测绘研究生论文篇1

关键词：《GPS原理与应用》校企合作实践教学

1.引言

近十几年来，以GPS为代表的卫星导航定位技术得到了迅速发展，其应用已涉及导航、定位、测绘及遥感等众多相关行业。在测绘领域中，各种等级控制网的建立、变形监测、工程放样、地形图测绘等越来越离不开GPS技术的应用，GPS技术为测绘行业带来了一场深刻的变革。《GPS原理与应用》课程已经是测绘专业本科生的必修课程之一。对于《GPS原理与应用》这样一门知识面广、理论性强、应用广泛的课程而言，实践教学具有更重要的现实意义。实践教学具有验证、综合、创新三大功能，在培养学生创新精神和实践能力方面起着重要作用。实践教学是教学的重要组成部分，也是一般课堂教学无法代替的。

目前很多高等院校都和企业有合作关系，并且提出多种合作模式。然而从我国情况来看，尽管这几年来，校企合作获得较快的发展，但从总体上看，当前我国校企合作水平并不高，高校和企业并未实现良好的对接，存在合作存在利益主体相关度差异、合作质量不高、合作深度不足等问题。本文基于邵阳学院与中国有色金属长沙勘察设计研究院联合实习基地这个平台，根据《GPS原理与应用》课程实践教学特点，从实践教学大纲的编写、实践教学内容的安排和实践教学手段的创新三个方面探讨了如何构建《GPS原理与应用》课程实践教学体系。

2.构建思想

2.1科学性

根据测绘工程专业课程体系对实验实习教学的内容要求和时数安排，使实践性教学的布局与教学质量的监控体系科学、合理。学生可以在有限的时间内完成实践教学任务，是完整意义上的测绘工程实际工作的模仿，学生不用走出校门就可以获得良好的实践效果。同时，指导教师可以在整个实践过程中对学生的实践能力与综合表现进行客观考核[2]。

2.2先进性

实验实习教学内容和环节要具有时代气息，反映当代最新测绘技术的应用水平（如GPSRTK技术的应用），充分调动学生实习主动性和能动性，理论联系实际，学有所用。同时注重实践性教学内容的综合性、设计性和研究性，培养学生的创造性思维和创新能力。

2.3实用性

构建的实践教学体系必须实用，不是纸上谈兵，且符合测绘专业教学和工程的实际。实践性教学内容要求清晰、明了，目标明确，可操作性强，使学生在实习过程中有规可循、有据可依。

2.4校企共赢

校企合作对提高学生的实践能力、创新能力，实现高等教育与产业的无缝对接具有重要作用。但因未能构建良好的校企合作共容利益机制，我国校企合作普遍存在“学校热、企业冷”的问题[3]。建立企业共荣利益机制，实现共赢。增强企业积极参与校企合作的驱动力，是增强校企合作深度，提升校企联合培养高素质应用型人才的有效措施。

3.实践教学体系的建立

3.1大纲修订

随着GPS技术的发展和社会对测绘技术人才需求的不断变化，学校对测绘专业人才培养目标应加以调整，对于《GPS原理与应用》课程而言，在开设专业初编写的实践教学大纲已迫切需要修订。修订工作由学校专业教师与企业专家共同研讨完成，新的实践教学大纲以学生了解GPS测量的基本原理和方法，具备GPS现代定位技术的观测技能及作业计划的编制和实施能力作为课程教学目标，增加实践教学的比重，丰富实践教学内容和手段，以适应社会对GPS技术人才的需求。

3.2实践教学内容的安排

GPS课程基本概念多，理论性强，理论基础的夯实必须依托生产实践。抽象的理论必须与实践结合起来，应用到实践中，才能进一步增强对理论的感性认识，才能体现理论的价值。新实践教学大纲修订后，我专业开设的实践课程和实习安排如下：

我系根据测绘专业实践教学需要，在校园及周边地区建立了测绘校园实习基地，该实习基地由测绘专业教师主持，企业专业工程师参与指导，使其更贴近实际工程的应用。该实习基地完全依照国家测量规范要求建立，由D级GPS控制点4点，E级GPS控制点6点，四等水准测量120km，变形监测专用控制网基准点3点组成。通过实习使用情况来看，效果良好，该实习基地可以满足实践教学需要。

3.实践教学手段的创新

传统教学模式枯燥乏味，调动不了学生学习积极性，而学生的积极性是教学组织的出发点，是提高教学质量的有效途径。开展多样的、丰富的、创新的实践教学活动是调动学生学习积极性的有效手段。

3.1制作实践教学指导视频教程

指导视频教程具有直观、易懂、富有趣味等优点。视频教程由学校和企业在工程项目的应用过程中联合录制完成，更贴近实际，解决具体的工程问题。传统以纸质形式的实践指导书，形式呆板、枯燥，大部分同学连阅读兴趣都没有，即使部分同学认真阅读，也很难真正了解实验的具体过程和操作。从教学使用效果看，指导视频教程大大提升学习兴趣，且对实验过程有直观的认识，大大缩短老师演示讲解实验过程的时间，提高实验教学效率。

3.2互联网沟通交流

学校与企业联合开设校企合作交流网站，作为加深校企合作的平台，利用该网上平台，便于学校与企业沟通交流。学生利用该平台对平时学习中遇到的问题和想法，可以进行留言，由企业实践经验丰富的专业工程师给予解答和意见。同时，企业在开发研究和实践过程中的细节问题，也可以放在这个平台上，有兴趣的师生接手这些具体的实践问题，利用学校人力资源的优势帮助企业开发实践中的问题。这样利用企业和学校各自优势，使校企合作很好地融合，实现共赢。

3.3开展竞赛活动

竞赛活动有利于培养学生的兴趣。以测绘校园实习基地为基础，开展GPS控制网的设计与建立竞赛活动，主要内容有测量的外业准备及技术设计书编写，外业实施，基线解算和网平差，观测成果的质量检核及技术总结成果上交等，要求严格按照国家的测绘规范执行，有利于激发学生的学习热情，提升学生的专业素养，培养学生的团队精神。

4.结语

本文基于邵阳学院与中国有色金属长沙勘察设计研究院有限公司联合培养示范基地，以培养高级应用型GPS技术人才为切入口，对构建测绘专业《GPS原理与实践》课程实践教学体系进行研究和实践，探索出该课程实践教学的新理念、新途径、新内容和新方法，以此培养学生的实践能力，提高学生的就业竞争力，深入贯彻校企合作方针，不断提高本课程教学质量，培养出适应社会需求的具有坚实理论基础和丰富实践能力的应用型工程技术人才。

参考文献：

[1]石双忠.GPS原理与应用课程教学与实践方法的探讨[J].矿山测量，2012（6）：56-58.

[2]黄声享，向东.GPS系列化教学实习的设计与实践[J].测绘通报，2004（10）：64-66.

[3]王小波，曾明星.校企合作共容利益机制研究[J].实验技术与管理，2014（2）：146-150.

测绘研究生论文篇2

论文摘要：古建筑测绘是建筑学、城市规划专业教学中一次多学科综合实践教学环节。本文结合实践，阐明了建筑规划专业中古建筑浏绘的重要性，分析了古建筑测绘教学模式的现状及问题。重点研究了古建筑测绘教学的方法和实践，详细介绍了多媒体教学、双导师负责制、断浏绘技术的引进、实习教学中建立实习基地和高年级负责制教学的经验和方法，并提出了一些新的教学考核方法。

古建筑是国家和民族的文化遗产，又是国家和民族的历史传统的一种载体。古建筑测绘是保护、发掘、整理和利用古代优秀建筑遗产的基础环节，为建筑遗产保护提供科学记录的档案，使保护工作科学、有效地进行，同时又为建筑历史与理论研究、建筑史教学提供翔实的基础资料，为继承发扬传统建筑文化、探索有中国特色的现代建筑创作提供借鉴。古建筑测绘既是一种方法，也是一个学习和研究的过程。通过古建筑测绘，会给予人们以艺术的滋养和传统的熏陶。

安徽建筑工业学院建筑学专业创办于1960年，到目前为止己招收建筑学、城市规划专业本科学生24届，园林专业本科学生6届，为国家培养出2000余名建筑学及相关专业的专业人才，其中绝大部分成为安徽省城乡建设管理部门和设计单位的骨干技术力量，已经成为培养安徽省建筑设计、城市规划及园林景观高级工程技术人才和管理人才的主要基地，并在全国产生一定的影响。wWw.133229.COM

古建筑测绘是建筑学、城市规划专业教学中一次多学科综合实践教学环节。学生通过古建筑测绘的学习，增强对中国建筑传统经验的感性认识，深刻理解、巩固和灵活运用中国建筑史、城市建设史、建筑测量、投影与制图、建筑设计基础、计算机制图等基本理论、知识与技能。并进一步加深和提高学生对中国古代优秀建筑文化遗产的认识和理论修养，培养建筑空间概念、尺度感和设计思维能力，提高制图表现包括计算机制图水平、审美能力和分析研究能力，为以后的学习打下坚实基础。亲手把建筑实物按比例制成工程图纸与数据资料、掌握测绘方法、加深对建筑造型与营造方法的了解，培养学生的建筑空间概念和设计思维能力，提高图纸表现力，为学习建筑设计与城市规划奠定基础。这些图纸与资料为发掘、整理、研究和保护、维修、开发中国古代建筑遗产，为继承传统并探索有中国特色的现代建筑创作，为中国建筑史的教学等方面，提供丰富而翔实的基础资料。

古建筑测绘是测绘学在文化遗产保护领域中建筑遗产记录、监测以及保护工程实施等方面的直接应用，从技术上可归人侧绘学的分支中的工程测量学的范畴。但是，测绘技术方法只是手段，并非古建筑测绘的全部，它包含了对建筑遗产在科学与人文、技术与艺术方面的体验、认知、理解乃至探究、甄别、发现和评价，包含着对建筑实体、空间及其精神意蕴的理解、再现和表达。因此，古建筑测绘的教学应区别于单纯的工程测量学。根据建筑、规划专业，古建筑侧绘多年教学的经验，现对建筑规划专业古建筑测绘的教学做出一些研究和探讨。

1、古建筑测绘教学模式的探讨

建筑规划类专业教授古建筑测绘课程的目的，是经过具体的实践教学，可优化学生的知识结构，提高学生专业技能，使其思想情感领域的综合素质也得到全面发展。同时，学生经过在艰苦环境中的严格训练，在职业道德、吃苦耐劳、团队协作和社会责任感等方面也得到相应提高。

1.1古建筑测绘教学现状

古建筑侧绘综合运用测量和制图技术来记录和说明古建筑，所以古建筑测绘具有专业性和技术性两大特性。目前，各高校的古建筑测绘的教学模式大致相同:

(1)给学生讲授测绘基本理论知识、运用及仪器操作方法;

(2)学生按4-6人分为一组，进行古建筑对象的考察与测绘;

(3)在现场各小组分工绘制草图;

(4)以草图和采集的测绘数据为依据，各小组绘制正式测绘图纸。

这种教学模式为建筑教育、建筑史研究和建筑遗产保护做出了重要的贡献。然而，随着多媒体、网络信息技术的发展，上述教学模式逐渐不适应学科的发展和古建筑测绘教学的目的，主要存在的问题有以下几个方面。

(1)建筑、规划专业学生对于古建筑测绘课程的重视程度不够、学习热情不高;

(2)一般高校古建筑测绘都设置在酷热的暑期进行课程的教学与实践，测绘工作的开展、管理与进程会受到影响，学生的学习热情和工作效率也会受到很大的制约。

(3)测量工具和测绘手段已跟不上工程生产实际的需要，导致测绘的效率低、成果差，严重影响教学的效果和测绘技能的传授。

(4)考核方式各高校千差万别，大都以手绘图纸作为教学成果，采集数据的记录方式没有统一的标准，表格存储也各不相同。

(5)学生测绘实践教学后，缺乏书写实践和学习心得体会。并对古建筑保护、蕴含的历史文化及精神的提炼与宣传不足。

1.2古建筑测绘教学新方法

古建筑测绘的教改与实践在高等院校建筑学专业的教学体系中具有举足轻重的地位。传统教学模式有其优越性，但现在技术的进步，这种模式需要进行革新。古建筑测绘课程充分地体现了“工学结合”的人才培养指导思想，根据企事业岗位的实际需要，结合正在企业从事古建筑岗位工作的学生及专家的建议，可以创建了教、学、做合一的教学情景，在整个教学过程中，学生是主体，教师为引导，学习过程完全由学生自主完成。要实现该教学目的，可以在以下几个方面进行尝试:

(1)古建筑测绘多媒体教学方法

利用多年的教学实践与计算机模拟和多媒体技术相结合，在古建筑测绘教学中引人多媒体技术，可以使学生在很短的时间内掌握古建筑测绘基本理论知识、测绘方法、技术要求和仪器操作技能等。

在古建筑测绘教学中运用多媒体cai或pp7，课件，以文字图像、连续动画、片断动画以及视频资料等手段，从多个角度演示古建筑的方方面面，把测绘方法动态化、形象化、具体化，便于学生准确理解和熟练掌握，从而优化了古建筑测绘插图教学及教学过程。此外，运用多媒体课件可使教学内容更加直观化，并增大了古建筑测绘内容及方法的教学信息量。从而提高了学生的学习兴趣，达到准确理解图的内涵、掌握正确理论的教学目的，并且较好地提高了学生的思维能力。

(2)双导师负责制教学方法

安徽建筑工业学院建筑与规划专业与企事业合作紧密，在安徽省影响较大，校企合作产学研比较成熟。这就为双导师负责制教学提供了便利条件。学生在校内接受课堂理论教学;在企事业中对在工程建设中遇到的古建筑测绘现实问题运用所学测绘知识进行处理，并有企业导师指导和传授实践技能和仪器操作。这就很好的促进了学生对实践中的方法和技能的透彻理解，动手和操作能力也得到培训和提高。单纯的课堂教学和课堂实验难以得到这样的教学效果，而且实现高等院校与企事业产学研联合，对促进专兼结合的双师型教学队伍建设具有深远的意义。

(3)新测绘技术教学的引人

传统的古建筑测绘以直尺和角尺、垂球等工具直接量取建筑物及其构件的尺寸，获取的最终资料是图纸和一些文字记录。这种方法优点是原始简单，但精度与效率低，且登高测量有一定的危险性并会对建筑物有损坏。随着gps、遥感、数字近景摄影测量及三维激光扫描技术等现代新测绘技术的发展，传统的测量工具难以满足教学和实践生产的需要，必须采取一些现代化的测量工具和测量手段给古建筑测绘提供技术支持。这就要求在古建筑测绘教学和实践的过程中，对这些新测绘技术的原理、方法给学生加以讲解，以符合实践生产的需求。

(4)计算机制图教学方法

在实验机房，教师利用多媒体课件及多媒体教学广播系统讲授计算机绘制测绘图的要求、规则、要领和autocad高级技巧及古建筑绘图常用技巧。学生根据教师的讲解和现场操作进行各种制图技巧的学习。学生再通过实习采集的数据进行autocad制图，从而进一步深化古建筑测绘的知识及技能，对采集的测绘数据和影像进行系统化和流程化的处理。

2、古建筑测绘课程实习教学

古建筑测绘实习是该课程的核心部分。通过古建筑测绘课程的实践教学，使学生真正掌握了古建筑测绘技术，学会古建筑测绘从搜集资料、制定计划、实施计划、自我检查到评估工作的全过程，全面培养了学生的古建筑测绘岗位职业能力。

2.1建立实习基地

为了更加系统、完备的实习教学，建立实习基地有重要的意义。我院建筑学院古建筑测绘实习基地建立比较早，为深化学生的理论知识、掌握测绘技能、认识古建筑保护和开发价值作出了重要的贡献。我院的实习基地有:黔县屏山美术、古建筑测绘教学实习基地;径县查济古建筑测绘教学实习基地;绩溪上庄古建筑测绘教学实习基地;绩溪县伏岭镇胡村古建筑测绘教学实习基地;径县桃花潭镇陈村古建筑测绘教学实习基地。

2.2高年级负责制

高年级建筑规划专业学生负责制教学的模式就是让学过古建筑测绘的大三或大四的学生，在实践教学中指导和帮助低年级学生学习古建筑测绘技术;以小组为单位给小组成员讲解自己的心得体会;在课堂实验与社会实践中给以专业指导和讨论。学生相互之间往往比师生之间的探讨更易理解和掌握知识与技能，学习的主动性和积极性也会提高。这种教学方法增进了学生之间的沟通和交流，拓展学生专业的视野。但全程需要专业教师的宏观掌控，及时调整高年级学生的责任心和能动性。

3、考核方法

结合多年的上述教学方式的尝试经验，对于古建筑测绘学课程的考核，应结合实习期间的工作态度和完成作业质量按百分制评定成绩。有以下几种行之有效的方式:

3.1测图手稿占总成绩的25%，按事先制定的评分标准打分;

3.2仪器草图占总成绩的25%，按事先制定的评分标准打分;

3.3计算机成果图占总成绩的30%，正式图用计算机绘制，并符合事先制定的规范。

3.4工作日志、数据表、考察报告、心得体会等占总成绩的10%;

3.5平时表现占总成绩的10%，主要考察团结协作精神;艰苦奋斗精神;纪律性;责任心等。

测绘研究生论文篇3

关键词：国土测绘；地理信息系统；数据库

随着社会经济的快速发展，国土测绘信息的精度度和信息整合受到了高度重视。传统的国土测绘中的测绘方法和地理信息数据库，不能满足人们及时了解城市现状的需要，对地理信息数据库的建设发展进行必要的改革已经成为必要。通过对地理信息数据库的了解，结合当前技术应用的新成果，对测绘活动中的不足提出了建设性的建议和意见。

1地理信息数据库的建设与发展

1.1内容

地理信息可通过卫星、航拍及各种地理地图表现出来，表现形式多样。地理信息的内容包括与地理环境有关的数据、地质、分布规律、形态和相关的图片、文字，通过这些数据和特质得到地区的具体地理信息。在国土测绘中，地理信息的精确性尤为重要，随着各种地理信息探测的方法增多，均可有效测得当地的地理信息数据。

1.2地理信息数据库设计

地理信息数据库是有多个不同层次和类别的数据库组成，通过分析卫星、遥感等设备测得的地理信息数据，进行归类总结，放入不同的数据库汇总。同时也分为面向政府机关、企业单位和公共民众的数据库，政府机关的地理信息数据库保密性较强，面向民众的主要有图片和数据形式。

1.3地理信息数据的整合

对于国土测绘则需要将测得的各地的地理信息数据库进行汇总，并通过一定技术，对所收集的基础地理信息生成的数据从地方坐标向国家坐标转换，将多数据、多形式、多角度的地理信息数据库作为基础，进行地理信息数据的信息化加工处理、信息整合、网格化等处理，最终形成完整的国土基础地理信息数据，得到完整准确的国土地理信息。为使普通民众得到国土地理的相关信息，在遵循国家相关保密工作规定外，对所得国土地理信息进行削减、数据处理，完成信息的保密工作，最终形成在公众网络中能正常浏览的公开地理信息数据库。

2地理信息数据库的发展前景和技术应用的新成果

2.1发展前景

随着科技的不断进步，许多先进的计算机技术、遥感技术、网络技术等都可以进行地理信息数据的获取，并且建立了地方范围内精确、高效的地理信息数据库，可为城市、企业、公众提供可靠有效的地理信息数据，建立起地理信息网络，为大众提供了全面的地理信息。

2.2技术应用的新成果

GIS技术在地理信息数据整合中起到重要作用，GIS技术可以把视觉性效果和地理分析功能与一般地理信息的操作（如地理信息数据的查询、统计、分析等）集成到一起。随着网络的迅速发展，更多的地理信息可以在网络上查询到，GIS的发展也顺应时展，向着更加专业化、普遍化、智能化的方向发展，普遍化的发展，使得公众可以通过网络或者移动终端了解地理信息数据，提高计算机的感知能力，使得社会联系更加紧密。GIS技术的不断发展为地理信息数据的共享提供更好的平台，不断的改进和升级也会提供更高效科学的技术。

3地理信息数据库的完善建议

对国家基础地理信息数据库的完善，是指在我国已建成的基础地理信息数据库的基础上，对各地理要素进行分类统计，对基础地理信息的采集技术和方法进行改进，对基础地理信息数据库的建设进行改革，对现有数据库的种类和形式进行丰富，对基础地理信息的共享和查询平台进行优化，对核心地形要素数据库的内容进行调整。针对当前测绘活动中的不足，完善测绘地理信息科技工作具体应做到以下五点。

3.1争取一批重大科技专项的设立

为了改善目前国土测绘当中出现的不足，要有足够的技术和资金进行技术上的改善和研究，积极关注国家测绘地理信息局的国土地理检测、信息化处理技术、地理心理的公众服务、测绘卫星应用、测绘设备的研究等方面，并充分了解有关项目的研究方向和内容，争取获得重大科技专项的设立。

3.2加强测绘地理信息基础研究

对测绘地理信息的基础加强了解和研究。深入了解地理信息测绘的方法和理论，进行探讨和研究，同时对测绘设备进行检验和精度调节，引进新型测绘设备，开展设备学习讲座。对测绘技术的方法和手段进行分析和总结，研究出高效、准确的方法来开展测绘技术的应用，对地理信息数据处理改善和提出新的方法，使信息处理速度更快、更加准确。对所得出的地理信息数据的更新和网络化深入研究，及时更新和网络共享。

3.3开展测绘地理信息前沿和关键技术攻关

了解国际测绘地理技术和方法，进行借鉴和学习。加强解决测绘基准化、地理信息的实时获取、信息的自动化处理、信息的网络共享等测绘系统的核心技术，建成初步的地理信息测绘系统，提高地理信息服务水平，对关键技术加强研究。

3.4重视科技成果转化、应用及产业化

对已有的科技成果要及时转化和应用，同时加强测绘地理信息生产技术研究，为成果产业化提供技术支持。充分了解市场需求，针对市场的兼容性做好产品推销和宣传。政府机构出台相关政策进行科技成果的快速转化，鼓励相关地理信息技术的研究与市场应用。对生产单位和企业积极推广测绘地理技术，举办相关展览会，加强宣传。保护科技成果的自主知识产权，策划好产品的营销和管理模式，联合高校进行产学研的综合。

3.5进一步完善科技创新体系

鼓励科技创新，联合科研院所、高校的科技资源优势，大力开发新科技和新产品，针对地理信息测绘相关企业的需求，有针对性的进行课题研究，在保证满足企业需求的情况下进行科技创新，并且加强地理信息测绘技术的应用和功能。对于各个研究院和实验中心，应该加强交流与合作，形成专业性强、合作交流的科技创新体系。

4结束语

从地理信息数据库的角度出发，发现国土测绘中不足，提出新的测绘方法。对测绘和地理信息数据库的发展提出合理建议，高度认可地理信息技术。了解目前地理信息数据库的发展和信息数据的整合，并且运用新技术更好的进行地理信息的归类统计。通过对国土测绘信息整合流通的发展和内容充分了解后，发现测绘活动中存在的问题，从而提出对地理信息数据库信息的完善建议。通过争取重大科技专项的设立、加强测绘地理信息基础研究、开展相关地理信息的核心技术研究、重视科技成果的转换和产品化、完善科技创新体系等方法，来确定国土测绘信息整合流通的发展趋势，可知其发展趋势良好，前景广阔。

参考文献

[1]杜云芳.谈数字城市基础地理信息数据库建设[J].中国新技术新产品，2011（7）：47.

[2]数据建库之我见.3S世界[Z].2006.

测绘研究生论文篇4

一、切实加快数字中国建设速度

1．全面推广数字城市建设。认真总结数字城市建设和应用经验，加大数字城市建设推广力度，择优推广约50个数字城市。按照“统筹规划、统一标准、分建共享、协同服务”的思路，整合系统内外力量，加快数字中国建设，开展“数字海南”等数字省区的示范建设工作。

2．加快地理信息公共服务平台建设。加快地理信息公共服务平台主节点建设，初步实现多级互动、协同服务的功能。完善平台建设技术标准和规范，与有关部门联合开展应用示范。指导各地开展平台分节点和信息基地建设，开展10个左右的省级分节点建设试点。

3．抓好重大测绘项目组织实施。完成西部测图、1:5万数据库更新主体工程建设。扎实推进海岛（礁）测绘一期工程实施。全面启动国家现代测绘基准体系基础设施建设项目，加快地方卫星定位综合服务系统建设和推广应用，加快推进XX国家大地坐标系的整体应用服务。加大1:1万地形图更新和相应基础地理信息数据库建设力度。

4．支持边远少数民族地区基础测绘。继续组织实施边远少数民族地区专项补助经费项目，促进边远少数民族地区基础测绘发展。采取有力措施支持新疆、西藏地区基础测绘工作，提高新疆、西藏地区基础测绘保障服务能力。

二、切实推动地理信息产业发展

5．优化产业发展环境。研究提出加快地理信息产业发展的总体思路，出台促进地理信息产业发展的意见。开展地理信息产业发展规划制定工作。继续支持黑龙江、武汉等产业基地建设，实施一批地理信息应用示范工程，鼓励产业扩大规模、拓展领域、优化结构。

6．妥善处理保密与应用的关系。力争出台遥感影像公开使用管理规定，大力推进地理信息要素细化分层方案的研究制定工作，规范地形图保密技术处理，联合国家保密局、总参测绘局启动《测绘管理工作国家秘密范围的规定》的修订工作。

7．促进地理信息资源共建共享。完善全国地理信息资源目录服务系统和运行机制，逐步推广到市县测绘部门和测绘企事业单位。研究制定测绘成果共建共享管理办法和制度，大力推进测绘成果汇交。落实部门间地理信息资源的共享与合作协议，推进合作项目的开展和完善。健全测绘档案管理有关规章制度，完善测绘成果入库机制。加强国内外地理信息资源的收集和整理工作。

三、切实提高测绘依法行政水平

8．落实测绘管理职责。推进政府职能转变，全面履行政府职能，把工作重点放在进一步创造良好发展环境、提供优质公共服务、激发产业活力上来。按照“模式基本统一、上下基本一致、力量不能削弱、职能必须强化”的思路，结合各地经济发展水平和测绘发展的实际，积极促进地方测绘行政管理机构建设，强化市（州）、县（市）测绘管理机构管理职能。

9．加强测绘法制建设。配合国务院法制办做好《地图管理条例》立法有关工作，争取2011年出台。继续完善《测绘质量管理条例》送审稿。组织开展《重要地理信息数据审核公布管理规定》、《地图审核管理规定》修订前期工作，积极推进地方基础测绘管理办法颁布实施。做好测绘法律法规后评估的准备工作。

10．维护测绘市场秩序。做好地理信息市场专项整治检查验收及先进表彰工作，并向国务院上报专项整治工作总结。加强互联网地理信息安全监管和防范工作，完善监管机制。做好国家版图意识宣传教育和地图市场监管工作，总结五年来的成绩、经验并表彰先进。开展中小学地理类教材地理分区科学界定研究。开展以教辅地图为主的地图市场检查，力争世博会期间不出现“问题地图”。

11．加强测绘行政执法。加强测绘行政执法监督和指导，进一步完善测绘行政执法制度。完善联合执法机制，加大对测绘违法案件的查处力度。加强涉密测绘成果监管，组织开展全国涉密测绘成果保密检查。加强面向全社会的测绘质量监督、测绘计量、测绘仪器检定能力建设，组织开展全国重大测绘工程成果质量监督抽查。

12．提高统一监管水平。进一步研究新形势下测绘资质管理的范围和方式，完成测绘资质复审换证工作。研究建立测绘市场动态监管制度，推进测绘市场信用体系建设，建立测绘资质巡查制度。搭建测绘行业交流服务平台，凝聚行业共识，促进行业发展。组织开展全国十大高山高程重要地理信息数据审核公布工作。

13．提高依法行政能力。组织开展测绘系统依法行政考核工作，总结XX—2011年依法行政五年规划贯彻实施情况，表彰先进，启动2011—2015年依法行政五年规划的起草工作。继续深化行政审批制度改革，规范行政许可程序。完善地图审核工作机制，严格把好审核关。开展“五五”普法总结表彰和“六五”普法规划制订工作。（1）

『相关阅读

人事劳动和社会保障局工作思路和要点

人事劳动和社会保障局工作计划

教育局教育工作要点

2011年工作总结及2011年工作规划

县地方税务局2010年主要工作情况汇报及2011年工作思路

水管所年终工作总结

教育部2011年工作计划

2011年精神文明建设工作计划

【返回栏目列表】

14．加强层级监督和考核。加强上一级测绘行政主管部门对下一级测绘行政主管部门的指导和考核。全面实施《全国省级测绘行政主管部门贯彻落实科学发展观年度测绘工作考评办法》。

四、切实提高测绘服务保障水平

15．主动为政府科学决策服务。积极为各级政府和有关部门提高管理决策水平服务，继续做好领导机关用图编制工作，主动为各级政府和有关部门总结“十一五”、规划“十二五”提供地理信息与技术支持。

16．大力为经济结构调整服务。重点做好城镇化建设、加强生态保护和环境治理，加快建设资源节约型、环境友好型社会的测绘保障服务。积极为土地资源调查、土地管理、矿产资源监管、海洋资源开发、地质灾害防治等国土资源工作服务。

17．积极为夯实“三农”发展基础服务。继续实施“一村一图”、“百镇千村测图”等新农村测绘保障工程，加快城镇基础测绘，为建设社会主义新农村、发展县域经济做好服务。

18．着力为应急管理服务。进一步完善国家测绘应急保障预案，理顺应急测绘有关工作机制，做好日常测绘应急保障工作，探索将地理信息企业纳入测绘应急保障体系。扎实做好汶川地震灾后重建和对口支援测绘保障工作。

19．积极为社会公众服务。加强权威地图编制，做好世博会、大运河保护和申遗等方面的测绘保障，修订完善1:400万等国界线标准画法样图，更新国家测绘局网站登载的网络版中国和世界地图。加强公益性地图网站建设和资源整合。加快开发居民出行、旅游等所需的地图产品。推广应用1:25万公众版地图。

五、切实改善测绘技术装备条件

20．积极争取重大装备专项。根据测绘技术装备建设的总体思路，抓紧开展相关测绘重大项目的规划和前期准备工作。争取“现代化测绘技术装备建设和应急服务能力”项目立项，通过中央财政专项投入，带动地方对测绘技术装备的新一轮投入，显著提高全系统的技术装备水平。

21．大力推广无人机航摄系统。多渠道筹集资金，尽快将国产无人飞行器航摄系统装配到各省级基础测绘单位，保证每省有1～2个系统，有条件的省区推广到城市，尽快在全国测绘系统形成规模和能力，大幅度提高基础地理信息快速获取能力和测绘应急保障能力。

22．加强测绘基础设施建设。全面启动国家测绘成果档案管理与服务设施项目3个部级分中心和15个省级馆建设，提高测绘成果档案存储管理和应用服务设施条件。加强测量标志保护管理工作，逐步建立责权利相结合的管理机制。

六、切实加强科技自主创新力度

23．完善测绘科技创新体系。充分发挥国家测绘工程技术研究中心等科技平台的作用，更加注重发挥测绘和地理信息企业在科技自主创新中的作用。大力推动测绘科技自主创新，开展信息化测绘基地遴选和建设工作，强化产学研相结合，整合科研力量，加快成果转化和产业化。

24．加强测绘科技攻关。围绕国家加强对地观测、导航和资源开发等方面的重大任务，做好信息化测绘关键技术攻关。通过国家重大科研计划，加强现代大地测量、数字线划地图数据采集与处理自动化、国产合成孔径雷达测图等理论和关键技术研究。发挥“国产高分辨率立体测图卫星应用关键技术与示范”项目的带动作用，促进系列测绘卫星研制，推进资源三号卫星应用系统建设。

25．提高测绘标准化水平。紧密结合基础测绘和重大测绘工程需求，着力加强测绘标准制修订，加强地理信息标准统筹协调。加大标准前期研究和贯彻实施力度，开展强制性、基础性标准监督检查。筹备举办测绘与地理信息标准化高层论坛。着眼“十二五”标准化趋势和需求，开展“十二五”测绘与地理信息标准化规划编制工作。落实国家标准化公益性行业科研专项、国家科技基础性工作标准化专项。

26．推进测绘国际合作与交流。大力推动和实施测绘与地理信息产业“走出去”战略，在有关国际测绘会展期间举办中国测绘产品服务日，组织我国测绘与地理信息产业单位参加在非洲举办的中非测绘合作座谈会，争取签订一批测绘软硬件及服务出口协议。履行好亚太地理信息系统基础设施常设委员会主席国职责和国际摄影测量与遥感学会秘书长国职责，努力在国际测绘组织中发挥更大作用。

七、切实谋划好“十二五”测绘工作

27．完成测绘“十一五”规划。继续推动测绘发展“十一五”规划组织实施，确保全面完成“十一五”规划各项任务。进一步加强测绘规划、计划的制度建设，强化规划、计划的管理功能。

28．开展测绘发展战略研究。根据国土资源发展战略研究指导小组整体安排，继续推进测绘发展战略研究，研究提出未来20年测绘发展的战略思想、战略目标和战略任务。积极开展国家地理信息公共服务平台建设、现代化测绘技术装备和应急服务能力建设等重大测绘项目的前期研究和论证。

29．编制测绘“十二五”规划。根据国家编制“十二五”规划总体要求，研究制定国家测绘发展“十二五”总体规划和全国基础测绘“十二五”规划。指导地方测绘行政主管部门开展规划编制工作，增强各级测绘规划的一致性。积极参与国家信息化试点工作，争取将地理信息资源开发利用纳入国家信息化试点予以支持。

八、切实强化测绘人才队伍建设【2】

『相关阅读

人事劳动和社会保障局工作思路和要点

人事劳动和社会保障局工作计划

教育局教育工作要点

2011年工作总结及2011年工作规划

县地方税务局2010年主要工作情况汇报及2011年工作思路

水管所年终工作总结

教育部2011年工作计划

2011年精神文明建设工作计划

【返回栏目列表】

30．提高理论武装水平。认真贯彻《中共国家测绘局党组关于学习贯彻党的十七届四中全会精神的意见》，推动党建工作上水平。继续通过多种渠道，采取多种形式，加强中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值体系的学习教育。大力加强思想道德建设，进一步弘扬测绘精神。加强党员干部的理论培训工作。

31．加强党风廉政建设。深入贯彻落实中央纪委四次、五次全会精神，推动重大决策部署的贯彻落实。坚决执行中央厉行节约八项要求。切实加强机关作风建设，大力推进“五型机关”创建活动。深入开展党风廉政教育，进一步加强反腐倡廉制度建设，认真执行党风廉政建设责任制，加强对贯彻落实情况的监督检查，抓好领导干部廉洁自律工作。认真落实党内监督条例，加强巡视工作。

32．加强干部队伍建设。认真贯彻中央《2011—2023深化干部人事制度改革规划纲要》。以合理配置干部、优化班子结构、增强整体功能为目标，研究制定国家测绘局局属领导班子建设总体规划。加大干部交流轮岗力度，扩大选人视野，拓宽用人渠道，不断完善干部选拔任用制度。重新核定国家测绘局各司（室）编制。

33．大力开展教育培训。进一步加大各类人才培训力度，着力提高测绘行业干部职工能力素质。认真贯彻中央关于大规模培训干部要求，抓好各级党政领导干部脱产培训、后备干部培训、公务员培训、地方测绘管理干部培训、测绘企业主要负责人培训，继续做好市长班、局长班等重点班次的争取和组织实施工作。

34．着力培养高层次人才。加大改革创新力度，完善人才工作机制，谋划好“十二五”测绘人才工作。加大高层次人才的选拔培养力度，启动国家测绘局科技领军人才工程，继续推进新世纪人才培养工程和西部人才培养工程。

35．积极推进测绘执业资格制度建设。进一步健全完善测绘执业资格制度，研究注册测绘师注册、执业、继续教育等方面规范性文件的制定工作。做好注册测绘师考试的各项准备和组织工作。进一步加强职称改革的研究，组织开展第二批成绩优异的高级工程师评审。

36．推进测绘单位改革。积极稳妥地推进事业单位布局结构调整和分类改革，强化地理信息获取和服务功能。深化事业单位人事制度改革和收入分配制度改革，继续开展提高测绘野外工作人员野外津贴标准的争取工作。全面推进地图出版单位改制工作。重视发挥测绘学会、协会的作用。

37．加强测绘文化建设。深入开展测绘文化建设的理论研究和实践探索，努力建设符合社会主义先进文化前进方向，以测绘精神为核心，具有鲜明时代特征和行业特色的测绘文化。以创建文明单位、和谐单位等活动为载体，继续组织开展丰富多彩的文体活动。进一步发挥思想政治工作研究会在文化建设中的作用。

38．加大测绘宣传力度。进一步拓宽宣传途径，大力宣传测绘的作用、测绘应用的实效和地理信息产业发展的美好前景，为事业加快发展营造良好舆论环境。

[3]

『相关阅读

人事劳动和社会保障局工作思路和要点

人事劳动和社会保障局工作计划

教育局教育工作要点

2011年工作总结及2011年工作规划

县地方税务局2010年主要工作情况汇报及2011年工作思路

水管所年终工作总结

教育部2011年工作计划

测绘研究生论文篇5

【关键词】测绘；项目管理；项目规划；项目组织

0引言

测绘公司是业务导向型企业，项目管理是测绘公司经营生产的出发点和落脚点，是测绘公司利润的源泉，测绘项目管理的好坏决定着企业的市场份额，只有占领了更多的市场份额，企业才能不断地发展壮大。测绘项目的管理是测绘企业研究的永恒课题，各测绘公司都非常重视，并投入了很大的精力进行研究。对测绘公司来说，从理论上进行系统研究，并不断总结实践中的经验才能进一步搞好测绘项目的管理，才能提高项目管理的效率，进而提高测绘公司的效益。

项目管理规划是项目管理的重要一环，是测绘项目管理的核心，是明确项目进行中要做什么，由谁做，什么时间做以及如何做的具体方案，是实践过程一般规律的总结[1]。理论一旦形成就对实践具有指导作用。为了逐步提高项目管理水平，必须首先从理论上进行总结和研究，因此系统项目管理规划，对于增强测绘企业的竞争力具有非常现实的意义。

本文主要研究以测绘公司为管理主体的项目管理规划的管理问题。根据现代管理学和项目管理学的成果，紧密结合企业在测绘项目管理中的经验、体会和教训，运用系统论的原理和方法，阐述和分析测绘项目管理规划中存在的问题和原因，采用理论和实际相结合的方法，提出相应的对策。

1项目规划管理过程

1.1项目管理背景

我国进行工程项目管理的实践活动源远流长，至今有两千多年的历史。然而，由于各种原因，我国大规模的工程项目管理实践活动，并没有系统地上升为工程项目管理的理论和科学，在工程项目管理科学理论上是一片盲区，更谈不上按工程项目管理模式组织建设了。直到20世纪70年代末80年代初，工程项目管理理论首先从西德和日本分别引进到我国[2]。之后，其他发达国家特别是美国和世界银行的工程项目管理理论和实践经验也随着文化交流和项目建设陆续传入我国，并结合测绘企业管理体制改革和招投标制推行的有利时机，在全国许多测绘公司和建设单位中开展了工程项目管理的试验。

我国对国外工程项目管理理论从引进、吸收、试验到实践，从理论运用到工程项目管理实践、理论研究和探索，都取得了可喜的成绩。1987年在推广布鲁格工程经验的活动中，已开始探索和研究适合于我国国情的工程项目管理理论，建设部提出了在全国推行项目法施工的理论，并展开了广泛的实践活动。项目法施工的内涵包括两个方面的含义：一是，转换企业的经营机制；二是，加强工程项目管理，这也是企业经营管理方式和生产管理方式的变革，目的是建立以工程项目管理为核心的企业经营管理体制。1994年建设部召开了“工程项目管理工作会议”，明确提出，要把项目法施工包含的两个方面内容的工作向前进一步推进，强化工程项目管理，继续推行并不断扩大工程项目管理体制改革。这标志着工程项目管理在我国已步入应用发展的新时期[3-5]。

1.2项目管理规划的招投标

企业管理层做出投标决策后，首先应进行策划，编制《项目管理规划大纲》，并依据招标文件和《项目管理规划大纲》编制投标书[3-5]。按要求进行投标，中标后，与发包方签订施工合同。意向的项目经理应参加投标工作，以全面了解情况，为中标后的工程实施打基础。图1显示了招标程序图。图2显示了投标程序图。

图1招标程序图

图2投标程序图

1.3项目管理规划实践

工程项目管理实质上是一种目标管理。它是在对企业外部环境和内部条件分析的基础上，确定工程项目的目标。通过目标的系统化分解，形成工程项目管理规划。再通过对人财物等资源要素在时间和空间上的组织、调度和协调，来确保工程项目目标的实现的全过程。工程项目目标是多重的，每一个目标都从一个不同角度反映对项目的要求，它们构成一个即相互区别、又相互联系的目标体系[6-8]。

项目内外各个不同部门和人员的工作之间会有相互影响，这些影响有的易于察觉和理解，有的却十分隐蔽，同时他们之间的影响有时相互矛盾，有时互相促进，因此项目管理常常要求对各工作因素进行分析，协调工作的目标与项目目标之间的关系。这就要求在进行组织设计时充分考虑到各项目之间的关系，制定出合理的工项目管理规划实践过程。主要包括以下几点：

（1）测绘项目工期进度规划

测绘项目的工期是整个项目的重要组成部分，如果能将测绘项目提前或按时完成，能为测绘单位带来新的经济效益。

（2）测绘项目质量管理规划

确保测绘产品的质量，是测绘单位推行全面质量管理的有效措施，对测绘产品实行全员、全面、全过程的管理，将质量问题解决在萌芽状态，做好日常质量管理工作，杜绝返工现象的发生，避免造成因不必要的人、财、物的投入而加大成本。

PDCA管理方法，计划（plan）、实施（DO）、检查（check）、总结（action）是各种管理的基本法则，对于质量问题或其他一切与管理有关的工作都可以采用PDCA管理方法。

（3）测绘项目成本管理规划

首选对测绘项目的各种成本，包括人工费、材料费、仪器设备费等其他费用等进行分析，采取措施降低测绘成本。要发挥测绘技术人员的主观能动性，采取较为经济可靠的技术方案，包括采用新技术、新方法等降低成本。

（4）测绘目风险管理规划

要在保证测绘产品质量的前提下，进行测绘顶目成果分析，如果遇到不可预见的情况，应找出原因，把风险控制在可接受的范围内。

2定远县农村土地承包经营权确权登记颁证工程项目管理实例

2.1项目背景

烟台地质工程勘察院负责开展定远县区域内28.0万亩（涉及三个乡镇）农村土地承包经营权确权登记项目。顶目于2014年8月开始实施，交付日期为2015年8月30日。项目的主要内容为：通过全面组织清理二轮延包土地承包档案，解决土地承包方案、承包合同、承包台账种类不齐全、记载不全面、与实际有出入等问题；借助航拍、卫星定位、实测等技术，确认承包地块四至、空间位置和面积；建立定远县土地承包经营权信息数据库和农村土地承包管理信息系统，做好土地承包经营权确权登记信息与不动产登记信息平台对接，促进信息互通共享。

2.2项目目标

（1）清理土地承包档案；

（2）查清承包地块面积和空间位置；

（3）完善农村土地承包合同、证书；

（4）建立土地承包经营权登记簿；

（5）建立土地承包信息化管理系统；

（6）做好确权登记颁证资料归档；

（7）以村为单位，逐户填写、打印土地承包经营权证。

2.3组织管理

（1）该项目在实施之前设计一个合理的组织管理机构，并采用合适的项目管理形式，统筹考虑计划、人力、资源、费用及质量管理等方面的管理问题。图3显示了项目组织管理机构图。

图3组织管理机构组建图

2.4项目效益报告

开展定远县农村土地承包经营权确权登记颁证工作，通过全面组织清理二轮延包土地承包档案，确认承包地块四至、空间位置和面积，建立定远县土地承包经营权信息数据库和农村土地承包管理信息系统，做好土地承包经营权确权登记信息与不动产登记信息平台对接，促进信息互通共享，社会意义重大。

（1）农村土地承包经营权确权登记颁证工作，是全面深化农村改革的一项基础性工作。

（2）开展土地确权颁证，就是要通过科学的测量、严格的规范，厘清农村土地所有权、承包权和经营权三者关系，落实集体所有权、稳定农户承包权、放活土地经营权，为建立归属清晰、权责明确、保护严格、流转顺畅的现代农村产权制度创造条件，为实现土地承包经营权在市场运行中的抵押、担保和转让奠定重要的法律基础，为发挥市场配置农村土地资源的决定性作用构筑坚实的制度基础，突破农村改革中最大的难题，加快农村改革步伐。

（3）开展土地确权颁证，就是让农民吃上“定心丸”，把土地承包关系长久地确定下来，把老百姓承包的地块、面积、空间位置等搞清楚，依法落实农民的土地财产权，保护农民土地权益，夯实农村土地承包经营制度，巩固和完善农村基本经营制度的迫切需要。

（4）推动土地流转，一个基本的前提是土地的权利归属要清晰、承包权的归属要清晰。

（5）开展确权登记颁证，明确土地关系，划清权益界限，将农户承包数据和资料实现数字化、信息化管理，可以为明确土地承包经营权属归属提供有效依据，有效解决土地流转过程中合同不规范、面积不准确、信息不对称等问题，为防范和化解由此引发的矛盾纠纷提供最有效、最坚实的基础，是创新农村社会治理的迫切需要。

3测绘项目管理规划存在的问题及对策

经过十多年来的发展，测绘目管理在我国已取得了丰硕的成果，正在向全国各个角落推进，并且在整个测量企业都日益受到重视。但是，由于我国推行项目管理起步晚，加之原来的计划经济体制转变有一个过渡时期，不利于项目管理的快速发展，虽然近几年来我国的项目管理发展的比较快，但与国际水平仍有很大差距，许多环节需要进一步地改进。

3.1存在的主要问题

（1）项目管理不规范，内部凝聚力弱，管理水平低；

（2）项目部职能不明、分工不细；

（3）责任分工不明确，利益分配不公；

（4）供求双方制约力不足；

（5）项目管理机构庞大，加大了施工成本。

3.2对策

（1）建立承揽任务拓宽市场的激励机制；

（2）落实“两层分离”和“两制建设”的运行机制；

（3）坚持以人为本的用人机制；

（4）坚持以制度明确的规范管理机制。

4结论

工程项目管规划是工程项目管理的关键过程，本文以测量公司为管理主体，以定远县农村土地承包经营权确权登记颁证工程工作的项目管理规划为实例，从理论和实际相结合的角度，分析了工程项目管理中存在的问题和解决方案，取得了明显的经济效益。根据主导管理过程的实施，实现了系统工程论的具体验证。本文的研究成果不仅适用于工程测量项目的管理，如果加以扩展，可以应用于其他行业（如建筑、施工）等的管理过程。

【参考文献】

[1]李吉生.工程项目管理与工程造价控制[J].辽宁师范大学学报，2010（2）：10-13.

[2]皮文辉.国际工程的项目管理模式介绍[J].建筑管理，2010（6）：54-56.

[3]李金亮.项目施工成本管理中的目标成本[J].天津理工学院学报，2010，17（4）：40-43.

[4]陆爱平.论项目部对工程成本的管理与控制[J].建筑施工，2010.25（4）：11-14.

[5]钱混润.建筑施工组织与计划[M].南京：东南大学出版社，2008.

[6]田郁.工程项目管理手册[M].北京：中国建筑工业出版社，2009.