我们小学作文篇1

城河在中华五千年的文明史中，曾经有一千多年的历史，它孕育了无数优秀的中华儿女，是奉城人民的母亲河!

记得小时候，每次坐车经过奉城桥时，总能看到那一条快活的河——城河，不停的向前奔流，总能听到它欢快的歌唱的声音。

春天，城河呈现出一副美不胜收[注:胜：尽。美好的东西很多，一时看不过来。]的景象：一片片小巧玲珑的.野花在岸边绽放,迎春花、蝴蝶花更是争奇斗艳!这时的城河停歇下来，波光粼粼[注:波光：阳光或月光照在水波上反射过来的光。粼粼：形容水石明净。波光明净。]，像一面明晃晃大镜子，映出两岸的野花，也映出蓝天白云……好一幅美丽的春景图!

夏天,艳阳火辣辣地烤着大地，只见城河懒洋洋的奔流着，水中的鱼儿正自由自在[注:形容没有约束，十分安闲随意。]的游着泳。

秋天，城河的花草开始枯黄。远处的河岸上长着一丛丛苍绿的芦苇，好似身着绿裙起舞的少女。天空偶尔飞过几只南去的大雁，芦苇丛中不时传来野鸭的叫声。夜晚，城市的灯光射在河面，与城河的流水交相辉映[注:各种光亮、彩色等互相映照。]，流光溢彩，使人流连忘返[注:玩乐时留恋不愿离开。留恋得忘记了回去。]。河水“哗哗”的流着，好似万马奔腾，那弘壮的气势，使两岸的花草树木也随之摆动。

冬天，上海很少下雪，所以在城河的河面上只能看到霜，在城河岸上能看到晶莹透亮的薄冰。

可是几年后，当我再次来到城河身边时，却惊讶地发现她变样了。看!她那清澈衣服的已经变得污浊不堪而且散发着一股臭味，两岸再也没有鸟语花香[注:鸟叫得好听，花开得喷香。形容春天的美好景象。]，只有枯木败草;鸟儿头也不会地飞走了，人们也匆匆掩鼻而过。她哭了，她伤心的向我倾诉着：有人随意砍伐树木，家用水不断排入她的体内，使她清澈的河水变浑浊了，可人们还是没有重视，反而加大了污水量。

听了城河的哭诉，我为之痛心，为之震撼!我要大声呼吁：保护城河，保护我们的母亲!在此，我呼吁：

1在河两岸多种树木，防患于未然。

2每一个人要加强提高保护环境，保护母亲河的意识。

让我们一起保护我们的母亲河吧，让它不要在哭泣了!

我们小学作文篇2

期待已久的数学节终于来临了。同学们都做好了准备来参加这个有趣的小节日。当然了，我也不例外。准备了好久的小节目也将在这天为大家表演。

同学们排着整齐的队伍，坐在舞台前。主持的哥哥姐姐们为大家拉开了数学节的序幕。舞台上同学们尽情的表演。台下的同学们笑语连珠。

接下来有请一年级三班的蔡凌晨同学为大家表演数学小故事“祖冲之看月亮”。听完报幕后，我便上了台。台下的同学们都很激烈的为我欢呼。待到欢呼声止我便开始了。“啊……今天的月亮比昨天的圆了一点儿……”看到同学们听的.津津有味，我突然觉得这么多天的练习终于没有白费。

节目表演完之后，我还领了数学节比赛的奖状呢。

妈妈说我表现很棒。我以后还会继续努力的……

我们小学作文篇3

每当早晨我步入教室时，她已经来到了教室，指挥着大家打扫卫生，随即就开始了一天的早读。她，就是我们的班主任苗老师。

当时我们的语文水平很差，在全年级是倒数，而苗老师的到来改变了一切。苗老师是从三年级开始带我们班的，在她之前教过我们的语文老师已经有三位了，苗老师是第四位。我以为这次肯定又和以往一样，只是希望她不要像其他老师只教半个学期就走了。但上了她的课之后，我才发现情况和我想象的大不一样。

她先是着重帮我们打牢基础，再给我们做卷子巩固练习。

每次做完卷子后，她都会一点一点认真地给我们讲评，并要求我们有不懂的地方一定要举手提问。她要求我们不光要在语文课上，在其他课上也要认真听讲。我对她印象最深的，就是我们班的那些调皮鬼一见到苗老师就没脾气了，在同学中的威信很高。

更让我意想不到的是，这位看上去严厉的老师布置的.作业不多，而且不布置那种浪费时间重复性的作业，有时候看别的老师作业布置多了，就给我们减少一部分作业。

苗老师不仅在学习上对我们帮助很大，在思想上也帮助我们成长。有一次，我们班上的两位同学因为一次口角打起了架，她就挤出了一节语文课，亲自给我们做品德教育。她还让我们自己组织班会来交流。

在我们班最困难、最低迷的时候，苗老师花了大量的时间、精力。在苗老师的辛勤指导和无私帮助下，终于，我们班振作了起来。

随着年级的增加，我们的负担不断变重，老师也越来越辛苦了。作为班级的学习委员，我应该主动配合老师的工作，并动员其他同学配合老师的工作，不让苗老师的努力、精力白费。

我们小学作文篇4

我们的校园是一个美丽的地方。

一进学校大门，首先映入眼帘的是校园中心的操场。操场是用漂亮的绿砖铺成的.，再加上操场上一圈红色的塑胶跑道，操场看起来又干净又整洁。操场的中央是升旗台，只要是晴天，你会看到鲜艳的五星红旗迎风飘扬。在操场的四周有一排排高大的松树和各种各样的花坛。花坛里有娇艳的月季花、粉红的太阳花、黄色的菊花等，它们在阳光的照耀下竟相开放。操场的左边是我们学校的小花园。小花园里有大象滑滑梯、六角亭、长廊，也有各中花草树木，这里空气特别新鲜。操场的前边和右边是教学楼和科教楼，这里设施齐全，是一所现代化的示范学校，我们在这里愉快的学习。

我喜欢我们的校园。

我们小学作文篇5

她是我们班的吸尘器，任何灰尘被她瞧见了，都免不了命丧黄泉的厄运。她便是卫生达人——富薛怡。

那一头短发，带着几分男孩子的钢劲，挺挺的鼻梁是坚忍不拔的象征，水蜜桃般颜色的'小嘴儿可爱极了！她那脸蛋儿吸收营养很多，所以白白胖胖的。一激动，两个小太阳就会出现在面颊两边，后羿又要来射日喽！

当得知哪个地方又出现了可恶的灰尘派，富薛怡就会带着扫把冲上战场。在空中飞舞的尘土见了我们久经沙场的健将，不得不打退堂鼓，平息下来。在对付地上的敌人，富薛怡也毫不留情，敌人很快就会被她的气势和实力所吓倒，乖乖投降，当了俘儒，可谓身手敏捷。

干完这一切后，扫把又被富薛怡放回了原位，她便扬长而去。

她的课桌永远是最干净的，不像严程辉那样，餐巾纸堆成了一座墙，还挺环保！她是真正做到了严格把好卫生关。

相信在家中，她的房间也一定是干干净净的，而不是像发生了战争一样。

有了她，班级里肯定会像春天里新生的小草一样，让一切变得更美好！

我们小学作文篇6

今天，寒风凛凛，但我们的心却分外温暖。因为我要随公益活动组的师生为空巢老人郭奶奶送去一份沉甸甸的爱，和她在一起。

献爱心

到了郭奶奶家中，我发现这简陋的房子一点儿也不大，但屋内井井有条，窗明几净。随后，一张和蔼可亲的脸展现在我眼前，原来是郭奶奶。她拿出了家中的美味佳肴，热情地招待我们。我们把带去的'物品送给了奶奶：有美味健康的礼品，有同学们亲手制作的毛绒兔，有书写端庄的春联，也有精致小巧的贺卡……瞬间，桌上堆起了一座座“小山”。

聊家常

随后，我们同奶奶聊起了家常。从奶奶口中，我们得知她老人家已经八十四岁高龄了，但身体还十分硬朗。儿女都在外地工作，今天我们来看奶奶，给她拜年，她十分高兴。在一句句祝福声中，我看到了这张历尽沧桑的脸上露出了最甜美的笑容。

演节目

在这个不大的客厅里，我们为奶奶表演了一个个精彩的节目：歌曲、舞蹈、谜语、越剧……首先，一段精彩的新疆舞闪亮登场，伴着大家优美的歌声，一位身穿粉色上衣的女孩儿在舞台中央翩翩起舞。这优美的音乐，配上这婀娜的舞姿，堪称绝佳。随后的节目也是一大亮点：老师为奶奶带来了一段段动听的越剧。奶奶也跟着唱了起来，瞬间，奶奶仿佛年青了许多。婉转的声音荡漾在客厅中央，久久没有散去……“咔嚓”一声，把这美好的回忆永远地留住了。

最后，在一曲《新年好》中，活动结束了。可我们依然沉浸在这份快乐之中……

我们小学作文篇7

家，

是我们每个人的安全基地。

家，

也是我们每个人最终的归宿。

但是，

我的家却与众不同，它是一个五彩缤纷的家。

家里分别有：

爸爸、妈妈、姐姐、哥哥和我。

我们每个人代表一种颜色。

爸爸是我们家的`撑天柱，

担着一个最重要的任务，

非常忠诚、憨厚，

所以爸爸是金黄色的太阳。

妈妈是我们家的辛勤员，

每天都在努力地干家务，

非常勤劳、朴实，

所以妈妈是银白色的河流湖泊。

姐姐是我们家的信心果，

乐于帮助别人富有信心，

非常善良、单纯，

所以姐姐是纯蓝色的天空，

哥哥是我们家的好学果，

只要看过便能过目不忘，

非常上进、刻苦，

所以哥哥是墨绿色的神秘森林。

我是我们家的开心果，

专为别人调节好心情，

非常可爱、开心并讨人喜欢，

所以我是淡粉色的心情舒畅花。

我们这五种颜色分别代表五种个性：

忠诚、勤劳、单纯、上进、开心。

我们这五种个性又合成了一个温馨而和谐的五彩大家庭。

“我们家的开心果”用传奇的笔描绘了一个温馨而又和谐的五彩大家庭。最后分别用五种不同的事物代表了五种不同的个性，内容具有丰富的亲和力及想象能力，巧妙地带读者走近了这群充满朝气活力的大家庭。挺好！

·······点评人：xxx