手有勤劳的手，懒惰的手，致富的手，灵巧的手，……然而，我写的却是妈妈一双勤劳的手。她的手不怎么大，长期的劳动茧皮已经很厚。

每天清晨天刚亮的时候，妈妈的手已经开始工作了：忙着煮早饭。临近中午，她的手又工作了：忙着洗菜做午饭。下午，她的手又开始工作了：忙着打扫卫生、做晚饭。夜晚，当明月高悬的时候，妈妈的手又工作了：忙着洗衣服。总之，妈妈的手时时刻刻都在工作着。

妈妈的手既是勤劳的手，又是充满母爱的手。记得去年寒冬的一个星期六的晚上，天气降温比较冷。我在做作业，妈妈陪伴着我在做针线活儿。

夜深了，天气变得更冷了，我的手直打颤，不敢写了，怕把作业做坏。这时，妈妈走到了我身旁，关心地对我说：冷吗？”我轻轻地把我的手夹在她的两手之中。顿时，我觉得无比暖和。在她的鼓励下，我终于认真地完成了作业。

记得还有一个隆冬的早晨，临下两度，很冷。为了御寒，我和伙伴们到小河边滑冰。我一不小心，双脚跌进了小河。我好不容易把脚提出来，可皮靴里已塞满了乌泥。不能穿了，我果断地把皮靴脱掉，准备让妈妈给我洗，又一想：妈妈会批评我的。最后，我想出了一个两全其美的办法，把皮靴藏到门后面，等天气暖和一点再洗。第二天，天气稍微暖和一点，我就去洗皮靴。但门后面皮靴的影子都没有了。我着急得差点哭起来，过了一会儿，镇静下来，就到别处去找。刚找到后门，就听见熟悉的唰、唰、唰声。这不是妈妈的手工作时的声音吗？我随着声音走去，在天井里，我发现了妈妈，她正在为我洗皮靴。她的手冻得红红的，裂开了几条缝。虽然天冷，但是从妈妈的两颊中仍然掉下几颗晶莹的汗珠，我走到她的身边，夺下刷皮靴的刷子，一边说：妈妈，我来洗。妈妈关心地说：婷婷，我来洗。我怎么也不答应，可是，她已经把皮靴和刷子夺去了。最终，还是妈妈洗了。她洗完后，又一丝不苟地烤皮靴，当我重新穿上皮靴时，眼睛已被泪水模糊了。

啊！我要赞美，赞美妈妈的手，更要赞美您——妈妈。

指导老师：宋贞东

老师点评：

《妈妈一双勤劳的手》作者写妈妈的勤劳品质，不是像许多同学那样，就“勤劳”写“勤劳”，而是选择一个侧面，从“手”的角度，具体而集中地表现了妈妈勤劳的特点：吃的，是妈妈这双手做好；穿的，是妈妈这双手缝成；温暖，是妈妈这双手送来；懒惰，是妈妈这双手驱走……,由于作者巧妙地选择“妈妈的手”这个角度来寄托自己的情感，因而文章中“我”对妈妈无限敬爱之情就表现得非常充分。