“别再玩了！陈奕宇，过来，我教你写字！”我瞪着眼，硬拉着弟弟坐在写字台前。

“不要！”弟弟看到纸和笔，就像被开水烫了似的，身子一个劲儿往后缩，一双清澈的大眼睛盛满了惊恐。我抓住弟弟逃窜的小手，将笔塞进去。突然，弟弟安静下来，愣愣地看着前方，嘴唇向下撇着，头向一边歪着。“弟弟啊，你怎么一下子就成蔫了的茄子呢？”我无奈叹息，“姐姐该拿你怎么办呢？”

算了，先写一个字再说！我握住弟弟的手，准备写“大”。刚写了一横，弟弟突然猛烈挣扎，头向后用力一撞，正好撞在我的下巴上。我顿感一阵剧痛，立即松开手捂着下巴。弟弟的手得到解放，又是一甩，笔“啪嗒”扔在地上。我怒吼一声：“陈奕宇！你发什么疯！”我甩手一巴掌抽在他的后脑勺上，他发出一声撕裂天地的哭号，赖到地上，彻底不干了。“你为什么这么不听话啊？写个字怎么了？我该如何才能教好你？”我满心的挫败感，“姐姐该拿你怎么办呢？”

“只要和他好好说，他就会听的……”妈妈曾经评价弟弟的一句话回响在我耳畔。对啊！刚才我的态度恶劣，才导致弟弟反抗。原来，耐心交流才是个使人信服的好办法。于是我安慰道：“别哭了，擦擦眼泪。再哭就不帅了！”弟弟透过泪花看了看我，然后擦了擦泪水。我笑道：“陈奕宇，你想不想爸爸妈妈下班回来表扬你呀？”弟弟眼睛一亮：“想！想！想！”

“那你要学会写一个字，展示给他们看就行啦！”

“难吗？”

“不难！三画就好！”

弟弟点了点头，我心中长舒一个气，这个办法奏效了！

我握着弟弟的手，一步步详细讲给他听。弟弟双眼炯炯有神，小手稳稳地握着笔，缓慢地重复着三个笔画的练习，不骄不躁，竟有了我们这个年纪的认真劲儿。

不一会儿，弟弟歪歪扭扭写出了个“大”字。“真棒！”我大声夸赞。可以说“耐心教”和“鼓励好”结合起来，才是一个好办法。

望着弟弟灿烂的笑脸，我不禁想起一开始他涕泪横流的滑稽样子。看来做事真的不能操之过急，只有采取切实有效的办法，才能事半功倍。

未来的学习和生活中，我和弟弟肯定会遇到许多挫折和困难，但是“世上无难事，只怕有心人”，我们终会找到好办法，战胜一个个困难。

（指导老师秦晓凤）