在我成长的过程中，有一次经历令我终身难忘。

那是“六一”儿童节的一天下午，我紧张地坐在座位上，因为老师要我们人人准备表演节目。虽然我提前做好了弹唱吉他的准备，但还是生怕表演不好被人家笑话。

下午第二堂课，老师手拿一面小鼓，满面春风地走进教室，笑嘻嘻地对同学们说：“今天是‘六一’儿童节，大家一起来做一个‘击鼓传球’的游戏，老师来敲这面小鼓，你们从第一个开始传球，老师的鼓声停后，球在谁的手上，谁就上台表演一个节目。”同学们一听，都兴奋地做好传球准备，可是我的心里一下子有如十五个吊桶打水——七上八下。

老师开始敲鼓了，球从第一组的第一个同学传起来，教室里欢快的气氛一下子变得紧张起来。同学们屏住呼吸飞快地传着球，我看着球离我越来越近，紧张地做好了飞速传球的准备，谁知球传到我手里的时侯，鼓声一下子停了，我真正体会到了什么叫做“逼上梁山”了，只好硬着头皮上台表演节目了。我一咬牙，带着心爱的吉他走上了讲台，准备弹唱那首我最拿手的《荷塘月色》。

站到讲台上，看着同学们一双双发光的眼睛，刚开始真有点紧张。渐渐地，我的心情平静了下来，右手有节奏地弹着吉他弦，左手跟着右手的节拍按弦，随着旋律唱了起来：“剪一段时光缓缓流淌，流进了月色中微微荡漾，弹一首小荷淡淡的香，美丽的琴音就落在我身旁……”由于我的歌词记得熟练，就这样我边弹边唱，感觉良好。找到感觉以后，我进入了角色，动作越来越熟练，琴声越来越动听，演唱的声音也越来越响亮。弹唱结束后，台下同学们怎么鸦雀无声呢？可就在我刚走向座位的时候，台下忽然响起了热烈的掌声，还有的同学在台下高声嚷着：“再来一首！”“再来一首！”再看教室窗户外面，还有几位其他班级的老师在“旁听”呢！

耶！我成功了！我回到座位，同桌向我竖起了大拇指，我的心里乐滋滋的。