印记作文500字篇1

喜欢每天翻看宝贝相册，喜欢感触每个人的表情，原来那么多细说的都是你的影子，为你骄傲童年，稚气童真的表情，成为爱传递的信息。

虽然和你不能每天嬉笑，玩耍。一个眼神，一个动作传达都是你的信息。而你的记忆却也超乎我的想象，惊喜和满足。偶尔的调皮和倔强让更深深的感触，你就我的翻版，一丝一希未曾改变。

成长的路曲折和蹉跎，时间会让你长大，经历会让你成熟，每一步，每一点都踏出人生的精彩。也许对现在的一切都是童年懵懂的念转。童年的`笑最挚美，纯真。

不经意间的一句话脱出会让你啼笑皆非，童言无忌就最宝贵的记忆。不管多少年依然会刻印在脑海。人生让人刻骨铭记的也许就是童年带来的欢愉和嬉笑。不经意的一撇一笑更能激起对童年的遐思。也许言语无法畅然。也许你无法感受在我眼中的你。

等多年以后当你也经历年龄和岁月的洗礼。就能深刻的体会此时我的思想和境界。虽然童年不用能传奇或是童话来演绎和诠释。

却是记忆深处永不磨灭的印记，深深，淡淡，甜甜。每一辈人都诉说的童年的印记，心酸的，刻骨的或多或少的色彩和经历与其形成鲜明的对比。

清晨偶的几张这个季节难得的雪景，虽然是在一个角落抢拍但是却被我称作倾城之美，似乎夸大其词但是这就是敢于扑捉和细说生活中，不起眼的细节美。

印记作文500字篇2

新年的钟声即将响起，20xx年就要和我说“拜拜”了，可那些烦恼的事却还没做好离开的准备，日日夜夜影响着我，使我心神不宁，最可恶的要数“家族印记”产生时的悲剧。

记得那天，我们在回家的路途中，老天爷死板着脸，还倒下一滴又一滴水。更要命的是，我们回家的路被堵上了，爸爸不愿绕个大弯走大路，偏偏往胡同里开。胡同里弯弯曲曲的，可难走了，但这点小困难在爸爸面前不算什么，很快我就不再担心了。接着，一块泥泞不堪的地映入了我的'眼帘，我们的车以飞快的速度冲了过去，后车身就陷了进去，爸爸驶着车子奋力向前，泥潭这一关我们通过了。但是由于天气不好，爸爸的眼镜上又沾满了雨珠，“砰”的一声，电瓶车撞上了藏在草丛中的断树桩，我的鼻子撞上了挡风板。紧接着一片薄薄的东西落在我手心中，我随手扔了，又习惯性的闻了闻，呀！血腥味，我愣着不动，不知不觉到了家，爸爸妈妈这才发现了。妈妈拿起纸巾帮我擦血，爸爸在一旁逗我，还说他们鼻梁上也有印记，还让我找找看。

周

一去上学，爸爸帮我贴了个创可贴。尽管我埋着头，并且皮肤与创可贴颜色相近，但还是被同学发现了。他们说我“僵尸”啊，“木乃伊”啊，这都什么跟什么嘛，看来拿掉创可贴要叫我“包青天”了。

这个印记真可恶，唉！

印记作文500字篇3

在我六岁的那一年，七月下旬时，母亲把幼小的我留给外公照看，外公是一个外表严厉内心温柔的人，我最爱外公那短的扎人的胡须，每每亲我的时候总是扎的我脸麻麻的。

外公最爱种花，无论是月季花、玫瑰花、桂花、太阳花……他都会种在家后面那一片美丽的花圃里，每天都去浇水，施肥。当任意一朵花开放时，外公总会笑得牙齿反光。

《诗经·豳风·七月》中形容七月是“流火”的月份，最热的那几天，外公也照常去了花圃，但带上了淘气包的我，我时常会给外公调皮捣蛋。外公戴了一顶草凉帽，我也想戴但是太大了，外公怕我戴着会看不见路而摔跤，我便坐在门口哭着说：“外公坏坏，宝宝要嘛！”外公无奈只好给我。到了花圃外公准备用瓢浇水，我说：“外公我帮你浇。”我抢过瓢，把盛满水的瓢猛地向上一抛，这哪里是浇花啊！在阳关的反射下，水滴晶莹剔透的'，我高兴的蹦跳着说：“下雨了，下雨了，好美的七彩雨！外公则慈祥的对着我笑，外公浇完水又要撒种子，我又想撒种子，就拿了种子乱撒，一边撒，还一边问：“外公我像不像仙女。”外公笑说：“像，我的小外孙女比仙女还美。”一听我更得意了，还转圈圈：“天女撒花，撒花。”外公爽朗的笑了，我也咯咯地笑。

玩累了，闹够了，我的精力耗尽了，我疲惫的躺在一棵槐树下，花瓣则飘飘扬扬的落在我的脸上和身上。见外公用草帽盖在脸上，花瓣落在帽子的边沿好似草帽边沿上的蕾丝花，美丽万分，我猛地一拿，花瓣全部洒在外公的脸上，外公惊得坐了起来，看见我揉着肚子笑，他拉着我弹了下我的鼻子说：“你这调皮的孩子。”

印记作文500字篇4

时光荏苒，白驹过隙，我已经从稚气未脱的小学生变成了学业繁重的中学生了。逐渐摆脱懵懂，走向成熟。我进入中学生活已经有段时间了，但我只要一回忆起小学六年那美好的时光，我的脑海里便映出小学的语文老师——顾老师。

顾老师从我一踏进小学校门的那一刻就开始教我语文了，从一开始到毕业的那一刻头上长出了白发，我想那便是岁月留下的痕迹吧！顾老师是位和蔼可亲，平易近人的好老师，她烫着一头微黄但很干净利落的短发，他朗诵古诗词时那注满情思的的眼睛总令我记忆犹新。顾老师能说会道的嘴巴教给我们数也数不清的知识，让人成长的人生道理。她的声音委婉，总给人以亲切之感。

还记得毕业典礼那天，就在我们六（2）班学生最后团聚的那一段时间里，顾老师踏进了教室门，可那时，老师的步伐沉重了，因为过一会顾老师便在也不是我们的语文老师了，我们会进入中学接触新的语文老师，而顾老师也会接受新的`班集体，我们会离他远去。此时此刻，我发现顾老师的眼眶里的泪水马上要流出来了。我知道，那是不舍的泪水。我也深有同感，但我不能哭，毕业典礼是大家团聚的最后一次了，要带着笑容离开，要为有最后一次团聚而感到满足。我在那刻，我成长了。我也认为，顾老师为我们这些孩子的付出了汗水与努力，头上长出了岁月流逝的银丝。我们不能让顾老师的努力和付出白费，要让付出有结果，要让老师为我们而感到骄傲，感到自豪。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老是默默无闻的付出，而我的经历里有了你的印记使我逐渐长大，走向成熟。让我有了前进的步伐，我永远会铭记你给予我的谆谆教诲的。

印记作文500字篇5

每天都在行走，每天都在经过同样的地方，说不同的事物。一闪而过的光明，沉淀不住的过往，每个人都是平凡的，但有的人却永远不会被遗忘，在那里永远有他们，千百倍的努力付出，换作藏在心底的印记。花开花落，草木枯荣。以前，现在，一切都是存在于规律间，沉浸于其中。也许是漫无目的，或许是奋然前行，但都是为了走向人的脑海中。人离家久了，或许就不再那么重要了，也不再成为人们每天口中所说，所念叨的了。

家门口的那棵杨柳树，在我的.眼中永远是翠绿的，在风中舞动着长长的枝条。童年时的幼稚，与几个好友一起，每天都手拉手，围着粗壮的树干，绕一圈又一圈。将嫩绿的枝条折下，编成花圈。时间久了，树的枝干便枯了，好似垂头丧气的老爷爷，目光呆滞的看着远方，那是童年的印记。以前，家中院子里，有一棵瘦弱的枣树，现在应该长高好些了吧，想想也是，它永远都是那么执着。家里曾砌过几级台阶，还剩下些石料，便砌了一小石坡。调皮的我在上面印下了一个脚印，不深不浅却永远抹不去，那也是我的印记呀！

初中的时候，内心有许多的言语与信念。常常跑到树干下对着那枝干，许下自己的愿望，刻下明天。我在成长，树在一天天的老去，我不知道他还能陪我多久，只知道我不希望它枯萎，因为他是我的所有印记。

现在的我走远了，不知道他怎么样了。

印记作文500字篇6

我们在一天天的长大，陪伴着我们的人也会渐渐的改变，但是这个人留下了她自己的印记，让我无时无刻就会记起她来。

让我来揭开那个人的面纱吧！从上面的她，你们应该知道让是个女的。学生们都知道，他诲人不倦，且专心致志的'从事着这件光荣而又劳累的使命，我说到这里，大家知道她的职业是什么了吧。她就是我们的大树、明灯、园丁——老师呀！老师这项职业大家都很清楚。

这位老师就是陪伴我们六年的小学老师，顾老师。我与她已经好久没见，但也就半年，可在我的眼里，这确实许久的时间。就是这位平凡的老师，鼓励了我、支持了我许多，她甚至比小学的班主任还要关心我。而且她对别的学生也这样和蔼可亲。

就在那天下午，骄阳似火，烘烤大地，树上的蝉儿发出：“知了，知了”的叫声，一切都是这么的闷，大家还不知道，我在小学时是一个“软骨头”很容易生病。这是真的。就是在语文课上，我突然觉得头昏脑涨，觉得天旋地转，顾老师好像知道了我的情况，立马走过来慰问我，得知我的病情后，她急忙背着我冲下楼，然后打电话给妈妈，在这段时间里，她还不停慰问我的情况，妈妈来接我了……，让后我们回到了家。

在那时候我虽然头晕，但神智还算清醒，那是我感受到了爱，我从心里感谢那位好老师。经过这一件事，我和她的感情越来越深厚。直到现在我还没忘这件事。

是呀！随着时间的推移，这件事也会逐渐淡忘，但这件事会永远留在历史上。自己记忆深处的历史上。我更要感谢顾老师，是您让我感受到了师生情，是您让我万般感动，也是您发出了人性的芬芳。

看你的记忆就在我的心里，要是长大后，也还可以翻阅这内心的一页。