五年级对手作文篇1

人生漫长的征途上，是对手唤起我们挑战的冲动和渴望，没有了对手，我们将会失去一切。从这个意义上，我们不妨说一声：你好，对手！

那一天，非常炎热，我们运动会也是热闹非常。100米决赛到了，终于我要上场了，此时，我的心“怦怦”直跳，十分紧张……

“砰——”随着响亮的枪声，在同一起跑线上的我和对手们风驰电掣般地向前冲去。这时，六（2）班的华雷鸣一马当先，但我也不甘示弱，咬紧了牙关，拼命地跑着，最后，我获得了一枚银牌。这一壮举，使我感到骄傲，拿着那块银牌炫耀了一下午，仿佛觉得二百米决赛的金牌已经在我手中了。这时，赵磊不紧不慢地走了过来，拍了拍我的肩膀，说：“林鹏鹏，不错呀！跑了个第二名，希望你再得个金牌！”听了这番话，我信心十足，心想：明天肯定能拿金牌！

两百米决赛很快就就到了。在热身的时候，我轻蔑地看了看对手，自言自语道：“就叶江林和叶豪杰还想跟我比，他们肯定连铜牌都拿不到。”大约过了十五分钟，只见每个选手都皱起了眉，一副专注的神情，此时，我的心里再次紧张起来，忐忑不安地想：他们都那么专注，我不会连铜牌都拿不到吧？不……不可能。一会儿只听“各就各位，预备，跑！”话音刚落，一个个都像刚出笼的`小鸟，飞奔过去，就在拐弯处，我的对手一个个都超越了我，最后，我什么奖也没得，十分沮丧。

啊，我明白了超越自己、战胜自己是最艰难的。

五年级对手作文篇2

同我们角斗的对手强健了我们的筋骨，磨练了我们的技巧，我们的对手就是我们的对手，我们的对手就是我们的帮手。

我有一个对手—蓝均益，我们俩的成绩不分上下，有时我考95分，他就考98分，有时他考94分，我就考97分，每当我考的比他差时，我就会跟他说：：“别嚣张，我一定会超过你的。”每当我考得比他好的时候就会哈哈大笑：“你被我超越了，哈哈！”“你一定会被我打败的，哼。”他就会这样说。我们两个考的一样的时候，我心里就会想：总有一天，我会把你输的一败涂地。我一边想一边摆出了胜利的姿势，以为我已经把蓝均益给打败了。这时，旁边的同学用“崇拜”的眼神看着我，我头上也出现了一道幸福的彩虹，旁边还飘荡着几朵云彩，云彩上还有好几个人在欢呼，为我庆祝。而他的头上笼罩着一片阴云，下着“倾盆大雨”。我走出校门口，发现天空分外的蓝，走到树下，小鸟叽叽喳喳的'叫起，仿佛是在为我庆祝，风姑娘也飞来了，为我送来了凉爽。而他的天空是灰暗的，小鸟也没有帮他欢呼，只有大雨陪着他。

如果没有这个对手，我就不会有这么好的成绩……

生活不也是这样吗？老虎没有对手，就没有在森林的霸气；如果没有越王勾践没有夫差，就不会有卧薪尝胆，重建越过……

我们在生活上也得不断的和对手比拼，才能激励我们不断的进步，超越对手。

五年级对手作文2篇3

转眼间，四大周过去了，在第五大周我们又要举行期中考试。在期中考试之前，有一个必不可少东西——对手，也可以这样说：这次的期中考试就是同学之战。

语文需要对手；数学需要对手；英语也需要对手。因为期中考试就考这三科，照我来说，我的英语水平很稳定大约会在95左右，数学的水平还算稳定92~98之间，语文的水平不稳定85~93。靠着几个方面，我就选定了对手——王子轩。

我和王子轩是同桌，由于我最熟悉他，也了解他，对我来说可以这样说这次的期中考试就是我和王子轩的同桌之战。话说，我超过王子轩的英语有百分之五六十左右；数学有百分之三四十左右；语文只有百分之二十五左右。

对他来说数学是他的主课，他毕竟是奥数特色班的；英语也差不多；语文85左右。

今天数学考了一次小测试，他考了95，我考了92.5，所以如果我不好好学的'话数学可能被他超过去。

接下来的时间里，我我下定决心：要好好学习，要在期中考试的时候超过他！

五年级对手作文2篇4

在比赛中，我们要战胜对手;在学习上，我们要战胜对手;在生活中，我们要战胜自我.只要我们努力，奋斗，任何对手都不是我们的对手。

挑战一个个接踵而来，而在我们人生中，充满挑战!这一切都是一个强大的对手在操纵着!它就是――“目标”时刻左右着我们。我们也因为受到挑战之后，不断努力，不知不觉进步了!

什么样的人，就有什么样的.对手，什么样的目标。一切都因人而定。实力决定一切，实力越强，目标当然也越高，对手嘛!当然也越厉害咯!

目标，伴随着我们成长，进步!可是，我们并无法战胜它，左右它，抛弃它!这强悍的对手!

对手!在武打小说中，经常会提到这一句话：“道高一尺，魔高一丈!”而目标也是如此。我们自身能力提高了，目标也在提高!

例如：

小Q的成绩一般，总保持在80+分左右!有一次考试，他突破了90分这个坎，这完全是他努力的结果。因此，他之后便暗下决心：下次，95!所以，这个信念使他更加努力学习，复习，上课听讲，认真地完成作业!

目标是我们的对手，同时也是我们形影不离的好朋友，他领着我们大步向前走去!

五年级对手作文篇5

在大千世界，每个人都应有一个队手，对手使你前进，使你奋发向上，使你孜孜不倦。如果对手进步，我要更进几步；如果对手在原地踏步，就一定要超过他；如果对手退步，也要努力向上……所以我们要找个与自己旗鼓相当的对手。

她，一双明亮的大眼睛，齐耳的短发，喜欢戴头饰，性格开朗大方，星期二的.班干部，学习中等偏上的。

她的任何特常都和我差不多：奥数、英语、唱歌……只是有些她比我出色。在点点滴滴成长的道路上，是她给我一些安慰，她也是我的好朋友，她比我成熟，考虑事情更周到一些，我比她英语错的少。我们虽说是对手，也甘愿取长补短，更进一步。

她情商很高，是一个能读别人心情的人。又一次我心情不好，她看出来之后就安慰我，在这点上，我们不分轩轾。我善解人意，所以我们像是从一个模子里刻出来的。

虚心使人进步，骄傲使人落后。就如两个人在海里游泳，一个向前，一个向后。从没见过面。

我的对手——吴亦欣，我一定会向她学习，取长补短，一起走向光明的未来。

五年级对手作文1篇6

记得几年前在跆拳道课上，我有过两次比赛。

第一次，我自信满满，大模大样地走到了我的对手对面。我昂起头，看着他是一个瘦弱、矮小的小孩，好像并没有什么危险之处。比赛很快开始了，哨声刚落，他立马踢了一个横踢过来，幸亏我眼疾手快，一个隔档，挡住了他，要不然我就输了。我刻不容缓，立刻一个连踢过去，他尽力阻挡但依然失败了，我不禁暗暗自喜。可我太骄傲了，第二局，他立马把自己深藏不漏的功夫展现出来，直接把我踢出了境外。第三局，我们不相上下，气喘吁吁，僵持了好几分钟，都没有动作。我这时力气已经充足，打算向他踢去，但他在我不注意的时候，一个回踢把我击败了。

第二回，我又遇见了这个小孩，心想：通过上次深刻的`教训我已经学会了专心致志，不能像以前一样骄傲自满。

比赛时我全神贯注，不再骄傲。我先来一个后踢，他居然挡住了，看来不只我一个人进步了。接着我用之前的踢法挑战我的对手，使他产生幻想，最后我顺利获胜，这次的比赛让我由衷感到开心、快乐。

每每看到奖状，我都想感谢我的对手。因为只有竞争，我才会努力，才会让我有现在的成绩。

五年级对手作文篇7

对手，可以说是我们的敌人，也可以说是我们的激励者。他驱使着我们前进，使我们不断变强。

一位龙虾店的老板就十分清楚这个道理，去过他店的人都说老板厉害。因为老板每次都能在一堆龙虾中挑出品质好的和品质差的.，绝不失手。有人问过老板如何做的，老板先是让这个人看看这一盆的龙虾有什么不同，这个人没看出什么，老板便说道：“为了争取更多的氧气和空间，龙虾只有爬到上层才可以，于是它们便与众多的对手展开斗争，只有强壮的，有活力的才能爬到上层得到空间和氧气，反之，越往下面的龙虾就越不好。”这个人恍然大悟，再看一眼，果然是上层的更加好斗，更强壮。

只有对手的存在，才能使我们勇于斗争，变得更强大。

有对手可以使我们变强，如果没有对手会如何呢？

楚国郢人捏白土，一日，一人鼻尖上蹭到一点如蝇翼般薄厚的污泥，他请石匠替他擦掉，石匠拿着斧子随手一挥，便把污泥削掉了，而鼻子却毫发无损！郢人站在那里面不改色。后来宋元君听说了这件事，把石匠找来说：“替我试试看。”石匠说：“我以前能做到，但是现在做不到了，因为我的对手已经死了。他活着的时候，我们经常比试，互相给对方削灰尘。彼此既是对手又是朋友。现在他死了，我没有了对手，没了可以竞争的人，已经很久不练习了，绝对不敢再这么做了！”

当一个人失去对手时，那他便没有了继续下去的动力，没有了需要超越的目标，就没有心情和斗志继续下去了，只能停留在原地，甚至还会后退。

对手像鞭子，驱赶着我们前进，使我们变得更强大。有了这鞭子，我们才能更快，更强，更有力量去不断完善自己，生活中因为有了对手才更精彩。

五年级对手作文篇8

感谢对手！每当记者访问每位成功人士都会问：“你成功了，那么，你最想感谢谁？”而他们都会不假思索地回答道：“感谢对手！”正当大家不解之时，这位成功人士又神采飞扬地说道：“如果你有一位能力和你不相上下的人，那么，这个人将会点亮你斗志的灯，他会使你越战越勇，一往无前！”是啊！生活中，我们需要这样的对手，学习中，我们更需要这样的对手。

我有着一个最好的朋友，同时也是我的“对手”。那就是班里的“体育冠军”——汉钦。

记得那是三年级的时候，有一天，体育课上，老师让我们学打篮球，并且让汉钦为我们做一个投篮示范，只见汉钦运着球，一个箭步地冲过去，到达二分线外时，他猛地一跳，跳到最高处，双手把篮球用力一投，连那个篮球都乖乖地进了篮筐里，会场响起热烈的'掌声。汉钦做完示范之后，老师让我们一人领一个球和小伙伴们一起练习，我选择汉钦和我一起打球，我们一起来到体育场后，汉钦一人直到打得满头大汗才来问我要不要打篮球，我因为不懂投篮技巧，再加上身子笨重，怕没有投进球而被汉钦笑话，便一各种借口来推辞，汉钦看到我这个模样，哈哈一笑，嘴里说着：“胆小鬼，连这都不敢！”我气极了，发狂似的投起球来，可是，越急越投不中，我灵机一动对着汉钦的样子投了起来，到二分线外，一个鱼跃把球投了出去，“啪”球进了，我围着操场跑起来，大喊着：“球进了！球进了！”汉钦也在一旁露出了微笑，连声对我说：“恭喜你，你战胜了自我！敢于向困难挑战！”这时，我才读懂了汉钦刚才的行为。“谢谢你，汉钦！”我默默地说。

有了对手才能激出你的斗志，开发出你的潜质，感谢我们的对手吧！

五年级对手作文30

生活中的每一个人都有对手，每个人也都需要对手。很多人都把比自己成绩好的同学不知不觉地当成了对手。

有的人对手比自己差，可要是那样，就不需要对手了。所以要找比自己好的对手。有人的对手是班长、副班长、组长。我的对手就是组长。不过我只和他比语文。比英语我绝对不行。数学老师又不考试，所以只好比语文。

语文的话。我和组长明争暗斗，明的是比考试成绩，暗的是比进步。来暗的话，我比组长好。可明的话，又不相上下。第一次他是95分，而我是96分，所以我比高他一次。下一次我们又打成平手了，都是满分。所以那一次为零了（要连续3次才算数）。第三次考试时，考的是句子专列，老师讲完后，让我们写的'（注：老师没说答案，只讲了改的方法）。组长有几个句子不会，我告诉了他。当试卷发下来时，我们又是一个满分。“当时我为什么要帮他呀！”我心想。有3个满分的，所以老师发了3个本子。我和组长一位两个月了，只要不换位，他就一直是我的对手。

对手一定要找合适自己的。不要太弱，也不要太强的对手。

五年级对手作文篇10

俗话说：“不是冤家不碰头。”

李JUN和王平这两个小学的死对手，在初一开学的第一天，又被分在了同一个班。他们两个一见面，几乎异口同声地说：“老冤家，我们怎么又碰上了，真是冤家路窄，世界之小，天地之小呀！”

记得他们在小学的'时候，学习上总是班里的第一名，谁也不甘心落后，他们互相取长补短，互相找缺点，共同进步，他们是一对好对手。

一天，做数学题时，李JUN想了一个办法，巧妙的把题解出来了，王平不服气地说：“我的办法比你更好，你有什么了不起，过来看我的吧！”果然，用王平的办法也解出来了，李JUN感到真是天外有天，他们就这样互相学习、互相进步。他们就这样在互相争执中度过了小学的美好时光。没想到他们又在初中遇见了，他们又会在争执中共同进步，成为永远的死对手。

五年级对手作文2篇11

我有一门学问。竞争对手我生活中的朋友是我们的班长。

她学习很好，在她班上的任何一次考试中都能获得第一名，但我打不过她，所以我私下里把她当成“难对付的对手。

以前，我认为很多人都是“竞争对手，如:小吕等。但他们都被我一一超越，只有阎金、我和她“平衡”这么久了，我还没有超过她。

阎金，这个名字是对的。他看起来也不错:一头黑色美丽的软头发，上面别着一个紫色的发夹；脸圆圆的，很漂亮；两只大眼睛，黑色和黑色，隐约散发出一点光。光”；口鼻匹配。完美。；穿着一件黄色的'外套，配一条黑色的裤子，太美了！

我记得有一次我们又用中文交流了。战场”在竞赛中，我把课外书店放在这样的位置“城门。征服后，交“军事成就。开始吧。我刚刚回到座位上，看到她在战场上的胜利。我心想:我一定会超过他！然而，当我蜷缩起来的时候，我让我的心脏倍增，失去了一些信心。因为她通过了98，而我只通过了96。第二！我轻轻地叹了口气，心想:下次再努力一点。

关于什么？我这是。难对付的对手。阎金，太神奇了！

五年级对手作文4篇12

对手是什么？简单地说，你是一只羚羊，那么对手就是追逐你的狼；你是一匹赛马，那么对手就是与你一同竞技的另一匹赛马；你如果是拳击场上的一名选手，那么对手就是与你一决雌雄的对手。总之，对手能使自己变得更强。

我永远也不会忘记三年级暑假那段学围棋的时间。

那是一年暑假，我闲在家里没事决定去学围棋，由于我初生牛犊不怕虎直接报了初级班。

盼星星，盼月亮，终于盼到了学习的'那一天，我才意识到这里对我来说就是到了一个狮子满群的部落，而我却是孤单的小羊。

过了几天，我发现一个名叫小国的学生棋下得很好，从来不服输的我就把他当成了竞争对手，并且一直在心里默默想着我一定要超过他、战胜他，于是我如饥似渴的学习，从来不知疲倦，逐渐，我发现我和他的水平相差的越来越小了，每次和他下棋，我输给他的目数越来越少了，最后我能和他平起平坐了，我高兴之余也没忘继续努力，终于有一天小国也成了我的手下败将了。

感谢我的对手。

五年级对手作文3篇13

在我们人生的道路上，有许多坎坷，让我们的生活更加精彩，让我们的生命更加五颜六色。在这些困难、坎坷中，我们难免会遇上对手。在面对一个强大的对手时，我想你会说：“如果没有这个对手就好了，那我就是最棒的的了。”可你却没有仔细、认真的思考过，没有对手，可结果会是怎样的呢？对手这一词跟敌人差不多，可对手的意思和敌人的.意思却有着大不相同的说法。对手是生活中的障碍物，可也是我们的助力器。只有你打不败他时，你才会继续努力，去实现你的人生目标。有了目标，你才会去攻克他，去打败他。“有了压力，才会有动力。”我觉得这句话说得非常好，引人深思。当你有了压力，有了紧迫感时，你才会爆发出一种不可思议的力量，这种力量就是顽强不屈的精神和坚持不懈的信念。这种精神、这种信念，将会使您变得更接近完美。如果在生活中没有对手，那么你就会有一种骄傲感。认为自己总是最强的、最棒的，从而不思进取。时间久了，就会游手好闲，从一个几乎完美的人而变得堕落了起来！同学们，你们想做前一者、还是后一者，我想你们一定想做前一者吧！那么从今天开始，从这一分一秒开始，珍惜对手吧！

五年级对手作文40

有一个胖胖的小女孩，她长得很可爱，但是就因为她长得好胖就没有小朋友肯和她玩。女孩就只能一个人玩，每天陪伴他的就只剩零食和他的玩具。一个人玩使这个小女孩渐渐地变得不爱说话、沉默寡言了。女孩的父母很担心女孩，女孩没有兄弟姐妹，他的父母只生了她一个孩子。父母对女孩宠爱有加，可没有小朋友愿意和她交朋友、和她玩耍。她就变的'沉默寡言了，不爱和任何人说话。

有一天，女孩那里来了一个很帅气的男孩。女孩很喜欢那个男孩，她很想和他成为好朋友，但又想到小朋友都不喜欢和她在一起玩，帅气的他又怎么会愿意和她玩呢。女孩就感到非常的沮丧，一个人坐在那里也不知道在想什么。这个帅气的小男孩看到有个小女孩一个人坐在那里就过去了。小女孩还在为此感到伤心，根本就没发现小男孩走到他的身边啦。小男孩看小女孩还没注意到他就喊了一声。女孩这才发现小男孩走过来咯，小女孩感到非常的意外。

男孩并没有一位女孩长得胖而不愿意和他交朋友。男孩和女孩从此成为了还朋友。

五年级对手作文3篇15

最近我们班开始了两人对战赛，就是两个人两个人的pk，看看谁的分数高，我的对手就是王若琳。

我们已经比了三项考试了，还有一张第五单元的测试卷。在语文月度写字考试中，我胜过了王若琳。我是九十四分，全班第二，可是他却是八十多分。还有数学考试，我考了九十分，他考了八十九分，我有胜利了。可还有一项考试，那就是真情比赛考试，我考了21.1分，他却考了整整二十六分。我这会是惨败呀。考试前我就开始担忧我的`成绩会不会败给王若琳，现在担忧成真了，我真的败给了她，差了差不多五分。我想：我应该是前两项考试考过他，有点骄傲了吧。真是虚心使人进步，骄傲使人落后呀！要不还是说我太过自信了，自信成自负了吗？中午回了教室，老师看了我的试卷，并帮我分析了考差的原因，说：“你这个内容可以，子要写得好看一些，要分阶段写，分阶段，你就能考高分。”还有一张第五单元的小试卷，我考了八十四分，他却考了九十四分，考了这么多，我真考得太差了。下次必须考好，胜过王若琳。我如果下次还输给我的对手，那就真的比他输得多了。

这就是我和我的对手！

五年级对手作文篇16

对手就是自己把它当作目标的人，许多人笔下的对手都是比自己本领要高，悟性要好的人，而我却不是，今天，我就来讲述一下我是如何战胜我那位“殊特”的对手的。

我的对手叫自卑，他是导致我失去许多机会的罪魁祸首，所以我下定决心要战胜它，我到底战胜它没有？我又是怎样与他“殊死搏斗的”？如果想知道答案，就请听我娓娓道来。

上学期，体育老师要在我们班招收篮球队员，我非常想去参加，可我一想到自己的身高和反应能力就颇感自卑，所以就迟迟没有去报名。没参加篮球队的我看到球场上那些队员的雄姿，心里有油然升起一丝羡慕之感，同时深深的后悔也充斥了我的'内心，难道我永远都只能在观众席上观看和喝彩吗？难道我永远不能在众人面前展示我对篮球的痴迷，展示我的风采吗？于是我暗暗下定决心下学期无论如何一定要参加篮球队。

转眼间就过了一学期，这学期，体育老师准备在我们班独自成立

一个篮球队与其他班进行对抗赛，听到这消息后，我毫不犹豫地跑向

报名处，因为我不想在错过任何一个机会了。报了名的我不想在篮球场上丢脸，于是每天放学后我都要在篮球场上勤学苦练。无论是在课间还是在放学后，相信你一定会在篮球场上看到一个矮小又不失敏捷的身影，那就是我——一个要下定决心要战胜自我的十足的“篮球迷”。

考验我的机会终于来了！

这学期的第一场对抗赛由于我的出色表现，赢得了老师的表扬和肯定，这次小小的成功让我发现自己原来这么厉害，我彻底战胜了“自卑”这个对手，交了“自信”这个朋友。

这就是我和我那特殊的“对手”之间所发生的故事，我真高兴能战胜它，并获得了一个能让我终身受益的朋友

五年级对手作文2篇17

我的对手是金晓岩，他一个蘑菇头，一对长长的眉毛下长着一双炯炯有神的大眼睛，大大的鼻孔下长着一张能说会道的嘴。

他不仅是我的学习对手还是我的游戏对手，在学习上我次次都比他分数高，可是在游戏上他却每次都比我玩的好。在以前的一个暑假里每次放学我们回家就会连几局游戏，我们总在一起连QQ飞车，他不仅衣服比我好，车也比我好，这两样都不算什么，主要是他技术比我好，可是有一次真是见鬼了。我第一次超越他，那是在一个晚上我们两个都吃完饭了，就开始了语音通话，准备开始玩游戏了，我们这局玩的这个赛道是弯路，必须经常漂移要不然就会撞墙，速度就会被减慢，只听三，二，一，go的一声我们就全都出发了。金小燕开场就撞了一次墙，使它的速度减慢了许多变成了最后一名。我变成了第一名，正在我骄傲的时候，金晓妍不断的.冲刺到了第2名，我还没缓过神来他就超过我变成第一名了。可我不甘心又使劲的冲刺，和她越来越近，可是眼瞅着金晓岩就要到终点了我使用了一个喷射的技能，是速度加快了十倍，一下子冲到了终点，成为了第一名。

生活中只要有了对手，才能让人的一生多姿多彩，有了对手才能让自己水平提高，有了对手才能让互相懂得什么是竞争精神！

五年级对手作文篇18

在学习，工作和生活中，我们不仅要感谢自己的对手，还要寻找更强的对手，以便不断开发自己的潜力，取得更大的进步！

开学的的第二节体育课就是练习跳绳，很多人都喜欢跳绳，我也一样，所以我在跳绳方面算好的了。体育课的'时候，我发现是用脚尖点地跳起来的，这样才跳得快。我们班里跳得最快的是一位女同学，她每分钟能跳一百六十下，我和她根本就是没得比。我每分钟才跳一百一十二下，突然我心里冒出了一个念头：我要超过她！

现在我每天晚上都下楼练习跳绳，过了几天，我约了一位朋友一起跳绳，叫她帮我计时，速度是有些提高，每分钟能跳一百三十八下，但是还是不能和那位女同学比，也许一百三十八下就是我现在的最高纪录了吧。我还是坚持每天晚上都要练习，希望有一天能超越她，我相信也一定能超越她的！

是这位对手让我有了超过她的念头，我才会把速度提高了这么多，虽然没超过她，但是我已经超过了大多数的人。更强的对手有利于我取得更大的进步。

五年级对手作文3篇19

本学期开学的第一天，我们五年级重新分了班，新的老师就给我们又换了位，我的同位就是我的对手。我们数学第一单元学完后，就开始了第一次数学测试。

这一次考试我信心十足，试卷发下来了我考了96分，老师就按著名次给我们选了1个竞争对手，我的对手是一个小胖子——庄瑞琦。

一开始，我们两个人很生。谁也不理谁，可是有一件事却让我们成为非常要好的朋友。就在一天的清晨，我急忙赶到学校，昨天我一回到家就饥肠辘辘，只顾着饱餐一顿，竟忘记了做最后一道题。在学校我就急得像热锅上的蚂蚁，但他来教室的时候，亲切地对我说：“这道题，昨天老师讲过。”我脑海里忽然一亮，“我想起来了，谢谢你。”我不经意问问他：“你玩赛尔号吗？”“玩”。我一下子欢喜起来，“走，上外面去。”那天我讲的`使他很敬佩我。就在这天，我找到了我的知心朋友。

但月考完后，我们又严肃起来，开始竞争起来。在学校我不让他，他也不让我，我坚信：一定要刻苦学习，认真听讲，但他比我付出的还要多，每次试卷发下来我都不如他。

就这样，我们在课堂上是竞争对手，但在业余时间他是我的知心朋友。

五年级对手作文3篇20

我在学习上有一个“对手”，在生活上有一个朋友，就是我们班长——颜进。

她学习很好，班里任何一门考试都能拿第一，我无论如何也超越不了她，所以我偷偷把她当成了“难缠的对手”。

在过去，我把许多人视为“对手”，如吕、等。但是都被我超越了，除了颜进，我和她“竞争”了这么久，我从来没有超越过她。

颜进，名字没错。它看起来也不错：一根又黑又漂亮的柔软的头发，上面有一个紫色的发夹；脸圆圆的，很美；两只大大的眼睛，黑黑的，隐隐发出一点“光”；口鼻搭配，“完美”；穿着一件黄色的外套，搭配一条黑色的裤子，真好看！

我记得有一次，我们又在中国战场上比赛了。我攻克课外书店的'“城门”后，交给了“军功”。我刚刚回到座位上，看到她从战场上凯旋而归。我心想：我一定会超过他的！然而，当我发论文的时候，我心里失去了一些信心。因为她考了98，我只考了96。是第二！我轻轻叹了口气，心想：下次努力吧。

……怎样？我的“硬汉对手”严进太厉害了！

五年级对手作文20

记得有一年过年期间，我和哥哥下象棋。刚刚学会象棋的我，和得到了表叔真传、象棋下了几个月的哥哥下象棋，他无疑是我的一大对手。

由于我一上来大意马虎，他步步蚕食，把我能攻击的棋子吃了个精光，而他只是没了几个“卒”和一两个攻击棋子，眼看就要挂了，幸有姑父来为我撑腰，虽然我又坚持了一会儿，但是最后还是输了，我大败了一场。后来我们又下了两盘，可他的排兵布阵总令我出乎意料，我又输了两场。姑父又走过来，说“你应该下棋之前先观察有没有对方棋子对你构成威胁，如果有应该先吃掉它，没有危险便可以自己设计阵形，干掉他的老将。”

新的'一局又开始了，我一上来只注重进攻，忘了防守，结果一个“马”被他吃掉了。接下来，我来了一招绝的：我用一个“车”作诱饵，他果然有了反应，他对我的“车”很感兴趣，又没有丝毫防备，他吃了我的“车”。这时，我的老将直冲上去，他一下子就愣了。通过这次下象棋，我明白了：做事情千万不能灰心，要坚持到底，不能半途而废。而且，一定不能做事不动脑子，马马虎虎，要把事情尽力办好。

遇到困难一定要想办法，困难大时想方设法也要办，办不到时尽量留下一个好一点的结局。

五年级对手作文1篇22

对手，是自己的压力，也是自己的动力。有人视对手为眼中钉、肉中刺，但是往往对手给自己的压力越重，由此激发的动力就越强。对手之间，是一种对立，也是一种统一。

不知你是否听过沙丁鱼的故事，很久以前，挪威人从海里捕捞的沙丁鱼，还没等运回海岸，便都口吐白沫，奄奄一息。渔民想了很多的办法，但都失败了。然而，有一条渔船，却总能带回活鱼上岸，所以他卖出的价钱自然比别人高出几倍，有人在问，这是为什么？原来，这条船是在沙丁鱼槽里放进鲇鱼。鲇鱼是沙丁鱼的'天敌，当鱼槽里同时放有沙丁鱼和鲇鱼时，鲇鱼出于天性就会不断地追逐沙丁鱼。在鲇鱼的追逐下，沙丁鱼拼命游动，激发了内部的活力，从而才活了下来。

这个故事告诉了我们一个永恒的真理：对手虽然可怕，但它却能不断地激发自己。对手不一定是敌人，它有时是我们人生中不可缺少的“挚友”。

有了对手，人生才有激情；有了对手，生命才有光彩。对手，是一个促进你超越自我，勇往直前的朋友。

当然，也有人害怕对手。害怕对手做得比自己好，害怕对手抢了自己的风头。但是，不管你无视对手，否认对手，还是侮辱对手，躲避对手，对手都依然存在。并时时刻刻地提醒你、激励你。

学习、工作、事业，谁都可能遇到对手，谁都盼望超过对手。但无论成功还是失败都不要忘了感谢对手，因为是他，和你一起追逐，一起攀登，一起较量，一起腾飞。同样的，对于对手来说，你也是他的对手。你们互相激励着、鼓舞着，最后，将一起迎接胜利的辉煌，成功的喜悦。

五年级对手作文2篇23

在这一次真情竞赛中，我的对手姜海涛考了26分，我考了28分，比他多。

我因此加了40分，但是，我总觉得我不如他，姜海涛的选材比我好，它的细节比我的多，不过我只是用了夸张的手法，比他多了几分而已。

后来，数学成绩出来了，姜海涛考的比我多，让我很扫兴，我看了看，原来，我错了7道题，四道都是没有看清楚单位，所以，单位换算错了，可是，再看看姜海涛的，我错的单位的题，他一个也没有错，真是不应该啊！有一道题我百思不得其解，是通分，应该换算分母的，我却换算的分子，我们没有学过，我也算错了，可是，全班好几个都错了，姜海涛也没有错，我真的应该好好的`算一算，不然的话，我也不会错的。

语文的写字阅读考试，我的字体实际上是比姜海涛好的，但是，我却因为快一点写完，别人减了1，2分，我却减了3分，我看到姜海涛，可没有我的减的多，我的课内阅读题没减分，课外阅读题却减了3分，我们两人不相上下，而我的分数却比他低。

所以，以后，我要更加努力。

五年级对手作文2篇24

在我的学习生涯中，体育比赛是家常便饭。像围棋、跑步、跳绳都是我经常参加的。在比赛当中，我遇上了许许多多的对手，而对其中的一位，我在内心里深深感激他。

那一次，我参加跳绳比赛，不料碰上一位强劲的对手，他的速度和精准度在我们班上是数一数二的。我只好打起十二分精神应战。比赛时，我跳得比平时都快，并且没有一点失误。可还是以落后二十三下失败了。朋友鼓励我：“没事，几天后还有一次比赛，不要气馁啊！争取打败他！”朋友离开后，我的对手来到我身旁，对我说：“你应该练练耐力。”说完就离开了。对我来说，虽然只是一句漫不经心的话，可毕竟是对手说的，我铭记在心，每天按着他说的去做，我的`耐力迅速提升，变得信心十足。

新的比赛很快就到了，我和老对手又在比赛场上狭路相逢，三、二、一！两根跳绳开始在空气中飞速旋转。以前，在四五十秒时我就会减速，可我这次保持住了。结果我以六分的优势得胜了！

如果没有对手那句鼓励的话，结果又会怎样呢？对手就如我的亲朋好友，给我帮助。我衷心的感谢我的对手！

五年级对手作文1篇25

一位动物学家在考察生活于非洲奥兰洽河两崖的动物时，注意到河东岸和河西岸的羚羊大不一样，前者繁殖的能力比后者更强，而且奔跑的速度比后者每分钟要快13米。

他感到十分奇怪，既然环境和食物都相同，何以差别如此之大？为了能解开其中之谜。动物学家和当地动物保护协会进行了一项实验：在两岸分别捉10只羚羊送到对岸生活。结果送到西岸的羚羊发展到14只，而到东岸的羚羊只剩下了3只，另外7只被狼吃掉了。

谜底终于被揭开，原来东岸的羚羊之所以身体强健天天，只因为它们附近住着一个狼群，这使羚羊天天处在一个“竞争氛围”中。为了生存下去，它们变得越来越有“战斗力”。而西岸的羚羊长得弱不禁风，恰恰就是因为缺少天敌，而生存压力差。

生活中有各种各样的笼子，不少人的处境和那只笼子里的秃鹰差不了多少。虽然它能让人暂时乐而忘返，但毕竟是笼子。可以设想，最后的结局会和那只秃鹰没有什么两样。生活中出现几个对手]一些压力或一些磨难，的'确并不是坏事。一份研究资料说，一年中不患一次感冒的人，得癌症的概率是经常患感冒的6倍。至于俗语“蚌病生珠”，则更说明问题。一粒沙子嵌入蚌的体内后，它将分泌出一种物质来疗伤，时间长了，便会逐渐形成了一颗晶莹的珍珠。

人生中没有危机则是最大的危机。举最简单的例子：家在学校附近的学生常常最迟来学校或出现多次迟到的现象。究其原因，没有危机意识是主要的因素。

教师是一项事业还是一项职业，因人而异。当做项事业来做的人，危机感肯定比职业的人来的重，事业也将做的好。

五年级对手作文3篇26

我的对手是我成功道路上的一个坎儿，是我成长道路上的一个绊脚石，还是成功道路上的一只拦路虎。

我的对手，她叫莎莎，是我班级里的对手，我们双方实力不相上下，有一次体育课的`时候，老师让我们爬竿，于是体育老师就开始分组意想不到，我竟然和莎莎在一个组里。

这是，我心想：怎么跟莎莎在一个组，也好也好，正好想跟这人切磋切磋，没想到这机会像天上掉下来的馅饼一样，这是天助我也。

不一会儿，比赛开始了，我和莎莎同时双手双脚夹住竿子，双手向上一拉，双脚向上一蹭，跟毛毛虫没啥两样。这时，我突然发力一下子就爬上去了，快到终点的时候，我得意洋洋地说：“莎莎你跟蜗牛一样太慢了。”突然我双脚没一下子就滑下去了，莎莎就到了竿子的顶端成了冠军，于是我垂头丧气地走回了教室。

这时，我心想：不行，我一定要战胜莎莎，古希腊的柏拉图说过成功的唯一秘诀就是坚持最后一分钟。于是我就校园里有时间我就去练爬竿。

终于，我让莎莎在跟我比一场，她答应了。比赛开始了，我们这是跟上次一模一样。不一会儿，我奋起逐之，一下子爬了上去。

因为有了对手。我就有了压力，因为有了对手，我有了动力，因为有了对手，我就有了友谊。

五年级对手作文篇27

在我的人生中遇到过很多比赛，不管是输还是赢我都是微笑的看着他们，对他们说声：“谢谢！”

也许我的举动会让很多人不得其解，那么我告诉你：“你的对手是你的一位‘老师’，在争夺中我们得到的不仅仅是胜利后的奖励，还有一些我们在挫折中锻炼出的道理与精神。”记住那是比奖励更重要的东西。

记得那是一个冬季，我的伙伴王雨欣想来一场友谊跑，我不假思索的'答应了！

我们站在跑道上听着裁判的枪声。开跑，因为是冬季，漫天大雪将跑到覆盖上，在北风的抚摸下变成了坚硬的冰，路地有些滑。我跑了一半，脚下一滑飞了出去，我的脚被扭伤了。一直在我前面跑得王雨欣，闻声跑了过来。可是也一不小心的滑了一跤，脚被冰划伤了。我们望着彼此不约而同的笑了。我们互扶着，跌跌撞撞的跑到了终点。

从这场小小的比赛中，我们共同获得了胜利，可是我知道在这次比赛中我得到的不仅仅是胜利后的喜悦，而是胜利之后我们共同创建的友谊还有坚持不胜的精神。

在比赛中对手不仅是敌人，也是朋友，那么我们的对手是值得我们感谢与敬佩的，不是吗？人生对手无数，珍惜每一次的交手，那么你学到的会我要超过她！

现在我每天晚上都下楼练习跳绳，过了几天，我约了一位朋友一起跳绳，叫她帮我计时，速度是有些提高，每分钟能跳一百三十八下，但是还是不能和那位女同学比，也许一百三十八下就是我现在的最高纪录了吧。我还是坚持每天晚上都要练习，希望有一天能超越她，我相信也一定能超越她的！

是这位对手让我有了超过她的念头，我才会把速度提高了这么多，虽然没超过她，但是我已经超过了大多数的人。更强的对手有利于我取得更大的进步。

五年级对手作文3篇28

张峥是我的好朋友，打篮球和跑步，我几乎每天都和他在一起。但是你知道吗，你不仅是我的好朋友，也是我生活和学习的对手。

我记得有一次，我们放学后去篮球场打篮球。比赛开始了，我把球带到了篮下。就在我要投篮的时候，球被张峥抢走了。“该死的张峥，这是件坏事！”一边咒骂，我一边横冲直撞的`向他跑去。“看那一动！”我伸手去抢他的球，他却转身躲开了。耶！真讨厌！看到手缩回来，气得跺脚。再来！我一转身，就想再抢他的球。只听砰的一声，球就进了！我只是站在那里，一时不知道该怎么办。“你发球。”他取笑我糟糕的技术，把球扔了过去。他听起来像是赢得了一百万个奖项。突然，一股无名的怒火在心里萌发。我下定决心要赢得张峥。第二场比赛浩浩荡荡开始了，我以闪电般的速度冲到了篮球框的底部。我很高兴张峥没有来抢它，并举起手把它扔了出去。突然，张峥神不知鬼不觉地跳了出来，盖住了篮球。

生活中每个人都有对手，每个人都需要对手。张峥是我的好对手。如果他是我的好朋友，他给我的生活增添了很多乐趣。

五年级对手作文4篇29

人生的道路上有许多的坎坷，那就是因为有对手的存在。正是因为有对手的存在，生活才会更有趣。

我有许多竞争对手，我最大的对手就是我学习上的'对手——杨淑涵了。她是我们班的班长，我们的学习成绩不相上下。记得有一次考试，杨树韩同学因为生病而没来考试，我的心里异常忐忑，心想：我的对手不在了，我应该开心啊！可是我却怎么也开心不起来。终于，考试结束了，成绩也公布了。我成为了梦寐以求的全班第一，可我总觉得缺了点什么，缺了点什么呢？

晚上，夜深了，可我还是睡不着，总担心着杨书涵的病情，我给他拨了个电话，知道她好多了，我也安心睡了。

过了几天。我终于又迎来了一次考试，大病刚好的杨舒涵又来参加考试了。而我的心却不像上次那样忐忑不安了，平静中夹杂了一些紧张。考试结束了，成绩出来了，我和往常一样败给了杨舒涵，可我的心却不在空荡了，心情也愉快了许多。这时，我恍然大悟：我缺少的，不仅是对手更是有谊啊！

对手，让我们的生活变得坎坷，也让我们的生活变得多姿多彩。对手不仅是我们的朋友，也是我们前进的动力啊!

五年级对手作文篇30

人的一生中，有许多不同的对手，就连现在五年级，我也拥有好几个对手，他们都是一些全面发展的同学。

我曾经听过一个故事：在草原上，牧民的羊常被狼吃掉，牧民们把草原上的狼全部杀死，以为安心了，谁知这些羊病的病，死的死。而生活自由的野羊因为经常受到狼的追赶，身体十分的强健。这个故事告诉我们，当一个人缺少了竞争的对手，他就不会再努力，越来越不积极，养成懒惰的习惯。同样，考好时，不能骄傲自满，要谦虚，不然随时都有可能被对手狠狠地甩在后面，变得不堪一击。

就在前几个星期，我们五年级一起考试。当报分数时，我紧张不已，心咚咚直跳，一听到自己只考了90分，最高分是管峥，99分，我很不服气，在心里想：这次是你走运，下次一定要考100分，一定要超过你。这个念头在我的脑海中不断重复，那时我真的很想和这座高山并排或超越它。在期中考试时，我每一道全认真检查，却还是没有100分。虽然已经和管峥同步了，但对于这个分数，我仍不满意，我必须更加努力。俗话说的好：“山外有山，人外有人。”世界上学校多的是，如果我连班级里的对手都打不过，怎么能去外面闯呢？是的，有了对手，我才能不断向前奋斗，逐渐进步，是自己强大起来。

在学习上，说是对手，却又是朋友。生活中，我们不仅可以和同病相怜的对手倾诉心中的'苦，而且还能将将各自的驿站不省油的灯——也就是同桌，一起讨论想法、互相帮助。通过对手，我们会认识到自己的不足之处，去改变它，让我们更加优秀。

对手使你坚强，对手使你成功，对手给你希望······感谢我们的对手吧！