充电初二作文篇1

登山运动员登山时有这么一种方法：半路口渴时喝一点水，而并非短时间内大量饮水，避免腹胀对登山的影响。这正是我们所说的充电，每时每刻，持续性地充电。

这同时让我想到曾经学习英语的方法：每逢寒暑假时，就疯狂背诵下学期的单词、短语，然后整整一个学期，不再奋进，就等着不断消耗储备的知识。我的英语学习方式，就如身处于一个阴暗的.天空，黑云逼近，一条绳索慢慢套上你，然后再猛地勒紧，风雨来临，却无处藏身。结局也可想而知。这就是不持续性充电，不持续性学习的影响。

而后，我用了持久战打法。既然困难都能克服，为何要贪多？如今的学习，需要分点、总结。更重要的是每天学习那么一点，在水滴石穿的学习中提升自我。伴我学习的只有黯淡的星空，皎洁的明月，橙黄的路灯，我的作息也变得如它们一样，从不间断。窗外的树枝叶片颜色不断交替，自早春的新绿、盛夏的墨色、霜秋的金黄，再到寒冬的银白，他们见证了我充电式的发展。

树叶上的晨露尚未散去，而是顺着叶脉凝聚到叶尖，然后缓缓滴落，溅落在窗台上，碎成了万丈金光。试想一下，晨露每天这样充电式，接连不断地滴落，是否能滴穿窗台？充电式的学习也不禁让我想起了雷海为。他在当外卖小哥期间，依旧每日坚持背诵古诗词，从不间断，最终站上了诗词大会的领奖台。如果我坚持充电式地学习，我的英语也会突飞猛进。

太阳从东方升起，新时代的来临之际，每个人都需要不断地积累及提升自已。学习如逆水行舟，不进则退。积极进取，持续学习，在日积月累中从量变达到质变。我们唯有充电式的学习，每天进歩一点，才可以在新时代立足。试想，太阳不也是每天以充电式的向我们提供能量吗？

充电初二作文篇2

人的一生总是不断奔跑的一生，消耗着曾经积蓄的电量。充电，才能让我们持续奔跑。

古诗，是我的“充电宝。诗中，可以寻访名山大川，如入其境，探千年历史，以史为鉴。不过，它带给我的电量不仅于此，古诗是美好的，但背诗却是痛苦的，《出师表》的背诵就让我记忆犹新。生僻字，是我对它的第一印象，稀奇古怪的读音，复杂难懂的字义，无法领略的赤心忠胆，都令我几欲放弃，心中的不服输终于起到作用，我咬紧牙关，最终选择了坚持。

在我与古诗交往的过程中，它不仅让我开阔眼界，补充电量，还赐予我一根充电线——坚持。

钢琴乃是我另一大电量来源。悠扬的乐声洗涤了我的心境，让我逐渐褪去浮躁，归于沉静。非静无以练琴，这个道理，我在第一天接触钢琴时就深有体会。记得第一节钢琴课，我的耳边飘浮着老师的讲解，心中却飘浮着窗外的嬉戏打闹声，心不静则气不宁，很快我就遭到了老师的批评，也付出了代价，从此，在我无数次的练琴中，面对窗内的枯燥和窗外的玩闹，我总会闭上心中那扇窗，将浮躁与诱惑拒之于外。

练琴修养了我的性情，让我可以理智地为自己及时充电，摒弃干扰与杂念，它为我找到了一个插座——静。

羽毛球给我强健的'体魄，令我有顽强奋斗的精神，让我拥有巨大的发电站；阅读让我初触世间百态，告诉我自立自强的重要，让我拥有调解一切的中枢旋扭，让机器始终运转……

所有这一切，都让我稳定持续地补充着电量，走出自己的充电之路，永远以饱满的精神步步前进，用高昂的斗志披荆斩棘。