神秘的惊喜



终于考完试了!这几天，我的脑袋瓜都快爆炸了!我觉得每次考试前，都要一直复习语文、数学、自然和社会，但如果上课可以有些变化，穿插一点游戏或团体节目，上起课来就更有趣了!

如果可以，我想在海底珊瑚礁上课，也想请小丑鱼当我的老师，这样不但可以一面欣赏海底五彩缤纷的景色，还可以把珊瑚礁拍下来，分享给朋友看，让他们也知道珊瑚礁的美。而且，给小丑鱼老师教，也有许许多多的好处呢!像是可以体验让鱼教的感觉，那种感觉应该就像被一千只手抚摸的温暖，同时也带着亲切的感觉。而海底的教室，可以让我们亲自体验海底的水压，那种水压是在陆地上学习都体验不到的，可见有多么宝贵呀!

如果可以，我也想请旗鱼老师教我，因为他的速度简直可以和光速媲美了!另一方面，如果由旗鱼老师教体育，肯定每一个人都可以变成铁人!如果可以，我想天天上浮潜课，这样不仅可以增加肺活量，对身体健康也很有好处呢!

如果可以，我想上魔术课，因为魔术可以带给班上不同的气氛，不同的气氛散发在空气中，感染了大家的心灵，相信大家上起课来一定会更有活力呢!像我自己就很想学时光暂停的魔术，因为如果可以让大家站在那里，一动也不动，一定有趣极了!我也好希望有一扇小叮当的任意门，随时随地可以带我去我想学习的地方充实自我，如果可以，那铁定让我乐歪了!

如果上课多了这些课程，对我的学习一定有许许多多的好处，像是写作时的想像力、观察力，都会一天比一天进步。我也期待，如果我们继续改变学习的课程，我们的能力会不会提升呢?创作的能力会不会增进呢?会不会突然发生一些神秘的惊喜呢?


神秘的惊喜_450字 作文2


开学了，报到的那天，我的新书包里不仅装回了各种新书，还装回了一个秘密。

周老师在放学前，十分神秘的告诉我们：“同学们，回去好好包书，明天是新学期的第一天，我会给大家一个神秘的礼物。”会是什么呢？大家都在猜测，有的同学说：“是不是有好吃的呀？”“你就知道吃，我看肯定是好玩的。”“对，肯定是奖励我们上学期期末考试成绩优秀，给我们发奖品呢！”……总之，什么样的猜测都有。

在猜测和期盼中，终于到了新学期第一节数学课下课了，周老师慢吞吞的说：“同学们，你们是不是都很想知道我说的惊喜是什么呀？”“是的。”大家一起喊到。“那好吧……”我竖起耳朵，仔细地听。“那就……中午再告诉你们。”嗨！还是没说。

好不容易等到了中午，教室里鸦雀无声，周老师看着大家笑眯眯的说：“告诉你们，意外惊喜就是今天的数学作业……”周老师突然停下讲话，我的心一下子悬了起来，同学们也都瞪大了眼睛，屏住了呼吸，周老师环顾四周接着说：“今天的数学作业，就是没有作业。”话音一落，教室里就像春天的池塘，游来一群小鸭子，顿时热闹起来！这样的开学，让我充满了快乐，希望新的学期每天都会有惊喜！

点评:文似看山不喜平！小作者欲扬先抑，把我们的好奇心勾了出来，直到最后才把“包袱”斗了出来，真逗！


惊喜 作文3



有一个惊喜让我永生难忘,有一个惊喜让我永远珍藏——

四年级时，班上众多同学的作文都被发表了，我十分羡慕，心里也有点痒痒的了，便开始试着投稿。终于，梦想成真了。

我清楚地记得，那事儿发生在一个星期四的上午。同学们正在操场自由自在地玩着游戏。

突然，“高音嗓门”来报：“吴贇，老师办公室有请——”他还将“请”字拉得特别地长，一脸不怀好意的笑。我想：“完了完了，肯定没好事了。于是便怀着忐忑不安的心情走进了办公室。只见孙老师满面春风，犹如三月的桃花，我心里直犯嘀咕：先生今天脸色不错呀！不像是暴风雨来临的样子呀！这到底是啥事呢？

孙老师见我来了，和蔼可亲地说“吴贇，这儿有你的一封信。”

谁会给我写信呢？我满腹狐疑地打开信封。天哪！！瞬间，我傻了，我简直不敢相信，我的作文发表了，白纸黑字登在了《小主人报》上！我高兴得分不清东南西北，便狠狠地打了自己一巴掌，呀，是真的，这不是梦。

我兴奋地冲出办公室，在操场上飞奔了三圈！仰望天空，天是那么的蓝，俯视大地，草是那么的绿，就连灰色的墙壁，也灰得那么的可爱！仿佛世界上的一切都是那么的美好，我成了这个世界上最幸福的人。

我捧着信，在自己的唇边狠狠地亲了一下。噢，这真是个意外的惊喜！

指导老师：孙晴