初二我的母亲作文篇1

她，从你还未出生，便为你付出，她从未抱怨过，只希望你好，可是你我可曾想过，她，我们的母亲，是否过得好。

我的母亲她辛辛苦苦的养了我十几年，但我从没说过要报答，整天抱怨自己的'母亲为什么不能挣大钱。也从没在乎过我的母亲是否在这几年过的好不好。

母亲为了我做了多少，但我从没说过一句：“妈妈，您辛苦了!”在大冬天，我去上学，但我没有穿暖和的鞋，冻得我都快不能走路了。是妈妈冒着大雪给我送来了一对雪地鞋，让我体会到了雪中送炭的温暖。

在我上一年级时，因为我发烧，没有考试。老师不让我上一年级，但是我看见人家佳佳进入了新的一年级，我也想上，妈妈便去求人家，可老师嫌我笨，不让我上。我便开始哭，妈妈对老师说尽了好话。老师给了我妈妈面子，才让我上。

回想起这些，原来母亲为了我已经做了那么多。可我从来没在乎过妈妈，总认为做父母的照顾儿女是应该的，我每天都要和母亲顶嘴。但妈妈一句怨言都没有，妈妈也从没埋怨过我为什么不思进取，只是默默的鼓励我。可我呢?

我的母亲是那么慈祥，那么的温和。可在她心里是一肚子委屈，但是妈妈从来没有向自己的亲人诉苦过，从没抱怨过这一切，因为她认为自己还有一个值得自豪的女儿!

我的母亲，我真心的想说对不起。这十几年来，您为我日夜操心，可我不曾为您着想过。我爱您，您辛苦了，我的母亲。

初二我的母亲作文篇2

小时候，总是惹母亲生气，之后便被母亲打骂，可还是不知悔改，童年就这样度过了。

上初中了母亲不再打骂我了，心里却总觉得少了些什么。常年在外住宿的我终于在一个夏日的午后想通了。

那是一个天色有些阴沉的午后，一道道耀人眼目的闪电在有些臃肿的云上尽兴的舞蹈，路上的行人一个个都专注的'向着那个熟悉的地方走去，“怎么还不放学”“是啊”“哎”“都不许说话”；老师在前面大声喊道，‘轰隆隆’一道闪电划破天际，雨水哗的一声被泼在地上，“好了，今天的课就上到这，下课”“老师再见！”整理好书包，来到校门口，“嗨，又得淋一个落汤鸡了，”突然，在雨中看到一个熟系的身影，“那不是你妈么”只见母亲正披着一件宽大的红色雨披；突然，脚下一滑，摔倒在泥水之中，“妈”我终于背着书包冲向了雨中，我扶起了母亲，“你这孩子，也不往家里打一个电话，”“妈，我爱您，”“啊，你说啥”我就又只是笑了笑，并没说什么，就这样母亲拿着雨伞，我扶着母亲，一步一步的向着心中的那个方向走去。

到家了，母亲脱下满是泥水的雨衣，露出了那张满是皱纹的面孔，满头银白色的头发，一双浑浊的眼睛，我冲向了外面，天早已放晴，抹去脸上的泪珠，强颜作笑，回到了屋里。

望向远处的天空，天依旧那么蓝。

初二我的母亲作文篇3

我的母亲今年整38岁，是一个普普通通的工人。她虽然不能像别人的妈妈那样天天给我检查作业，帮我辅导功课，但我非常爱她。

母亲长得挺漂亮，高高的个子，留着一头乌的长发，大大的眼睛很有几分神采。

我爱母亲不仅仅是因为长得漂亮，更重要的是因为妈妈很孝敬老人，心肠特别好。

奶奶在两年前的夏天得了脑血栓，在医院抢救的.日日夜夜里，由于爸爸工作忙，脱不开身，妈妈一刻也没离开奶奶，精心地照顾、护理奶奶。

奶奶不能动，所以吃喝拉撒全得由妈妈和大姑轮流照顾。为了不使奶奶生褥疮，妈妈每天帮奶奶翻三次身，还不时给奶奶驱蚊子......医院里的医生和护士都说奶奶有两个孝顺的女儿。

奶奶出院后，为了使她早日恢复健康，妈妈一有空，就帮着奶奶活动身子。我知道妈妈常常是左边一个，右边一个架着奶奶练习走路。

由于妈妈对奶奶无微不至地照顾，奶奶的病情大有好转。现在已经能自己走路了。

当奶奶又回到往日的老伙伴中间时，人们说，多亏了你的好闺女，奶奶只是微微笑。

多好的妈妈呀，您就是这样孝顺老人，我爱您，妈妈，因为您教给了我做人的道理。

初二我的母亲作文篇4

《我的母亲》是老舍回忆他母亲所写的一篇记叙文。全文通过对母亲一生经历往事的回忆，塑造了母亲的形象，突出表现了母亲勤劳刻苦、善良宽容、乐于助人、意志坚强等性格与伟大无私的母爱，以及母亲的人格力量对作者思想性格形成的.深刻影响。

“失了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根”。这是作者经七七抗战后，从济南逃到西南对母亲的那种思念的心情。也许我们都不曾体会过，也不曾知晓过，但作者却觉得很痛苦，因为世界上没有什么会比思乡情，念母情更来得强烈了。有母亲的人，心是安定的。作者又何尝不想这样呢？

“每逢接到家信，我总不敢马上拆看，我怕，怕，怕”作者怕看到母亲遭遇不测的消息，只是作者不想捅破，捅破那层窗纸一样的念母之情。但噩耗最终还是传来，原来母亲已经去世有一年了。作者最后也只剩下内疚而又惋惜不已的哀痛，只能以“心痛！心痛！”来结束全文。

作者在叙写个人生活经历和一些感受很深的事情时，把深沉的感情寄予在平实简朴的语言中，读来亲切，令人动情。而最后那句“心痛！心痛！”更是被人们视为经典。我们又何尝不能拿来借鉴呢？

初二我的母亲作文篇5

妈妈是一个十分看重尊严的人，她认为一个人可以失去钱财就是不可以失去尊严。她总是告诉我们说布朗的母亲曾经也是因为他因为偷了别人的东西被抓住了，那个人要布朗跪在地上等他父母来接他，布朗就跪下了他的母亲看到了这一幕后拉起了布朗家里后打了布朗她告诉布朗说：“你淘皮我是不会打你的因为那个孩子不会淘皮啊！但是你不可以轻易就跪下啊！你可知道男儿膝下有黄金啊，这关于你的尊严。妈妈告诉我每一个人都需要尊严，没有尊严的人就是一个傀儡。

除此之外妈妈还是一个善良的人，每当她看到乞丐她总会拿钱给他们的，这时我就会告诉妈妈说现在有很多假的乞丐叫妈妈不要这么轻易就给他们钱，可是妈妈却告诉我说宁可给错一个也不可不给啊！如果每个人都像你这样的话乞丐又该如何生存，乞丐岂不是该饿死了。我们有能力就要帮我们虽不能帮助所有的乞丐，但是能帮一个是一个。就算我给的.人是一个假的乞丐那我也不后悔，因为他可能也是有苦衷的啊！不然谁会愿意整天靠乞讨过生活。

所以如果我学会了一点点的坚强，如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学会了善解人意、体谅人——我都得感谢我的母亲。这就是我的母亲，我的启蒙老师。

初二我的母亲作文篇6

望着母亲忙碌的身影，我不禁心痛，望着母亲的白发，我不禁心酸。

母亲十分善良，她从不跟别人吵架，十分文静，但别人有困难了，总会有她的身影。

母亲十分疼爱我，小时候的我十分内向，不多说话，母亲在我面前总是一改平时文静的形象，变着法子，逗我开心。

从幼稚园到小学，教我的老师也有十多位，唯一最辛苦就是我的母亲――她教我不仅仅是知识的教育，更重要的是生命的教育。

我很爱干净，母亲好像被我传染了，一天打扫卫生一次――实际不须要这么频繁打扫卫生，但母亲说她不喜欢脏。我知道，妈妈想让我学习环境更舒适，为了我的舒适，妈妈多了几分劳累，因为多了几分劳累，而多了几根白头发。

回头一看，母亲在我身上花费了多少精力，母亲为我付出了多少：在我冷时，一件外衣悄然无声送到我手中；在我饿时，香喷喷的饭菜会摆在我面前，在我孤独时，无助时，一句句激励我的话传入我的`耳中。再想想，我又为我的母亲做了什么?收衣服?扫地?还是捶背?虽然有做过，但扳指头也能数得清楚次数。

别人都说，有母亲的人，心里是安定的。

我常常用手抚摸妈妈的脸，我想把妈妈脸上岁月的痕迹抹走，妈妈总是笑着说我是个傻孩子。

我是花儿，母亲始终是泥土，她呵护我，养育我。

母亲啊……

初二我的母亲作文篇7

母亲，一个温暖的象征；母亲，一个操劳的象征；母亲，一个憔悴的背影。这就是母亲，一个在日常生活中见得平凡的人。

——题记

她是一个生活在几千亿人当中的平凡人，却要担着许多人不曾担任的重任，就因为，她是一个母亲；她是一个生活在几千亿人当中的平凡人，却要将一颗心分成上百份，为这个家庭在社会中扎稳脚，就因为她是母亲。

是她给啦上万人的生命，让一个美丽的地球变得繁华。唐代的'王建曾这样说过“人见生男生女好，不知男女催人老。”母亲为啦我们，受尽啦操劳，在她倒下之前，已经耗尽啦精力，她已经累啦……

我们是母亲生的，我们是母亲养的，我们是母亲一手带大的，为啦母亲，也是为啦我们的未来，让我们赶快长大，为母亲分担痛苦，《格言联璧》也曾记载到“父母所欲为者，我继述之；父母所重念者，我亲厚之。”

母亲是操劳的，母亲是憔悴的。让我们为母亲献上一朵永不凋谢的花，只有母亲带上才美丽的花；让我们为母亲献上一首赞颂的歌，只有母亲听啦才能显出澎湃和赞颂的语气的歌。

为母亲洗洗脚，为母亲捶捶背，帮母亲揉揉脚，为母亲倒一杯水。这么多事例都可以用来回报母亲对我们的爱，那就让我们一起行动起来，让母亲的脸上每一天都洋溢着灿烂的笑容。

啊！母亲，这是一个多么美丽的称号啊！母亲，这是一个多么光荣的称号啊！