哭泣小学作文篇1

当清晨的第一缕阳光透过叶隙，树林里就被带进了生机。几十棵错落有致的白桦树直插云天，枝里叶间回荡着鸟儿的欢声笑语。这是多么美的环境啊！我陶醉在这张图片中，仿佛自己也置身在这美丽的`树林中，嗅到了大自然的清香，听到鸟儿婉转的歌唱。

“吱——”一阵刺耳的响声把我从梦境中拉出，随后，阴沉的电脑屏幕上浮现出一行惨白的字：“可是，人类无休止地砍伐树木，郁郁葱葱的绿叶不见了，活泼可爱的小鸟不见了，原先的树林只剩下一排排矮树桩……”

一个脸平如木的伐木工人，闪烁着贪婪的双眼，疯狂卖力地砍着那顶天立地的白桦树。他眼里全是金钱，全然不知有一只啄木鸟在啄他的后脑勺。啄木鸟啄得很卖力，它眼里闪着复仇的毒焰，嘴里还喃喃念道：“这段木头里一定有虫……”

我傻眼了。为什么昔日的白桦树林会变成这样？为什么啄木鸟反啄伐木工人的脑袋？我看着这触目惊心的画面，仿佛听到了啄木鸟愤怒的反抗和树巨大的悲鸣……

伐木工人的脑袋里真的有虫吗？这虫就是对金钱的贪婪和渴望。是他毁灭了啄木鸟的家园，无树可啄的啄木鸟只能来啄这只可恶的大虫。愚昧无知的人类，居然不知道砍树是在破坏自己的生命。大自然与人类有着兴则同兴、灭则同灭的密切关系。任何降临在大地上的事，终究会降临在人类身上。还有什么比生命更宝贵呢？这个画面在我眼里定为永格，深深印在了我的脑海里。

屏幕上出现的字，正是我想要说的——“听，树在哭泣！让我们保护环境，创造绿色，共建我们美好和谐的家园——地球！”

哭泣小学作文篇2

松花江是哈尔滨人的母亲河。几千年来，它奔流不息，无私地养育了两岸的人们。可是，在人们纳凉、游玩儿及欢声笑语中，松花江却在哭泣。今年六月的一天，妈妈带我到松花江玩儿。我兴致勃勃地跑到江边，只见松花江水污浊不堪，散发着难闻的气味儿，江面上漂浮着饮料瓶、果皮、五颜六色的塑料袋等各种垃圾。岸边的水粘粘的，滑滑的，呈现出灰黑色，紧靠水边的细沙已变成了一片片黑色的污泥，水中早已看不到小鱼、小虾了……

看到这种情景，我的心情沉重起来，我仿佛听见松花江在无声的哭泣，翻着灰色浪花的母亲河更像在呐喊：“孩子们，救救我吧！救救我吧！”

妈妈给我讲，她小时候的松花江，江水清澈透明，水里的水草、小鱼、小石头都看得清清楚楚，松花江两岸风景优美，鸟语花香。姥爷和姥姥常常带着她和舅舅到江边钓鱼、戏水。那时，松花江里的鱼儿快活地游来游去，他们用大手绢或双手也能抓到鱼呢！可是后来，随着家乡经济的发展，人们在追求利润的同时，在松花江两岸建起了许多化工厂。大量的工业废水、毒水流入了松花江。人们不但砍伐两岸的树木，还把生活垃圾随意丢进松花江中。一条原本清澈、充满生机的松花江，就这样变成了一条鱼虾大量减少，甚至大批死亡的“臭江”。

人们啊！我们的母亲河在叹息，松花江在哭泣，你们听到了吗？“二零零五年的松花江水污染事件”还没给你们敲响“水危机”的警钟吗？

为了让家乡人喝上甘甜的松花江水，拥有优良的居住环境，我们要做的是：多植树，节约生活中的每一滴水，家家户户使用无磷洗衣粉，不往江水中乱倒垃圾及各种废弃物。

松花江水对于我们哈尔滨人来说是多么的珍贵呀！保护松花江，保护水资源，是我们每一位市民的义务与责任，快行动起来吧，从我们自身做起，从我们身边的每一个人做起，别让我们的母亲河——松花江哭泣了，好吗？

哭泣小学作文篇3

听,是谁在哭泣？是天空吗，它在为自己漂亮的蓝衣裳染上了灰蒙蒙的灰尘而哭泣吗？它哭得那么伤心，那么不易觉察……

听,是谁在哭泣？原本雪白可爱的云朵，悄悄地擦拭着它一滴又一滴的泪滴。它为它圣洁的脸蛋，已经不复原来的模样而哭泣，为它昔日的小伙伴——小鸟，不能再每天看见它们小巧的身影而哭泣……

听，是谁在哭泣？一个沉重的声音在耳边萦绕，身在云里雾里的远山，在静静地哭泣。曾经，它可以自由地眺望日出、朝阳、黄昏……，以及璀璨的星空。现在它再也看不到这美丽的景观了，眼前蒙盖着双眼的，只有一层又一层似雾非雾的气体……

听，是谁在哭泣？是一株翠绿的小草？还是一朵讨人喜爱的鲜花？在你的脚下轻轻地哭泣，她们诉说着自己的心声，然而，没有一个人愿意停下脚步，来静静地倾听它们的哭诉……

听，是谁在哭泣？那哭泣声是那么委屈，又是那么轻易地被吹散。——是霾。霾在哭泣。它在为自己来到不该来的地方而哭泣，它在为自己要承受那么多的指责而哭泣，它在为自己的罪恶而哭泣。而它的哭泣声却没人听得见，更没有人能理解……

听，谁在哭泣……

朱老师点评：听，是谁在哭泣？小作者运用画面连缀的方式，层层设疑，又通过蓝天、白云、远山、小花小草的诉说，写出雾霾带给世间的危害。文章如泣如诉，让读者为之动容。同时，也让人陷入深思：天空，白云，远山，小花小草，它们都哭诉霾带给自己的痛苦，责怪霾。可是，霾，它也在哭泣？它为什么而哭泣？我们都责怪霾，霾应该责怪谁呢？

哭泣小学作文篇4

老人的泪水中包含着恳求;老人的泪水中包含着辛酸；老人的泪水中包含着不堪回首的往事；老人的泪水中包含着深入人心的绝望。

我不忍心参加到那讥讽老人的队伍中去，我不忍心凑上去看热闹。当那些愚昧的人们一拥而散，我才敢默默地走到老人跟前。我看清楚了，老人在哭泣，他的泪水一颗颗落下，滴在那干净的路面上，老人用衣角擦了擦，他好像不忍干净的路面受到泪水的浸泡。

他跪着，但他没有低下头，他没有佝偻着那枯瘦不堪的身子，他笔直地挺立着腰。这是我看到的前一刻，后一刻，那些忙碌的人们来了，他们用异样的眼光打量着老人，随即还会爆发出一阵哄笑声，老人低下了头，弯下了那本应该笔直地挺立着的腰。老人哭了，用手捂住眼睛，好像他不想别人看到他在哭。

我知道现在老人的心里一定思绪万千，为什么老天爷要这么对待他？为什么他注定要被人唾弃？为什么命运如此不公？为什么这个世界好人这么少？他本已该拥有大好的年华；他本应该在子女的爱戴下安度晚年；他本应该和相爱的人执子之手、与子偕老。因为命运，让他沦落街头乞讨；因为命运，让他失去了美好的人生；同时也因为命运，让他当众被人嘲笑。他会坚强地活下去吗？他会坚强地和命运做斗争吗？他会守护自己的尊严吗？这一切一切的问题都不得其解。

我深深地向老人鞠了一躬，默默地在老人的破碗里丢了一枚硬币，然后缓缓地走了。一缕阳光射在老人额头上，太阳出来了，但老人还在哭泣。我相信，老人的晴天一定会到来，老人一定会找到自己想要的，前提是：只要他坚持，不放弃。

同学们，祝福他吧！

哭泣小学作文篇5

当地球妈妈那一头飘逸的绿发，被人类砍伐得所剩无几，当地球妈妈清澈的血液中排入乌黑的废水；当地球妈妈美丽的脸庞上出现了一块块丑陋的“白斑”……你可曾想过，她在哭泣！

地球给予了我们一切，而我们用什么回报她的呢？她外衣上的破洞越来越大，保暖效果却越来越好，而这一切的罪魁祸首就是人类无止境地砍伐树木，白色塑料袋满天飞，宽阔道路上的汽车不停排放着废气……地球需要环保，保护环境，就是保护人类自己。

低碳生活，从我做起。不开汽车，谁能做到？大街上来来往往的车辆，十字路口的“长龙”排放的废气污染了空气。这时人的健康存在着严重威胁。透过人们对低碳的漠然，可以看到他们虚荣的心。

有的人说：禁用汽车是不现实的。“是的，在这个迅速发展的时代，不用汽车是不现实的，但我们可以少用，靠近的可以步行，怕累的可以骑自行车。减少废气排放，空气自然就清新了。我们还可以寻找新能源，在使用和排放的同时不会污染环境。而这需要科学家们发动更多的人力、物力去寻找、研究。最现实的方法莫不过于植物造林了。大面积的砍伐，是造成环境污染的又一重要元素。保护环境吧！

环保并不是什么大的概念，并不是一定要影响巨大的。平时，在路上，学校里随手捡起一张废纸，尽量不用一次性物品，少用塑料带也是环保。

保护环境，不是一个人的责任，而是世界上所有人的责任。带着一颗回报地球母亲的心，保护环境，别再让她哭泣。

保护环境，低碳生活，从你我做起。

哭泣小学作文篇6

当我在书本中看到这张真实的旧照片时，我的心情一下子变得非常悲痛，这不禁让我想起那页沉重的历史。这张照片是1937年8月28日日本侵略者轰炸上海火车南站时，被记者抢拍下来的。

照片上，一个伤痕累累，血迹斑斑的孩子，坐在一堆废墟中，他可能因为疼痛，可能因为失去了父母，伤心得哇哇大哭。他的眼神是那么孤单，那么恐惧，那么无助。看着这张照片，我的眼前浮现出了当时的情景：一架架轰炸机呼啸而过，把一枚枚罪恶的炸弹投向上海火车南站，月台一下子塌了，天桥瞬间断裂，铁轨被炸得四分五裂。昔日繁华的火车南站立刻变成了一堆废墟，到处弥漫着战争的硝烟。

一对年轻的父母抱着自已的孩子，飞快地跑出了候车室。就在这时，鬼子的飞机又开始了狂轰乱炸，人们四处逃散。随着一声巨响，一枚炸弹在离这对年轻父母不远处爆炸了，他们倒在血泊中。呻吟声，呼救声，尖叫声，哭喊声响成一片。

不知过了多久，爆炸声停息了，一个孩子从废墟中爬了出来。他惊恐地望着周围的一切，一边放声大哭，一边拼命地挥动着小手，大声地喊：“爸爸，妈妈！”这声音响彻整个火车站，响彻整个上海，响彻全世界。这个孩子今后的命运一定很坎坷，他或许会因为失去了父母，无人照顾而过早死去。

日本侵略者，你们这等可耻之人，这哭声不让你们羞愧吗？你们这群冷血动物，你们残害了多少中国人？你们让多少孩子失去了父母，让多少妻子失去了丈夫，让多少父母失去了孩子？我痛恨战争，我希望全世界一起行动起来，维护和平，制止战争，让和平之神永驻人间。

哭泣小学作文篇7

回想

刚来到这个大家族，还回想着幼稚园的点点滴滴。几年相处下来，你们都可爱，你们都狠心。

只要班里哪个同学受委屈了，不管三七二十一，第一个冲上前去的人还是你们。

只要班里那个人丢了班风，只能得到你们的一顿破口痛骂。

儿童节了，大家都欣喜若狂，好高兴，终于再次与同学们过儿童节了。可是，最后一个儿童节会在一起过吗？

幻想

那天的天，很蓝、很蓝；

那天的云，很柔、很柔；

那天的风，很和、很和；

那天的人，熙熙攘攘。

在欢声笑语中重逢，那是告别。七八个人围在一起，为彼此擦掉痛楚的泪。泪，是涩的，心，是痛的。阳光穿过泪珠，成为一条射线。最后一次回班，虽然面带微笑，可心里真的快乐吗？

掩饰寂寞，掩饰伤痛，却怎么也掩饰不了自己对你们的留恋。

你们，以后还会记得我吗？

孤寂、哭泣

也许在最后我不会哭，不过，我会在心里哭。不要说我无情、冷酷。把六年的岁月光辉当成无所谓的一瞬间。

当泪水浸湿了枕头，我才知道，你们对我有多重要，对我的意义有多大。

当回忆变成过去，你们又在那？

分开、也是另一种明白

当眼泪流下来，才知道，分开也是另一种明白。

它让我懂得，乐观对待世人、事情。

尾声

我原本是海洋里的水，喧闹的声音余音绕梁。现在，我是浪花中的一员，我朝对方的岸风驰电掣，好想停下自己的脚步，可残酷的现实不得不让我继续向前。但，当我们涌到尽头的时候，四分五裂、七零八碎，会相遇吗？

哭泣小学作文篇8

春天来了，森林充满了生机。大树挺直腰杆，像护林员，保护大森林。

“滋”、“滋”奇怪的声音从树林深处传来。一只好鸟。飞去看，原来是一群可恶的伐木者正在砍树。锋利的斧头落在大树上，一系列“大伤疤”出现了。大树在颤抖，树叶在飘落，像一棵大树诉说着它的痛苦。

这时，一个伐木工人放下了他要荡秋千的锯子，对一个伐木工人说：“喂，我看这么多树就够了！再伐林，就没了。”“哼，你知道吗，你砍的树越多，你就越有钱！你应该明白。有了钱，为什么还要砍树？当然，去吃山珍海味，买房买车……”另一个伐木工人说。“也对！好吧，我们继续剪。越多越好。”伐木工人说完话，然后拿起锯子使劲锯。

“滋滋”“滋滋”砍树的声音又在树林里传开了。

这是一部漫画，反映了我们的无知和地球母亲的痛苦。看完这部漫画，我忍不住问那两个伐木工：“你们伐木的时候，有没有想过我们的母亲——地球？”。她的痛苦。你知道地球母亲为你的行为感到难过吗？作为地球母亲的孩子，你们不仅没有爱护地球母亲，还肆意破坏地球母亲的身体。你知道地球母亲的痛苦吗？摸着良心问自己。你关心过地球母亲吗？“大地，大地母亲，我们生命的摇篮，正在无声地哭泣。我们赖以生存的美丽家园正受到威胁。怎么忍心看地球母亲受苦？

人类用砍下来的树做白纸，我们却毫无节制地随意使用。如果我们能节约用纸，我们就能更好地保护森林和地球母亲。

让我们行动起来，从每一件小事开始。多种绿色植物，保护地球，关爱地球母亲！

哭泣小学作文篇9

我常常问自己，为什么那么脆弱，在世上，又为什么要哭泣，为什么要微笑，为什么在风雨后，又会出现那一抹绚烂的彩虹。

有时候，自己太懦弱，执着，只会连累帮助自己的人，当最后回过头仰望我们曾走过的路时，就会听见眼泪落地的声音。最后，才发现，自己恨自己，那些年，错过的真的太多，空虚的时光，也只不过是自欺欺人。

当雨后，那抹彩虹出来时，只能静静的扒在窗前，真的好羡慕。我也想像它一样，自由自在，静静的，散发出自己那独一无二的耀眼光芒，普照着大地，和飞翔的鸟儿嬉戏。想到这里，我总会笑，笑自己太天真，笑自己太没用。

习惯了这样，总是在哭泣中，练习着微笑，在关心下，隐藏着脆弱，让自己看着没那么悲伤，可是这不舍，只会让我更加脆弱。有时候，我还会骗自己说自己永远都是自己一人，没有连累过任何一个人，可是，骗自己又有什么用？自欺欺人的话语，又怎么会实现？

曾经，我想过离开，离开悲伤，离开欢乐，过自己淡漠的生活，可是，太阳告诉我，到晚上，它终究会落，可是到了第二天，他又会再次升起，驱逐无边的黑暗，再次把温暖和光亮照射大地，我知道，生活中的黑暗与光明是交替着的，喜怒哀乐，是生活的调料包。

假如有一天，暴风雨过去了，我的天空是否也会出现彩虹，我的未来式由我做主，我的生活也由我做主。人生这条路上，真的有太多座山，想要继续走下去，就必须翻过它。生命的曲谱，交织出的美妙的音乐，我愿做一朵彼岸，帮助迷路的人。

黑暗里，我们依然挽手前进，长大后，我们或许都会成为自己曾经最讨厌的模样，哭泣着微笑，但在此之前，让我与你并肩，散发着那微弱却不息的光芒，去创造，去改变自己的生活。

六年级:xxx