四年级昆虫作文篇1

清晨，我如往常去公园散步，在清新的空气中，清脆的鸟语中，忘了世界，也忘了自己。

我带着好奇的心情，跟随着爬行的昆虫，我发现了它们繁荣的小城市。

它们的小城市里，许许多多的昆虫在大街道上来来往往，友好的打着招呼，我真想和它们寒暄几句，可惜我不懂它们的语言。

许多披着彩色的小圆甲虫爬在树上，采摘着食物，像美少女，逗得许多甲虫驻足痴忘。黑甲虫们在树下，露珠滴在它们的身上好像在沐浴一样，发出美妙的声音，好像在告诉大家，这种畅人心扉的舒适。

蝈蝈和蟋蟀组成了一个音乐团队，在一棵大树下面，露珠在叶上迟迟不低下来，好像被它们的音乐迷住了，音乐家专心致志地振动着翅膀，发出优美的音符，这音符是人们难以演奏出来的；在茂密的丛林里，一群小甲虫们在举办着一场芭蕾舞会，小甲虫们踮起脚尖，在舞台上翩翩起舞，飘来蒲公英正好是它们的芭蕾舞裙；瞧，雄蟋蟀它们进行了一场激烈的斗争，它们头上坚硬的角互相顶，肢体全部缠绕在一起，这场激烈的打斗引来了不少甲虫，它们不停喊着自己支持的对手。

我看见学生们勤奋地学习，医生忙于救病人，警察忙于维护治安……各种工作都有不同的虫子担任，它们的城市因为这样变得更繁荣，更多姿多彩。

啊！我愿意和你一起来昆虫的小城市里游玩。

四年级昆虫作文篇2

大家好，我是来自巴西的最美的蝴蝶：闪光蝶。下面就由我来介绍一下我们的一些知识和故事吧。

我们有另一个好听的名字，叫蓝色的女神。因为我们的翅膀是蓝色的。前后翅面由浅蓝到湛蓝再到深蓝，从边缘往中心渐渐变化，有如蓝色的大海，由近及远望去，海水渐深，蓝色渐浓。这对翅膀不仅你们人类觉得好看，我们也引以为荣呢！而从不同的角度来看，我们的翅膀也会有不同的色彩原理。所以我们也被嘱为世界上最美丽的蝴蝶。再告诉你一个小秘密，我们的美丽是来自于我们蝶翅上的粉末。如果你也有这些蝶粉，你也可能会和我们一样美丽哦！

我常常寸步不离地跟着兄弟姐妹们一起采集花粉。花儿们可喜欢我啦，常常争着让我第一个去呢！因为我不仅长得美丽，采花粉的本领也很高呢！

只记得有一次，我和大家正兴致勃勃的采集花粉，花儿也正和我们说着悄悄话。突然一张网从天而降，抓走了我们的两个兄妹，看上去不象是只想看看我们的样子。后来我们求教了一位长者后才知道，原来他们是科学家，拿我们去研究，来保护我们。听起来有些凉飕飕的。

不过我们还是挺喜欢一些善良的人类。如果你也很善良，说不定到时你会看见我和兄弟姐妹们来找你做朋友哦！

家长评语：写起你喜欢的昆虫还是比较细致生动的，活泼的语言、形象的比喻，让人读来很轻松遐意。若再多些生活或者动作的描写就更生动了。

四年级昆虫作文篇3

在大自然中，我们不仅可以看到蔚蓝的天空，悠悠的白云，绿油油的草地，还可以看到有趣的昆虫。

每到夏天的傍晚，我常常在院子里发现一种身上长着小刺，头又黑又硬的小昆虫。原来它是一条毛毛虫，叫松毛虫。有一次，我看见在繁茂的树枝上结了一些白色的小圆柱，我数了数“一、二、三……三百四十一个！”我惊奇地喊到。那些小东西有规律地排列着，看上去就像一件艺术品。为了能准确的知道这些白色的小圆柱到底是什么，我研究了很长的时间，才发现它们原来是松毛虫的小卵啊！可真是一群调皮可爱的小宝宝。

在寒冷的冬季，你会发现一种与众不同的蜘蛛，是条纹蜘蛛。条纹蜘蛛那胖乎乎的身上有三道黄、黑、银三色相同的条纹，所以它才有了条纹蜘蛛这个有趣的名字。它从来不挑食，什么虫子都爱吃。不论是亲吻人类的苍蝇，还是翩翩起舞的蝴蝶，只要是条纹蜘蛛能捕捉到的虫子，都是它的最佳美食。

秋天，枝繁叶茂的季节来了，一群爱跳舞，身穿花衣裙的小仙女们出来了。它们就是人们常见的蝴蝶。它穿着五彩斑斓的裙子。记得有一次，我和小伙伴们一起捕捉蝴蝶。瞧，它真机灵，一会儿飞向西，一会儿飞向东。搞得我眼花缭乱。听妈妈说蝴蝶是一种心地善良的益虫，从此，我往后便没有捕捉过这美丽的宝贝。还提醒身边的小伙伴们：“保护动物，人人有责。”

昆虫是一种美丽的小精灵，我们要保护它们。

四年级昆虫作文篇4

暑假里，爸爸妈又带我去登了峨眉山。

沿途我们与调皮的猴子擦肩而过，观赏了美丽的云海，金光四射的十方普贤菩萨和气势磅礴的日出，但我印象最深的却是峨眉山的昆虫。

我和爸妈妈在爬山的时候，爬一段山路，就停下休息一会儿，也因此发现了许多有趣的、稀奇古怪的昆虫。有粉红色的长脚蜘蛛，紫色的蜗牛，披着彩色毛发的毛毛虫……

在万年寺旁的山路边，我发现一节纤细的、大约有三四厘米长的竹节在草丛中爬动，我觉得很奇怪，凑近仔细一看，原来是一只像竹节的虫子。“爸爸妈妈快来看，这是只什么虫子？”，“哦！这是竹节虫，它长成竹节的样子，是为了保护自己不轻易被天敌发现。”爸爸说道。“快给它照张相吧！”我拉着爸爸的手说。爸爸拿出手机对准了那片草丛，却听爸爸叫道“咦！怎么不见了呢？”我赶紧一看，那片草丛中已经没了那只虫子的影踪，我和爸爸找了又找，都没找到。

正在纳闷时，妈妈走了过来，指着旁边的一根枯树枝说：“它不就在你们眼前吗！”我蹲下一看，那只竹节虫正趴在树枝上一动不动，不仔细看根本就无法找到它。这种虫子太有趣了！

朋友，如果你要去峨眉山，一定要去仔细观察，发现有趣的虫子。

四年级昆虫作文篇5

我迷上昆虫，是从看了法布尔的《昆虫记》开始的。书中介绍了许多奇妙的昆虫，他们有奇怪的外表和奇特的生活方式，让我不知不觉就入了迷，从此我开始格外的留意身边的昆虫起来。

去年暑假，我准备养几只蚂蚁，好好观察它们的生活习性。妈妈买了一个专门用来饲养蚂蚁的容器，我随便在不同的地方捉来几只蚂蚁放了进去，然后等待他们向我展示它们日常生活中的本领。

一眨眼几天过去了，我看到了惊的一幕：几只蚂蚁厮打在一起，一旁还躺着几只蚂蚁的尸体。我感到非常惊讶，马上上网查询关于蚂蚁的资料，原来蚂蚁虽然是群居，但是它们是分家族生活的，平时他们都是家族成员分配工作，互相协作。我当时从不同地方捉来的蚂蚁，因为不是同族，就出现了排斥异族的情况，所以造成了那次的“战争”。虽然那次的养蚂蚁失败了，但是我从中学到了更多的知识，这让我更加觉得世界的奇妙，越发的迷上了昆虫，继续我的探索之旅。

四年级昆虫作文篇6

妈妈给我出过这样一个谜语：南阳诸葛亮，稳坐中军帐。排下八卦阵，单捉飞来将。这个谜语告诉我：蜘蛛只吃活的东西。可是我很不解：它为什么只吃活的东西呢？死的昆虫什么的不吃吗？我决定做个实验。

我在墙角发现一只蜘蛛，便请爸爸把它捉下来。我把它放进一个盒子里，没等蜘蛛织网，我就捡来一只死的虫子，放在蜘蛛面前。可蜘蛛理都不理，爬向另一边了。

我写了一会儿作业，就有去看看蜘蛛。发现死虫子还在哪儿，可盒子的角上多了一个蜘蛛网。小蜘蛛在网的中央安静地趴着。我想：蜘蛛没吃死虫子是不是因为虫子没在网上呢？我就把虫子轻轻地放在网上，可蜘蛛却无动于衷！这时，我写作业的笔不小心碰到了蜘蛛网。蜘蛛好像得到了什么信号，警觉起来。可是发现网没颤动了，就又不管了。我又用笔放在网上颤，蜘蛛马上爬到网子颤动的地方来了。我又停了下来，蜘蛛也停了下了。过了一会儿，它又回到网子中央了。哦，这时我才想起我的百科全书里写的：蜘蛛是靠网的颤动来产生感觉的。我便把笔尖放在死虫子上颤动，蜘蛛就又爬了过来。只见蜘蛛尾部很快喷出黏乎乎的丝将虫子捆住，接着背一动一动的，好像在吸食苍蝇，不一会儿，网上就剩下一个完整的空壳了。

这个实验证明蜘蛛吃动的昆虫。

四年级昆虫作文篇7

大自然中有很多小精灵，它们活泼、可爱、生动，它们就是有趣的昆虫。

在夏天里，六七月份的时候，天气很热，蚂蚁便在下午去找美味的粮食。蚂蚁头上有两只触角，六只脚，身体黑黑的'，眼睛很大。蚂蚁很爱吃糖或者是大米，你用放大镜看一下大米，大米就像一粒粒小药丸，好像是在生蚂蚁宝宝的时候，准备足够多的粮食。

夏天，我走在放学回家的路上，发现了地上有一条蚯蚓，我把它放在手心上冰冰凉凉的，我把它放在盒子里，它左一碰，右一碰，上一碰，下一碰，好像它没有两只眼睛，在找自己的家。我把它放在我的房间阳台上，随后又在网上搜了蚯蚓吃什么，结果是土。我给盒子里放了一些土。

早上，妈妈打扫我房间的时候，发现了一条长长的蚯蚓。下午，妈妈问我：“你是不是养了一条蚯？”我说：“是呀！”妈妈说：“你有没有想过它一个人很孤独。”我这时才明白，我有朋友，动物们也有朋友。于是，就又把它放回了我们家的菜地。虽然我现在看不见它了，但我感受它也很幸福。

我上补课班回来的时候，在草丛里发现了一只很大的大蜗牛，我把它带回家。它背着一个很大的壳子，长长的头，软软的身子，两个长长的眼睛。我给它放了一些白菜和青菜，不过一天，它就吃完了，这一次，妈妈说：“你可以收养了。”我高兴极了。

我爱大自然，更爱有趣的小生灵们。让我们走进大自然吧，去探索大自然的美丽！

四年级昆虫作文篇8

从前，昆虫家族在动物界的势力很大，但他们都非常骄傲自大，欺负弱小。

但是，在这些可恶的昆虫中，有一只小小的蚂蚁，他与众不同。因为，他会帮助有困难的小动物。帮松鼠存储冬天的粮食，帮兔子拔萝卜……

有一天，蚂蚁的伙伴们想组团去欺负隔壁的蚯蚓。其中一只蚂蚁说：“喂，那边的小不点，快过来，要去蚯蚓家了！”小蚂蚁说：“那样欺负别人不好吧……”“你每次都是这么说的，胆小的家伙！”说完就在他身上打了一掌。

小蚂蚁不觉得疼，因为他已经习惯了。每次他不听别的蚂蚁的话时，都会打他，因为他们知道这只胆小的蚂蚁不敢还手。

小蚂蚁走了出去，蹲在角落里哭了起来。这时，兔子正好经过：“咦？小蚂蚁，你怎么在这哭啊？”小蚂蚁委屈地说：“他们又欺负我，呜呜呜……”“哎呀，别伤心了，走，我请你吃糖！”

小兔子带着小蚂蚁来到了她家。刚一坐下，小蚂蚁就开始发泄自己心中的委屈，小兔子从头到尾一句话也没说，一直静静听着小蚂蚁的话。

小蚂蚁把最近心中的不愉快全部说了出来，他对小兔子说：“谢谢你，能听我说这么多，我现在开心多了。”小兔子微微一笑：“没关系，因为我们是好朋友啊！”

小蚂蚁觉得自己很幸福，因为每当他不开心的时候，都会有好朋友来安慰他，听他讲话。所以幸福也许就是有一个能在你心情低落时逗你开心的朋友吧。

四年级昆虫作文篇9

蜗牛是一种昆虫，它喜欢在阴暗潮湿的地方，但是蜗牛也非常怕水淹。他还背着一座非常坚硬、遮风挡雨的“小房子”呢。蜗牛没有手，也没有脚，而蜗牛却是用比自己身体大，还又柔软的腹部里面的腹足来帮助它爬行的。要是你仔细观察过蜗牛的话，就一定会发现，蜗牛是用头上的齿舌来吃东西的，还有那蜗牛头上一伸一的长触角，而且，蜗牛的呼吸还是长在它的背上呢，没想到吧。

一天，我来到美丽的小花园里，昨天刚下完了一场雨，花园里有许多小蜗牛，突然，我看见了一只金黄色的小蜗牛，它像蚂蚁一样的小，又像一个金黄色小钉子，我飞快地跑了过去，仔细地观察了它，它爬到了一片绿油油的草丛中，草丛中，草丛上有一个胡萝卜头，于是，它便爬到那个胡萝卜头的上面津津有味的吃了起来，它吃完了这根香甜、美味的胡萝卜头，蜗牛又向大秋千那里爬了过去，这时我发现蜗牛爬过的路都有好多粘液，我不知道这些粘液是从蜗牛的那里发出来的？也不知道这些粘液有什么作用？于是，我就查了《小学生十万个为什么》才明白，这种液体是蜗牛的尾巴发出来的，可以不让别的动物伤害他，用来保护自己的。它爬到了大秋千下面，我在大秋千的下面，发现了更多和它一模一样的金黄色的小蜗牛。

地球上，有许多千奇百怪的昆虫和生物，只要我们细心观察，善于发现，才能发现更多的世界的奥秘。

四年级昆虫作文篇10

蜣螂，俗称屎壳郎，又称圣甲虫。属鞘翅目蜣螂科。体黑色或黑褐色，大中型昆虫。蜣螂能利用月光偏振现象进行定位，以帮助取食。

今天，阳光明媚，万里无云，蜣螂们在各自做他们的球。

蜣螂杰克在自己不断的努力下终于滚好了一个大大的圆圆的球，他抬起后腿蹬球，前腿着地支撑，准备将它的球推回家去。走着走着来到一个小山坡前，因为杰克看不到前方的路，所以当它累的满头大汗，发现不对劲的时候，它已经将球推到了坡中间。它发现它的粪球越来越重，一不留神就会压过它的身体自己跑下山去。这个时候贼蜣螂迈克来了，表示要帮助杰克一起推球，杰克识破了它的诡计，拒绝了贼蜣螂迈克，它想自己一个人努力推球到山顶。迈克没有强求它，礼貌的走开却偷偷躲在草丛中暗暗的观察杰克，心想：“这么大的球我一定要拿到手。”

蜣螂杰克好不容易将球推到山顶，却一个不小心后腿一蹬，球自己跑了。蜣螂杰克着急转过身赶紧追。贼蜣螂迈克看到机会来了，也跟着追。谁都没想到蜣螂杰克的家就在山脚下，球竟然自己跑回了家。蜣螂杰克看到球自己跑回家高兴极了，心想：“还好今天早上忘记关门了。”看着球已经回家了，他就放心的躺在山坡上晒起了太阳。太阳暖暖的晒在它的肚皮上，不知不觉它就睡着了。当蜣螂杰克睡醒准备回家吃饭的时候，发现自己的球早就被贼蜣螂迈克偷走了。

杰克觉得自己非常倒霉，但是它并不气馁，又开开心心的出门去找粪球了。

四年级昆虫作文篇11

昆虫种类之多，无奇不有。我们在这一节中，挑选一些昆虫，通过图片，来展示它们奇特之处，或是形态奇特，或是习性有趣。我们举一个例子，在北京等地的柳树基部常常可见许多蚂蚁在忙碌，还可见到基部树皮上有一泥覆盖，拨开来可发现一些个儿比较大的蚜虫。这种蚜虫叫柳长喙大蚜，体长可达4毫米，最奇的是它的喙（即所谓的嘴），比体还长，最长可达8毫米。但想一想也就不奇怪了，它要穿过厚厚的树皮，达到里面的韧皮部才能吸到树的汁液。如果嘴不长，能吸到食物吗？如果我们认真调查一番，发现它一定是与蚂蚁共生。蚜虫把营养丰富的排泄物（称之为蜜露）作为礼物送给蚂蚁；而蚂蚁为它们盖房子，保护蚜虫的安全。如果不与蚂蚁合作，这种蚜虫自己生活能行吗？答案是不行。我们知道在地面也有很多蚜虫的天敌，如一此步甲（步行虫），没有蚂蚁的保护，这种蚜虫没法活。这主要是由它的生活习性所决定的。用喙穿刺厚厚的树皮不是一件容易的事，要把喙拨出来也同样不容易；如果有步甲等天敌到来，没有蚂蚁的保护，它们只有束手待毙。因此这种蚜虫只能与蚂蚁结盟，没有其他出路。而树上其他蚜虫有多种防御方法。

实际上，如果我们对昆虫进行认真而深入的观察研究，总可以发现各种昆虫均有它们的生存之道，否则在历史的长河中，被淘汰了。它们与相关的植物或动物之间有着丰富的哲理关系，这些均是昆虫在漫长的进化过程中，对大自然或与其他生物相互适应的结果。

四年级昆虫作文篇12

太阳公公起床了，天空湛蓝湛蓝的，但是小蚂蚁和小青虫还在呼呼大睡呢！小蝴蝶早就醒了，它出去散步，飞着飞着，突然发现了半个又大又圆又光滑的鸡蛋壳，马上以闪电般的速度飞回家，把小蚂蚁和小青虫叫醒。还睡意朦胧的小蚂蚁迷迷糊糊地问：“干嘛？”小蝴蝶说：“我发现了半个鸡蛋壳，我们又可以创意手工了。”小蚂蚁和小青虫一听，立马起床，跟着小蝴蝶往外跑。看到蛋壳后，小蚂蚁灵机一动，说道：“我们可以用它来做跷跷板。”于是小蚂蚁和小青虫去找来了一根扁长的木板，小蝴蝶找到了一根又长又细的绳子，三下两下的，动手能力超强的它们就把跷跷板做好了。它们三个轮流玩着跷跷板，心里都乐淘淘的。

等玩腻了，小蚂蚁和小青虫直直地看着在天空中自由飞翔的大鸟，细心的小蝴蝶看到它们一脸羡慕的表情，说：“接下来做个热气球吧。”说干就干，它们马上找来需要的材料把热气球完成了。风一吹，热气球就飘了上去，它们欣赏了高耸入云的珠峰，水平如镜的西湖，雄伟壮观的天安门……

到了下午，下起了倾盆大雨，三个小昆虫又把鸡蛋壳变成了雨伞，雨滴滴答答地下个不停，但它们一点也没有被淋到。

晚上，月亮姐姐出来值班了，星星困得一闪一闪的，小青虫它们又把蛋壳翻了过来，小蝴蝶找了一片叶子当被子，小蚂蚁找了一团棉花当枕头，它们钻进蛋壳里，安心地入睡了。

这真是三个聪明的昆虫呀！

四年级昆虫作文篇13

我最喜欢的昆虫是“蜻蜓”，它五彩斑斓，非常漂亮。我在一本书上了解到，它有两万多只复眼，可以观察到四面八方。它有两对翅膀，飞行速度很快。我很想抓到一只蜻蜓。

有一次，我和陈子涵、花语一起去捉蜻蜓。我们每个人拿了一个网子，到草地上抓蜻蜓。我看到有很多五颜六色的蜻蜓在草地上空低低地飞行。我们举起网子开始向它们进攻。蜻蜓很狡猾，我费了九牛二虎之力才抓住一只小蜻蜓，我赶紧把它放进笼子里。一开始它还想逃跑，但是，笼子坚硬无比，它怎么也逃不出去。后来，它筋疲力尽，渐渐地放弃了逃跑的念头，呆呆地站在笼子里望着四周。

这只小家伙已经一天没有吃东西了，我怕饿坏了它，想喂它吃东西。我给它吃草，它不吃，给它吃馒头，它也不吃，给它肉，它闻也不闻。这怎么办呢？急死我了。

我去问爸爸，爸爸告诉我说：“蜻蜓吃蚊子、苍蝇等害虫，它是我们人类的朋友，你把它关在笼子里，它当然不高兴。还是让它回归大自然吧！那儿才是它的家呀！”原来蜻蜓想家了，我很羞愧。

听了爸爸的话之后，我知道了蜻蜓是益虫，虽然有点舍不得，我还是打开了笼子，看到蜻蜓展开美丽的翅膀，飞向了蓝天。我在心里默默地告诉自己：在城市里很少见到蜻蜓，我们要好好爱护和保护它！

四年级昆虫作文篇14

我最喜爱的昆虫是隧蜂。

隧蜂是蜜蜂的一种，它形态不一，有的跟蟑螂大小差不多有的比家蝇还小这些酿蜜工匠体型较为纤细，比我们蜂箱中养的蜜蜂更加修长，隧蜂虽形态各异，但有一个特征是永远不会改变的，任何隧蜂都清晰可见地烙有本品种的印记：背面腹尖上那最后一到腹环有一条似出鞘兵器、光滑明亮的细沟；这是隧蜂家族的族徽。

隧蜂是一个勤劳的物种。四月份，它们在井下进行“挖新土小包”的活计；五月份，它们飞来飞去进行“搬运花粉”的活计，这活计将持续很长一段时间。

隧蜂还是一个宽容而大度的物种。五月份，出现了隧蜂的天敌：小飞蝇。这些吃白食者恬不知耻的窃贼守在隧蜂家门口，在隧蜂用甜水和花粉制成的“小面包”上产下自己的卵，而隧蜂只是对这一切视而不见，不停的做着自己的面包。不论小飞蝇有多么过分，它都是“一笑置之”，从来不会倚仗着自己尖锐的武器去碾压它们。

隧蜂最令人喜爱的是它们为了族群的奉献精神。如果我们近距离观察它们的日常生活就会发现：几乎每一个隧蜂洞口都有一个“自动伸缩门”。再近一些看，就会发现这些“们”其实是一只只苍老的隧蜂，它们老了，飞不动了，就趴在洞口，检查要进入自己巢穴的是否是它们的子孙，是的放行，不是的轰到一边。这一大把年纪了还为蜂群劳作，不停下来休息休息。

这样宽容、大度、勤劳、有奉献精神的隧蜂怎能不让我们喜爱呢？

四年级昆虫作文篇15

说到身边那些有特点的人，我第一时间想到的就是我们小区的“昆虫迷”贺少峰。为了观察昆虫，他可付出了惨重的代价。

小区中间有一个大坑，里面爬满荆棘与昆虫，我们都是敬而远之。但他看见了昆虫，也拼了，不分青红皂白，在荆棘丛东一扑、西一扑，荆棘丛里的刺经常在他身上留下一道道血印子。可贺少峰对此毫不在意。

抓到昆虫已然不易，想留下这些小昆虫，还得渡过一道难关——贺妈妈。贺少峰妈妈喜欢养花，一年四季阳台上花草不断。少峰把那些昆虫养在花草上，花花草草可都遭了殃，常常被啃得不成样子。他妈妈当然不乐意。

为了留下这些小昆虫，少峰可是使尽了浑身解数：先用甜言蜜语哄妈妈、夸妈妈，再主动做家务讨好妈妈，最后使出了杀手锏，用考试成绩做了担保，他妈妈才勉强同意了。

冬天来了，这些昆虫都莫名地死了。他妈妈以为这下她的宝贝花草没事了，但是她没想到，这些昆虫早产了卵。阳台上又温暖，这些昆虫乱了季节，提前孵化了。这不，刚过完年，花草上就密密麻麻的布满米粒大小的昆虫，这对他来说是惊喜，对他妈妈来说就是惊吓了。看着心爱的花草被啃成了网，也只得无奈叹一口气。

看，这个令人无奈的昆虫迷。

四年级昆虫作文篇16

大自然真奇妙，昆虫更有趣！

昨天下午，我和爸爸妈妈一起去散步。走在乡间的田埂上，到处都是鸟语花香。野棉花的娇艳，野菊花的清香，令人陶醉。突然，一只小虫子从我眼边飞过。它是什么呀？我仔细一看，身子似蜻蜓，翅膀似蝴蝶。我问妈妈：“这是什么昆虫呀？”

“应该是蜻蜓吧。”妈妈凑过来瞧了瞧。

爸爸连连摇头说：“这不是蜻蜓。”

妈妈决定回家查一查资料，看看这小昆虫到底是何方神圣。

当我们走到田埂尽头时，爸爸叫道：“儿子，快过来，看，我找到了什么？”我走过去一瞧，一片野棉花叶上有一只“多眼”毛毛虫！它身上长了好多的“眼睛”。

“它怎么长那么多‘眼睛’？”我好奇地问。

“儿子，那些像‘眼睛’的图案是可以吓跑它的天敌的，这叫做拟态。”爸爸摸摸我的脑袋瓜说。

哇！毛毛虫真聪明呀！我不禁在心里赞叹。

我们继续向前走，来到了小河边，我在一片树叶上发现了又一只昆虫。它全身是绿色的，布满了小小的绒刺。身上长了好几根触角，像小姑娘的小辫子。第一眼看到它，我本以为是一只毛毛虫，可妈妈告诉我它是一只活辣子。爸爸还说：“千万别碰它，他身上的绒刺可是有毒的。一旦碰上了就会红肿发痒，可难受了！”我一听，怕得马上逃离。

后来，我还观察了蚂蚁们“建房运土”，七星瓢虫吃树叶……

大自然真奇妙，昆虫更有趣！

四年级昆虫作文篇17

自从在五年级学了《法布尔》那篇课文后，我便对昆虫产生了浓厚的兴趣，天天一见到地上的小虫子就来回追着跑。有一天我在《百科全书》上找到了一个小知识，昆虫有第三只眼-复眼。复眼是干什么的呢？能成像吗？我的大脑中飞速出现了许多的问号。于是，为了解开我心中的疑惑，我抓了只蚂蚱，开始了实验。

我先在一个不漏光的黑盒子的一边划开了一个小洞。然后，把抓来的蚂蚱的双眼用胶蒙上，只留着复眼在外面，又把蚂蚱放到盒子里，会怎么样呢？我想。过了不久，这只蚂蚱不费吹灰之力就爬了出来，奥，果然如此，看来复眼是可以看见物体的，我顿时高兴得又蹦又跳，可我转念一想，一次实验可不足以证明观点，这问题，我一定要一探到底！

太阳渐渐收敛了光芒，天黑了，路也静了。我又放了蚂蚱，可它却没有了先前的神气，反而变成了一只无头的苍蝇，东碰西撞，怎么会这样呢？我不仅疑惑起来，在白天还好好的，怎么到了晚上复眼就不起作用？我开始思考。对了，在白天，天气晴朗，有光，而到了夜晚，天黑乎乎的，没有光线。难道，复眼可以感受到光线？我又鼓起了斗志，找了一个手电筒往地上照光，哈哈，成功了！只见蚂蚱飞似的往有光照的地方跳去，又在光圈内停下了，等我关了手电筒，他又左转右转，可就是找不到光线，看来昆虫的复眼，就是用来辅助感受光线的！

在生活中的点点滴滴中，都蕴藏着无穷无尽的科学，只要用心去探索，就一定能知道其中的奥妙秘。

四年级昆虫作文篇18

我最喜爱的昆虫是螳螂。

今天，我在五中操场晨练，忽然爸爸看见一只螳螂并指给我看。只见螳螂趴在一片叶子上。我的心情十分激动，就轻手轻脚地将它捉住，还顺便捉了一只蚂蚱，拔了一些草。回到家就用一个鞋盒里面放一些草为它建了一个家，便观察起来。

螳螂的身体是青绿色的，头呈倒三角型，可以随意转动，嘴巴还没有米粒大小，它的眼睛也是绿色的，好像戴着一副圆溜溜的眼镜，眼睛下的两对触角时不时地摆动。它的身体十分细，有两三厘米长，长着四条细长的腿和两把锋利的“大刀”，刀上有许多青色的小刺。

我给它放了一个绿豆大小的飞蛾，螳螂见到猎物后就慢慢地走过去，然后在一瞬间挥舞它的“大刀”将飞蛾捉住，抱起来放在嘴边，一点一点地吃掉。很快它又发现另一只猎物——蚂蚱，于是它就在旁边察言观色，仔细看着蚂蚱的一举一动。趁蚂蚱不注意就偷偷地小心翼翼地走到蚂蚱旁边，靠近以后立刻用它的“大刀”劈了过去，但蚂蚱很机灵，轻轻一跳就躲过了螳螂的攻击。螳螂并不罢休，对着蚂蚱虎视眈眈，蚂蚱不小心一下跳到了螳螂跟前，螳螂抓住这个机会，立刻用“大刀”使劲按住蚂蚱，蚂蚱拼命挣扎，好像在说“螳螂将军，您饶了我吧……”。可是螳螂心肠坚硬，还是毫不留情的张开大嘴向蚂蚱咬了一口，可怜的蚂蚱就这样丧命螂口了。螳螂喜出望外，因为它这次不仅杀死了害虫，还享用了一顿美味佳肴。

这就是我最喜爱的昆虫——螳螂。

四年级昆虫作文篇19

前几天，我去姥姥姥爷家玩，在姥姥姥爷家看了一会书，吃过晚饭，我给姥姥说想下楼活动玩一会儿，看看能不能碰到很久没有见面的小伙伴，姥姥同意后，我一口气跑到楼下，希望冲出门洞的一瞬间，就能看到我的好朋友。当我围着小区转了一个圈圈儿，也没遇到我的小伙伴，正在垂头丧气的时候，忽然看到了中心湖边的空中飞着几只蜻蜓，我轻手轻脚走过去，发现水边的莲叶上还静静地落着两只美丽的小蜻蜓。它们是那么安静地爬在那里，一点也没有发现我在偷偷地看着它们。

蜻蜓的整个身躯细长、苗条、柔美、轻盈。蜻蜓的脑袋圆圆的，脑袋上长着一双突出的、宝石似的大眼睛和一张铁钳似的嘴巴。紧挨着脑袋的身子，身子上长着两对薄纱似的翅膀，身子下面有六只尖细的腿，后面是竹竿似的尾巴，十分漂亮。

蜻蜓的颜色有许多，有黄的像黄金，蓝的像钻石，绿的像翡翠......

蜻蜓飞翔的舞姿像一位技术娴熟的驾驶员，在天空中尽情滑翔。飞翔的时候，忽而高，忽而低，忽而快，忽而慢，发现小飞虫时候，一个俯冲就飞了过去。

蜻蜓从水面掠过，像矫健的春燕，在空中滑翔，犹如凶狠的雄鹰。

我十分喜欢蜻蜓，特别是它在空中飞的时候，又像在静止，真是让我观察地眼睛不舍得离开这些可爱的小东西。