校园交通安全培训范文篇1

某某市基础教育认真贯彻党的精神及省、南平市教育工作会议精神，牢固树立“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念，围绕市委、市政府的中心工作，启动实施某某市“十三五”教育发展规划，突出安全稳定、提高质量、“四园”提升三项重点，实现教育事业“十三五”开新篇的发展目标。

2016年主要工作总结

一、突出安全稳定，平安校园建设深入推进

把安全稳定工作放在各项工作的首位，层层落实安全稳定工作责任制，建立健全安全信访日常工作机制，强化工作措施，夯实学校安全稳定工作基础。

一是巩固提升平安校园成果。全面落实安全生产“一岗双责、党政同责”的规定，层层签订安全责任状，做到安全责任全覆盖。加强“人防、物防、技防”建设，配齐校园保安、装备、监控系统、报警系统。积极开展安全宣传教育，全年共组织全市学校开展了“日周月”、安全生产月、512防灾减灾、“防溺水”和“平安寒暑假”、“119”消防安全宣传日、“122”道路交通安全宣传日等安全主题教育400余场，组织5200余名师生到市青少年公共安全教育基地开展活动，组织8.4万名学生、家长参加2016年中小学生安全知识网络竞赛公益活动。各中小学每月组织1次、幼儿园每季度组织1次自救自护和逃生演练，做到教职员工、学生全覆盖。每学期组织开展2次全市学校安全生产大检查，联合10个市直相关部门开展校园及周边治安综合治理2次。高度重视安全隐患查改工作，发现安全隐患全部整改或保障到位。全市学校没有发生一起安全责任事故。

二是扎实做好综治维稳工作。全面落实信访维稳工作责任制，实行局领导定期接访和信访值班制度，确保信访维稳工作落实到位。着力做好部分退休未聘教师和原农村中小学辞退代课人员信访问题的政策解释和化解稳控工作，截止2016年12月，已分批审核确认符合辞退补偿补助条件的原农村中小学代课人员26批次共406人，发放辞退补偿补助金共计200.75万元。认真做好日常来信来访工作，全年共受理来信来访98件，办结98件，办结率100%，做到件件有着落，事事有回音。

二、突出教研教改，教育教学质量稳步提升

坚持提升教育质量为中心，突出信息技术在教育教学中的重要作用，加强教育质量监测，扎实开展教学研讨和交流活动，深入实施素质教育，促进教育教学质量提升。

一是加强教育交流和信息化建设。加强信息基础设施和网络教学环境建设，提升中小学教师信息技术应用能力，开展“福建省教育资源公共服务平台”应用试点工作，推动教师教学模式和学生学习方式的变革。切实加强教学管理，开齐、开足、上好各类课程。强化教育质量监测，每学期组织一次质量抽查或统一考试和网络上阅卷，运用大数据分析指导教学工作。广泛开展教研教改活动，组织开展“名师讲坛”、“送教下乡”、“教学开放周”等教学研讨和主题交流活动50余次。狠抓初高中毕业班工作，召开初中毕业班工作会议9场、高中毕业班工作会议6场，组织高中校校长到顺昌、建阳等地学习交流，召开全市中高考表彰大会，促进教学质量稳步提升。2016年全市应届高考本一上线336人，上线率25.69%，同比增0.94%，本科以上上线1078人，上线率82.42%，同比增3.56%；中考总分平均分、及格率、优秀率名列南平市前列，张智凡同学以565.1分名列南平市中考总分第一名。

二是深入实施德育优先工程。扎实开展学校德育工作，积极推进思想政治教育理论研究，中小学德育研究专项课题顺利结题。在青少年公共安全教育基地建立了市禁毒预防教育实践基地，在四中建立禁毒预防教育示范学校，并利用各种德育基地组织开展了形式多样的宣传教育和综合实践活动，市青少年学生校外活动中心接待学生3000余人次，2个综合实践基地共接待学生3300余人。广泛开展读书月、“朱子文化进校园”等丰富多彩的培育和践行社会主义核心价值观教育活动，积极传承中华民族优秀传统文化，未成年人的思想道德素质进一步提高。深入实施素质教育，《国家学生体质健康标准》全面实施，学校“阳光体育”活动蓬勃开展，学校艺术节活动丰富多彩。积极组织学生参加南平市及以上体育、文化、艺术比赛，全市共有300余人次获奖。

三是促进各类教育协调发展。继续实施第二期学前教育发展三年行动计划，实施幼儿项目3个，总建筑面积7060平方米，总投资2037万元，新增幼儿学位810个。启动实施更高层次的“义务教育管理标准化学校”建设，六中、实小、昭小顺利通过管理标准化验收。多渠道投入1798万元，按照年度计划不折不扣地完成“全面改薄”项目建设任务，完成对城区15所中小学新一轮素质教育督导评估，提高了义务教育均衡发展水平。引导各高中校立足本校实际，合理定位办学目标和多样性发展方向，让不同学生在高中阶段都能得到全面而有个性的发展。制定实施残疾儿少随班就读基地学校和资源教室建设规划、重度残儿送教上门规划，扎实开展残疾学生康复训练和职业技术教育，为他们走向社会奠定基础。

三、突出“四园”提升，均衡发展水平不断提高

突出“四园”提升的引领作用，加快推进教育项目建设，均衡配置教育资源，逐步提高义务教育均衡发展水平。

一是全面提升“四园”发展。在承接近几年来已经初见成效的主题活动和专项工作的基础上，从2016年起进一步组织全市学校开展提升“四园”发展，促进优质均衡的主题活动。①提升平安校园，通过开展平安校园等级创建、学校安全生产标准化建设提升工程三年行动，全市94所学校（含民办幼儿园）通过安全标准化评审，完成率100%，50所学校获4A和3A平安校园等级，完成率53.2%，剩余44所学校已完成评估验收。②提升美丽校园，通过开展学校环境综合整治，净化、绿化、亮化、美化校容校貌，优化育人环境。14所学校被评为“绿色学校”（环境友好学校），其中南平市级10所。③提升书香校园，通过推进学校文化建设，加强学校少年宫建设，增强师生文明素养。全市文明学校实现全覆盖，其中省级文明学校3所、南平市级14所。建立25所学校少年宫，并因地制宜开展各类主题教育实践活动。11月10日-11日全省乡村学校少年宫建设推进会暨骨干人员培训班在我市召开，还现场观摩了我市沿山小学和城郊八一希望小学少年宫建设成果展，赢得了广泛点赞。④提升智慧校园，通过推进教育信息化建设，促进提高教育质量。全市50所中小学全面实现宽带网络校校通，625个班级全部实现多媒体教学资源班班通，网络学习空间人人通目前已开通师生人数23922人，开通率达到100%。中小学教师参加“一师一优课、一课一名师”评选，获福建省优课32节、南平市优课48节，获奖数居南平市第二。

二是着力加快重点项目建设。续建、新建、筹建改薄项目、幼儿园项目、城区中小学扩容工程、校舍安全保障长效机制等重点项目18个，规划总建筑面积80052平方米，总投资26816万元。其中和小教学楼、城郊幼儿园、桂林幼儿园、卫中宿舍楼、洪中宿舍楼、吴家塘幼儿园、大埠岗竹源教学点综合楼8个项目已竣工，洪墩桥头教学点教学楼正在封顶装修，第二实验小学、七中教学综合楼正在基础施工，六中城南校区、通泰小学分校、下沙中心小学、善德中小学教学楼、竹中教学综合楼、拿小宿舍楼、洪小教学楼正在办理前期手续。多渠道筹措资金，购置计算机、多媒体、课桌椅、图书等教育教学设备，进一步改善了学校办学条件。

三是精准落实教育惠民政策。多渠道投入资金3205万元，免除义务教育阶段学生学杂费和寄宿生住宿费、补助义务教育阶段学校公用经费、补助农村义务教育阶段寄宿生生活费、为特殊教育学校学生补助“两免一补”资金、为农村寄宿生免费提供床上用品“六件套”、为城乡低保家庭幼儿提供国家助学金、为普通高中低保家庭和建档立卡经济困难学生提供国家助学金、为在城区就读计生家庭纯女户学生免费提供教科书、为城区学校低保户子女免费提供校服、为农村义务教育阶段学生和城镇义务教育阶段低保家庭学生免费提供教科书和作业本及《学生新华字典》、取消高中校择校补助公用经费，构建完善了覆盖全市各级各类学校的学生资助体系。进一步完善“一个确保、两个优先、突出片区、维护稳定”的招生办法，确保进城务工或经商人员随迁子女与城区学生同等接受义务教育。继续推广实施留守儿童“爱心家庭”关爱模式，搭建幸福温馨家园，让留守儿童快乐健康成长。

四、突出培训交流，教师队伍建设不断增强

以教师培训和交流为重点，完善教师补充长效机制，加强师德师风建设，激发广大教职工的工作积极性，进一步提高教师队伍综合素质。

一是加大教师培训交流力度。多渠道补充教师队伍，今年全市通过公开招聘择优录用新任教师56名。常态化开展城乡教师双向交流，2016-2017学年度组织教师城乡互动交流293人。加大教师培训培养力度，2016-2018年计划用三年左右时间，委托闽江师范高等专科学校，开展全市中小学班主任能力提升全员培训，完成3期300名教师培训。在此基础上，组织160余名校长和教师参加校长培训、万名骨干教师培训、中小学教师信息技术应用能力提升工程等市级以上各类培训，开展市本级教师信息技术应用能力提升培训、中小学社会实践基地项目拓展教官培训、中小学课外阅读专题讲座与培训等各类培训18期，培训教师4466人次。组织开展了第三届幼儿教师技能大赛、“一师一优课”评选、微课制作比赛、学科教学比武等形式多样的教师竞赛活动，为教师专业成长创设平台。

二是提高师德师风水平。认真学习贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》和《福建省教育厅关于进一步规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见》及重要讲话精神，广泛开展“道德讲堂”，师德承诺，“告别谢师宴、风清桃李园”等师德师风专题教育活动，并将师德表现作为教师职称评聘、评优评先和绩效考评的重要依据，营造风清气正的育人环境。召开中高考表彰大会和庆祝教师节表彰大会，表彰奖励高三教学成绩优秀教师56名、九年级教学成绩优秀教师80名、优秀教师241名、优秀教育工作者59名，激发了教师的工作积极性，营造了尊重知识、尊重教师的浓厚氛围。

2016年，我市基础教育工作取得了一定成绩，但是也存在一些困难和问题。一是城乡之间、校际之间教育发展还存在一定差距，二是大班额现象、择校现象还一定程度存在。三是教师队伍年龄老化、结构不平衡状况依然存在，四是教育质量、学校管理水平还有待进一步提高。

2017年工作要点

2017年，将继续全面贯彻党的十八大和十八届历次全会精神，深入贯彻教育工作重要讲话精神，紧紧围绕“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，牢固树立和落实五大发展理念，坚定不移落实“稳中求进”和“狠抓落实”两个基点，始终围绕市委、市政府的重大决策部署，全力打好项目建设、重点工作“百日攻坚战”，围绕“安全稳定、提升质量、‘四园’提升、项目带动、党建引领”五项重点，抓好各项工作落实，推进教育事业持续协调健康发展。

一、围绕安全稳定，夯实学校发展基础

1、突出抓好安全稳定。根据安全生产“党政同责、一岗双责”规定，全面落实安全管理目标责任制和各项具体制度，完善落实突发公共事件处置工作预警、预案体系，继续抓好学校标准化建设提升工程三年行动计划和平安校园等级创建工作，强化人防、物防、技防“三防”建设，推进安全教育进学校、进课程活动，积极开展防地震、防火灾等应急疏散演练，定期开展学校安全隐患排查整治工作，联合市有关部门开展校园及周边治安综合治理，着力开展防溺水、防交通事故、防火灾、防食品中毒、防溺水、防踩踏、防校园欺凌等专项行动，深入开展师生心理健康教育，夯实学校安全工作基础，确保学校不发生安全责任事故。

2、维护学校和谐稳定。坚持信访工作“属地管理，分级负责”、“谁主管，谁负责”等原则，将学校安全稳定工作纳入干部职工岗位绩效考评，确保工作责任落实到位。完善落实信访维稳工作预案，认真落实局领导定期接访和信访值班等日常工作机制，耐心细致地做好来信来访、政策解释和重点稳控工作，及时妥善处置信访问题。认真落实学校教职工代表大会制度，保障教职工参与民主管理和民主监督的权利,构建和谐校园。重点做好辞退代课人员和退休未聘教师信访积案的化解工作，杜绝越级非正常访、集体访发生。

二、围绕提升质量，巩固教学中心地位

3、加强教师队伍建设。完善教师长效补充机制，继续实行城乡教师“双向交流”制度，满足正常教育教学的师资需求。深入贯彻落实上级有关加强师德师风建设的意见精神，扎实开展师德师风教育活动，将师德表现作为教师考核、聘任和评价的内容，增强教师廉洁从教意识，规范从教行为。继续实施名师培养工程，充分发挥名师、学科带头和骨干教师的引领和示范作用。加大教师培训培养力度，在组织教师参加市级以上培训的基础上，制定实施《乡村教师支持计划》，继续委托闽江师专开展全市中小学班主任提升全员培训，有计划地开展市本级教师培训，分学科、分年级开展教师比武，不断提高广大教师的综合素质。

4、深入实施素质教育。认真研究新高考、新中考的政策，研究制定实施提升高中教学质量的激励方案，完善落实高考学科研究工作室和学科中心组的职能，发挥其在学科教学研究的引领作用，提高复习教学的针对性和有效性，全力做好2017年高考、中考备考工作。加快推进教育信息化建设，继续加强“三通两平台”建设，认真抓好信息技术的培训、推广和应用，推动教学模式和学生学习方式的变革，促进信息技术与教育教学的深度融合。加强走出去、请进来的业务学习交流，有计划有重点地组织开展一系列教研、交流、竞赛、检测等活动，全面提升全市教师队伍的业务水平。重新确立课堂教学的核心地位，制定实施“提升课堂教学三年行动计划”的方案，建立健全学校教学质量监控与评价机制，制定实施《某某市中小学教学常规管理细则》，促进教学质量提升。以创建全国文明城市为抓手，充分发挥课堂主渠道作用，深入开展培育和践行社会主义核心价值观宣传教育活动，进一步提升未成年人的思想道德素质。加强学校少年宫、中小学生社会实践基地、青少年学生校外活动中心等德育基地的建设和管理，常态化、规范化地开展学生社会实践活动，提高学生的社会实践能力。广泛开展“阳光体育”活动，组织开展好艺术节、体育节、乡土文化进校园、朱子文化进校园等活动，进一步提高学生的综合素质。

三、围绕“四园”提升，促进教育优质均衡

5、持续推进“四园”提升。在2016年提升“四园”发展的基础上，推广先进经验，推动“四园”提升工作深入开展。一是提升平安校园，进一步完善综治安全工作机制，结合各校实际，积极作为，合理谋划，精准实施，提升学校综治安全、信访稳定工作；二是提升美丽校园，因校制宜，持续抓好校园环境整治和环境创设，提升学校环境综合整治，美化校容校貌；三是提升书香校园，加强学校文化阵地建设，积极开展常态性读书活动，重视读书活动成果评选，提升学校文化建设、师生文明素养，深化立德树人工作；四是提升智慧校园，不断改善教育信息化设施、设备，加强教师网络空间建设，提升教师信息技术应用能力，开展教育信息化建设成果评选，推动教学模式和学生学习方式的变革，提高教育质量。在此基础上，围绕“四园”提升目标，抓好阶段性的督查推动和年终验收评比，确保“四园”提升工作取得实效，促进教育优质均衡。

6、注重协调推进发展。实施第三期学前教育发展三年行动计划，学习落实《幼儿园工作规程》，认真贯彻《0-3岁儿童学习与发展指南》，积极开展幼儿园自主游戏活动研究，规范办园行为，提升学前教育保教质量。全力迎接福建省“两项督导”评估，推进“义务教育管理标准化学校”建设，继续做好“全国义务教育发展基本均衡市”数据跟踪核查工作，继续开展素质教育督导评估，推进城乡义务教育一体化发展。发挥各高中校的资源优势，合理定位普通高中发展方向，注重培育办学特色，推动普高教育提升内涵、多样化发展。完善特殊教育保障体系，推进特殊教育向学前教育和高中阶段教育“两头延伸”，扎实开展残疾儿童康复训练和生活技能培训，为残疾儿童走向社会奠定基础。

四、围绕项目带动，全力开展百日攻坚

7、加快重点项目建设。成立重点项目、重点工作“百日攻战”领导小组，制定相关工作制度，加快教育项目建设，推动教育重点工作进展，全力完成“百日攻坚战”各项工作任务。建立健全以市财政投入为主的多渠道筹措教育经费机制，依法保障教育投入。在继续抓好2016年续建项目的基础上，按年度计划实施“全面改薄”工程，启动实施第三期学前教育发展三年行动计划，计划实施六中城南校区、通泰小学分校、七中教学综合楼、迁建下沙中心小学、迁建第一幼儿园、四中学生宿舍楼、大竹中学教学综合楼、第二实验小学、拿口小学学生宿舍楼、洪墩小学教学楼、洪墩桥头教学点教学楼等项目建设，规划总建筑面积79457平方米，总投资29838万元。其中六中城南校区、通泰小学分校和七中教学综合楼3个项目列入市项目建设“百日攻坚战”。加强项目质量、安全、进度和资金管理，实行项目化管理、表格式通报、清单式检查的工作运行机制，确保按时序时进度全面完成各项建设任务，进一步改善学校办学条件。

8、抓好精准扶贫工作。全面落实免除义务教育阶段学生学杂费和寄宿生住宿费、补助义务教育阶段学校公用经费、补助农村义务教育阶段寄宿生生活费、为普通高中低保家庭和建档立卡经济困难家庭学生提供国家助学金等上级教育惠民政策，继续落实为农村义务教育阶段寄宿生免费提供“六件套”床上用品、为城区困难家庭中小学生免费提供校服等市本级惠民政策，认真办好2017年度市委、市政府为民办实事项目，同时加大宣传力度，把好事办好，实事办实。进一步完善城区幼儿园、中小学招生办法，在衔接现有招生政策的基础上，全面扩大实行电脑摇号招生的学校范围，确保进城务工或经商人员随迁子女平等接受教育的权利。完善“爱心家庭”管理模式，积极关爱留守儿童，推进教育基础公平。

五、围绕党建引领，提升教育服务水平

校园交通安全培训范文篇2

体制保障，稳步推进“互联网+”

领导重视，体制机制充分保障。为进一步加强学校信息化工作的管理，学校调整内设机构，成立了信息网络中心，全面负责学校信息化建设与管理工作，并落实各个岗位的工作责职，建立健全各项规章制度，以三个“到位”为指导思想，思想认识到位、技术支持到位、建设资金到位，有效推进学校信息化工作稳步发展，使学校信息化工作更趋规范化，科学化，合理化。

目标明确，“互联网+”稳步推进。积极组织实施“互联网+干校”建设，创建智慧校园。学校在2016年年初召开了“互联网+干校”专题会议，专题研究学校“互联网+”实施方案和工作重点，并成立由学校领导任组长，各部门负责人任领导小组成员的“推进互联网+行动领导小组”。以开发在线培训和在线考试应用系统为核心，促进在线教育网平台转型升级；以完善干部培训功能模块为主线，丰富校园网站功能；以新增安全标准化服务、校企合作功能模块为基础，提升学校标准化服务工作和校企合作信息化水平；以完善职工管理功能模块为抓手，实现学校内部管理智慧化；并创建交通干校微信公众号，为学员提供移动客户端的培训教育信息和实时在线服务，用互联网技术打通管理、培训、考评、校企合作、住宿、餐饮、缴费各个环节，提升学校整体工作实效。

转变定位，拓展在线平台功能。认真做好在线教育网站日常维护，积极调整在线学习资源，开设了两会学习专题、“两学一做”学习专题、在建党95周年大会上的讲话精神学习专题及十八届六中全会精神宣贯专题四个栏目，截至2016年年底，平台有多媒体学习课件3121余门。同时，积极谋划在线教育平台功能再定位，在在线教育网原定的学习、考核对象发生转移的情况下，学校主动与省厅沟通，对平台功能提出了再定位的要求，即将在线教育网打造成全省交通运输系统在线自主学习平台和全省交通运输系统专业技术人员在线培训考试平台，并努力拓展其他应用功能。目前，在线培训系统和在线考试功能模块已基本开发完毕。

加强防范，网络安全规范有序。重点加强网络信息安全宣传，做好G20期间网络信息安全监管，期间未发生网络信息安全事故。严格按照厅网信办运作规程，做好学校网络设备、中心机房、数字化校园各个软件系统的维保工作；规范完成了学员网硬件设备的升级改造，更新了防火墙、主交换机等网络设备，大大增加了网络安全性、运行稳定性，提高了运行速度，使学校网络更加安全、畅通、稳定。

加强创新，确保信息化工作落地

2017年，学校将认真落实省厅信息化工作要求，在“抓管理、促应用、求创新”上下功夫，主要做好以下几方面工作。

转变观念，全面推动学校信息化工作。进一步加强信息化工作宣传培训，引导全体教职工更新观念，进一步提高学习、应用信息技术的自觉性，有效利用校园数字化系统开展各项业务工作。坚持学用结合，注重实效，提高工作效率，有效推进学校信息化建设向纵深发展。

深化应用，有序推进信息化项目建设。依托数字化校园软件系统升级改造项目进一步推进“互联网+”战略，加强智慧校园建设，丰富、完善校园网功能模块，将信息技术全面应用于学校的各项业务和工作中，以满足学校干部培训、教学研究、安全标准化评价、校企合作和职业技能鉴定等各项业务深入发展的需要。同时开发使用移动办公系y，用互联网信息化手段提高管理效率、工作效率。

规范管理，完善信息化安全体系架构。做好网络设备、安全设备、服务器、存储器、数据库、操作系统、数字化校园软件系统等软硬件设备的管理和维保工作，及时更新版本，定时更新安全密码；及时安装升级杀毒软件，做好终端电脑的安全防护工作；定时做好应用数据的备份工作，防止数据丢失；积极开展网络安全宣传工作，使每位教职工都能认识到网络安全的重要性。

积极探索，有效发挥在线学习平台功能。做好在线学习平台维护，积极探索在线教育转型思路，实现在线学习平台向地市开放；同时搭建课程开发平台，以在线学习平台为载体，使在线学习平台成为省厅宣传政策法规、落实目标任务、推广科技成果、弘扬交通精神的重要窗口和渠道；通过优化学习资源，不断提高课件质量，突出交通运输行业特色，为全省交通运输系统从业人员提供自主学习平台，有效推进干部培训与互联网深度融合。

校园交通安全培训范文篇3

一、重视教育事业，提升保障能力

近年来，我镇党委、政府高度重视教育事业。以创建“科教兴镇”为主要抓手，多次召开班子会议专题研究讨论，统筹解决一些实际问题。体现在“五新”。

1、教育投入有“新增长”。

认真安排教育事业经费预算，努力做到“三个确保”。即：确保当年教育经费保持稳定增长；确保预算内教育财政拨款有新增长；确保教育惠民工程项目配套资金落实到位，并逐年增长。2013年共下拨经费万元。其中：教育质量奖励经费25万元，成人教育经费万元；中考奖励经费5.88万元；教师节、六一节慰问经费万元；幼儿园安保经费万元；其他教育经费万元。

2、办学条件创“新面貌”。

我们大力实施薄弱学校改造、学前教育推进和教育园区建设“三大工程”，一是在修编____镇总体规划方案时，充分考虑学校和幼儿园布点的合理性和可操作性，并做到与县教育布点规划无缝对接。去年下半年以186万元的价格回购了____镇中心幼儿园，今年又新增了39万元，对____镇中心幼儿园进行改建。二是全面完成____小学迁（改）建工程，今年8月底已投入使用。三是20__年11月顺利启动用地面积84亩、总投资7000多万元的____中学迁建项目，目前新校区主体工程已经完成，今年8月底做好了拆点并校工作，9月份正式投入使用。学校新建后，教育装备、校园环境等都会得到进一步提升，教育资源也将进一步优化，对全镇教育均衡发展将起到积极的推动作用。中小学、幼儿园的校容校貌得到全面改造。

3、教学质量上“新台阶”。

2013年，我们____中学被一高、二高及____中学保送生、宏愿班录取学生达98人，创历史之最。其中，本届初三学生中，能有资格被____高级中学录取人数达到89人，遥居乡镇之首。考入普通高中学生人数达到148人，也是创历史之最。另外，洪溪小学也创历史之最，在全县抽考中的排名乡镇小学中第二。

4、民生工程达“新水平”。

因新____中学异地新建，新____小学异地改扩建等原因，____镇域内学生上下学交通出行发生变化，部分学生面临上学路途远、上学难的情况。为有效保障学生上下学交通安全，切实解决____镇学校布局调整后学生的“上学难、乘车难”问题，在县政府的重视下，于20__年下半年启动实施____镇中小学生上下学交通安全保障试点工程，总投资约281万元，新建了新____中学新____中学港湾式停靠站及桥南侧防护栏；新____小学南侧车辆停放场地约3.4亩，东围墙至道路停车场约0.9亩；杨庙小学停车场地和通行道路约3.5亩；杨庙社区停车场及道路进口拓宽；辖区道路新增7对港湾式停靠站。

5、奖励政策有“新举措”。

2013年9月7日上午在新落成的____中学报告厅召开庆祝第二十九个教师节暨表彰大会，与会领导和全镇各中小学、幼儿园的300多名教师欢聚一堂，隆重庆祝美好的节日，畅谈教育事业发展。县教育局局长包庆余应邀到会。镇党委、镇人大、镇政府领导：徐志文、贤、龚跃华、俞玉华、盛学新、金其荣、吴学凤出会。会上，镇党委副书记、纪委书记盛学新宣读了镇政府表彰文件。县教育局和镇领导对获得首届教师“功叙奖”的史建华、樊根平、向弘贵、周明芳、万立平等30名优秀教师颁发了荣誉证书。镇党委书记在会上徐志文作了重要讲话，他向全镇辛勤耕耘、默默奉献在教育教学岗位上的老师们致以节日的祝贺和亲切的慰问。

二、强化安保工作，确保校园安全

学校安全工作，关系到人民群众的家庭幸福与社会稳定，责任重于泰山。我们始终把安全工作当作头等大事来抓，严格按照“三个一”即安全压倒一切、一把手总负责、一票否决制和“三为主”即以防为主、以常规性工作为主及以自我保护为主的三要求，一抓到底。通过制订安全制度，成立安全组织机构，签订安全责任状，实施安全检查月报等方式，明确责任，落实措施、注重细节，开展系列工作，强化学校安全责任意识，确保无安全事故发生。

1、加强学校安保工作力度，积极创建平安校园。

在每学期开学初，我镇落实各所中小学校校长、幼儿园园长，和派出所、交警、城管、社区负责人，专题召开学校安保工作会议，制定落实相关安保措施，严格落实校园“三防”建设要求，各校还由教职员工、城管队员等人员组成护校队，派出所、交警中队进行下校指导，在上下学高峰期间，加强巡逻值班，确保师生有序出入校园。同时，各中小学每学期都进行校舍内教育设施安全与食品卫生安全检查，严格把好饮食、饮水卫生关，杜绝“三无食品”进校园，及时排除各类安全隐患。另外，我镇要求3所持证幼儿园每周对大型玩具、电器设备、班级设施等进行全面检查维护，做到周周有记录、日日有报告。并且督促门卫和保安把好大门关，杜绝幼儿走失现象的发生。

2、实行部门联合执法，大力营造良好校园周边环境。

由镇政府牵头组织食药局、质监、消防、卫生、工商、商务、农经、派出所、行政执法等部门联合执法。全年联合执法共出动3次，参与40余人次，对全镇各校的食堂、消防设施、锅炉，以及校园周边熟食店、烧烤摊、副食品店的食品卫生安全情况进行了专项检查。同时开展学校周边环境整顿，保证校园周边200米内无网吧、游戏厅等未成年人禁入的活动场所。

3、规范学生接送车管理，全力保障学生交通安全。

新____中学2013年春撤并迁校，为落实解决____、洪溪、杨庙三个社区学生的上下学交通问题，配合县中小学交通保障一体化工程试点工作，我镇积极与县府办、教育局、交通局、善通集团、学校、各村座谈、协商、实地踏勘、研究讨论，最终拟定交通实施方案，为学校的顺利搬迁做好前期准备工作。此外，每学期对开学初要求各校认真做好学生上下学接送情况的统计，并上报县教育局和镇教委。

三、加强管理监督，重视新居民入学

做好新居民子女入学工作是促进教育公平，全面提升人口素质的需要，也是促进社会和谐，建设“科学发展示范点”的需要。我镇充分认识这项工作的重要性，严格按照县有关文件精神，将解决外来务工人员子女入学工作作为各学校工作重点，要求新居所全力接纳符合条件的新居民子女入学。从致新居民家长的一封信到宣传资料的发放、从减免贫困新居民子女入学费用到提供暑期社会实践活动与培训，一步步加强教育均衡发展的力度和广度，保障新居民子女享受平等的义务教育要求，积极营造健康和谐教育发展的氛围。20__年底在我镇共有1816名新居民子女，其中有1712名符合规定入学条件的新居民子女全部在我镇各中小学、幼儿园就读，义务教育阶段符合规定条件适龄新居民子女入学率达到100%。

四、巩固发展成果，提升发展水平

1、实施教师奖励制度，以政策保质量

今年以来，为了规范我镇中小学教育教学质量奖励制度，进一步激发广大教师工作积极性和创造性，全面提升教育教学质量，推动我镇教育事业健康快速发展，结合我镇实际，出台了《____镇教育教学质量奖励办法》。在原有基础上增加了教师奖励经费达20万元。此外，在本镇设立教师“功叙奖”。“功叙奖”是以出身于____镇洪溪村高浜的顾功叙的名字命名。他是中科院院士、地球物理学家，对发展我国地球物理事业做出了重大贡献。设立本奖旨在继承和发扬顾老热爱祖国，献身教育的崇高精神，激励全镇教育工作者奋发进取，为____教育事业的改革和发展做出贡献。

2、落实减负措施，着力提升教育教学质量。

提高教育质量是各级各类教育普遍面临的重大课题，也是个难题。一要大力推进学校课程的教学改革。要树立“全面发展”、“人人成才”和“多样化人才”的教育理念，坚持德育为先、能力为重、全面发展的基本方向，做到因材施教、有教无类，尊重并鼓励学生的个性发展和特长的培养。要创新教学方法，注重启发式教育，引导学生学会做人、学会学习、学会做事。二要大力创新学校管理机制。我们要围绕有利于教学管理、有利于调动广大教师积极性、有利于提高教学质量这“三个有利于”来思考，要坚持校长负责制，赋予校长管理学校、配备班子的充分自，发挥校长的主动性和积极性。要完善教师聘用制，严把教师入口关，进一步完善教师职称评聘分开制度，完善老师绩效工资制度，促进教师劳酬相应，真正建立人员有进有出、职务能上能下、待遇有高有低的动态管理机制，促进教育教学质量的提升。

3、拓宽特色教育，促进学生健康快乐成长。

德育工作是学校工作的重要组成部分，各校积极完善管理机制，开展丰富多彩的德育活动。如____中学班主任工作强调“三个前移”：意识前移，不能出了问题以后才后悔；工作前移，不能出了问题以后才补救；责任前移，不能出了问题以后才承担；原洪溪中学的“有声德育”及“学生养成教育”德育模式，以实践为载体，演绎学生的青春风采。原杨庙中学开展的一系列体验式德育活动，为学生自主+规范的自我管理搭建了良好的平台。洪溪小学以“快乐篮球”作为特色项目，以达到健身、娱乐目的；杨庙小学开辟“幼麟开心农场”，使学生综合实践能力得到了提高；____小学开展“四好”（说好话、写好字、做好操、走好路）活动，注重学生行为习惯养成教育；____幼儿园结合我镇产业特色，开设“植绒创意吧”手工课。这一系列特色德育的开展，构筑德育养成新舞台，拓展着教育的内涵，丰富着学生的健康成长，培育着学生的综合素养。

4、积极鼓励自考，做好农村劳动力培训工作

我镇成人（社区）教育围绕本镇社会经济发展实际，在开设各类培训班前期，积极做好本镇劳动力市场需求预测，坚持“规划、对路、运用、专业”的原则，因需开班、因需施教，增强了针对性和实效性。

一是积极落实自考工作。开设成人自考大专、本科、双证制等学历教学班。我镇成人自考任务170人，实际完成174人，完成率为102.4%；成人双证制培训今年新生有112人，11年老式生有183人，今年毕业150人，完成率为100%。

二是扎实开展农村劳动力素质培训。精心组织，按需施教，注重实效地开展农村劳动力素质培训。镇成校真正发挥了培训基地功能，较好地完成了本年度的培训目标任务，全镇共举办农村劳动力素质培训14期。前后培训了初级家政服务、初级叉车司机、初级装载机、初级服装缝纽工、初级商品营业员、初级手工气割、初级电焊工等转移就业职业技能培训；还有两创培训、高技能人才培训、阳光工程培训、农业专业技能培训、中专班；后备劳动力培训等。今年本镇农村劳动力素质培训，实际培训了1275人（其中妇女654人，占培训总数的51.3%），全年下达我镇各类总培训任务数1035人,实际培训完成数是计划数的123.2%。

5、注重学前教育，规范办园行为

我镇努力贯彻和落实善政发〔20__〕19号和善教财〔20__〕117号文件，进一步规范幼儿园办园行为，采取有效措施对幼儿园、幼儿教师进行日常管理，切实提高办园质量，不断提升幼儿教育发展的整体水平。

一是入园率不断提高。目前我镇有8所经教育局审批注册持证的幼儿园，其中集镇公办幼儿园1所，即____镇中心幼儿园，民办幼儿园2所，分别是洪溪、杨庙集镇中心幼儿园，三所幼儿园均为省三级，村办幼儿园5所；另有历年个体无证办托儿所3所。全镇现有学龄前婴幼儿1684名，其中学前三年幼儿有805名，入园参加教育783名，入园为97.2%；学前一年幼儿有280名，入园参加教育280名，入园为100%；3所省三级幼儿园在园人数占比为54.3%。此外，加强对无证的幼儿园所的监管力度，当年度未出现无证幼儿园开办。

二是办园管理日趋规范。通过整肃规范，各民办幼儿园园长的办园观念日益更新，办园思想逐步端正，办园行为逐步规范。各民办幼儿园能以《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》为依据，制定完善了幼儿园园长、教师、保育员、保健医生的岗位职责、教师考勤及奖惩制度、幼儿园卫生保健制度、安全管理制度、门卫管理等制度，不断完善各项安全工作应急预案并把相关制度上墙。同时，我镇把民办幼儿园的管理纳入学校议事日程，派专人分管，定期到幼儿园督办检查，及时排查各类安全隐患，传达上级主管部门精神，同时通过各种途径让民办幼儿园学到先进的幼儿教学理念、办园经验，增强了全面发展意识，真正把民办幼儿园纳入乡镇学前教育系统统筹安排、统一管理。

三是办园条件日趋改善。各园都能认真贯彻落实教育法律法规，重视幼儿素质教育，促进幼儿身心全面和谐发展。严格执行国家规定收费标准，无一例以培养幼儿某种专项技能或自立名目的乱收费现象。每年暑假幼儿园都会投入经费，用于校舍维修、墙面粉刷等。3所中心幼儿园都能配备了户外游乐玩具、乐器和班级教学设施，不断完善园内设施设备，为幼儿提供舒适、安全的学习环境和活动场所。同时，各民办幼儿园能根据幼儿的年龄特点，精心装饰、布置园舍，通过张贴幼儿喜爱的书画作品、展示幼儿自己精心制作完成的作品、布置艺术走廊等多种形式，增加园舍的育人氛围和幼教气息，办园环境得到明显优化。

四是办学行为更加规范。各园实行园长负责制，建立相应的规章制度，从规范幼儿日常生活卫生习惯入手，促进全面发展，为孩子的未来发展奠定良好的基础。____幼儿园结合我镇产业特色，进行“运用乡土植绒资源——开展多种形式教育活动的策略与研究”，在大、中、小班开展各种植绒特色的教育活动，收集随处可见、唾手可得的植绒材料，利用这些材料我们可以为孩子们搭建起积极动手、动脑、动口的操作平台，通过多种形式的教育活动，为孩子布置有灵性的游戏情境，开设“植绒创意吧”手工课；杨庙幼儿园定期组织幼儿走进社区、走进老街、走进小学等校外实践活动，旨在让幼儿“学会生活、学会学习、学会感恩、学会合作、学会竞争、学会创造、身心健康发展”为培养目标；努力打造“诚信、求实、立园”的杨庙幼儿园的品牌。

五是教师队伍建设不断加强。今年下半年，我们____镇中心幼儿园引进了两位园长，两名公办教师，充实了我镇幼儿园的师资力量。此外幼儿园的园长都取得岗位培训合格证；教职工能为人师表，敬业爱幼，团结协作，无体罚和变相体罚幼儿现象；大多数的教师能运用现代教育技术手段；同时，各幼儿园还建立了幼儿教师业务档案，组织教师参加县片两级教育行政部门组织的业务培训和结对幼儿园的交流工作，加强对教师的业务考核，使教师继续教育和骨干教师培养工作得到落实和发展，促进教师素质不断提高。

2013年我镇的教育成绩固然可喜，但我们也清醒地看到我镇教育存在的不足和面临的挑战。有限的财政收入还不能更充分地保障教育发展所需要的经费投入，学前教育的发展与广大群众的需求还有一定的差距等等。这些制约着我镇教育工作全面健康和谐发展的因素，将是目前乃至今后一个时期一项主要工作任务。为此，我镇下一步的教育工作思路是：

一是要全力支持教育优先发展。镇党委、政府将一如既往地支持教育事业发展，把尊师重教的各项具体措施落到实处，努力创造良好的教育发展环境，在全社会形成崇尚教育、关心教育、支持教育的良好风尚，让教育改革发展的成果惠及更多群众。

二是要科学谋划教育改革发展。全镇各校要全面审视，科学谋划，坚持育人为本，不断深化教育教学改革，以素质教育为重点，加快推进建设教育强镇步伐，最大限度地满足人民群众对教育的需求。要不断在培育名师名校上下功夫，在提高教学质量上下功夫，实现我镇教育事业的新发展、新突破、新跨越。