这一次的研修活动较前早了些，让我的期待变短了，于是便有了惊喜。也许是习惯了，在安排月计划、周计划时总会默念，“这个月的研修会在几日呢？”。早晨，驱车来到新桥幼儿园正遇入园高峰期。停好车，我便随着人流涌进幼儿园，与迎接孩子们的“护卫队”微微一笑，点点头，她们便知晓了我的来由。

来了几次新桥幼儿园，种种原因没能完整地参观，心中是有些遗憾的。今天第一个流程就实现了我的愿望，怎不叫人惊喜？新桥幼儿园的环境布置是有料的，环境中的绘本课程生动有趣、令人驻步，绘本在这里也成了新幼打造环境的元素之一，它脱离了仅仅是一本书的趣味，而是那个伴着孩子们长大的心灵姐姐，一起畅游海洋的船帆，一起穿越丛林的指南针、一起探索宇宙奥秘的科学家。主题墙上孩子们的活动呈现、生活区中孩子们的积极参与、签到桌上孩子们的自主操作等等，无不渗透着幼儿为本的教育思想。所到一个班级，周园长都能与孩子们聊上几句，孩子们对这位园长妈妈也是亲昵，今天玩的什么、看了什么绘本、拼了个城堡，细细絮叨却极为温暖有爱。

国家心理咨询师、姜堰区淤溪幼儿园园长周小华为我们带来了《守护童心，健康成长——例谈幼儿心理健康教育》专题讲座。她从什么是心理健康、幼儿园如何开展心理健康教育展开讲述，结合《3-6岁儿童学习与发展指南》通过具体的案例说明了心理健康教育的常见问题和具体措施。周园长鲜活的案例，帮助我们更好更细致地解读幼儿的情绪，让我们进一步认识孩子的心理问题就应尽早干预，及时化解孩子的情绪不让情绪积压。

团建活动充分体现了团队合作精神。在这次活动中，我们分组进行了各种竞赛，每个小组都充分发挥了团队协作的优势，取得了优异的成绩。大家在这个过程中彼此支持、互相帮助，共同克服困难，还激发出了内心的潜能，让我们更加坚信，只要努力拼搏，我们就能战胜一切困难，取得成功。

每一次研修都是新的开始，我时刻告诉自己今天我一定比昨天优秀；每一次研修也是一场修行，我们要像孩子那样，时刻保持学习的状态，不断求索，向前奔跑。教育之路漫漫，我会继续坚守，带着孩子们向阳而生，追光不息。