身边的人物作文篇1

我有个同学，外号小泽泽，坐在我的前排，虽然我俩看起来毫无联系，但在军训中，我可是和他一个寝室的弟兄啊！他的床铺就在我的前面。

在班上，他看起来是一个很正直的人，平时让人觉得他是一个有着良好生活习惯，合理作息的人。但和他相处了一段时间你会慢慢发现他还是有一些“不良”的习惯。

军训的七天里，泽泽是我们的寝室长，每次“午睡”的时候－－虽然我们没人午睡，因为他是比较活泼的一个人，所以会和我们讲讲笑话。有一次，他玩的.过火了，不知道受了什么刺激，突然从我床头挂衣服的架子中穿过来了。只见他动作像黑豹一样快速，又以“海盗式”掠夺拿走了我的被子和枕头。还好我抓住了被子的一角，让他没有得逞。接着我便和他大战了一番，先是我使九阴白骨瓜，他又使出凌波微步，后来他又发现挂衣服的架子，可以拔出来，他就用架子做出＂自由女神＂的样子，但他手滑了，铁架子掉到地上，＂哐啷＂一声，清脆而响亮，吓得所有人趴好睡觉。平时在班上午睡也没有看过他这么活泼。

后来，晚上洗澡的时候，我们一般是在洗澡间换好内衣，他却喜欢在寝室里换，我们寝室的人只好在门口等他，最后，他打开门笑哈哈把我们请进屋。次数多了，居然有人学他，染上了这个“坏”习惯。用教官的话叫“臭毛病”。他这样我们也很无语，但慢慢也就习惯了。难怪平时在班上，都见他打理的整整齐齐。

一天晚上，泽泽说第二天他来叫我们起床，我们也同意了。可是第二天早上就见他像猩猩一样上窜下跳拍打着我们，又像狮子般吼叫着：“睡过头了！要迟到了！”我们吓得急急忙忙起床，穿好衣服，但一出门却发现走廊异常安静，难道我们睡过头，大家都走了吗？后来我们敲开一个房间，发现里面居然有人，和里面的同学一对时间，发现居然是泽泽的手表走快了三十分钟。我们开始抱怨他，可他却依然神采飞扬像个将军，挥舞着手臂说：“早起有什么不好，可以促进身体新陈代谢，我们是青少年，无需睡太久。”我终于知道他为什么每天能那么早来班上。

虽然泽泽有些无伤大雅的小缺点，但这改变不了他在我们心中的英勇形象。因为有他，军训快乐有趣，班上纪律也井井有条。他是我们的好寝室长，是我们班不可缺少的一份子。

身边的人物作文篇2

说起《西游记》，大家再也熟悉不过了。《西游记》这本书是古今中外的中国四大名著之一。是一部经典的神话小说。

话说在江苏省海门市东州国际学校1713班有一位大名鼎鼎的人物，他就是我们班的西游人物“猪八戒”--沈浩然。在《西游记》中作者是把猪八戒刻画成有一种好吃懒做的形象，而我们班上的“猪八戒”他跟书中所刻画的人物不太一样，除了长相略相似，吃相略相似，他比书中的八戒聪明多了，而且还能说会侃。

No·1吃

我们班上的“猪八戒”的食量可谓是是一鸣惊人。记得有一次，午饭时间到了，今天吃鸡腿和粉丝，这把“猪八戒”给馋的呀！乐的呀！一下就打了两个鸡腿和各种各样的菜。我的'妈呀，一看到他碗里有这么多的菜，我不得不下一跳，没过多久，我吃完饭，只见沈浩然的碗里已经空空如也了。我不得不佩服他的吃啊！怪不得长得这么胖。

No·2聪明

在“西游记”中，猪八戒是比较笨的，而我们班的“猪八戒”是很聪明的，学习态度也非常好。比如：在这次月考中，英语考的还是非常好的；数学有几道题是因为粗心大意而导致扣分；语文阅读理解因为表达的不完整而扣分，但是总体来说还是非常好的，排在了班上15名左右。希望他下次能考进前10名。我也要努力向他靠近。

No·3能说会道

我们班的这个“猪八戒”嘴皮子溜的不行了，能说会侃的，特别能说话，只要你跟他交谈，话匣子一旦打开，他就会“叽叽喳喳”，像流水一样，说的没完没了，假设他一共说了十筐话，至少九筐是废话，到最后一筐他才会进入正题中来。

他就是我们的“猪八戒”，一个能吃、聪明、又能说会道的人。你们觉得呢？