科学实验750字篇1

一提到科学实验，我就兴奋不已。因为通过科学实验，不仅能让我们体会到快乐，而且还可以使自己学到不少的知识。

科学课上，我学到了有关热气球和孔明灯的相关知识后，觉得这个实验非常好玩，于是，我的心里就升起了一个念头：做一盏孔明灯。

回到家以后，我迅速的`写完作业，开始了实验的“前传”:我找来一块手帕大小的塑料板，又到邻居姐姐那里借来了一盏酒精灯，于是乎，我就亲自动手制作孔明灯了。我先将酒精灯固定在塑料板上，然后拿来一只完好无损的透明的大塑料袋。我把塑料袋罩在酒精灯上，同时把它与塑料板微微的连接在一起。好了，孔明灯做好了。接着，我就用火柴把酒精灯点燃，还用手把塑料袋撑开，避免让酒精灯的火焰将塑料袋烧坏。我仔细一看，酒精灯上的火焰好明亮，又好暖和。

不一会儿，我觉得塑料袋有点热了，而且鼓了起来。于是，我就将手松开，我发现：塑料袋没有倒下，反而竖起来。慢慢地，塑料袋越来越大，像一个喝醉了酒的胖汉。脱离了塑料板。塑料袋果然飘飘悠悠地奇迹般地徐徐上升，一直升到了屋顶。我高兴得一蹦三尺，独自为我成功的实验而欢欣鼓舞。

不过不能让这“塑料袋”一直在房顶是飘飘然吧！于是，我站到桌子上，奋力将那盏孔明灯拿了下来。然后，我来到屋外，将手一松，那盏孔明灯就直冲天空中升了上去。我一直注视着那盏独特的孔明灯，直到高得都看不到了，才恋恋不舍的回家。

看着远去的孔明灯，我心想：1700多年前，诸葛亮就运用了热空气上升的原理，做成了孔明灯；200多年前法国科学家做成了热气球，还载着人上了天呢！在我的人生中，也创下了一个记录：独自一人做了盏孔明灯，这也是一个可喜可贺的成绩吧！

从中我也得出了一个科学原理：燃料燃烧使周围空气温度升高，密度减小上升，从而排出孔明灯中原有空气，使自身重力变小，空气对它的浮力把它托了起来。

我爱科学，更爱科学实验！字

科学实验750字篇2

“叮铃铃，叮铃铃”，这个奇妙而又有趣的实验就这样，开始了……

陈老师右手拿着一只绿粉笔，郑重、严肃地写下了几个刚劲有力的大字——吹气球！教室里顿时炸开了锅，叽叽喳喳地议论开了。我也是丈二和尚摸不着头脑，绞尽脑汁来猜测：这不是什么稀奇的事情呀！吹气球？三岁小孩都能干啊！难不成……是把气球吹出朵花？想了好一会儿，这个谜仍像一团云雾缠绕着我，而我也是搞不懂陈老师葫芦里卖的'什么药。

这时，只见陈老师挽起袖子，清了清嗓子，慢慢地走到了办公桌前，弯下腰，低下头，仔仔细细地搜寻了一番。一会儿工夫后，她双手托了一个装巧克力的袋子，走到讲台中央。又神秘地拿出两个瓶子，之后，小心翼翼地将手放进去，摸出两个夹着夹子的气球，实验就这样拉开了帷幕。

陈老师扫视了整个班级，发现大家都屏息凝神，便故意卖了个关子，还“请”前排同学往后躲，说以免试验中被误伤，这使得这时的气氛更加神秘而紧张。在大家迫切的目光中，在一个个小脑袋探向前时，陈老师拧开了瓶盖。

只见她将一个空瓶的瓶口对准地面，倒了倒，确认没有任何东西后，又拧开了另一个瓶子。这回，里头装有半瓶透明的不明液体，陈老师不慌不忙地将液体倒入小瓶子中，翘起纤细的兰花指，松开了夹子，把气球紧紧地套在瓶口处。这时，少许白色粉末如天女下凡似的，落入了水中，接着，便是奇迹般的一幕—白色物体在不明液体中排山倒海，兴风作浪，翻滚不停，最终于液体融为一体。这时，气球像被施了“膨胀咒”，一点一点，慢慢地，微微地“发起福”来，圆润了许多。随后，一根细小的水柱从气球一个小孔处直冲出来，如同一根细细的喷泉，直直地想往外窜，同学们看了不禁开怀大笑，不亦乐乎。

不过这，是什么原理呢？杨陈宇迫不及待的想告诉大家，可说了半天我们却听不懂。看来啊，“解铃还须系铃人”，陈老师缓缓说道：“小苏打中有碳酸氢钠，白醋中有醋酸，它们遇到后会产生气体，二氧化碳使气球膨胀，但今天气球破了，所以实验今天不是很成功，但也达到了效果，气球鼓起来了。”大家听了恍然大悟：原来瓶子也能“吹气球”啊！

这次的实验，可真是奇妙而有趣呢！

科学实验750字篇3

“同学们，今天，我们来做个实验好不好？”龙老师一询问，立刻响起了我们班回应声，“好”那么做什么实验呢？上节课龙老师叫我们带一个土豆或萝卜，另带三枚五角硬币，本以为做个笑脸，直接观察，后再写作文。没想到龙老师来了个更猛的说：“大家都知道二级管吧！人们都说二极管通过电池才能发电，但是，今天，我说通过蔬菜另加几个工具都能使二极管亮起来，你们信不信？”“信！”迫切想做到实验的我们回答，“好那现在我来教教你们怎么发电，第一：要把萝卜或土豆至少切成三块，然后插上五角硬币和铁钉，注意，五角银币上要夹个鳄鱼夹，因为那个铜丝如果直接在五角硬币上太麻烦，就拿鳄鱼夹夹上去算了，第二：二级管正负要分清楚，铜丝要记住绷紧一点，好了，现在开始发工具！每个组分配好任务啊！”

得到二极管，铜丝，鳄鱼夹等工具时，涂欣雨组长开始分配任务了，罗虹雨由于是个多余的.，在旁观看！屠方羽负责接铜丝，夏思禹负责插钱币，乔梦怡绷，我来检查！好！实验开始！

老师把萝卜切成三块了以后，归我工作了，我小心翼翼地向五角硬币上夹了个鳄鱼夹，又向另一边插了个铁钉，我的任务胜利完成！该接铜丝了，没想到那个乔梦怡半路杀出了程咬金，硬要接铜丝，“好了！”我恼怒了，“再搞亮不起来了看咋办！”听了这句话后，他们立刻又恢复了工作，“接上了！接上了！”屠方羽一声大喊，“亮了！亮了！”乔梦怡也大喊，不幸是乔梦怡抬手一滑，铜丝掉下来了，刚好龙老师听到了“亮了”这个词，过来检查，没想到没亮而那第四组刚好出来亮了，我们落入了第三名，可怜啊！我们全组发出一声哀叹，剩下的就是开头一幕。

虽然我们组没得个第一名，但让我尝到了科学实验的有趣！

科学实验750字篇4

期盼已久的科学课终于来临了。科学老师沉稳地走进教室，问道：“同学们，实验所需的材料、工具都带来了吗？”我们异口同声地说：“带来了！”说着就从抽屉里拿出了勺子、蜡烛、打火机、白糖。我们每四人一组开始做实验。

我们这组的四人分别拿出了材料，其中一人用打火机点燃了蜡烛。科学老师让我们找抹布，将勺子的把裹住，以防勺子传热将手烫伤。随后，我们把白糖放进勺子里，把勺子放在蜡烛的火焰上加热，这时，科学老师走过来对我们这组说：“你们的白糖放得太多了，倒出一些，再继续加热。”我们这组的一位女同学把糖倒了一些出来，接着她把勺子放在火焰上继续加热。我说：“在蜡烛的外焰可能会加热的更快些。”随后，她就按着我的建议把勺子抬高了些。不一会儿，白糖就化作一滩白色的液体，还有一股淡淡的清香，又过了一会儿，糖水变成了棕黄色，另一位同学用尺子搅拌了一下，拿出来一看，尺子的一角竟然融化了，我们不禁笑了起来。突然，那位女同学叫了起来：“你们看呀，勺子里冒泡了！”瞬间，我们把目光都集中到了勺子上，果真，勺子里冒着泡，我们又继续等待着。我们组的唯一一位男生跑到别的.小组左看看右看看，跑回来焦急地说：“别的小组都要成功了！”看他那调皮又焦急的模样，我们忍俊不禁。然而，不一会儿，白糖水慢慢变成了黑色，还散发一股难闻的类似胶一样的味道，但仍然在冒泡。忽然，勺子里着起火来，我急忙对科学老师说：“老师快看，我们的勺子着火了！”老师连忙说：“快吹灭吧，你们的实验已经成功了！”老实话音刚落，我就鼓起嘴巴将火吹灭，我们几个人高兴地击掌庆祝。

之后，科学老师告诉我们，白糖从固体融化到液体是物理变化，接着变成了黑色属于化学变化。黑色物质是一种碳，所以继续加热他会燃烧起来。我们回想实验的过程，加上老师的讲解，我们这才恍然大悟。生活中处处有科学，只要我们用心，细心地去观察，就能从中获取意想不到的乐趣。

科学实验750字篇5

今天，第二节课是作文课，作文课是我最喜欢上的课了，我期待着这学期的第一节作文课到底写什么。

老师在黑板前的一张小桌子上放了一个纸杯，玻璃杯和一个大脸盆。

实验开始了，大家都七嘴八舌的议论，老师到底要做什么实验。老师拿起桌上的纸杯，往玻璃杯里倒水，水满了，老师拿起身边的一张纸放在玻璃瓶口上，然后老师用手按住纸片，按紧了，老师就把水杯反了过来，这是教室里安静的连一根针掉落的声音都听的见，老师手按得很紧，生怕水会漏出来。请大家做好准备，见证奇迹的时候到了，大家都心惊肉跳的，老师的手慢慢的放开了，可水却不会漏下来，这是教室里响起了热烈的掌声。

实验结束了，老师问大家谁想来做实验？同学们都纷纷举手，老师不知如何是好，这好用击鼓传花来决定谁来做试验。

老师从柜子里拿出一条红领巾，把红领巾揉成一个“小球”，让同学们来传，而老师自己把黑板当成了鼓来打。

老师敲击黑板的时候，同学们正在兴高采烈的传着小球，声音停了，毛柏力把手里的`小球丢给了张博涵，张博涵拿到球后，满面笑容的走到了黑板前。

第二次试验开始了，张博涵先往玻璃杯里倒了三杯水，再把一张纸放在玻璃瓶口上，然后用手按住，可张博涵并没有按的很紧，他只按了一会儿，就把手放开了，玻璃杯就这样被张博涵反了过来，没等大家反应过来玻璃杯里的水就漏了出来。

这时大家都哈哈大笑，过了一会儿有人主动的走出教室，去拿拖把来拖地，这时大家各自干各自的事，有的人在拖地，有的人在擦地板，也有人坐在座位上什么事也不干。

地拖好了正好悦耳的铃声响起了大家都依依不舍得走出了教室，这节课我虽然没有做实验，可我收获到了当杯子里装满水的时候，杯子里的空气都被排尽了，把杯子里的水倒立过来，杯子外的大气压大于杯子里的水的压力，所以纸被紧紧压在杯口，水就流不出来了，这让我明白了一个大气压的原理。

这节作文课真是乐趣多多，快乐多多啊，也让我明白了很多科学道理，我真喜欢上作文课啊！

科学实验750字篇6

孙悟空陪唐僧取经后各自回到了自己的家乡，孙悟空在花果山待了半个月后，他的“多动症”发作了。

孙悟空把土地老爷给叫了过来，问他现在中国怎样了，土地老爷说：“现在的中国十分发达，汽车的尾气换了，现在换成水果味的香气，不再污染环境了。还有每个家里都有一个机器人，这个东西比大圣的本领大的多了，还有许多的工具。”孙悟空听了十分气愤，说：“什么，中国的科技发达得竟比我的`本领还要大了。”“您不信，可以去科学实验室看一看啊！”

孙悟空在天上向下一看，哇！到处都是高楼大厦，他找了半天，终于找到了科学实验室。这实验室无边无际的，十分的大，有5层楼那么高。可是奇怪，来到实验室，问科学家们：“你们为什么把科学实验室建在这里呢？”“这样我们就可以观察周围的事物，更好地为大家服务呀！”科学家答道，他接着问：“你们把实验室建在这里不怕影响别人休息吗？”“不影响，因为我们有了隔音墙，所以就听不到噪音了。”接着，科学家带孙悟空来到了电房，只有一些太阳能板，说：“那里有电机呀”，科学家说：“这是太阳能板，吸收能源，小区里的电，全都从我们这发出来的。”然后，孙悟空和科学家来到了另一个实验室，就这里到处是蔬菜、瓜果，五颜六色，生机勃勃，就像一个大农场。科学家说：“这是农田实验室，小区里的瓜果、蔬菜都是我们提供的，这些植物都很环保、绿色，因为它们的肥料都是有机的，来自于小区里的生活垃圾都是经过处理的，孙悟空听了瞪大了眼睛，对科学家真是心服口服。科学家把孙悟空带到镜子面前说：“我知道你是谁，你是孙悟空吧，你看镜子里。”孙悟空一看镜子，自己的原型露了出来，他不好意识的笑了。时间过得真快，很快就到了休息时间了，孙悟空游览玩了说：“我们明天见”。

回到了花果山，他边吃着新鲜的桃子，一边说着今天看到的事情，对校猴子们说：“中国太伟大了！”这天，孙悟空准备上天去告诉别的神仙，让他们回到人间去游玩。

科学实验750字篇7

星期天，我和妈妈在家里做了一个非常有趣的小实验，这个实验名字叫“害怕洗洁精的胆小鬼”。咦，是谁会这么害怕洗洁精呢？别急，下面我就给大家讲讲这个实验。

实验需要准备的材料有：盘子、水杯、水、胡椒粉、洗洁精。准备好材料后，我们就开始做实验了。

首先，把盘子放在桌子上并导入三分之一的水。接着，将胡椒粉一点点的洒在水面上。胡椒粉就会很自然的飘浮在水边上。然后，食指上沾点洗洁精，不要太多，太多会流出来。最后，将是见证奇迹的时候了，我把食指往水里用力的一按，你猜发生了什么？水里的胡椒粉纹丝不动，想在睡觉一样，还做了个甜蜜的梦。我觉得很奇怪，心想：怎么会这样呢？胡椒粉为什么不害怕洗洁精呢？它为什么没有跑开呢？

一旁观察的妈妈也很纳闷，心想：是哪一步做错了呢？妈妈疑惑的对我说：“豆豆，要不让我来试试吧。”说完，她走过来，有条不紊的做着实验。我目不转睛的盯着妈妈的每个步骤，生怕错过每个细节。原来，是最后一步和我的`不一样：妈妈是用手指轻轻地在水上一点，胡椒粉立刻分散到盘子的边上了！

我激动地说：“妈妈真厉害，让我再试试！让我再试试，我知道怎么做了。”妈妈看到我激动的样子，高兴的说：“我相信你找到原因了，这次一定能成功。”

我认真的点点头，再次做起实验来，做到最后一步的时候，我加倍小心，挤了一小点洗洁精在指头上，小心翼翼地在水上点了一下，期待的奇迹发生了！胡椒粉飞快地闪到了四周。我激动地跳了起来，边拍手边大叫：“妈妈，我成功啦！”妈妈也激动的为我竖起大拇指。

你们知道‘害怕洗洁精的胆小鬼’是谁了吗？，哈哈，对啦，它就是——胡椒粉。

为什么胡椒粉会害怕洗洁精呢？我百思不得其解。于是我和妈妈在网上找到了答案。原来是洗洁精里包含的活性剂会破坏水面的张力和水膜，便使得质量较轻胡椒粉不能被水膜承载，因此胡椒粉会朝着远离洗洁精的方向移动。从人类视角来看，就是胡椒粉遇上洗洁精之后就分散开了。

这个实验太有趣了。在生活和学习中，让我们多思考、多实践，一起来探索科学的奥秘吧！

科学实验750字篇8

在寒假里，我有幸参加了学校组织的美国游学活动，访问了梅萨小学。其中有一堂科学实验课特别有趣，也受益匪浅。

记得那天课马上开始了。同学们都坐在围成了“MS”形状桌子边的高脚凳上，教室里溢满了我们的欢声笑语。老师进来了，拍了拍手，霎时间，一切都安静下来。这时老师开始讲话：

“各位同学，今天我们的科学课要研究的是‘有关鸟嘴形状决定鸟的食物问题’，每组都将拿到一盒大小不一的豆子或种子，还有五把不同类型的夹子。豆子形状较大，我们可以假设认为是大虫子，种子体型较小，就是小虫子或它们要吃的小食物。夹子主要有如坩埚夹，发带夹，不锈钢夹，镊子还有筷子等。我们可以用这不同样式的夹子来模拟不同的鸟嘴。下面请同学们用“不同的鸟嘴”，在三十秒的时间内看看，鸟嘴夹了几粒豆子或种子，并把它登记下来，最后得出结论。”

“Isitok？”老师继续反问。

“Yes，teacher。”同学们大声回答。

然后同学们依次排队领取一盒豆子和种子，还有五种不同的夹子。美国同学示意，让我们先来。一位同学拿出手机，调至计时状态，我手拿一双筷子，冲一颗又大又圆的豆子下手，豆子体型大，筷子夹得较牢，不会半路脱落。我用力夹着这颗豆子，成功将它送到了鸟嘴里，嘿嘿，看来筷子容易夹大豆子。于是我专门针对大豆子发起猛烈攻击，三十秒内，我夹了十二颗大豆，零颗种子。于是，我又换了另一个扁扁小小的不锈钢夹子，兴趣盎然地再次对大豆发起攻击，可这一次好像不大对劲儿，大豆怎么也夹不好，用力点，大豆就会来一个“金蝉脱壳”。“啪”的一下重重地摔回盒子里；轻的`话，豆子又轻轻地滑回盒子里，经过多次夹豆失败后，我只好叹了一口气，垂头丧气地去夹那些体型较小的种子。没想到，用不锈钢夹小种子显得异常容易，轻轻松松地抓起一颗又又一颗的小种子，并且一个不少地安全送到鸟嘴里。

哇塞，自然界的生物就是如此有趣又奇妙，我认真地写下了实验结论：鸟嘴的形状会决定它以后吃什么。它们越方便吃什么，鸟嘴便会慢慢进化成越方便捕捉那种食物的形状。

哈哈！我想这就是生物的进化，通过实验让我们自己得出科学的真谛，我想这也是这堂科学实验课的有趣所在吧！