乒乓球比赛总结篇1

关键词：重庆高校；课余乒乓球；分析

大学生课余乒乓球活动是目前高校课余体育活动的主要项目之一，它具备着健康和娱乐两种特性。大学生参与课余乒乓球活动目的并不是为了竞技性的输赢，更多的是享受乒乓球乐趣和锻炼身体的价值，体现了学生对乒乓球运动追求的时代特征和方向。开展好大学生乒乓球的课余活动有利于提高高校的乒乓球运动水平，推动学校乒乓球运动的发展，活跃学校的文化生活，促进学校的精神文明建设。

1.研究对象与方法

1.1研究对象

本文以重庆工商大学和重庆交通大学为本论文的研究对象。

1.2研究方法

1.2.1文献资料法

通过对近10年国内相关资料进行查阅、总结，为本次调查的资料进行合理的搜集与应用获得直接理论知识。

1.2.2数理统计法

运用excel软件和SPSS软件将获得的数据进行常规统计。

1.2.3逻辑分析法

运用归纳、演绎、综合等方法对所得出数据进行分析，并进一步提出相应的建议。

2.研究结果与分析

2.1课余乒乓球活动开展现状

2.1.1参与课余乒乓球活动的形式

目前学生参与课余乒乓球活动的主要形式分为1v1，2v2和个人自由挥打。其中1v1形

式是目前最常见，最普遍的形式。课余乒乓球活动68%是通过1对1完成的，说明大学生在课余乒乓球活动中，除了正式比赛活动，在课余时间进行乒乓球比赛的人占多数，26%是通过2对2实现的，个人自由挥打占6%，在运动中自由的打球，符合他们的现实状况，更能满足大学生活动的需要，这样既课余避免运动带来的枯燥感，又可以与朋友和同学一起交流，也是现阶段学校课余乒乓球活动的主要形式。

2.1.2参与课余乒乓球活动的频率和时间的选择

参与课余乒乓球活动的次数，是反映学生参加课余乒乓球活动是否具有连续性和经常性。其中，学生参与课余乒乓球活动的次数和时间选择是由学生的作息时间，课外活动时间以及环境，场地所决定的。

由表1可以得知，课余时间每周参与乒乓球活动1次的占18%，每周2次和3次的分别占29%和35%每周四次及以上的占18%。其中每周2次至3次的占全体的64%，这说明学生每周都会花上2至3次的时间参与课余乒乓球活动。说明学生参与兵乓球课外活动，具有一定的连续性和经常性。其中选择在下午参加课余乒乓球活动的占47%说明大部分同学都会选择在下午放学进行课余乒乓球活动。因为这个时候大家都有足够的时间去参与课外活动。选择在周末进行乒乓球活动人数只占29%，人数较少。

2.2学生参与课余乒乓球活动的态度

2.2.1参与课余乒乓球活动的动机

调查结果中，18%的学生是为了提高技术，其中绝大部分是体育学院的学生，因为他们专业的需要，他们选择在课余活动中，把理论结合实际，从而更好的提高个人乒乓球技术。而以锻炼身体为目的的学生占47%，享受乐趣的占29%，说明学生参与乒乓球的目的不是为了竞技的输赢，更多的是享受乐趣和锻炼身体的价值。还有一部分同学认为打乒乓球对提高身体柔韧性，协调性，强硬身体，具有重大锻炼作用。其中有6%的同学参与课余乒乓球运动的目的不明确。通过调查结果可以得知，目前以锻炼身体为主要体育活动形式已成为学校体育活动形式的主流。

2.2.2参与者对于自身乒乓球知识水平的差异

每个同学由于所学专业和兴趣爱好不同，所以对乒乓球的规则，技术，战术等认知水平各有差异，很多同学喜欢参与到乒乓球运动中去，但是很少了解乒乓球的技，战术和规则。

从表2中可以得知，在课外乒乓球活动参与者中，对于乒乓球竞赛的规则很了解和较为了解的占45%，不了解的占5%，这说明课余乒乓球运动参与者对规则较认知，对于技术知识的了解程度很了解和较为了解的占35%，而对于战术知识的了解程度很了解和较为了解的只占20%，说明学生在对乒乓球技术和战术方面的知识还很欠缺，通过访问了解到在乒乓球课堂教学中，教师主要注重技能教学，忽视了理论教学的重要性。另一方面是学生认识方面的偏差，没有对乒乓球运动的理论知识引起足够重视，或者自身技术水平原因达不到理解一些复杂的战术要求。由此，规则的教学必须渗透到平时的教学中，同时学生的思想上应该引起足够的重视，使学生刚好的了解基本规则，技战术，更好的来欣赏比赛。

2.3影响学生参与课余乒乓球活动的因素

2.3.1乒乓球场地、器材情况

良好的乒乓球场地和充足的乒乓球器材是学生能够更好的参与课余乒乓球活动所必须的硬件基础。良好的场地，器材不仅可以为学生活动参与提供物质基础，还可以减少受伤机率。通过调查得出目前学校乒乓球台数量较少不能满足学生需求。在对学生态度调查结果中可以得知，有36%和63%的同学觉得乒乓球场地不够用，有45%的同学觉得球拍不够用，有50%的同学认为乒乓球不够用。

2.3.2学校对于学生参与该项目的支持情况

学校对于乒乓球活动的支持情况，在很大程度上影响该校乒乓球活动的开展。学校的支持，没有条件也会创造条件，然而学校是否支持，不好用标准衡量，调查中显示学校一般都会表示支持，但是真正为场地，器材等去认真落实的并不多，学校也没有派相关教师进行指导。（见表3）

3.1结论

3.1.1乒乓球运动是学生课余体育活动参与度很高的一个项目，其活动时间主要集中在下午。学生参与课外乒乓球活动的动机不同，但娱乐消遣和强身健体是很多学生共同的选择，与同伴一起锻炼为主要方式。

3.1.2学生对乒乓球运动知识的认知程度较低，技术水平不高；课余乒乓球竞赛形式单一，规模过小，导致大学生参加课余乒乓球比赛的现状不容乐观；

3.1.3学校场地器材的数量和需求存在较大的差距；乒乓球场地不能满足学生们课外乒乓球活动的参与需要。

3.2建议

3.2.1合理加大体育经费的投入，改善和兴建乒乓球场地设施，同时，加强和落实对乒乓球场地的管理和分配制度，保证场地的充分利用。

3.2.2加大对乒乓球运动的宣传力度，普及乒乓球运动知识，弘扬乒乓球文化，促使相关学生多组织，多开展各类乒乓球体育赛事，如班级比赛，学院比赛，教职工比赛等。

3.2.3学校体育教师应创新探索我校乒乓球活动发展的方法和模式，完善课外乒乓球组织网络的构建，明确各部门的具体职责，加大对课外乒乓球活动的组合与管理。

参考文献：

[1]龙超，张雷.乒乓球项目的发展研究[J]，体育教学与研究[M].2011（2）.

[2]黄汉升.《体育科学研究方法》第二版，高等教育出版社[M].2006（7）.

[3]苗冰琴.乒乓球运动对提高全民健身效果的分析[J].体育新论.2011.11-12.

乒乓球比赛总结篇2

今天，在阿盟移动“___杯”乒乓球比赛开幕之际，我盟乒协乒乓球活动中心隆重揭牌了。在此，我谨向阿盟乒协乒乓球活动中心的正式揭牌和阿盟移动“___杯”乒乓球比赛的开幕表示衷心的祝贺!并借此机会对长期以来支持我盟乒乓球运动的发展,特别是对乒协活动中心的筹建给予了大力支持的盟行署、盟教育体育局、盟体育总会、阿左旗政府、阿左旗城市建设投资开发有限公司等有关单位表示衷心的感谢!

乒乓球运动作为国球运动，在我盟有着非常广泛的群众基础，乒乓球运动以它的便捷、灵活、竞技、健身、活动量适宜面广以及文明、友谊、健康向上等特点深受广大群众的喜爱。乒乓球运动的开展对于推广我盟全民健身运动，提高国民身体素质，进而对文明、高尚、健康的和谐社会建设都具有重要的意义。

阿盟乒乓球协会自今年三月份成立以来，在社会各界的大力支持下，为我盟乒乓球运动的普及、推广与提高做了大量的工作。今后乒协的主要任务应注重以下几方面：

1、积极宣传党和国家关于体育工作的方针政策，大力实施《全民健身计划纲要》，推进我盟群众性体育运动的开展。

2、积极创造开展乒乓球运动的良好环境，普及乒乓球活动，并在活动中努力培养大家开拓进取、顽强拼搏、团结友爱的优良品格。

3、积极进行我盟与其它地盟的乒乓球技术交流与友好往来，开展不同层次的培训与训练，以提高我盟乒乓球运动的整体水平。

4、积极组织开展我盟各类乒乓球比赛，组织我盟与其它地盟之间的乒乓球友谊赛，组织我盟乒乓球代表队参加自治盟举办的各类乒乓球比赛活动。

今天阿盟移动“___杯”乒乓球比赛的举办就是企业与乒乓球协会的一次有益合作，它一定会在推动我盟乒乓球运动的开展，增强人民体质，树立良好的企业形象等方面发挥积极的作用。

乒乓球比赛总结篇3

关键词：乒乓球竞赛;商业开发;竞赛规则

1降低乒乓球球速是提高观赏性的方法之一

乒乓球运动是一项短兵相接的对抗性运动。在多数情况下，比赛双方相距不过3米～4米左右，因球体小，球速快，球性变化多，球着台后，要能在0.2秒～0.3秒的时间内选准击球点击球。这意味着在比赛中容易出现运动员的反应判断与动作速度不一致而造成失误的现象。所以“球速”具有使运动员任何合理的技术动作遭到破坏的“杀伤力”。有鉴于此，只有适当降低乒乓球的运行速度才有可能会增加运动员击球的准确性，从而给观众更多的欣赏机会，提高比赛欣赏价值。

2国际乒联的三大改革证实了比赛观赏性对竞赛规则产生着重要影响

提高比赛观赏性以引起学界注意，刘利欧在《不同网高对乒乓球往返速度及观赏性影响的研究》中对球网高低与观赏性进行研究。“1937年国际乒联对比赛器材进行修改：将球台宽度由146.4厘米增加到152.5厘米，球网高度由16.77厘米降到15.25厘米。其目的是鼓励运动员进攻，避免“蘑菇”球现象，减少回合数，使比赛时间不至于过长。相反，如果提高球网高度，势必会降低球速、使回合时间变长，增加回合数”。提高球网将降低接发球难度，从而减少接发球失误。由于球速减慢，比赛更容易进入相持阶段，回合数大大增加，比赛观赏价值将得到提升，促使参与者和球迷喜好上乒乓球，同时吸引世界上更多的国家重视乒乓球运动，才能使乒乓球的发展更加健康更加快速。

3对比赛观赏性研究问卷

专家问卷调查结果可以看出，比赛观赏性因子对竞赛规则的影响非常显著，其中影响非常大占18%，较大占50%，一般占23%，从总体看出比赛观赏因子影响程度达到一般及以上占91%，影响程度非常高。

4结论

随着全球商业化加速推进，体育产业迅速发展，乒乓球赛事商业化发展已是不争事实。在乒乓球比赛中，运动员的出色表演和各种精彩场面更令人目不暇接。这为新闻媒介提供了时间和空间上无限的用武之地，使传媒与乒乓球比赛紧密的结合在一起。“商业信息时代的一个显著的特征是分化和整合，现代传媒也由内容广泛，无所不包的辐射性传播模式走向了放射性的“分众化”传播模式。这种模式目前具体体现为各种专业电台、专业报纸及专栏文章、专门频道的出现。现在传媒的变化，为乒乓球比赛大范围地宣传创造了有利条件，为两者的紧密结合奠定了基础。同时也为商业开发提供渠道，大量商业广告赞助找到了载体，商业界也就充分利用这一完美的结合为自己的商品做广告宣传。

由于现在精彩的乒乓球比赛有买断电视转播权的行为，所以规则乃至具体的竞赛规程，都要对运动员从准备到最后比赛结束的时间分配有具体的规定。精彩的比赛部分必须要与电视转播的时段正好吻合。

为此，现今的《乒乓球竞赛规则》就把“广告和电视转播”单独列出章节，作出了场地广告牌、运动员服装上广告标志等规定，比赛主办方因商业开发需求将精彩的比赛安排在周末晚上八点左右进行以是例行公事。而竞赛规则为提高比赛观赏性，吸引电视观众的眼球，提高收视率，不单单是满足电视观众欣赏的需要，同时也是满足商家投放电视广告的需要。

参考文献：

[1]王蒲.运动竞赛理论与方法研究[M].北京：人民体育出版社.2008，5

[2]王化冰.影响运动竞赛规则的社会因素考察[D].山东师范大学.2005年

[3]刘建.竞赛规则演变的外部动因与发展趋势[J].成都体育学院学报，2002，（2）：63-65

[4]裴伟民、成波锦.近20年来乒乓球竞赛规则的演变规律初探[J].哈尔滨体育学院学报，1999（2）：88-90

[5]陈小华、黄莉芹.从近期规则的变化看乒乓球运动发展的趋势[J].武汉体育学院学报，2002，（1）.57-58

[6]魏秋珍.从器材与规则的改革看乒乓球运动的发展[J].湖北体育科技，2004（4）

[7]尚志强.乒乓球规则的变化对乒乓球运动产生影响的研究[J].吉林体育学院学报.2005年第21卷，第1期

[8]黄雪琳.世乒赛竞赛规则改革对中国乒乓球运动的影响[J].体育科学研究，2003，7（3）

乒乓球比赛总结篇4

关键词：乒乓球；TOPSIS；比赛质量评估

中图分类号：G808.2文章编号：1009-783X（2017）03-0249-05文献标识码：A

Abstract：Basedontheresearchmethodsofliteraturereview，videoobservationandTOPSIS，thispaperestablishedanevaluationindexsystemofthetabletennismatches'quality，proposedanevaluationmodelofit，andcalculateditspositiveandnegativeidealsolutionsandsimilarity.Accordingtothesimilarity，wecomparedtabletennismatches'qualityandanalyzedwithspecificexamples.Theresultdemonstratedthattheevaluationindexsystemandevaluationmodelwe'veestablishedshowacertainpracticality.Wethusreachedtheconclusionthatduring2013and2016，whenMALongplayedagainstFANZhendong，thequalitiesofmatchesareinthemaintenanceperiodofoptimalstateofperformance.WhenFANZhendongencounteredMALong，thequalitiesofmatchesareintheimprovementofcompetitionperiod.Itreflectsthescientificityandrationalityoftheirtrainingandcompetition.

Keywords：tabletennis；TOPSIS；qualityassessmentofmatches

乒乓球比赛技战术分析是通过比赛观察和数理统计对运动员比赛中的各种技战术行为（如优点与缺点）进行分析，为训练与制订比赛战略战术提供参考。对乒乓球的技战术分析进行的大量研究，最为经典的当属吴焕群等[1]于1989年提出的“三段指标评估法”，该评估方法自提出后成为了乒乓球科研人员进行乒乓球技战术分析的一个理论框架，实践不断证明三段指标评估法具有可行性与有效性。随着国际乒联对乒乓球项目规则的改革、器材的改进及乒乓球技战术的不断发展，许多体育科研人员也对乒乓球技战术分析理论进行了一系列的研究[2]。在乒乓球技战术“三段指标评估法”的基础上，有的学者提出了“十项指标评估法”[3]，有的学者提出了“贡献率”和“技战术快速诊断”的新概念[4]，有的学者根据得分率和使用率提出了“技术效益”的概念[5]，以及“四段指标评估法”[2]。

综观上述研究，有学者提出了相对细致的评估指标，有的研究初步形成了比赛双方比较分析的意识，有的研究是对“三段指标评估法”的拓展；但是笔者认为，当前研究中存在的问题是在对运动员的技战术进行比较分析时，各场比赛的技战术数据仅作为孤立的个体，没有系统地比较和评估各场比赛之间的质量差异，缺少纵贯性分析。这就使得此种技战术分析不能直观反映出运动员竞技状态的起伏和各项技战术得失分影响因素的波动。

随着现代计算方法的快速发展，例如人工神经网络、数据挖掘、遗传算法等，使得大量复杂非线性难题找到了较好的解决方法[6]。TOPSIS方法是一种逼近理想解的排序方法，其基本思想是把综合评价的问题转化为求各评价对象之间的差异。即按照一定的法则先确定正理想解和负理想解，然后通过计算每一个被评价对象与理想解和负理想解之间的距离，再加以比较得出综合评价排名。本研究试图引入TOPSIS模型对乒乓球比赛质量进行评估。

1乒乓球比赛质量评估模型

1.1乒乓球比赛质量评估指标体系

根据本研究的需要，通过查阅相关文献资料[7-9]，在乒乓球“三段指标评估法”的基础上，结合唐建军教授提出的“乒乓球进攻类型打法比赛战术制胜模式构成”，按照乒乓球比赛击球的时序及最后一板产生得失分的技术表现形式，将第5板及以后归入到相持段。确定乒乓球技战术效果分析的指标体系见表1。

1.2部分指标含义解释

发球抢攻战术指本方发球后，对方接发球回球质量不高或者回球方式在自己的预判范围内，本方第3板直接抢先上手进攻的方法。

发球后控制战术指本方发球后，由于对方接发球抢攻或者回球质量较高，或回球方式、落点、速度和旋转等方面超出自己的预判，没有机会实施发球抢攻战术，只能以控制性的技术如以摆短、劈长或防守的方式回接来球的方法。

接发球战术指第2板接发球时，根据对方发球的速度、旋转、落点和弧线，利用进攻性技术，例如反手拧拉、弧圈球技术进行回接和控制性技术如摆短或劈长，通过线路和落点的变化，来达到控制对方的目的。

接发球连续抢攻战术指接发球方第2板抢先上手，通过线路、落点等控制对方，造成对方第3板抢攻质量不高或者运用控制性技术回接球，本方抓住机会第4板运用主动进攻型技术，压制对手争取得分。

接发球控抢战术指通过接发球时的摆短、劈长或落点和线路的调动使对方发球后无法上手抢攻，且对方第3板回球质量不高，即使对方抢攻也是勉强而为，此时，本方抓住机会第4板进行有效的进攻以形成优势局面，压制对手争取得分。

2研究对象与方法

2.1研究对象

本研究以我国优秀男子乒乓球运动员马龙对阵樊振东2013―2015年在国际、国内交手的8场比赛为例，按时间先后顺序，由近及远，具体录像统计情况见表2。

2.2研究方法

2.2.1文献资料法

查阅有关乒乓球比赛技战术指标评估方法及运用TOPSIS法进行评价研究的相关论文，为本研究技战术指标确定和方法的应用提供理论基础。

2.2.2录像观察法

统计观察了马龙和樊振东之间的8场比赛录像，统计发球、发球抢攻、发球后控制、接发球、接发球连续抢攻、接发球控抢、相持战术指标的得分和失分，并计算得分率。然后，运用TOPSIS法对比赛质量进行评估。采集到的各指标得分率数据见表3和表4。

2.2.3数理统计法

运用EXCEL统计软件，对录像采集数据进行初步的分析，计算每场比赛得分、失分、得分率指标。

2.2.4TOPSIS法

TOPSIS法是系统工程中有限方案多目标决策分析的一种常用方法，是基于归一化后的原始数据矩阵，找出有限方案中的最优方案和最劣方案（分别用最优向量和最劣向量表示），然后分别计算诸评价对象与最优方案和最劣方案的距离，获得各评价对象与最优方案的相对接近程度，以此作为评价优劣的依据。

其基本原理是定义决策问题的理想解和负理想解，然后在可行方案中找到一个方案，使其距离理想解的距离最近，而距负理想解的距离最远。理想解一般是设想最好的方案，它所对应的各个属性至少达到各个方案中的最好值；负理想解是假定最坏的方案，其对应的各个属性至少不优于各个方案中的最劣值。方案排序的规则，是把实际可行解和理想解与负理想解作比较，若某个可行解最靠近理想解，同时又最远离负理想解，则此解释方案集的满意解。

步骤1：评价指标的极性处理，得到极性一致化矩阵R*。

为了使指标具有同趋势化，统一将低优指标转化为高优指标，转换方式使用倒数法（x*）进行同趋势化。

步骤3：确定正理想解Z+和负理想解Z-。

归一化得到矩阵Z=（Zij）n×m，其最大值、最小值构成的最优、最劣向量分别记为：

正理想解：Z+=（Zmax1，Zmax2，…，Zmaxn），

负理想解：Z-=（Zmin1，Zmin2，…，Zminm）。

式中，i=1，2，…，n，分别代表不同用户。

步骤5：求综合评价值。

Ci在0与1之间取值，越接近1，表示该用户越接近评价最优水平；反之，越接近0，表示该用户越不接近最优水平。按Ci的大小将不同用户进行排序。

3结果与分析

对乒乓球运动员单一技战术指标的分析，只能反映运动员比赛中某一局部的问题，若要整体反映比赛的质量，则需要对各战术指标进行综合评价。本研究运用TOPSIS法对马龙和樊振东比赛的技战术指标进行综合评估分析。

3.1战术指标的同趋势化与归一化

评价指标有高优指标和低优指标之分，高优指标为指标数值越高越好，低优指标则恰恰相反。由于本文战术指标皆为高优指标，因此进行同趋势化这一过程可以省略。另外，由于战术指标的量纲不同，容易对比赛质量的影响不同，因此，为了消除量纲的影响，应对战术指标进行归一化。根据TOPSIS法步骤2的公式（3），分别得出马龙、樊振东比赛战术指标的归一化结果，见表5和表6。

3.2_定马龙、樊振东每场比赛中的战术指标正理想解和负理想解

根据归一化后的战术指标，依据正负理想解确定公式：

正理想解：Z+=（Zmax1，Zmax2，…，Zmaxn），

负理想解：Z-=（Zmin1，Zmin2，…，Zminm）。

确定2位运动员比赛的战术指标正理想解和负理想解。

马龙比赛的战术指标正理想解和负理想解分别为：

Z+=（0.4940.4370.6860.4670.6880.4970.439），

Z-=（0.2660.2780.0000.2800.0000.1040.269）。

樊振东比赛的战术指标正理想解和负理想解分别为：

Z+=（0.4910.5060.6290.3980.5700.5340.434），

Z-=（0.1640.1560.0000.3170.0000.0000.279）。

3.3计算2人每场比赛战术指标到正、负理想解的距离和战术指标与理想解的相对接近程度

依据公式（4）和公式（5）分别得出D+、D-和Di，见表7和表8。

3.4马龙和樊振东比赛质量的综合评估

对马龙和樊振东之间交手的8场比赛的质量进行评估，结果见表7。马龙2015年苏州世乒赛单打比赛质量最高，比赛质量排名从高到低依次为2013年全国运动会、2014年乒乓球亚洲杯、2015国际乒联职业巡回赛总决赛男单决赛、2014年中国公开赛、2015年世界杯、2015年科威特公开赛和2016年卡塔尔公开赛并列第七。

进一步观察图1可知，马龙2013年全国运动会、2014年乒乓球亚洲杯、2015国际乒联职业巡回赛总决赛男单决赛和樊振东交手时比赛质量趋同，其在2015年科威特公开赛和2015年乒乓球亚洲杯比赛质量为最低。随着樊振东技战术逐步完善和对阵马龙比赛经验的丰富，马龙与樊振东2013年全国运动会至2015年科威特公开赛4场比赛，马龙的比赛质量是逐步下降的。直到2015年5月苏州世乒赛马龙对阵樊振东的比赛质量达到最高，并且在本届世乒赛上马龙取得了男子单打冠军，也说明马龙自身的竞技能力恰在其时处于最佳竞技状态阶段。在随后的2015年乒乓球世界杯比赛中马龙对阵樊振东的比赛质量有所下降，同时2015年12月国际乒联职业巡回赛总决赛比赛质量有所提高，取得了本年乒联职业巡回赛的单打冠。

从以上可以看出：马龙虽然在与樊振东交手的8场比赛取得了胜利，但是在2013年至2015年初期交手的4场比赛质量逐渐下降；在2015年世乒赛随后的比赛中，虽然比赛质量有起伏，但是也取得了比赛的胜利。总体来看，马龙对阵樊振东的比赛质量还是有所保证的，反映了马龙在准备与樊振东的比赛时还是基本把握了樊振东的“弱势”。从运动训练学的角度，也反映了马龙处于最佳竞技状态保持阶段。

3.5樊振东和马龙比赛质量的综合评估

对樊振东和马龙之间交手的8场比赛的质量进行评估，见表8。表明2014年乒乓球亚洲杯樊振东比赛质量最高，接下来的排名从高到低依次为2016年卡塔尔公开赛男单决赛、2015年国际乒联职业巡回赛总决赛男单决赛、2015年科威特公开赛、2015年乒乓球世界杯、2014年中国公开赛、2013年全国运动会、2015年苏州世乒赛。

通过图2可以进一步看出樊振东与马龙比赛质量评估的走势。从2013年全国运动会到2015年科威特公开赛，樊振东与马龙的比赛质量整体趋势是上升状态的，这也与上述马龙的这几场比赛质量评估渐趋下降相吻合。从图2还可以看出：樊振东在这4场备战马龙的比赛质量表现出不稳定性，但整体趋势还是提高的。到2015年苏州世乒赛樊振东比赛质量下降到最低，而马龙这场比赛质量最高，并最终取得了苏州世乒赛的单打冠军。从2015年乒乓球世界杯到2016年卡塔尔公开赛樊振东这3场比赛的质量是逐步提高的。

整体来看，樊振东自从2013年“出道”以来对阵马龙的比赛质量以2015年世乒赛为一“界点”，“界点”前后的每场比赛质量随着时间推移具有提高的趋势。虽然与马龙交手的8场比赛皆负，但也说明樊振东在准备马龙的比赛时取得一定的效果，也反映了这一阶段训练是比较合理的。从运动训练学的角度，反映了樊振东目前处于竞技状态的提高阶段，尤其第3板正手位短球的处理还需要继续提高。

4结论

本文应用TOPSIS法对马龙、樊振东交手的8场比赛质量按照时序进行评估，得出马龙对阵樊振东比赛的竞技状态相对比较稳定，处于最佳竞技保持状态；樊振东对阵马龙的竞技状态相对不够稳定，但对阵马龙的比赛质量具有不断上升的趋势，反映了樊振东处于竞技提高状态。根据国家乒乓球队的要求，在大赛前不对国内运动员之间比赛进行研究，因此，马龙和樊振东之间比赛细节的研究不在本文分析的范围内。

由于乒乓球比赛质量评价指标较多，因此，应选用代表性强、能够客观反映实际情况的指标，才能比较全面地反映比赛质量的高低。TOPSIS法对样本量、指标数量、数据分布没有特殊的要求和限制，应用灵活简便。TOPSIS法对原始数据进行同趋势变换和归一化处理后，消除了不同指标量纲的影响，排序结果充分利用原始数据信息，能够定量反映不同评价阶段的优劣程度，在乒乓球比赛技战术评估中具有一定的实用价值。其结果易懂并且比较符合比赛实际情况，表明运用本方法可以相对简便、准确地评价一场乒乓球比赛质量，可以定量地为主观经验提供数据支持，从而可以为教练员的决策提供科学依据。

参考文献：

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[2]杨青，张辉.乒乓球比赛技战术“四段指标评估法”的构建与应用[J].天津体育学院学报，2014，29（5）：439.

[3]李今亮，苏丕仁.对部分世界优秀男子乒乓球进攻型选手技术实力的评估：兼谈十项指标评估法的建立[J].北京体育大学学报，1998，21（4）：71.

[4]李强.对乒乓球技战术分析统计方法的新探讨：贡献率统计法[D].上海：上海体育学院，2011.

[5]ZHANGH，LIUW，HUJ，etal.Evaluationofelitetabletennisplayers’techniqueeffectiveness[J].JournalofSportsSciences，2013，31（14）：1526.

[6]赵养清.基于TOPSIS法的乒乓球比赛技战术效能评估[C]//第6届中国体育博士高层论坛组委会.首届中国乒乓球运动发展学术报告会论文集.2016.

[7]吴焕群，李振彪.乒乓球运动员技术诊断方法的研究[J].乒乓世界，1990（2）：38.

乒乓球比赛总结篇5

策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划，并展现给读者的文本;那么乒乓球活动策划书应该怎么写呢?下面是小编给大家整理的乒乓球活动策划书，欢迎大家借鉴与参考，肯定对大家有所帮助。

乒乓球活动策划书1一、活动前言

为丰富我校14级新生的大学生活，增强同学们对乒乓球运动的喜爱，增加乒乓球爱好者之间的交流，充分展示大一风采，增强本班同学的凝聚力，促进各班之间的交流，增进彼此间的友谊，同时也为了选拔优秀的选手参加校乒乓球赛，计算机学院学生会体育部组织举办本次球赛。

二、活动名称

计算机学院迎新乒乓球赛

三、活动主题

“推”动青春，势不可“挡”

四、举办单位

计算机学院团总支学生会体育部主办

五、活动对象

计算机学院__级全体学生

六、活动时间及地点

时间：__年10月25日(第七周周六)

上午：8：30—12：00(个人赛)

下午：13：30—17：00(团体赛)

地点：体育馆乒乓球馆

七、活动安排策划

为确保乒乓球赛顺利开展，特别定此流程。

(一)前期准备阶段

1、体育部陈晓慧提前找大二学生协助本次比赛。

2、计算机学院学生会体育部通知14级各班班长，请班长积极配合工作，动员本班同学积极参加，个人赛每班选手人数不限，团体赛每班男生2-5名、女生1-2名(人数少于3名视为弃权)。

3、各班级负责人须在比赛前(10月22日12：00之前)将本班的运动员名单报体育部，并在比赛前三天抽签决定团体赛分组。

4、个人赛分组及班级分组情况详见附件三、四。

5、体育部：王江蓉负责借乒乓球教室、记分牌，胡悦负责打印单打普通局计分A表6张、单打决赛局计分B表10张、团体赛计分C表6张、团体赛选手统计卡6张、附件一二三四各1张，运动员名单2张。

贺毅超负责乒乓球(3盒)的购买，并在活动当天将所买物品带到赛场。陈国辉负责维持场管纪律，严禁人员坐在乒乓球台上和乱扔垃圾。

6、办公室：借7套桌凳，供裁判和记分员使用6套，一张放在比赛选手签到处。

7、签到表：办公室毛燕负责学生会成员的签到签离

体育部罗淼负责参赛人员的签到

8、生活部：负责饮用水(瓶装水1件，桶装水1桶，杯子若干)。

(注：瓶装水供裁判使用，生活部魏孟丽保管好，负责上午和下午的瓶装水的发放(发给裁判))

9、科技部：负责奖状(3张手写)、证书(6张打印)的购买盖章与打印，并在比赛时带到赛场。

9、宣传部：制作“比赛选手签到处”标识牌1个;

制作1张宣传海报，比赛当天贴于体育馆乒乓球室，以及印有1-6编号的卡纸，贴于比赛用乒乓球台上;另外准备一张醒目的“选手等待区”贴于乒乓球馆指定位置，供工作人员召唤选手方便。除此外还需要带的物品有胶带、黑色马克笔一只(用于填写奖状)。

(二)比赛当天安排

准备阶段(周六早上7点10分)：刘涛带领许敏辉、王文轩、赵滨、崔亚林、赖安平、张斌、陈国辉、岳晓龙、何取东、涂光宇、朱亮亮等人去国教楼借桌凳。

1、赛场人员安排

裁判长：孙国平

副裁判长：白德伟、陈晓慧

裁判员：A,B,C,D,E,F(体育部找大二的){裁判：胡金男、袁叶涵、毛衡、张争光、刘娜、靳书博}

记录员(上午)：孙梦涵、孙亚楠、董珊、王青云、关晓艳、符媚

记录员(下午团体赛)：董珊、符媚、王青云

(记录员在本桌球赛结束后需将乒乓球收回交至体育部，比赛用球不准外借，此外提醒未被淘汰人员不要走远)

(注：裁判员、记录员和捡球人员按顺序分别对应1-6号桌)

各组的记录员在每轮比赛过后，将小组出线的两人名单交于总积分处(比赛选手签到处，体育部王江蓉、贺毅超负责)。

2、每个球台用挡隔开，每个球台内有两名工作人员，负责维持秩序及捡球。

人员安排分别为：(李沁源+朱亮亮)、(罗枭+马苑耀)、(刘涛+何取东)、(陈宁+王琰)、(杨波+叶鹏程)、(孙朋涛+海梁)。

2、比赛当天上午，体育部所有成员7：40在比赛场地集合，其他抽调人员7：50在比赛场地集合，以提早准备，避免出现准备不足的现象导致比赛不能按计划举行，8：30比赛正式开始。

下午，全体工作人员1：10在比赛场地集合，1：30比赛正式开始

3、比赛开始前，体育部陈国辉把附件一二三四贴在赛场显眼处。

4、开赛前，由体育部部长白德伟宣读比赛流程及注意事项(见附件一)并提醒运动员不清楚的到附件张贴处仔细查看，然后宣布比赛开始，并提醒晋级的运动员到相应的位置休息或者练习(如若中途离开，找不到人，按弃权处理)。

5、比赛场地每一轮5到6组同时进行，比赛采取淘汰制。

每一组的第一轮全部结束之后开始第二轮，以此类推，第一轮海选将不进行抽签，由我们决定对阵双方。

6、体育部罗淼、贺毅超、陈国辉负责院旗和条幅等的悬挂。

7、新闻采编部蒋博威负责定格比赛中的精彩瞬间。

8、宣传部张婷负责奖状、证书的填写。

9、外联部尽量拉一些赞助、条幅，使奖品更具诱惑力，需准备奖品笔记本4个比赛当天带至体育馆。

10、办公室准备签字笔一盒(至少8支)、稿纸2本

11、其他人员及参赛的学生会干事在自己的赛程结束后，听候临时分配。

12、全体学生会成员、裁判员、记录员赛中必须佩戴工作证

13、活动结束后，所有学生会成员留下。

14、比赛前一天由体育部白德伟将记录员工作交代清楚。

15、比赛结束后学生会成员留下打扫卫生、送桌凳等。

(三)比赛规则

根据《国际乒乓球竞赛规则》结合实际情况制定本规则，详见附件二

八、奖项设置及颁奖流程

1、比赛结束后，所有运动员和学生会成员集合，由体育部部长孙国平主持颁奖仪式，之后宣布比赛结束。

2、男子女子单打各取前三名，团体赛取前三名

男女子单打：第三名：证书(副主席田会婷)_________、__________第二名：证书(副书记贾磊)__________、_________第一名：证书(主席孙国平颁奖)_________、_________

团体奖：第三名：奖状(副主席贾金露)___________

第二名：奖状(副书记贾磊)___________

第一名：奖状(主席孙国平颁奖)___________

(奖品：冠军：证书+乒乓球拍+笔记本、亚军：证书+乒乓球拍、季军：证书+笔记本)

九、其他

1、活动经费

物品

单价(元)

数量

总价(元)

稿纸

2

2本

4

签字笔

10

1盒

10

乒乓球

5

4盒

20

桶装水

6

1桶

6

瓶装水

20

1件

20

纸杯

6

4

24

大奖状

1

4

4

证书

0.5

6

3

笔记本(奖品)

10

4

40

合计

131

2、总结工作

赛后照片、文档等资料由新闻部和学习部负责整理，之后交由办公室。

乒乓球活动策划书2一、比赛目的：

弘扬国球文化，提高竞技水平，展现蓬勃向上的精神风貌，进一步丰富校园文化生活，提高乒乓球爱好者的竞技水平和综合素质，营造经管学院和谐发展氛围。为大家提供一个互相交流的平台。

二、比赛组织：

主办单位：经济管理学院团总支学生会体育部

比赛时间：单项比赛：_年12月13日晚上6:30—8:30

团体比赛：_年12月14日晚上6:30—8:30比赛地点：北苑乒乓球室

参赛对象：经济管理学院全体在校学生

报名时间：_年(12)月(2)日至(12)月(10)日

三、比赛项目：

男子单打、女子单打、团体比赛(各系抽签对阵)

四：比赛用具：

参赛选手根据自己的使用习惯自带乒乓球拍和比赛用球。

五、比赛规则：

1、此次比赛为单打比赛采取国际通用的11分制，

比赛执行中国乒协最新审定的《乒乓球竞赛规则》。

2、单项比赛均采取三局两胜制。

男子取前五名、女子取前三名。根据报名情况抽签分组比赛。

3、团体比赛根据抽签情况对阵，采取五场三胜制，每场比赛三局两胜。

每个专业由三名男队员和两名女队员组成，比赛顺序为：男单，女单，男单，女单，男单。

六、注意事项：

各参赛选手比赛前十分钟必须到达赛场，比赛开始前持有效证件到记分台处检录。如有特殊情况不能按时到达者应提前与大赛组委会联系，超过开赛时间15分钟未到者按弃权处理。

比赛本着“友谊第一，比赛第二”的原则，参赛选手必须尊重观众，尊重对手，服从裁判的判决。

七、奖项设置：

单项比赛男子取前三名，女子取前三名，团体比赛取前三名，凡获得前三的选手和队伍，其获奖者颁发荣誉证书，并给予一定的物质奖励。

八、工作安排：

1，场地的借用，12月8号之前落实场地的借用工作。

2，体育部：负责向各系发放和收取报名表，组织人员参加比赛。

3，宣传部：负责制作条幅，制作选手号码牌，制作宣传卡片。

4，外联部：负责悬挂和收取条幅，布置场地。

5，学习部：负责比分统计，公示选手晋级情况，书写奖状。

6，科技部：负责拍照片，整理经典照片。

7，文艺部：负责向负责人通报比分。

8，生活部：负责茶水等后勤服务以及打扫乒乓球室。

9，12月10号报名工作截止后组织各个选手和代表队的抽签工作。

九、比赛结束后邀请院学生会主席团成员给获奖选手和代表队颁发荣誉证书。

十、传媒宣传：

邀请经管院记者团对赛事进行新闻报道，拍照，为学院留取赛事历史资料。照片上传院学生会博客，以扩大宣传力度，树立经管院新形象。

十一、赛后总结：

协同院学生会对本次比赛进行经验性总结，积累我们的经验及总结本次比赛暴露的问题。

乒乓球活动策划书3一、活动背景：春风拂袖，徐徐吹来，在这阳光明媚的春天里，我们风鸣乒乓球协会隆重举行了一场充满校园活力的争霸赛，希望热爱乒乓球的同学可以借此机会互相切磋，提高自己的技术水平。

二、活动对象：新华学院所有学生

三、活动地点：中山大学新华学院生活园饭堂三楼

四、活动时间：__年3月14号起

五、活动步骤

(一)活动前准备

1.9、10号生活园t字路口和东区路口摆摊报名。

2.11、12、13号整理确定报名人数。

3.讨论并定下比赛模式。

4.布置比赛场地并发通知给报名人员。

(二)活动内容

一、采取抽签方式确定比赛小组

比赛方式：此次比赛分为男单、女单，小组出现赛实行三局两胜循环淘汰制

比赛具体方案：

1、通知参赛队员进行抽签，将签编为1、2、3、4、5......n，共n签，以抽中的连续10个数字的队员为一小组，每一小组出线2至三名。

2、小组出线队员确定以后，将签编为1、2、3、4、5......n，共n签，1和2对阵，3和4对阵.......，实行5局3胜制，最后决出4强

3、4强分为两组进行各自半决赛，两场半决赛的负方争夺三、四名，胜方最后进行决赛决出冠军，实行7局4胜制

二、正式比赛

三、颁奖典礼

(三)个人建议

1.建议采取循环赛

2.比赛局数建议加多

六、活动负责人

负责人：风鸣乒乓球协会会长以及副会长

协助人：本协会各部长及干事

七、活动所需资源以及预算

1.宣传海报

2.报名表

3.球台

4.场地

5.计分牌

总预算150元

八、具体安排人员

1、活动前期由组织部安排人手负责摆摊，宣传本次活动

2、裁判部提前做好培训工作

3、技术部需要加强干事的培训，为比赛做好准备

4、秘书部负责赛场的拍照和参赛者的签到

5、其他部门协助本次工作

策划书：风鸣乒乓球协会

乒乓球活动策划书4一、活动目的：

为了丰富我校园同学的课余时间，增强同学们对乒乓球运动的喜爱，增加广大乒乓球爱好者之间的交流，展现我校学子的良好的精神面貌、全面提高学生的综合素质，促进各班之间的交流，增进彼此之间的友谊。

二、主办单位：福安职业技术学校校团委学生会体育部。

三、比赛时间：____年_月_日(下午4:00)后

四、比赛地点：校乒乓球室。

五、参赛主体：校高一、高二段。

六、活动安排：比赛分为循环赛、淘汰赛、总决赛三轮进行。

七、比赛规则：根据《国际乒乓球竞赛规则》结合实际情况制定本。

八、注意事项：保证比赛文明的进行、十名人员安排(注明裁判长、裁判员、记录员)。

九、前期准备阶段为了保证乒乓球顺利开展、特定此流程：

(1)体育部例会通知各班，动员本班同学参加每班推选男女各两名：(男缺女补)(女缺男补)参加比赛。(待定)

(2)各班级须在比赛前(确定日期后)将各班级的运动员名单报到团委办公室，在比赛前一天抽签决定分组。(待定)

十、比赛流程：本次比赛没男子单打和女子单打两项目，分三轮进行：(1)第一轮：小组内进行循环比赛，每组前两名出线。

(2)第二轮：循环赛中出线的选手混合抽签分为两组、每组前两名出线。

(3)总决赛出线的四位选手进行最终决赛，决出前三名。

十一、比赛规则：

此次比赛为单打竞赛，比赛第二轮采用七球三局两胜制第二轮和第三轮都采用十一球三局两胜制。

比赛开始前裁判员按“猜球”方法会评选出发球方、(“猜球”)方法：比赛开始、裁判其中一手握球、比赛双方自愿出一名选手对裁判右手中是否有球进行判断，猜对则有权选择发球或选择场地，猜错则相应权力归对方所有)。

裁判宣布比赛开始，每人速发两球，比赛中若双方比分出现_:_，则每人互发一球、直到比分相差两分，比赛结束、每局比赛结束后双方须互换场地。

比赛过程中，以裁判员的判别为准，存异议可当场向裁判申诉、待裁判长研宪后、将结果告知各参赛队员，但对裁判长的判罚不得再表示异议，否则若与裁判员发生争执或有过激行为，取消参赛资格。

十二、奖项设置

第一名奖品(证书加篮球)，第二名奖品(奖状加乒乓球拍)，第三名奖品(奖状加羽毛球拍)。

十三、注意事项：

比赛队员有球拍的自带没有由学校供应。请参赛队员提前十分钟进入场地。熟悉场地。到达场地后听从工作人员安排。

参赛选手应文明比赛、尊重裁判、尊重其他参赛选手、严格尊重比赛规则，如有违反、一经查实、取消比赛资格。

策划：校团委学生会体育部修改：校团委学生会编辑部

乒乓球活动策划书5一、活动目的

旨在提高学生的体育热情，丰富课余生活，提高学生对乒乓球的兴趣，加强师生之间的互动交流，为学生提供一个可以发挥特长、增进友谊的平台，也为了增强学生体魄、普及体育基础知识与技能和挖掘院内优秀乒乓人才。

二、活动主题

燃放乒乓热情，打出敏锐节奏

三、活动时间

待定

四、活动对象

华南师范大学信息光电子科技学院全体师生

五、主办单位

华南师范大学信息光电子科技学院学生会

华南师范大学信息光电子科技学院研究生会

六、活动安排

(一)、比赛项目

本次比赛分乒乓球男子团体赛(每个年级各出2支队，每个班1支，每支队伍不超过4人，分a、b两组，每组前2名出线，奖前4名)、男子单打(可自由报名)、女子单打(自由报名)。

(二)、报名工作

4月初开始做前期宣传工作，主要由学生会所有成员、班级班干部负责，同时接受报名，由班级体育委员负责报名工作，教师的报名由研究生级负责，并于4月20号前上交到学生会文体部。

(三)、赛事安排

(1)比赛场地定在体育馆2楼(乒乓球体育课上课之处)

(2)比赛一律采取常规比赛规则来进行，团体赛每组前2名出线，单打在8强之前一律采取淘汰赛

(3)其他

裁判方面，邀请华南师范大学乒乓球协会的干事来担任，每张台一名，记分员则有学生会干事或者各班体委或者对乒乓规则有所了解的人担任。

另外设维持秩序2名，由学生会文体部成员担任，主席台3名(2名全权负责当天场馆秩序和比赛结果的统计，1名技术顾问，可由乒协干事担任)

(四)、比赛规则

1、团体赛一律采取每局3盘2胜的11分制，哪一队大分先到3分哪一队胜出，每队派出3名选手参赛。

组内采取循环比赛，决出前2名，出线四支队伍有a组第一名对b组第二名，b组第一名对a组第二名，每组队伍名次决定采用积分制，胜出记1分，负方0分，如遇同分，则看两队交战情况作决定。

2、个人单打赛在淘汰赛一律采取每局3盘2胜的11分制，决出8强后采取5盘3胜的11分制，总决赛采取7盘4胜制的国际标准赛，在前8强出来前一律采取淘汰赛，决出8强后采取排名赛

(以上比赛的得失分一律采取国际惯例来进行，球台才用体育馆内标准高质量球台，乒乓球采用双鱼3星正式比赛用球，或由参赛选手一方提供，不过需征求双方同意，球拍建议自带，暂停次数理论每位选手每场比赛都有一次机会，团体赛则每队仅有2次机会，时间最短1分钟，最长3分钟，如时间紧迫，暂停时间由裁判定。)本次比赛最终解释权归主席台所有

(五)、奖项设置

奖团队奖前4名，个人单打奖前8名，前3名可获精美礼品一份

团队赛第一名：奖团体锦旗一张，每人一份荣誉证书，每位参赛队员2桶双鱼3星乒乓球(3球装)

团体赛第二名：每人荣誉奖状一张，每位参赛队员1桶双鱼3星乒乓球

团体赛第三名：每人荣誉奖状一张，每位参赛队员笔记本一本

团体赛第四名：奖班级荣誉奖状一张，每位参赛队员签字笔一支

男女子个人单打第一名：个人荣誉证书一本，双鱼三星乒乓球2桶，乒乓球拍套及保护套装一份

男女子个人单打第二名：个人荣誉证书一本，双鱼三星乒乓球2桶

男女子个人单打第三名：个人荣誉证书一本，双鱼三星乒乓球1桶

其余选手获个人荣誉证书一本

(六)、注意事项

1、各裁判需坚持“公平、公正、公开”原则

2、如遇争议球，需听从裁判决定，如裁判难以决定，可向主席台反映情况，由主席台决定，主席台一经决定，结果不能再更改

3、团体赛分组一律采取抽签制，时间待定，如遇一组有事不能前来，学生会文体部有权代其抽签。

4、个人赛按随机排序方式配对，配对过程工作人员一定坚持公平公正原则。

5、如选手出现侮辱对手、攻击他人身心的行为，一经裁定，马上取消参赛资格，对方马上进入下一轮比赛

6、维护秩序的工作人员应该注意观众与选手距离不能太近

7、如遇时间紧迫问题，一轮比赛结束后选手的休息时间会相对减少，由主席台宣布每位选手下一轮比赛时间，一经宣布，理论上如该名选手超过10分钟不到，视为自动弃权处理。

8、比赛完毕各裁判注意对比赛用球的回收

七、可行性分析

(一)举办时期甚好

夏天将至，运动又是减轻压力，锻炼身体的一个好方式，乒乓运动能够锻炼人的反应能力，又有一定的运动量，不容易受伤，想必老师们.同学们的运动积极性会因此增加了许多，同时这也是一个调动更多的老师.同学参加体育锻炼的机会。

室内场地，环境基本不受影响。

乒乓球比赛总结篇6

关键词乒乓球战术意识实践性培养策略

中图分类号：G846文献标识码：A

0引言

战术在每一个运动项目比赛过程中有着基本的应用规律与特征。同样，战术作为乒乓球比赛的组成部分，乒乓球比赛战术的有效运用，会对乒乓球比赛的走势产生直接的影响。在乒乓球日常教学和训练的过程中，战术作为一个训练的主要内容，能够提升乒乓球运动员的场上攻击、防守能力，为比赛的胜利提供有效的支持。

1乒乓球战术意识培养的重要性

1.1提高乒乓球赛场的预判能力

在乒乓球比赛激烈的对抗过程中，赛场上的情况是不断变化的，而为了提升乒乓球技战术的使用效果，需要比赛队员及时采取有效的预判，以更为合理的对策来进行技战术的调整。乒乓球比赛的预判能力包括进攻预见性、防守与践行、同伴配合预见性、比赛走向的预见性等等。从深层次分析，乒乓球的场上竞争，本质上是攻守双方寻找对手防守漏洞的过程。因此，在比赛的过程中，需要防守队员及时的发现并弥补己方的防守漏洞，以快速、准确地应对场上发生的一切变化，实现比赛攻防的主动性。

1.2提升乒乓球运动员攻防判断的准确性

战术是比赛过程中为了获得胜利而采取的针对性的攻防策略。乒乓球运动员赛场的有效攻防行为，是准确判断的结果也是战术发挥的前提。在训练的过程中，为了提升队员战术行动的有效性，需要运动员的每一个攻防选择都要建立在科学判断的前提下，加大对手的进攻特征、防守特征、队友位置等的判断，以更为有效的攻守行动，来获得有利的位置，从而创造出更多的进攻机会，为己方的胜利打下良好的基础。

1.3发展乒乓球运动员进攻的主动性

乒乓球运动员在比赛的过程中，为了战胜对手就需要创造更多的进攻机会。这是因为只有更多的进攻机会，胜利的天平才能更快的向己方倾斜。所以，在日常训练的过程中，要提升进攻战术的主动性、隐藏性、突发性，打破对手的防守阵脚，获得更多的进攻主动权。进攻战术使用的主动性，是奠定比赛胜利的重要基础。

1.4提高运动员防守的有效性

在比赛的过程中，战术意识的贯彻包括了防守战术、进攻战术等等，防守是乒乓球比赛进攻的基础，而进攻则是防守的一种延续。乒乓球队员为了获得更多的进攻优势，第一步要有一个积极的防守战术意识，否则将会导致己方处在被动的状态。而判断队伍防守的效果，往往是看球员的防守是否是科学的、具有一定战术的防守，是否是为进攻服务的防守。

2乒乓球运动员战术意识的培养策略

2.1加大乒乓球运动员个人战术意识的培养

在乒乓球基本技术训练的过程中，教练员要加大对乒乓球运动员战术意识的培养，通过个人战术意识的培养发展运动员的场上观察、自我判断能力。由于乒乓球比赛的过程中，对抗强度大、场上变化速度快，需要乒乓球队员在场上集中精力、善于变化，能够在最短的时间内对场上的形势作出科学、正确的判断，并以最为有效的攻防手段，来提升己方的比赛主动性。

2.2加大对乒乓球运动队集体战术意识的培养

在乒乓球双打等比赛中，乒乓球队员的战术意识高低，决定了球队整体的战术效果。在乒乓球比赛的过程中，可以从防守战术、进攻战术两个方面来进行分类，不管是进攻还是防守战术的使用，都要求场上队员的有效配合才能实现其攻防的效果。所以，在日常战术训练的过程中，要加大队员场上分工的训练，队员之间通过合理的跑位、有效地使用攻防战术，把握攻防的时机，并以最佳的应变能力来化解或者提升攻防的效果。

2.3加大乒乓球运动员文化水平与思维能力的培养

乒乓球运动员的战术意识与比赛素养与其文化水平等有着密切的关系。一些著名的球员中不乏高学历者，这些球员不仅球技优秀，而且有着丰富的知识储备。因此，在乒乓球日常训练的过程中，要给运动员提供良好的文化知识学习环境，以乒乓球的运动训练学、运动生理学、运动心理学等作为重点，提升乒乓球运动员对比赛、战术、临场的把握能力。以丰富的运动生理、战术知识储备，来提升战术素养的水平，实现思维能力与比赛能力的双向发展。

2.4做好乒乓球技战术二者之间的有机结合

乒乓球技术作为战术的基础，战术意识与能力的发展是乒乓球技术熟练运用基础上的一种临场体现。对乒乓球运动员的日常训练而言，一方面要加大对基本技术的训练，另一方面，教练员要将基本的技术训练与战术训练结合起来。通过有效的训练内容、训练组织方式的安排，让运动员更好地明白乒乓球每个技术动作的战术运用类型、时机等。这样通过长期的科学训练，在提升基本技术的基础上，促进运动员战术素养的全面发展。

2.5以赛代练促进运动员技战术能力的提升

随着世界乒乓球运动水平的不断提升，我国的乒乓球训练和比赛也发生了很大的变化。这些变化包括乒乓球外教的聘请、乒乓球训练方法的创新、乒乓球比赛激烈程度的增加、乒乓球裁判执法水平的提升等等。随着这些因素的不断促进，乒乓球运动员的实践经验更加的丰富，各个球队的技战术水平越来越成熟，并产生了一些独具特点的球队。因此，为了更好地适应现代乒乓球发展的需要，需要结合比赛等具体状况，以科学的“以赛代练”为突破口，加大对乒乓球各种战术意识及运用能力的培养，在不断的比赛检验和总结中，提升乒乓球运动员的战术素养。

参考文献

[1]须晓东，刘守古，周映春.试论乒乓球技战术训练中意识的培养[J].安徽体育科技，2004（S1）.

[2]董化芳.乒乓球快攻型打法的训练步骤和方法[J].搏击（体育论坛），2011（10）.