北郭中心校关于表扬北郭三小和城子小学
高质量开展期中学业质量检测试卷分析会的通报
全乡各小学：
12月15日——16日，北郭三小和城子小学分别召开了期中学业质量检测试卷分析会，学校校长和班子成员亲自参加，结合课标，突出重点，取长补短，分析透彻，取得了良好的效果。先将这两所小学的先进做法集中汇总如下：
北郭三小领导高度重视，全程统筹组织并主动参与研讨，为会议高质量开展提供有力保障。会议流程清晰、重点突出，具有极强的借鉴意义：1.年级代表教师率先发言，全面梳理考试范围，精准分析学生整体得分情况，深入剖析字词积累、阅读理解、写作表达等模块的失分症结，并针对性提出"圈划关键信息、强化基础专项训练、建立错题档案、分层辅导补弱"等弥补措施；2.班级教师结合本班教学实际补充发言，分享具体教学案例与个性化改进方案；3.其他教师积极交流教学经验，碰撞教研思维，形成了"精准析题、互学共进"的良好氛围。同时，学校以积分奖励形式对表现突出的教师予以激励，有效调动了教师参与教研的积极性与主动性。
城子小学以语文、数学、英语教研组为单位，分别举行了“期中学业质量检测试卷分析会”，校长和班子成员亲自参加，并对各个学科的试卷分析会进行了总结，对学校各学科下一步的教育教学工作提出了要求。城子小学的试卷分析会着重从以下几个方面进行分析：1.同年级同学科的教师进行集中研讨，总结自己班级失分较多的题型进行认真分析，翻阅平行班的学科试卷，找出值得自己学习的地方。2.各学科教师按照低、中、高三个学段，结合《义务教育阶段课程标准》（2022版）中的“学业质量”部分，明确各个学段的学业质量检测目标，做到心中有数。3.各科教师认真梳理教材的考试重点，结合课标中的核心素养要求，寻找期中学业质量检测试卷中的哪些题型，能够考察学生该学科核心素养目标，在今后的日常教学中，对此类题型进行重点训练。
希望北郭三小和城子小学珍惜荣誉，再接再厉，持续深化教研改革，提高学生学业水平检测成绩，也希望全乡其它小学见贤思齐，努力奋进，以这两所学校为榜样，扎实开展学科测试试卷分析会，聚焦教学重点难点，凝聚团队教研力量，精准施策补短板、提质效，共同推动北郭乡教育教学质量再上新台阶！
 
 
北郭乡中心学校
2025年12月17日