立德树人立教圆梦范文篇1

2004年8月25日

各位领导、同志们、同学们：

未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业接班人。他们能否健康成长，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家的前途和民族的命运。市妇联在这块神圣的土地上建立九江市未成年人思想道德建设教育基地，举行资助首批百名“春蕾女童”圆大学梦受助仪式，目的在于教育未成年人，在社会主义大家庭里享受人间真爱的同时，不忘加强思想道德建设，从小树立自强不息，精忠报国的崇高理想。这是落实我市未成年人思想道德建设工作的一项重要举措，更是推进我市未成年人工作全面健康发展的实际行动。

市委、市政府对我市未成年人工作非常重视，特别是市委张华东书记高瞻远瞩，站在党和国家事业是否后继有人的高度，认识未成年人思想道德建设的重要性，使得我市未成年人思想道德建设工作抓得有章法、有成效。特别是今天，上午马上要开常委会，中午即将出差去北京的情况下，挤出时间，亲临活动现场，使我们十分感动，让我们用热烈的掌声对张书记的光临表示欢迎，用热烈的掌声对张书记给予我们工作的关心和支持表示衷心的感谢。同时对出席今天活动的市政府副秘书长、市妇儿工委副主任廖和树、市委宣传部副部长黄新庭、市文明办主任杨驰、九江县委书记温浙兴、县长吕斌、副书记许立仁、副县长杨佳义、市军队离退休干部第一休养所所长王龙秋以及第一休养所的老干部们表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

本次活动有九项议程：一、揭牌仪式。二、宣读受助女大学生名单。三、受助女大学生代表接受捐款。四、受助女大学生代表发言。五、资助代表老干部发言。六、市政府领导讲话。七、市妇联领导讲话。八、介绍岳母墓概况。九、向岳母墓敬献花篮。

未成年人是祖国的未来、民族的希望，建立未成年人思想道德教育基地是抓好未成年人工作的一个重要手段，我市各级妇联组织将肩负起光荣职责，充分发挥教育基地的作用，培养他们良好的道德品质，激发他们的爱国之情、报国之志，增强他们的民族自尊心、自信心和自豪感，以促其成长为德才兼备的人才。

下面请市委张华东书记、九江县委温浙兴书记为九江市未成年人思想道德建设教育基地揭牌（鸣炮）。

（待完毕）

为了让更多的春蕾女童步入大学校园，实现人生理想，市妇联决定市县两级妇联拿出10万元捐款，资助百名春蕾女童圆大学梦。

下面，请市妇联副主席冯陆荣同志宣读首批百名春蕾女大学生名单。

（待宣读完毕）

（待发放完）

这一笔笔的爱心捐款，蕴含了一个个感人的故事。正是由于无数的爱心人士慷慨解囊，捐资助学，才使得许多贫困女童顺利完成学业，走向理想和成才之路。在此，我谨代表九江市妇联向社会各界表示衷心感谢，感谢你们对“春蕾女童”的无限关爱，感谢你们对我市未成年人工作的大力支持。

现在进行活动的第四项议程，请受“春蕾计划”资助的女大学生代表张子建同学发言。

（待发言完毕）

涓涓暖流滋润着渴望读书的贫困女生的心灵，拳拳爱心汇聚成无私奉献的时代精神。我们真诚希望受助的“春蕾女童”珍惜机会，勤奋学习，奋发进取，以实际行动回报社会。在此，我们呼吁更多的爱心人士投入到我市的未成年人工作中来，关注未成年人健康成长。

在“春蕾计划”的资助者队伍中，有许多年逾古稀的离退休老干部，他们情系贫困女童，为我市的未成年人教育事业奉献着余热。下面，让我们以热烈的掌声请资助代表，市军队离退休干部第一休养所老干部，原五一疗养院副政委朱扬声同志发言。

（待发言完毕）

下面，请市政府副秘书长、市妇儿工委副主任廖和树同志讲话，大家欢迎。

（待讲话完毕）

现在进行活动的第七项议程，请市妇联副主席饶艳萍同志讲话，大家欢迎。

（待讲话完毕）

岳母被中国人民尊崇为千古母教典范，她的“为国教子、以德育人”的高尚品德千古流传，她的“精忠报国”的爱国思想代代相传，激励了无数的中华儿女去拼搏奋斗。此时此刻，让我们再一次共同感受这种伟大的爱国情怀。下面，请讲解员为我们介绍岳母墓概况。

（待完毕）

最后，让我们向岳母墓敬献花篮，共同缅怀这位伟大的母亲。岳母剌字、教儿报国是爱国思想的先驱；是现代母亲的典范；是家庭教育的楷模。让我们牢记中华民族的优良传统并发扬光大，为九江的率先崛起，为祖国的兴旺发达贡献力量！

（同时）

我们热切希望全市社会各界继续支持“春蕾计划”，再献一份爱，再尽一份心，再出一份力，托一株春蕾，助一个女童，赢一片希望。市妇联已在全市妇联系统建立了资助人——市妇联——县妇联——受助人四级网络，并对捐资的使用实行了有效的监督，确保资金全部用于资助我市贫困女童，为她们撑起一片蓝天。

立德树人立教圆梦范文篇2

一、领会“中国梦”内涵，明确“职教中国梦”使命

我们要求广大师生深入学在参观“复兴之路”展览和当后的重要讲话，着力引导大家把握“中国梦”的深刻内涵，明确职业教育肩负“中国梦”的神圣使命。

以实现中华民族伟大复兴为核心的“中国梦”，是近代以来无数仁人志士为之不懈奋斗的梦，是科学理性和人文理性融合汇通的时代愿景。归根到底又是人民的梦，就是要让国人共享人生出彩和梦想成真的机会。实现“中国梦”，必须要坚持走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。

“中国梦”的实现，需要教育来夯实社会进步和民族振兴的基石。“有教无类，因材施教，终身学习，人人成才”，应当成为当代教育工作者的教育梦想和教育自觉。要找准职业教育在实现“中国梦”的伟大实践中的独特位置和重要作用，构建现代职业教育和终身教育两大体系，推动校企深度合作，积极培养社会欢迎、市场需要的技术技能人才，让每个人都享有成才的机会，拥有出彩的能量。

二、借力两大载体，推动“中国梦”教育

三月份是大连市教育系统的调研月，也是职教系统的校园文化月。紧紧抓住这两大载体，我们着力推动“中国梦”教育活动。

在调研月活动中，我们深入县区和学校，走进课堂和德育现场，调研问题、给出建议。我们要求战线同志要把工作放到实现“中国梦”的背景下来谋划，要深入研究职业教育规律，按教育规律办事，推进职业教育与各类教育的和谐发展、协调发展。组织基层干部和教师座谈，深化对“中国梦”的体认，让弱势群体子弟集中的职业教育，共享教育优先发展战略实施的成果，充分调动职教促进就业、改善民生的作用，让加快发展现代职业教育的号召落到实处。

在校园文化月活动中，大连市统一部署，要求学校结合专业实际和校园文化传统，围绕“宣传弘扬社会主义核心价值体系和核心价值观”“提炼学校文化精神”“推进国学进校园”“构建职业生涯规划”等主题，开展体现“三进”要求和“一校一品”特色的校园文化活动，重点开展“中国梦”主题教育活动。各学校校园网上普遍开辟“中国梦”专栏，转载的重要讲话和主流媒体对“中国梦”的宣传报道，发表师生感悟和体会文章，全面调动讲座、报告会、讨论会、征文比赛、演讲比赛等传统宣教手段，同时还注意发挥学生喜闻乐见的QQ群、微博、微信等新媒体功能，全面开展职业教育“中国梦”宣传教育活动。

三、深入推进“中国梦”主题教育活动

一是知行结合。根据职教学生特点，要求学校在德育中避免空洞说教，倡导学生在实践中体验，在体验中感悟，在感悟中升华。在“中国梦”主题教育中，各学校大都把专题宣讲和参与校园文化活动、社会公益活动结合起来，使学生既保持参与热情，又能在活动中有所收获。比如海洋学校开展的“我为实现职业教育中国梦做一件切实可行的事”活动，名称简朴易懂，方式清晰直接，却收到良好的效果；还有轻工业学校、女子职业中专等均在活动中设立圆梦或筑梦等主题，启发思考，注重实践，知行结合，做学同行。

二是把弘扬中国精神与国学进校园联系起来。“国学进校园”是大连市德育特色项目。在开展“中国梦”教育中，大连市把国学颂读、国学校本课程、国学情景剧表演等原有德育载体联系起来，让学生在国学经典中体会和领悟中华精神，树立民族自信心和自豪感。为使活动向纵深推进，我们计划举办大连市“国学进校园”情景剧比赛和“弘扬中国精神”演讲比赛。同时，我们已将中国梦的内容写入即将出台的《大连市中职德育指导意见》，发挥“中国梦”教育在立德树人上的长效作用。

立德树人立教圆梦范文篇3

一、加强德育队伍建设，不断提高队伍的整体素质

3.在继续加强原有德育工作网络的分工合作、密切配合的基础上，进一步完善学生自我教育体系。抓好团委会、学生会建设，定期召开学生干部工作会议，做好学生干部培训，鼓励、指导学生干部明确职责并积极主动地开展工作，不断提高自我教育、自我管理、自我服务、自我培养的能力，充分发挥其在学校、班主任工作中得力助手的作用。

二、以人为本，切实抓好常规管理

1.新学期进行常规系列教育，各年级、班级根据本年级、班级实际情况，制定出切实可行的德育工作计划，确定不同学年段的德育内容和要求，改进教育工作的方式与方法，充分体现德育工作的整体性，阶段性和实效性。

2.为形成一个良好的班风、段风、校风，开学后，组织各班主任领导学生学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和我校各种规章制度，并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理。加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力，建立健全学生自治机制，充分发挥学生会的职能作用，由学生会、团委会及班干部参与学校班级德育常规工作的检查与评比。

3.加强家校联系工作。帮助家长树立正确的教育思想，提高对素质教育的认识水平，抵制社会大小环境对学生的不良影响。

4.组织班主任认真上好每一节班会，班主任老师认真设计班会内容，充分体现实效性和针对性，不失时机地对学生进行安全教育、理想教育、纪律教育、法制教育和养成教育。

5.进一步利用国旗下讲话、广播、板报、宣传栏、道德讲堂等，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、法制、安全等方面的教育，以提高学生各方面的素质。

6.面向全体学生，建立特殊生跟踪教育档案，继续深入开展以助学助困为重点的系列活动。

三、加强德育科研课题的研究

继续开展校本课程与青春期健康教育研究的课题研究，积极申报省级德育课题《中学心理健康教育示范校建设的实践与研究》，定期召开研讨会，使德育工作更具科学性、时代性。

四、进一步加强校园文化建设，开展形式多样、丰富多彩的主题教育活动。

1.美化、净化、亮化校园，合理布置校园宣传阵地和校园宣传文化用语，开展清洁家园活动，创造良好的校园文化氛围。

2.加强学校德育网站、《立德》校报、广播台、道德讲堂等宣传阵地的建设，充分发挥其宣传作用，进一步活跃校园文化氛围，丰富学生课余生活，弘扬正气，表彰先进，树立典型，促进师生交流。

3.大力开展寻梦八中、励志青春、共圆中国梦-----我的中国梦主题教育实践活动，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助学生确立积极的奋斗目标、价值取向和精神追求，培养和提高学生我的中国梦精神和正确的道德理想信念。

4.学校结合重大节日，注重实践教育、活动体验，通过开展形式多样的教育活动，提高学生的文明、安全、法制等意识，培养学生的爱国主义情怀，养成遵纪守法的行为习惯。

五、本学期开展的主要工作

2.以丰富多彩的活动为载体，搭建平台展示学生的才华，把提高学生思想道德素质寓于丰富的活动之中。九月份，开展了培育和弘扬民族精神月系列活动和《浓浓尊师意，款款爱生情》感恩老师活动，举办第37届校运会；十月，举行了迎中秋、庆国庆系列活动，开展道德讲堂活动；十一月，举办第四届科技节，召开家长会；十二月举办第15届校园文化艺术节活动，元月组织评选各种校园之星等等。通过上述这些活动来加强学生的思想品德教育，提升学生的爱国主义情怀，增强思想政治工作的针对性和实效性

3.大力开展寻梦八中、励志青春、共圆中国梦-----我的中国梦主题教育实践活动。开展我的梦、XX梦、中国梦主题社会调查、微作品创作比赛、视频诵读比赛、学生辩论赛，组织师生积极参加各种征文和网络知识比赛，从而实现个人梦和中国梦的统一和谐。在XX市我的梦、XX梦、中国梦主题教育活动征文比赛中，我校有陈晓XX获得一等奖、陈XX获得二等奖、殷XX获得三等奖。在我的中国梦全国中学生读书征文大赛中，我校陈XX老师指导的傅XX同学荣获全国中学组一等奖。在XX县第六届中国梦、爱国情视频诵读大赛中，我校林XX老师荣获教师个人组二等奖，郑XX老师指导的林XX等同学荣获中学组团体赛三等奖。由于成绩突出，我校还荣获XX县首届逐梦校园、诚信人生学生资助暨征信知识网络大赛优秀组织奖、XX县生育关怀-青春健康教育进校园主题征文活动比赛组织奖。

4.持续积极创建文明学校工作，积极迎接省级文明学校届中复查和新一轮创建的初评。学校开设了道德讲堂德育场所，积极推进道德讲堂活动，继续开展做一个有道德的人主题活动。由于创建工作卓有成效，我校还以排位第一被考评组推荐参评第十二届省级文明学校。

5.探索青春健康教育向生命教育的进一步提升，力开展让生命更精彩的生命教育主题活动。通过校园广播、电子屏幕、各班级黑板报、宣传橱窗等形式宣传珍爱生命，健康成长的生命教育知识，提高学生珍爱生命的意识，开展形式多样、内容丰富的活动，如：召开珍爱自我，快乐成长为主题班会课，开展珍爱生命，健康成长主题手抄报，举办法制教育及校园安全知识专题讲座，组织防震减灾应急疏散演练，学生自导自演校园心理情景剧等，从而使学生学会如何珍爱生命、热爱生命。

6.开展法制教育工作，每月定期以书面和电子邮件的形式向县教育局宣传教育股汇报法制宣传教育工作的情况。制定XX八中师德师风教育活动方案和考核细则，积极推进师德师风教育活动。

7.积极做好每月一期的立德德育专刊出版工作，进一步提高德育报刊的整体水平和质量，为丰富校园文化生活、提高学校办学品位做出应有的贡献。

8.与保卫处紧密配合，利用国旗下讲话、校园之声广播、学校宣传栏、黑板报、班会课、离校前安全讲话等，对学生进行安全教育，并定期给学生发放关于交通、溺水、防火、反邪教、防诈骗等各方面的法制安全教育材料，积极开展平安先行学校的迎检工作。

9.十二月份举行了XX八中第十五届校园文化艺术节，活动内容有：祖国山河秀、家乡中鹤情书法展览；美丽福建、我的梦感恩主题绘画摄影展览；校园十佳歌手和乐器演奏比赛；校歌大合唱比赛、飞扬青春、圆梦八中英语演讲比赛；重走复兴路、共圆中国梦手抄报；美丽福建、我的梦感恩自然主题征文活动；文艺晚会等。此次艺术节以飞扬青春、圆梦八中为主题，旨在为全校同学搭建多彩人生舞台，丰富校园文化生活，培养和提高学生我的中国梦精神。

10.通过多种形式组织学生开展公益劳动、志愿者活动、社会实践等，使学生在实践中提高思想道德素质。开学初组织高一初一年的学生到慈山农中参加社会实践；响应全县美丽乡村家园清洁行动,组织学生会成员开展校园周边环境的整治；在期末临近春节期间组织学生会到蓬莱敬老院慰问鳏寡孤独老人，为老人们送去慰问品，帮其打扫卫生、贴春联，进行慰问演出，为其送去欢笑与温暖。

六、存在的问题和今后的工作改进

存在问题：①个别班主任在学生管理、主题班会、思想教育、卫生管理、寄宿生管理、跟班等班级工作管理方面没有用心去做，敷衍了事。②个别学生还没有养成良好的行为习惯，存在乱丢乱扔垃圾的现象。