学健美比赛是由新疆教育厅在每年春季所主办的赛事，随着健美操比赛的发展，之所以新疆中学生健美操比赛能够成功的举办了三届，参加健美操比赛的中学选择项目逐年增加，规模一年比一年大，吸引了众多的学校积极参与，特别是竞技健美操参加的队不段扩大，这个和领导的重视、

(2)根据健美操比赛水平的发展调整比赛内容。随着比赛水平的提高，我们及时引进当前流行和时尚的健美操套路，如大众锻炼标准四级、五级和

体育竞赛和体育赛事的区别范文篇8

第一条为加强对全国学生体育竞赛的领导和管理，提高学生体育竞赛的水平和效益，使竞赛工作逐步制度化、规范化，特制定本规定。

第二条全国学生体育竞赛是指全国范围的综合性或单项体育竞赛。全国学生体育竞赛由国家教委和有关部门、中国大学生体育协会或中国中学生体育协会及由中国大学生体育协会授权的单项分会主办。

第三条举办全国学生体育竞赛要以育人为宗旨，突出教育特色，讲求综合效益，体现“团结、奋进、文明、育人”的精神。通过竞赛活跃文化生活，提高青少年学生的健康水平，发现和培养优秀体育人才，检验和提高学校课余训练水平，推动学校体育工作的发展。

第四条全国大学生、中学生运动会由国家教委、国家体委、联合主办，中国大学生体育协会或中国中学生体育协会协办。

全国大学生运动会每四年举办一次；全国中学生运动会每三年举办一次，如遇特殊情况可提前或顺延举行。

第五条中国大学生体育协会以及由中国大学生体育协会授权的各单项分会，每年可主办一至二次全国性大学生单项体育竞赛。

第六条中国中学生体育协会可根据情况每年举办二至三个项目的单项比赛。

第七条在举办全国大学生运动会、全国中学生运动会的当年，凡已列入运动会比赛的项目，不再安排该项目的单项比赛。

第二章竞赛项目和竞赛的申办

第八条全国大、中学生运动会所设项目应按基础性强、普及面广并具有一定传统的原则选择确定，每届运动会所设项目不宜过多。

根据现阶段实际情况，全国大学生综合运动会可设置6－8个项目，其中必设项目有：田径、游泳、篮球、足球、乒乓球。另外，可选设1－2项易于普及的群众体育项目，如武术、健美操、羽毛球、网球等。

全国中学生综合运动会一般可设5－7个项目，其中必设项目有：田径、游泳、篮球、排球、足球。另外，可选设1－2项易于普及的群众体育项目，如乒乓球、武术等。

第九条凡承办全国大、中学生综合性运动会的单位和地区，应当提出运动会设项方案，报主办单位审定后正式列入该项比赛的竞赛规程。

第十条具备以下条件的省、自治区、直辖市均可申请承办全国大学生运动会或全国中学生运动会：

1、承办地是经济、文化、教育水平较为发达的大、中型城市；

2、运动会承办城市及学校，必须有较好的体育场馆及设施，符合比赛项目的技术要求和其它条件；

3、除国家财政拨款外，必须有足够的经济实力，以保证运动会顺利运行；

4、承办单位必须遵循主办单位制定的各项规定，保证完成运动会筹备、召开、总结等各阶段的工作。

第十一条申请承办全国大学生运动会、全国中学生运动会，应当在上一届运动会举办前，向主办单位递交申请承办报告，并需附下列文件：

1、当地人民政府批复意见书；

2、承办工作实施意向书；

3、经费预算及经费保证。

第十二条中国大学生体育协会授权的各单项分会主办年度单项比赛，应当上报年度竞赛计划，并向中国大学生体育协会提供以下材料：

1、承办单位名称；

2、比赛名称；

3、比赛日期、地点；

4、参赛队数；

5、竞赛规程；

6、经费条件。

第十三条凡有条件承办全国大学生单项体育竞赛的大专院校，在征得当地教育行政部门同意后，均可向大学生体育协会的单项分会提出书面申请。经大学生体育协会单项分会审核后，在比赛前一年的11月底以前，以书面形式上报中国大学生体育协会审批，经批准后方可举行。

申请承办全国中学生单项比赛，应经中国中学生体育协会批准。

第三章竞赛组织

第十四条承办单位应在主办单位的指导下，成立筹备委员会或筹备工作领导小组，全面负责各项筹备工作，并制定竞赛规程，报主办单位审定。

第十五条竞赛规程应包括下列内容：竞赛名称、承办单位、协办单位、参赛单位、竞赛日期和地点、运动队及运动员的参赛条件、竞赛办法、录取名次、奖励办法、资格审查、体育道德风尚奖评比、裁判员、经费条件等。

第十六条承办单位应在比赛开始前向主办单位报送组织委员会成立方案，经主办单位批准，正式成立组织委员会。

组委会全面负责比赛期间的领导及善后工作，处理重大或紧急事项，保证比赛公正、有序地顺利进行。在全部比赛结束后一个月内，向主办单位递交书面总结。

第十七条竞赛筹备委员会、组织委员会下设各机构工作职责如下：

1、办公室：根据比赛安排，排定活动日程表，拟定、印刷有关文件和材料，协调各部门的工作，协助有关机构组织各种会议，组织实施体育道德风尚奖运动队、运动员、裁判员的评选工作。

2、竞赛机构：执行竞赛规程，确保比赛符合各该项目的竞赛规则并按竞赛规程的规定进行。负责比赛轮次和日程的编排；接受参赛队报名，按照竞赛规则的要求，保证比赛场地、器材、设施的正常使用；安排赛前的训练，组织安排裁判员学习和实习，以及赛前的技术会议；编辑竞赛秩序册，定时发送竞赛公报。

3、接待机构：负责参赛队、裁判员以及参加赛会工作人员的迎送、食宿、市内交通等生活安排；负责返程交通票的订购。

4、纪律与资格审查机构：依照竞赛规程有关规定，负责审查参赛运动队、运动员的资格；听取受理意见和材料，并作出处理决定；负责处理赛会和比赛期间的一切违纪事件。

5、财务机构：根据竞赛规模制订经费预算及开支原则；提出经费筹集方案，负责经费筹集和资金管理；合理支付各种费用；在比赛结束后一个月内，向主办单位提交结算报告。

6、宣传机构：以多种形式进行宣传和报道，扩大影响；负责与新闻单位的联系，组织必要的新闻会；编印宣传手册；配合集资部门做好广告设置。

7、安全机构：负责赛会期间的食宿、交通、赛场安全保卫工作，负责维持赛场观众秩序。

组织委员会机构除下设以上机构外，要加设体育道德风尚评选等与竞赛活动有关的其他机构。

第十八条全国大学生运动会、全国中学生运动会可设主席团。

第四章竞赛管理

第十九条参加全国学生体育竞赛的运动员必须是取得学籍的在校大学生、中学生，并符合参赛项目竞赛规程中有关“运动员条件”的各项规定。

如有违反上述规定者，除取消运动员参赛资格或比赛成绩外，主办单位有权进一步追究派出单位或直接有关人员的责任，视其情节给予相应处理。

第二十条对学生运动员应建立统一的档案登记，并实行统一的计算机储存管理。凡培养体育后备人才的试点校每年对招收的运动员要进行统计，并向中国大学生体育协会、中国中学生体育协会申报。凡比赛前一年度未申报的运动员一律不得参加本年度比赛。凡当年招收的学生不得参加当年举办的各种竞赛活动。

第二十一条比赛报名办法必须按所参加比赛的竞赛规程中有关报名规定进行。

第二十二条全国学生体育竞赛原则上不收取报名费，如确需收取报名费的，必须报请比赛主办单位批准。

第二十三条参赛队应按竞赛规程所规定的人数和日期报到，同时交验学生身份证或其他具有法律效力的证明文件。

第二十四条比赛场地、器材、设施要符合竞赛规则的要求和标准，保证比赛顺利进行。大型比赛应有必要的摄录像设备。比赛一般应安排在学校的场地或体育馆进行。

第二十五条运动队应安排在条件较好的学校食宿。宿舍、餐厅及周围环境应清洁、卫生，能提供保证运动员赛后的热淋浴条件。必须有食品卫生检验制度，保证运动员营养的需要，杜绝食物中毒现象的发生。裁判员、运动员应分离住宿和就餐。

第二十六条赛会期间任何人员不允许将家属、亲友及无关人员带住赛会。情节严重者，将取消其参赛或工作资格。

第二十七条运动队成员、裁判员、大会工作人员都必须遵守大会制定的制度和纪律规定，遵守国家法律、法规的规定。

第二十八条承办单位应确保比赛驻地、赛场的安全。参加比赛的各队必须按要求办理全队人员比赛期间阶段性人身保险，否则不得参加比赛。

第二十九条比赛场、馆内一律禁止吸烟。

第五章裁判员的选派和管理

第三十条在比赛中担任副裁判长以上的裁判员由主办单位选聘。其他裁判员按竞赛规程中有关规定选聘。

第三十一条全国大学生运动会、全国中学生运动会所有裁判员均由主办单位选聘。

第三十二条凡由主办单位选派的裁判员差旅费由赛区负担。裁判员在比赛期间所有的食宿费、裁判员酬金均由赛区负担。

第三十三条由中国大学生体育协会各单项分会主办的大学生单项体育比赛，裁判员的选聘方案及主要裁判人员名单，要在比赛前一个月报中国大学生体育协会审批备案。

第三十四条裁判员在执行裁判工作时要认真执行裁判员守则，不得以任何形式介入裁判工作以外的事情。对违反此规定者将视其情节给予警告、停止工作等相应处理。

第三十五条如无特殊安排，裁判员到赛区参加工作，应自备裁判服装和裁判工作用品，裁判员临场工作时必须佩带级别标志。

第三十六条每次竞赛活动结束后24小时内，裁判长负责组织全体裁判员进行总结，并写出书面材料连同填好的裁判员工作报告表送交主办单位。

第六章资格审查、竞赛纪律及申诉

第三十七条为端正赛风，对比赛中出现的运动队、裁判员、工作人员弄虚作假、及其他违纪行为，比赛组委会的纪律与资格审查机构，应及时调查核实，并依据竞赛规程、竞赛规则、资格审查办法的规定，分别情况作出警告、停赛、通报或取消运动队、运动员、裁判员及工作人员资格的处理决定。比赛组委会的纪律与资格审查机构的处理决定为最终决定。

第三十八条参赛各队均有举报和申诉权。举报和申诉时要注重证据，要出据经团（队）领导核准签字后的书面材料及一定数额的举报、申诉费，否则不予受理。

第三十九条对参赛运动员服用违禁药物的检测和处理，应当严格按照国家体委的有关规定执行。

第七章竞赛财务管理及经费支配

第四十条举办学生体育竞赛应贯彻勤俭办赛的方针。比赛预算要符合比赛基本需要，并有可靠的资金或财源保证。

第四十一条凡与比赛有关的一切经费来源要独立设帐，由专人管理，并健全财务收支制度和监督、审计制度。要做到专款专用，严格执行财务管理的有关规定。

第四十二条比赛主办单位有权决定对其所主办的比赛进行财务监督、检查和审计。

体育竞赛和体育赛事的区别范文1篇9

关键词：成都体育赛事；国际竞争力；发展对策

前言

体育赛事，特别是品牌赛事的国际竞争力的界定，要以体育赛事的本身为核心要素，评估赛事对其他国家或者是整个国际社会的意愿或者是行为产生的影响的大小。赛事本身的影响力，受到举办城市和国家的综合实力的，赛事的质量等多种因素的影响。相对的，赛事的发展对于城市的整体形象，城市的核心竞争力，以及国家的综合实力也都有着不可忽视的影响力。

1、国际竞争力及其相关理念

国际竞争力是指一个国家在世界经济的大环境下，各国的竞争力相比较，其创造增加值和国民财富持续增长的能力。体育赛事的国际竞争力，也就是体育产业的国际竞争力，针对成都单个城市而言，就是指成都在体育赛事方面相对于其他国家和地区在体育赛事方面的色很难搞擦汗你效率、满足市场需求、持续获利等方面所体现出的竞争能力。

2、品牌赛事国际竞争力的界定

国际竞争力从某些方面看就可以代表一个国家的综合实力，在一定的程度上能够影响国家的利益。体育赛事的举办已经越来越受到世界各国的重视，体育赛事的举办和发展，已经成为各国扩大自身影响力，促进经济发展的有效手段，各国都大力支持体育赛事的举办，争相举办知名赛事，扩大自身的影响力，提升本国国际竞争力。承办品牌赛事已经成为各国提高国际竞争力最有效最快捷的方式之一，品牌体育赛事的举办已经远远超出了体育比赛本身的层面，成为了各国扩大影响力的政治举措。在现今的国际环境下，体育赛事的国际竞争力不断地提升，知名的国际品牌赛事能在国际范围内实现资源的有效配置，实际上已经成了国际沟通的一座桥梁，一个大型体育赛事的举办质量，能够但应一个国家的综合实力以及在相关领域的影响力。

3、成都体育赛事的发展与影响

近些年来，成都举办了女足世界杯、世界大力士冠军赛、世界摩托车锦标赛、世界大力士冠军赛、现代五项锦标赛等众多比赛。

2014年成都15场重要体育赛事分别为第一届世界太极拳锦标赛、熊猫杯国际青少年足球锦标赛、世界体育舞蹈节、中国马术节、中国成都国际极限运动会等。举办的赛事数量多，既有本土赛事，也不缺乏世界级赛事和赛事承办的经验，但是赛事承办的影响力并不大，城市居民对体育赛事关注度并不高，赛事文化没有形成特色。

4、成都体育赛事国际竞争力发展对策

通过对品牌赛事国际影响力的分析，可以看出拥有品牌赛事对一个城市一个国家竞争力的影响，打造属于自己的品牌赛事，是成都体育赛事国际竞争力发展的必然选择。从以下几个方面着手，使得成都的体育赛事能够发展为世界知名的品牌赛事，国际竞争力得到不断的提升。

4.1品牌的塑造。观察国外的体育赛事，他们的品牌都有着悠久的历史，像美国的篮球赛事NBA就有着将近七十年的历史。在对这些赛事进行研究时就能够发现，一项体育赛事的品牌，能在日益复杂的社会环境下保持住自己的品牌老字号，首先要做的就是对体育赛事的品牌进行保值，时刻给自己的品牌注入新鲜的生命力。

对于现在的成都来说，现有的品牌赛事大多是引自国外，在本土进行培育和发展，起点较高。在赛事的级别和规模上，本就具备了一定的基础，有着一定的发展优势。成都的体育赛事在发展的过程中，要注意的就是保持住这些赛事的品牌价值。成都也就办过一下国际性的赛事，它们都有着一定的国际知名度，但是都没能坚持的举办下来，没能够将赛事的品牌维持下去。对于品牌赛事的频域，需要投入大量的时间去研究去经营，需要的是大量经验的积累，话需要对赛事举办的大量的基础设施的投入等。只有这些要素被满足的情况下，品牌赛事的价值才能够得到凸显，并得以保持下去。

在品牌的价值得到保持之后，在竞争激烈的国际环境下，要想促进品牌长足的发展，就要注重品牌的增值。

寻求与其他的顶级赛事联手，通过强强联合这种合作的方式，可以使得顶级赛事之间的相互借力，促进共同发展。成都要利用城市自身的优势，借助一些世界知名赛事，举办譬如文化交流，邀请赛等多种多样的交流活动，促进共同的发展。

4.2赛事文化的培育。赛事品牌的价值虽然非常重要，但是在发展体育赛事时，同样不能够忽略赛事文化的重要性，作为体育赛事举办中的软实力，它是体育赛事国际竞争力的重要组成部分。赛事文化与赛事品牌的良好融合，能够更好的打造赛事品牌，赋予赛事品牌更多的精神内涵，使得赛事品牌有着独特的品牌效应，形成成都赛事品牌的核心价值。在经济全球化的大背景下，我国的体育赛事发展不能够与国际脱节，在国际体育社会中，赛事文化的定位纪要顺应世界体育发展的潮流，又要具有成都体育赛事的特内涵。成都是一座具有着独特文化底蕴的尘世，有着丰富的文化内涵。只有将本土的特色文化与世界潮流的大众文化良好地结合在一起，才能打造出具有应量力的，为世界人民所接受的成都体育赛事文化。

4.3优化人力管理。就目前成都的体育事业发展状况而言，品牌赛事的发展缺少高素质的体育企业家和体育经纪人、体育营销人才和体育产品研发人才。要重视对体育相关人才的培养，特别是掌握法律、经济、税收和外语等多领域知识的复合型人才，还有具有全球事业，长远战略眼光的体育经纪人。成都有关方面要对这些人才进行发掘和培养，将他们从高校、政府部门、和各个公司中发掘出来，进行有效的整合和培养，集中力量举办高质量的赛事。

4.4掌握国际体育话语权。掌握国际体育的话语权对于扩大成都体育赛事的国际竞争力至关重要。通过对话语权的掌握，可以主导体育赛事的发展趋势，甚至是影响体育规则的制定。

要想掌握国际体育的话语权，首先要向国际体育组织输送一批符合国际标准要求的体育人才，比如裁判和政府官员，向国际展示中国的形象，展示成都的形象。还要不断地扩大自身优势，将自己的优势展现给世界，说明自己又掌握话语权的能力。

5.结语：体育赛事，特别是品牌赛事的国际竞争力的界定，要以体育赛事的本身为核心要素，评估赛事对其他国家或者是整个国际社会的意愿或者是行为产生的影响的大小。本文通过对成都的体育赛事，特别是对品牌赛事国际竞争力的研究，研讨影响体育赛事国际竞争力的因素，对成都体育赛事的国际竞争力进行系统的分析，提出了提升成都体育赛事的品牌价值，提升品牌竞争力，发展赛事文化，优化人力管理和掌握国际体育话语权等综合提升成都体育赛事的国际竞争力的对策。（作者单位：成都体育学院）

参考文献：

[1]王婷婷；实现我国体育赛事与举办城市共生发展的理论初探[J]；哈尔滨体育学院学报；2010年（01）

[2]张志新；关于城市竞争力及提升中国城市竞争力的思考[J]；城市发展研究；2007年（01）

体育竞赛和体育赛事的区别范文篇10

一、指导思想：

以科学发展为指导，以贯彻落实“十二五”《全民健身条例》，增强全民健身意识，普及全民健身运动，构建和谐社会为目的，不断提高居民群众身体素质和健康水平。充分发挥区域优势，整合地区资源，挖掘品牌特色，活跃人民群众文化体育生活，发展体育运动，满足人民群众的体育需求，推动我区全民健身体育运动事业的深入开展，为建设体育强区打牢基础，为建党九十周年献礼。

二、基本原则

遵循面向全民、大力普及的原则。通过开展多功能、综合性、立体化、全方位参与的健身比赛，推广普及体育健身运动，扩大活动规模，提升城区形象；

遵循整合区域资源，发挥地域优势的原则。整合各方面体育设施、健身资源，依托调动区域单位部门以及体育协会、俱乐部积极性，提升体育品牌效应。

三、大会主题

运动健康生活

四、主办单位

区全民健身领导小组

五、承办单位

区机关工委、区总工会、区教育局、区城管局、区人社局、区司法局、区卫生局、区体育局、区老龄委，各有关协会、俱乐部等相关单位。

六、具体安排

（一）项目内容：体育大会共设三十项体育比赛，分别为社会比赛项目（包括：国际象棋、跳棋、健美、健身操等）、传统普及项目（抖空竹、健身球、乒乓球、篮球、足球、帆船、游泳等）、展示表演项目（机关广播体操、健身气功、锣鼓、千人瑜伽、自行车等），各单项由全民健身领导小组办公室制定相应的比赛项目规程、各承办单位按大会总规程的要求，统一组织竞赛工作。（附件：区体育大会主要活动安排表）

（二）竞赛方法：比赛执行国家体育总局制定的各项目最新竞赛规则；传统体育项目由大会组委会统一制定竞赛规则。

（三）启动仪式：拟于2012年6月24日上午8:00，在天泰体育场启动，举行2012年区体育大会开幕式，同时举办2012年区机关田径运动会。

体育竞赛和体育赛事的区别范文

论文摘要：本文运用文献资料，问卷调查，专家访谈等方法，在新疆第三届大中学生健美操比赛期间对新疆中学生第一届至第三届健美探比赛的情况进行调查研究，并对调查结果进行分析提出相应对策与建议。

随着体育课程教学改革的不断深入，学校的体育教育内容和形式发生了根本的变化，“以人为本、终身体育”成了共识。健美操是在音乐伴奏下，以身体练习为基本手段、’以有氧运动为基础，达到增进健康、塑造形体和娱乐目的的一项体育运动。深受广大青少年喜爱，并成为学校体育教学、课余训练和体育竞赛的内容之一。

1研究对象与方法

1．1研究对象

参加新疆第一由中学生健美操比赛的7所中学的校代表队教练员、运动员。

1．2研究方法

(1)文献资料法。(2)问卷调查法。(3)专家访问法。(4)数理统计法。

2分析与讨论

2．1新疆学校健美操赛事及培训组织机构如表1所示。

(1)赛事机构是成功的重要保证。自治区中学健美比赛是由新疆教育厅在每年春季所主办的赛事，随着健美操比赛的发展，之所以新疆中学生健美操比赛能够成功的举办了三届，参加健美操比赛的中学选择项目逐年增加，规模一年比一年大，吸引了众多的学校积极参与，特别是竞技健美操参加的队不段扩大，这个和领导的重视、中国大学生健美操艺术体操协会的协助及有关学校的支持是分不开的。(2)参加培训班人数分析。参加培训班的教师人数由第一次的90人到第二次的56人，教师参加的培训积极性小，经调查近三年出省参加全国健美操培训班学习的老师只有新疆师范大学翟伟老师，学习后在新疆省进行健美操培训。2007年全国健美操综合训练营在新疆师范大学举办，参加人数300多人，其中绝大部分来自外省，可见全国健美操培训得到内地指导老师的认可，这也是内地健美操水平高于新疆的一个原因，所以新疆教师参加各种培训班很有必要。

2．2历届新疆中学生健美操竞赛办法和内容

(1)比赛内容和中学实际情况相结合。随着缝美操的普及和比赛时间的迁移，比赛项目的设置和竞赛内容也逐年进行调整不断完善，2006年由于是首次举办比赛，大赛采用大学生健美操艺术体操协会推广的水晶级规定动作，以及缝身健美操自选套路的比赛，为老师和学生创造了施展能力的空间。首届比赛吸引了众多学校参赛，而次年的健美操比赛相比第一年老师和学生在创编上更加新颖，动作相对比较复杂和变化多样，有几所学校参加了竞技项目中的男单、女单、混双、三人比赛项目。2008年第三届参加的队伍比前两年水平大大提高，竞技项目全都有学校参加比赛，使比赛更加激烈水平更高。

如表2所示。

(2)根据健美操比赛水平的发展调整比赛内容。随着比赛水平的提高，我们及时引进当前流行和时尚的健美操套路，如大众锻炼标准四级、五级和中国大学生健美操艺术体操协会推广的水晶级、黄金级、白金级等。正是由于比赛的形式和内容与中学的课程改革相适应，丰富了健美操的教学内容，为高校输送了具有较高水平的健美操运动员，才使得参赛学校的数量不仅得到保证，并逐年不断扩大。

2．3参赛情况调查分析

体育竞赛和体育赛事的区别范文篇12

中图分类号：G633.96文献标识码：A文章编号：1005-2410（2015）11-0020-03

通过河南郑州金水区的交流展示活动，相信大家收获和体会都是多方面的。郑州市金水区不仅仅在校园足球和啦啦操项目的开展上，在整个学校体育工作方面，给全国提供了一个非常好的、鲜活的样板。体育总局体操管理中心近些年花大力气去推广啦啦操，让广大学校和青少年学生直接受益，体现了殊途同归的道理。如果每一个运动项目都能像校园足球和校园啦啦操这样发展起来，中国才能成为真正的体育强国。我们希望教育与体育部门的密切配合能够不断地深入下去，把体育专业协会的技术力量和其他更多的社会资源引入学校，助推学校体育事业的发展，为孩子的健康成长建立良性的工作机制，这是我们下一步要重点解决的问题。通过本次活动，为下一步如何做好学校体育工作提供了最直接的启发，也提出了很多值得大家深思的问题。

下面我进一步结合校园足球工作谈三方面问题：

一、校园足球工作的核心任务是什么？

校园足球目前来讲其核心工作主要有三个方面：

1.做好校园足球教学的普及工作

今年公布的6800多所校园足球特色校是我们整个校园足球工作的示范校，这些特色校要在体育课上拿出专门的课时上足球课，要达到让更多的青少年学会踢足球，在学会踢足球的基础上喜欢踢足球，在喜欢的基础上热爱足球，这才是我们全国青少年校园足球最核心的任务，特别是在当前我们青少年足球人口极度匮乏的情况下，要实现中国足球的发展，首先要解决的一定是扩大足球人口，而扩大足球人口最直接的方式也就是适龄学生体育课上的足球教学问题。这是整个校园足球里面最基础的工作，按照科学的、教育的、系统的、运动的规律，扎实做好足球教学工作，教会孩子们踢球。

今年暑期我们用了两个月的时间，20所高校和国外聘来的讲师组成了讲师团，对全国6000名中小学体育教师、2000名校长及教练员、裁判员、退役运动员进行专题培训，下一步培训的规模和水平还会进一步的提高。我们把重点放在培训的规模和水平上，体现出我们第一核心任务就是要把校园足球的教学工作做好。即将的《全国青少年校园足球教学指南》就是指导进行足球教学的老师们不同年级的孩子，需达到最基本的技术要领有哪些，这样整个校园足球教学就有了参照。校园足球特色校需保证“每周一节足球课”教学。每周一节足球课怎么编排？怎么组织？如何让这些孩子们在足球课上感受到足球带给他们的乐趣？然后掌握基本的足球技术，能够为他们将来喜欢足球热爱足球打下一个坚实的基础，这正是校园足球工作里面最核心的内容，也是我们今后一段时间里面考核校园足球特色校工作开展情况的最重要的指标。我们要看课程的安排、课时的安排、教学的安排是不是实现了让每一个孩子都学会踢足球这一目标。当然还需要解决的问题很多，包括师资问题、场地的改善、经济的筹措等等，如果这些工作做不好，校园足球的工作不可能做好。所以这是我们当前和今后一段时间里面考核校园足球工作最重要的指标，是我们的第一个核心任务。

我们会下最大的决心、用最大的努力去解决好校园足球教学的工作。我们将采取一系列的措施，其中包括正在筹建校园足球教学指导中心，建立网上校园足球教学指导平台，制作、上传校园足球课程教学音视频资料；请专家们针对不同情况的学校，提供不同的教学解决方案和专家意见；请国际国内的专家共同的研讨，为我们开展好校园足球教学工作提供一个在线的指导平台，我们也会制作针对学生群体易学习的视频资料。

2.搭建合理、高效的校园足球竞赛体系

我们发展校园足球，首先贯彻党的教育方针，凸显体育育人功能。其次，改进学校体育的教学模式，让孩子们在体育课上能学会踢足球。最后，是为中国足球的发展奠定人才的根基。

现在校园足球工作，除了要在教学上真正体现学校体育要教会学生运动技能这样一个功能和目标外，我们还要搭建一个完整的学校体育竞赛体系。体育对一个人的成长是至关重要的，因此我们不仅仅是在足球项目上要搭建一个合理的、高效的竞赛体系，将来还要在其他项目上搭建竞赛体系，因为这是实现体育作为教育的重要组成部分，对实现“立德树人”的根本任务具有最独特的贡献。目前，搭建的校园足球竞赛体系包括三个系列：

第一个系列是校内比赛，也是最重要的。因为只有将班级内部的比赛、年级之间的比赛体系搭建起来，才能真正实现每个同学都有参加竞赛的经历，这是我们学校体育面向人人的一个重要的体现。不是说只有体育课每个学生都上才叫面向人人，体育竞赛也要每名学生都参与那才是面向人人的体现。竞技体育不是每一个人都要参加的，但是学校体育我们要求每一个人都要参加。再往大里说，这是他们的人权，每一名学生都有上体育课、参加体育竞赛的权利，也是每一名学生成长过程中所必须要经历的。因此，我们的校内比赛，是整个学校体育竞赛体系里面最基础、最重要的比赛。尽管水平不是最高，但是这正是我们学校体育所需要的。每一个人在体育课程、课外锻炼和体育竞赛中要得到成长，就如同学习英语，要念、要记单词，最后还要考试一样，体育课学习的内容，也要有体育训练，还要有体育竞赛，而体育竞赛就是考试，并且每个人都要参与。所以，校园足球竞赛体系里面最基础的就是我们的校内比赛，这一局面在过去很长一个时期都没有形成。包括前一阶段很多校园足球的定点学校也没有做到在全校开展足球竞赛活动，只有很少一部分同学去参加校际比赛。现在由教育部门牵头，第二轮的秋季校园足球工作要求在每一名学生都要学会的基础上，提供每名学生参与竞赛的机会，而开展班级内部比赛，就可以做到让每一名同学都有上场的机会。班级之间、年级之间的整个校内足球竞赛活动，要真真正正地开展起来。这不是可有可无的，这是开展校园足球所应有的含义。

第二个系列是以学校为单位参赛的校际比赛。我们要进行小学、初中、高中和大学的四级足球联赛（小学联赛只到地区，不进行省级联赛；初中到省级，不进行全国联赛；高中和大学由省级联赛到全国比赛）。构建这样的一个竞赛体系，让更多的孩子积极地参与到竞赛活动中去，特别是小学和初中的孩子，每个学校开展校内足球比赛，并就近开展校际竞赛，让孩子们享受竞赛带来的快乐，不必非要争全省第一或者是全国第一。到了高中和大学，可以进行全国比赛，给那些高水平运动员充分展示的平台，提供进入到职业队、俱乐部、国家队的机会。

第三个系列则是区域比赛。在校际比赛的基础上，按区域组建区域联队，在区域联赛之后再组建一个区域最佳阵容参加更高级别的比赛，以此类推，最后将形成一个全国最佳阵容。比如说金水区，有五十多所中小学，如果分成四五个学区，每一个学区就有十几所学校比赛，比赛后这个学区取得名次的队伍再参加金水区的比赛，决出金水区的前三甲。每个学区要组建出一支最佳阵容，最佳阵容的成员会来自于学区的不同学校。每个学区的最佳阵容选出之后进行比赛，赛后形成金水区的最佳阵容。金水区的最佳阵容再跟其他区的最佳阵容打完比赛之后，会形成郑州市的最佳阵容。郑州市的最佳阵容再跟其他市的最佳阵容比赛就形成了河南省级的最佳阵容。河南省的最佳阵容再跟其他省的最佳阵容分赛区打完比赛以后形成分赛的最佳阵容，以至于最后打完全国总决赛形成全国的最佳阵容。

今年暑期我们做了一个尝试，要求每一个省派出一个最佳阵容，进行了五个组别（包括十岁组、十二岁组、十四岁组，其中十岁组是男女混合的）的比赛，最后形成了五个组别的最佳阵容，他们都来自于全国各个省的最佳阵容之中。之后组织他们去参加国外俱乐部训练，训练十天回到学校，再参加第二年的区域比赛，这样几年滚动下来，就为各个年龄段优秀的校园足球运动员提供了一个展示提升的平台。从最基础的校内比赛到全国比赛，整个校园足球竞赛体系就这样搭建起来了。

3.形成一个全社会支持校园足球工作的新机制

要做好学校体育工作，需要解决的问题很多，比如场地的问题、师资的问题、经费的问题、安全保障的问题、新闻媒体宣传的问题、激励机制的问题和评价体系的问题。这些问题，光靠教育部门是解决不了的，这就需要全社会的关心和支持。校园足球工作使十七个部委形成了部级联席会议制度，形成了六部委共同推进校园足球的工作机制。我们要完善这样的工作机制，使它能够发挥作用，实现我们教学、竞赛方面的目标。因此建立健全工作机制，形成具体的政策和制度，是我们做好教学、竞赛工作的重要基础，没有这样一个工作机制的形成，我们前面两个目标就不可能实现。

当前，各地都已经开始了积极的行动，虽然面临着许许多多困难和问题，但确实很多地方都已经在深入地研究、努力地工作，正在不断地破解这些难题，而且已经取得了不少好的经验。这里面既包括经费的投入，也包括场地的改善，更重要的是正在形成各具特色的工作机制：无论是成立校园足球工作领导小组，还是制定校园足球工作行动计划，或是成立校园足球工作协会，还是形成不同部门之间共同推进校园足球的联席、沟通机制，这都为我们下一步校园足球工作打下了很好的基础。

二、做好校园足球工作的示范意义何在？

做好校园足球工作并不是我们工作的最终目标，而做好校园足球工作的示范意义是非常重要的。上面我们提到，发展校园足球要做好教学和竞赛的工作，这两项工作是与学校体育工作密切相关的，它对将来整个学校体育的综合改革具有重要的示范意义，学校体育工作将按照发展校园足球的模式去进一步地发展。

所以校园足球第一个示范意义就是在我们学校体育的教学中要真正教会孩子们喜欢的运动项目，教授他们运动技能，而且教他们运动技能的过程也一定是提高他们体质健康的过程。要让我们的学生在体育课上有获得感，有个人运动技能和技术不断进步、不断成功所带来的获得感。而这样的获得感，才是激励学生积极进行体育锻炼的内在动力。不要把目标和手段混在一起，考什么练什么。这一时期我们重点抓校园足球改革，就是要探索让孩子们学会运动技能这样一个综合性的教学、竞赛、评价体系。

需要说明的是，现在校园足球特色校要求每个孩子都学足球，是指学校在每周拿出一节体育课教足球，并不是说每天都一定要让他们踢足球。就像数学、语文等基础学科是每个孩子都要去学习的，但并不是学了数学、语文的孩子就一定要成为数学家、文学家一样，这些都是基础性学习内容，无论喜欢还是不喜欢，都应该学习。但是这也确实提出了另一个问题，我们的体育课教学就拿“一校一品”来讲，我们能不能让每一个孩子去选择他们自己所喜欢的运动项目？这是我们的理想，是学校体育改革要达到的终极目标。但是在现有条件不能达到的情况下，我们推广务实、经过努力能够达到“一校一品”模式，让学生至少能学会一个运动项目。经过不懈努力，将来我们每所学校能够因地制宜地开出一个或一个以上运动项目可供孩子们学习和选择。所以，校园足球的第一个示范意义就是教会学生一项运动技能。我们的体育教学在内容上和追求的目标上要做出调整和改进，参照校园足球的教学模式。我们要推广“一校一品”或者“一校多品”这样的学校体育教学模式，目标是通过教会学生运动技能，提高他们的体质健康水平，避免单一且直接性的身体素质训练课，要从如何教会运动技能上重新开始认真研究。过去我们的体育课，体育项目显得很丰富多彩，但经常是一个学期要教很多运动项目，打两节课篮球、踢两节课足球、打两节课羽毛球等，结果到最后我们的孩子一个运动项目都没学会。所以下一步的体育课教学，我们最需要解决的问题就是：如何教会孩子们运动技能。

第二个示范意义：学校竞赛体系的建立和完善。目前我们国家除了足球水平较落后以外，“三大球”中的篮球、排球，尤其女子项目还可以。所以按照校园足球的模式，我相信下一步一定会有校园篮球、校园排球。但这么多的运动项目，并不一定按照这一个模式去发展。但不管是什么项目，我想在我们校园竞赛体系的完整搭建里面，至少校内的比赛和校际之间的比赛体系是一定要建立起来的。也就是说篮球、排球、羽毛球都可以效仿足球的模式进行校园竞赛体系的搭建，那么我们整个学校体育的发展也就逐步形成了一个完整的竞赛体系。在这个基础上可以根据情况来组织一些选拔性的比赛。这样的竞赛体系是真正发挥体育“立德树人”作用的重要环节，是不能缺少的。我们现在的学生运动会也在改革，2017年将要在杭州召开改革后的第一届学生运动会，现正在制定竞赛规程，也希望体现这样的一个指导思想。

第三个示范意义：形成像支持足球一样，支持学校体育工作的支撑和推进机制。做好学校足球工作需要各个部门的通力配合，做好整个学校体育工作同样需要解决各方面问题。因此，我们要珍惜校园足球给我们搭建的这些平台。在此基础上，将来这个平台要成为全力支持学校体育全方位改革的重要窗口。我们在发展校园足球的过程中，要不断形成支持校园足球工作的工作机制、推进机制，为整个学校体育的全面发展做出贡献。

三、当前工作的主要着力点及应该注意哪些问题？

第一个着力点，当前发展青少年校园足球工作的最核心、最基础的工作就是校园足球特色校的布局和校园足球的教学问题。这件事情怎么强调都不过分，而且这方面我们欠缺经验。如何动员社会各方面的力量通力合作，抓好足球教学，是最重要的一个问题。要解决这件事情相对来说比较复杂，因为它涉及到的是一项基础性的、长期的工作。所以，各级教育行政部门，特别是各省的校园足球办公室和体育部的同志们，一定要把校园足球的教学工作放在最重要的位置上。现在不能参加比赛不是主要问题，最重要的是要把教学工作真正地落在实处。因此，校园足球特色校能不能落实课时、学校是不是重视教学、场地是不是真正得到改善了、是不是能做到每周一节足球课，这是我们下一步重点推进的，是最重要的着力点。现在正在制定校园足球特色校的评估考核办法，起码在三年以内，我们的校园足球特色校在评估的时候，竞赛成绩不算分，我们主要是看学校如何重视、教学如何组织、学生如何上课、有没有课外训练、有没有校内的比赛、有没有班级的比赛等等，至于取得了什么成绩，三年以内不会对评价有任何影响。这就是要强调我们基础性工作的重要性，千万不要把校园足球的教学作为一个点缀，我们一定要做好，要扎实地推进工作，这是实现我们国家足球梦的根基，这项工作做不好就不可能涌现大批优秀的足球运动员。