说起“春蚕到死丝方尽，蜡炬尘灰泪始干”，人们第一个想起的就是教师这个职业。说到“最美教师张莉莉”，每人心中都会涌出一股崇敬之情，我也不例外。虽然不是每个老师都有这样的伟大事迹，但他们也有各自生活的意义。

他，高高的，胖胖的，皮肤黑黑的，挺着个较大的啤酒肚，满身富态的样子。光亮的前额看似平坦，一旦皱起眉来，便呈现几道深水沟。每次见到他时，总看见他穿着笔挺的西装，满脸自信的向我走来。摸着我的脑袋说：“加油啊，别放弃。”伴随着的是阳光般的灿烂笑容。这就是一美，人美。

自小到大，我见他的次数虽然不多，但了解的却不少。记得这次暑假去我外婆家玩，因为路程较远，路途中免不了闲聊，妈妈无意中提到他写的作文得了三等奖，就在那时，那股崇敬又一次涌入心头，满心期待着那片神秘的文章。终于，长途跋涉结束了，我们来到外婆家。我放下行李，立刻进入他的书房，仔细地阅读着那篇“马莲花盛开的地方”。读着读着，发现他描写的母亲绘声绘色，情感也抒发得淋漓尽致，全部巧妙地蕴藏在这片花海之中。顿时，觉得他像一座大山，有着丰厚的资源，并将其使用得完美无暇。这就是他的才美。

人美，才美不是关键，他美丽的本质在于品质。只有美的品质才能造就出人美和才美。

自幼贫困的他，靠着那股求知的信念，坚持不懈度过难关，终于获得成果考上了师范。从学校出来，被分配到农村小学做教师。带着心中那份热情，他将自己融入到这个集体，把学生当做自己的家人，细心地呵护着，教育着，不曾厌烦过这里的环境和条件，只是将自己的心血倾入其中。他慢慢地融入了这个大家庭，靠着自己的努力，维持着这个无血缘关系却比血缘关系更亲的家庭。

学校的规章制度每个人都必须遵循，没有例外。例如其中的一条：必须保持清洁，衣着仪态要整洁。几乎每个孩子都被家长打扮得漂漂亮亮的。可有位小女孩头发蓬乱在头上，没人梳理。细心的他发现了那位小女孩的难处。将她领到自己的宿舍，一路上，轻声的询问道：“你为什么这么蓬头垢面的？”见她低着头不说话，他好像明白什么了，没有追问。说着，用手捋了捋那头蓬乱的头发。到了宿舍，他拿起那把“久违”的梳子，轻轻的给她梳了个小辫子，小女孩顿时清爽起来，脸上露出灿烂地笑容。轻声的对他说道：“谢谢你，老师。”“不用谢，要是你父母忙的话，你早上来找我，我给你梳头，不用太在意别人的看法，做好自己就行了。”说完，又领着她回到了教室。小小的细节却给学生带来了莫大的安慰。

每逢下雨，无论多大，他都会一个一个的将学生送回家。即使有学生住在山上，他也没有放弃，主动地带领他们进入山林，各自平安到家。这时，他拖着疲惫的身体返回宿舍，休息一会儿，继续批改作业，全部完成后，才会躺在床上慢慢睡着。这也许会被认为是老师应负的责任，无足挂齿，但又有谁会是这样子的付出呢？

他就职于农村小学，贫困生较多，其中有位成绩很好并且刻苦的学生，因无法交学费几乎被辍学。他不忍心该生就这样荒废前途，就将自己的工资借给他交学费，让他的前途光明起来。“皇天不负有心人”，他的赌注加上那位学生的努力造就了一位人才。那位学生如愿考上了大学，一直不忘他的恩情。此后，每年春节前来感谢。每到此时，又有谁不会想起他的美丽品质呢？

他的美丽，不在于牺牲生命来实现，只表现在日常琐事中。他的美丽，平凡而又庄重，微不足道而又令人难忘。

他就是黄老师，我的舅舅。

指导老师：钱宏策