绽放七年级作文篇1

不经几番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。有时，人生也会经历冰点，然而破冰之时就是绽放之日。

美国亚利桑那州25岁女孩杰卡西考克斯，天生无双臂，她学会了双脚驾驶轻型运动飞机，能够熟练地用一只脚管理控制面板。而用另一只脚操纵驾驶杆，并成功通过了私人飞行员驾照考试，成为美国历史上第一个用双脚驾驶飞机的合法飞行员。她可以驾驶一架轻型运动飞机抵达3000米的高空，这款飞机和其他飞机不同，只需要双脚即可操作。女孩因为坦然面对人生冰点之时，生命绽放出了异样光彩。

坦然面对悬崖，瀑流飞出壮丽，坦荡面对黑夜，圆月亮出高洁，坦荡面对严寒，腊梅香出傲骨，坦荡面对生活，人生秀出精彩坦然地面对，只为更美地绽放。

音乐家贝多芬，年轻气盛，对音乐很有天赋，在人生的黄金时期，他失去了他最敏锐的听觉，对于爱好音乐的他这是一个令人绝望的`打击，但他在痛苦中崛起，他在阴影中撑起一片光明，他坦然面对后，更美地绽放了。即使失去听觉，他也不服输，他扼住命运的咽喉，用苍黄的牙齿来代替耳的职责，虽然听觉效应不及耳朵，但他凭借那苍黄的牙齿听到的微弱声音，而创作了蜚声世界的《命运交响曲》

保剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。烟花的绽放只有在黑暗中才会璀璨夺目。人生高潮时的绽放，需要在低潮养精蓄锐。

人生要用复叠的美丽，就得经历一番长久的等待与破茧时的痛苦。

人生与花草何异？唯有经历风雨霜雪及阳光的洗礼润泽，方能更美地绽放！

绽放七年级作文篇2

又见蔷薇花开，又见自己绽放。——题记

塑胶跑道像是要被太阳烤化了一般，焦黑便是盛夏的色彩。心中那团火微弱地摇曳着，放弃吧。

麻木地随着人流走向校门口，明晃晃的太阳刺得我睁不开眼，云很低很低地浮动在狭长的天空上，铅灰色。1500米要了我的命，老师最后的叹息像是在千沟万壑的心脏上，穿针引线般地缝合进绝望。一枝蔷薇不知从哪个学生的书本中滑落，没有一丝声响地落在大地上，无数人毫不在乎地从它身上踩过，娇弱的花瓣蔫得打起了卷儿。昔日的芬芳早已嗅不到了，在骄阳的'炙烤下，化作一股轻烟，无影无踪。

迷雾清晨，氤氲柔光。冰蓝色的天空，残留着一丝星光。

我无精打采地走过楼道，突然脚底下像生了根，停住了。视线被一抹嫩粉色紧紧抓住。昨天那枝蔷薇不知被哪位好心人拾起，放在花坛上。被蹂躏的身躯却绽开一朵小花。花瓣晶莹剔透，柔软妩媚，天地被它所照亮。

不起眼的蔷薇，靠着肩负的信念，又见它绽放；而我，也要美丽地绽放！

汗水挥洒在跑道上，太阳依旧毒辣，但我却学会了在它的熔炉里历练。夕阳斜斜的照着跑道，我疲惫的影子被拉得很长很长。最后一百米冲刺，沉重的腿仿佛被灌满了铅，但我攥紧了拳头，心中那团火越燃越旺，向前奔跑，我要绽放！哨音响起，我大口大口地喘气，看到老师难以置信却欣慰的目光，开心地笑了。

又见蔷薇花开，又见自己绽放。

绽放七年级作文篇3

早上，太阳一出来，太阳花便跟它比起美来。瞧，粉红的花像个红艳欲滴的少女；深红的花像一团火焰在燃烧；白色的花像一位圣洁高雅的公主。一阵风吹来，她们都都抖动自己的衣裙，翩翩起舞。只见一片红，一片黄，一片白，五彩缤纷，眼睛都忙不过来了，真想到哦了花的海洋，桐花好像一个端庄大方的姑娘，头上顶着一个小帽子，喇叭长裙的边沿上还绣着五个大花边。

荷叶上挺立着一株株粉红的荷花，大得像纺线的锭子，小的像鸟蛋，有的荷花半睁着眼，有的精神抖擞，有的半露着金灿灿的花心……

仙人球的花纯洁高雅，像一位俊俏的少女，穿着雪白的纱衣，一边跳着婀娜多姿的舞蹈，一边撒下陶醉的芳香。

绣球花的花蕾绽放时，四五个花瓣组成一个小花，七八朵小花紧醋在一起，组成一个大花球。这团团大花像火红的云霞，像绯红的胭脂，像孩子那苹果似得脸蛋……

樱花露出了粉红色的.笑脸。远远望去，像一团团粉红色的雾，浮在一片翠绿之间。

山茶花那样白洁而美丽的花朵缀了满树，胜过那皑皑白雪，丝毫没有人间烟火的俗味，给人一种超凡脱俗的感觉。茉莉花也有着超凡脱俗、高洁优雅的气质。它不像夜来香发出浓郁扑鼻的香味，也不像玫瑰那样娇艳妩媚，让人碰不得。它时时散发出一股清香淡雅的气味，简直是一位纯洁无邪、天真可爱的少女，真是人见人爱。

这些花，有的小巧玲珑，有的大如银盘，白的似雪，黄的赛金，粉的似霞，绿的丝无暇的翡翠。

花啊！绽放。

绽放七年级作文篇4

前年，我在超市看到一队母女在挑童鞋。女儿指着一对普通的运动鞋说：“妈妈，我还要一双运动鞋。”梳着辫子的女孩天真地看着妈妈，此时，售货员却拿起一双漂亮的小马靴递给了孩子的母亲说：“今年流行这种款式，这种马靴卖的最快，穿起来挺洋气的。”母亲接过马靴，让孩子试穿，孩子起初不肯，而这位母亲逼孩子试穿。母亲欣赏之后说：“开票吧。”而孩子还坚持说：“妈妈，买运动鞋吧。”母亲生气地说：“你知道啥。”售货员鄙夷的看着女孩说：“小朋友，穿运动鞋太土气了，知道吗？”母亲也随声附和地说：“就是，都是你奶奶教的，老土帽。”那位母亲带着孩子离开的我的视线。

我想做父母的.每一句话，如同二月的春风，它可以剪开那厚厚的树皮让那嫩芽长出娇嫩的花蕊，绽放出一朵美丽的花，也可以是剪刀剪断那即将绽放的花蕊，一个不经意的否定，践踏小孩起初的尊严，给孩子一点点尊重，可以升为给予孩子的一点希望，让孩子尝试以下穿衣的自由，只要不太过分，只是不同的款式，又有何妨？放开手，让孩子远离专制的教育和管理，让孩子设计自己，给他们一点空间，让他们绽放自己的美丽。

说道这儿，我不禁回想起小时候和母亲的一段往事，我和母亲去逛街，我想要玩具，母亲死活不肯买，我坐在地上大哭一场，过往的路人没有一丝怜悯之情，可能这已经司空见惯吧。我也希望母亲能理解我，让我在童年能够绽放自己。

绽放七年级作文篇5

生命的意义不在于永远的享受，而在与痛苦之后绽放的美丽。

鹰是天空中的帝王，展翅飞翔，让人肃然起敬。可又有谁知道鹰承受的痛苦与折磨？雏鹰在巢穴里刚可以探出头的时候，他们的母亲就把他们放在悬崖边上，然后推下去，羽毛还未长满的雏鹰使尽全力往上飞，当然，不能飞的鹰将活活摔死，这仅仅是一个“热身”，更痛苦的还在后面，母鹰把他们的翅膀折断，再次推下山崖，当最后一只鹰从悬崖上飞上来的时候，他将拥有丰满的羽毛和更加强硬的翅膀。

鹰的前半生承受了无尽的痛苦与折磨，但他的后半生，使人无不惊羡它的魄力和逼人的气势。

由鹰的经历我想到了现在许多的家庭对儿女的溺爱，因为我们都是独生子女，所以父母们对我们宠爱有加，可是过度的宠爱回使我们成为温室里的花朵。我们又能肩负起建设祖国明天的重任吗？

是的，痛苦绽放美丽！

记得洪战辉说过：“苦难的'经历并不是我们博得同情的资本，奋斗才是最重要的”．他之所以能成为一个苦难打不倒的男子汉，相信他一定经历了别人无法想象的痛苦．

在学习、生活中，不敢真正去迎接痛苦，那么你将不仅是一个很脆弱的人，更是一个被社会淘汰的人，你的生命将永远黯淡，将在黑暗中结束。

绽放七年级作文篇6

生命，是石缝中冒出的一株嫩芽，坚定、顽强；生命，是一朵逐渐绽放的花朵，令人怦然心动。

记得那天，天上下着点滴星雨，大雾遮盖了天空的光明，阴沉沉的，毫无生机。我独自走在路上，手里拿着那刚刚发下来的成绩单。那刺眼的分数、那令人心疼的排名，仿佛有一块宛如千斤般重的石头，狠狠地压在我的心头。不久，我穿过一条条小路来到了家门前。妈妈早已恭候在门口，等着我的归来。妈妈帮我放下书包，把我拉到沙发前，询问我的成绩。我心中极其不耐烦，把成绩单往桌子上一丢就走进房间，“啪”的.一下把就关上了门。妈妈看到我极度不端正的态度，就抓上成绩单，猛地用手拍我的房间，边拍边喊：“你快出来，你快出来！”听到妈妈的喊声，似乎有万只箭射中了我的心头。我生气地打开房门，无视妈妈那副生气的面孔，顶受着压力与咒骂走出家门。跑到一个谁也不知道的地方，靠着墙，垂着头，眼泪纷纷落下。突然，墙缝中的一株不知名的嫩芽弯着腰，从墙缝中挺了起来。那嫩嫩的、绿绿的小芽，用它坚强的但又有些薄弱的生命力证明了它可以穿破比它强千倍万倍的石头。

望着那嫩绿的小芽，我感到无比惭愧。我竟然只因一次的失败而想要放弃，而不去思考后果。在这今后的日子里，我要像那绿芽一样，用自己的力量去证明自己，去突破自己，攀上人生的高峰。

绽放七年级作文篇7

在教室不起眼的角落，我抬头仰望“花园”中绽放嫣然的花朵，熟记着自己的平凡。直到那一次，音乐老师挑选着合适的人选进入合唱团参加比赛。还记得老是笑语盈盈地对我说：“你入选了。”“我？……”我不行的，我想要拒绝，话语却凝在嘴边，不知为何，却有想要一试的心理。

接下来便是不停的训练和纠正，反反复复。我坐在椅子上，拿着歌谱，一脸虔诚地记着每一句歌词，每一个音符，老师钢琴上流淌出的每一个旋律都在心中默默地将它们记熟。

每放学在家，我总会在镜子前练习着。睡觉前，总要亲亲吟唱几遍，旋律从刚开始的怯怯渐渐变得自信优美，声音中带着希望与期待。

过了近月的练习，终于要演出了。五彩的灯光柔和的洒在身上，摄像机的镜头对准了我们，数百双眼睛看着我们。老师的手指在琴键上飞快跳跃，我松开被攥出褶皱的裙角，抛开以前的胆小懦弱，唇角扬起一个甜美的微笑，自信地望着评委，唱起轻快优美的旋律，双手随着音乐摆动，双脚轻快变换着步子。刹那间，我忘记自己正在比赛，忘记面前还有评委，我仿佛就在自己的青春舞台上，用自己的'歌自己的舞，谱写着我的青春乐章。

我倾尽之前所进的一切努力，在舞台上绽放出我最美的花，台下掌声同时响起，不知何时我的眼中竟噙满了泪水，模糊泪花中，我看到老师满意的点头。

那一刻，我才明白，花并非不开，只是花期未到，唯有用所有积蓄的力量，才能有最美的色彩，最美的绽放。

绽放七年级作文篇8

我热爱生命，生命不简单，可以一种奇妙的形式在这个世界旅行，不管前方面对的是什么，是痛苦或是哀伤，那都是一段最绚烂的岁月。

我在无数个时刻，静静地守望生命的绽放，看着另一种生物以一种不被人察觉的方式静默地生活，饶有趣味地快乐着。无论是一粒种子，还是一个只会微笑的娃娃。我相信，她们的生命都会如花绽放，只是需要时间等待，等待丑小鸭变成天鹅的时候。于是，我愿意这样在她们的生命还未绽放的时候，在她们不被任何人相信，不被任何人知晓的时候，静静地在一旁守望绽放一刻。让她们可以感受这世界，可以睁开眼睛，像我们这样看看这飞花烂漫的世界。

就这样，我一点点地用希望和阳光告诉她们外面的世界充满美好，一点点地带着她们触摸快乐，和她们等待着。看着她们的眸，我能感觉到，她们的生命之树在生长着，茁壮且坚定地生长着。也许这样的我看上去太痴太傻，但这已经是我生活的一部分，用绽放的我等待着绽放。

大大小小的.玩偶排一排座，发呆的，微笑的，扮酷的，害羞的，调皮的……我趴在床上，冲她们每个人傻笑，她们是我最棒的玩伴，最好的朋友，难过时的倾诉对象，孤独无助时可以紧紧地抱着她们，让我感到这人生路上不是我孤独前行，还有一群的好伙伴。

我陪他们等待生命的绽放，等待她们不再是静音的世界，她们陪我走过困苦重重的人生，给我一个笑的理由……

绽放七年级作文篇9

鲜花，因热烈的盛开而芬芳；生命因美丽的绽放而精彩。

记忆里，永远矗立着那座“丰碑”

——长征路上，朔风卷地，大雪满天。一个冻僵的军需处长，依靠着一棵光秃秃的树干，一动不动，犹如一尊雕像。他浑身落满了雪，虽一时难以辨认，但他泰然自若神，半截旱烟夹在指间，他微微向前伸出手，仿佛在像战友借火，又仿佛在向他们致意。他的衣服是那样的单薄，那样的破旧。像枯黄的树叶，又像灰暗的箔片，紧紧地贴在他瘦骨嶙峋的身上，他再也不能站起来和大家一起前进了。但他用自己的身躯树立起一个路标，指引战友们向前。

心中架着那座闪光的人梯

——激流滚滚，浊浪滔滔。长江大学的`十几名学生，在发现两个小男孩落水后，在不知水情，不善游泳的时刻，毫不犹豫的跳入水中，手拉手，昂首挺胸，铸成了一道“生命线”。波涛汹涌，年轻的他们却从容不迫。一步一步将小男孩搀扶上岸。然而，他们的体力早已透支，哗啦一声，这道生命线断了，他们的身影消失在了江水中。

古人云：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。我们都是平凡人，但在关键时刻若能像英雄一样用生命铸造“丰碑”，为他人奉献自己，就会绽放出属于自己的那份美丽。

让生命得到美丽的绽放，树立坚定不移的信念，坚韧不拔的毅力，活出精彩，传播正能量。