在提高孩子阅读能力的这个问题上，应该说是仁者见仁智者见智，以下是我自己的一些简单做法。

首先，建议背诵课文精彩段落。早读时可以自己选择感兴趣的几段反复朗读直至可以复述或背下来，如能长期坚持，必定会有大的收获。经常背课文可以增强英文语感，有了强烈的语感，阅读理解能力会不知不觉地慢慢提高。

第二，快速阅读掌握大意。不管平时阅读还是考试做阅读题，学生们应带着问题快速浏览从中寻找答案。把握关键词是必要的，通过关键词来推理文章的思路和作者的态度。如果阅读文章时，阅读速度太慢，就会出现看了下句忘了上句，对文章没有整体把握，结果只见树木不见森林。另外，阅读时，特别是第一次阅读可以跳读。千万不要一字一句地读。阅读时，可以以词组或短语为单位。当然，仅读一遍难以全部领会文章的意思。必要时，可以多读几遍。第一次，要快读；第二次以后，可以仔细地读。

第三，不要一遇到生词就查词典，要学会猜词。如果一遇到生词就查词典，这样会影响阅读速度。另一方面，一个单词往往会有许多意思，有时不联系文章特定的情景，很难确定生词的确切含义。我会根据上下文和构词法等规则去大胆地猜这个生词在文中可能是什么意思。

第四，为了更好地理解文章需要找出主题句。主题句一般位于句首，有时会出现在句中或句末，把握好主题句能更好地理解全文，主题句是每段的关键内容。

第五，多读一些浅显易懂的英文文章，多多益善。刚开始，我尝试着读一些英文小故事，随着时间的推移，现在已经能大体能读懂小故事的意思。在这样的基础上，再读一些有生词但可以通过上下文能推理出词意的原著简写本，这样通过扩大阅读量，我们可以尽快地提高阅读理解能力，同时还可以扩大词汇量，一举两得。

以上的我的一些简单的做法，希望大家都能取得进步。