书包里的故事的作文篇1

在一个宁静的夜晚，小主人已经进入了梦想。书包里传来了叽叽喳喳的吵闹声。

书包里的文具盒第一个蹦出来，得意洋洋地说：”我整天替小主人保管着各种各样的文具，需要文具的时候，就不要东找找，西找找了，所以我的功劳最大。“跳绳和毽子也站出来，异口同声地说：”我们的功劳最大，小主人在课间或者在体育课的时候可以用我们锻炼身体，如果没有我们，他不就变成大胖子了吗？“水彩笔小姐走着猫步过来了，她细声细气地说：”我的功劳才最大，小主人如果在美术课上如果没有我，他怎么画画呀？再说，小主人很喜欢画画，还得过奖呢！“这时字典先生沉不住气了，站出来说：”你们都给我让开，我的'功劳才是最最大的，小主人才上小学二年级，有很多字还不会，预习或者看书的时候看见不会的字就会翻开我查出那个字的读音，老师还一直夸他呢！

正当他们吵得激烈的时候，书包爷爷和颜悦色的说：“别吵啦，主人把我们带在身边是因为你们各有所长，缺少你们任何一个都将给小主人带来极大的不便，所以你们要齐心协力为主人提供服务。”大家听了书包爷爷的话，都惭愧地低下了头……

书包里的故事的作文

第一次有书包是在大概三四岁左右的样子，爸爸出差回来带回来的。蓝色的牛仔布料的，一看不像是给我这个小丫头的。不过爸爸妈妈照顾我的情绪说是给我买的书包。周末回老家我高高兴兴的背着新书包，哥哥那会跟着爷爷奶奶回老家住着，我拿给哥哥看自己的书包羡慕的他不得了，拿出一个小刀削铅笔的那种简单的，我以前没有见到过傻傻以为是多么了不起的.玩意，执意要拿来自己玩。哥哥说那咱们两个交换了吧，于是第一个书包就这么拱手让人了。

上了小学开始有书本有铅笔盒有水壶，妈妈用买来的布做的小布书包。一股脑塞进去。虽然书包简单，但是那时候那个书包里装的就是我的一切了。早上起来先看看书包里昨晚的作业有没有装上，今天上课的课本有没有带齐，铅笔盒拿了没有，再就是有时候妈妈怕我早上吃不饱，给塞上个吃的，拿上水。后来我要求买好书包，爸爸妈妈就以学习成绩作为交换条件我达标了，就给买漂亮的书包。那时候一个漂亮的书包就可以成为学习的最大动力，况且是整个一个学期的。

上了初中的时候，书包样式开始花哨了起来，各式各样的都有，不过我对书包那些似乎已经过了热心的劲头，不破就好，那时候开始自己认真对待自己的学习了吧。初中时候的书包里比小学时候书包里简单，只有当天在学校没有完成的作业。一两只能用笔就够了。现在，自己买的包很多，但是却早就没有了当小学生时候的兴奋，那时候简单，快乐。

书包里的故事的作文篇3

我家衣柜里有个棕色的箱子，里面装着宝贝——爸爸童年时的东西，其中有一个非常醒目的布书包。它之所以醒目，是因为它破，破得彻底，身上不仅有很多处补丁，还失去了光泽，就连背带都断了，颜色土得掉渣。

十多年来，这个布书包一直被爸爸珍藏在箱子里。我真不明白，这样的书包，爸爸还留着它何用？但后来我明白了……

原来当初家里不富裕，奶奶却生了五个孩子，爸爸排行老四。五个孩子连顿白米饭都吃不上，更别说上学有个新书包了。新书包，这个词对他们来说太遥远了，恐怕只有在梦中才会实现。爸爸上初中时，在寒风刺骨的冬天，从家乡冷城到秦屿要走5公里路，还要拿着书，手被冻得几乎没有知觉。这让爷爷奶奶看在眼里，痛在心里！他们真想给爸爸买个书包，但家庭经济状况不允许他们这么做。但最后，他们还是买了个崭新的布书包送给爸爸。爸爸激动地彻夜未眠。事后爸爸得知这个新书包是爷爷奶奶花了一个星期的伙食费买的。一星期！7个人的'饭钱！这对爸爸的家庭来说是笔不小的数目。知道这件事后，爸爸流下了热泪。

现在，书包发生了翻天覆地的变化，品种不仅繁多，图案也炫，功能又多。像这种土里土气的书包就是白送人，人都不要。但对爸爸而言，这个布书包非同寻常，因为它不仅凝聚了爷爷奶奶的爱，它还是改革开放30年的证人，身上每一处补丁都折射出那个年代那段历史的辛酸。

书包里的故事的作文

这天夜里，人们都睡了，书包里却传来了一阵激烈的争吵声，原来是书包里的各个“将士”面红耳赤的在大声争吵着他们谁的功劳最大。

数学课本仰着头，大声说道：“我可以让同学们学会计算，你们会吗？你们又不会，所以肯定是我的功劳最大。”

语文课本一听来劲了：“我会教同学们学习更多的生字，你们不能，所以还是我的功劳最大。”

“我还可以让同学们学习英语，让同学们去国外旅游，增长更多的见识呢！所以还是我的功劳大。”英语课本毫不相让地说道。

“行了行了！”练习本慢悠悠的说道，“我可以让同学们练习题目，还可以帮助同学们归纳自己的错题集，你们都不能啊！所以还是我的功劳大。”

“谁说的，这话是谁说的，敢跟我抢功劳！”美术纸迈着坚定的步伐，昂首挺胸的向它们走来，骄傲地说道，“我可以让同学们快乐的'画画，可以让同学们在美术世界里遨游，可以让同学们享受美术带来的愉悦，而你们不行啊！所以还是我的功劳最大。”

书包实在听不下去了，开口说道：“孩子们，你们不要再争吵了，每个人都有自己的长处和短处，不要用自己的长处去比别人的短处，那样是不好的。”“将士”们听了脸都红了，你看看我，我看看你，都不知道说什么好。

是啊，每个人都有自己的长处和短处，我能不可以用自己的长处去比较别人的短处，我们要向别人学习好的优点，改正自己不足的缺点，努力让自己变得更加优秀！

书包里的故事的作文篇5

望着熟悉的书包，里面的一切事物都是那样的亲切，每一样物品都包含着一个五彩缤纷的故事……

看那整齐的本子，上面凝聚着父母对我的期望，对我的爱。每一个本子都是父母为我钉的，因为有一次，我自己钉本子，把手给扎了，血流不止，本子也钉得掉了页。从那后，父母担心我再受伤，便一直是他们帮我钉，当然，我也很爱惜它们，因为它们包含着父母爱我的种种，难以忘怀……

再看笔袋中那支我喜爱的钢笔，那只笔始终被我擦得锃亮。因为那支笔，是好朋友伊瑞雪送的。那时，我和她一起去文具店买的，一人一支，交了十元钱后，便“分道扬镳”了。可第二天，我的'那支笔丢了，我非常害怕、伤心，因为妈妈本来就不同意我买，现在不见了，肯定会大发雷霆的。想到这儿，我忍不住头涔涔泪潸潸了。

这时候，伊瑞雪气喘吁吁地跑了过来。顾不上喘口气，而是把沾满汗水的钢笔，二话不说就递给了我。我摇头把她的手又推了回去，因为我知道，她妈妈也不同意她买，可如今这……她却固执地硬塞到我的手中，气鼓鼓地说：“你敢不要。”转而，她又大咧咧地说：“没事儿，姐福大命大，死不了！”

我又想哭了，但这次是被感动的落泪，可我仰起脸，把眼泪控制住，微微点了点头……这支笔也从那之后，成了我们友谊的见证，我总是把它擦得干干净净，一尘不染，因为它是我们友情的情丝……

合上眼，那书包中的故事便像幻灯片一样展现在我的眼帘，并深深烙在心中。我想：我这一辈子，都不可以忘……

书包里的故事的作文篇6

书包里是一个小世界，装着我的文具和课本;书包又是一个大世界，承载着许多精彩的故事!

一天，我和我的同桌吵架了，吵得天翻地覆!

那天，阳光明媚，我收拾好东西出发去学校，到了教室我顾不上书包，拿出书就开始读书。

下课时，我在准备下节课要用的东西时，感觉书包好像少了什么，我发现我爱的一本书《上下五千年》不见了!我忽然想起同桌收作业时曾经翻过我的书包!

“你说说，这是怎么回事?拿我的书为何不跟我说一声?”一下课，我就跟同桌吵了起来。

同桌一脸茫然，两手一摊，大声解释：“我只拿了你的语文作业本，根本没有拿你的书!”

我拍着桌子叫：“除了你还有谁上过我的位置。”他压住怒火冷静的说。“你自己找吧，反正我没拿”他无可奈何“挤”了好久才把话“挤”出来。我暗想道：“除了他早上动过我的`书包难道还有别人?”

我不由分说，把书倒出来。

我一本一本地找，生怕找落了。我的心情无比担忧，生怕老师批评我俩吵架，又担心书找不到挨骂……

当我拿起书包，正准备把书整理好时，我突然感觉到书包里有一点重量。我打开书包发现那本书正“躺”在一个“秘密”夹层里睡大觉。我欣喜地说话：“嗨，书啊，你的假期到了，该上班了”

此时，我的心中带着一点喜悦与羞愧暗想：我错怪同桌了，都怪“神奇”书包世界里的“秘密空间”实在太隐秘了。我该向我的同桌道歉，表达我的内疚!

这就是发生在书包里的故事!

书包里的故事的作文篇7

书包里的故事晚上到了，妈妈一边看电视一边对我说：“作文写好了？赶快收拾书包吧！"我答应着就去收拾书包了。

我一进房间，吵闹声向我扑过来，我说：“这到底是怎么回事，发生了什么事情？”语文书哭着说：“主人，有人打我。”我急忙说：“是谁，是谁，赶快给我滚出来！”我把声音说的老大。数学书，科学书，英语书……异口同声的说道：“不是我。”我看见所有的`书都说没有，这下可难倒我了。这下可难倒我了。

“谁是老大？”我对所有的书说了一遍。所有的书都说：“语文书。”我小声对语文书说：“当时，你看见谁把你打哭了啊？”语文书说：“当时我在玩的时候听见了这样的声音：‘看，这一只小白兔是送给你的。’然后我一转身就是一棒子打在我的头上，然后我就晕倒了。等我醒来就住在家里面了。”我在想：“是谁呢？”

我对所有的书说：“你们要诚实，诚实比什么都重要。”这时，数学书说：“是我”我摸了摸数学的脑袋开心的笑了，数学书也开心的笑了。

书包里的故事的作文篇8

书包里有精致的水果盒，凝聚着妈妈对我的关心和呵护；书包里有褶皱的书，倾诉着我对知识的渴望；书包里有破旧的笔记本，记录着我成长的点点滴滴，书包里有一切，蕴含着所有关于我的成长故事。

打开书包，首先看到的是精致的水果盒，里面装满了好吃的水果，我知道，那是妈妈很早就起床为我做的，里面有妈妈的辛苦和关心，那些各种各样的水果表示着妈妈脸上的每一条皱纹，头上的每一丝白发。妈妈为我付出的.比谁都要多，就连那个不起眼的水果盒，妈妈也为我打扮的非常好看、精致。

打开书包，映入眼帘的是那本已经破旧的语文书，以前那本只认识我，而我不认识他的语文书，现在已经被我理解透了，这是谁的功劳呢？当然是老师了，老师一句一句的教会了我读书，教会了我认字，但是我们报答过他们么？我们唯一可以报答的，就是那一张张奖状，这是我们的付出，但是比起老师为我们付出的，这还远远不够。

打开书包，一本破旧的笔记本展现在我的眼前，上面写着我的名字，翻开它，里面记录着我朋友的名字，我永远忘不了他们。此外，还记录着我的一些小秘密，现在是时候公开我的小秘密了吧，但是又仔细一想，还是晚一点为好吧！

书包里满载着孩童的懵懂、少年的青涩、父母的期望、老师的教诲、伙伴的呼唤，这一笔一纸勾起了儿时的记忆，一字一句唤出了青春的希望，我相信，书包里的一切会一直伴随着你我，继续谱写我们成长岁月中的华彩乐章。

书包里的故事的作文篇9

一天，小主人放学回家了，就睡觉了。

夜里，从书包里面传来一阵阵争论声。原来是铅笔、橡皮擦、尺子、文具盒、作业本在争论啊！

铅笔对橡皮擦说：“你看我多厉害啊！小主人无论是上语文课，还是上数学课都要用到我，我一刻也不能停留，你呢！

小主人不会用到你，闲得没事做，也就只能乖乖地躺在笔盒里了！”

橡皮檫又对铅笔说：“你可别小看我呀！上美术课时，你把画搞乱了，还得由我来帮你擦掉呢！”

尺子对铅笔、橡皮擦说：“你们别说大话了，小主人一定最喜欢我，上数学课时，主人经常要我帮他量出不知道的尺寸呢

你们这点三角猫功夫，小主人哪会看中你们呀！”

文具盒对铅笔、橡皮擦、尺子说：“你们都没有我厉害，要是小主人没有我，他能把你们放哪里了呀？

最后还不是要把你们放在我这里吗，不然，你们就无家可回了呀！”

铅笔对作业本说：“如果没有我，你的里面全是空白，一个字影都没有！”

在这刺耳的争论中，小主人迷迷糊糊地醒来了，对铅笔、橡皮擦、尺子、作业本、文具盒都非常满意。

说：“你们谁都有各自的'本领或优点，不要看别人的短处，要看别人的长处……