读《城南旧事》有感篇1

童年，是曾经的天真可爱；童年，是美好记忆的开始；童年，是人生旅程的起点；童年，是一辈子也抹不去的记忆。林海音女士的这本《城南旧事》，是她对童年生活的美好回忆和不舍情怀。

合上这本书，主人公英子的童年生活清晰地浮现在我的眼前。这本书中，主人公英子的世界是单纯的，是充满疑问的。她总会表达出自己内心最真实的想法，喜欢就是喜欢，不喜欢也绝不掩饰。所以，她和惠安馆里被人们认为是疯子的秀贞结下了友情，总是爱往惠安馆里钻；她和“小偷”订下承诺，而且认真的听着“小偷”的故事；她爱着自己的奶妈，得知她要走了，英子伤心难过……透过英子稚嫩的`双眼，我们了解了人世间的种种悲欢离合，虽然其中蕴含着复杂的情感，但在英子的眼中却显得很天真。这一件件事情，一个个人物都在英子懵懵懂懂中悄然离别，暮然回首时，英子便随着时光的穿梭长大了。

英子善良、细腻，初到北京城时，认识了被人们认为是疯子的秀贞，却与她结成了朋友，答应她要帮她找到她的亲生女儿——小桂子；还认识了妞儿，为她的家庭感到怜悯，却得知她的爸爸妈妈不是亲的，答应要和妞儿一起去找他们。后来，英子再生病的糊涂下，无意中把妞儿带到了惠安馆，让秀贞母女相认。但秀贞母女在赶火车的途中，却葬身在了火车车轮下。母女俩如此悲惨的命运，让小小年纪的英子初尝了离别的悲与伤。

英子分不清“海与天”，也分不清“好人与坏人”，她与素不相识的“厚嘴唇男人”立下了约定：长大了，我们一起看海去。英子无法区分他是好人还是坏人，但被他的善良感动了，认真的听着他的故事，了解了他的无奈。但后来他被抓，英子伤痛欲绝，再一次品尝到了离别的无奈。

英子深深爱着自己的奶妈——宋妈，经常和弟弟妹妹们围坐在宋妈身旁听她讲她老家的故事，讲她的小栓子和小丫头片子。宋妈爱着她的小栓子和小丫头片子，为了家庭，才迫不得已到英子家来做奶妈。可就在几天后，宋妈的丈夫来了，宋妈得知她心心念念的小栓子和小丫头片子都没了，蒙着脸哭起来，英子也为宋妈感到伤心。英子的爸爸妈妈让宋妈回去了，三四年的朝夕相处，如今却要相隔两地，英子无法想象没有宋妈的日子会怎么样。宋妈的离去，让英子感受到了离别的不舍与惆怅。

童年在一次又一次的离别中慢慢走远，英子小学毕业了。六年前爸爸希望她能代表同学领毕业证书和致谢词，英子真的做到了，可爸爸却病倒了，躺在医院里的病床上奄奄一息。没有爸爸的陪伴，英子有些害怕，但仍咬紧牙、鼓足勇气闯过来了。英子回到家中，却发现爸爸种的花儿落了——她心爱的爸爸走了，她再也不是小孩子了。英子小小的内心满是离别的撕心裂肺。

这一个个人，一件件事，都随着英子的长大没有了影子，都跟英子失去的童年一起失去了。虽然我的童年生活和英子很不一样，但是成长的感受却如此相像——因童年一次次离别而无法挽留的哀愁；因对未来无法把握和预知的无助……因为成长，我们不得不从我们熟悉的父母、亲人的庇护下抬起头来，独自坚定地往前冲，无论我们的内心多么害怕；因为成长，很多人、很多事、很多感情，都一个个、一桩桩、一点点的离我们远去了，就像有一首歌唱到的：人生难得是欢聚，唯有离别多。但是回过头去看看，每一次的离别，每一回的失去，又何尝不是一次成长、一次华丽的蜕变呢！

《时代广场的蟋蟀》读后感篇2

《时代广场的蟋蟀》真的是一本让人看了还想看的有趣的好书，让我知道想要得到爱就要心中有爱，去付出爱，才能收获爱。

当把《时代广场的蟋蟀》读完的时候，我脑子总不由自主地回忆着切斯特和他的朋友们经历的故事。

故事讲述了在乡下有一只叫切斯特的蟋蟀因为贪吃，掉进了一个篮子里被带到了纽约时代广场，好在遇到了马里奥和其他朋友们的`帮忙才幸存留在纽约。他和他的朋友发生过很多事情，他们的团结互助之下都一一解决了。切斯特很有音乐天赋，在塔克和哈里的指导下学会唱很多动人歌曲，还在纽约市时代广场演奏音乐给大家听。

可是有一天，切斯特看见落叶场景的时候，突然觉得自己并不快乐，于是告诉朋友们他想回到家乡去。为了不被发现，趁着马里奥一家走了之后，就偷偷溜出蟋蟀笼。在火车站临走前，朋友塔克和哈里担心切斯特路上挨饿，就给他带了食物，最终切斯特终于回到了家乡。

虽然已经看完了《时代广场的蟋蟀》，可是我总是会回看几遍，我感到了他们之间的友谊非常高贵，这个故事告诉我们团结必不可少，无论遇到什么困难都可以解决，他们的友情让我很感动，我打算像他们一样和朋友团结互助、同甘共苦，珍惜和朋友的友谊。

读《城南旧事》有感篇3

城南老故事的作者叫林海音。这本书讲述了作者小时候的故事，主要讲述了几个故事，包括惠安馆的秀珍和女孩，和他一起看海的男人，兰阿姨和奶妈。每个人都能讲述童年的回忆。

小音子在草地上遇到的那个男人和她无话不谈。虽然这个人的身份和结局令人叹为观止，但我认为他心中有良心，这也是生活所迫，但他只能走这样的路吗？林音子、林海音、看海的.小愿望也悄悄地散落在记忆中。

不管是什么样的孩子，都有一天长大了，在北京还带着古老的气息，有着难忘的记忆，城南的小老房子，有着悠长而苦涩的记忆。

家长读书心得篇4

假期来了，让我能有充分的时间陪同孩子读书，感受非常好！成长中的儿子喜欢看书，也喜欢让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。每天晚上当到了我们共同约定好的时间读书时，儿子就会大声的提醒我：“妈妈，快来和我一起看书！”我听到他的号召。我只好停下手中的活，先陪他看书了。我觉得他其实从内心是非常期待家长一起读书的哦。

这个假期，我们一起阅读了《亲爱的汉修先生》、《中华上下五千年》、《三国演义》等，这些读本都是特别适合孩子们的思维与年龄需要，很多小故事都非常有深意和喻意，从中还得出了不少有效的家庭教育方法，对培养幼儿思想、道德品质、交际技巧都大有益处，当然，孩子也从中受益多多，很多好习惯的养成就来源于对书中主人公的认识和肯定呢。每次等看完一本后，我们会在一起讨论和回味书中的故事情节。儿子会告诉我在书中他认为感兴趣的故事，而我和他爸则帮他分析为什么会发生这样的事。同时我们还启发孩子对书中的人物进行比较，寻找书中每个人物身上优秀及具有‘闪光点’的地方。

孩子的阅读能力是学习能力的基础和核心，全面提升阅读力对于一个孩子的综合素质和综合能力是非常关键的。

通过假期和孩子一起读书的时光，从中体会到了幸福和满足。希教育是一个自人类文明诞生至今，无限存在的永恒课题。她延续至人类文明高度发展的今日，仍是我们无法回避。异常重视的问题。

“人生如梦，人生苦短”，父母一生中应完成的任务，总结起来不过区区两件，一是在社会中实现自我，获得事业的成功。二是教育好自己的后代，完成自我延续的重要部分。教育孩子，从与孩子共同生活的时间，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到对孩子的言传身教，每一位家长都任重而道远。

孩子的成长应该是立体的多方位的多能力的成长，对孩子的教育也是立体。全方位式的教育，仅仅依赖学校教育，忽视家庭教育，对孩子的成长是一种缺憾。

家庭教育既是一门综合性很高的艺术，又是一项异常复杂的过程，它不仅要求家长有个方面的知识和见识，而且要求家长懂得怎样更好地与孩子进行沟通，调动孩子的积极性，让孩子在求知。交友。做人。自我修养等各方面获得良好的教育，促使孩子把潜力完全发挥出来。

教育孩子是一项十分复杂的事情，也是一项伟大的事业。“望子成龙，盼女成风”是普天之下为人父母者最大的心愿。这种心愿从小处看，可以成就一个人的骄傲与辉煌，从大处看，可能造就一个民族的自豪，甚至成为一种文明与进步的代表。遗憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿却很难实现，下面就我个人在教育孩子方面的一点粗浅的看法。

一、爱孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友

在生活中要尊重孩子，以平等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，组做孩子的知心朋友，只有这样才能赢得孩子的信任。做父母的要爱孩子，也许你会说这个道理再简单不过了，哪个做父母的会不爱自己的孩子呢？但有些父母的爱并不能被孩子接受和认可，我就常常给我调皮的儿子一个个亲切的拥抱，一个个浅浅的微笑，一次次循循善诱的开导，一件件小小的礼物，这会使孩子很自然的感受到父母给予他的爱，也增强了他对父母的信任感，所以我们家长都应该用爱心去培养孩子良好的行为习惯。

二、父母与孩子良好的沟通的前提是倾听

父母要放下高高在上的姿态，学会平等地与孩子交流，静下心来倾听孩子要诉说的一切，哪怕此时你在忙。再累，也要专心致志地倾听，不时地询问孩子：“在学校有什么有趣的事吗？上课时你对自己的表现满意吗？今天你的笑脸又增加了吗？每当我这样问儿子的时候，他总是十分兴奋的向我汇报一切，当他说出自已对事情的看法时，我也会尊重他的.意见，与他商量办，给了他足够的信心和自信，我认为这对培养孩子的品格十分重要，倾听是一种艺术，也是一种学问。

三、鼓励孩子敢于迎接挑战

当今时代是一个竞争激烈的时代，所以从小就要培养孩子的竞争意识，敢于迎接挑战的精神，学习上我常鼓励儿子说：你太棒了，真聪明这么难的知识你都能答对，妈妈好佩服你啊，他一听就很高兴，而且还调动了他的学习积极性，当他遇到困难时，我不断地给他打气，此时我也会和孩子一起努力，用实际行动感染他，也达到了品德教育的目的。

四、教育孩子正确地面对挫折

在人的一生当在，遇到挫折在所难免，苦难是人生的一大财富，不幸和挫折可以使人沉沦，也可以铸造人的坚强意志，成就充实的人生，苦难是人生的一位良师，他能教给孩子学会用感激的心情。积极的态度对待一切问题，勇敢地参与社会竞争

五、培养孩子的适应能力

在实践活动中，针对发生变化的客观形势运用自己的智力等诸因素。自我改造。实现主观与客观相融，从而保证实践活动正常进行的能力，自古以来，它就是求得生存的基本能力，今天人类社会迅速变化和激烈竞争的时代，需要人们更强的适应能力，谁的适应能力强，谁就能生存下去，就能更好地发展下去，就能迈下成功的彼岸。

六、与孩子一起阅读书籍

家长与孩子共同阅读，孩子可以从中得到快乐及满足，能感受到爱及温暖，有时更甚与对书本身的兴趣。

七、表扬是塑造好性格的妙方

人性最深切的渴望就是获得他人的赞赏，孩子当然也不例外，来自父母的赞美会激起孩子内在的自我价值和尊严感，促使他们进一步强化良好的行为，直至养成好性格，八、父母冲动的行为会让孩子性格逆反

父母应该认识到，逆反是青春期孩子发泄情绪的一种方式，父母应该冷静处理，不要总和孩子“顶牛”多和孩子沟通，这样才能逐渐消除孩子的逆反心理。

九、学会宽容和忍让

宽容是一道美丽的风景，能够宽容和忍让别人缺点和错误的人，确实是一个高尚的人，这样的人，便是人世间一道道美丽的风景，宽容更是一种能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，宽容伤害自己的人不是一件容易做到的事，我们的心如同一个容器，当爱越来越多的时候，仇恨就会被挤出去，我们只有不断地用爱来充满内心。用关怀来滋润胸襟，才能让仇恨没有容身之处，宽容不仅需要广阔的胸襟，更需要很高的智慧。

十、遇事允许孩子申辩

申辩也是一种权利，有的父母喜欢那种腑首帖耳“听话”的孩子，父母怎么讲，孩子就怎么做。一旦发现孩子做错了，就会不分青红皂白地训斥，打骂孩子。不允许孩子申辩，这样不但不能使孩子心服口服，还会使孩子滋长一种抵触情绪，为谎，推脱责任埋下恶根，孩子申辩本身是一次有条理地使用语言的过程，也是父母交流的过程，如果父母能意识地找一些问题来与孩子辩论，孩子的思维能力和口语能力可以得到很好的训练。

十一、避免把孩子的分数看得太重要

作为父母不要整天盯着孩子的分数，做孩子分数的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情紧张，诚惶诚恐，无心学习，父母应该把注意力放在孩子的品德培养上，放在创造能力。学习能力的培养上，让孩子将来即使上不了大学，也能够自食其力。

十二、没有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母

家长总爱将教育孩子当成风筝，任其高飞，线绳终端不离手心才踏实，而孩子却愿当只小鸟，渴望飞翔，家再温暖，也总是孩子练飞的首站，而不是他飞翔的天空，不能将其终生关在小天地里，家长的双手不是用来使劲捆绑孩子手脚的，而应该是用来磨练孩子翅膀的。

十三、善于发现并培养孩子的兴趣

“兴趣是最好的老师”只有从兴趣出发，才能让孩子乐学，现在社会上有种怪现象，那就是小小年纪，大多数孩子要学很多门知识，很多家长不去考虑孩子学习效果如何，好象是学的内容越多，孩子就离成才就越近，完全不考虑孩子是否愿意去学，有没有兴趣，结果造成浪费金钱，浪费经历，更浪费孩子天真的快乐时光，所以我希望父母从平时的生活学习中捉孩子的兴趣点，加以引导，然后再给他们的兴趣去点温加油，让他们燃烧起来，这样才会获取更加的效果。

家长读书心得篇5

这是远离家乡的游子对日夜思念的母亲的深情呼唤，是献给亲爱的母亲的一曲深情的颂歌。

海浪涛涛，天风吹卷，邮轮在颠簸中驶向陌生的国度。此去远涉重洋，相去万里，要隔多久才能回到母亲怀中？尽管船外是美丽壮观浩翰的太平洋，但孤独、惆怅的诗人，无心欣赏眼前的奇景，而是眼含热泪，在专心、执着地叠着一只只纸船，然后一个一个抛放在海里。尽管风高浪急，纸船被海浪打湿，沾在船头，但她仍不灰心，每天不停地叠着，希望总会有一只能飘流到日夜想念的母亲身边。

古今中外表达母爱的诗作很多，这首诗却有着自己的独特之处。诗人以孩子般的纯洁和天真，从儿童的游戏世界中找到了一个可以寄托对母亲无限恋念的中介物--纸船，并以此展开自己的情思。

诗歌第一、二节便写叠纸船、抛纸船："我从不肯妄弃了一张纸，总是留着--留着"，表明诗人并非这一次的出门远行才有此举动，而是对母亲的思念与深情由来已久；"叠成一只一只很小的船儿"表明所叠纸船的数量之多，也表明对母亲的`思念之深；诗人把纸船"从舟上抛下在海里"后，"有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头"，写出了精心叠成的纸船抛入大海后瞬间令人心碎的结果，它暗示读者，纸船漂过大海到母亲身边实际上不可能，给人一种悲观绝望的情绪；但诗人仍"不灰心的每天叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去"，这要到的地方便是母亲那儿！俗话说"精诚所致，金石为开"，诗人的愿望能够实现吗？其实，这一问题已经并不重要了，最重要的是，这是诗人寄托思念的惟一方式，只有这样，诗人才能排解心头的忧伤，只有这样，才能最充分地表达那种刻骨铭心的思念之情。

第三节诗，诗人思念至极，展开想像："母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它的无端入梦。"纸船漂不到母亲的身边，就进入母亲的梦中吧！"这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。"点明题旨，感情达到最强烈的状态，令人怅然不已。这是全诗最为精彩的一笔。

《时代广场的蟋蟀》读后感篇6

这个月，我交了一位良友，你知道它是谁吗？它就是《时代广场的蟋蟀》。

我对“塔克一生的积蓄”独有情钟，很有感悟。它教会了我做人的道理。

蟋蟀柴斯特无意吃掉了两元钱的一半，塔克老鼠想出了许多坏点子，柴斯特没有逃之夭夭，而是勇敢的担当责任。

连一只小小的蟋蟀都如此诚实，而我又是怎样的？一点点小错都不敢担当，一点点小事都要撒谎。我们遇到困难要勇敢担当，乐观看待生活，不是欺骗别人和自己。正所谓再好的谎言也会被揭穿的。

之后，塔克首先像个“守财奴”，经过亨利猫的心灵打击，才大方的`给了柴斯特两元钱。柴斯特先是拒绝，之后无奈接受。这让我想到红军吃红薯时，推到你身边说“不饿”！

塔克与柴斯特的友谊深如江水，而我们呢？有人为了一支笔就与朋友吵架，宽容一点不好吗？我们应该有福同享，有难同当。这道题我不会，你教我。钢笔没带，我借给你。

吸取书的灵魂，领悟其中道理。让我们的生活变得更加和谐、更加美好！

读《城南旧事》有感篇7

第一抹冬阳，或许我们对此并无过多的记忆和惊奇之感。可对于小英子，却是一个记载着美好童年——在老北京度过的冬天，在老北京看到的第一抹冬阳。

“太阳从大玻璃窗透进来……许多小小的、小小的尘埃。”这里面虽然没有英子写出她对冬阳的兴奋，可是留给了我们一个很大的想象空间，在脑海中一次次的幻想，一次次的回味，一次次的创新……书中还有一首小诗，题为《我们看海去》。背这首小诗的时候，是因为算数太难了，总让小英子感到心烦意燥。于是，便背起了这首小诗。“金红的太阳从蓝色的大海升了起来……”在这其中，也足以看出小英子那种对太阳对阳光的喜爱和阳光令她顿时轻松了下来的开心。

《城南旧事》令我留念的，还有妈妈那说不准的北京话：“买一斤租漏（猪肉），不要太回（太肥）。二俗（二十）、二俗录一（二十一）……二俗录素（二十四）。”虽然这些只是小插曲，但却给带来了一点趣味。

正如《城南旧事》里的序言标题“冬阳·童年·骆驼队”一样，在英子童年的记忆中，冬阳、秀贞、小桂子、兰姨娘和那只打滚的驴，成为了最深刻的影响。虽然《城南旧事》是一本述说在童年时发生的趣事，但却引发我们要珍视童年。读《城南旧事》，似乎，我们就置身于小英子的`童年里，那些似虚似实的场景，历历在目。

有人这么评价《城南旧事》：一种委婉的诗意，一片宁静的意境，近乎一幅素雅、淡泊、简约的中国水墨画。让我评价，我会这样：那第一抹冬阳，照入了我的心房。

《时代广场的蟋蟀》读后感篇8

一只1961年间的蟋蟀,因为贪吃跳进了一个野餐篮,它从没想过要离开康涅狄格州乡下的草场,但还是被迫被人带到了纽约最繁华的地方------时代广场的地铁站。在人情冷漠的纽约,幸运的柴斯特遇到了聪明又略带市侩的塔克老鼠和忠诚、憨厚的亨利猫,还遇到了爱它的主人------男孩马利欧。

蟋蟀柴斯特用它绝妙的音乐天赋回报了朋友们的真挚友情,帮助了马利欧一家摆脱了困境,自己也成为了震惊整个纽约的演奏家!然而功成名就的柴斯特却满心失落,思念乡下的自由自在的.安静生活来。在朋友的理解和帮助下,它终于回到了自己深爱的故乡。

当看到最后两章时,我流下了两行感动的热泪。一只蟋蟀,一只老鼠和一只猫咪之间的真挚友情足以温暖整个世界。在四一班每天也有很多故事发生,就说我吧经常为了一些鸡毛蒜皮的小事情和同学斤斤计较。但看完了这本书我明白了要做一个慷慨大方、心胸开阔的人,若不是这本书,有可能我要做一辈子“小气鬼”呢!

所以我们四一班的每个同学都要珍惜友谊,有一颗宽容的心,学会互相关爱、互相帮助,那么我们班将是充满欢声笑语的乐园!

读《城南旧事》有感篇9

寒假里，我读完了《城南旧事》这本书，我不尽也想起了自己的童年。林海音笔下的城南旧事是平凡的，也是美好的。

这本书的主人公叫林英子，她住在北京城南的一条小胡同里。她交的第一位朋友，就是在胡同里寻找自己女儿的“疯女人”秀贞，之后，英子又帮秀贞历经千辛万苦，终于帮她找到了自己失散多年的女儿，又让这对母女俩再一起了。

但是不幸的事情发生在了英子身边。就在秀贞和女儿寻找女儿的爸爸的时候，被一辆火车给轧死了。英子得知这件事的时候非常难过。还发了高烧，昏迷了十多天，她还差点丢掉了自己的性命。

在英子六年级毕业的时候，她爸爸得了一种疾病去世了这又让英子非常难过。随着英子家人的离开，英子也慢慢知道了自己的责任。她知道自己已经长大了。

这本书的每一篇结尾，主角似乎总是离开英子。像她的好朋友秀贞、妞儿，答应和英子一起去看大海的`小偷，关心自己一家的奶妈，最后连最疼爱她的爸爸也离开了英子。

故事中主人公林海音的一生十分不幸。与她认识的人，都悄悄的离开了她。苦难喜欢找上她，但是她没有被打倒，还很坚强地在这世界上活了下去。

从林海音的故事中，我知道了：虽然离去非常残忍，但是谁改不了命运。我应该珍惜自己身边的所有事物。因为总有一天，它也会离开我们。

《时代广场的蟋蟀》读后感篇10

国庆期间让小朋友自已选一本最喜欢的书写一篇读后感，九儿选了这本《时代广场的蟋蟀》，同时，他很认真地跟我推荐，让我也读一读。

看这本书之前我先读了九儿的读后感，发现孩子特别在意玛利欧跟小蟋蟀柴斯特之间的友谊。而且特别特别为玛利欧说的那一句话感动：“如果它现在感觉不快乐，我宁愿他没有来过纽约”。孩子写的比较简单，单独来读我没有孩子的体会，一直问九儿，难道整本书里没有更让你觉得有趣感动的故事吗？九儿说，这句话就是让我最感动的。好吧，于是，我也捧起书读了一遍。

当在繁杂中静下心来读这么一本简单有趣的故事时，确实很是轻松。这只拥有音乐天赋的小蟋蟀意外来到纽约后的际遇一如人类世界的一个缩影。喜欢，接纳，排斥，转变，承担，帮助。

看完，我理解了九儿对这一句话的感动！孩子的纯粹是我觉得非常珍贵的。而在生活繁琐，制式的循环中许多时候反倒是大人给了孩子许多的阴碍，而孩子教会了大人更多的.简单和美好。

妈妈很高兴，画画和音乐让你快乐；阅读的习惯让你学会思考；当你偶遇到这些有趣动人的小故事时还可以带给你感动，滋润你的心灵。祝福你孩子，一路好书相伴！

《嗟来之食》读后感篇11

一次语文课，老师教我们了一篇课文，题目是：《嗟来之食》。主要讲的是：一次，齐国发生了大饥荒。富人黔敖把一些食物放在路旁，施舍给灾民。一天，黔敖看见了一个饿得少气无力的灾民，黔敖拿起食物说：“喂!吃吧!”那灾民却说这是“嗟来之食”，他不吃，最后饿死了。曾子说这个灾民太固执。

我也认为这个灾民太固执了。黔敖是一时口误，大丈夫能屈能伸，人家是善意的`帮助，本来这种精神是可贵的，可惜用错地方了，而且没有了尺度。他的这一行动让尊严成了残害生命的“杀手”，本来尊严能使人不再丑陋，使美丽变成永恒。但他时时刻刻都把尊严放在第一位，却起了相反的作用，如果接受黔敖善意的帮助，那他将来可能能够利用自己维护尊严的优点干出一番大事业。他这样做不是因小失大了吗?所以灾民的精神可贵，但行为可太欠妥啊!

通过这个故事，我明白了：维护尊严要因地制宜。

家长读书心得篇12

我喜欢读书，我的儿子也喜欢读书。可是给孩子选择什么样的书才对孩子的发展、身心健康有益，一直是我的困惑。现代物质文明的发展，电视、网络对孩子的诱惑，在经济利益驱使下的儿童读物，虽然孩子很有兴趣也喜欢读，可我觉着很多东西对孩子的身心发展并不太好，甚至是有害的。而对孩子真正有教育意义的书，孩子却又不喜欢。

学校开展新教育亲子共读活动非常有意义，让家长更加重视孩子的课外阅读，调动孩子和家长阅读好书的`积极性。为孩子的寒假过得更加愉快和充实，学校专门召开家长会议强调亲子共读的意义和重要性，提供读书建议，并推荐相关年级的阅读书目，使我们做家长的也有的放矢。

于是，我和孩子共同到书店选书，大体按照学校推荐的书目，再尽量由孩子作主选书，这也极大地调动孩子的积极性。儿子挑选《三毛流浪记》、《吹牛大王历险记》、《千家诗》、《奇妙的数王国》等几本他喜欢的书。儿子买到喜欢的书便是爱不释手。

与孩子一起共读不仅是分享快乐，同时也要分享困惑。孩子不懂的地方我会谈谈自己的理解，或和孩子一起查资料，家长和孩子都在阅读中增长知识，训练思维能力。如今，我们的亲子共读是从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子共读正在成为我们一家人的良好习惯，以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子读书、思考的习惯，使孩子与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长。

亲子共读，我们喜欢!

家长读书心得篇13

每天晚上睡觉前半小时，陪女儿读书是每天必做的功课。最初的亲子共读只是为了敷衍女儿，因为女儿开始不肯独睡，于是就答应她每天睡觉前陪她半小时，可是这半小时必须是互相读故事给对方听。就这样和女儿开始了“共读”的征程。日子就这样悄悄无声地在我们身边溜走了，和孩子一起读过的书也悄悄增加着。我渐渐感到，从起初的敷衍到现在的每天习惯竟然是这样的顺其自然。我惊喜的发现“亲子共读”正发挥着她独有的神奇力量。女儿写日记不像开始的时候为了凑字数而写，也变得情真意切了。老师布置的短文也能自己独立的完成。

女儿很小的时候我就十分重视培养她读书的兴趣，因为本人在书店工作的原因，平时能留意到很多好书，那时就给她买了很多适合她的书，虽然有时候可能还看不太明白，而且也撕坏了很多书，不过在撕书的过程中也学习了上面的知识。尽管从没刻意教她认读汉字，但在不知不觉中她已经能认识很多汉字，而且幼儿园就能独立读简短的故事书。后来我也把这种方法传教了很多来选购书的年轻父母。如今女儿已是一名一年级的小学生，从幼儿园毕业那天起就每天坚持写日记。从最初的每天由我给她题材到现在每天独立完成的习惯都离不开每天“亲子共读”的功劳。

此刻，我是如此幸福，我正和我的孩子共同经历着书藉带来的`喜怒哀乐，同样的心情让我的孩子贴的更近，彼此没有隔阂，像朋友那样亲密无间，无话不谈，可以零距离感受到孩子心理和思想的变化，以便于及时调整方式方法，更好的为孩子创造家庭环境，学习环境。让她快乐健康地成长。

纪伯伦在他的《致孩子》中这样写道：“你可以给他们爱，却不可以给他们思想，因为他们有自己的思想，你们可以荫庇他们的身体，却不能荫庇他们的灵魂。”是啊，那就让我们给孩子一生的好书，陪他们共读阅读经典，阅读生命吧!让幸福的种子在书中萌动吧!

《嗟来之食》读后感篇14

人都有尊严，尊严也是无价的，只要人人不失去尊严，那生活必须会比没尊严的生活更加完美。

今日，我们学习了《嗟来之食》这篇课文，让我对这篇课文有了一个更深的'了解。

《嗟来之食》这篇课文主要讲了：一个穷人因为不期望失去自我的尊严，结果自我被饿死了。但他也没有失去他自我原有的自尊。

只可是，我觉得：人只要有尊严，不管发生了什么事也不要紧的。可是，我觉得《嗟来之食》对人也是有必须的侮辱性的，可是这个穷人做的实在不对，因为那个富人还想那个人道了歉，可是那个人还是没有吃黔敖的东西，最终活活的饿死了，我觉得他实在是自作自受。

在生活中，也有许多乞丐在向别人乞讨，我可真不明白他们是否会找回他们原有的尊严。

总之——尊严无价！

家长读书心得篇15

李镇西是一位著名的教育家，他对孩子的心理特点和成长规律十分熟悉。他对青少年教育的难点和重点有了长期的思考、探索和智慧。我曾经阅读过他的《爱心与教育》、《做最好的.老师》等。他的文章声情并茂、词句通俗易懂。将深奥的教育思想理念暗藏在一个个生动的有血有肉的案例情节当中，让人看了以后感到既亲切又深受教育。他渊博的知识、豁达的品格、对事业孜孜不断的追求、对孩子对家长认真负责的态度；构成了他的完美、高尚、崇明吸引力的人格魅力。不断的激励着我们教师行业的工作者们朝着更优秀、更人性、更具教育艺术性的方向去努力去奋斗！

今天，我阅读了他的另一篇著作：《做最好的家长》一书。书中用生动的具体事件阐述了作者在家庭教育方面积累的一些非常有价值的观点和经验，讲述了一个父亲从孩子刚生下那天起，就开始为孩子写日记，记录孩子每天成长中的点点滴滴的趣事，以至到后来让孩子自己坚持写每天的学习、生活等方面的心得体会并一直到孩子考上大学的故事。书中一些作者真实的感受经历催人泪下，让我们了解了作者是怎样既做好孩子的老师、又做好孩子的慈父的心理历程。同时，我们也被作者强烈的培养祖国接班人的责任感所深深的打动。

文章中说到家长就是教育者，家长生活的每一瞬间，甚至不在家的时候都教育着儿童。家长怎样穿衣服、怎样跟别人谈话、怎样谈论其他人、怎样表示欢欣和不快，怎样对待朋友和敌人、怎样笑、怎样读报。所有这一切对儿童都有很大的意义。家长神色态度上的一切转变，无形中都会影响儿童。只不过家长没有意识到罢了。父母对自己的要求、父母对自己家庭的尊敬、父母对自己一举一动的检点，都是首要的和基本的教育方法。

家庭教育首先要做到尊重孩子。家长对孩子的尊重首先是对其心灵世界的尊重，尊重孩子的心灵世界，就要保护孩子的个性。认识到孩子首先是一个独立的人。那些企图迫使孩子成为第二个自己的家长是愚蠢的。要使父母子女之间有尽可能多的共同点，也是不错的。问题是这不能以磨灭孩子的个性为代价。而且，从人才学的角度讲，越是有个性的人将来越具有创造性。家长为社会贡献一个个个性鲜明的.儿子女儿，就为这个缤纷的世界又抹上了一笔艳丽的色彩！

尊重孩子的选择与让孩子尊重家长的选择是不矛盾的。在充满民主气氛的家庭中，尊重是相互的。家长不把自己的意志强加给孩子，充分理解并善于听取孩子的合理主张，这实际上是为孩子树立一个尊重他人建议的榜样。在这样的家庭里，每个人都有发表不同观点并做出自己选择的权利。同时每个人也有尊重他人并服从正确观点的义务。权威不属于年龄和辈分，只属于真理。这样的家庭所培养的孩子，将来很容易成长为善于正确处理好个人与集体、自由与纪律、权利与义务、自尊与善待他人对立统一关系的现代公民。

他的这些观点和科学的论证，为我的工作特别是家长工作提供了理论与实践上的指导和帮助。使我在今后的教育教学、以及家长工作方面，有了更加明确的努力方向和目标。相信自己在今后的工作、生活实践中，会不断的思考总结，做一名最好的老师；做一名最好的家长！

最近一段时间，我读完了《做最好的家长》一书，这本书所记录的不仅仅是李镇西老师和自己的女儿一起成长的故事，而是提供给所有的家长，也包括老师教育孩子的一个个实实在在的操作模式。

教育孩子是责任、是艺术，是一门深奥的学问。下面，我谈谈我的几点体会。

教育需要恒心和毅力：李镇西老师和女儿晴雁小学三年级时订的《晴雁学习、生活常规》。这是他和女儿一起商量定制的，我相信许多家长都做过这样的事，但多数可能是一厢情愿，而且能够坚持下来的可能没有几个，我就是这样的。李镇西老师却能始终坚持下来，一朵小红花或者月末一本书一张碟，打造

一种习惯一种精神。正如他自己所说："好习惯养成了，不用奖励她也会保持好习惯".其实要培养孩子的恒心和毅力，首先更是考验家长和老师。

鼓励孩子增强自信心：肯定孩子的成绩，夸大他的光荣和自豪，不惜用善意的谎言鼓励孩子，及时抚慰孩子受伤的心灵。要客观对待孩子的优势和缺陷客观对待成绩和失败，懂得进步是和自己的昨天比，只要做最好的自己就足够了。

李镇西老师的女儿第一次语文考试只考了77分，他克制住自己的情绪，在心里告诫自己千万不要把他自己的难过无意中传染给女儿。他故作轻松地说："呀，第一次考试就得了77分，下次争取上78分".没有哪个家长不希望孩子考试成绩好，但是，面对已经很糟糕的考试成绩，如果家长一味地责怪，那么孩子的自信心必然会受到挫伤，这比糟糕的考试成绩更糟糕。还有李镇西老师让女儿小学三年级就背《赤壁赋》而保持了学习快乐的感觉，没有被层层加码的学习压迫而丧失学习的兴趣等等。对孩子的鼓励对孩子的信心的培养方面，李老师给了我们最好的榜样。做为家长的李老师他以自己的人格对孩子进行着无声的感染，这是家庭教育的上乘境界。

"做最好的自己",强调的是自己和自己比一比昨天自己和今天的自己对比，不断地超越自己。有的家长对孩子的成绩永远不满意，这是因为在他们心灵深处，总把自己的孩子当成天才，而不把孩子当成一个普通人。是天才，每次考试都应该满分，所以家长永远对孩子表示失望。一个人不应该简单的与别人相比，而应该跟自己比，用昨天的我跟今天的我相比，看是否有进步。不要对自己的孩子太苛求，只要你在同个领域，自己一天比一天进步，长此下去，你就是最好的自己。

我想：本着"让我们的孩子自信快乐得成长"!这个理念，与孩子共同努力，相信我们的孩子也能克服成长道路上的一个又一个困难，一步一步地成长起来。

《嗟来之食》读后感篇16

今天我们在作文班学了一篇文言文《嗟来之食》。说的是战国时，齐国有一年闹大饥荒。有一个很有钱的人名字叫黔敖，他在路口放置食物，等待饥饿的人来吃。这时来了一个难民，黔敖把一些食物给难民说：“喂，吃吧！”那个难民说：“我宁可饿死，也不吃这样不敬的食物！”说着就走了，没走多远就饿死了！

如果我是难民，我就会吃得。因为如果饿死了，什么也干不了了，有生命才可以以后做别的`事情。生命是宝贵的。

古时候有一个叫韩信的人，一天他走在咸阳桥上，几个小混混挡住了他回家的路。那几个小混混说：“要想过去就得从胯下爬过！”韩信知道跟他们纠缠很可能丢掉性命，就忍了。从胯下爬了过去。后来韩信当上了大将军，带兵打仗，立下许多战功，帮助刘邦建立了大汉王朝。他又回到当年的咸阳桥时，那些小混混们吓得要死。

俗话说的好：忍一步海阔，退一步风平浪静。如果韩信当年不从胯下爬过，而是跟那些小混混刀刃相见，那他可能早死了，就想那个而死的人，没有人知道他的姓名。

所以，许多时候我们需要忍一忍，忍能成百金。小不忍会乱大谋。我们要学会忍，逞一时之快，没了姓名，怎么干大事！

读《城南旧事》有感篇17

英子的世界是单纯的，充满疑问的'，她从不在自己的世界里上锁，总是任由人们进进出出.所以她和被人们认为是疯子的秀贞结下了友情，三天两头的往惠安馆里钻。

她和“小偷”写下承诺，甚而认真地听着“小偷”的故事;她爱着自己的奶妈，望着她离去，英子伤心难过.透过英子童稚的双眼，我们看到了大人世界的悲欢离合，虽然很天真，却道尽人世复杂的情感.

本书的每一篇到结尾，主角似乎总是离开英子，像惠安馆的疯子秀贞，我们看海去那个小偷，奶妈，最后连她的爸爸也离她而去了，当时她才小学毕业呢!看着无人修剪的花任意雕落，也为本书画上句点.

家长读书心得篇18

每个人的一生中之所以能不断提高，与其始终如一的学习是分不开的，所谓活到老学到老，庄子说，吾生也有涯，而知无涯。知识是没有穷尽的，坚持学习让人始终处于不败之地。反之，没有知识的不断补充和积累，人便会落后于时代。歌德说过，谁落后于时代，就将承受那个时代所有的痛苦。特别是在现今知识爆炸的年代里，不能接触新的知识便会被时代所淘汰。

伟大的.文学作家茨威格曾经说过：书籍是任何一种知识的的基础，是任何一门学科的基础的基础。让我们仔细认真的每一本书，为我们的学习打好坚固的基础。

书是困难时的一双手，是干渴时的一股甘泉，是机器上的一台发动机。或是说，只有他才能使我们的血液流动，促进心脏的呼吸，只有他才能使我们活在这个世界上，我们要读好书、好读书、读好书把冰心的言论铭记在心。

记得那时一次暑假，让我与书结下了一段不解之缘，一段难以忘怀的岁月。

在书店，我购买了一本《杨红樱科学童话全集》。在这本书里，以一个个小动物来叙说地球上的每一个生物.神犬探长、青蛙博士、波卡、小洼人、米奇、鸵鸟巴巴，以一个个特殊身份来叙说出地球上的每一个动物。不仅这些，还有密切关系着的食物链，每一个动物的生活习性，正是我们拥有一个可爱的地球母亲，才找来了许许多多的生灵。

读《城南旧事》有感篇19

城南旧事，那些善良和童真的“聚集”之地；城南旧事，发生在作者林海音身上的趣事。

初看《城南旧事》我印象最深及最不解的地方是“惠安馆”这里。里面讲了小时候的林海音帮一位和她年龄相差大的`秀贞找她的孩子“小桂子”。后来找到了，那小桂子就是她的好友“妞儿”，她把她妈妈的金镯子给秀贞当盘缠，让她们离开。我最不解的地方来了，金镯子最后又回到妈妈的手中了，我猜想是秀贞还给她的吧。从这里，我感受到小英子的善良，从跟秀贞聊天、帮她找小桂子，把镯子给她们当盘缠都可以看出。小英子还在妈妈、宋妈、爸爸等人物的制止下，继续与秀贞做朋友，依然认为秀贞不是疯子，依然陪她聊天，说明了小英子的童真与善良是那么的圣洁，在这样的情况下依然不被“海水淹没”。

当小英子搬到新家时，她的童真与善良依然没变。她去捡球时，看到了一个小偷，但她不知道的情况下，不认为他是坏人，信任他。还替他保守秘密，不动他的物品。在她信任小偷的同时，小偷也信任了她。

真正的善良与童真就是这样，无论在怎样的环境与人物的情况下，都不会变。永远不能被淹没……

《嗟来之食》读后感篇20

《嗟来之食》这个故事主要讲齐国的一个穷人在饥荒的年代始终不肯吃富人施舍的饮食而饿死的事。故事中灾民的所作所为使我非常的矛盾。

我知道他是一个很有骨气，宁可饿死也不肯丧失尊严的人。我们在课文《晏子使楚》中看到使者晏子用机智三次维护了自己和国家的尊严也令人敬佩不已。

这位灾民虽然至死捍卫自己的尊严，但是他的'死正是固执造成的，他不食嗟来之食可以说他是一个有尊严的人。可是生命只有一次，何必那么执迷不悟呢？俗话说：“苦海无涯，回头是岸。”黔敖已经回头道歉了，把食物吃了可以延续生命，还可以去做一些有意义的事。

像孟子说过：“微与！其嗟也，可去；其谢也，可食。”有什么能比生命更重要呢？当年，越王勾践天天卧薪尝胆，忍受了屈辱，最后灭了吴国。有一句名言说得好：“君子报仇，十年不晚。”难道勾践不是君子吗？总而言之，统而言之，大丈夫要在适当的时候屈，正所谓“大丈夫要能屈能伸。”这样才能称之为大丈夫！

读《城南旧事》有感篇21

我觉得英子是一个很乐于助人的人，她帮助秀贞找到了失踪多年的女儿。在这段长长的期间里，她不怕苦也不怕累，付出了很多，帮助了秀珍找到了她的女儿。所以我觉得她很爱帮助别人，也很善良。英子也很善解人意，人们都说秀珍是个疯子，可他却和这个“疯子”成为了好朋友，她只是因为丢了女儿了，每天都很伤心。她每天盯着人群，也只是希望找到自己的'亲生女儿。甚至抱着比自己小很多岁的英子，哭了起来，想让她助自己找到女儿。可见她是多么想自己的女儿呀，她真是一位好母亲！

我还觉得妞儿（小桂子）特别的可怜，每天要遭受继父的虐待，受尽的苦，身上到处都是被打过的痕迹。继母也是个瘸子，每天只能用织衣服的方式来度日。妞儿真是苦极了！

读《城南旧事》有感篇22

读了这篇文章之后，我深有感触。明白了自己一直是在幸福的环境之下成长的，因为在这本书里面，我看到了很多人间悲剧，懂得了自己原来一直都身在福中不知福，我的遭遇跟里面的某些人物的遭遇比起来好比一粒沙子，十分渺小。

在这本《城南旧事》中，所有人都很善良，无论是小偷、疯子还是保姆，其中总是可以看到阳光和光明，有时，一点也感受不到旧社会的黑暗，然而有些地方让我感到十分难过。那个疯子本来是个好人，因为丈夫是大学生，所以被政府抓走了，自己的女儿也下落不明，于是就疯了，其他人都怕她，虽然她最后找到了女儿，又听到了丈夫的消息，一家人就要团聚的时候，却和女儿一起被火车撞倒了。

那个小偷偷东西，也是为供弟弟读书，最终弟弟拿到小学文凭，兄弟俩非常高兴，弟弟不知道哥哥一直为他的学业而偷东西，结果第二天，哥哥就被抓走了。

这俩个人物，一个疯子，一个小偷，在距离幸福最近的时候，就永远失去幸福了。

回想起从前的自己，总以为赚钱容易，所以花钱就视作理所当然，父母给我什么，总觉得不够好，希望可以有更好的，跟书中的'人物相比，我们的情况是一直都在幸福的眷顾当中，从来不知道什么是吃苦，在这样有利的条件当中，仍然不知道珍惜，觉得有点惭愧。

这本书真的使我有了很多的感悟，我一定会把握现在身边的幸福，珍惜每一分、每一秒，不会再傻傻的走过这一生，起码也要做些有意义的事情，起码以后回想起来，会感到一丝丝的自豪感，幸福感，让自己觉得不会有后悔的地方。

希望大家也好好珍惜自己身边的幸福吧。

《时代广场的蟋蟀》读后感篇23

《时代广场的蟋蟀》是一本既让人捧腹大笑，又让人难以忘记的书，更是一本有魔法的书。它能够让人们的快乐添加许多，下面让我们一起了解它吧！

一只名叫柴斯特的蟋蟀，因为贪吃跳进了一个野餐篮，被带到了一个陌生的世界——纽约时代广场的地铁站。幸运的蟋蟀被报摊主的儿子收养，还交了两个好朋友，分别是塔克鼠和亨利猫。柴斯特和朋友们忘乎所以举办晚宴的时候，发生了火灾。使得玛利欧一家的生活更加拮据。柴斯特用自己无以伦比的鸣奏取得了玛利欧母亲的谅解，同时也为这个一直不景气的报摊带来了更旺的.人气。最后，柴斯特在朋友们的帮助下，回到了自己深爱的故乡。

掩卷凝思，我的脑海里全是柴斯特和它的那群朋友们的深厚友谊。想想我们，在和朋友们相处中，却常常会发生一些小争执。事后，我也很后悔，不应该为一点小事而争吵。培根以前不是说过：友谊的一大作用是，如果把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而你把忧愁像一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。

我很向往故事里那些温暖的友情，但是我明白，想要得到爱。务必心中充满爱，务必学会付出爱，这是《时代广场的蟋蟀》给我带来最好的礼物。

《嗟来之食》读后感篇24

《嗟来之食》讲述了齐国闹饥荒，黔敖在路上给灾民发放吃的。因为黔敖不恭敬的施舍，有个灾民宁可饿死，也不吃。

这个灾民真有骨气，就算死了也要把自己的美名留在人间。“士可杀，不可辱”!

中华民族有骨气的人很多，像春秋时期的大思想家孔子，他带领弟子周游各国时，有一次在路上断水了，他十份渴，终于看到了一个泉眼。他刚想喝水，忽然看见这个泉眼的名字叫“盗泉”。孔子忍住了没有喝盗的水。他又继续走了好久才找到水。

可能有的人觉得要面子没必要!只要饿不死，渴不死就行。还管他食物、水是怎么来的干啥!我觉这不仅仅是面子的问题，这是有骨气。我很敬佩这些古人的'骨气——志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食!我们中华上下五千年，就是因为有这些有骨气的人。我们才能像颗灿烂的明星，永远屹立在世界的东方!

我也要做一个有骨气的人，绝不会像有些人为了钱，为了利就去贩毒，做亏心事。我要做个堂堂正正有骨气的中国人!

读《城南旧事》有感篇25

“爸爸的花儿落了，我也不是小孩子了。”故事读完了，英子的童年也结束了。我合上书，窗外细雨微凉的秋景里，树叶随风摇曳，我的心也久久不能平静。

《城南旧事》是作者林海音以自己的童年生活作为背景，创作的小说，它讲述了英子在老北京胡同里的童年故事。本书一共有六个故事：《冬日·童年·骆驼队》《惠安馆》《我们看海去》《兰姨娘》《驴打滚》《爸爸的花儿落了，我也不是小孩子了》。主人公英子跟着父母来到北京城，故事就此开始。“疯疯癫癫”的秀贞；伤痕累累的妞儿；唠叨的宋妈；爱笑的兰姨娘；神秘的“小偷”，每一个人物都是那么栩栩如生、活灵活现；每一个人物都是英子童年生活里重要的一部分，他们组成了英子的童年，但他们最终却都一个个离开了英子的生活。

书中最令我印象深刻的故事是《惠安馆》。故事讲述了英子和惠安馆人人远离的“疯子”秀贞成为了朋友，帮助了妞儿和秀贞母女相认。胡同里的人都远离秀贞，但是英子却和她成为了好朋友，后来，妞儿与秀贞要离开惠安馆时，英子毫不犹豫把妈妈的金镯子与自己心爱的手表给了秀贞当盘缠，这让我感受到了英子的乐于助人和心地善良。成人眼里秀贞的疯，跟孩子很相似，这或许就是英子能和她成为朋友的原因吧。童年的世界没有偏见，没有高低贵贱，没有疯傻痴狂，只有你是我朋友，与他人的眼色、言语和指指点点毫不相干。最后，秀贞与妞儿的离开，让英子一步步走出童年。

生活中，也有像英子一样乐于助人的人。记得有一次，我自己坐公交车回家。公交车很快就来了，当我准备刷卡上车的时候，我却找不着我的卡了，我顿时急得像热锅上的蚂蚁。就当我急得快哭的'时候，一位陌生人问我：“小妹妹，你是不是忘带卡了？我借你两块钱吧。”这位好心人从兜里掏出两块钱给我，然后便上了一辆公交车离开了。他离开的背影，让我没能有机会看见他的脸，但是我想他的心应该如英子一般，善良温暖。

秋雨渐渐停歇，夕阳斜照在窗台上，映红了我的脸，也唤醒了我的许多童年记忆，像晚风吹破一朵将睡的花儿。看着书的封面上英子的脸，我想起了老舍先生一段话：“他的脸上浮起点笑意，像春风吹化了的冰似的，渐渐地由冰硬而露出点水汪汪的意思来。”花落梦醒时分，我还是不想长大！

《嗟来之食》读后感篇26

《嗟来之食》这个故事讲的是有一年齐国发生了饥荒，一个人宁可饿死也不吃嗟来之食的事。

那个饿者不吃嗟来之食保护了她的尊严，但我不一样意他的'做法。保护尊严要先保住生命。比如越王勾践在吴国为吴王夫差驾车养马，夫人打扫宫室，住在潮湿的囚室。他把苦胆挂在房梁上，睡觉时看着苦胆睡，吃饭是先吃一口苦胆，意思是提醒自我不要忘记报仇。他最终消灭了吴国。

如果我是灾民，我会吃黔敖给的东西。我选择吃的原因是如果生命没有了，维护尊严又有什么意义？大家请想：“嗟来之食”与“胯下之辱”相比那种更辱人格？我个人认为，“胯下之辱”跟甚之。正因为韩信能忍受胯下之辱最终成就大业，衣锦还乡。所以，如果一个人有志气，嗟来之食并不是不能够食用，吃嗟来之食并不代表没骨气。大丈夫能屈能伸，保存今日之性命，方可成就他日之大业。

我们此刻是学生，那怎样才算有尊严的呢？不干不仁不义的事是有尊严的；在学校、教室内、看到的垃圾主动捡起来放进垃圾箱内有尊严的；上课认真听讲是有尊严的……

家长读书心得篇27

傅聪，世界闻名钢琴演奏家，只身驰聘国际乐坛五十年，有“钢琴诗人”之美誉。《傅雷家书》侧重于表现傅聪的父亲傅雷与傅聪的母亲朱梅馥对身在异国他乡的儿子的关心。

在《傅雷家书》中，傅雷夫妇关心的不仅仅是儿子所取得的成绩，而更多的是对儿子衣食住行的关心和对儿子性格的培育。当傅聪因音乐会而影响他的学习与休息时，父亲傅雷会让儿子注重身体，加强学习，少受一些不太重要的事情的影响；当傅聪因儿时的初恋而困扰时，傅雷会给儿子寄一些精神食粮，让他在书中忘掉烦恼；当傅聪将录好的片子寄给父母时，傅雷会听一遍又一遍，记录下优点和缺点，寄信给儿子；当傅聪成家生子时，傅雷夫妇满心高兴，只可惜见不到儿媳弥拉和孙子凌霄，只能通过照片熟悉他们。

读《傅雷家书》，不像在读一本本家书，而是脑海中出现一个个场景，每个场景似乎都在生活中发生过。

我小学时也练钢琴，爸爸虽然不懂音乐，但他每日会催我练琴；爸爸单位离书店很近，他常常去那里读书，然后给我介绍。当我努力学习时，他会很开心；当我自暴自弃时，他会生气，但又要我坚持。

傅雷的母亲朱梅馥和其他人的母亲一样比较关心孩子的吃穿。《傅雷家书》中母亲给儿子的信不多，但字里行间，都流露出中国母亲的慈爱。

我的'妈妈也一样，每日辛勤工作，回到家里还要做饭、洗衣服，休息的时间几乎没有，她虽然很累，但为了孩子都心甘情愿。

《傅雷家书》向我们诠释的就是中国父亲对孩子的严爱与母亲对孩子的慈爱，我们一定要像傅聪一样做一个孝顺、上进的人。

《时代广场的蟋蟀》读后感篇28

那本书，让我感到了动物的心灵是如此的可爱，那本书，又让我明白了不少的道理，那本书就是《时代广场的蟋蟀》。

但是有一件事，你们却不知道，柴斯特竟然会唱《小夜曲》和《重返苏莲托》.......但是故事主要写得是什么呢？让我们来看看故事的简介：

蟋蟀柴斯特从来没有想过离开康涅狄格州的草场，可它因贪吃跳进了一个野餐篮子里，被带到纽约最繁华的地方——时代广场的地铁站。在人情冷漠的纽约。它遇到了老鼠塔克，猫咪亨利以及爱它的小主人玛利欧。它帮百利尼一家走出了困境，可它却想起它在康涅狄格州大草原的自由生活。塔克和亨利知道了这件事后成功的帮助柴斯特回到它深爱的'故乡——康涅狄格州的乡下草场。

友谊=忠诚和信任。从这个故事里我懂得了我们要珍惜别人给的友谊，同时也不要忘记把自己的友情带给别人，《时代广场的蟋蟀》里，一只老鼠，一只猫咪，一只蟋蟀之间真挚的友情足以温暖这个冰冷的冬天。

《嗟来之食》读后感篇29

语文课上，教师让我们读了一篇叫《嗟来之食》的故事。这个故事发生在春秋时期的齐国。有一年，齐国遇到了大饥荒，一位富人在路旁把粮食施舍给灾民。这一天，走来一位少气无力的人，富人傲慢地施舍给那人食物，那人不肯吃着嗟来之食，富人向他道了歉，但那人终因不肯吃食饿死了。我觉得那人太固执了，何必宁死不吃食呢？

当教师让同学们评议《嗟来之食》时，全班同学的意见出现矛盾。一部分同学说不该吃食，另一部分同学认为该吃食。我同意后者。因为生命是最宝贵的，仅有活着才能更好地体现尊严，那坚持不吃食，最终因饥饿而死，又留下了什么尊严呢？那要是吃了食物，度过了荒年，也不必须失去尊严，难道生命不比尊严更宝贵吗？吃了别人施舍的.食物，并不意味着丢掉了尊严，能够经过自我的行为维护尊严。历史上，韩信受胯下之辱，但他辅佐汉高祖刘邦打天下时，被认命为大将军，他心胸宽广、气度不凡、屡战屡胜，英名千古流芳；越王勾践在吴国做了三年苦役，忍辱负重、卧薪尝胆、立志报国，回国以后，他发奋图强，一举打败吴国，他的故事也永垂青史。

同一个问题从不一样的角度看，会得到不一样的结论，在此我认为嗟来之食能够吃，也应当吃。

读《城南旧事》有感篇30

今天，我与妈妈同读一本书——《城南旧事》，并且约定读完后相互评价，看看谁读的好。

开始，我与妈妈一块读，练练嗓子，读的时候，我的心一直忐忑不安，读了一会儿，紧张感消失了。

“咱们开始读吧，比比谁读的声色并茂有感情。”妈妈说。

于是，我们就展开了一场激烈的“大战”

妈妈先读，她读的是这一部分：“他把我从床头打到床脚，从床上打到床下……”妈妈读的有声有色，牵动了我的心灵，随着妈妈的声音，我的表情时喜、时欢、时悲的.变化着。

妈妈读完了，我的评价是：“妈妈，您读的很好，很有感情。”

该我读了，我朗声诵读：“不回去了，死也不回去了……”并且带上愤怒的表情，好像在津津有味地品尝着营养丰富的菜，但是，不知怎么了，这种品尝总是有点紧张。终于读完了，我松了一口气。

“嗯，读得不错，如果再愤怒一些，再加上动作和变化极端的表情就更好。”妈妈说。

看来，我还是读得不错吗，不过还要继续努力，加油！相信我会读得更好！

同读名著的经历

今天，我和妈妈共同读了一本书，书名叫做《城南旧事》。我和妈妈一人读一段，读完之后让爸爸点评，看看我和妈妈谁读的最好。

吃完饭后，我和妈妈开始共同读一本书了。我心想：哈哈，妈妈的普通话说得不太好，这次肯定是我赢了。

妈妈先读书。果然不出我所料，妈妈读错了几个字，但是她读的感情很好，这令我非常佩服。接着轮到我读了，我专门挑了一个我最熟悉的、最不容易读错的一段，读得非常好。爸爸说妈妈读得不好，但是感情很好；说我读得声音有点小，缺少顿挫抑扬，但是挺顺畅的，所以这一局我赢了。我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。妈妈却很不服气，说分明我的错误比她多，但是我却赢了，她要再比一次。

第二次比赛开始了，这一次爸爸给我们选读哪一段。这次还是妈妈先读。我觉得妈妈这次又赢不了，但是我想错了，妈妈这次读得有感情，并且没有错字。但是我读得却很不好，有许多地方都读错了。我想，为什么妈妈和我读得都是同一段，而我读得却不好呢？想来想去，我知道了原来妈妈都改正错误了，而我却很骄傲，所有读得不好。这一次，妈妈赢了。

通过这次读书，我知道了做什么事情都不能骄傲，因为虚心万事能成，自满十事九空啊！

读《城南旧事》有感篇31

与君相别离，不知何日是归期，我如朝露待日晞，花开终有期。

——题记

沏一壶古茶，翻开《城南旧事》，在淡淡的茶香中，映入眼帘的，是淡淡的文字；刻入脑海的，是淡淡的回忆；流入心田的，却是浓浓的衰伤。

“惠安馆”是英子幼时常去的地方，那儿只有一个苦命的“疯子”秀贞，她一生坎坷，又饱受世人冷眼，当她与失散多年的女儿相见后，母女二人却又命丧车轮之下，令人叹息。我们常在选择与被选择中，权衡着利弊，而权衡的标准不是热爱，而是利益。但英子不同，她以一份童真，抹去了所有偏见，她送出金镯子的举动让人明白，这世间还存在爱。

生活的重担，让蹲在草丛中的那个男人深深低下了头颅，踏上了盗窃的不归路。但就是这样一个对明天不抱有任何希望的人，与英子下了许下了一个美丽的诺言：“将来，我们看海去！”没错，有将来，就会有希望。仅管这希望若梦幻的肥皂泡——绚烂而又脆弱。但当它破灭的那一刻，当这人被押上警车的那一刻，我想，他一定还记得这个誓言：“将来，我们看海去！”

兰姨娘，这个优雅而又美丽的女子却险些让英子的家庭陷入危机。但英子却以一份童真，用爱成全了她与另一位先生，这是一个多么机智的方法！以“成全”完美解决了家庭危机，但在故事的最后，兰姨娘登上了马车，成为了英子生命中的匆匆过客，一去而不复返。

“爸爸的`花儿落了，我也不再是小孩子。”六年前，爸爸希望英子努力学习，像那位第一名一样作为学生代表上台。六年之后，英子作到了，可她的爸爸却食言了，他终究没能参加自己女儿的毕业典礼。这一天，年仅十三岁的英子告别了悲伤，学会了冷静；告别了哭喊，学会了忍耐，告别了童年，迈入学会了承担。

秀贞走了，妞儿走了，蹲在草地里的那个人走了，宋妈走了……到最后，爸爸也走了。这些人都在童年匆忙的脚步声中远去了，消逝了，童年的故事就此破裂。

花儿谢了会再开；燕子去了会再来；一曲终了可再弹，但是童年，真的一去不复返了。

与君相别离，已知此生无归期，我若朝露转瞬晞，花散终有期。

《时代广场的蟋蟀》读后感篇32

晚上，我看完了一本让人回味的书——《时代广场的蟋蟀》。

一只乡下的名叫柴斯特的蟋蟀，从来没有离开康涅狄格州乡下的草地，却因为贪吃而来到了纽约最繁华的时代广场地铁站。在这里，它遇上了一个爱它的小主人玛利欧，一只名叫塔克的老鼠和一只名叫亨利的猫。柴斯特、塔克、亨利三个好朋友一起享受幸福，一起把灾难共同解除。柴斯特因为邀请朋友们来参加生日聚会，却无意间点燃了玛利欧家的报摊，遭到玛利欧妈的惩罚。一个偶然的机会，柴斯特拉出来一首美丽动人的乐曲，一夜之间成为“明星”，吸引了无数的行人来欣赏，给主人家带来了不少金钱。玛利欧说了一句让人感动不已的话：“要是你觉得痛苦，你根本没来过纽约。”我很惊讶一个男孩可以说出这样的话。我看完后也知道他是一个希望自由的'人，在处处约束你而可以赚大钱，和贫苦而自由自在愉快生活这两者之间，我想很多人会选择后者吧。最后，柴斯走了，三个好朋友的友谊实在很深，我不得不为它们而感动，因为这样的友谊实在不多见。为他人着想，有困难一起解决，而且总是朝夕相处，这样的生活真令人羡慕。

我欣赏“三个人”的友谊，但我更欣赏柴斯特那种不为功名的精神。

读《城南旧事》有感篇33

从不会想到，我会为一本书，蕴积下这么多感动；从不会想到，有那样一段往事，让已逝的童年又重浮于心头。

我一直以为，名著都是复杂难懂，语言拗口，让人难以理解的作品，但林海音让我记住了一个孩子和一段往事，这个孩子叫英子，这段往事叫“城南旧事”。全书通过英子的视角向我们讲述了老北京大杂院里形形色色的人物以及发生的许许多多的故事。浓浓的诗意和天真中不乏几丝淡淡的忧伤，却犹如清新的花香，久久弥漫心头，散之不去，让我随书中的人物同欢乐，共哀伤。

还记得英子在惠安馆门房里学金鱼吐泡泡时的天真、可爱模样；记得蹲在草地里的那个人对英子的一份承诺；记得“我们看海去，我们看海去”那童稚的读书声；记得黄板儿牙骑来的那头爱打滚的.毛驴，记得驴脖子上清脆的铃铛，记得兰姨娘和四眼狗一起走时，马车扬起的滚滚灰尘，当然还记得那垂落，散乱的夹竹桃······

于是，经历了这么多事以后，英子觉得自己长大了，是小小的大人——

蹲在草地里的那个人说，英子等你长大了，有出息了，我们看海去；

兰姨娘临走之前说，英子，你长大了，可不能再惹你妈生气了；

宋妈骑着毛驴和黄板儿牙回乡下时说，英子，弟弟还小，别老告他的状。

一句句话语，一幕幕场景都随着“我”的长大没了影子，他们是随着“我”失去的童年一起失去了吗？答案似乎需要我们自己去寻找，答案又似乎不言而喻。

但是生活的轨迹就是这样，谁也无能为力，我们不是已经听到英子那坚定的心语，“爸爸的花儿落了，我已不再是小孩子？”

于是当我们种满花坛的蒲公英开花时，当那种子随风飘散结出累累硕果时，我们已长大，安安静静的长大，所以虽然我们无法阻止岁月的流逝，时光的变迁以及我们的成长，但童年却永远是一段动人的旋律，一个奇幻的魔方，一颗记忆的珍果，被永远珍藏。无论是英子还是我们，将来还有很长一段路要走。也许在某个寂静的黄昏，我们会忆起英子的“城南旧事”，当然还有我们的明媚童年。