爱的机智作文篇1

今天，我闲着没事，拿起一本书看，里面有许多故事，其中一篇叫《机智的小于连》。

这篇故事发生在五百多年前的一个晚上，在比利时的首都布鲁赛尔，人们穿着节日的盛装在中心广场上唱歌、跳舞，欢庆祖国保卫战的胜利。就在这时，一个外国特务偷偷的溜进市政府地下的火药仓库，他用一根导火线连着那些火药，一直通到外面的院里，然后，点燃了导火线，赶快逃跑了。导火线“咝咝”地向地下室烧去，一场灾难就要降临了。读到这，我想，怎么办？我好奇的看下去。在这万分危急的时候，有一个叫于连的小男孩正巧到院子里玩，发现了那根逐渐变短的导火线。他当然知道，这一根小小的导火线如果烧到地下仓库，就会引起巨烈的爆炸，把全场的百姓炸得粉身碎骨。怎么办呢？到远处打水扑灭导火线已经来不及了。他灵机一动，朝导火线撒了一泡尿，火一下子灭了，避免了一场灾难的发生。人们非常感激他，就在街上塑了一座撒尿的小男孩雕像来纪念他。这座铜像直到今天还在那儿呢！

读完后，我想我们在危急的情况下，不仅要勇敢，还要机智。有时，只要动一下脑筋，想出一个好办法，也许就可以挽救许多人的生命，小于连就是这样聪明和机智、并值得我们学习的人。

爱的机智作文篇2

春姑娘来了！树长出了嫩绿的叶子，草爬满了各个地方，花儿也咧开嘴笑了……

小白兔望着窗外的美景，不禁感叹：“哇，那儿真漂亮啊！我要亲自去瞧瞧！”

心动不如行动。小白兔迫不及待地征求妈妈的意见：“妈妈，我能到外面去玩会儿吗？”

“当然行了。”兔妈妈摸了摸小白兔的头叮嘱道，“不过要小心一点，外面有……”

“我知道啦！”小白兔不等兔妈妈说完，就迫不及待的冲兔妈妈招招手，高高兴兴地跑了出去。

小白兔看着美丽的花朵，越走越远……

突然，小白兔的眼前出现了一只大灰狼，大灰狼一步步向小白兔逼近了。小白兔心想：如果逃跑肯定会输了的，不如用智商打败它。

突然，他脑筋一转——有办法了！小白兔捂着肚子：“哎呦……哎呦……”地喊了起来。

“你怎么了？”

“我吃了毒蘑菇，我要死了，如果你吃了我也会中毒的。”说着，小白兔在地上打了几个滚，最后竟一动不动了。

大灰狼看着小白兔心想：兔肉虽好吃，但一吃就会被毒死太不值得了。

眨下眼的大灰狼，撒腿就跑开了。小白兔见大灰狼跑远了，急忙往家跑，来不及喘口气的小白兔把这一幕告诉了兔妈妈。

兔妈妈直夸：“孩儿真机智啊！”

爱的机智作文篇3

小兔乐乐和欢欢是一对好姐妹。

有一天，乐乐和欢欢一起去散步。突然，大灰狼坏蛋来了，他对小兔姐妹说：“你们把钱给我交出来，不然，我就吃了你们。”小兔乐乐和欢欢吓得不知所措。忽然，乐乐灵机一动，说：“灰狼大人，真对不起，今天我们出门是忘了带钱，等明天早上七点时，我一定把钱送到你家。”大灰狼听了，眼珠一转，想：反正她们也跑不掉，就答应了吧！就这样，大灰狼装着一本正经地样子，说：“好吧！不过，你们得给我写张欠条。”乐乐和欢欢听了,说：“好。”“唰唰刷、唰唰刷”小兔那里传来了一阵写字声。不一会儿，欠条写完了，小兔乐乐想：大灰狼不懂英语，何不趁机让他骗骗他。

于是,乐乐故意说：“Ok！大功告成。”

“什么意思。”大灰狼反问道。

乐乐说道：“是‘你好"的意思。”

“哦，原来是你好啊！”大灰狼听了，好像明白了似的。

“怎么……”欢欢轻声问乐乐大灰狼似乎听到了,他恍然大悟,明白了小兔们是在戏弄他，他气极了！正想抓小兔们，可却不见她们了。原来，她们趁大灰狼不注意时逃跑了。大灰狼气急败坏地说：“下次如果再让我碰到你们,我一定要把你们吃了!”

爱的机智作文篇4

从教育学的角度上来看，最重要的问题始终是，“儿童对这一具体的情景、关系或事件的体验是怎样的？”

个人估计引号部分是作者引用的，不知道出自何处，却精辟地阐释了被一线教师忽略的教育学的另一问题——儿童的体验。从教育学的产生和发展角度来看，教育学是一门比较尴尬的学科，正向作者在前面所说的“教育学从根本上讲既不是一门科学，也不是一门技术”。

所以，只要我们仔细分辨一线专家的言论，很容易发现，他们多数比较“强悍”：遇到了什么问题，采取了什么方式，于是问题就解决了。强调的是什么？强的是教师自己的“育人功能”。即使有考虑到学生感受的，也往往是衬托教师自己预料了“学生的感受”，而且相当精确。再仔细分辨学院里的专家的言论，不过是教育大师们说过的直言碎片的重新组合，非常强调教育的规律性，常用词汇为“只要……（按照教育规律）就能……（得到确定的结果）但是……（老师们不这么做）结果……（没有教育好）所以……（老师们要阅读，研究教育规律）”鲜有真正的自我感悟与实践能力。

特别是在双方对话的时候，一个向左走，一个向右走。素养高的，自我反思，沉入一线（如钱理群）；有的尚有对教育的浪漫情怀，努力对接，实践教育规律（如各位师兄师姐）。我们应该有一条中间的灰色地带，交集处。但以上都是在叙述谁呢？还是在叙说我们自己如何学习，如何对接，如何拨乱反正。孩子在哪里呢？孩子是怎样的感受呢？不能考虑到这一层，能人型的教师会越来越夜郎自大，有的竟然包装自我开始“布道”。这让我想起了在《班主任》杂志在一期封面人物的文章中呈现的一个案例（大意如下）：

有个初中生（男）上课两次要求上厕所，因为此人爱搞恶作剧，任课教师不准。下课后，这位同学举着一个装着尿液的饮料瓶向教师反抗。任课教师问班主任怎么办，班主任说：“表扬他！”任课教师询问理由。班主任说，这个学生顾全大局，自己的问题自己解决，没给别人添麻烦，没有扩大事态。然后班主任替科任老师向这位同学道了歉，说他“够意思”。

学生大受感动。教师又指出“你不该采取这样的方式解决自己的困难”。然后教师在全班说了这件事，告诉同学此事“不要外传，否则这个男子汉将来娶不到媳妇了”。然后任课教师与学生当众相互道歉，然后班主任又单独批评了这个学生。学生虚心接受，后来有了进步。

能上《班主任》杂志封面的班主任无可非议，一定是优秀班主任。她讲述的这个案例也相当的精彩。但是，我们没有看到多少这名学生“对这一具体情境、关系、事件的体验是怎样的？”着墨处皆是教师的“智慧”与“高超”的教育技巧。所以，教育者理应思考如何与学生交流行动、感受，并时刻反思自我，为自己的教育行为“拨乱反正”，真正的接纳教育规律与教育的负责性。教师与学生处在编织中，相互影响着。

若要我赞同某个人对教育学基本问题的认识的话，我仍是坚持马克思主义教育学观点：教育与社会发展的相互制约；教育和人的发展的相互制约。我喜欢“相互”，这里的“制约”有积极和消极的双重含义，我们都需要看到“一体的`两面”，形而上学的思想是“一分为二”。

综述起来，一句话，作为一线的教育工作者，既要积极实践，也要遵从教育规律，同时承认教育的复杂性与不确定性，这才是实事求是的教育。我立誓要做一个“真教育”的教育者。

爱的机智作文篇5

一天，大公鸡去公园散步，可是，没多久它就发觉背后老是有轻轻的脚步声跟着，大公鸡机警地回头一看，原来是一只不怀好意的狐狸。

大公鸡脑筋一转想出了一个巧妙的办法，它故意对狐狸说：“狐狸哥哥，请问你也是大老虎邀请去参加它的生日聚会的吗？”狐狸结结巴巴地说：“是呀！”其实大公鸡是吓吓狡猾的狐狸的，可狐狸心虚，还以为大老虎的家就在眼前，吓得撒腿就跑，于是，大公鸡也乘机飞快地跑向自己的家，大公鸡成功脱险了！

爱的机智作文篇6

在动物王国里，住着小白兔一家。可是兔妈妈生病了，没法去采果子，兔弟弟和兔妹妹的肚子饿的咕咕叫个不停。

一个阳光明媚、春暖花开的早晨，小白兔来到躺在病床上兔妈妈面前，对兔妈妈说：“妈妈，兔弟弟和兔妹妹肚子可饿了，我到森林里采些蘑菇来。”兔妈妈就对小白兔说：“森林里经常有老虎出没，你可要小心啊！”说完小白兔就蹦蹦跳跳地提着木篮子走了。

到了森林里，小白兔看见森林里有许多参天古树、枝繁叶茂。地面很潮湿，小白兔走路十分小心。只见他一转眼，看见了一个又大又鲜嫩的大蘑菇，小白兔像捡到金子一样，高兴极了，手舞足蹈起来。

正当小白兔要回家的时候，小白兔听到一声吼叫，惊天动地！小白兔吓得魂飞魄散。一只凶猛的老虎扑面而来，一爪就把小白兔按在地上，说：“你竟敢闯入我的地盘，真是胆大包天，我非吃了你不可。”

小白兔灵机一动，计上心来，想出了一个好办法。说：“在吃掉我之前，能不能让我说几句话。”“好，你快说。”“老虎大王，我刚才吃了一个毒蘑菇，现在肚子比刀割还疼，我想我已经中毒了，你吃了我不要紧，只怕你也会中毒的，这样，您得不偿失呀！”老虎听了就自言自语地说：“我堂堂一个森林大王，就为了吃一只小白兔而葬送自己的性命，真是太不值得了。”

老虎松开了爪子，说：“你快滚吧，别再浪费时间。”小白兔趁机就像利箭一样的速度跑走了。

小白兔把虎口逃生的事一五一十地告诉了妈妈，妈妈十分欣慰，觉得自己的孩子机智聪明，从此精神焕发，病也慢慢地痊愈了。

爱的机智作文篇7

大信学校二年级

李施桦

从前，在一个美丽的森林住着一个机智可爱的小松鼠，它四肢灵活，行动敏捷、玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼晴，一身灰褐色的毛，光滑得像擦过油。一条毛茸茸的大尾巴总向上翘着，显得格外漂亮。

一天，小松鼠肚子饿了，到森林里去找松果吃。它爬到一棵大树上。这时，一只狡猾的狐狸看见了一只又胖又肥的小松鼠。想：那么胖的松鼠做我的美食才不错。狐狸灵机一动想到了办法，他大声地对松鼠说：“小松鼠，我有很多松果你快下来吃吧。”小松鼠想：狐狸很狡猾，我还是小心点。狐狸看见小松鼠还没有下来，又想了个坏主意。狐狸说：“你的爸爸妈妈会闭着眼睛跳舞，你会吗？”

小松鼠想：爸爸妈妈会闭着眼晴跳起舞，那我也试一试吧。于是，小松鼠闭上眼睛跳起舞来，一不小心掉在了地上。狐狸一把抓住松鼠。小松鼠吓得浑身发抖。但它很快镇静下来，它装着可怜兮兮地说：“我有病，如果你吃了我，你就会被感染。”狐狸觉得小松鼠说得也有道理。趁着狐狸想办法的时候，小松鼠赶紧跳到树上，还大声地对狐狸说：“老虎来了。”狐狸听见小松鼠说老虎来了，撒腿就跑！

爱的机智作文篇8

在温哥华街头,有一支整齐的队伍正在行向川流不息的马路上.开车的司机们很是惊讶:原来是一位鸭妈妈正带领着自己的孩子,悠闲的过着马路.司机们纷纷停住,等待鸭子们过去再走.

憨态可掬的小鸭子们边走边哼着小曲"嘎嘎".这时鸭妈妈发现了前方有一个下水道,便停住脚步,扭过身子"嘎嘎"似乎在告诫小鸭子们:"孩子们,注意前方有个下水道!"说完,便转身大摇大摆的走着.

走到下水道时,鸭妈妈还刻意引导后面的小鸭们绕路而行,却有几只兴奋过头的小鸭子不听劝.昂着头,哼着小曲,不看路,一直往前走.只听"扑通"一声,一只小鸭子不慎掉入下水道.后面的小鸭子也被误导"一个.两个……"的掉下去.

谨慎的鸭妈妈,发现了这件事.她停了下来,确实少了几只.

鸭妈妈赶紧跑过去,看见在下水道里"呼喊"的小鸭.鸭妈妈知道救不了它们,她望望四周:发现一位身穿制服的人在马路中央.她心里好像在想这个人一定能救我的孩子,因为他手一伸,车就不动了.

鸭妈妈快速地走去,马路上的车,川流不息.鸭妈妈小心翼翼地过着马路.被一声鸣笛声吓住了,但那辆车停下来为它让路,后面的车子也停下来了.鸭妈妈顺利的找到了那个穿制服的人,鸭妈妈扯着嗓子叫"嘎.嘎"!那人没听见,鸭妈妈只好用嘴咬他的裤角.

这下交通警察才发现了她,他跟着鸭妈妈一路小跑,来到下水道.交通警察看见下水道的鸭子立刻就明白了,他俯下身去抓小鸭却抓不到,鸭妈妈见了便跳到水里,让小鸭在自己的背上.这下警察就顺利抓住小鸭救上了岸.

后来,鸭妈妈可高兴了.用翅膀抱着小鸭子两眼泪光闪闪,小鸭子也"嘎嘎"的叫着,表示自己重生的喜悦和妈妈对自己的关爱.鸭妈妈让全体小鸭子向警察弯腰点头,仿佛在表示自己无上的谢意.

动物与人之间,就应该如此.这样世界才能更美好!

爱的机智作文篇9

XX年9月29日清晨，温哥华的大街上人山人海，车水马龙。一只鸭妈妈带领着一群憨态可掬的小鸭子们，漫步在温哥华街头。这可为温哥华的街头增添了一道独特的风景。

它们沐浴着温哥华清晨的第一缕阳光，对来来往往的人和一辆辆呼啸而过的汽车熟视无睹。几只可爱的小鸭子左瞧瞧，右看看，好像对一切都是那么陌生，那么好奇。

忽然，只听扑通一声，几只小鸭子顿时不知去向，原来，小鸭子是不小心掉进了下水道。

这时，鸭妈妈快速扇动着翅膀，脖子拼命往下伸，想把小鸭子叼起来，可是下水道太深，鸭妈妈够不着落水的小鸭子。

这时，鸭妈妈冷静了下来，赶紧环顾四周，刚好看见不远处有一个巡警，就急忙奔去。

鸭妈妈跑到巡警面前，大声地叫着，用嘴咬住巡警的裤腿，尽量转移巡警的注意力。巡警不明白鸭妈妈要做什么，就把它从身边拿开继续工作。

鸭妈妈看出了巡警不明白到底是怎么回事，又继续咬着他的裤腿。

巡警看着鸭妈妈老是这样做，感到有些蹊跷，就站了起来，跟着鸭妈妈走了过来。

鸭妈妈和巡警来到下水道前，鸭妈妈用嘴指向那几个落水的小鸭子。这位巡警终天明白了事情的前因后果，知道小鸭子随时可能被水冲走。巡警赶快跑到河边，向钓鱼的人借了一个捞网。伸下又深又窄的下水道，将一只只水淋淋的鸭子救了出来。鸭妈妈看见小鸭获救了，高兴地直扑着翅膀，还不时用嘴啄一下小鸭子的身子。它们重新站成一排，跟着鸭妈妈继续走着。

巡警目送它们很远，很远。

爱的机智作文篇10

从前，在森林里，住着一只小白兔，小白兔家的对面住着一只可怕的大灰狼，大灰狼经常打动物们的鬼点子

一天，小白兔欢天喜地地出去,到森林中的菜地里去摘萝卜。正当小白兔在摘萝卜的时候，一个黑影出现了，“是大灰狼！我得找个地方逃跑！”小白兔小声地说着。小白兔猛地一下逃走了，把篮子里的萝卜向大灰狼砸去。但大灰狼并没有灰心，继续向小白兔追去。

小白兔跑回家，赶紧拿家具堵在门口。大灰狼想追上去，可门太硬了，大灰狼把门撞不开，只得回家去拿大锤。小白兔悄悄从门缝里看了看外面的情景，它的心情总算平静了，但不一会儿，它的眉毛却又竖起来了。原来，大灰狼的大铁锤搬来了。小白兔安慰自己，可它知道，大铁锤可以将房子砸破，心里便敲起了大鼓。大灰狼急匆匆地拿锤子砸去，想把房子砸的粉碎，但欲速则不达。大灰狼正想下手，一只蜜蜂蜇了一下大灰狼，大灰狼的锤子砸到了它自己的脚上。这样大灰狼便仓皇而逃，小兔在家高兴地笑了。大灰狼在家养病，心里想：我这次成了搬起锤子砸自己的脚。小白兔，我要消灭你。

第二天，大灰狼为了消灭小白兔，带着“灭兔部队”来欺负小白兔了。小白兔灵机一动假装投降，装作愁眉苦脸的样子。大灰狼得意洋洋地说：“我要把这只兔子拿给虎大王吃，它肯定会考奖我哩！”

到了虎大王面前，大灰狼说：“虎大王，这是我抓的兔子，请你尝尝。”

小白兔急忙说：“千万别吃我，不久前我不小心吃了一种有毒的草，大灰狼是想害你。”越说越显出难受的样子。

老虎看见小白兔的样子想：“大家都说大灰狼诡计多端，它肯定是想害我。”于是，上前去把大灰狼杀死了。

大灰狼临死前说：“我真是搬起石头砸自己的脚啊！”

自从小白兔用计让老虎杀死了大灰狼，小白兔就受到了各种新闻、报纸的采访。当然，森林里就再也没有出现大灰狼的名字了，森林里的小动物又过上和平的生活。

爱的机智作文篇11

机智脱险的兄妹

很久很久以前，森林里住着一个贫穷的樵夫。他与他的孩子汉森、格雷特纳以及他们的继母住在一起，只是后母一点也不喜欢这两个孩子。一天，樵夫生病而无力再供养这个家庭，他哭着说：“我们现在该怎么办？食物已经不够我们所有人吃了！”樵夫的太太建议他说：“我们应该遗弃这两个孩子。明天带他们到森林里，然后把他们丟在那儿。”樵夫非常不愿意，“不！我不能这么做！”樵夫太太进一步说服他，“那好！我们只好全部都饿死了！”樵夫只好伤心地同意了。

汉森和格雷特纳这对兄妹，刚好听到父母的计划，哥哥对妹妹说：“你别担心，我有办法。”当天晚上，汉森蹑手蹑脚地溜进花园里，搜集起所有的小白石。

第二天早上，他的继母叫醒他们，说道：“今天天气真好，很适合野餐，我们到森林里去吧。”于是给了他们一人一片面包，全家人就一起到森林里去了。汉森口袋里装满了小石头，沿路丟石认路。

走了一段时间之后，他们停了下来。樵夫开始生火，继母对他们说：“你们一定很累了，来这儿睡一会儿吧！”兄妹俩非常疲倦地睡着了，但是当他们再度醒过来的时候，父母亲已经不见了。

妹妹格雷特纳非常地着急，哭着说：“我们会死在这里的！”哥哥安慰妹妹：“跟我来！我有东西给你看。”于是，两个小孩终于靠着小白石认路回家了。樵夫非常高兴能再看到兄妹俩。但是他们的继母却非常不高兴地对先生说：“明天哪，带他们到森林里更远的地方，这一次一定要确定他们没有办法回家。”继母于是把房门给锁了。

两个小孩第二天又被带到森林中，但是这一次没有小白石了。汉森把面包撕成一片片的，沿路丟在路上，但是他没有注意到，面包都被小鸟吃光了。

跟上次一样，两个小孩被单独地留在森林里。汉森到处寻找面包的踪迹，但却找不到任何面包屑，这一次真的迷路了。

他们在森林中走了又走，发现了一个姜饼屋。屋顶都是葡萄干，墙壁铺满了巧克力脆片，窗上都是各种颜色的糖果。就在这个时候，一个老而丑的的妇人打开了门，对他们说：“进来啊，你们一定饿坏了。快进屋来，把这儿当成是自个儿的家。”

两个孩子忙着吃东西，竟然没有注意到这个老妇人其实是一个爱吃胖小孩的邪恶老巫婆。他们吃完饭后，老巫婆把汉森关进一个铁笼中，非常开心地跟他说：“我要把你喂得肥肥胖胖的。至于你嘛小姑娘，现在就去扫地！”

巫婆每天都喂汉森非常丰盛的食物，而格雷特纳只能吃剩菜剩饭。这一天，巫婆决定要吃了汉森，于是交代格雷特纳去把烤箱加热。当巫婆来查看烤箱是否够热的时候，格雷特纳一下子就把巫婆推进了烤箱，并且立刻锁上了烤箱的门。妹妹格雷特纳赶紧把汉森放出来。

汉森开心地说：“做得好，格雷特纳！我们赶快离开这里吧！”格雷特纳回答说：“等一下，我知道巫婆藏宝的地方。”于是，他们带着所有的食物跟宝藏，离开了姜饼屋。

汉森和格雷特纳两兄妹终于回家了。樵夫非常开心，因为他已经把继母赶出家门，而且全心全力寻找两个孩子好久了。

有了巫婆的所有宝藏，从此以后，樵夫一家三口过着幸福快乐的生活。

爱的机智作文篇12

下午放学,我一个人背着书包走在路上,因为大路上的李家办丧事,我不得不走狭窄的小路.

走在路上,我心里有说不出的恐惧,这时已经7点了,我心惊胆战,慌慌不安地走在路上,心里很害怕.

突然,两个陌生的人出现在我的眼前.他们的腰里插着把钢刀,毫不留情的走向我,我心一想:不对!他们绝对不是好人,怎麽办?他们离我越来越近了,我心一动:三十六计,走为上!快跑!可是并没有甩掉他们,我灵机一动,向人多的地方跑,但他们还是穷追不舍.

我跑到了警察局，警察叔叔抓住了他们,并表扬了我,还给我的胸前挂了一枚大奖章.

我以后要做一个勇于为民除害的好公民!

这篇文章写了一个小同学在路上与坏人搏斗的景象,充分表现了这个小同学勇于为民除害的精神!