四年级学生作文(整理9篇)
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四年级学生作文篇1
妈妈有一双勤劳的手。
妈妈每天都发我洗衣服,我发现她的手己经不是那么年经而变的粗糙,长了许多白茧,看她那勤劳双手,洗了那么多衣服,一定很累,于是,我就走过去问妈妈:“妈妈,要不你在沙发上休息,我来帮你洗:”但妈妈总是摇摇头对我说,“孩子,你只要好好学习。“于是,我想我一定要好好学习,长大以后,回报妈妈。
妈妈有一双温暖的手,因为每当我生病的时候,妈妈会精心的`照顾我,有时还会轻轻地抚摸着我,用那轻的声音问我:“宝贝,好一点了吗?你的病马上就好了”。有时她用那温暖的手,煮出香喷喷的饭菜,端过来,把饭吹凉,生怕不烫着我,一口一口地喂着我,我很幸运有一位傍样的妈妈,我想下次再也不生病,不要让妈妈为我操心。
妈妈有一双灵巧的手,她可以做很多的事,当我肚子饿的时候,她就是厨师,用那灵巧的双手为我煮很多的饭菜让我大吃一惊,当我有题不会做的时候,妈妈会用她那灵巧的双手,一题一题辅导着我。
妈妈有一双严厉的手,当我做错事的时她会狠狠地用那严厉双手重重地打在我身上,但我知道妈妈也是为我好,因为我得到了教训,下次就不会再犯了,我想:下次一定不再犯这种错误。
这就是我妈妈的手,我爱这双手!
四年级学生作文篇2
乡村的一天是美丽的。
早晨,太阳还没完全升起,只露出半边脸蛋的它已经散发出了艳红的光芒。方圆几里的白云被染得红红的,好像涂上了颜料似的,像红扑扑的脸蛋,水灵灵的,十分可爱。远处的山座座挺拔,远远望去山外有山,树外有树,只见绿色连着绿色,还带清澈见底,水中倒映着绿绿的山。美丽的花儿,水中还有小鱼小虾呢!
晌午,太阳毒毒的,却还是挡不住农民伯伯干活的热情。走在田梗上,迎着扑面而来微风,顿时令人心旷神怡。田中农民挥舞着锄头开垦荒地,远处还时不时地传来几声粗野的山歌。不远处的小溪边有几个孩子在游泳,仰泳,蛙泳个个都会,有的'还挽起来裤脚,跑进河里抓小鱼小虾玩……
下午,大人们全都下田工作了,小孩子也没闲着,一个个跑到土坡上玩挖洞,捉鱼,打泥巴仗,玩累了,喊饿了,不知是谁招呼了一声。大家便聚在一起,采集茅茅针,刺苔。大家齐心协力很快摘满了整个竹篮。吃饱了,大伙儿谁都不想再玩了,都躺在草地上闭着眼睛休息,那草地软软的像海绵一样,比家里的床还舒服,大家躺在草地上无限遐想着未来……
晚上,天上的星星调皮地眨着眼睛,几户人家的屋顶上已经飘了缕缕炊烟,悠悠地散开。
四年级学生作文篇3
小小的蚂蚁微不足道,只要我们轻轻一踩,它们就上西天了。可是,蚂蚁的身上有一种值得我们大家学习的品质——团结,就因为这两个字,让蚂蚁的队伍“强大”起来。
有一次,我在园子里散步,看见地上有一小块饼干,一只小蚂蚁在旁边转来转去。我想:它在干什么呢?于是我好奇地蹲下来,仔仔细细地观察着这只小蚂蚁,只见它用触角顶了顶这块饼干,可饼干丝毫不动。它的举动让我明白了它想干什么——把饼干搬回家。我继续观察它,它的脚又细又短,让人有些担心,它勉强地抬起一边,另一边却纹丝不动,于是它又抬起另一边,可是这一边又倒了下去,小蚂蚁吃不消了,只好将饼干放下,转身就走了。我感到无聊正想离开的时候,只见一群蚂蚁大军向着饼干“全速前进”,领头的正是那只小蚂蚁,我蹲下来,想看看这次它们能不能成功。在小蚂蚁的指挥下,蚂蚁们分别在饼干两边排成两列,大的用后背扛,小的在后面推,终于把饼干抬起来了,它们成功了!我一直注视着饼干和那群蚂蚁,看着它们消失在我的视线中。
或许一只蚂蚁的力量太小,但是一群蚂蚁的.力量却大多了,这是因为它们的合作和团结,我们也要学会团结、合作,这样能够克服更多的困难。小小蚂蚁的启示可真大啊!
四年级学生作文篇4
她,美丽动人;她,心灵手巧;她,一身彩衣;她,是一位画家,让世界更美。她就是——秋。秋天是最美的,走,我带你去瞧瞧吧!
你快看!秋之所以让人们高兴,是因为她将果实都换上了新衣;你看!她拿起画笔将一个个挂在枝头的苹果画成了一个个如同有着红脸蛋的小女孩儿。一根根香蕉,金黄发亮,它们成群结队地挤在一起,就连青青的橘子也换上了秋给它们的新衣,以前那细细的甘蔗也变得又大又粗,酸酸的柠檬……也都华丽大变身了,让人们垂涎欲滴。
秋天不但果实多,花儿也多,它们纷纷向秋展示自己的美。你瞧,秋姑娘将那纤细的手轻轻一挥,桂花变得十里飘香,让人们都想停下来闻一会桂花的香,而五彩缤纷的`菊花在风婆婆的伴奏下跳出了只属于自己的舞蹈,含羞草也大胆地把自己开放出的粉红色的、毛茸茸的花展现了出来,就连彼岸花,一串红,昙花都在向秋天展示自己的美……
秋天真美啊!她的美无法用准确的语言来形容,果实,花香……都是秋的杰作,这让人们更加爱秋了!
四年级学生作文篇5
20世纪是呼风唤雨的世纪,但21世纪科技更加发达,人类又创造了许多机器,并且在20世纪的机器与物品上继续改造.加工,使他变得更加完善。
21世纪身为科学家与发明家的`我创造了许多机器与物品,但最先进的要属“万能鞋”了。就让我来介绍一下吧!
你可以根据你的年龄与脚的大小来调节鞋子的大小。你只要把脚后跟旁的红色按钮一直按着,她就会一直变大,等到鞋子变成你想要的大小时,你就松手。变小也一样,你只要按红色按钮旁边的白色按钮就行了,方法和变大一样.
“万能鞋”不只是变大变小,他还能在你紧急的时候便出轮子来。你只要按黄色的按钮就行了。他会变出八个小轮胎,平均每只脚四个轮子。而且不论你有多笨,只要穿上他就绝不会摔跤。“万能鞋”滑起来的速度绝不亚于汽车的速度。
“万能鞋”还可以游水,你只按蓝色按钮就行了;“万能鞋”还可以在天空中飞,只要年绿色按钮就行了;“万能鞋”还可以潜水,你只要按黑色按钮就行了;“万能鞋”还可以......
怎么样,“万能鞋”的功能奇特吧!相信在未来这种鞋子一定会产生。
四年级学生作文篇6
假如没有水,世界将没有花草树木,没有丰收的果实,人们将会因没有食物而死去。
假如没有水,再水下生活的动物将会死去,在陆地上的禽兽也会死去,人自然也会死去。
假如没有水,太阳将晒得大地寸草不生,那长满树的山也会变成荒山,田地也会变成荒地。
假如没有水,人们的生活将极大困难,没有水喝,没有水煮饭,没有水洗澡……
水是生命之源,生命之本,人类的健康是先从水来的。人可以几天不进食,但不可以几天不喝水。而现在,全球有20亿人口正处于严重缺水状况!也就是说水是20亿人生命只所系。水不是无限多的.,虽然大海占地球表面的2/3,可大海中含有盐份,不利于人类的饮用。所以,人类要生存就必须珍惜水,如果每个人都污染水,全世界有多60亿人,水有能在这个世界上生存几天呢?当全世界只剩下最后一滴水时,后果是不堪设想的。
请珍惜水吧,不要等到失去了水才知道我的珍贵。
四年级学生作文篇7
今天早上,我起床时,发现外面下着雨。
前几天的天气真热,上午出了门,就像进了火炉一样热。踏出家门,没过几分钟,就像烤熟了一样的感受。
家里装有空调可好啦,一进屋,就像进了水里一样清凉,我们就像水里的小鱼和小虾们一样快活。出于意料了,本来我觉得下午会更热,结果,下午却是狂风暴雨,风都把树枝吹得摇摇摆摆。
今天的雨,却是在凌晨的时候下起的.,只是风并没有上次下的大,但今天降雨量没比上次的小。
今天早上,妈妈用电动车送我去补习。一路上,妈妈会时不时关切地问我:“身上打湿没?”
后来,出乎意料的是半路上我爸爸就开着小轿车过来了。爸爸追上了我们,鸣了一声小轿车喇叭,对我妈妈说:“外面下着雨,我来用车送璨儿上补习班去吧!”妈妈高兴极了,让我坐上爸爸的小轿车。
一路上,坐在小轿车里,看到爸爸小轿车前的挡雨板不停地挡雨。我们好容易到了金水闸街上。爸爸问我吃什么早点,我说:“凉面吧!”爸爸就冒着雨去跟我买。
到了补习班,雨还在细细地下。这场雨虽然给我们的学习带来了很大的不便,但是这么热的天,这么大的雨,真凉快呀!
四年级学生作文篇8
老师今天从办公室带来了一些奇怪的东西:一把小勺子、一个装满了清水的`玻璃杯、一包食用盐和一个鸡蛋。这是要干什么呢?哦…原来是老师要做一个实验。
同学们听到这个消息后忽然像炸开了锅,议论纷纷。实验开始了,老师小心翼翼把鸡蛋放在水里,鸡蛋摇晃了一会,呆在水里一动不动,就像在发呆,又像在做白日梦。然后老师在水里面加了两勺盐,再用勺子搅拌,一瞬间水开始变浑浊,突然水中出现了小漩涡,水又变清了。搅拌完成后,把鸡蛋放入水中,鸡蛋踮起脚尖,好像在跳舞。老师又往水里加了两勺盐,又开始迅速搅拌,水又开始变浑浊,这次水比以前浑浊多了,水中出现大漩涡,老师又把鸡蛋放入水中,鸡蛋露出它的光头,老师把它们按下去它又上来了,好像水里有弹簧,又像是在水里呆久了想上来呼吸新鲜空气。这枚鸡蛋真有趣。
为什么鸡蛋能从水中浮起来呢?老师告诉我们是因为在水中加盐后,水的密度变大了,浮力也跟着变大了,鸡蛋就能浮起来了。怎么样?观察是不是很有趣呢?只要用心去观察,你会发现很多奥秘。
四年级学生作文篇9
每天,我最享受的时光就是完成作业之后,一个人静静地坐在柔和的灯光下,轻轻地翻开书的扉页,走进书的世界。
这几天,妈妈给我买了一本新书,名叫《城南旧事》。一下课,我就坐在了椅上看起来,瞬间,同学们就把我围了起来,“哟,林海音的书!”“这本书好不好看?”……一大堆问题围绕着我。无法回答的'我说:“这本书我还没看完呢,不如,我们一起看吧!”瞬间,同学们安静了下来,几个小脑袋凑在一起,静静地看这本书,静地只听见翻书的声音。叮铃铃,上课了。我才把书放抽屉里,同学们才恋恋不舍地回到座位上,以后的课间十分钟,教室里都会上演这一幕,我喜欢这种感觉,因为和同学分享书的快乐是无与伦比的!
书,像一个巨大的磁场,牢牢地吸住了我十岁的心,我沉醉其中,乐此不疲。有一次,上完课外班,看了看手表,这个时间段,妈妈还没回来,我穿过拥挤的人群,我翻开《格林童话》蹲在图书馆门前看起来,我看得太入迷了,直到路灯亮起来,才发觉,我已经在这呆了两个小时了。我合上书,抬起头来,回味着书中的情节,半响,才依依不舍地把书放回书包。
书,坚定地占据着我的心。与书相伴已成为我生活中最重要的一部份,我乐在其中!

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