11月4日，我参加了姜堰区第二届学前教育“领雁人才”培训班第五次集中研修活动，这是我们第一次外出观摩，活动在靖江市第一实验幼儿园集团举行。我们首先观摩了园所环境和精彩纷呈的游戏现场，富有鲜明特色的园所环境，自然化、生活化的游戏材料以及丰富多彩的游戏活动。让我留下了深刻印象。幼儿园突出自然性、趣味性和挑战性，努力打造融沙水、攀爬、建构、涂鸦、表演、生活等为一体的多功能户外活动场所，整合区域功能，在关注儿童需求中不断调整和优化环境。我最喜欢的就是她们的沙水区，活动中，孩子们分工合作，有的用铲子挖沙、有的把沙拍平、有的在搭城堡……他们三个一群、两个一伙地拿着玩沙工具津津有味地建构着自己的乐园。小桶、水壶、水井、铲子、铁锹、模型、玩偶、漏斗等多种辅助材料的加入，更是激发了孩子们丰富的想象。户外的大城墙及碉堡也大大激发了孩子们的探索精神，锻炼了他们的胆量和运动能力。

本次观摩活动我不仅看到了，还深刻感受到，在区域创设上，不论园所的公共区域，还是班级的各个小区域，都在努力营造出具有造型美，色彩美和富有童趣的美的氛围来感染幼儿，幼儿园环境是否具有审美价值，是否具有教育性等，都会对幼儿园文化产生一定的影响。

靖江一幼户外游戏场是随着时间的迁移逐渐发展的，从最初仅仅满足儿童大肌肉运动需要的简单器械，到制作出更美观、安全、功能集成更多的运动器械，再到打破固定的器材和场地，允许儿童重建场地和内容，儿童自主的程度越来越高，带给成人的惊喜越来越多，也更新着我们对户外游戏场的认识。

儿童教育家陈琴鹤曾说“儿童应有良好的环境，凡是可以给孩子接触的物质和人都是他们的环境，环境对儿童影响很大，要给儿童创设良好的环境〞。每个幼儿心里都有一颗美的种子。创设一种温馨、自然的空间环境，有利于幼儿形成积极稳定的情绪和情感。我们要以儿童视角，追随孩子的步伐，让幼儿自主游戏“野”起来，真正体验自主游戏的快乐。