以柔克刚作文篇1

“以往多少次跌倒在路上，以往多少次折断过翅膀……”

耳畔回响着那首怒放的生命，心已经是凉的透底。泪水不经意间流下，染湿了谁的面颊。手里握着一张语文月考卷，怎样也不敢相信上头的成绩是我的。手指尖攥的发白，依然是不肯放下。执拗，好胜，那一度是我的本性。

以往我以为，初中可是是压力大了点，作业多了点，学科难了点，没什么大不了的。努力学习，好好听课，认真思考或许也就是全部。教师的厚望，家长的望女成凤，同学们不一样的目光，都让我不敢放松一丝一毫，能够说是拼了命的去学习。

作业任务多，不怕，很多次午夜时分，灯还亮着，我还学习着。

学科难度大，不怕，网络、教师、同学，甚至家长都是我学习的根源。

压力大，不怕，跟最终的成绩比起来，甜还是大于苦的。

于是我拼了命的学啊，学啊，一张张试卷下来，映衬的都是我的笑脸。可唯独语文试卷下来后，我的笑脸定格在了那里。眼眸中的笑意一点点黯淡下去，神色也越来越落寂。突然我转身，向旁边的墙猛砸去。

哐！我的拳上红的仿佛要滴血，而眼中的泪水，好像下一秒就要决堤。我最终还是忍了下去，我绝不能让别人看我笑话！

拖着残缺的步伐，一点点的向家走去。我该如何向父母交待？头上的鸟儿叽叽喳喳，仿佛在嘲笑我：“让你好强，得到教训了吧？叽叽叽叽……”

回到家，把门一甩，将自我关到了屋子里。眼睛瞪得老大，盯着这张试卷。把分数算来算去，是了，终究是我错了。

沉默……无尽的沉默……

爸妈的敲门声当做没听到，屋子里是死一般的沉寂。有那么一瞬间，我以往质问我自我，这么拼了命学，真的有意思吗？到底是为了什么啊？爸爸在窗子缝里看我很久了，缓缓道一声：“丫头啊，没就没吧，一次失利不会怪你的。你要明白，过刚易折，学会柔软，学会以柔克刚。语文的确是你的弱项，可是水滴石穿，不急慢慢来。如果你今日难受的话，就自我呆一会吧，不打扰你。”说罢他便转身离开。

以柔克刚？真的行吗？我愣了半晌。最终叹了口气，那句话说的好：“行不行，试试才明白。”

于是我把所有的悲愤都化为力量，深深吸一口气，开始投入自我的“觉醒”计划中。

语文课上，以往我只是认真听，此刻我把主要的都记下来，记不全就简略一写，课下自我翻译；以往课后作业我完成后就放到了一边，此刻我写完后仔细看一遍。虽然这些事情很小，可是多一点总比没有强。正如爸爸说的，滴水石穿，我用一点一滴的努力，再不断博取着。心里的执念不再是做最强的那个，而是把成绩一点点提升，真正学到骨子里，而不是为了荣誉而战。

当期末成绩发下来后，我激动的半天说不出话来。这，还是以前的那个我吗？语文成绩整整比那次月考多了十分有余。我愣愣的看着成绩书，泪水又一次充满了眼眶。这次是喜悦的泪水，是愿望成真的泪水。但其中又包含了多少苦涩，多少辛酸……

“以往多少次失去了方向，以往多少次扑灭了梦想，可如今我已不再感到迷茫！”

以柔克刚作文篇2

这两天放假闲着没事，又随便翻了翻《于丹全集》，被于丹写的“以柔克刚”章节所吸引，于丹引用老子说的“天下之至柔，驰骋天下之至坚”和“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜”来加以解释，说“水是世界最柔弱的东西，却能够摧毁世界上最坚强的东西”，说明：柔能够胜刚，弱能够胜强，人应当追求的是内在的坚韧，而不是表面的刚强，以刚克刚，则两败俱伤，以柔克刚，则马到成功。

她举了两个例子，很生动，给我留下了深刻的印象：

第一个例子：有一个人，应对两个持刀歹徒，依然无所畏惧，拼命去夺被歹徒抢过去的包，他越是拼命去夺，歹徒越是以为包里有巨额钱财，所以他才会如此舍命不舍财，于是歹徒更加疯狂了，不停地挥刀朝他砍去，最终他身中二十多刀，倒在了血泊中。可是等歹徒打开包一看，里面仅有不到20元钱，就连作恶多端的歹徒也愣住了。

第二个例子：一个女孩听见有人敲门，一开门时，发现一个持刀男子凶狠地站在门前。不好，遇到劫匪了！这一念头骤然跃入女孩的脑海，但她迅速地镇静下来。她微笑着说：“朋友，你真会开玩笑。你是来推销菜刀的吧我喜欢，我要一把。”之后便让男子进屋，还热情地对男子说：“你很像我以前一个热心的邻居，见到你我真高兴，你喝饮料，还是茶”原先满脸凶气的男子竟有些拘谨起来，忙结巴着说“多谢，多谢。”于是女孩买下了那把菜刀，男子拿了钱迟疑了一下便走了。在转身离去的一刹那，男子对女孩说：“你将改变我的一生。”

经过这两个例子，于丹向我们说明了：有时候，不是所有的勇敢都值得推崇，仅有勇敢中加进了智慧，才是值得学习的，女孩的这种勇敢才是一种智勇双全的全新意义上的勇敢。

说实话，看到第二个例子，女孩的行为，让我很感动，她的聪明、她的智慧、她的应变本事和她的沉着冷静，都值得我们学习。

联系我们的现实生活，无论是在社会交往中，还是在家庭生活中，往往会遇到一些不愉快的事情，如果双方都失去理智，硬碰硬，仅有把事情搞得更糟糕，不计后果，最终仅有两败俱伤，双方都受到伤害，所以我们每个人都要学会修身养性，遇到问题，坚持清醒的头脑，学会化解和缓解矛盾，避免正面冲突，找出解决问题的办法，再刚烈的人也会被柔和之人所征服。

让我们在现实生活中，学会“以柔克刚”，让我们的生活更加欢乐和充满阳光！

以柔克刚作文篇3

“软能控刚，弱能控强”《明朝》记载有明朝武宗朱厚照南巡，江滨上将陪同。江斌一直有谋反的阴谋。他所率领的士兵，都是来自西北地区的≤≥魁梧男子。兵部尚书乔玉见他图谋不济，便从江南挑选了一百多位矮壮的武林高手陪着他。

乔宇和江斌相遇，就是让这些江南拳手与西北强者一较高下。江斌从京都南下，本来就嚣张霸道。不过，因为手下与江南拳师较量，屡败屡战，气焰顿时褪去，神色十分沮丧，企图篡位的企图也被打了折扣。乔宇采用的是“以柔胜强”的策略。在企业管理中，这个技巧也是很有用的。人有奇怪的个性。这个世界上的每个人都拥有它们。如果你是经理，你的团队中有些人不容易管理，你该怎么办？其实，用柔软来克服刚性是一个很好的方法。任何人的不合作态度都是有原因的，要么是待遇太低，要么是不公平，要么是工作量分配不均，要么是对各种员工政策的误解，而这些都与你这个做决定的管理者有关。

也许你不是决策者，而是执行者。面对下属的这种不满，你应该如何应对？可能有人会说，我不听指挥，我就退出他！这真的是最好的方法吗？公司解雇员工很容易。如果不是太差的话，一个公司招聘一个员工并不难，但是找到一个合适的员工真的很难。如果因为这个原因损失了一些好的员工，对公司来说是相当大的损失，而且会直接影响到整个集体的战斗力。这个时候，就需要领导者展示他以柔弱战胜力量的能力。首先，承认错误在于他自己，让他的愤怒蔓延开来。然后他放下它，把整个事情调查清楚，然后把目标放在正确的角度。不是很好吗？