铃声响了，“在外面‘逛大街’的赶紧进来！”陈老师走进教室，打开一体机。数学课开始了。陈老师非常帅气，一米八三的身高很是引人注目，眼睛虽小，但明亮清澈，犹如两团小火炬。他的穿衣风格很清爽，总喜欢蓝格子衬衫配湛蓝色牛仔裤，显得青春阳光，活力四射。这样帅气的老师，脖子上挂着值日牌，站在校门口，简直就是我校的形象代言人。

对待学习，他很严谨，无论是家庭作业还是周练试卷，他都要求我们整理错题。订正错题时他会在讲台上大声指挥，让我们每位同学把草稿本都放在桌角边。他手上拿一支红笔，走到我们的桌旁，捧着数学书，弯下腰，像一位老父亲，对照着题目检查每一个步骤，连计算题也不放过。一旦发现错误，会用红笔把错的地方圈起来，标出知识点并讲解，最后把错误率最高的题目记下来，让我们写在错题本上，统一再做一遍。严厉的陈老师逼着我们养成了整理错题、总结归纳的习惯。

别看他是个男老师，但偶尔也有温柔的一面。当讲到毫升时，陈老师给我们讲了基本概念，并没有给我们做太多的习题。放学后，老师给我们布置了一道作业：感受100毫升有多少，喝“养乐多”感受一下。刚说完，我们的心恨不得坐上火箭，一瞬间飞到家，那天我们不仅知识学得轻松、透彻，“养乐多”喝得也真是爽。

为了鼓励我们学习，他还给我们一些小小的惊喜。有次上完课，大课间回到班，我们发现每个座位上都有一盒八喜，同学们一看就知道是谁的杰作，个个开心得胜过坐热气球。我们打开盖子，拿起勺子，一口接一口在教室里享受香浓的冰淇淋，整个教室充满了冰淇淋甜甜的味道。

亲爱的陈老师，有了您，我们的课堂变得严中有爱；有了您，我们爱上了枯燥的数学；有了您，我们的成绩提升了。

（指导老师王爱华）

(本文发表于姜堰日报·教育周刊)2025年9月20日第二版