读《此生未完成》有感篇1

认真读完《此生未完成》这本书，读后我掩卷长思，不由思绪奔腾、感慨万千，心中十分沉重、如鲠在喉，久久不能平静，为作者于娟的年轻、才华惋惜，为命运的无常、多变喟叹，为人生的短暂、苦难深思。禁不住又一次叩心自问，我们要用多大的代价，才能认清活着的意义？

《此生未完成》是一本记实的书，此书以第一人称、以朴素平实的语言，以作者的亲身经历、以作者的刻骨感受，记录了自己由一个学富五斗、健康快乐的博士一夜之间变为病入膏肓、万劫不复的患者的真实境况。告诫生者要珍惜生命、重视健康。此书虽然没有华丽的语言、没有豪情的壮语，可它为何让我读到的不仅是感动遗憾，还有思索震撼？我想主要就是书中的记述太真、太实，太有参考价值、太有生命意义。

通过读书，我们了解到，一开始,于娟是幸福的，她被幸运之神垂爱着，父母疼爱、事业成功、家庭美满、孩子可爱，她活得充实而忙碌，她的理想、她的才情、她的灵魂使她的笑容永远那么爽朗那么明媚，她是造化完美的标本。然而突兀的重病、癌魔的侵蚀，让她经受非人的天崩地裂的疼痛，毒瘤毫不留情吞噬她的身体，最终让她的躯体一点点腐烂，让她的生命之光一点点熄灭，无论她怎样坚强怎样勇敢怎样忍耐怎样抗争，依然没有挣扎的余地、没有求生的机会，只有死亡的步步紧逼和跌入深渊的恐怖来临。让人唏嘘慨叹、无可奈何，这也真是造化弄人、苍天不仁。人活一世，到头来都将殊途同归、化作尘土。可贵的是作者明知自己死期及至绝路已来，依然为理想而奋斗，依然回顾自己酸甜苦辣的人生，依然为所有人警示祝福。她在弥留之际用心血用生命铸就的文字让每一位活着的'人思索、彻悟、珍惜和明白，她于垂危于痛苦中给人们带来死亡和生命的新感悟，满满的正能量，深深的、淡淡的。生，亦何欢，死，亦何惧？她的人格如山花灿烂，高贵而有内涵，她的灵魂也必将如她所愿，是一片葱郁的能源林！

死亡残酷而苛刻，年轻的女博士于娟，她死了，死于风华正茂的季节，死于春暖，死于花开，死于悄然的遗憾，死于遗憾的悄然，世间夭折一株马蹄兰！若寿终正寝，死并不可怕，宇宙万物，凡是生命的个体，总有终结的时候。唯有夭折的青春、破灭的希望、萎谢的火焰，最足以使人哀叹，命运的悲哀和无奈，让我胸中奔涌起不可遏止的情感雷电。

磨难可以增添人生的光辉，但是磨难太多，苦难太重，也会扼杀活泼泼的生命，就像冬雪太厚，也会冻死柑橘一样。真想为她呐喊：“世间夭折一株美丽的马蹄兰！”在风中舒展，悲凉且古拙。

谁不希望有顺遂的人生？谁又希望多灾多难，但是如果生活硬要把它赐予你，你也不用悲伤，只要有勇气同它较量，就能把它化作财富。于娟，她不畏惧磨难、没有辜负岁月，她是精神的胜者、是生活的强者！

我们生而为人，有太多的理想有太多的追求，有自己的义务有肩上的责任，为此，我们奋斗我们努力，但是，千万不要透支自己的身体，切莫用健康去得到资本，不要用生命去换取成功，那样就失去了活着的意义，让原本的生活本末倒置。不要虐待自己苛求自己，即使在痛苦无助孤立无援的时候，在必须独自穿行黑洞雨夜没有星光没有月华的时候，在独力支撑人生苦难没有一个人能为我们分担的时候，请学会自己送自己一束鲜花，自己给自己画一道海岸线，自己给自己一个明媚的笑容，然后，怀着美好的预感和吉祥的愿望，坚韧地走下去，走过一个又一个鸟声如洗的清晨。

流年似水，韶华易逝，如果没有健康，一切不过是满眼空花，一片虚无。善待生命，宽待人生，且行且成熟，且行且珍惜。

《有的人》优秀读后感篇2

今天，我们学习了臧克家先生为纪念鲁迅先生所写的一篇诗歌——《有的人》。

这首有很有韵律感。如“不朽”和“火烧”，“摔垮”和“记住他”，这两组词读起来很顺且易懂易记。整道诗的的律感也由此可见一斑。

这首诗有很深的意境。比如本诗的第一小结“有的人活着，他已经死了，有的人死了，他还活着。”它的意思是一种人，虽生犹死（身体苟活而灵魂已死）；一种人，虽死犹生（身体已死而精神不灭”。很名显前者是指剥削人民利益的人，而后者则是以鲁迅为代表的“俯首甘为孺子牛”的'一群人。作者在赞扬鲁迅先生等人的同时又讽刺了剥削人民利益一派。

本诗所讲内容丰富。它若全部译意出来能写一篇文章，所以只举一个例子“把名字刻入石头的，名字比尸首烂得还早，只要春风吹到的地方，到处都是青青的野草”指的是把名字刻入石头的人（想流芳百世的人），活在世上灵魂早已死去，名字也早已臭名绍著；而“青青的野草”则给人以无限生机、无限希望的感受和联想，表现了广大人民群众对鲁迅先生无比崇拜和爱真的深厚的情感。短短的两句话译意过来竟有如此丰富的含义，真是不得不令人佩服啊！如果再讲究到一字一词，怕是这两句话便足以构成一篇文章了。

生活中也是如此，有的人，我为人人；有的人，人人为我。可若没有“我为人人”，“人人为我”又从何而来，越是生活在社会底层的人（不指全部），越是想着我为人人。

《会飞的教室》读后感篇3

《会飞的教室》，这本书讲的是另一个年代的故事。那个时代离我们已有80多年了，或许感受不同，但讲述的都是朋友的友谊和老师的情意。

这本书的内容是以“会飞的教室”展开的，本来这只是一个节目，可就是这个节目让邬理、戴马亭、姚尼等人收获了纯真的友谊，让培克老师和禁烟老师相遇，这本书满满是爱！

其中最令我难忘的是邬理的冒险，那一天邬理被同学们欺负，说他是胆小鬼，还把他掉在天花板上，除了戴马亭和他的几个朋友不嘲笑他，其他班级里的人一直都在嘲笑他，这让他非常生气。我觉得邬理虽然胆小，也不能嘲笑他，其实他也很有勇气解。下面的故事会让你合不拢嘴。他既然鼓足了勇气，说出了会证明自己不是胆小鬼的话语。我后来才知道他原来要在操场的.一个高台上跳下去，戴马亭和姚尼等人劝他别跳，可他还是跳了。一落地邬理就昏迷了，幸好只是轻伤，不然邬理就连命都搭上去了。这和生活中的事情很像，如果过分的给别人的心里造成伤害，那么别人就会做出你意想不到的事情，证明自己自己。所以不要对别人造成巨大的心理伤害，造成伤害后一定要道歉，不然后果不堪设想。

令我印象深刻的还有戴马亭的秘密。戴马亭在班里成绩最好，可因为父亲失业家里没钱买火车票让戴马亭回家。戴马亭因不能回家过节，一直状态不好。在过节的那一天晚上，许多同学都已经坐车回家了，只有少部分同学还在校，戴马亭默默的在角落里对自己说不能哭，可想回家的他已经忍不住了，自己那么努力的学习，可还是不能回家。低声抽泣的他被值班的禁烟老师发现了，禁烟老师为了让他回家团圆就给了他钱。戴马亭十分感谢禁烟老师，开心的回家去了。家是最初的爱，是最美的爱，爸爸妈妈打工只是为了让孩子有好的生活环境，所以如果你的爸爸妈妈很晚回家，你可以为他或她抱一杯牛奶，感谢他们为你付出那么多那么多。

这本书好看精彩，让人流下眼泪，如果你有时间的话，就来看看吧。另一个年代的书照样可以“活”八十几年。

《会飞的教室》读后感篇4

最近，我读了一本新书，书名叫《会飞的教室》。

《会飞的教室》是德国作家艾利克·卡斯特纳的一本著作。我非常喜欢这本书，我已经阅读两遍了。里面的人物都非常有自己的个性，如：胆小怕事的邬理，多愁善感的`姚尼，聪明优秀的戴马亭，“大胃王”马提斯，爱发表议论的塞巴修和葛洛迪，还有充满正义感的培克老师，特别的禁烟老师。其实禁烟老师并不是学校的老师，但是戴马亭他们遇到问题就找他，而且禁烟老师也帮他们解决了许多问题，所以就称他为“老师”。

《会飞的教室》讲述的是孩子们在圣诞晚会上自编自导自演的一场戏。我最喜欢的一个情节就是：正在戴马亭他们正在排练《会飞的教室》的时候，符德麟气喘吁吁的跑了进来，原来，是葛洛迪被职业学校抓走了，而他带回去给他爸爸批改的听写簿也被抢走了。他们并没有慌张，而是冷静的去找禁烟老师帮忙。最后，他们用禁烟老师教他们的解决方法与他们自己的与理服人成功的救出葛洛迪和被烧成灰的听写簿。我非常崇拜他们没有用拳头去解决问题和去请教老师。

我非常喜欢书中的戴马亭。因为他勤学好奋，成绩一向名列前茅、总是孜孜不倦的学习和做事持之以恒。我也要向他学习持之以恒的精神，比如：前段时间，我在背《古诗70首》，可是我背了几天就不背了。这时，妈妈便批评我说：“你不是说要学习戴马亭的精神吗？怎么就不背了？”我惭愧的地下了头。

读完这本书，让我受益匪浅：同学与同学之间的友谊是不可衡量的，偶尔有些误会是正常的，关键是要多宽容与多理解。珍惜友谊。

窗边的小豆豆读后感锦集篇5

我认真读完了《窗边的小豆豆》这本书。这本书的作者是黑柳彻子，讲述的是作者小学生活的真实故事。小豆豆因为淘气被退学了，她只好换了所学校。她在新学校里逐渐变成一个受大家喜欢和尊敬的好孩子。她乐于助人的精神值得我们学习。

我最喜欢的是大冒险。小豆豆为了让泰明爬上树，能够亲眼看看树上的风景，她冒了很大的风险，把比自己又大又重的'泰明拉上树，真是让我佩服她的胆量和勇气，欣赏她坚持不懈的精神。

因为泰明得过小儿麻痹症，所以他干任何事情都很困难，更别说爬树了，泰明根本就不可能实现。小豆豆为了帮助泰明，就邀请泰明爬自己的树，看美丽的风景。小豆豆想了许多办法，找了一个梯子，让泰明爬，小豆豆从梯子下边推泰明，从树上边拉泰明，费了九牛二虎的力气，最后把泰明拉到树上，泰明终于看到了树上的风景，实现了梦想。

小豆豆这股强大的勇气和坚持不懈的精神值得我们学习，我真希望有小豆豆这样的好朋友啊!

窗边的小豆豆读后感锦集篇6

前几天，我读了《窗边的小豆豆》，我坐在桌前久久地沉思。

故事的主人公是小豆豆，她的真名叫黑柳彻子，这是她小时候的一段真实故事。在第一次因为调皮而退学的小豆豆在巴学园很快乐，她在校长小林先生的`照顾下，慢慢地成长。

小豆豆有很多优点：她对大家很好，特别是其他朋友因为身体上有缺陷，被外校学生欺负时，即便外校生一拥而上，她也要拼命救自己的好朋友，哪怕自己被别人弄哭了，小豆豆也不罢休。

当小豆豆遇到受伤的动物，她就不顾一切地救它们，帮它们养伤，一直让它能展翅高飞。

有一次，小豆豆代表巴学园去看望住着很多伤兵的医院，慰问在战争中受伤的士兵们，还给所有的伤兵带来了几个美好的礼物。

但是，在小豆豆身上，也有不足的地方：当她看到奇怪的事情，有趣的事情时，为了满足自己的好奇，小豆豆经常做出让老师们大吃一惊的事情来。可是小豆豆并没有放弃自己的自信，而是充满勇气和信心，去快乐地成长。

读了这本书，我懂得了：我们大家各有自己的长处和短处，要发现别人的长处和自己的短处，善于取长补短，这样我们才会不断地进步。

有的人读后感篇7

《有的人》这篇文章写了两种截然不同的人，也写了他们对待人民的态度，最后写了人民对他们的看法，态度和他们的下场。

《有的人》是诗人臧克家为纪念鲁迅逝世十三周年写的一首诗。全文用了对比的手法，先反后正，让文章更加鲜明生动。而且写出鲁迅和那些为人民而奉献一生的革命者，他们“宁愿做野草，等着地下的火烧”的品质。让我们佩服不已。

读了这篇文章，我领悟到：做人，要真诚懂得为他人奉献，这样你会“流芳百世”。如果做自私，欺软怕硬的人，那你会“遗臭万年”只要你对他人尊敬，礼让，那他也会尊重对你的。如果你觉得这样做很吃亏，很难，那你就永远体会不到奉献的快乐，永远得不到别人看你那坚定的`目光，要相信“送人玫瑰，手有余香”。

你想让别人在你死后还“惦记”你吗？你想让有的人提起你的名字的时候感到自豪吗？你想不把名字刻入石头也“不朽”吗？那就用你自己最大的力量去帮助他人。

我想这首诗应该让社会上的每个人都看一下，让那些为了势力，名誉，地位而失去本质的人改过自新。

不要让自己轻易妥协，真实才是你拥有的最宝贵的财富。

《有的人》优秀读后感篇8

你可曾否定过，小草的卑微，你又可曾肯定过黄金的卑微？不，你一定直觉上地认为小草卑微，因为他无用，认为黄金至高无上，因为它宝贵。然而，在岁月流逝中，小草的卑微可以带来火种，而黄金呢，形似一块石头，只能去做石头做的事情，那时，你就会发现黄金是卑微的.。

先生在哪个乱世中是多么卑微，但在人民心中又是多么伟大，他没有始皇想统一天下的霸气，他在人民心中的伟大不像岳飞“精忠报国”来得悲壮，他太渺小，忧国忧民的心促使他挥笔怒斥帝国主义，唤起人们心中的良知，使民族团结起来。他为人民当牛做马，卑微吗？反之，商纣的伟大吗？不，不，鲁迅的卑微是在自己眼中，所以他才服务群众；商纣的伟大也在他自己眼中，所以他自傲自大，但在百姓心中却是卑微的，他是遭人唾弃的。

“卑微”的反义词是卑微，一个是充实的，一个是虚伪的，鲁迅先生用他卑微的生命诠释了不平凡的人生。在人民心中，他是民族魂。

人死了，亘古不变的就是精神，夸父追日的精神甚是伟大的又甚是卑微，费尽精力，最终长眠；而鲁迅的精神在他死后的乾坤变异中，播洒在每个人心中。

认为自己卑微，而去付出，这便是伟大；认为自己伟大，而去放纵，这便是卑微。

窗边的小豆豆读后感锦集篇9

暑假里，我读了老师推荐的书——《窗边的小豆豆》，我被书本里的情节深深地吸引住了。

本文的主人公小豆豆刚上一年级，因为顽皮，很难管教，被学校退学了。妈妈就带着小豆豆来到了“巴学园”一所特别的学校：教室是电车;座位可以根据当天的`心情和方便，自由选择;上课也有学生们自己选择，从喜欢的开始;吃午饭的时候也很特别，“海的味道，山的味道”，让大家吃得很开心;午饭后，如果大家非常努力，上午就把一天的学习计划完成，下午还可以去散步呢!小豆豆很快就喜欢上了这所学校,开始了快乐的学习生涯。还有，小豆豆第一天到“巴学园”，在校长室，小林先生耐心地听小豆豆讲了四个小时的话，给小豆豆充分的表达时间，小豆豆觉得非常安心，非常温暖，心情好极了，非常喜欢小林先生。从此，在小林先生的爱护和引导下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐渐变成了一个大家能接受的孩子。

我读了这本书，知道顽皮，难管教的孩子不一定就是坏孩子，只要有正确的引导，她一定会成为一个有用的人。

此生未完成的读后感篇10

有点胆战心惊的看了于娟的《此生未完成》，《此生未完成》读后感。胆怯是因为怕从书中看到太多的生死、离别、挣扎及不舍。书买回来放在那里好久了，虽然之前在网上看过一些她的博客，领略过她面对死亡依然能够谈笑风声的境界。但还是不想或者说不愿去看。于娟的知名，在于她有一个博士、两个硕士的名衔，在于她毕业于复旦、留学于欧洲，在于她在儿子刚满14个月时突然查出的癌症晚期，且病症已全身扩散，用她的话来说应该是侵入骨骼，连骨头都全是黑的，犹如已被虫蛀、浑身是洞的枯木，已经无法支撑自身体重，稍一碰撞，就是真真实实的粉身碎骨。还在于，至始至终，她都能用调侃积极的心态来面对自己的`病入膏肓，坚持记录自己的病情变化及用药情况。无它，只为能警醒世人，以免后继有人。看书，看到的是她对父母儿子不得不承担死别的哀痛，对老公不离不弃、砸锅卖铁、肝胆相照的忧心，对朋友不计得失、倾力相助的感恩，对医棍骗子落井下石、雪上加霜的宽容。一个多么好的女子，有着优秀的学历、满意的工作、幸福的家庭，人生不过如此，偶而举杯邀月、叹悟人生，也不过是小资情调的释怀而已。怎得一转眼间，一切的幸福化为泡影，面对的是病痛折磨、死神威胁以及倾家荡产的人生颠覆。想到的都是生活中最为锁碎，最为简单，最为平凡的，平凡得让人觉得不值一提的事情。从前听一首歌，“再回首，云遮断归途，再回首，背影已远走，曾经在幽幽暗暗反反复复中追问，才知道平平淡淡从从容容是最真。再回首恍然如梦，再回首我心依旧，只有那无尽的长路伴着我。“是啊，再回首，总得有”首“可以再去回顾，几十年的光阴，够你回首几次方休。即使回首也仅仅只能回首而已，送人穿越的时光机器还在人们的念想之中，想来终其我们这代人一生也不可见矣，何必苦苦回首，频频回顾，搞得自己腰酸背痛、心力绞碎，毕竟，前面的才是自己要走的路。十字路口，纠结的是怎样决择，思考的是选择后的结果，所以想到的只能是现在、明天以及更多的以后。人生苦短，不过大浪一沙，转瞬即逝，前人有太多的教训让我们反思总结，却依然还是有一批又一批的后继之人，前赴后继，当真是视死如归啊。于娟，娟者秀丽也，一个美好的名字，一个曾拥有着秀丽人生的女子，用她豁达的态度及警示的语句告诉我们学会珍惜。逝者已逝，斯人已去。她告诉我们这世间名、利、权、位不过浮云。有拼尽血肉之躯急功近利，为满足体验成就或虚荣的物质欲望，不如珍惜与父母妻

儿相聚天伦的平安祥和。如若不信，大可问问那些已然挣扎在生与死之间的病患，有哪一个不是说舍得了房子、车子、名利、权位、钱财来换取身体的安康，家人的平安。平淡即幸、平安即福，此为幸福。

此生未完成读后感篇11

早就读完于娟老师的《此生未完成》了，一直想把感受记录下来，奈何一直被琐事烦扰，没有时间和心思来整理自己的思绪，其实想想，得庆幸自己选择了保险行业，能有更多的时间和精力来思考自己的人生，要追求的是什么。

印象特别深刻，读这本书是一个偶然的机会忘了听谁介绍了一句，随后立即就买来一堆书，一有空就阅读，工作之余怕自己荒废光阴，之前也报考过一些职业考试，但是发现都太功用了，而且之前考的技术类的证书到现在也一直没用上，哈哈。后来发现读书真的能让自己静下心来，可能你读任何一本书都不会给你带来直接的经济效益，但是就像三毛说的那样，书读多了，容颜自然改变，许多时候我们以为我们看过的书都成为过眼云烟，不复记忆，其实它们仍是潜在气质里、谈吐上，就像小时候我们吃过的饭一样，你吃进胃里的每一样食物留存下来的，都会转化成身体可吸收的养分，让你身体能够茁壮成长。类似的话还有很多，读书是门槛最低的高贵之举。每每自己迷茫、或者读书真的一时半会什么都改变不了的时候，坚持不下去的时候，就想想这些话，翻看之前读书做的笔记，每次都能心满意足，进而让自己能够淡定、平和的面对种种不尽人意。

进入正题哈，于娟很牛掰的人啊，祖籍山东济宁，海归，博士，复旦大学优秀青年教师千万人之中能出来一个这样优秀的人才，实属不易，想想我们那个小县城的上万名学生，不知道多少届的学生能走出去一个跟于娟老师那样优秀的，目前我还真的没有发现。

她真的是用自己最后的生命来完成这篇日记，已为人母，特别能理解她当时的处境，生是如何的艰难和饱受精神、肉体的摧残和折磨，但是内心还是有强大的毅力要坚持活下去，多活一天都是赚的，多活一天就能多看一眼自己肉体里分离出来的`小生命，之前我是特别悲观厌世的，或者对于生的欲望没有那么强烈，总觉得万一哪天病了或者一命呜呼了，那就随缘。但是现在天天能见到宝贝女儿的笑脸，再大的委屈和烦恼也能冲淡，这应该就是母爱吧。我之前特别冷血，对自己的亲人真的回想都挺刻薄的，说话特别伤人，最近一次回去看弟弟的一家，弟弟、弟妹都说我跟之前完全判若两人，不管是对自己的孩子还是对亲人都跟原来完全相反了，对于这种突然的转变，都很诧异。我也说不清从什么时候开始变得，但是可以肯定的是，第一经历了人生2件大事，一个是母亲突然过世，一个是孩子的降生。我在大悲、欢喜中纠结了四年，一直不敢欢喜，没有心思欢喜关于孩子的一切，包括给孩子过生日原来从来不提不过，觉得对自己的妈妈有负罪感。

现在想来，我要是经历于娟老师的这种病痛折磨，都不知道自己会不会撑不下去，直接一走了之。。。不敢想。。。不敢面对。

于是乎，我就开始琢磨保险，既不能让自己万一得了大病拖累家人，还不能万一哪天一命呜呼，一分钱都给后人留不下......

不管是买保险还是做保险，都不能保证自己不生病，也不能保证自己能活百岁，甚至对于明天的各种不确定性也不能断定，一开始我想到这些是恐慌的，在后来又全部读完毕淑敏老师的书，哈哈基本毕老师出的所有的书，都收进我的书橱里了，以后在出的话，还会持续买入。感觉就是自己深入的去读书以后，思索一些事情能够很快的就解开心结，是的，物质上读书是改变不了的，但是精神上的收获、满足，是任何物质满足都不可比拟的。

最后总结心得———我们不能延长生命的长度，但是我们可以去拓展生命的宽度，余生不长，要善待自己，进而也要善待周遭的人，亲人、朋友、陌生人......

此生未完成读后感篇12

在我看来《此生未完成》是一个天选之女最后的独白，也是一位母亲写给孩子的终身之言。

每个人对于一本书的解读都有不同的角度，可能大多都偏离了作者写书时的想法。如若说于娟女士写的时候有什么想法，我是万万不敢揣测的。可能是想告诉世人要好好照顾自己的身体，可能是想给刚刚满2岁的孩子留下母亲对生死的看法，或者仅仅是想在离世之前记录下自己短暂的一生。无论乎哪一种，都是作者获得最后满足的方式。

而读者对于这本书的看法或者从这本书中得到的东西，我想那是非常个人化，结合每个人经历所得来的。

对于我个人而言，这本书叫我看到了一个人，一个在世俗看来非常成功的女人在生死面前的经历和态度。在我不算长的人生阶段而言，说见过多少生死那是虚假的，不过身边也有那些短暂和遗憾的逝去。忘了从什么时候开始思考死亡这件事对于一个人，一个家庭的意义。可能是来自于父母日渐衰老的身体，自己越离越远的距离。

如果是对于我来说，一生最怕的事不是鬼，而是老去。于是甘愿花费数以万元在延迟衰老这件事上。可以读完《此生未完成》这本书，突然明白，对抗衰老不是通过违逆生理变化上，而是在心理上坦然迎面它，直视它，见证它。这本书是于娟女士的回忆录，讲述了自己的成长经历，求学经历以及治疗过程。每个过程都让人感受到一个伟大的女人对抗生命的过程，她勇敢的面对生活给与的各种困难，也感激命运给与的所有馈赠。书中很多她对待每一件事情的看法，让我受益匪浅。

他让我知道一个优秀的女人必定是美丽的，这种美丽不是指皮囊肤浅层面的，也不是来自于世俗认定的，而是来自于灵魂深处的。那是一种强大的.自我安全感和认同感，这种会散发光芒的本质，即使面对生死也可以开出一朵花，不仅能安抚自己，也能照耀她人。

第一次接触到这本书来自于一位大学好友，在她研究生毕业的前夕，堆满了杂物的宿舍里，淘来的。那是20xx年的6月。时隔我读完这本书两年半的时间。这中间发生了很多事情，赘述起来一言难尽。可是真的概括起来，不外是换了两个工作，搬了一次家，换了三个室友，分别了三个朋友，然后与这位大学最要好的同学，心生隔阂渐行渐远。你看2年的时光，无数难熬，三言两语就可以说完。就像于娟这本书一样，不过是云淡风轻的匆匆而已。

确实是在拥有它两年半之后，深陷在人生最复杂的感情生活之时，才翻开它，而读完的此时感到万分庆幸，因为确实从书中得到一种前所未有的宁静。这种宁静来自于娟女士强大的生命力，看到她如此无畏的对抗病魔，读后感m让我见识到自我的脆弱和狭小的见识。于娟女士还在书中的有两个观点让我受益匪浅，一是第四部分讲故乡的，将自己与家人之前的亲情，与故土的牵绊深刻的记录下来。

可能是同为异乡游子，同为家中独女，这种牵绊是有相同的感触。二是第六部分讲生为女人的，记录了她身边很多同性在爱情和婚姻面前的态度，拜读这本书时，正在受尽爱情的苦。反而她的这些记录，让我知晓那些对于年龄和获得爱的焦虑都是不值一提的，因为只有对自己有绝对的自信和内心的笃定想要的一切都可以到来。

不想说有些人身体虽然死了，但是灵魂还活着的俗话。我想于娟女士这般阳光洒脱的人来说，活着或者死去都只是一种形态。《此生未完成》也只是她对于一个问题思考过后的总结而已，那是她对于自己人生的一种认可。那如果有幸在梦中或者天上，我能碰到她的话，希望可以告诉她，我曾拜读过你的文字，它给了我一些力量，让我对生活有了另一种角度的认知，我很感激。

此生未完成的读后感篇13

读于娟的《此生未完》，让我忘记了时间，忘记了生死，我的房间很小,我就把窗户开的很大。从天黑读到天亮，当我看完最后一页，合上《此生未完成》时，长舒了一口气，窗户外已经天亮了，我庆幸自己又活到了第二天。

于娟的生命日记带给我的是深深的震撼，是怎么样的一种力量，让一个年轻的弱女子在与癌症抗争中保持如此的旺盛的生命力，是怎么样的.一种勇气，让一个即将逝去的生命在面对死亡的时候还能如此从容不破，幽默睿智？癌症，这个小概率事件很难发生在一般人身上，于我也是，我无法体会癌症晚期的人所能承担的痛苦，所以我也真的很难去换位思考作者的痛苦以及面对痛苦时如何做出选择，无论如何与作者的文字产生共鸣，却总有文字到不了的地方。。。

看书的时候不曾落泪，回忆时却几度哽咽，惋惜的泪水已在眼眶里打转，因为你永远不会知道什么时候绝症也会发生在你身上。此刻坐在咖啡馆里会议着于娟走过的31年生命历程，她用他生命的最后的力量，诉说着她的人生，她的彻悟。文字简单而真实，充满了智慧和幽默，让人动容，让人不干相信，这是一个癌症晚期的女子写下的文字。心里在为她滴血，脸上却被她逗着傻傻大笑。

她的生命反思在幽默中教会我们如何去看待名利权情。只是这种大彻大悟，是不是一定要到了生命的终点才能看清了？这种洒脱的境界，是不是非得经历生离死别后才能达到？佛告诉我们：菩提本无树,明镜亦非台,本来无一物,何处染尘埃。道理很简单，但是也许只有读过《此生未完成》，才能理解的更透彻。

我的人生经历还太简单了，没有几次与死神抗争的经历，所以真的无法完全体会到作者的心路历程。但是作者的感悟，是她留给我们的最大财富，这也是作者写此书的最大意义。

有一段话我想很多朋友可能都读过，原来就是出于此书。现摘录如下，自勉！

“在生死临界点的时候，你会发现，任何的加班，给自己太多的压力，买房买车的需求，这些都是浮云，如果有时间，好好陪陪你的孩子，把买车的钱给父母亲买双鞋子，不要拼命去换什么大房子，和相爱的人在一起，蜗居也温暖”

我的房间很小，我就把窗户开的很大。

我的感情很重，我就把诺言许的很轻。

我的往昔很空，我就把今天填满。

我的喜悦很少，我就把笑容积的很多。

有的人读后感篇14

诗分为现代诗和古诗两种，我特别喜欢具有押韵风味的古诗，对现代诗相对冷漠，但只有一首现代诗例外，它就是——臧克家的《有的人》。

这首诗是作者为了纪念鲁迅逝去十三周年之作。整首诗结构简洁、题目新颖又独特。更让人耳目一新的是，这首诗是通过对两种不同的人对比而进行的。赞扬了鲁迅先生的战斗精神和奉献精神。

“有人的活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”。这句话给我的印象是最深刻的，我品味良久，感受到了一丝哲学，在那个时代，反动派骑在人民头上，耀武扬威，欺压人民。可鲁迅虽然在地下永远长眠，但是活在人民心中，反动派虽然还活着，但是在人民心中早已死亡。鲁迅的'精神永驻，在人民面前永远那么伟大，鲁迅的精神和思想永驻人间。

鲁迅和反动派，一位在天上，一个在地下，鲁迅为了更多的人更好地活着，时刻为人民服务，捍卫人民的利益；而反动派却让别人不能活，一切为了自己，侵害人民的利益，处处欺压、迫害人民。

鲁迅用他的武器——笔。揭露了反动派种种的罪恶。反动派曾多次威胁他，可他心里永远没有退缩，只有一往无前，令反动派害怕，让老百姓心安。

后来，人民站起来了，有自己的话言权，鲁迅和反动派又怎么样了？

反动派对人民如此差，相信不用我讲大家也会知道；爱护人民的鲁迅则被人民无限崇拜和爱戴。

鲁迅，伟大的民族英雄，在这里，我向你致敬。

《会飞的教室》读后感篇15

寒假里，我一口气读完了《会飞的教室》这本书。我被书中真挚的师生友情深深地打动了。《会飞的教室》是一所中学的同学们自编自演的一部圣诞剧。这部剧讲的是：一位老师带领着学生，乘坐着一架飞机，飞到书中提到的历史古迹、特殊地理景观中，进行实地考察。在埃及金字塔考察中，小女孩的笑惹恼了胡夫王，被胡夫王使了魔法不见了。接下来，他们到了北极，飞机因故障迫降在天堂，老师恳求天使圣彼得救出了被关在金字塔里的小女孩。这部剧真精彩！它写出了我们的心声和愿望。

在这部剧的彩排和演出期间发生了很多事：和高年级生抢排练室、在禁烟老师的帮助下营救被职校生绑架的葛洛迪、身材矮小又胆小怕事的邬理为了改变同学们对他的看法从操场的高台上跳下来摔断了腿、培克老师拿出自己的年终奖帮助班长戴马亭筹出路费让他在圣诞节回家与爸爸妈妈团聚、戴马亭和姚尼想法让培克老师和禁烟老师两个昔日好友团聚等等。这一个个真实感人的.小故事和故事中一群天真、活泼、可爱的学生以及让人尊敬的校长和老师，好像一幅副美丽的校园风景。

读完这本书后，我感觉这本书中所表现的师生之情和同学之谊好像就发生在我的学校。我们就是这群可爱的学生，我们的校长、我们的老师也像书中的校长和老师一样可敬可爱，他们时时刻刻关心着我们、爱护着我们，我们的同学之间也凝聚着深厚的同学之谊。这本书让我懂得，人生最能留下美好记忆的就是人与人之间的美好情谊，这份情谊是金钱也无法衡量的。我们一定要珍惜这师生之情、同学之谊，让我们的美好情谊在我们的校园里开出最美丽的花朵！

窗边的小豆豆读后感锦集篇16

从桂林回来，我又看完了：《窗边的小豆豆》。这是一本别感人的故事书。

这本书不仅给我带来了笑声和感动，还告诉了我，要珍惜童年的美好时光，还要珍惜今天的和平生活，更要感恩帮助我们每一步进步成长的人。

小豆豆因淘气被原学校退学后，来到了巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。并奠定了她一生的.基础。

最近，我读了《窗边的小豆豆》这本书。这本书讲了小豆豆原来是一个调皮捣蛋的的小孩子。她被原来的学校退学了。她转到巴学园继续上学，在校长、老师和同学的帮助下，小豆豆融入了学校的生活，喜欢学校的生活，培养了好的习惯和增强了自信心。她在哪里上的很好，成为了一个优秀的学生。

这本书说明了学校要培养孩子的学习的兴趣和自信心，帮助孩子养成良好的习惯。让每个孩子快乐的成长。

此生未完成读后感篇17

认真读完《此生未完成》这本书，读后我掩卷长思，不由思绪奔腾、感慨万千，心中十分沉重、如鲠在喉，久久不能平静，为作者于娟的年轻、才华惋惜，为命运的无常、多变喟叹，为人生的短暂、苦难深思。禁不住又一次叩心自问，我们要用多大的代价，才能认清活着的意义？

《此生未完成》是一本记实的书，此书以第一人称、以朴素平实的语言，以作者的亲身经历、以作者的刻骨感受，记录了自己由一个学富五斗、健康快乐的博士一夜之间变为病入膏肓、万劫不复的患者的真实境况。告诫生者要珍惜生命、重视健康。此书虽然没有华丽的语言、没有豪情的壮语，可它为何让我读到的不仅是感动遗憾，还有思索震撼？我想主要就是书中的记述太真、太实，太有参考价值、太有生命意义。

通过读书，我们了解到，一开始,于娟是幸福的，她被幸运之神垂爱着，父母疼爱、事业成功、家庭美满、孩子可爱，她活得充实而忙碌，她的理想、她的才情、她的灵魂使她的笑容永远那么爽朗那么明媚，她是造化完美的标本。然而突兀的重病、癌魔的侵蚀，让她经受非人的天崩地裂的疼痛，毒瘤毫不留情吞噬她的身体，最终让她的躯体一点点腐烂，让她的生命之光一点点熄灭，无论她怎样坚强怎样勇敢怎样忍耐怎样抗争，依然没有挣扎的余地、没有求生的机会，只有死亡的步步紧逼和跌入深渊的恐怖来临。让人唏嘘慨叹、无可奈何，这也真是造化弄人、苍天不仁。人活一世，到头来都将殊途同归、化作尘土。可贵的是作者明知自己死期及至绝路已来，依然为理想而奋斗，依然回顾自己酸甜苦辣的人生，依然为所有人警示祝福。她在弥留之际用心血用生命铸就的文字让每一位活着的人思索、彻悟、珍惜和明白，她于垂危于痛苦中给人们带来死亡和生命的新感悟，满满的正能量，深深的、淡淡的。生，亦何欢，死，亦何惧？她的人格如山花灿烂，高贵而有内涵，她的灵魂也必将如她所愿，是一片葱郁的能源林！

死亡残酷而苛刻，年轻的'女博士于娟，她死了，死于风华正茂的季节，死于春暖，死于花开，死于悄然的遗憾，死于遗憾的悄然，世间夭折一株马蹄兰！若寿终正寝，死并不可怕，宇宙万物，凡是生命的个体，总有终结的时候。唯有夭折的青春、破灭的希望、萎谢的火焰，最足以使人哀叹，命运的悲哀和无奈，让我胸中奔涌起不可遏止的情感雷电。

磨难可以增添人生的光辉，但是磨难太多，苦难太重，也会扼杀活泼泼的生命，就像冬雪太厚，也会冻死柑橘一样。真想为她呐喊：“世间夭折一株美丽的马蹄兰！”在风中舒展，悲凉且古拙。

谁不希望有顺遂的人生？谁又希望多灾多难，但是如果生活硬要把它赐予你，你也不用悲伤，只要有勇气同它较量，就能把它化作财富。于娟，她不畏惧磨难、没有辜负岁月，她是精神的胜者、是生活的强者！

我们生而为人，有太多的理想有太多的追求，有自己的义务有肩上的责任，为此，我们奋斗我们努力，但是，千万不要透支自己的身体，切莫用健康去得到资本，不要用生命去换取成功，那样就失去了活着的意义，让原本的生活本末倒置。不要虐待自己苛求自己，即使在痛苦无助孤立无援的时候，在必须独自穿行黑洞雨夜没有星光没有月华的时候，在独力支撑人生苦难没有一个人能为我们分担的时候，请学会自己送自己一束鲜花，自己给自己画一道海岸线，自己给自己一个明媚的笑容，然后，怀着美好的预感和吉祥的愿望，坚韧地走下去，走过一个又一个鸟声如洗的清晨。

流年似水，韶华易逝，如果没有健康，一切不过是满眼空花，一片虚无。善待生命，宽待人生，且行且成熟，且行且珍惜。

《会飞的教室》读后感篇18

《会飞的教室》，这本书讲的是另一个年代的故事。那个时代离我们已有80多年了，或许感受不一样，但讲述的都是朋友的友谊和教师的情意。

这本书的资料是以“会飞的教室”展开的，本来这只是一个节目，可就是这个节目让邬理、戴马亭、姚尼等人收获了纯真的友谊，让培克教师和禁烟教师相遇，这本书满满是爱！

其中最令我难忘的是邬理的冒险，那一天邬理被同学们欺负，说他是胆小鬼，还把他掉在天花板上，除了戴马亭和他的几个朋友不嘲笑他，其他班级里的人一向都在嘲笑他，这让他十分生气。我觉得邬理虽然胆小，也不能嘲笑他，其实他也很有勇气解。下头的故事会让你合不拢嘴。他既然鼓足了勇气，说出了会证明自我不是胆小鬼的话语。我之后才明白他原先要在操场的一个高台上跳下去，戴马亭和姚尼等人劝他别跳，可他还是跳了。一落地邬理就昏迷了，幸好只是轻伤，不然邬理就连命都搭上去了。这和生活中的事情很像，如果过分的给别人的心里造成伤害，那么别人就会做出你意想不到的事情，证明自我自我。所以不要对别人造成巨大的心理伤害，造成伤害后必须要道歉，不然后果不堪设想。

令我印象深刻的.还有戴马亭的秘密。戴马亭在班里成绩最好，可因为父亲失业家里没钱买火车票让戴马亭回家。戴马亭因不能回家过节，一向状态不好。在过节的那一天晚上，许多同学都已经坐车回家了，仅有少部分同学还在校，戴马亭默默的在角落里对自我说不能哭，可想回家的他已经忍不住了，自我那么努力的学习，可还是不能回家。低声抽泣的他被值班的禁烟教师发现了，禁烟教师为了让他回家团圆就给了他钱。戴马亭十分感激禁烟教师，开心的回家去了。家是最初的爱，是最美的爱，爸爸妈妈打工只是为了让孩子有好的生活环境，所以如果你的爸爸妈妈很晚回家，你能够为他或她抱一杯牛奶，感激他们为你付出那么多那么多。

这本书好看精彩，让人流下眼泪，如果你有时间的话，就来看看吧。另一个年代的书照样能够“活”八十几年。

此生未完成读后感篇19

谨以此文献给所有因努力奋斗而忽略健康的您。

20xx年4月，于娟在中山医院逝世，年仅32岁。

20xx年6月，我第一次拜读到于娟的书《此生未完成》。

20xx年7月，我在上海第一次走进了于娟曾经生活的地方。

时至今日，当我因为生活琐事而闷闷不乐时，当我因为工作繁忙而经常熬夜时，或者当我因为自身懒惰而放弃健身时，我都会翻一翻《此生未完成》。很多时候，我都强烈地感觉到，我看到的不仅仅是于娟，更是透过她看到了自己、看到了你。

于娟是复旦的博士、曾留学于挪威。她多次为考证而每天学习长达21小时。埋头苦学时，她会下死本地折腾自己，从来不去考虑身体、健康之类的词，她只是把自己当牲口一样，快马加鞭废寝忘食呕心沥血……

而今，无数人选择加班加点牺牲休息时间拼命工作，加之缺乏良好的生活习惯，身体出现亚健康状态。很多人都不以为然，只觉自己还年轻便拼命放纵。

但我们却忘了：身体是经不起折腾的，待你后悔，已晚矣。

也许有人会说：人人如此，但不尽然人人都如于娟般在最韶华的岁月被命运扼住脖子。可是身体中的尖叫是不会时时给我们警醒的，待它尖叫已是徒伤悲。所以，不妨从现在开始：养成良好的作息习惯，追求细水长流的状态，不争不抢，不紧不慢。

于娟是一个平凡的普通人，在挪威留学时她拼命勤工俭学，为让父母过上好日子，她不断追求自我提升。她曾经的野心是两三年搞个副教授做做，因此玩命想发文章搞课题;她曾经试图做名优秀的女学者，虽然自己极其不擅长科研。

得病后，她才领悟到：人不能将快乐建立在名利权情上，而应该回归情感、回归家庭。

她在书里写：在生死临界点的`时候，你会发现，任何的加班(长期熬夜等于慢性自杀)、给自己太多的压力、买房买车的需求，这些都是浮云。如果有时间，好好陪陪你的孩子，把买车的钱给父母亲买双鞋子，不要拼命去换什么大房子，和相爱的人在一起，蜗居也温暖。

我们扪心自问：有多久没有回过家?有多久没有给远方的亲人通过电话?有多久没有向相爱的人表达爱意?是不是自己也一直认为“只有混出模样才对得起父老乡亲?

生命短暂，“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。名利权钱只是附属在自己身上的东西，真正爱你的人关心的是你——你的健康、你的心态和你生命的长度。

不妨放下自己固有的执念，不妨放下繁忙的工作，抽出一点时间，多陪陪爱你的人和你爱的人。

仿佛所有的故事，都少不了离别的片段，死亡是每一个人都必经的车站。

于娟在确诊乳腺癌之前，即使周身疼痛，也从未用过止痛药，医生说：在这种情况下，一般人，痛都会痛死的。她的忍耐力让人肃然起敬。

为了儿子土豆，她从不放弃，她说：哪怕就让我那般痛，痛得不能动，每日污衣垢面趴在国泰路政立路的十字路口上，任千人唾骂万人践踏，只要能看着我爸妈牵着土豆的手去幼儿园上学，我也是愿意的。

她在病中不顾一切的举报骗自己的“民间神医”，只为不会有更多的人上当。哪怕奄奄一息，她也要将自己在世间的使命完成。

而今，抱怨不公的人越来越多，遇到困难放弃争取的人越来越多，苟且偷生打算混日子的人越来越多。当这个时候，不妨想想于娟，想想这位在生命的最后关头也从未放弃自己也从不抱怨命运的女子。

《此生未完成》的封面是淡淡的绿色，柔和温馨，“Beingaliveisagift”和“我们究竟要用多大的代价，才能认清活着的意义”是最先呈现给读者的两句话。

她在生命的尽头用命写出文字，不是想出名，不是想引人关注，只是希望有人能够通过她的文字关注到自己的健康，关注到自己爱的人，关注到自己的灵魂。

生命是一条单行线，从来没有回头路。于娟的事迹让人感动，引人深思，甚至使人改变，但过不了多久，一切都会照旧，会吗?

《此生未完成》读后感篇20

当代诗人席慕容曾说：“每一朵花，只能开一次，只能享受一个季节热烈的生命。”我们的人生也是这样，只能活一次，后悔的事永远没办法重来。我们年轻的时候，总以为年轻就要能忍、能扛，也总想趁着年轻稍稍透支身体，换来丰厚的存款。可等到疾病敲门的那一刻，才猛然醒悟：拿命换钱容易，拿钱换命却难啊！

房子车子都是浮云，身体健康，才是我们每个人最大的本钱。在每个人的生命里，名利权情，没有一样是不辛苦的，但死后却没有一样可以带走。因此，与其终其一生都在追名逐利，不如花点时间多陪陪家人；活着的意义就是以自己喜欢的方式，好好把握当下，以不会令自己后悔的.方式去生活。于娟的癌症告诉我们，我们只有这一生，未必有来世。抓住眼前幸福，活着的时候好好生活，孝敬父母，陪伴爱人和孩子，毫无遗憾地度过此生，就已经足够圆满。

每个人都是当病魔降临自己身上，才能体会到健康的重要，到医院里转一圈，来来往往的人流和痛苦不堪的表情，你就能理解健康平安是一个多么奢侈的事情。所以健康的人，一定注意身体健康，其他都是浮云。

《此生未完成》读后感篇21

“生命是一条永不回头的河，不管发源地何等雄伟，流域多么宽阔且肥沃，终有一天，这河必须带着天光云影流向最后一段路。那闪烁的光影不是欢迎，是辞行。”我从未对哪本书有着如此复杂的感情，对于于娟的这本《此生未完成》，我是又期待又惧怕。还未读完时，便刻意放慢阅读的速度，却又被书中所描写的人生经历所吸引，渐渐沉迷其中，忘了时间。恐怕是因为书中所描绘的人生已经落幕，就像是一条永不回头的河流，已经汇入了浩瀚大海，而我每读过的一个字都已经绝版，世上不会再有于娟了，这样一个平凡却拥有着异于常人的勇气的女子了！

可合上书页，除了对佳人已逝的伤感之外，心中却充盈着一股暖意，或许是来自于关怀过于娟的每一个人的，或许是于娟对于土豆、光头的爱与不舍，又或者是因为这本书而感悟到的那些人生哲思。

涓涓不壅，终为江海。于娟的'生命已从一条小小的溪流，经过人生的磨练、命运的玩笑后，汇入了浩瀚的大海。而我相信，最后的天光云影，那一群群人给予她的关怀与帮助也切切实实地温暖过她生命最后的时光。

而我们仍在溪流中漂泊前行。庆幸有如此的文字指引着我们，绕过坎坷的地带，一路飞驰前进。

此生未完成的读后感篇22

前一段时间有些忙，很久没静下心读书了！又由于这个平台一直没出这本书，所以买了纸质版[捂脸][捂脸]我不知道又或者可以说，不太能表达现在的感受，怎么说呢！应该是百感交集吧？我应该算是很平静的读完了这本书！我这个年纪应该没想过死亡，我天真的认为：我还小，我也不用想那么多，其实不然！是的，在父母面前，我们永远是个孩子，可是呢？他们不会老去吗？一个人，随着她读的书越来越多，心也会越来越大，路会越来越宽。自然而然的，身边的人也不停的更新，然而真正不离不弃，对你掏心掏肺的，只有生你养你的父母。提及父母，我大概明白了，我的一生中有很多可能扮演的角色：母亲、妻子、恋人、朋友。但是，从出生的那一刻，我必然扮演着一个角色：那就是女儿。

这本书里有这么几句话：“在复旦读博士的时候，导师无限感慨说过一句话，父母盼望孩子有出息，但是往往享受不到和所谓有出息的孩子享受天伦的乐趣。即便知道如此，父母仍然宁愿自己孤苦劳累还是希望子女有能力远走高飞好有出息。”没有人问过我：你觉得生命中最重要的是什么。但是现在我想我大概知道了，即使世界在变，身边的人在变，生活在变，但是血浓于水的亲情就在那里不增不减，不是吗？此书的前两部分，我想到了一个曾经教我筝的舅祖母。相似的情形，可是人物设置的角度不同。

在这里，面对每一个与癌症作斗争的勇士，我真的`不知道怎么表达我的想法与感受，除了敬佩与心痛。真的，我见过很多的生死离别，不是说麻木，是累与痛，我见过黑发送白发的，亦有相反的；撕心裂肺的痛与无奈，问苍天为什么不公？我不想多说生命中除了亲情，还有朋友与爱人。因为爱，所以有了下一代，当然，很多人也选择了将就与现实，我喜欢书里的这么一句话：“如果说这是一场爱情，不如说是一场情事，如果说是一场情事，不如说是一场流年。算了算，好像我经历了一场流年与一次放逐。”书中还有这么一句话，我曾反着说过：一个成熟的人，身后有多少异性阶段性地为他或她这般的成熟付出代价？我们又究竟要经历过多少个自认为重要的甲乙丙丁，才能达到所谓的成熟？我不知道作者所写的平川之爱是不是真的，我也不知道自己希不希望他写的是真的。但是，我很赞同第一段话。就像有些友情是变了味道的，又或者是渐渐陌生的，缘分这个东西，给你希望又给你绝望；很多关系，也不知道可以维持多久！能做的也只是尽力罢了，不是吗？！换个角度，于娟虽然逝世了，但是我认为她是幸福的，即使她身边的人认为她是不幸的；除了不舍家人、孩子、丈夫，可是这些都是她曾抗战癌症的痕迹，他们存在，存在于人间最美的家庭生活里，他们是一个整体，即使逝去，也永不分离！

有的人读后感篇23

请记住，鲁迅先生是我国伟大的文学家。他的文章尖锐而贬低世界；他的性格更是不言而喻。现在鲁迅的名字是家喻户晓的名字。

有些人是当代著名诗人Zanke一家写的一首诗，纪念鲁迅逝世13周年。这首诗用简单的语言描述了鲁迅先生崇高的`自我奉献精神和旧社会中统治者的丑陋状态。有些人还活着，但在普通人的心目中，他们就像走路一样。有些人一生都在想，虽然生活已经不复存在，但他们的精神永远存在。有些人把他扔在人民的头上；有些人想为人民做牛和马；有些人已经臭名昭著，有些人想做杂草，但野草却是绿色的。有些人只看到了他的结局，而另一些人则愿意把他抬得很高。鲁迅先生是后者。他皱起眉头，指着数千人作为小牛。他是一种杂草。他有希望。他是英雄和人民的英雄。他一生都在为人民而战。他点燃了几代中国人的星火。他以锐利的眼光引导我们前进。他攻击黑暗，追求真理。他用锋利的笔刺穿敌人，用温暖的手抚慰他的同胞。鲁迅先生离开了我们，但他的宝贵精神将世世代代流传下来。

既然鲁迅先生能够为人民无私奉献，他为什么不能这样做呢？因此，我们必须牢记鲁迅的精神，将来成为一个真正有价值的人，比如鲁迅先生。

读《此生未完成》有感篇24

其实我并不是很想看这种充满着悲剧的书，虽然文字中透露着轻松，但是背后却是对生命的无奈和生命的渺小。正如之前看周国平的《妞妞》。而这一本《此生未完成》作者于娟也已经离开了人世间，仅仅三十多个春秋。

往往在生命的最后关心，人们才会停下来去思考一下自己的人生，生命的一些意义和不舍。书中有一段文字在微博和网络上流传的很广。“在生死临界点的时候，你会发现，任何的加班，给自己太多的压力，买房买车的需求，这些都是浮云。如果有时间，好好陪陪你的孩子，把买车的钱给父母亲买双鞋子，不要拼命去换什么大房子，和相爱的人在一起，蜗居也温暖。”。从人性的角度来看，这些话是多么真实，却同样是多么难得去做得到。

在分析自己得癌的原因是，讲到了饮食、睡眠、身体透支、环境污染等等因素。这些都是自身与环境互动的结果。当一个人失去健康的时候，才会觉得健康的可贵。而真到了这一天，一切又已经晚了

从书中，可以看到于娟的乐观与坚强，做了一次次地化疗。还是有了强烈的求生欲望。在书中，我们看到了很多中国人绕不过的，想通过中医和一些土方法去治疗。在这本书中，可以看到于娟还是去尝试了。一些看似有道理的饥饿、碱性治疗差点要了她的命，也确实要了医友的命。在生命消失面来，再理性的人有时候也会失去方向。

在这个时候，亲情和友情也出来了。我想于娟最感到欣慰的一点就是家里的父母和丈夫对她的照顾和爱，一直不离不弃地坚持。最不舍得还是自己才十几个月的儿子。书中有一段读起来让人动容。“有一回化疗结束后回家，才19个月的儿子“土豆”开心地围着我转来转去，他奶奶说，“唱支歌给妈妈听吧？”“土豆”就趴在我膝盖上，奶声奶气地唱了《世上只有妈妈好》，我的眼泪就止不住地流下来。也许，就差那么一点点，我的孩子就成了“草”。”读完之后，确实让人心酸，但是就是这么苦短的人生，有多少不舍。

书中还讲到她的一个病友，怀孕五个月的时候发现得癌。为了把孩子生下来，坚持等了几个月再治疗。最后孩子平安，自己经过治疗后还是离开了人世。母爱的伟大和宽广，人性这种可以舍己的`力量是多么伟大。

毕竟是癌症晚期和全身扩散，于娟还是敌不过病魔走了，一个鲜活的生命就这样消失了，徒留下一些文字让人感叹。其实还是千千万万的于娟似的人，同样是用生命去抗争，坚强地活着。而生与死本来就是人生的大问题，对于这一本用生命的最后关头写出来的文字。每句话都是充满了生命的智慧，能够这样从容地渡过最后的时光，本来也是活着的一种境界了。她能够把这些感悟再带给千千万万的读者，让他们去重新能够暂停一下忙碌地生命，思考一下生命，这种功德更是无量。此生未完成，那就再待来生吧，相信生命不息，只要有人的一天，故事总是不断地上演。

有的人读后感篇25

鲁迅先生是我国的一位大文豪。他的文章犀利而又贬低世俗；他的为人，更是不言而喻。如今，鲁迅这个名字已经家喻户晓。

《有的人》是当代著名诗人臧克家为纪念鲁迅先生逝世十三年周年写的诗。这首诗用简朴的语言描述了鲁迅先生那崇高的自我献身精神与旧社会中那些反动统治者的丑态。

有的人虽然活着，但在老百姓的心目中却犹如行尸走肉。有的人一生为人民着想，这种人虽然生命不复存在了，可他们的精神却永驻人间。有的人其在人民头上，人民把他摔垮；有的人愿为人民做牛马；有的人想流芳百世，却早已臭名昭著，有的人愿做野草，然而野草青青；有的人只为自己，大家看到他的下场；有的人甘为他人，人民把他举得很高很高。

鲁迅先生就是后者。他“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，他是一株野草，有了他就有希望，他更是一位英雄，人民的英雄！他的一生都在为人民拼搏着，他点燃了几代中国人奋发的.星火，他用锐利的眼光为我们指引着前进的道路，他抨击黑暗、追求真理，他用尖利的笔刺向敌人，用温暖的大手抚慰同胞们。

鲁迅先生虽然离开了我们，但他那“俯首甘为孺子牛”的可贵精神将会世代相传。既然鲁迅先生能为人民无私奉献、鞠躬尽瘁，而我们为什么不能呢！所以，我们要牢记“鲁迅精神”，将来做一个像鲁迅先生那样真正的、有价值的人。

读《此生未完成》有感篇26

“珍惜当下，不留遗憾。”大家常常赠人祝福时会用类似的话。那如何算是珍惜当下呢？看《此生未完成》让我们对于娟的一生有了一定的了解，尽管于娟自认此生未完成的事有很多，但不可否认的是，若厄运如彩票一般总是让人失望，我相信于娟未完成的事都能一一实现。而坚信这一点的理由是：于娟前30年正如她自己的规划那样，可以说是顺风顺水，接姥姥来上海天天吃枫斗也不无可能。是多少莘莘学子羡慕、奋斗、希冀的对象。

于娟的母亲是我读文章时最觉得不可思议的，她和于娟可以说是心有灵犀。她知道女儿需要她做什么，她能理解女儿的想法。凭我近30年的生活经历：不管是自己的母亲，还是朋友的母亲或是同学的母亲能像于娟母亲那样，在女儿生死时刻还能远离女儿，去完成她未完成的事。一般的母亲是无论如何都不能如此的。她是一个伟大的母亲，理想的母亲，母亲万岁！

读到娟姐最幸福的时光(嵊泗怀孕期间)，我想我是幸运的，因为我亲身感受过嵊泗和即将为人父母的喜悦。我想我更能理解娟姐当时的幸福。在半个月前因工作刚去过嵊泗，对嵊泗的.情况比较了解(跑业务走遍了整个集市)，嵊泗县共7个乡镇：菜园镇、洋山镇、嵊山镇、枸杞乡、花鸟乡、五龙乡、黄龙乡。但所谓的嵊泗一般是指嵊泗岛，它是嵊泗县最大的岛，我也只去过这里。它只有唯一一个集市在菜园镇，可以说菜园镇基本是嵊泗商业的全部。据当地居民以前都靠打渔为生，基本家家都一样没有什么钱，所幸前几年发展旅游行业大搞建设拆迁让他们成了暴发户，他们可能有几套价值百来万的房子，但他们赚着20xx元一个月的工资度日。随着旅游业的发展，物价飞涨到当地人吃不起以前天天吃的海鲜。在嵊泗唯一的感受：凉爽的海风，新鲜的空气，慢节奏的生活。

光头哥可谓是把老公角色扮演到极致的人。作为理工男，他没有轰轰烈烈的爱情，只有平平淡淡的生活。他们的爱情不会因为天南地北的分居被稀释，因为他们生活都无比的充实，甚至连一点点间隙都没有。我知道光头哥最大的遗憾是黄山事件，我相信娟姐把此事件写给后来人尽管是大头，以自己的真实经历来帮助那些无助、迷茫、乱求医的人，尽可能的让他们少走弯路，多留时间和金钱去寻生路。还有一小部分是写给你看的，她更多的是强调自己的坚韧和自己乱混了头，如此简单的骗局都能深信不疑。其实娟姐怕你对此事耿耿于怀，尽管你们都是那么了解对方，不过她越是了解越担心你。

娟姐的伟大在于自己都朝不保夕了，还能找到自己人生的兴趣，开始写文字把满满的正能量和正解传递给后来人。正如她所说的那样，凡是不能杀死你的，最终都会让你更强。直到生命的尽头，娟姐坚信自己会更强。她要给宝宝、亲人、朋友以及关注她的世人留下一份独特的思辨财富，给人勇气、激励与爱。特别是后几篇对同学，朋友婚姻和生活方式的描写。特别是描写陈世美和秦香莲的那段，用轻松幽默的方式称他们为同学，用现代的眼光挑战古人的认知观，充分展示什么是“爱”。毕竟我们不能要求自己的配偶不进步，我们只能要求自己和自己的配偶保持同速进步。那样大家的认知和价值观才在同一个平面。如果守不住，那就放手好了，讲理需要付出代价，对一个让你伤心的人，何必纠缠过多？你以他付出已经够多了，何必再多花心力在不值得的人身上？在我看来偕老之人，朝夕相处都不能同速进步，肯定是不够努力和惰性使然，人一旦没有信念和毅力就变和猪差不多了。尽管有人会说那样的人，难道当时瞎了眼不知道？我的回答是：每个人不同的阶段的努力展现出不一样的形态和形象示人，当时合适不一定现在适合，宇宙万物都在变化，没有什么是永恒的。“变则生，不变则死。”在这里好像也解释的通。

正如娟姐说的：我们更需要明白，真正能对自己负责和可依赖的，只有自己。对于这一点我是双手赞成，我把这一点定义为一个人真正长大成人的标志，成熟的人都是深深明白这一点，只是每人表述的方式各不相同罢了。不做一个只长年龄，不长心智的浑浑噩噩度一生的人。

人生总是要付出代价才会明白活着的意义，只是每个人的领悟力不一样而已，才导致付出的代价各不相同。娟姐的伟大在于尽量减小我们领悟的成本。

最后祝：小土豆和光头哥幸福快乐！我还幻想着小土豆你长大接过姥姥手中的能源林为祖国能源发展和环保改革添砖加瓦。

读《此生未完成》有感篇27

学校要求假期每个人完成一篇读书心得，我在网上买了一本书，是复旦大学于娟博士写得《此生未完成》。

当我看到这本书时，很遗憾于娟已经驾鹤西去了。读到这本用生命写就的书，我能感受到作者对生命的热爱、留恋、坚强和那一份无奈。

于娟是超级坚强的，得癌症的那种痛入骨髓的感觉，正常人无法体会到。那一连串的化疗和我叫不出名字的各种化验足以摧毁一个人的求生意志。然而于娟却咬紧牙关不让自己哭，不让自己呻吟，目的就是减轻父母和爱人的心理压力。

说实话，读这本书我流泪了，不是因为她是复旦的博士，也不因为她是成功的海归。我同情，我流泪，只因她是一名不到两岁孩子的母亲。

我想这名年轻的母亲之所以面对绝症能够笑出来，不仅仅是她那阳光灿烂的性格使然，更是因为她那幼小的儿子需要她，世界上还有什么比孩子失去母亲更令人心碎的事了。

我本是抱着沉重的心情来读这本书的，可是这个性格坚强的女子把书写的风趣，幽默，并且像散文一样的美。于娟说：在生死临界点的时候，你会发现，任何的加班，给自己太多的压力，买房买车的需求，这些都是浮云。如果有时间，好好陪陪孩子，把买车的钱给父母买双鞋子。不要拼命去换什么大房子，和相爱的人在一起，蜗居也温暖。

于娟说：偷过生死，你会觉得名利权情都很虚无，尤其是首当其冲的名，说穿了，无非是别人茶余饭后的谈资。即使你名声四海皆知，响彻云天，也无非是一时的猎奇。各种各样的人揣摩着各种各样的心态唾沫四溅后，你依然是你，其实，你一直是你，只是在别人谈论你的时候，你忘了你自己是谁而已。

让我的眼泪掉的最多的是下面一段写给孩子的话：虽然我知道，我注定不能陪他走完他的'路，但是我宁可放弃自己的路程也想多陪他走一段是一段。为了他，我宁可放弃我最坚守的自我，放弃我视若生命的自由与独立。那种超越生命和生活本体的自由，那种感情和精神上的独立。

我也是一名母亲，于娟说的也正是我愿意做的。说道孩子，我特别认同龙应台的一段话：子女与父母的缘分，就是父母看着子女的背影越走越远，而且不必追。

我难过，但我必须承认龙应台是对的。可惜的是于娟没有这个机会看她儿子越走越远的背影，但是我坚信那个叫土豆的男孩子长大后，一定会知道那个坚强的母亲为了他在极度痛苦中挣扎着，拼命的想活下来，尽管她失败了，但是她从未放弃过。

我想于娟的书我会好好珍藏的，闲时拿来读一读，反思自己的言行，顿悟自己的生命，改变自己的个性，珍惜人间的至爱。还是那句话，不要等到即将要失去时再去珍惜，已经来不及了。

活着，要感恩，活着要履行生命的责任。

《会飞的教室》读后感篇28

在寒假里我读了一本书，书名叫《会飞的教室》。这本书不仅描述了老师对同学们之间的关爱，而且还让我体会到了友情的美好。

书中有许多可爱的小主人公，比如，胆小怕事的邬理，喜欢用拳头解决问题的马提斯，观察细致又爱看书的姚尼和塞巴休，还有负责任的'戴马亭……

有一次，邬理为了证明自己并不是胆小鬼，于是拿着一把伞，从学习攀爬的铁棍上跳了下。一向有泪不轻弹的马提斯看到好朋友一动不动地躺在雪地上，脸上没有一点儿血色，(fsir)顿时哭得像一个泪人。而这时候，姚尼正在飞快地跑向校医室找护士，戴马亭则找禁烟老师和培克老师给邬理看病。当同学们都在议论这事时，塞巴休却义正言辞的为邬理辩护。

通过这事情，让我感受到了拥有友情的美好，在邬理遭遇不幸时，有人为他担心、有人为他寻找帮助、还有人给他安慰。我觉得友情就像一座五彩斑斓的桥，把你我连接在一起；友情又像一杯清凉可口的茶，滋润着你我的心灵。我们应该多交朋友，将心比心，互相帮助，这样在遇到困难时，你的心就不会孤单。啊，拥有友情可真美好！

而在学校里有一位知心的老师更是一幸福的事，培克老师就是这样的一位老师。马上就要过圣诞节了，但戴马亭家里很穷，父母没有钱给戴马亭买车票，戴马亭很难过，伤心地哭了。培克老师看见了问他为什么哭，他知道后，从钱包里掏出几张纸币，让他买车票回家。

从这一细微的小事中我深深的感受到了一个伟大老师的形象，也从中感受到了老师无微不至的关怀。我们的班主任郝老师就是这样的一位老师，她每次都会在我们最需要她的时候出现。在我们心中，郝老师就像黑暗中的一盏明灯，为我们照亮了前方；也像一座雄伟的大，庇护着我们成长。

《会飞的教室》这本书给我留下了很深的印象，因为这本书写的都是关于爱的故事，有老师对同学们的关爱，还有同学们之间的友爱……所以我非常喜欢这本书，希望你也能看看！

《会飞的教室》读后感篇29

《会飞的教室》是德国著名儿童文学大师卡斯特纳的代表作。故事的主人公是一群天真烂漫的中学生，他们在一起愉快地学习生活：彩排并演出自己创作的节目;化解与职校学生的宿怨;帮助老师找回亲生兄弟;帮助困难家庭在圣诞节时快些回家……他们用自己特有的热情点缀着这个多姿多彩的校园，从而交织出一个友情、关爱、自信、恩情与执着的梦幻世界。

合上书本，世上亲情与友情是人与人之间最宝贵、最重要的感情。这种感情是不会被困难与金钱击倒的`，友谊是无价的。一想到这些，我的心就久久不能平静。

记得在春游时，我们要经过一座铁索桥，下面湍急的河水拍打着河岸的岩石，发出啪啪的响声。铁索桥摇摇晃晃的，站在上面害怕极了。我作为我们班第一个冲锋的“勇士”，刚走了几步，腿就发软了。当时的我就像故事里的邬理胆小怕事、进退两难。我甚至要瘫在那里了。“喂!小明，打起精神来，没什么可怕的，向前看，不要看下面。”哦，原来是一位同学给我打气。可是我还是站不起来，我的腿像灌了铅一样，怎么也抬不起来。“喂，小明，我来帮你!”小亮喊道。说罢，他走了过来，扶起瘫坐在地上的我，指导着我，慢慢走向对岸。“眼往前看，千万不要慌!”后面同学也开始为我加油鼓气。我像胆小的邬理一样，受到大家的鼓励，最终勇敢起来，一步一步挪动脚步，心里默念：不要慌，不要慌，千万不要慌……当我感到桥面不再晃动的时候，已经到了对面了。我兴奋的叫着：“我成功了，我成功了，我到了，我到了!”此时的我像得了一块金牌，开心极了。因为这成功里，融进了大家的友情，这种友情是无法用金钱衡量的。我更明白了书中的一句话：每个人都有一些与生俱来的特质，害羞的人并不一定胆小，在需要时，我也能爆发出别人没有的胆量。

关上记忆的闸门，我突然发觉，其实我们每个人，不都像《会飞的教室》里的一员吗?

《有的人》优秀读后感篇30

有的人活着

他已经死了

有的人死了

他还活着……

当我读这篇文章时，心中总会闪出一个念头，既然本篇赞美鲁迅，为什么是以《有的人》为题？臧克家为何会想出这个题目？又为何会将有名的鲁迅和那些卑鄙无耻的小人进行对比呢！

这篇诗，总是以有的人开头，好的地方究竟藏在何处呢？又是一股什么强大的力量使得臧克家能写出如此优美的文章，又是什么力量能使得臧克家能把这首诗表达在语文教材书之上呢！

为什么有些人给人们当牛马，人们就能永远记住他，鲁迅真的给人们做过牛马吗？难道正因如此才能给人们留下如此深刻的印象吗？

鲁迅以笔带伐，奋笔疾书，战争的一生被誉为民族魂。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛，”难道因为这是鲁迅一生的'写照，才是鲁迅一举成名的原因吗？鲁迅的作品有数十篇被选入中小学语文课本，并有多部小说被先后改编成电影，人们如此尊重他，其作品对于五四运动以后的中国文学产生了深刻的影响，究竟是什么才让这些作品被许多人选中，被世人尊重呢？

面对这一切问号，我表示沉默……

此生未完成的读后感篇31

我们“未来教育读书会”晨读的第二本书是《此生未完成》，我们用25天的时间读完了于娟的故事。

这是她在生死边缘，用生命写下的文字，放下了所有的执着，以一个病人、女儿、妻子、母亲、朋友的身份去反思和感悟。

回顾这25天里我们每天的半小时交流学习，我发现我们不只是在读于娟的故事，也在故事里面看到了我们自己的影子。

她说：

“人活着若是为自己，死一千次我也是死了的。但是人的时确不是为了自己活着的。我的人生使命刚刚开始，无论如何，我要为养我的父母履行生养死葬的为人子的责任，而不能让他们老而无依。我要为十四个月的儿子履行为人父母的责任，我把他带到这个世间却对他撒手不管，我做不到。”

她说：

“真正能对自己负责和可依赖的，只有自己。人，开心与否在于心态，即心情和状态，心境和姿态。”

感：

读完这本书最大的感受就是我们要珍惜当下，珍惜家人和朋友，想清楚对于你什么是真正的幸福，你到底想要什么？

“活着”，简简单单两个字，我们都知道，却未必真正懂得。

每个人，奋斗一生，再辉煌，再耀眼，终有尘埃落定的一天。到头来，就会发现，名利权钱，没有一样可以带的走。你能带走的，只是别人对你的思念。所以，对自己好一点，对别人好一点，该让渡的`让渡，该放手的放手。成全别人，也就是成全了自己。做人，简单点，再简单点，才会开心。

人生才百年，何苦让自己那么累心？有什么可以争，有什么值得争的呢？身体健康，生活无忧，家庭和睦……这些无法开出价码的，比什么都重要。

健康的身体很重要，可我们总是在失去它的时候才意识到，我们无法控制外在因素，那就先养成自己的生活习惯；生命不是你自己一个人的，你不仅是你自己，你是子女，是友人同时也是父母，你有你需要肩负的责任…

我们很多人都是用健康作为代价，才认清了健康的意义；好了伤疤忘了痛，这是我们的通病。

当然，现在也有很多人已经意识到健康的重要性，开始养生，开始锻炼。你看我们的广场舞，红遍了全球，我们是走到哪里，跳到那里；无论什么时候，你看公园里散步的和跑步的，都很多；健身房里也是，随处可见积极锻炼的人……确实，我们现在的生活这么美好，我们有什么理由不去好好把身体保养好，没有健康，我们拿什么去享受这么美好的世界呢，又拿什么去爱爱我们的人和我们爱的人呢！

没有了生命，一切都是枉然。

好好爱自己！保重身体！

读《此生未完成》有感篇32

说来惭愧，自己自诩为爱书之人，然而了解到《此生未完成》这本书并阅读完还是前一段时间，距离这本书的出版已经过去了八年的时间，作者患病后的心路历程以及细腻的文字给自己留下了深刻的印象，我是一个比较懒的人，虽然爱看书，但是总是懒得动笔写一些东西，所以自己看完的书很多，但是能给自己留下深刻记忆的很少。

最近一直在看曾国藩的书，决心效仿曾国藩做事有恒，所以立志自己每看完一本书都必须有自己的感悟，并形成自己的文字。这是立志效仿曾国藩之后的第一篇。

其实，之所以很喜欢这本书，很大程度上是自己的经历和作者产生了共鸣。虽然自己没有患重病的经历，但是就在作者去世的那一年，我的父亲身患重病，那一年我刚上高中。我的命运也因为父亲的这场重病而被彻底的改变。不过与作者的孩子相比，我是幸运的，我没有像土豆失去母亲一样失去我的父亲。不过那年的经历让成年以后的`我深深的认识到健康对于一个家庭的重要性。

我们一生所殚精竭虑的房子、车子、票子在突如其来的病魔面前显得是那么得微不足道，你猛然会发现，自己一生忙忙碌碌所奋斗出来的成果，都全部贡献给了医院。正所谓是竹篮打水一场空。说这些我当然不是鼓励年轻人打着健康养生的旗号，为自己的懒惰找借口。我只是从我个人的经历和作者的经历中告诉所有人。在实现自己人生梦想的道路上多爱自己一点，每天抽出一点时间运动一下，每天三餐尽量按时吃，每年抽出一笔钱为自己做一次全身的体检，在这些基础上好好奋斗，好好生活。不要总是认为自己年轻，可以抵御任何的病魔，年轻对于病魔来说不免疫。多少人最后躺在病床上才万般悔恨，但已经为时已晚。

其实最让自己钦佩的还是于娟身患重病后，乐观豁达的人生态度，我相信土豆长大后读到妈妈写的这些文字，也会为母亲的豁达乐观感到无比的骄傲和自豪，我相信于娟面对死亡坦然态度能够深深影响他的孩子，她之所以留恋这个世界，想多活几年，不是因为畏惧死亡，而是因为这个世界上有至亲的人让她始终放不下。说来惭愧当初父亲患病时，我的父亲没有像于娟那样乐观豁达，他的脸上充满了悲观与迷茫，年少的我也看不清未来的方向在哪里，自己整日消沉，浑浑噩噩度日，所以读完这本书后自己的钦佩之情油然而生，也庆幸自己后来度过了那段艰难的岁月。

书的后半部分写了于娟的很多往事，细腻的文字让人一度认为是个中文系出生的学者。优美的语言让人无法想象她是一位身患重症的患者，对于过往美好生活的回忆，也让人感受到于娟对于生的渴望。她是一位性情豁达的女子，字里行间透露出的不是抱怨命运的不公，而是对生命的热爱，此生未完成，我相信她在天堂一直没有停下她的脚步。

《会飞的教室》读后感篇33

《会飞的教室》这本书出版于1993年，故事由排练展开。曹文轩叔叔说过“一本好书就是一轮太阳。”

会飞的教室是一场圣诞节晚会上的一个精彩节目，由姚尼一手操办，他是个多愁善感的孩子，他爸爸是德国人，他妈妈却是美国人，妈妈因为和爸爸感情不和，在姚尼未满两岁时就抛弃了父子俩，姚尼的爸爸也离去了，姚尼这场经历让小姚尼从小就多愁善感，这部剧是他随意写的，被一位老师看见了觉得不错才被搬上舞台。

在本书中发生过一次打架事件，一天符德麟与葛洛迪遭到了20多名职校生的袭击葛洛迪被绑架，第一个要去救人的就是马提斯，另外，其他同学也要去救葛洛迪，我可以看出他们的友谊十分真诚、十分纯洁。

这本书给我印象最深的一个片段是乌里从学校爬杆上跳下来的那一片段。被人称作“胆小鬼”的乌里为了证明自己不是“胆小鬼”，独自一人带上雨伞爬上学校专门用来训练学生攀爬能力的、高耸入云的爬杆，接着就撑着伞从杆子上跳了下来。姚尼等几个小伙伴马上跑去查看伤情，从来大大咧咧、不轻易哭的马提斯泪如雨下。这里让我十分感动，为了好朋友，从来不轻易哭的马提斯已哭成了一个泪人，这是有多么深的友情，能让一个大大咧咧的壮汉泪如雨下。

会飞的教室这本书给我很深的印象，像运动会那一次，当轮到我的.项目的时候，同学们拼命给我加油，我心中十分欣慰，疲惫不堪的躯干也因此得到了安慰。而且别的同学有项目的时候，我们全班人员一起为那个同学加油，这种互相鼓励、互相扶持的精神正如会飞的教室这本书中马提斯等几个伙伴纯洁的友谊，几个朋友互相帮助、监督、鼓励对方，因此，他们的友谊才会这么根深蒂固。

我觉《会飞的教室》这本书，就是曹文轩叔叔口中的那轮温暖人心的“太阳”。

《会飞的教室》读后感篇34

世界上真的有会飞的教室吗？不，那只是德国一所男校中一些少年所编排的小品而已，胆小的邬理，多愁善感的姚尼，品学兼优的戴马亭，善于推理的塞马修与力大无穷的马图斯都参加了这次圣诞演出。

《会飞的教室》这本书是德国的埃里克。卡斯特纳所写的，他出版于1933年，至今已经出版了86年，也就是说当你的爷爷的爸爸在像你这么大的时候已经可以读到这本书了，也正是因为这个原因，这本书的版本有很多，那是因为当时的人的想法与现在不同了，所以这本书有许多的改写与编写。

这本书令我印象最深刻的`就是故事中主人公们之间的深厚友谊，以及在他们身边发生了许多快乐的事，难过的事与无聊的事。胆小的邬理，为了证明自己的勇气，用一把小伞从高处跳了下来，最后小腿摔骨折了，我认为这种证明勇气的方法实在有点太粗鲁。班长戴马亭因为家境不好，而经常默默的流眼泪，当他得知自己圣诞节回不了家的时候，一个人孤零零的待在栏杆上偷偷哭泣，培克老师将自己打算用来旅行的钱给了他，培克老师的这个举动给我留下了不可磨灭的深刻印象，更加奠基了老师们在我心中的高大形象。

读完这本书时，有一个问题一直困扰着我，会飞的教室，只是这本书中一个小小的片段，而且并没有详细的写，为什么要用它做题目呢？经过我的思考之后，我得到了答案——因为《会飞的教室》这个题目不仅把整本书串联起来，还给人带来无限的想象。所以用会飞的教室来做题目，真是最好不过了！

要知道世界上每年都会出版上万本书，但是有很多书出版不久就不见了，为什么这本书已经出版将近一个世纪了，却仍然很受欢迎？因为这本书里的人物非常坦诚，他们的高兴难过都很真实，书中的主人公难过，我也跟着难过，就好像自己深陷故事当中，让人有种身临其境感觉。

这本书中的主人公都在努力寻找成功，努力让自己的生命没有遗憾，而我们生活在这个和平、幸福的环境，就更应该有努力向上，突破自我，寻找成功的精神。

《有的人》优秀读后感篇35

《有的人》是我国的诗人臧克家为纪念鲁迅先生逝世13周年而创造的，诗抒发的思想—爱憎之情，不仅是臧克家，而是两个阶级，歌颂了正文义，打击了他们的内心。

诗中我最喜欢“有的人，俯下身子给人民当牛马。”因为当读到这句诗的时候，我就会想起鲁迅先生的一句名言“横眉冷对千夫子，俯首甘为孺子牛。”我在日常生活中常常懒的连一片纸也不想捡，现在我觉得我们要爱护环境，做不了人民的老黄牛，也要做班里忠心的老黄牛。我还喜欢“有的人，他活着为了多数人更好地活。”因为读这句诗时，我想起鲁迅先生的'一句名言“我好象一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。”是啊！鲁迅先生一生为人民想的多，为自己想的少，而我呢？我一天连班上的卫生也不打扫，能不扫，就不扫，现在我觉的我应该认真地打扫卫生。

“孔子之前，无数孔子，孔子之后，一无孔子”，鲁迅之前，一无鲁迅，鲁迅之后，无数鲁迅，鲁迅先生把自己的一生献给人民，虽然他时常受到的欺负，可他还是坚持写作，揭露了的丑恶嘴脸，让人民沉觉醒。我们要做一个像鲁迅一样的人。

窗边的小豆豆读后感锦集篇36

一本书能把我带入梦幻世界；一本书能把我带到游戏乐园；一本书嫩把我带入悲伤中；而窗边的小豆豆却把我带到了欢笑和纯真的世界里。

《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。小林校长却常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀！”在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。并奠定了她一生的基础

我读完后，非常喜欢‘健康树皮’树皮在小豆豆眼中不苦就代表人是健康的'，这是一种多么天真的想法啊！这种想法充分的体现出了小豆豆的天真和幼稚。写的也很有趣，给我带了笑声。这本书把小豆豆塑造的傻的可爱，我想：我小时候是不是也像他一样呢？她总因为调皮而惹祸或吃亏，心里总有一些奇怪的想法，我也是吗？我还觉得小林校长很伟大，他能用心去教育小豆豆，听小豆豆讲一上午的话。小林校长让我敬佩！

我非常喜欢《窗边的小豆豆》，这本书，完全以我们的心里写的，写得太好了！

有的人读后感篇37

诗分为现代诗和古诗两种，我异常喜欢具有押韵风味的古诗，对现代诗相对冷漠，但仅有一首现代诗例外，它就是——臧克家的《有的人》。

这首诗是作者为了纪念鲁迅逝去十三周年之作。整首诗结构简洁、题目新颖又独特。更让人耳目一新的是，这首诗是经过对两种不一样的人比较而进行的。赞扬了鲁迅先生的战斗精神和奉献精神。

“有人的活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”。这句话给我的印象是最深刻的，我品味良久，感受到了一丝哲学，在那个时代，反动派骑在人民头上，耀武扬威，欺压人民。可鲁迅虽然在地下永远长眠，可是活在人民心中，反动派虽然还活着，可是在人民心中早已死亡。鲁迅的精神永驻，在人民面前永远那么伟大，鲁迅的精神和思想永驻人间。

鲁迅和反动派，一位在天上，一个在地下，鲁迅为了更多的`人更好地活着，时刻为人民服务，捍卫人民的利益；而反动派却让别人不能活，一切为了自我，侵害人民的利益，处处欺压、迫害人民。

鲁迅用他的武器——笔。揭露了反动派种种的罪恶。反动派曾多次威胁他，可他心里永远没有退缩，仅有一往无前，令反动派害怕，让老百姓心安。

之后，人民站起来了，有自我的话言权，鲁迅和反动派又怎样样了？

反动派对人民如此差，相信不用我讲大家也会明白；爱护人民的鲁迅则被人民无限崇拜和爱戴。

鲁迅，伟大的民族英雄，在那里，我向你致敬。

《会飞的教室》读后感篇38

宽敞的教室，干净的桌椅，郎朗的读书声。这就是生活中安静的校园生活。可当了解到课本上的罗布泊，神秘的死海，我们的思想早，已飞向远方。便情不自禁的感慨：“啊！要是能去该是多好啊！”别着急，让我们一起走进会飞的`教室。

这是一群非常有意思的伙伴!富有想象力耶尼，正直的戴玛亭，弱小而不失正义的乌理······还有伙伴口中的禁烟老师和正义老师。为了迎接盛大的圣诞节，小伙伴一起编拍了一个剧本——《会飞的教室》。可前几天职校生却把听写本‘拿’走了。他们不甘示弱，可又不能触及校规，在禁烟老师的策划下伙伴来了一场大拯救。惊心动魄的画面扣人心悬。小说通过一系列的神态描写，动作描写，心理描写将人物与故事映在眼前。最终，以圆满的表演和戴玛亭的回家结束。好精彩的内容，令人一口气读完。

在小说中我最喜欢戴玛亭，他正直，做事敢作敢当；他勇敢，为保护同学挺身而出；他尊敬师长帮助正义老师和禁烟老师增助友谊。这些都值得我们学习。更重要的是，他理解父母的心意。在国外，盛大的节日，父母都要与孩子一起度过。可由于家庭的贫困，凑不足回家的费用只能让他留在学校。他明白家庭的苦，经过内心的一番挣扎。他静静的留在学校，最后在正义老师的帮助下回家。他告诉自己师恩定报！

这是一群乐于助人，勇敢，善良团结友爱的伙伴！更有正义老师和禁烟老师的和蔼与慈祥。他们更是戴玛亭生活中的伙伴。同样，我认为我们也应更加团结友爱，为班级的目标，为班级的荣誉而奋斗努力。而不是坐山观虎斗。加油，我们可以！

这是一群乐于助人，勇敢，善良团结友爱的伙伴！更有正义老师和禁烟老师的和蔼与慈祥。他们更是戴玛亭生活中的伙伴。同样，我认为我们也应更加团结友爱，为班级的目标，为班级的荣誉而奋斗努力。而不是坐山观虎斗。加油，我们可以！