猜猜他是谁小学作文 篇1

　　在我们班上有一个这样的男生，长着一头乌黑的短发。弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，有神的眼睛中间有一个高挺的鼻子。有一张小小的嘴巴，说起话来振振有词。

　　他是一个智慧少年，从学习上来说，他比我好，我作为一个插班生。他就是我学习的'榜样。

　　他很聪明，就是上课回答问题声音有点小，要是他的声音能够更加洪亮。我认为老师会很喜欢这样子的学生。下课的时候我们会一起玩各种游戏，比如：我们玩石头剪刀布，体育课的时候我们一起追逐游戏，上自习课的时候，他会用纸折一些小动物的造型。有小青蛙，小猴子爬山、小猴子爬树，送给我。我特别喜欢给我折的小青蛙，因为一按它，就能跳的很远，一下子能跳尺子那么长，他送给我的小猴子爬树，我爬呀爬呀，可我怎么也爬不上去。

　　我们的友谊就这么建立起来了，你们猜猜他是谁？

　　猜猜他是谁的作文 篇2

　　我们班有一个男同学，长得高高瘦瘦的，有着一张瓜子脸，皮肤偏黑，他的.那双黑溜溜的大眼下有颗黑痣，耳朵还能动呢！他曾当过副班长，爱运动，数学成绩相当好。

　　他有很多爱好，比如：打篮球、踢足球等，最擅长的是钓鱼和抓虫。

　　一次，太阳像火球一般，热得不得了，可大家还是兴致勃勃地去莲花山公园玩。我们一起抓虫子。抓虫时，我们还没有来得及下手就被虫子发现了，而他总是能敏捷地抓到虫子！我们是徒手抓虫，都不太敢抓，只有他胆子大，轻松地抓了好几只虫子。

　　还有一次我们一起去钓鱼，鱼儿们都藏在一朵花儿下，我们都没看见，而细心的他却发现了它们，只见他眼疾手快一下子地抓到好几条鱼，他真是一位擅于观察的人。

　　同学们，你们猜到了吗？这位“抓虫能手”及“钓鱼爱好者”到底是谁呢？

猜猜他是谁300字作文篇3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!我是XX。我的演讲题目是《让青春活的精彩》。

　　每个时代有每个时代的精彩，每个时代也造就了不同的精彩，但无论怎样，精彩总是与青春紧紧相连。

　　记得走进大学的第一天，学长就告诉们，老狼校园民谣里轻松自如的大学生活在这个年代已经一去不复返了。九十年代宣扬的"读书无用论"也早已被热火朝天的"考研"、"考证"热吹得无影无踪。时代已经将新一代的青年推向了社会的最前沿。因此，要寻找属于这一代人的精彩。

　　为了活得精彩，要拥有目标和信念。目标是心头的一盏明灯，信念是鼓舞你向着目标迈进的力量源泉。目标可能飘渺，路途可能坎坷。然而只要确定一盏明灯，就能让你顺利地泅过危难的海洋!

　　为了活得精彩，必须拥有知识和技能。知识是成功的基础，技能是实现成功的工具。人类步入二十一世纪，世界多极化，信息全球化，知识信息量在以百倍的速度递增。面对这样的现实，昔日象牙塔里轻松自在的场景早已不见，取而代之的是寻找精彩的一双双炽热的'目光。社会将竞争的残酷带到了的身边，从而也造就了新一代青年的自强和向上。有一句话说"机遇留给有所准备的人"，那么，朋友们，让早早准备。

　　为了活得精彩，还要有不断超越的精神。鲁迅先生曾说，"不满是向上的灵魂"。时代的进步使新事物以让人难以置信的速度发展。没什么铁饭碗，没什么保质期。无论什么时候，都必须以起跑线上的姿态去迎接挑战。只有不断地学习和提高，才能跟得上这个精彩的大时代。

　　永远究竟有多远?没有人知道。只是历史长河中的小小一滴水。然而既然是青春的拥有者，我们就没有理由不为自己喝彩，没有理由不活得精彩!都将老去，但不是为了永远的青春而来，而是为了感受和不同的青春而来。从现在开始，让青春活得更精彩!

　　谢谢大家!

　　猜猜他是谁的作文 篇4

　　他整个圆圆的，人有点高，有点瘦，皮肤有点黑。他的头发很黑，前面的刘海平平的，看上去有点像女生的刘海，很有意思。他的鼻子高高的，嘴巴翘翘的，眼睛圆圆的。

　　他比较好动，喜欢称自己是“小虎”。他爱咬手指头，在课堂上有时候也会咬指头，他却怎么也改不掉这坏习惯。他也特喜欢戴男生版的小天才电话手表。他有点凶，但有时会发呆，每次发呆的时候就会发呆很久。

　　他是我们班的副班长呢！他的`学习很棒，有几次考试他都考了100分，我很羡慕他。每次老师提问的时候，他都会积极举手的。放学的时候，我看见他都会跟黄辰皓、李奇轩一起回家，他们是好朋友。

　　他喜欢篮球，他还叫自己称“篮球王子”呢！他喜欢跑步，每次比赛跑步，他都会奋力向前冲。他最喜欢的是玩抓人游戏，他每次都玩得满头大汗，而且下雨的时候也在玩。

　　猜猜他是谁的作文 篇5

　　他的头发乌黑发亮，眼睛不大不小，个子有一点矮，皮肤黑黑的，说起话来声音有一点低沉。

　　上课的时候，他经常不举手。但是他在早读课的时候，声音非常大，经常被语文老师夸奖。他的字写得很干净，也很漂亮。但是，他回到家的时候，经常不写作业，第二天来到学校才会写昨天的作业。

　　他是一个热心帮助他人的好学生，记得有一次，我忘带二号本的时候，他就给我借新本子。还有一次我忘带铅笔的时候，他就给我借了，解了我的.燃眉之急，我当时心情非常激动。

　　他是一个喜欢体育运动的小男生，记得有一天，我们在操场上的时候，我们去踢球，他踢得可厉害呢，三个人都不是他的对手，五个人才能踢过他呢！身手非常敏捷，足球在他的脚底下，是那么的听话。一踢一个准，球进了，又一局胜利了。他太厉害了，我简直不敢相信自己的眼睛，我佩服他！

　　嘿嘿你知道他是谁了吗？

猜猜他是谁300字作文篇6

　　我一直觉得我是最幸福的人，我有爱我的亲人，有理解我的朋友，有团结要好的同事。更重要的是，我还活着，我拥有未来。

　　我突然想起在地震发生后有人在废墟中找到一片血迹斑斑的作文：《二十年后的我》。曾经年幼的我曾经也在作文中写道：“我要做一名宇航员，我要遨游太空！”那个孩子当然也和我一样，充满希望地梦想着的未来，相信自己会幸福。可和我不同的是，她的生命就在大地震中过早地结束了……我们都曾幻想以后的自己，但又有谁在作文中会写“不久后的我是一具尸体，一具没有梦想的被压在石块底下的尸体“？于是我真正地意识到：那大石块底下的，是和我们一样的活生生的人啊！他们和我们一样，都有着对未来美好的幻想，可是他们的梦想，他们的未来呢？

　　是的，我很幸福，我应该大声地说出：“是的，我很幸福！”因为和那些失去未来的人们相比，谁不幸福呢？ 刚结婚那阵，被人宠被人爱的感觉萦绕在心间;这样的生活多么美好！但是，有时候，也曾遇到过挫折，也曾在消沉中徘徊，在埋怨中迷茫，感觉幸福一天天的远离。直到有一天，一位好友出差在外，遭遇车祸险些丧命，使我深深地感受到什么才是幸福。车祸发生后，朋友的生命危在旦夕，他的妻子得知消息后，将不满周岁的孩子送回娘家，日夜守侯在他的身旁不曾离去，喃喃地讲述着他们相识相恋的故事，表情是那么的平静;前去探望的亲友无不感动着，不愿打扰这让人心痛的场面，探望完毕随即默默离去。正是着浸着爱的关怀，使得昏迷了九个日夜的朋友醒了过来，最终战胜了紧逼他的死神。妻子推着丈夫欢声笑语，一旁的孩子活蹦乱跳······

　　幸福是什么？原来，幸福就是一种存在，活着的每一天都是幸福的一天。曾经的我一直以为生命是如此的美丽，如此的坚强，不会轻易从身边逝去，直到前年，我失去了一天天看着我长大，对我疼爱有加的外公，第一次面对生离死别！我才明白它是如此脆弱，如此的不堪一击，如此的让人心碎······也明白了活着就是一种幸福！

　　看着老人枯瘦的脸颊和身体，看着他被癌细胞折磨的痛苦的表情，看着他眼中即将逝去的最后一抹黯淡的光彩，看着他自知走到生命的尽头从眼角留下的滴滴老泪，看着他虽已糊涂看到小孙儿那似哭的笑靥，看到他那干瘪的嘴唇吃力地发出悲叹，看着一旁的亲人悄悄流下的行行清泪。。。。。。我的.心碎了！

　　曾经自己也总说生老病死是人生的自然规律，是不可逆转的事实，也曾不止一次地听到别人失去亲人的消息，但是这一次我才发现任何事情若不是亲身经历就永远体会不到其中的滋味，任何一种事情—————或喜或悲都是人生不可缺少的一种经历，也许经历过就会让人成熟一些，就会让人更深刻地领会到生命和幸福的真谛！

　　于是我深深地明白了前一刻还在跳着的心会很容易地永远停止，前一刻还在睁着的双眼也会在突然间永远地合闭，前一刻还颤动着的嘴唇也会在一刹那间永远地失去声音，前一刻还近在眼前触手可及的音容笑貌也会突然永远地消逝。。。。。。从此阴阳两隔，永不相见，让人的心永远地走向思念的路途，直到自己也离去的那一刻。·····

　　此刻我才真正地发现生命是如此的美丽;我也深深但认识到：活着就是一种幸福！

　　猜猜他是谁三年级作文300字 篇7

　　她是我的好朋友，她的眼睛小小的像两颗黑色的豆子，他的头发是黑色的，像黑天鹅的羽毛一样。她的皮肤很白，像温润的白玉一样。虽然她是女孩，但她不爱穿花花绿绿的'裙子，喜欢穿舒适的T恤。

　　她做事、说话都很利索，从来不拖泥带水。上课回答问题时，说话少而精、声音洪亮。她很诚实，从来不说假话，值得人信赖。

　　她很乐于助人，比如，有一次我中午忘带饭卡了，是她帮我打的饭。还有一次，我不知道排练教室在哪里，是她帮我一起找到的。

　　她喜欢读书，每天中午，她都会早早地吃完饭，回到班里之后，她就会拿一本自己喜欢的书在那儿静静的看，她还喜欢拉小提琴，他拉出来的声音就像百灵鸟唱出来的歌一样，动听、美妙。

　　说了这么多了，你们现在能知道她谁吗？

　　猜猜他是谁三年级作文300字 篇8

　　我有一个很好的朋友。他的眼睛大大的，嘴巴宽宽的，笑起来眉毛弯弯的。他腿长长的，排队的时候排在倒数第三个，你说他高不高？

　　他一直是我们大伙的开心果。有一次下课，我正在看教室布置的黑板报，突然一只大手蒙住了我的眼睛：“猜猜我是谁？”我一听这熟悉的声音，就心想：肯定是我最好的`朋友嘛！这还不好猜？于是我大声叫出了他的名字！结果我上当了，那只大手并不是他的。我眼睛被放开后，我看到我的好朋友正小跑着往教室门外去。我想通了，原来刚才是他让别人用手蒙住我的眼睛，而“猜猜我是谁”是我的好朋友说的。我马上追过去，说：“刚才是不是你说猜猜我是谁的？”我的好朋友只好说：“是的，是我说的，饶了我吧！”我说：“好吧，看在我们是朋友的份上，饶你一次。”

　　他学习成绩很好，还当过三好学生呢！他尤其喜欢科学，每次我跟他聊天的时候，主题都离不开科学，我这个好朋友是多爱科学呀！

　　听了我的介绍，你一定知道他是谁了吧？

　　猜猜他是谁作文 篇9

　　我有许多不同的朋友，他们的模样各不相同，也有完全不同的性格，今天我就来介绍一位朋友。

　　他是一个男孩，皮肤是比较黑的，个头并不算高。

　　他的学习成绩并不好，每天早上，中午都有一大堆课代表，老师追都他跑。

　　他每一次语文时，都会用手托着头，目光呆呆的，不知在哪（最近有改观）。

　　接下来，我要着重介绍一下他的两面性格。

　　他的第一个性格：每当遇到长辈或老师，他都会十分尊敬，一口一个“您”。有时还会对同学说一声“您好”。呐！当他犯错误的的，就会有无数的“抱歉，对不起”。从他的嘴里涌出来。

　　他的`第二个性格：每当有人欺负他的时候，他都会和那个人打一架。

　　他的最大的一个特点就是——到夏天的时候，他的脚很臭！

　　我有许多朋友，他们有不同的样貌，也有着不同的性格和不同的长处，你来猜猜他是谁？千万不要猜错了！

　　猜猜他是谁三年级作文300字 20篇10

　　他有着一头乌黑的短发，椭圆形的脑袋，一对圆溜溜的眼睛，一个扁扁的鼻子，一个大大的嘴巴，包裹着两颗大门牙。他很娘，所以，我们常常叫他“娘娘腔”。

　　有一次，大家正安静地写作业。突然，他对他的前桌伸出了手臂，把手臂靠在他的头上。他的前桌说：“你要干什么？”他像女人一样，温柔地说：“我要和你结婚。”他的前桌说：“你走开。”可是他说：“不，我不要，我就要和你结婚。”说完，他又开始把手靠在前桌的头上，还做出了亲嘴的动作。他的'前桌可是个男生，赶紧躲开。

　　还有一次，他的前桌要上厕所，刚要关门，他就悄悄地跑了进去，跟他的前桌一起上厕所，又做出了亲嘴的动作。出了厕所，他看见我一直没写作业，就伸出兰花指，点了点我的本子，细声细气地说：“滢滢，快点写，不要停。”听得我浑身起鸡皮疙瘩。

　　好了，我不说了，你们肯定已经知道他是谁了。还不知道？那就再读几遍吧！

　　猜猜他是谁的作文 篇11

　　他是我幼儿园的同学，碰巧，小学我们又是同班同学。算一算，我们认识5年多了，因此我很了解他。

　　他个子中等，不胖不瘦，高高的鼻梁上架了一副小眼镜，镜片后面的眼神总是很淡定。一旦碰上有趣的'事儿，他会抿嘴一笑，露出浅浅的酒窝。

　　他性情温和、老实，不象一般的男生那么活泼好动、喜欢打斗。每次看到女同学哭了，他总会上前安慰，样子斯文、憨厚，因此，他很受女同学的欢迎。

　　他为人细心、周全。小时候，他和符馨羽经常来我家玩。有一次，我和符馨羽因为玩角色扮演而发生了争吵，我们谁都不想演坏人，这时，他很尴尬地站在我们中间，不敢帮谁说话，沉默了一会儿，便充当和事佬建议我们轮流扮演坏的角色，于是我们接受了他的建议，很快又和好了。

　　说了这么多，你们能猜猜他是谁吗？

　　猜猜他是谁的作文 篇12

　　他长得白白胖胖的，他的眉毛弯弯的粗粗的，看起来像一对月牙儿。他的'脸胖嘟嘟的，笑起来两边像化了妆一样，有时还能发现两个深深的酒窝。

　　他是我们班的“开心果”。他特别爱笑。有一次唐兮然讲了一个冷笑话，大家都没笑，但他在那捂着肚子弓着背大笑。我们觉得他可奇怪了。他看见我们都没笑，他也停了下来。只见他紧紧地闭上嘴巴，但脸上的两个小酒窝还在，看着他那滑稽的样子，我们也忍不住哈哈大笑起来。

　　他还很热心，上次一个同学吐了一地。我们有的捂住嘴巴走开了，有的拧住鼻子吗，做出呕吐的怪样。只有他悄悄地到工具间拿出扫把和撮箕，把吐的东西全扫干净了。之后他还问那个同学还疼不疼，他可真是个关心别人的人呀！

　　你们猜猜他是谁？

　　猜猜他是谁作文 篇13

　　他总是坐在教室的第一排，穿一身浅灰色运动衣，留着干净利落的板寸头，戴一副黑框眼镜。他皮肤黝黑，牙齿却显得格外洁白。

　　他是老师心中的好学生，无论是哪个代课老师的课堂，他总是抬头挺胸，认真听讲，课堂上的他是活跃的，他总能在老师的引导中举一反三。有一次语文课前，因为该演讲的同学没有提前做好准备而演讲的一塌糊涂，受到老师的批评，老师不仅批评了该同学，还殃及全班，说大家平时不注重课外阅读和积累，说大家欠缺课外知识，语言表达能力太差。

　　教室里顿时气氛紧张，同学们低着头，鸦雀无声。这时，他举起了自己的小手，“老师，我来替这位同学演讲吧”！他大方地走上两台，给同学们讲起了伟人爱迪生小时候的故事。语言幽默又有感染力，同学们时而欢笑，时而响起了雷鸣般的掌声。老师的'脸上也由乌云转晴，会心的笑了！

　　我知道，他能在同学当中大方累累的演讲与他平时的努力是分不开的，一方面，他喜欢阅读课外书籍，注重积累，另一方面，他的性格开朗自信，平时就喜欢在同学当中讲故事。所以说，台上三分钟，台下十年功。我们只有勤加练习，努力刻苦，才能完成心中的梦想。

　　好了，同学们，你们才到他是谁了吗？没错，他就是我们的班长。

　　猜猜他是谁作文 篇14

　　在我们班有一个不起眼，但一开口就会让你印象深刻的小同学。

　　身高大约不到一米六。黑里透黄的面孔，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，他的头不大，但是很漂亮。乌黑发亮的头发一直垂到耳旁。眼睛不是很大，但却长得刚刚好。脸颊旁，有一对很漂亮的'酒窝，笑起来有点甜。而整齐的一排白牙齿在他笑起来时。微微露出，为自己的形象增开了一分印象分。

　　他习惯在上课时靠在子上。他言行举止活泼，手势语言生动，具有一切北方人特征，

　　他经常用有他的嗓子在课上回答问题。

　　经常在老师讲的专注热情，同学们听得专心致志兴趣勃勃时。忽然插上了一句不知有没有道理的话？

　　他那不长的头发下面蕴藏着一个聪明的脑瓜。

　　他虽然不高但却喜欢打篮球。

　　他，是谁呢？

　　猜猜他是谁的作文 篇15

　　我有一个好伙伴，他很淘气，他和我经常玩在一起。

　　他的头发短短的、粗粗的。他有一双圆溜溜的大眼睛，就像两颗黑葡萄。他的鼻子扁扁的，他的.耳朵像小扇子，紧紧地贴在脸的两边，他整个人看起来调皮又可爱。

　　他平时很喜欢“斗牛”。他玩得很厉害。“斗牛”玩法：用单脚站立，另只脚勾起，单脚跳用力把别人撞倒，撞倒那个人就要站一边，你要把别人撞倒才算赢。游戏开始，只见他把一只脚抬起来，一瞬间他把很多人都撞倒了，连我都打不过他，然后他哈哈大笑地说：“你们太弱了，哈哈。”

　　他从来不和别人斤斤计较。有一次，我不小心把他撞倒了，我和他说：“对不起。”他很有礼貌地说：“没关系！”我们又开心玩在一起了。还有一次，有一位同学没有尺子、橡皮擦、铅笔，他看见马上说：“我可以给你文具。”然后别人说：“谢谢！”他说：“不用谢！”他的助人为乐让我感动了。

　　哈哈，你能猜猜他是谁吗？