讲人物故事五年级作文篇1

命运的转折点

在某个小城市的乡村，有一个叫杨明的年轻人，他是一个充满野心和梦想的青年。从小，他就对音乐充满了热爱，梦想着有一天能成为一名成功的音乐家。然而，由于家境贫困，他没有机会接受专业的音乐训练。

一个偶然的机会，杨明参加了一场歌唱比赛。虽然他没有经过系统的`培训，但却凭借着自己的天赋和才华在比赛中脱颖而出。他的出色表现引起了一位著名音乐制作人的注意。这位制作人对杨明的潜力非常看好，决定签下他，并帮助他发展音乐事业。

在制作人的精心栽培下，杨明的音乐才华开始逐渐展露，他的歌曲迅速在音乐界走红。然而，随着名利的到来，杨明也面临着各种考验和困惑。他逐渐变得自负和骄傲，开始迷失了自己最初的梦想。

在一次意外中，杨明意识到自己远离了最初的初心。他开始反思，重新审视自己的人生。经过一段时间的冥想和思考，他决定回到乡村，重新找回自己最初的音乐梦想。

回到乡村的杨明重新融入了简朴的生活，用心体验着大自然的美妙。在这个过程中，他的音乐才情变得更加纯粹和深邃。他决定以自己的音乐传递关于乡村的热爱和真挚情感。

杨明的新作品传遍了各地，引起了广泛的共鸣和好评。他成为了推动乡村音乐发展的重要人物，并赢得了世人的尊重和赞誉。命运的转折点，让他重新找回了自我，也让他在音乐道路上取得了巨大的突破。

讲人物故事五年级作文篇2

提起荀彧，大家并不陌生。荀彧，字文若，他是东汉末年曹操帐下首席谋臣，杰出的战略家。

荀彧年少时便很有才名，被称为“王佐之才”。辅佐曹操之时，他的很多战略和战术，得到了曹操的赞赏。如“深根固本以制天下”、“迎奉天子，携天子以令诸侯”。他治国如萧何，谋略如张良。被曹操称为“吾之子房也”。

他忠心辅佐曹操，在他心里，曹操是汉丞相，辅佐曹操便是为大汉尽忠。然而，曹操在群臣心目中的地位越来越高。有群臣进谏赐曹操为王，加九锡以彰功德，冕十旒，乘金车，驾六马，出入用天子銮仪。此时荀彧便第一个站出来反对。他说，高祖皇帝在创大汉时便定下律法，异性不可称王。

然而，衮衮诸公，碌碌汉臣，却都坚持要献帝进曹操为王。此时，他心灰意冷地离开朝堂。昔日他忠心辅佐曹操承天道，伸大义，以为曹操是以匡扶汉室为己任，他现在明白了一切。

两人产生了不可调和的'矛盾，分道扬镳。曹操对荀彧失去了信心，可以说，荀彧在曹操心里没有利用价值了。

荀彧错把自己的一生的希望寄托在曹操身上，从曹操一无所有开始辅佐，曹操对他推心置腹，他对曹操竭忠尽智。可曹操毕竟是君，他毕竟是臣。他从希望走向失望再到彻底的绝望，他心中的悲哀又有谁知道呢？一代名臣从此便落幕了！

讲人物故事五年级作文篇3

塞外的风呼呼地怒号着，大雪纷飞。在北海这个地方，终年白雪皑皑，荒无人烟，连鸟兽也很少飞过。北海边上，有着一群正在漫步着羊。在羊旁边，有一个佝偻背的老人，塞外出来的风吹乱了老人稀疏的白发，这银色的胡须仿佛再告诉我们老人的沧桑……

汉帝为了答谢匈奴单于的善意，命苏武带领军团出使匈奴——一个荒凉的国度。因为“虞常事变”，苏武等人被扣押，面对名和金钱的`诱惑，面对酷法严刑，有人屈服了，得到了荣誉富贵，而苏武始终不肯向匈奴单于面向称臣。为此，他被流放北海边牧羊，条件十分无理——公羊生仔，苏武才能获释归汉。

茫茫北海，一望无垠，地冻天寒，人迹罕见，苏武身上单薄的衣服，饱经风雪的洗礼，支离破碎，仅能蔽体，早已失去御寒的功效，寒风似箭刺入骨子里。苏武饥食毡，渴饮雪水，心中却依然守信诺言：宁为玉碎，不为瓦全。

悠悠十九年，已是两鬓花白，终于有了回国的机会回到祖国的那一刻，高抬头颅，苏武激动地流下泪水。

苏武的英雄气节谱写一曲正气歌。他的故事让我流泪，走在秋风中的我，读懂了如何忠诚!

讲人物故事五年级作文篇4

在我们茅小的足球队中，有一位女生。她一头乌黑的短发，两条粗粗的大腿，最有特点的，要数她鼻子上的那颗“美人痣”了。她叫陈雨岐，我们都叫她“宝岐”。

第一次见到她，我还以为她是个男的。听说她进足球队的一个最主要的原因是她的脚力非常大。一个球被她一踢，准可以飞到六七层楼那么高。我们一般人是见识不到这“神脚功夫”的。一次偶然的机会，我终于见识到了她这“神脚”的威力。

那是一个秋天的下午，我们在一起踢足球。我软磨硬泡让她展示“冲天球”，她答应了。只见她把球往身前一扔，在等球飞下来的刹那，轻轻跃起，用右脚把球使劲一踢，只听“嘣”的一声，球快速地飞到了天上……哇，这球足足比我们的.四层教学楼高出了许多！我和我的小伙伴们顿时惊呆了。踢完后，“宝岐”还是一脸轻松的样子。我们不由得为她鼓掌。她看到这一幕，微笑着说：“这只是我的一点小本领，我的看家本领在这儿呢！”

她带着我来到一个球门前，让一个守门员来守门。我为她摆好球，喊道：“预备――开始！”她小碎步跑到足球面前，抬起脚射门。同样是“嘣”的一声，只见球往球门快速飞去。守门员腾空跃起，往球门一边扑去，但还是没能守住这一球。“球进啦！球进啦！”一旁的观众都为她拍手叫好。看到这里，我已经对我的这位朋友佩服得五体投地啦。

宝岐，真不愧是咱们茅小的“神脚”球员！从此以后，我成了她的徒弟。她耐心教我如何发力，我们共同努力进步，在与外校的比赛中取得了不错的成绩。

讲人物故事五年级作文篇5

她，性格古怪，长得也不错。现在我就一一的来介绍她吧！

她是一个假小子，因为她的头发剪了。如果你感觉她剪了头发不好看，那你就错了。因为她剪了头发也漂亮。只是，她剪了头发，许多同学都会认为她是一个男的。假如年你第一次见她，也会觉得她像一个帅伙子。这还没什么——她有一张锋利的嘴。她的嘴看似的樱桃小嘴，说出了的话可利了。有一次，班上几个男同学抢了一个女孩子的红领巾——因为要升旗，他们没带红领巾。被她看见了，她连忙跑过去安慰小女孩，然后三言两语就把这几个男同学说的'面红耳赤。最后留下一句“好男不跟女斗”之类的话。更让我佩服的是她面对老师也可以这样。有一次，老师要求全班同学朗读课文，朗读完之后，许多同学问老师表现怎么样，老师说表现不错，还说她声音欠响。如果是你，我想你可能会跑到一个地方偷偷的哭。可是，没想到她竟严肃的对老师说：“下次一定带个扩音器来。”这让班上的同学都大笑起来，就连老师也哭笑不得。而她却一脸严肃，让你以为她说的是真心话。

这就是我的同学，聪明、漂亮、勇敢、灵活的一个人。

讲人物故事五年级作文篇6

同学们，你们知道谁是发明大王吗?他就是爱迪生。他一生有一千多项发明。现在，我为大家讲述爱迪生小时候的一个故事吧!

爱迪生很喜欢科学。他很小就在自己家的地窖里，储存了几百个各种实验用的'瓶子，建起了小实验室。他还把平时省吃俭用的钱，全部花在购买化学用品和化学仪器上。

然而，光靠这个钱时不能满足试验需要的。于是，他就到火车上当卖报童。后来，他发现火车车厢中有一间吸烟室未用，他就把家中地窖里的实验品搬到车上来，在车厢里做化学实验。

有一天，火车摇晃，行李架的物品滑落下来，把他实验用的一根磷棒撞在木板上，引起燃烧。列车员赶来扑灭了火，也狠狠地给了他一个耳光，打聋了他的左耳，造成终身残废。

后来，爱迪生常说：“我真得感谢那位先生。在这个嘈杂的世界上，是他使我清静下来，不必堵着耳朵去搞实验了。”

瞧，这就是爱迪生成名的一个小故事。爱迪生虽然被人打聋了一只耳朵，但他不仅仅没有因此而怨恨对方，更没有停下他前进的脚步。爱迪生用幽默让我们看到他伟大的人格、宽容和睿智。

让我们向爱迪生学习吧!

讲人物故事五年级作文篇7

在墨西哥小镇圣安东尼奥，住着一个名叫米格的孤儿。他来自一个禁止音乐的家族，但深爱着音乐并怀着追寻自己梦想的心。

故事的转折点出现在达·拉·克鲁兹音乐节前夜。在努力寻找自己已去世的.外祖父德拉克鲁兹的照片时，米格偶然闯入了一个神秘的墓地，并从那里跨越到了亡灵世界。他在那里遇到了已故的亲人，而且他们只有在被人们记住后才能继续在亡灵世界生活。

米格发现他的祖辈都不赞同他的音乐梦想，并被告知他必须在日出之前结束音乐之旅，否则他将永远被困在亡灵世界。但是，米格不愿意放弃梦想，并寻求助于已逝的音乐大师海克托·德拉·克鲁兹，他是达·拉·克鲁兹的真正英雄和其它音乐家的榜样。

海克托告诉米格要证明自己的价值，他必须寻找一把象征荣耀和传奇的吉他。米格，在亡灵少年赛勒斯的帮助下，决定进入著名吉他手恶魔恩里克的挑战，揭示了海克托背后的秘密。米格通过自己的才华和决心，击败了恩里克，并最终获得了回到现实世界的机会。

讲人物故事五年级作文篇8

有人敬佩作家、医生、科学家、老师，也有人敬佩每天清晨早起的清洁工人，但我却最敬佩我的奶奶，因为奶奶有三心：耐心、爱心和恒心。

先说说我奶奶的耐心吧!每周一到周五，奶奶都在我家照顾我的日常生活，她对我的学习格外关心。每天作业完成后，奶奶就开始逐一检查。首先检查数学，只见她一会儿埋头在草稿上计算，一会儿聚精会神的读题，一会儿冥思苦想……“全对!”奶奶看着我，和蔼可亲地说。接着是语文大检查??她一丝不苟地注视着我的作业本，不大一会儿，她的表情开始变得严肃起来，怒视着我，我像一只被盯上的猎物，等待着暴风雨来临，顿时她大发雷霆，责怪我阅读不仔细，每次都犯同样的错误，声音也比平时高出几分贝，那样子真叫我胆战心惊。我想：ohno!这一次又要被“错一罚十”了。没想到奶奶的脸上一会儿由阴转晴，她搬来凳子挨着我坐下，给我耐心的讲解题目，听了两遍我还是不知所云，于是她引导我逐字逐句分析，思路立刻豁然开朗，终于弄懂了，我发现此时奶奶比我笑的还开心。

再说说我奶奶的爱心和恒心吧!每年春节，我的奶奶总会到周围的'五保老人家里送饭、扫除、洗衣服、整理衣柜，给他们送去寒冬里的温暖。每个双休，奶奶并没有休息，她总有做不完的事情，有时到田间劳作，种植各式各样的蔬菜瓜果，从早到晚，每天都如此劳累。她常说：“庄稼人自己动手，丰衣足食。”她是这样说的，也是这样做的。

虽然我的奶奶非常平凡，但在我心中，她永远是一个有耐心、爱心和恒心而又勤劳朴实的人，也是我最敬佩的人。

讲人物故事五年级作文篇9

我们班的同学五花八门：有乐于助人的、有搞笑的、还有成绩很好的'……在这之中，我要说的是我们班成绩很好的同学——林玉仪。

林玉仪是我们班的副班长。她的皮肤黑黑的，嘴巴小小的，眼睛还带着犀利的光芒。她的字写得很漂亮，还是我们全班的“小助手”呢！

林玉仪虽然成绩很好，但她从来不为自己感到骄傲，只会虚心请教别人。记得在拿成绩表的时候，林玉仪专门带着寒假作业向我请教：“66÷2÷3的结果与相等呢？”我便提示她：“2×3等于几？”“等于6！”“对，所以是选C，66÷6。”

林玉仪的这种良好品质值得我们去学习，我喜欢这种谦虚的表现。

讲人物故事五年级作文篇10

在一个宁静的农村小镇上，生活着两个形影不离的好朋友，杰克和迈克。他们从小一起玩耍、学习，形影不离的日子让他们的友谊变得更加坚固。然而，一次意外的争执让他们的友谊岌岌可危。

一天放学后，杰克和迈克正在讨论着去年同学录的照片。杰克一时气愤地对迈克说：“你怎么那么自私，都不让我出现在你的照片中！”迈克反驳道：“别乱说！难道你没注意到我在照片中更漂亮吗？”争执中，他们互相指责对方，情绪渐渐失控。最后，他们生气地向对方扔下一句话：“我们不再是朋友了！”

第二天早上，杰克觉得床边多了一本陌生的书。当他翻开书页时，惊喜地发现这是一本记载着友谊故事的书籍。同时，迈克也收到了同样的礼物。两人怀着好奇心开始阅读，他们被书中的故事感动得泪流满面。

书中说，两位主人公也曾互相指责对方，两人也曾为一个小石头而争吵，但最终他们明白了友谊的真谛。他们意识到，友谊是宝贵的，是需要双方共同呵护的.。于是，他们决定重振旗鼓，重新踏入朋友的世界。

从那天起，杰克和迈克用行动去弥补彼此的过错。他们在学校联合组织一场大型的友谊活动，希望唤醒所有人对友谊的珍惜。这场活动吸引了全校师生的参与，气氛非常温馨和谐。他们通过互相帮助、理解和包容，让更多的人感受到了友谊的力量。

最后，经过一系列的努力，杰克和迈克重申了他们的友谊，并向全校宣布：“我们要战胜争执，为了友谊而战！”全体师生肃然起敬，鼓掌致敬。

从此以后，杰克和迈克成为了校园里最受欢迎的朋友。他们会组织各种活动，宣传友谊，并留下了一个深刻而美好的回忆。

讲人物故事五年级作文篇11

故事开始在一个神秘的小镇上，一颗被盗的传世珍宝——翡翠骷髅引起了全镇的轰动。人们相信这颗翡翠骷髅中隐藏着一种神秘的力量，能带来无尽的财富和幸运。镇上的年轻探险家艾丽丝听闻此事，决定率先找出这颗宝物。

艾丽丝找到了一本密封古老的日记，里面记载了很多关于翡翠骷髅的线索。她和一位擅长解谜的朋友托马斯一起分析日记内容，意外发现这颗珍贵的宝物的确拥有超乎寻常的魔力。为了保护这个宝物不落入邪恶势力之手，他们决定展开一场刺激的`冒险之旅。

两人来到一片遗迹地，根据线索，在危险的陷阱和谜题中寻找着翡翠骷髅。他们经历了无数次考验，身临其境地感受到翡翠骷髅神秘力量的存在。同时，邪恶势力也得到了宝物的消息，并派出手下去追捕艾丽丝和托马斯。在生死关头，他们懂得了友谊和团队的重要性。

最终，艾丽丝和托马斯终于找到了翡翠骷髅，并设法把宝物隐藏起来，保护了这颗珍贵的宝物不落入邪恶势力之手。他们的冒险故事被当地人传颂，成为小镇上一个经久不衰的传说，而翡翠骷髅的神秘力量也从此保持了平静。

讲人物故事五年级作文篇12

故事发生在二战时期的德国，主人公约瑟夫出生于一个普通农民家庭。从小，他就对飞行有着极大的热爱，梦想着成为一名飞行员。然而，战争的残酷使他不得不放弃这个梦想，被迫参军。

约瑟夫在军队中表现出色，不久就获得了军衔晋升。然而，他的`内心一直困扰着他。每天战火的洗礼让他感到疲惫不堪，他渴望着和平，希望有机会追寻自己的梦想。

一天，约瑟夫听说有一架被击落的敌方飞机降落在了附近的森林里，他看到了重拾梦想的机会。他留下一封信给战友，并偷偷躲开了军营的守卫，来到了森林里。他发现了那架被击落的飞机，他心中燃起了希望的火焰。

约瑟夫修好了飞机，准备离开。然而，就在这时，他看到了一名受伤的德国士兵躺在地上，他发现这个士兵是他在战斗中的一个战友。约瑟夫陷入了艰难的抉择，他是选择离开追寻梦想，还是留下来救助战友？

最终，约瑟夫选择了坚持自己的信仰，他决定留下来救助战友。他将战友背到飞机上，用尽全力起飞。飞机终于稳定地飞上天空，约瑟夫感到心中的沉重得到了释放。他知道自己做出了正确的选择，他的命运也因此改变了。

讲人物故事五年级作文篇13

故事发生在一个小山村，一位普通的农家妇女名叫丽娜（LiNa），她和丈夫经营着一块不大的农田。一年春天，丽娜怀孕了，这个消息让他们无比兴奋。然而，在怀孕后几个月，医生告诉他们，丽娜患上了严重的疾病，在产下孩子之前需要进行紧急手术。

丽娜经历了一次又一次手术，但她的身体状况却每况愈下。经济拮据的家庭为了支付高昂的医疗费用，不得不向亲戚朋友借钱。而所有人都告诉他们，这个手术几乎没有什么成功的可能。然而，丽娜却毫不气馁，她深信自己一定能活下来，抚养自己的孩子。

终于，丽娜的宝宝出生了，一个健康漂亮的女孩。然而，丽娜却因为长时间的折磨与痛苦，没有能够见到自己的孩子，她在手术台上离世了。

丽娜的离世对于全家人来说是一个巨大的打击，但孩子的出生让他们重新燃起了希望之火。这个小村庄的人们纷纷伸出援手，帮助这个孩子渡过难关。孩子被命名为小花，因为丽娜非常喜欢花。

小花渐渐长大，她聪明伶俐，受到村里人们的.喜爱和关注。她喜欢被身边人叫做“奇迹女孩”，因为她相信自己的存在就是一种奇迹。

小花在成长过程中，面临各种挑战和困难。她勇敢地面对所有的困境，永远不屈不挠。她以优异的成绩考上了一所著名大学，并创办了一个慈善机构，帮助那些处境困难的人。

电影《生命的奇迹》以小花的成长故事为主线，通过展现她的坚强和勇气，让观众感受到生命的力量和奇迹。影片最后，小花向世界宣告：“生活中的每一个人，都是一个奇迹！”

讲人物故事五年级作文篇14

在一个寒冷的冬天，小鸟飞行队的成员们都在为即将到来的飞行比赛做准备。这支小小的队伍里，有着飞得最高的飞鸟、飞得最快的鸟儿、飞得最稳的小鹰……而最特别的一只，却是来自拯救鸟类组织的小苍鹭。

小苍鹭曾经被人类捕捉，关进了小小的笼子里。他曾度过让人沮丧的日子，黯淡无光的眼神里流露出对自由的渴望。幸运的是，拯救鸟类组织的工作人员发现了他，并将他带回了野外。尽管如此，小苍鹭时常感到无助，他羡慕鸟儿们在天空中自由翱翔的姿态。

飞行比赛的日子终于到来了，各种能唤醒飞鸟们无限激情的装备和训练物品一应俱全。小鸟飞行队的成员们努力展示自己，争夺飞行比赛的冠军。小苍鹭看着他们，内心充满了无奈和羡慕。

比赛当天，天空湛蓝，阳光明媚。观众们兴奋地聚集在比赛场地周围，翘首以盼。比赛开始了，飞鸟们释放了全部的.激情，展示出了各自独特的技巧与飞行姿态。观众们为他们欢呼喝彩，小苍鹭也觉得心潮澎湃。

就在比赛即将结束之际，小苍鹭忍不住向天空振翅腾空而起。他的挑战受到了当场观看比赛的众多专业观众的嘲笑和赞叹声。小苍鹭努力飞行，他加足了马力，用尽全身力量展现自己最优雅的飞行姿势。终于，在夕阳的余晖中，他从赛场中远去，成为了空中的一颗明亮的星星。

小苍鹭展示出的勇气、坚持和自由，深深打动了观众们。看着小苍鹭的离开，他们纷纷表示他才是真正的冠军。小苍鹭追寻自由的双翼终于实现了，而比赛场地也成为了无数鸟儿们带着梦想和翅膀飞翔的地方。

讲人物故事五年级作文篇15

每个人都喜欢发现，因为发现是一种幸福。我发现的不是大自然的奥秘，而是一颗装满爱的心。

我要说的是我的同学——符吉庆的乐于助人。

记得在四年级的一天，有一次上美术课，我忘记了带铅笔，向周围的同学借了一圈，可是就是没有一个人愿借。我心里急得像热锅上的蚂蚁——团团转。在这时，一双充满爱的手伸了过来。原来是我的同学符吉庆对我说：“借给你。”

我感动不已，不知应该说一些什么才好。这时，老师走进了教室，我坐得端端正正。那节课，我听得特别的`认真，画也画得特别的好。下课了，我激动地对他说：“谢谢！”“不用谢。”他接着说，“既然是同学，有困难就应该互相帮助。”

符吉庆对我是如此，哪对别人又如何？

记得有一回，下课了，他在散步。突然，他看见三年级的一个男生在向花坛里丢垃圾，符吉庆连忙跑过去，制止了一个三年级小学生的不良的行为。他开导三年级的话既语重心长又很动听：“小弟弟，你是几年级的呀？”“三年级的。”“把垃圾丢在花坛里，好吗？”

“不好。”“你可以把垃圾捡起来吗？”“可以。”“我们爱校园就要像爱自己的眼睛一样，垃圾是绝对不能乱丢的。”“知道了，谢谢大哥哥。”看着小弟弟远去的背影，他脸上露出了幸福的微笑。

我的好同学啊！今后不论时光的流逝，还是你走向何方，我的心里都永远记得你，我的同学——符吉庆。

讲人物故事五年级作文篇16

说起我喜欢的少儿节目，就好比天上的星星，海里的鱼数都数不清。我爱《走进科学》里丰富多彩的知识，我爱《银河剧场》中真实朴素的故事，也爱《阳光伙伴》上团结互助、顽强不息的同学们……但我最爱的就属《动漫世界》中精彩好看的动画片了。

我喜欢《蓝猫淘气三千问》里各种各样的课外知识，它给了我一个知识的指南针，让我在知识的高峰上尽情攀登；我喜欢《大英雄狄青》中重情重义的英雄豪杰，它给了我一个做人的指南针，使我不再迷失人生道路的方向；我也喜欢《海绵宝宝》上憨厚可爱的'派大星，

幽默风趣的海绵宝宝，它给了我一个性格的指南针，令我变得乐观开朗，爱说爱笑；我更喜欢《多拉A梦》中有着神气功能的道具，它给了我一个想象的指南针，使我的想象力越来越丰富……

我喜欢《动漫世界》里的动画片不仅是因为动画片能给我带来无穷无尽的欢乐，而且动画片里含有丰富的维他命：

维他命Ａ：开发想象力。

维他命Ｂ：培养幽默感。

维他命Ｃ：带来快乐。

维他命Ｄ：满足求知欲。

维他命Ｅ：净化心灵。

听了我的介绍，你一定蠢蠢欲动地想去开电视机看《动漫世界》了吧？先别急，动画片还没开始呢。再耐心地听我唠嗑几句。

《蓝猫淘气三千问》可真是太棒了！“看蓝猫，爱蓝猫，我有知识，我自豪！”说得一点也不为过。它使我学到了不少课外知识：为什么会出现流星雨？百慕大三角为什么称死亡三角？世界上最聪明的龙是什么龙？……这些丰富的课外知识让我成了班里“无人不知，无人不晓”的“小博士”。

动画片的独特魅力像强烈的磁场一样深深地吸引着我，带给我动感十足的视听享受，使我开阔眼界，增长见识，动画片还是促进感知能力发展的良药，是我们少年儿童人生起点最重要的指南针之一。

同学们，让我们一起高呼那句熟悉的口号：“动漫世界，我的世界，一起来看动画片！”