小学五年级作文篇1

校园在朝阳的照耀下，在晨风的抚摸着，在小鸟的嬉戏中，醒来了。它伸了个懒腰，抖落了几朵小花，几片枯叶，准备着孩子们的到来。

孩子们三三两两的走进校门，校园更加“精神”啦！

不信？你瞧！操场上，运动小将们正在练习打篮球呢！他们一个个生龙活虎。看！一个六年级的大哥哥拿起篮球，拍了几下，然后腾空跃起，用力向球筐一扣，进了，好一个三分球啊！再看，操场上打扫卫生的同学，也是校园的`一大亮点哦！有的同学拿着扫把，认认真真地把垃圾扫进垃圾筒。有的同学拿着一次性筷子，耐心地把垃圾夹起来，扔进垃圾袋。还有的同学……在同学们的帮助下，校园变得更干净，更美丽啦！

朗朗的书声是校园早晨的标志。同学们清脆的晨读声吸引了校园，它侧耳细听，“夜来风雨声，花落知多少”、“小荷才露尖尖角”……多么动听啊！它探出了脑袋，想看看同学们读书的样子。一年级几个小同学捧着书，摇头摆脑地读着，还不时向外张望，眼神里充满了好奇。五级的同学读得可起劲了，有的在读语文书，有的在背古诗，高高低低的朗读声好不激烈啊！六级的大同学读得更起劲，没有一个人在开小差……看到此情此景，校园真的好开心！

校园的早晨，生机勃勃的早晨，充满勤劳、智慧的早晨！

小学五年级作文篇2

在我的同学中，有一位人称傻“木瓜”的同学，干什么都傻傻呆呆。其实，傻“木瓜”并不傻，因为他懂得“付出就有回报。”他“隐藏”起自我的聪明，露出自我的傻相，我们无人读得懂他的“聪明”。

回报的多少，在于人为因素。如果你不相信，那我讲一个发生在我身边的一个真实的傻“木瓜”先生的故事。

那是初一的故事了。在初一的下学期，班上调来了一个“傻呆呆”的“木瓜”同学。这位同学很内向，平常也不和其他人说话聊天，只顾自我埋头往题海里扎。早上，开门的同学还没来，他已等候多时了。晚上，走得最晚，带回宿舍一大书包的书。然后晚上在宿舍不学习到12点决不睡觉。每一天除了吃饭、去厕所，他根本不离开教室。所以，同学们给他起了个绰号——“傻木瓜”。虽然他这样没日没夜埋头狠学，却不见成绩有多大提高，每次都是一小步一小步地往上走。

直到有一天，当初二期中考试后，大家大吃一惊，原先“木瓜”先生已“偷偷”打入班里的前10名。在刚来时，他的成绩一向位于全班的中下游，怎样，怎样会，他怎样会进入前10名呢？大家议论纷纷：“原先‘木瓜’先生的学习成绩这么好呀。”“看来咱们得请教‘木瓜’先生的学习高招。”“你拜人家为师，人家不必须收你为徒呢。”一时光，然后大家说什么的都有，谁都忘记了他平常的苦学，都以为他找到了什么好的学习方法。班主任让“木瓜”写了一份演讲稿，星期天班会上介绍介绍学习经验。“木瓜”点点头，没说什么，也没准备什么演讲稿。

在星期天的班会上，班主任让“木瓜”介绍学习经验，只见他像一个害羞的小女孩一样缓缓走上讲台。站在讲台上，还没说话，脸就憋地通红。站了半天才说出几句话：“我没什么学习经验，只可是我坚信一句话。我喜爱听井冈山的《步步高》，里面有一句歌词‘世间自有公道，付出总有回报。’”说完，就逃下了讲台。班上响起来经久不息的掌声。

世间自有公道，付出就有回报。相信自我，相信这句话，然后这虽不是什么名言，但也可称得上伟句。

小学五年级作文篇3

亲爱的外星朋友：

你好！

我这个地球小朋友万里迢迢地给你写信，是要问你一个问题：你们星球上的小孩是不是都很轻松快乐？

在我们地球上，每个小孩的日子都过得十分辛苦。很多孩子每天一放学就要马不停蹄地跑去上什么补习班呀，钢琴班呀，奥数班呀……然后赶回家吃晚饭，再应付铺天盖地的作业和练习，经常到十一点左右才能去睡觉。

我也有同样的遭遇。我那本来愉快的周末被该死的课外班挤得满满的，如果我想在双休日去玩儿的话简直就是做白日梦！对我来说，双休日就是名副其实的“加班日”。说到这里，你一定很同情我的悲惨遭遇吧！但是，我要告诉你，还有比我更惨的呢！邻居家的一个女孩，小时候经常跟我一块玩儿，她妈妈居然给她报了七个课外班！她整天扎在书堆里学呀学的，所以自从上二年级以后，我们两个就再也没有一起玩耍过。

说了这么多，我真想赶快听一听你对这个问题的答案。我想地球上的孩子大概都差不多一样忙碌和辛苦，也许在你们的星球上，小孩不用上那么多的课外班，可以有很多时间做自己喜欢的事。如果真是那样，我真想穿越时空，选择在你们的星球上出生。

其实，我也想好好学习，但我不希望每天都过得这样乏味，我真希望爸爸妈妈能够理解我们，我们是孩子，需要有休息和玩耍的时间。