人的一生作文篇1

我曾经看到了一个数据：人的一生如果有72年，那么要睡觉20年，吃饭6年，找东西2年，旅行6年，做卫生6年，排队5年，打电话2年，聊天3年，其他事情3年，工作12年所有数据加起来，人的一生只有不到3万天！

我认为：不管你们身处逆境还是顺境，不管你们是拥有锦瑟年华的少男少女们，还是任何活在这世上的人，时间都在慢慢丢失，并且丢失了永远也无法挽回！

平均下来，人基本就能活72岁，那么，不管你还有多少年，都要耐心、仔细的过好接下来的时间。过去的都过去了，不用再去想昨天有什么事情没有做好或者做错了什么，因为那都是昨天的事了，要活在当下，忘掉昨天，干好今天！

一天中，只有到了晚上，躺在舒舒服服的床上时，才会不由自主的想到：一天怎么又过了？确实，一天很短，只有24个小时，并且又10小时在睡觉。那么，在活动的14个小时中，你又做了什么？是否有意义？

今生就是今生，人只有一辈子，没有来世也没有前世，是天注定。你只有那么多的时间就只有那么多的时间，不要指望上天会给你更多的时间。虽然，你只有那么多时间，但是，时间是你的，你可以一天到晚玩电脑，玩手机，喝奶茶。也可以做好自己的工作，做完自己的事情。反正时间是你自己的，你可以随意的管理它。

时间，在一分一秒的消失，如果你认为这一秒过得有意义，那你就继续把后面的几秒全部都过得有意义吧。

如果你在这个有限的时间里，得到了无限的意义。你就不枉在人世走这一遭！

人的一生作文篇2

人啊都是从刚出生一直到死都忍受这无尽的折磨……

人在还是婴儿的时候，就没有了母亲的哺育，取而代之的是那些奶粉，鱼肝油，维生素片之类的。在刚出生的时候他们大多数刚生下来就是同一个方式——哭，虽然有婴儿不哭但是，也是要被医生打哭，难道他们愿意来到这个世界吗？

在青少年的时候，父母为了满足他们的一己虚荣，不停的让孩子学，学不好了就会受到惩罚，就会用上级命令下级的方式教育他们，如若不然，就会招致一顿拳脚＋棍棒。这样的教育方式难道好吗？这样只会令一代又一代的人机械式的服从，想可怜的狗狗对可恶人类的服从，你们想一想，狗狗是为了什么呢？

人到了风华正茂的年龄，又在做些什么哪？无非就是两个字——利益，以现在的观点获到利益的途径无非就两种——其一，凭借发达的商业头脑，和雄厚的资本，加上机遇，便有可能成功。其二，就是拼命的努力以得到比别人多的结果，无异于是用自己的生命换取那些虚伪的利益。得到了以后又能怎样呢？

40岁虽然是不惑之年，但是又有多少人在这三叉路口迷惑了呢？人呐！

到了70岁，一切都想明白了，但是，一切的一切，不都晚了吗？人只能一辈一辈的如此循环往复，永远不能脱离苦海啊。

降世为人，福兮祸兮！

人的一生作文篇3

曾经，都有着自己的梦想，有些是所谓的，某个是执着的。。。渐渐地，有些成为过往云烟，犹如断了线的风筝；某个被事实无情地抹杀，如同燃尽的蜡烛。得不到的永远在垂涎，更何况是自己的心仪，既然无法把它带到现实，那么就让它在自己理想的世界里完整留存，至少它会是你的另一块心灵的栖息地。

成长中，心灵的羁绊与阴霾是经常的不速之客，或表露，或冰封，或中和，或。。。。。在这种背景下“没心没肺”慢慢的成为了有些人心中的桃源。。。。

激情，自信，源于自已，不是上帝赐予，也不是残酷现实能够轻易剥夺的。困境中的挣扎是对失败的不屑，无病的呻吟才是懦弱地表现。自闭，麻木，忧郁，都是自己与自己较劲的产物，或者是对现实逃避的借口，何必压迫自己做自己的奴隶主呢？既然喜欢阳光那么自己的生活就不该那么的黑暗，不是吗？

人会改变，但并不是丢失以前的自我，而是展出自己从未有的一面，人，准确的说是人心本来就是多面体，多到自己都不知道自己有几面，更何况你对别人的认知呢？孤独，寂寞也可称之安静，静谧，同样的时刻只是你对它的定义不同而已，追本溯源还是你自己的心里在作古。

每个人都有自己的'人生模式，无论你抽中的是哪种模式，是悲是喜还是悲喜交加，都要好好的过完这一生，即使你的模式是个悲剧那也要强迫自己融入其中，甚至去享受，理由很简单：人的一生只有一次！

人的一生作文篇4

刚出生的婴儿是一张白纸，没有一点儿瑕疵。家人的爱给了他温暖，于是，纸上有了一缕阳光。孩子有了很多伙伴，他快乐极了，纸上飞来了几只活泼可爱的小鸟，它们张着稚嫩的翅膀，不太熟练地飞着。

要上小学了，孩子背上新书包，兴奋地走进了校园。他学到了很多的知识，纸上又长出了一片草地。一次考试，孩子没考好，躲在一旁悄悄地抹起了眼泪来，一团乌云飘进了画里，下起了倾盆大雨。朋友的安慰是橡皮擦，把乌云擦去了。老师的开导是彩笔，在纸上画了一条彩虹。家人的理解是肥料，撒在草地中，一棵树苗长了出来，被老师表扬了，他心花怒放，草地上又长出了许多花儿。

即将进入中学，纸上有花，有青得逼眼的草，有高大挺拔的树，有整天唱歌的鸟儿，有金光四射的太阳。

中学作业多，课程多、压力大，孩子经常是写作业写到深夜才去睡觉。画里的草无人修剪，疯狂地长着。

完成了学业，孩子又来整理他的画。草地又变成了森林，里面的动物应有尽有，到处是参天大树，小鸟飞走了，取而代之的是一只雄鹰，雄鹰站在枝头，傲气地仰着头。

接下来，便是孩子自己选择的时候了。

孩子长大后是老师，他的画就会变成一个花园，他就是那辛勤的园丁。

孩子长大后是医生，他的画就会变成天堂，他就是那善良的天使。

孩子长大后是一个为了钱不择手段的商人，他的画就会变成一个满是烟囱和树桩的荒凉地方，而他，就是造成这一切的恶魔。

每个人在生命的尽头，他的画都会变成：在一天黄昏，他自己和亲人们在一起，说说笑笑地走着走着……

然后，他的生命就结束了。

人的一生作文篇5

前几日，闲着无聊，翻了翻杂志看到了一篇文章，名叫《地震中的父与子》，使我深为感动！那是在美国洛杉矶发生的一件事……

在美国洛杉矶发生了一次百年不遇的大地震。一位父亲安顿好了妻子后，便急忙奔向儿子所在的学校，可是已经太晚了，那里早已变成了一片废墟。这位父亲十分伤心，在他快要绝望时，他突然想起了自己常对儿子说的一句话：“不论发生了什么事，我总会和你在一起！”于是他不顾旁人的议论坚定地挖起大块大块的石头来，不管旁人怎样劝阻，他都不肯停下来。因为始终有一个信念支持着他，他相信儿子还活着，自己的儿子不会死，他的儿子会永永远远和他在一起，12小时，24小时，36小时……当他挖到第38小时的时候，他突然听到了儿子的声音。这位父亲欣喜若狂，用尽全力把儿子救了出来。最后，这对父子紧紧地拥抱在了一起，因为他们以坚定的信念相互支撑，最终坚持到了最后。多么振奋人心的场面呀！看到这我早已泪流满面。

这件事对我触动很大，信任是爱的基础，如果父与子之间不互相信任，那孩子也许就没有坚持下去的信心，父亲也许就缺少了营救的动力。后果必然是一场悲剧。父亲始终坚信儿子还有口气在，还活着，一直挖了38小时，在这段漫长的时间里父亲一刻也没有停歇过，一刻也不曾动摇过，这需要多么大的毅力呀！

这件事中最令我感动的不仅仅是父与子之间的亲情，还有父子互相支持、鼓励的那种坚定不移的信念。

人的一生作文篇6

对于习惯这个词，我的理解很广泛。总的来说就是一种十分强大的“潜力量”：它不仅可以使人懒散，走上犯罪的不良之路，它也可以改变一个人，使人一生受益。有句话说：“江山易改，本性难移”，长期形成的不易改变的行为和生活方式被我们称为习惯。习惯是在幼小时养成的，因此我们更应该有个受益终生的好习惯，一个主宰人生的好帮手。习惯的好坏决定着你的成功与失败，习惯可以变好，也可以变坏，它既可以帮人，也可以毁人，一个好习惯甚至可以改变人的命运。是好人，是坏人都在一个行为、一个动作、一声言语之间。

对于我来说，好的习惯可以成为我打开梦想大门的工具，它也许会带给你不少正能量的忙，但它从来都是善良的，从不会制造出坏的习惯。坏的习惯有很多，它也可以转化为受益的好习惯。随地吐痰、乱扔垃圾都是坏习惯，是由不良的行为构成的。你只有注意平时的一举一动，时时反问自己：“你违背了好习惯了吗？你违背了自己的内心了吗？”那么就可以将一个贻害终生的坏习惯转变为一个受益终生的好习惯。但好的习惯并不是一朝一夕养成的，它需要坚持，更需要不违背内心的准则。

金无足赤，人无完人。虽然人人都有缺点，都有坏习惯，但经过自身的不断学习改进和总结，也会变成优点和好习惯。好习惯会时时刻刻提醒你，帮助你。好习惯和坏习惯往往在一念之间，是好是坏就用行为与自我的内心来证明吧！

人的一生作文篇7

我的一生充满了宽容，因为我一定要成为一个懂得宽容的人。

俄国人屠格涅夫说过：不会宽容别人的人，是不配受到别人的宽容的。这句话告诉我们：宽容是对他人的包容和谅解。

那个故事更是说明了这个道理。一美元损害20年人生。讲两个兄弟为一美元发生了争吵。弟弟那天不在家，放在抽屉里一美元，回来的时候不见了，弟弟就怪哥哥拿了钱。因此两人就发生了争吵，两人之间砌了一堵墙。因为一美元耽误兄弟之间20年的友情。20年后的一天，拿钱的那个人来还一美元，那是一个乞丐，那是他实在是太饿了，所以拿了一美元今天来还。两个兄弟知道后，顿时热泪盈眶。那一天我的弟弟来到了我家，我和弟弟玩了起来，弟弟有点饿了，我去给他上冰箱里拿东西吃，弟弟有些淘气，爬上了我的书桌，把我最心爱的笔筒打碎了，我格外生气，因为那是爸爸在我10岁生日的时候送我了。可是我就想到屠格涅夫说的话，把举起的手有放下了。把地上的碎片收拾收拾，然后弟弟跟我道了歉，我告诉他：以后不许在淘气了，弟弟点点头。过后，我特别高兴，因为我宽容了别人。哈哈！第二天，小舅妈又给我买了个新的。

宽容不仅可以使生活变得和谐，平和，而且能够少有矛盾，多了融洽。当然也就更容易发展，进步.......所以说人的一生需要宽容。我一定要懂得宽容，真真正正的做到“宰相肚里能撑船”。

人的一生作文篇8

婴儿时期。母亲怀胎九月将我们生了下来，让我们降临到了这着个星球，这片土地。刚出生时，我们浑身是血，皮肤是皱巴巴的，不会说话，只有哇哇的大哭，那时的人类对一切都有一种好奇感，对一切都是未知数，只有自己不停的去探索，去发现，才渐渐的明白了一切。

少年时期。此时的我们不再蹒跚，父母的呵护明显减少，开始让我们自主，自己能做的事情要自己做，还要帮助父母，让父母有时间休息，不再为我们担忧，减轻父母的负担。我们不应该沉迷于玩乐之中，而是应该好好学习，珍惜每一分每一秒。成为时间的主人，要掌握好作息时间，劳逸结合。

青年时期。那时的我们刚刚离开父母温暖的怀抱，开始独立的生活，不再是那种饭来张口，衣来伸手的生活，那时，离开了“温室的空调”，便需要自己去面对风雨，面对一切困难，那时我们要记住——再那里跌倒，就在哪站起来！

中年时期。那时的我们已成家立业，在自己的岗位上辛勤地劳作着，为了自己的孩子能更快乐的生活，而更加努力的工作。那时的我们不再拥有童年时代——天真无邪的笑容，不再拥有，童年时代无拘无束的快乐，我们用有的只有生活的背包，烦恼、失望、沮丧像一个个大包袱，逐渐将我们的背压弯。

老年时期。坐在藤椅上，看着尽情玩耍的儿童，象棋自己小时侯的模样，不禁一笑，爱哭的自己，爱笑的自己，爱打架的自己，不听话的自己，不爱说话的自己，都已经不存在，那时的自己只是一个满头银丝，目光和蔼的老人而已！不再充满活力。