王老师总是喜欢搞一些新花样。这不，今天下午的数学阶段性测试，老师竟然在班上公然宣布要实行无人监考。新鲜！我都上五年的学了，还是头一次经历“无人监考”。

考试前，王老师语重心长地说：“同学们，德贵自律，考试不仅是对你们学习情况的检测，更是对你们品行的考验。老师相信你们都能做得很好。今天的考试施行无人监考，相信同学们更能静心做题，工整书写，凭自己的实力交一份合格的答卷”。老师分发完试卷后便径直走出了教室。

我满心狐疑，往窗外瞅瞅，见老师果然走了。再看同学们，一个个凝神静气，有的正在审题，有的已经开始答题了。我也不敢怠慢，抓紧时间做起题来。我的数学成绩一向不错，做前面的几道题势如破竹，自以为成竹在胸，绝无问题。可是，做着做着，竟遇到一只“拦路虎”——题目是解方程的应用题，要不要写单位呢？我双手托腮，眉头微皱，搜肠刮肚，老半天都犹豫不决。我的右手在大腿上搓来搓去，身子微晃着，暗自后悔：老师前几天就给我们布置了任务，让我们要复习前面所学的重要知识点，这次还考到了以前学方程的知识，让我们看一下。可直到昨天晚上我还和小表弟玩得起劲了，早把这件事抛到九霄云外了。唉，早知今日何必当初啊，都怪自己太大意了。

我用眼角的余光瞥了一眼同桌，只见他正沉稳安静地答题。这时，我只需要稍稍欠一下身子或者歪歪头，就能瞧个“满眼”。可是我能那样做吗？我心里咯噔了一下，又抬头看了看同学们，他们有的咬着笔尖苦思冥想，有的在奋笔疾书，没有一个在左顾右盼的。再看看窗外，依然不见老师的踪影。世界安静得我能听到窗外树叶的飘落声，甚至能听到心里的窃窃私语。在教室里眼睛稍微转转，别人也不知道，可另一个声音却又响在耳畔“你忘了老师的再三叮嘱了吗，亏你还知道那么多诚信故事。”唉，不抄这次的全班第一就没了，妈妈承诺奖励给我的精装版《哈利波特》就泡汤了。但是为了分数就不要人格了？那长大了还能有什么出息？我感到握笔的手心微微出汗了。定了定神，我终于把目光死死地定在了下面的题目上。

第二天，试卷终于发了下来，意料之中，我得了96分，屈居班上第五。看看试卷上的四个“x”号，我没有气恼，反倒认为那似乎是我诚实的象征。现在我才真正明白那句话：道德虽然只是个简单的是与非的问题，但要实践起来却很难，特别是在我们面对诱惑的时候。

无人监考，人格的试金石。