一朵不愿绽放的小花
姜堰区第三实验幼儿园 彭茜
新学期伊始，我们又迎来了一群稚嫩的新面孔，小小的他们每天都在努力适应着陌生的新环境。其中有个叫小宝的男孩显得尤为特殊，个子小小的他，常常一个人站在窗户边，每当老师试图靠近他，和他聊天，他小脸立刻“多云转小雨”，边哭边喃喃自语，说的话完全听不懂。
起初，我们以为他只是暂时对幼儿园集体生活不适应，没想到接下来的几天，小宝不是尿床就是尿裤子，小便、大便轮番上阵，最频繁时，一天甚至要给他换5次裤子。我们尝试了各种方法，耐心地告诉他不能总尿裤子，要及时上厕所，可他仿佛听不懂，依旧如此。妈妈因此也非常焦虑，甚至萌生了让他退学的念头。
面对小宝异常的表现，我曾怀疑他是否患有自闭症。通过与小宝妈妈的一番沟通，了解小宝在家大小便完全正常，几乎没有把大小便解在身上的现象。看来，这仍是入园焦虑与对环境不适应引起的应激反应，我心中的压力更大了，同时也更积极寻找解决问题的好办法。
没过几天，园长专门来到我们班了解小宝的情况。我原以为园长会批评我们没有把孩子照顾好，没想到园长耐心地与我们一起分析原因，并再三叮嘱我们：“不要心急，多关注孩子心理，一步一步来，坚持下去，必定有变化。”园长的一番话，让我们信心倍增，针对小宝的现状，我们一起制定了详细的实施计划。
通过一个多星期的持续跟踪，了解到由于爸爸忙于工作，妈妈全职在家带小宝，小宝对妈妈有着极强的依恋。每次频繁尿裤子，由于备用的衣服不够，只能请妈妈来接，而小宝一见到妈妈，仿佛就忘记了尿裤子的事儿，显得非常的开心。因此，我们和家长约定，请妈妈温柔并坚定地告诉孩子——妈妈每天有事情要做，只有放学的时候才能到幼儿园接宝宝。
除此之外，我们不再频繁地在集体面前提醒他上厕所，不给他施加情绪和言语压力，而在固定时间段，悄悄提醒他，并陪他去卫生间。对于小宝不愿意与人沟通的情况，我们依然采用表扬激励的方式，放大他每一点点进步，在集体中夸奖他，帮助他建立自信心。
经过我们的不懈努力，两个月的时间，小宝真的发生了变化，尿裤子的情况基本上不再发生，他能听懂老师的音乐指令，也开始参加集体活动呢！我还听保安师傅反映：小宝早上入园时，已经能主动和值班老师、保安师傅打招呼了！这些对于其他孩子来说或许是很简单的举动，对小宝来说，却是巨大的进步，欣慰至极。
通过小宝的变化，我深刻体会到，作为幼儿教师，要多给予孩子鼓励和表扬，尤其是刚刚从家庭迈出第一步的小班孩子，以及那些像小宝一样分离焦虑明显、适应能力稍弱的孩子。我们需要通过多种策略，帮助他们消除自卑、建立信心，让每一朵小花都能拥有自己的花期。哪怕晚一点，也没关系。
编后语：
幼教之路上所有的向阳成长，皆非偶然。一场活动中点亮的好奇目光，一次游戏中萌发的合作微光，一回鼓励里扬起的自信脸庞，都藏着同样的坚守：在岁岁年年的耕耘里，在托举每颗童心向上生长的热忱间，无数稚嫩的小小梦想，终会汇聚成照亮未来的璀璨星河。