致校长的一封信篇1

我们的学校存在着一些明显的安全隐患。

第一个隐患就是我们学校的门口！每天放学的时候，我们学校的门口就围满了家长，那阵式，比“里三层外三层”还要夸张。每次同学们排队出校门，都会被挤得寸步难行，甚至有时候都要被挤跌倒。前两天，我们排队出来的时候，正好遇见103班的小朋友和504班的大同学也排队出校门。504班有一个胖墩墩的大哥哥横冲直撞的，不仅把自己班的同学挤到了一边，还差点把103班的好几位小朋友都撞翻在地。幸好守在门边的门卫伯伯眼疾手快，一把把那个大哥哥给拉住了，不然，后果真不堪设想。哎，要是学校门口空空旷旷的，那该多好呀！

我们学校的百花园也存在安全的隐患。您瞧，我们学校的特色标志——腾飞雕塑那么高，那么大，而且还有那么多尖尖的角，并且旁边没有任何的防护，万一掉落，结果也是不敢想象。还有，百花园附近的地面全部都是水泥地，硬梆梆的，摔在地上，不仅特别疼，而且还很容易受伤。昨天，我和同学在百花园玩追人游戏的时候，我不小心把计旭撞倒了。计旭重重地摔在地上，鼻梁蹭破了一块皮，鼻子也立刻流出了鲜血。汪校长，能不能给所有的水泥地面都铺上软毯，这样，我们就再也不担心还会摔得鼻青脸肿，流泪流血了。

这就是阊江小学美丽的百花园

最有安全隐患的地方，我觉得还是我们的教室，因为几乎每一间教室都坐满了学生，而且，教室的后门几乎都是被堵死的。上课的时候，不知为什么，老师们还总喜欢把门窗关得紧紧的，有时，甚至还把所有的窗帘都拉上了。这样的做法，我觉得是不好的，因为一旦发生火灾，惊慌失措的我们一定很难很快地从教室里有序逃生。

汪校长，我相信我观察到的这些问题，您一定都有所了解。我希望我们学校能尽快地去除这些安全隐患，让每一个学生都能平安快乐地在这里学习和生活。

祝：身体健康，工作顺利！

致校长的一封信篇2

敬爱的黄校长：

您好!

时光飞逝，还有一年，我就要小学毕业了。在这五年里，我在您领导的学校里茁壮成长。我爱我们的校园。爱那绿林环饶，生机盎然的绿色环境;爱那勤奋学习，努力进取的氛围;爱那团结友爱的同学;更爱那培育我的“园丁”。我觉得我们的校园是这样的美好，但是她还有美中不足的地方。比如说校风就有一些不好的现象。

就说穿校服的事吧。统一着装，本是学校的规定，然而这一校规并没有执行好。有的同学不愿穿校服：今天穿红衣，明天穿绿裤;你穿大衣，我穿短衣;花花绿绿，五花八门。更严重的是有的同学互相攀比，今天你穿新衣，明天我穿新裤;男孩穿“蓝猫”，女孩穿“米奇”。整天像模特比赛似的。

黄校长，不知你注意了么，每天做操时，全校同学站在一起，尽管队伍整齐，但由于服装不一，看上去很乱，像是一郡乌合之众，没有整体感。

我觉得这是一个有损校风、校貌的不良现象。在此，我给您提一个建议，请把穿校服的规定写进《学生守则》，并严格检查，不穿校服者不得入校，并取消少先队员资格。这样就可以促进同学们都养成穿校服的好习惯。

打扰了，校长，我就给您提这个小建议，希望对您管理学校有作用。

最后，祝母校更上一层楼!

此致

敬礼!

XXX

20xx年XX月XX日

致校长的一封信篇3

亲爱的校长：

您好!我是民主路小学一名六年级的学生，我在这里生活了六年了，虽然民主路小学是南宁市中的一所颇有名气的学校，但是还是有些不足之处，在此，我想给您提出几个建议。

第一：学校的大门。我们学校的大门原来改建得很漂亮，安装了崭新的电动门。但是由于民主路的道路窄小，所以要扩建。现在，民主路修好了，为什么我们学校的大门还没有修好呢?同学们每天上学、放学都要出入校门，而学校却不建好校门，会给同学们带来诸多不便那天，我放学回家，走出大门，就感到大门口尘土飞扬，风一吹，沙子就飘到我的眼睛里……我们应该把学校的大门口建好，弄得漂亮些，这样，如果有领导来，第一眼看到我们学校就会很满意，因为我们的大门很好，代表我们学校内部设施也很好。在此，我设计一个建学校大门的方案：大门口应该是绿色的，代表着我们学校是花园式的学校，学校大门旁边应该挂上校徽，写上我们学校的校则，周围再摆上一些花朵，就更美了。

第二：学校的图书室。学校的图书室中的书虽然很多，但是至今还不够全。有一次，我和同学一起到图书室去借书，由于数奥比赛准备到来，我很想借几本关于数奥赛的书，但是，我几乎把整个图书室都翻遍了，就是找不到有讲解数奥题目的书，我沮丧极了。希望学校有关领导能及时地补充图书室里面的书本，满足各位同学渴望读书的需求。还有一次，我来到学校图书室，看到一个小妹妹在找书，我看着她在图书室里走了几个来回，问她要找什么书，她说，要找上次看的一本《鲁滨逊漂流记》的上册，这次找不到下册了，有了头却没有尾。于是，我和她在图书室里找，不一会儿，我就找到了，原来这本书挂在架子的上方，她根本看不到。所以，认为图书室应该把一些低年级同学经常看的书摆在架子下方，方便低年级的同学们寻找。

我希望校长能够采纳我的意见，使我们的学校更加美丽。

此致

敬礼！

xxx

20xx年x月x日

致校长的一封信篇4

校长好：

很遗憾到目前为止还没能够跟校长及时沟通过一次。借着竞选费雪3好宝宝班长活动，妈妈可以跟校长做一个促膝长谈。

叶妞不是最可爱的也不是最萌的，所以竞选班长班委这么久以来都没能得到校长的点评。虽然每一次写作制作视频，妈妈都卯足尽，可是最后都与校长的要求差距甚大。也许作为妈妈，我是一个胆小鬼，每当校长快要公布名单的时候妈妈都会沉浸在自己的文章和视频中，因为我总会认为自己已经做的非常完美。

一次次的竞选无形中也挫伤了妈妈不少锐气，有时候我总会疑惑到底是什么吸引了校长，妈妈也通过对比宝贝们与妈妈们的互动创作，评选自己心目中的班委班长。可是一次次的挫败让妈妈想一次次逃离活动，很庆幸费雪3好宝宝竞选道路上，妈妈们都各展才艺，最后妈妈又被妈妈们的优秀作品吸引了，在妈妈们的鼓励下，我又信心展开新的攻势，做了3个视频，一个比一个更动人更有创意。摈弃原有的混乱长微博重做了一个整合长微博，将原有的混杂图片重新整理，希望能够用真诚感动校长。校长，叶妞就是费雪乐园中最有创造力的3好宝宝，校长选我做班长哦。

XXx

20xx年7月10日

致校长的一封信篇5

亲爱的校长：

您好！我是三年级四班的学生，来咱们学校三年了，老师的教诲使我从一名自由散漫的学龄前儿童成长为一名“求真、感恩、知耻、砺行”的小学生，看着我们可爱的校园，我越来越喜欢它。

今天，我想给您提几点建议，希望您能在百忙之中予以关注。

我校的伙食品种少，口味单一。每天中午，同学们望着天天几乎一样的饭菜就提不起兴趣来。有的同学勉强将能吃的挑出来，有的同学索性将菜倒入垃圾桶。老师不让我们倒饭，可是大家觉得实在难以下咽。吃了这样的午饭，我们不一会儿就饿了，心里只想早点儿回家，快吃些零食。真希望您能关注这一问题，我们正在长身体，缺乏营养，一定会影响学习，而且我们知道浪费不好，真希望早日吃上可口的午饭。

我校图书馆和阅览室很少开放。我每次经过那里，总会停下脚步，趴在玻璃门上向里张望，不知那里有多少好书整天躺在书架上“睡大觉”，真可惜啊！希望您早日帮我们打开这扇通往知识宝库的大门。

校长，实验一小是我们共同学习、生活的地方，为了它更好的明天，我会更加努力学习，当好小主人。

祝您把我们的学校越办越好！

此致

敬礼

您的学生：xxx

20xx年x月x日

致校长的一封信篇6

敬爱的祝校长：

您好！

我是七（4）班的徐晓凤。

您知道吗？我以前一直认为校长是威严、冷酷的。可当我看见您时，我才知道我错了，而且是大错特错！

随着连绵起伏的笛声响起，我被您引进了人间仙境：湛蓝的天空、碧绿的小草、清澈的小溪、宁静的村庄、清脆的鸟鸣······一切都是那么美好！让我感觉您是那么的和蔼、可亲。

您在黑板上写下的牧童短笛，我永远刻在了心里。一节课的快乐，一节课的收获。您仿佛让我穿越时空，回到牧童时代，让我享受快乐，享受悠闲。再回首高科技的现代，孩子们就像关在笼子里的小鸟，只会唱不会飞！

天啊，相差那么大！

正像您所说的那样，我们虽然比牧童幸福，但牧童比我们轻松。因为父母希望我们望子成龙、望女成凤，他们把希望寄托在了我们身上，希望我们好好学习、天天向上。所以，他们会把我们的学习抓得很紧，这也是迫不得已，因为他们是为我们着想，为我们策划着未来······

快下课了，可我多么希望时间定格在那一课，希望这节课永远也上不完。可时光老人总是那么铁面无私，依旧嘀嘀嗒嗒地走着······

祝校长，上您的课真的很快乐。在无形中得到快乐，在快乐中吸取知识。谢谢您！期待您的回信！

祝

您身体健康，万事如意，永远年轻漂亮！

致校长的一封信篇7

遵敬的校长阁下：

您好

我是贵校一位学生的家长，为了不使您对孩子有另类的看法，也不想让孩子对学校有另类的想法，请原谅我不暴露孩子的姓名和我的姓名。我写此信完全是我的想法，孩子并不知我给您写此信，当然也更不知信的内容。

我知道，自从您在贵校接任校长以来，学校有了很大的改观，学校从高考升学率从全市的第十一名现在已跃升至全市第五名，今年的高考更上一层楼，在四百多高考生中，达一本录取线以上的就有百分之七十，二本线以上达百分之九十以上，社会一片叫好，从这里足可以看到;阁下在管理学校方面确有其过人的才华。然而，您也许不知道，这对我来说，恰恰是最忧虑的………

我的孩子学习成绩很好，在初中时凭她的学习成绩完全可以进全市最好的学校，之所以托人进当时是二类重点的贵校，完全是看重了贵校学业不那么紧张，且多方面发展的前景，但自您接任校长及孩子进入高中以后，学业一天比一天紧张，老师一开家长会就是怎么怎么才能考上大学，好象上大学成了上学的唯一目的，星期天也不休息，晚上10点以前，几乎没有一次回家的机会。

说句老实话，我并不希望她考全年级或全班第一名，也不希望她代表学校参加什么类似的什么化学或数学大赛，我希望的是;学校能让她在快快乐乐的环境中学习，而不是现在的每晚的晚自习到十点后才能回家，我需要的是她在学校能学到发现问题、提出问题、解决问题的能力，而不是她现在的顺着老师的教学思路作个解题的考试第一，也可能她将来考上重点大学甚至清华北大的机会非常大，那样会对学校重点大学的录取率添光彩，但我却并不想让她在国内上大学，象清华北大这样的国内名校在世界大学排名中连200名之内都进不了，那种老师在课堂上灌，学生顺着老师思路往下走的模式，我会在孩子高中毕业能自立后与之彻底断绝的。

人在一生中学生时代并不多，她们毕竟是要走入社会进行竞争的，我最大的希望是让她们在学生时代能在快乐的环境中学习，而且，最好用讨论形式的方法学习，老师可以提出问题，也可引导学生提出问题，培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力，而不是满堂灌输，让学生跟着老师走，培养的学生最后成为解题的机器，以便迈过进大学的这道门槛。我希望学校不要用公式或定律及名人来限制学生思想的自由发挥，什么能量守衡定律，物质不灭定律，一开始就把学生束缚在一个框框里，使学生不敢想永动机、不敢对已有的事物进行创新，要知道，任何真理都是相对的，有的定律公式都有它的阶段性，就像相对论出来前，人们认为时间是永恒的一样，就连早期数学1+1时等于2，但到高等数学出来、或把1+1放在社会学中，放在哲学中时就有可能不等于2了，而我恰恰希望的是老师能带出能提出类似问题的学生。

国外有的名校是不招高考状元的，因他们认为，学习好的学生一定在全面素质的培养上不能均衡发展，因一个人的精力是有限的，不可能在各个方面都优秀，有人作过统计，从我国恢复高考以来，每年的高考状元加起来有几千人，按出类拔萃、特优秀、优秀等分类，出类拔萃的人就没有一个是从高考状元中产生的，有些免强进入特优秀行例，但人数少得可怜，也仅仅是当了厅级以上的干部，而在学术上是没有任何成果的，与此同时，也是这么长时间，美国人却拿了几十个诺贝尔奖，在国际一流学术刊物上发表的论文就更多了。

美国密歇根大学的校长访华时说过这么一句话，“在我校，有一条原则，一个学生如果在老师出题的考卷上得到满分，他只能得B;如果他的一个想法让教授大吃一惊，他才能得A”，遵敬的校长阁下，您的能力足以证明您的才华可以领导学校向世界一流学校看齐，但却不是这样拼命死学的方法。

祝您：

事业腾达、蒸蒸日上

一位学生的家长

20xx年x月x日

致校长的一封信篇8

亲爱的校长：

您好!开学之际冒昧给您写这封信，请您在百忙中抽空看一看。您是学校的校长，每天有很多事要做。您为我们呕心沥血地工作，对学校注入了满腔热枕。使得学校井井有条。但是，我认为学校在一些细节方面做得还不够规范细致，我觉得您还应听听我下面心声，我是初三(6)的正班长——谢钰雯!在此，请允许我代表全体初三(6)班的同学向您提出意见。

我们与张xx老师相处了2年多的时光，在她的教育下，我们不断在成长，不断在进步。曾几何时，我们都在想，能当爱华老师的学生是一件多么光荣、多么荣幸的一件事情，甚至认为，在这世界上，没有能比当上爱华老师的学生再过荣幸幸福的事情了。

xx年的8月30号，本是学生高高兴兴回到学校注册，开始迎接新学期的好日子。可是，这一天却给我们初三(6)班全体同学带来了莫大的坏消息——张xx老师，不能再当我们的班主任了。

听到这消息，每一个同学都在抱怨，都在不舍。甚至有的还落泪了。真的真的真的，我们真的舍不得爱华老师。校长，您知道么?开学当初，爱华老师因为生病而不能立即接手我们班。当她回来的时候，我们班在那时只是犹如一盘散沙，在级组中可能被其他班级视为最散漫最没有纪律的班集体。可是，当爱华老师回来的时候，一切都不同，一切都变了。在老师的掌管下，我们班渐渐回归到队伍当中，从一盘散沙，凝聚成一团蚂蚁，各自用着自己的长项，为这个班集体贡献着力量。渐渐地，我们变得团结，渐渐地，我们懂得了什么叫纪律，渐渐地，我们懂得了什么叫班集体。对于她教诲的苦心，我们无比感激，并将铭记于心!天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。人生旅程上，她丰富我们的心灵，开发我们的智力，为我们点燃了希望的光芒。这一切，都要归功于我们的班主任——张xx老师。

爱华老师不仅是个出色的班主任，也是个窝心的母亲。什么时候，同学遇上了困难，不是爱华老师第一个挺身而出抗畏我们这些如她孩子般的同学?什么时候，同学遇上了烦恼，不是爱华老师替他们分忧承担的?什么时候，我们已习惯了爱华老师的存在，什么时候，我们已爱上了爱华老师?如果没有了爱华老师，我们还能算是一个完整的班集体吗?

在初中的阶梯上，是爱华老师引领我们走进，是爱华老师一心一意掏心为我们着想，她一直在教育着我们如何做人，无时无刻都在!有多少个叛逆的同学被爱华老师调教得如此中规中矩?有多少个同学在老师的严厉教学下获得了巨大的进步?

两年时间说短不短，说长不长，说它短暂只是因为我们不想这么快与爱华老师分别，说长是因为爱华老师留给我们的精神财富可能会伴随我们一生。真的真的，在这两年里，我们看到的不只是爱华老师的才学与智慧，更有她身上可贵的精神与气度。她的教学风格令人耳目一新，总是能激发起我们奋发向上，意气风发的精神，总而言之，在爱华老师的身上，我们学到了创新与灵感!这是一个人身上多么宝贵的财富呀!这将令我们终生难忘，总会记得有她这位学识渊博，幽默机智的良师益友!舍不得她——张xx老师!