小松树作文(收集5篇)
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小松树作文
雪,是洁白无瑕、纯洁天真的象征,是大自然赐予人类的礼物。雪给我们留下了一个个欢乐的难以忘怀的往事!关于冬天关于雪的往事!放学后,走出教室门口,脸上便感到凉,细一看才知道下雪了。回家的路上,鹅毛般的大雪缓缓落下,一会儿,大地便披上了一层薄薄的百纱衣。还真有一种北国风光,千里冰封,万里雪飘的感觉。一片片洁白的雪花给大地盖上了一层棉被,白茫茫的'一片。我看到许许多多的孩子都在雪地上玩耍,他们三五成群:包雪球、堆雪人、打雪仗,我想起了自己的童年:一下雪,我就会格外开心,和朋友们在一起欢呼雀跃,追逐嬉戏,那是父母总会显得很焦急,,任然无所顾忌的玩耍着。有时,我们会摔到,但我们不会哭泣,只是站起来拍拍身上的雪,然后朝着妈妈,呵呵的笑几声,让妈妈不要担心,然后继续加入朋友们的队伍。那时我是多么开心啊!看着这些孩子们,我笑了,我也很羡慕他们,因为他们无忧无虑、毫无烦恼。我相信他们会有一个美好的未来,会在期待与阳光中健康成长!慢慢走到河岸边,捡起冷冰冰的石头往冰面上扔,能发出很尖锐的声音,扔得越远,声音就越长,扔得越近,声音就越短。我像是冬天的钢琴家一样,在美丽的冬天弹奏开心的乐谱。
小松树作文篇2
从前,有两颗小树,它们在茂盛的森林里过日子。一天早上,小松鼠很早起来,小桦树也一样,小松树亲切地说:“好朋友,早上好!”小桦树微笑地说:“小松树,你好!”
小松树神秘地问小桦树:“小桦树,一年四季哪个季节最好?”小桦树说:“我觉得夏天最好。”小桦树反问小松树,小松树回答:“我还是觉得秋季最好。”
小桦树说:“夏天的时候,人们会在家里吃着冰凉可口的大冰淇淋、冰条和大西瓜,我又可以吸收阳光。”小松树不服气地说:“秋天的时候,我会长出好吃又大的松果,枝条和叶子长得很茂密像大洋伞,人们可以在我的'叶子下面乘凉、吃松果。”它们的争吵把安静的森林变成了一个热热闹闹的地方。
最后,小松树认真地说:“一年四季各有各的好处和坏处。”小桦树同意小松树的话,小松树不好意思地说:“小桦树,对不起,我们还是好朋友。”小桦树红着脸地说:“小松树,对不起,我们还可以在一起说话。”它们各自都很高兴。
小松树作文篇3
晚钟敲响了,夜披着黑色的衣服出场了。一只老虎正在松树下睡觉,巨大的呼噜声震得树林都在摇晃。黑暗中,一棵小松树忍不住发起抖来。
它对肩上的小蝴蝶说:“小蝴蝶,和我说说话吧,夜太可怕了。”
“我跳了一天舞,太累了,不想说话。”小蝴蝶轻轻扇了下翅膀,又睡去了。
它对树洞里的`小松鼠说:“小松鼠,和我说说话吧,夜太可怕了。”
“我采了一天松子,太累了,不想说话。”小松鼠裹紧了大尾巴,睡去了。
夜在小松树面前做鬼脸,一副张牙舞爪的样子。小松树怕极了,浑身抖得像摇筛子,闭着眼睛不敢睁开。
“我来陪你说说话吧!”一只啄木鸟亲亲小松树的额头。
“我的眼睛敏锐,我的爪子尖尖,让我来守护你。”猫头鹰的声音也很让人安心。
月亮从云层中冲出来了,给山林带来了光,给夜换了一件闪着银光的外衣。小松树终于不害怕了,在微风的吹拂下,安静地睡了。
小松树作文篇4
森林。
一棵小松树对着覆盖在它上而的老松树生气地嚷道:“你们为什么总遮着我?”
老松树和蔼地说:“孩子,我们大家是在保护你呀!”
“我不信,那是鬼话!你们是在束缚我,你们妨碍了我的自由!”
小松树使劲地往上长,愈长愈大。
几十年过去了,它终于冲出了老松树的怀抱,居高临下,俯视着整个森林。它快活地嚷道:
“哈哈,我是森林的骄子,一切都唯我独尊!你们,”他指着那些曾经保护过它的老松树,傲慢地说:“只不过是我的.阶下臣民!”
日复一日,年复一年。小松树愈长愈高,脾气也愈来愈傲。它不屑和老松树为伍,便使劲地往上长,一下子冲进云霄。
后来有一天,一场百年罕见的大风暴来造访森林了。狂风四起,卷着巨石,一次又一次地向森林发起攻击,老松树们手拉手,筑成了一堵铜墙铁壁,在风暴中稳如磐石,傲然屹立。而那棵高傲的松树,却从空中一头栽下。
风暴过后,一切都恢复了往日的模样,只是森林中多了一个新木桩。
小松树作文
从前,有两颗小树,它们在茂盛的森林里过日子。一天早上,小松鼠很早起来,小桦树也一样,小松树亲切地说:好朋友,早上好!小桦树微笑地说:小松树,你好!
小松树神秘地问小桦树:小桦树,一年四季哪个季节最好?小桦树说:我觉得夏天最好。小桦树反问小松树,小松树回答:我还是觉得秋季最好。
小桦树说:夏天的时候,人们会在家里吃着冰冷可口的大冰淇淋、冰条和大西瓜,我又可以吸收阳光。小松树不服气地说:秋天的时候,我会长出好吃又大的松果,枝条和叶子长得很茂盛像大洋伞,人们可以在我的`叶子下面乘凉、吃松果。它们的争吵把安静的森林变成了一个热热烈闹的地方。
最后,小松树认真地说:一年四季各有各的好处和坏处。小桦树同意小松树的话,小松树不好意思地说:小桦树,对不起,我们还是好朋友。小桦树红着脸地说:小松树,对不起,我们还可以在一起说话。它们各自都很兴奋。
指导老师:冯老师
老师评语:描写生动,语言丰富多变,句与句之间的联贯做的很好,继续努力!
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