《你当像鸟飞往你的山》读后感篇1

这是一本让人陷入沉思同时又鼓舞人心的小说，一个十七岁前从未踏入教室的大山女孩，最终却戴上了一顶学历的高帽，熠熠生辉。可是，有谁知道她经历过怎样的童年，她生活在怎样的原生家庭里。我们都设想改变，但是所要经历的怯懦，崩溃，自我怀疑，不被接纳，太多太多的挣扎与痛苦，可想而知了！

每个人的成长与成熟，成年与少年之间往往需要一个长长的跨度，随着年岁的增长，我们会对很多事情有自己的观点，甚至于与自己亲近的家庭意见相左，但是，那不一定非得说谁是谁非谁对谁错。因为，我们的人生轨迹总会出现分叉口，而且越来越多，不同的经历会给人不同的思考，从而指导各自的言行举止。

对于有些执着，某种信念，一些坚守，你极力去维护的，或许站在对面的人却一心想着去批判。到头来，我们会惊奇地发现，其实大家走在自己的路上，可以享受到不同的风景，也会收获别具一格的人生。如果真的做出了决定，那么就去坚持。

就如同，长大后飞出大山在北上广奋斗的'年轻人，会对一辈子深居大山的父辈们某种封建迷信的行为嗤之以鼻。就如同本书作者的父亲所坚持的不上学不就医的坚持，在她看来就是一种荒唐的行为。谁都没有病，只是不在一个精神层面上，仅此而已。

白垩纪海洋巨无霸读后感篇2

读完《白垩纪海洋巨无霸》这本书，我仿佛穿越时空，置身于那遥远而神秘的白垩纪海洋之中。书中那些庞然大物——蜥脚类海龙、巨大的沧龙、以及奇特的剑射鱼等，它们以惊人的体型和独特的生存策略，让我对自然的鬼斧神工有了更深的认识。

蜥脚类海龙，体长二十多米，重达五十多吨，它们不仅是海洋中的巨无霸，更是食草界的王者。它们的存在让我惊叹于生物多样性的丰富，也让我对自然界的'生存法则有了更深的思考。而沧龙类，尤其是霍夫曼沧龙，其长达十七米的身躯，在海洋中自由驰骋，展现了捕食者的威猛与力量。

书中对珊瑚礁的描绘同样引人入胜，那是一个充满生机与奇迹的海底世界。珊瑚礁的生长速度和形态变化，无不彰显着大自然的神奇与美丽。但是，联想到现代海洋生态的严峻形势，我不禁对保护这些珍贵资源产生了更强烈的责任感。

白垩纪海洋巨无霸们的进化历程，让我对生物适应环境的能力刮目相看。它们通过漫长的岁月，不断进化出适应海洋环境的身体结构和生存策略，这种顽强的生命力让我深感敬佩。同时，它们的灭绝也提醒我，地球上的生命是脆弱的，需要我们共同呵护。

《白垩纪海洋巨无霸》不仅是一本关于古生物的科普读物，更是一本引人深思的书籍。它让我对自然界的神奇与伟大有了更深的认识，也激发了我对环境保护的强烈意识。我相信，只要我们共同努力，就能让地球上的生命继续繁衍生息，共同守护这个美丽而又神秘的星球。

读《散步》有感篇3

春天是一年四季中的第一个季节，春天是一个好季节。春天的时候，春暖花开，是最适合散步的好时节。你们喜欢散步吗?你们有没有试过在春天的时候，一家人走在田野小荫，悠闲和美地散步?今天，我读了散文——《散步》，读完之后，我感触颇深。

《散步》是莫怀戚写的抒情散文。莫怀戚，重庆人，笔名周平安、章大明。当代作家。中国作家协会会员，重庆作家协会副主席。1994年他荣获全国庄重文文学奖，他写的短篇小说《孪生中提琴》入选“20××年当代中国文学最新作品排行榜”短篇小说。

《散步》这一篇课文主要描写了春天的时候，作者一家三代四口人到田野里散步的故事。在文中，他们走着走着，发生了分歧：作者的母亲要走大路，大路平顺;作者的儿子要走小路，小路有意思。作者一时处于两难之间，作者深知自已是母亲、妻子以及儿子最信赖的人，也是家里的顶梁柱。但是经过自己的深思远虑，作者还是决定尊重母亲的意愿，不是因为他不爱自己的儿子，而是作者认为自已陪同儿子的道路还很长，而相反母亲年岁已高。但是母亲最后却拒绝了作者，母亲摸摸孙儿的小脑瓜，改变了主意：“还是走小路吧!我走不过去的`地方，你就背着我!”这正说明了，母亲虽然想走平顺、好走的大路，但她更深爱自己的孙子，更愿意听从孙子的愿望。文中的最后写道：作者背起了母亲，而妻子也背起了儿子，作者感到自已背上的加上妻子背上的，就是整个世界。这足以说明作者和妻子背上的重量之重，是不明而喻的，那正代表着作者是一个上有老、下有小的中年人，说明作者深感自己的责任之大，作者深知自已是家里的顶梁柱!

读了《散步》这一篇课文，我感触颇深。正所谓“百善孝为先”，在文中，作者对母亲的孝顺之心正赤裸裸地展现在我们读者眼前。他愿意听从母亲的心声，母亲愿意听从他的话，就像小时候他愿意听从母亲的话一样，读到这里我想起了一句话：我陪你长大，你陪我变老!作者跟母亲的心情大概就是这样的境界!家是温暖的港湾!看到这一家人——三代同堂，有商有量，其乐融融，我感到一股幸福的暖流遍了全身，不管在什么情况下，亲情永远是最可贵的、最让人难忘的、最无价的!就像作者，难忘小时候母亲对自己的爱，现在母亲老了，就是自已孝顺母亲的时候了。对于儿子，作者也是深爱的，我想假以时日，作者老了，他的儿子也会像现在作者孝顺母亲一样来孝顺作者。作者是一个有深度责任心的人，他深感自已责任重大，他深感自已现在正处于上有老、下有小的时刻，作者在文中深度表明了他要挑起家中大梁的决心。这是一种责任与义务，也是我们中华民族五千年的传统美德。亲情无价，其乐融融——就是这一篇《散步》给我的深切体会。

《你当像鸟飞往你的山》读后感篇4

“过去是一个幽灵，虚无缥缈，没什么影响力。只有未来才有分量。”

“个人对过去的了解是有限的，并将永远局限于别人所告诉他们的。”

“我从未允许自己拥有这样的特权：不确定，但拒绝让位于那些声称确定的人。我的一生都活在别人的讲述中。他们的声音铿锵有力，专制而绝对。之前我从未意识到，我的声音也可以与他们一样有力。”

教育最大的.魅力在于对自我觉醒的激发。孩童时期受限于经验与阅历，父母的世界即我们的世界，父母的价值观即我们的价值观，由此可见家庭教育在人的成长过程中有着多么重要的奠基作用；基础教育则教会了我们常识，这是我们在未来漫漫人生中安身立命的必要条件；而高等教育为何重要，我认为在于“自我”塑造，在形成“自我”之前我们始终站立在他人的影子，活在别人所建构的经验世界之中。

而“自我”回答了“我是谁”，“要往哪儿去”的问题，看似简单的问题，却几乎奠定了我们这一生行走的步调，关于认识自我与实现自我。

绿山墙的安妮读后感篇5

请让我为你介绍我在暑假读的一本书。我读的这本书书名是《绿山墙的安妮》，它使我受益匪浅。书中的主人公名叫安妮。她是个长着红头发，满脸雀斑的女孩子。她是个孤儿。由于一些差错，她来到了绿山墙农舍，马修兄妹收留了她。安妮纯洁正直，性格倔强，是个十分爱幻想的孩子。正是爱幻想让她度过许多难关。她善良乐观，在绿山墙农舍结交了许多朋友。她真诚而可爱，当她知道能和黛安娜成为知心朋友的时候是多么的快乐。她们两个一起游玩，一起上学，度过了许多快乐的时光。虽然由于安妮做了一件错事导致她们分开了一阵子，但最终她们和好如初又能在一起玩了。安妮的个性极其鲜明的'小女孩，她的想象力极为丰富，虽然她有时也因耽于想象，在生活中酿成若干无伤大雅的闹剧。这些闹剧，使得绿山墙农舍的故事妙趣横生。

马修兄妹是一对非常善良的兄妹，他们的性格迥乎不同，马修温和且善于倾听，尽管他沉默寡言，但他并不掩饰对安妮的真挚的爱。玛丽拉则是刀子嘴豆腐心，对安妮要求十分严格，她把爱埋藏在心灵深处，从不轻易流露。他们都有金子般的心，他们都很爱安妮，只是爱的方式不同。

安妮最后考入了女王专科学校，还获得了最高奖学金，这时她已经出落成亭亭玉立的漂亮的花季少女，然而正在这时，马修不幸去世，玛丽拉近乎失明。她为了照顾年迈的玛丽拉，毅然放弃了读大学的机会，当了一名乡村小学教师。这种善解人意，知恩图报的精神真可贵！

这部小说之所以引人入胜，更因为它歌颂和弘扬了真善美。马修和玛丽拉，都是平凡的普通人，但是他们却有金子般的心。书中的每个善良的人物都值得我们学习，《绿山墙的安妮》这本书真好看！

三顾茅庐读后感篇6

在老师的带领下，我们读了四大名著之一——《三国演义》。《三国演义》主要讲的是三国时期魏，蜀，吴，之间的战争最终晋国夺取天下的故事。

这本书中刻画的个个都是英雄豪杰，但书中令我记忆最深刻的`是刘备。《三顾茅庐》中刘备三次去请诸葛亮。第一次，刘备带着礼物来找诸葛亮。恰巧这天，诸葛亮不在，刘备失望而回。正值隆冬时，刘备又去请诸葛亮，半途中下起了大雪。张飞让刘备等雪停了再走，刘备说：“顶着大雪去正是想让诸葛亮知道我的诚意啊。你要怕冷就先回去吧。”于是他们继续赶路。到了卧龙冈时，诸葛亮的弟弟诸葛均说：“我二哥被朋友邀去游玩儿了。”刘备无奈，只好留了一封信，告辞了。不久，刘备就来拜访诸葛亮。童儿说：“先生在家，但还在午睡。”刘备就一直等到诸葛亮睡醒和他畅谈天下大事。

这个故事使我懂得了只要不放弃，不气馁，坚持到底就可以获胜。

白垩纪海洋巨无霸读后感篇7

《白垩纪海洋巨无霸》这本书为我打开了一扇通往远古海洋世界的大门，让我沉浸其中，感受着那个时代海洋生物的独特魅力。

书中详细地描绘了白垩纪时期海洋中的各种生物，而那些被称为“海洋巨无霸”的生物尤其令人惊叹。像沧龙这样强大的生物，它巨大的身躯、锋利的牙齿和敏捷的'身手，仿佛是海洋中的霸主。它在海洋里游弋，其他生物见了都要退避三舍。通过书中的描述，我能想象到它追捕猎物时那震撼的场景，它那强有力的尾巴一摆，整个身体就像箭一样冲出去，猎物根本无处可逃。

还有蛇颈龙，它长长的脖子和庞大的身体看起来有些奇特，但这种独特的身体结构却是它生存的利器。它可以在远处悄悄地接近猎物，然后突然发动攻击。这些生物的形态和习性都和现代海洋生物有着很大的区别，这让我深深感受到了生物进化的神奇。

这本书不仅仅是对这些巨无霸生物的简单介绍，还让我了解到白垩纪时期的海洋生态环境。各种生物之间相互依存又相互竞争，形成了一个复杂而又稳定的生态系统。巨无霸们虽然处于食物链的顶端，但它们的生存也离不开其他生物的存在。

阅读这本书让我对远古生物充满了好奇和敬畏。它们在那个遥远的时代曾经如此辉煌地存在过，虽然现在已经灭绝，但它们留下的化石和我们对它们的研究，都成为了人类了解地球历史和生物进化历程的宝贵财富。这也提醒着我们要尊重自然、保护自然，因为每一个物种的存在都有着独特的意义。

读《散步》有感篇8

新学期开始，又一次赏读并执教莫怀戚老师的千字美文《散步》，感触颇深，遂作此题。

一家四口，其乐融融。初春的田野，乍暖还寒。但因有浓淡的绿意、密的嫩芽、冬水冒起的咕咕的水泡，让人想起蓬勃的`生命，让人展开丰富的想象。春天尽管来得太迟、太迟了，但在“我”心里仍值得欣喜：年老身体又不好的母亲又熬过了一个严冬；儿子又长大了一岁，越来越聪明（小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”）；妻子贤惠（妻子呢，在外面，她总是听我的）。即使后来在走大路还是走小路的问题上产生了分歧，一切还是取决于我：我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。可见我，我的母亲，我的妻子和儿子，一家四口其乐融融。

儿子尊敬母亲：我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”母亲疼爱儿子：母亲要走大路，大路平顺，怕走小路要让儿子背着，劳累儿子。母亲又疼爱孙子：母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”此文确是一曲尊老爱幼的颂歌。

分歧解决了，我们一家人朝着那有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘的小路走去。我感到了责任的重大：到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细。好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。在一个家庭里，中年人上有老下有小，负担沉重。但尊老爱幼的光荣的民族传统让我们走向阳光地带。

绿山墙的安妮读后感篇9

最近我读了一本书—《绿山墙的安妮》。这本书讲述了绿山墙农舍兄妹马修和玛瑞拉决定领养一个男孩，可是孤儿院却送来了一个爱幻想，爱说话的红发女孩—安妮。安妮的独特的个性牵动着兄妹两人的爱心。安妮聪明好学，凭着自我的努力考上了大学，可为了照顾生病的玛瑞拉，放弃了梦寐以求的学业。

当我读完这本书，深深地被安妮这个爱幻想，有个性的女孩所感动。她总是沉浸在自我的幻想中。再去绿山墙的路上，她看到了“林荫道”，上头开满了白色的花，沁人心脾。安妮为那美丽的白色世界取名为“白色的欢乐之路”；看到了“巴里的池塘”，湖面上夹杂着许多颜色，安妮为它取名为“闪光的小湖”；樱花是她的白雪皇后；苹果是她的红衣姑娘；影子和镜子想象成知心朋友，诉说心事……她的`幻想多么奇妙，让我不禁喜欢上了她。我也是个爱幻想的女孩，常常有许多奇妙的想法。总是在想，会有一个小精灵出此刻我的身旁，帮我解决各种苦难和问题；我和好朋友一齐在天空的彩虹桥上走着；坐在月亮船上，看美丽的星空；和可爱的动物说话；变成一个魔术师，想要什么就变什么……

安妮乐观向上，凭着自我的刻苦、奋考上奎因学院，还获得了奖学金。凭借着自我的努力，让梦想实现。不论有多大的困难，她也毫不畏惧。看看我自我吧，遇到数学难题，就退缩，，不愿意多思考。所以前进的道路很渺茫。我要向安妮学习，不怕困难，战胜难题，让我的梦想变为现实！

安妮是个孤儿，可她善良，直率，勤劳，很珍惜友谊；还热爱大自然。安妮是我学习的榜样！

我喜欢安妮，安妮，我们做朋友吧！

绿山墙的安妮读后感篇10

《绿山墙的安妮》是一本枯燥中透着吸引力，吸引力中蕴藏着真理的书。

它讲述了一个小姑娘被一对老兄妹领养前后的趣事。令我印象最深的就是主人公安妮了，她是一个沉浸在幻想国度的开心果；她是一个讨厌自己名字的小奇葩；她是一个渴望自由的小鸟，同样她也会在做着蠢事中琢磨出道理。

她教会我做事要知错就改。我也常常犯错，每次总是下定决心改错，却是三分钟热血，上一秒还在准备改错的严格要求自己的模式中，下一秒就切换成下一次再改的模式中。当我看完这本书时，心里在想；安妮跟我一样大，为什么她能在错误中坚持改正，为什么她有持之以恒的毅力，为什么她总是对生活那么有热情，有期待呢？而不像我，对重复来重复去的生活已经厌倦，对自己的错误置之不理，我发现我眼里的生活枯燥，没有生气。我缺少的是什么呢？

看完这本书，我明白了不少道理，我没有热情是因为我没有梦想，不知道自己的追求是什么；我生活怠倦，不知道珍惜身边所拥有的情亲，以为是自己应得的，从来是对别人严格要求，对自己却松懈；我没有毅力是因为一个小小的打击就会让我失去自信，对自己处于半放弃状态；对重复的生活心生厌倦，是因为自己没有感受及珍惜自己所拥有的，对生活不乐观，不积极，而安妮却不是，她能在一次次的失望中对明天充满着期待对生活不放弃，对每一次的变化都发自内心的快乐及感恩，因为她的.内心就是一个花园，那儿勃勃生机，那儿光芒万丈。我想；我也应该在自己的内心播下乐观的种子，洒上甘甜的雨露，用心去感受生活的美好，感恩生活带给我的一切，亲情，友情，以及磨难。

这本书是一个精灵，引导我将我的内心悉心经营成一个芬芳灿烂的花园。

三顾茅庐读后感篇11

最近，我看了四大名著之一的《三国演义》，里面的故事十分生动有趣。其中刘备三次请诸葛亮出山的诚意，令我看了深受感动。

东汉末年，黄巾起义，群雄争霸，逐鹿中原。刘备为了匡扶汉室，平定天下之战乱，带着结拜兄弟关羽和张飞三次拜访卧龙诸葛亮，想请他出山帮助自己完成大业。

第一次去，没有遇上诸葛亮。

第二次去，依旧没有遇到诸葛亮，但是遇到了诸葛亮的哥哥诸葛均，于是刘备留下一封信，让他帮忙代转给诸葛亮。我以为他会放弃了，没想到并非如此。

第三次，诸葛亮正在睡觉，刘关张三人就站在草庐外边等着诸葛亮睡醒。这时，天上飘起鹅毛般的大雪，过了许久，诸葛亮终于醒了，请刘备进屋坐会。最后，诸葛亮被刘备的仁慈和忧国忧民之心所感动，决定出山帮助他。

看到这一幕，我心想：刘备为了请诸葛亮出山真是诚恳啊！世上没有做不成功的`事，只要坚持到底就一定行。

有一次，在回家的路上，我看到了一只蜘蛛，它正在织网。第一次被风吹断了，可是它依旧不放弃，反复进行了几次，终于在第五次时成功织好网了，蜘蛛尚且如此，何况我们学生呢？

在生活中遇上困难不能放弃，只要坚持到底就一定可以成功。

读《傅雷家书》有感篇12

《傅雷家书》给了我许多影响，傅雷的严谨作风和深遂的思想潜移默化地教导了我;我喜爱这本书，敬佩傅雷为人与学识，羡慕他和一家的相亲相爱，感动于文字间的深情，又为傅雷和其夫人和自杀感到难过。下面是读书时作和一些摘抄，我喜爱像傅雷这样一位长辈的谆谆教导。

一位纯洁、正直、真诚和灵魂有时会遭到意想不到的磨难、污辱、迫害、陷入到似乎不齿于人群的绝境，而最后真实的光芒不能永远淹灭，还是要为大家所认识，使它的光焰照彻人间，得到它应该得到的尊敬和爱。

一个人孤独了思想集中了所发的感情都是真心实意。你所赏识的李太白、白居易、苏东坡、辛稼轩等各大诗人了是我们喜欢的，一切都有同感，亦是一乐也，等到你有什么苦闷、寂寞的时候，多多接触我们祖国的伟大诗人，可以为你遣兴解忧，给你温暖。

把自己的思想写下来，比着光在脑中空想是大不同的。写下来需要正确精密的'思想，所以与在纸上的自我检讨，格外深刻，对自己也印象深刻。这也证明你的感受力极快。但天下事有利有弊，有长必有短，往往感受快的不能沉浸得深，不能保持得久。但你至少得承认，你的不容易“牢固执着”是事实。

我现在特别提醒你，希望你时时警惕，对你新感受的东西不要让它浮在感觉的表面，而要仔细分析，究竟新感受的东西和你原来的观念情绪表达方式有何不同。这是需要冷静而强有力的智力，才能分析清楚的。慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事，后是能够想到而不是惊心动魄，能够从容客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。

一个人难有敢于正视现实、正视错误，用理智分析，彻底感悟，终不至于被回忆侵蚀…我以前在信中和你提过感情，就是要你把这件事当做心灵的灰烬看，看的时候不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。

三顾茅庐读后感篇13

三国时期，刘备因缺少人才，去拜访了诸葛亮，想请他出山帮刘备打天下。前两次，因为诸葛亮不在，落了空，第三次终于拜见到了这位卧龙先生，在刘备的真诚邀请下，诸葛亮觉得刘备是真心诚意的，于是便随他一起出山，开拓了一片江山。出山后，两人关系一直相互融洽，刘备常说：“我得到诸葛亮，就像鱼儿得到了水啊！”

读完《三顾茅庐》，我不禁掩卷长叹：真诚，是人与人之间沟通最好的桥梁。有了真诚，朋友就会真诚对待你，朋友就会成为我们最好的倾诉对象，成为安慰我们的贴心知已，成为我们快乐成长的伙伴。只要真心诚意地对待每一件事，成功就不会离我们很远。刘备不仅对诸葛亮的真诚让我感动，他爱才、尊才的品格也令我久久难忘。诸葛亮出山后，一生追随刘备，而刘备对诸葛亮也处处尊敬，甚至在临终托孤时，让诸葛亮担起复汉的`重任。正是由于这份真诚，让诸葛亮真正做到了“鞠躬尽瘁、死而后已”。

我们在学习成长过程中，要相互尊重、相互爱护，培养自己优秀的品质，努力成为一个对社会有用的人，用真诚成就自己的一生。

三顾茅庐读后感篇14

今天，我开始阅读《三国演义》，它是罗贯中写的。《三国演义》也是中国古典四大名著之一。

《三顾茅庐》这个故事给我留下了很深的印象。东汉末年，刘备多方搜罗人才，他听徐庶说诸葛亮很有学识，又有才能。于是，他和关羽、张飞带着礼物来到诸葛亮的`住处。恰巧诸葛亮出门了。不久，刘备他们冒着大风雪第二次去请。不料诸葛亮又出门了。刘备又和他俩第三次去诸葛亮家里。到了他家，诸葛亮正在睡觉，刘备不敢惊动他，便在台阶下等着。等到诸葛亮醒来，请他们进去，才坐下谈话。诸葛亮见刘备有志为国效力，答应了刘备的请求。

读完了这个故事后，让我想起了一个歇后语叫：三顾茅庐——好难请。

我最喜欢刘备他们，因为刘备他们去请两次，可诸葛亮都不在家。但刘备决心一定要请出诸葛亮，第三次诸葛亮被他的诚心打动，答应了他的请求，并辅佐刘备成就了霸业。

读了这个故事，我明白了做大事不但要有决心，还要慧眼识英才，依靠团结合作，就一定能成就一番大业。

《你当像鸟飞往你的山》读后感篇15

解放思想一词好像很早就开始背，但是它具体是什么意思？解放哪种思想，如何解放思想，解放思想后会有何种得失?也许这才是本书给我最大的启发。

即使进入了杨百翰，进入了剑桥，书中的塔拉却并没有变得“强大”，在与父母对峙时懦弱，在面对男女关系时的不坦荡，这些都是强大的父亲和家庭环境所带来的问题，不是上了好的大学问题就会迎刃而解，高的学历也并不能说服那些与你对立的人。

解放思想，首先要意识到自我思想的束缚，意识到自我有改变的勇气和能力，但也要明白，我们只有改变自己的能力，永远无法强迫别人，尤其是另一个世界的人改变；同时，也要意识到，这改变不是破茧成蝶，不是过关斩将，没有觉得的输赢，选择自己的信仰，并且坚持，这意味着要失去很多的.东西，而成年人，可以，也应该为自己平衡这些得失。

不是奥特曼打败小怪兽的胜利，而是将旧的自我从身上一层层剥下，重塑另一个自己的新生。

读《傅雷家书》有感篇16

曾经读到过一篇文章，名字叫做《母爱如Q》，母亲不会写字，所以每次签字都在上面写个Q，“我”并不明白那是什么意思，并且觉得十分丢脸，待到长大以后，“我”仍旧是母亲的牵挂，到了最后“我”才明白，“我”其实就像是Q字母里头的那条小小的尾巴，是母亲永远放不下的那头。其实很多时候你也会发现父母的喋喋不休其实是担心，父母的严厉指责其实是关爱，父母的高标准其实是放不下。因为他们认为我们做的不是还不够好，而是还不够优秀，不能自我、自觉的学习。其实最最放不下心、最最为我们骄傲、最最心疼我们的正是生我们养我们的父母。其实，不只是母爱如Q，父爱亦是如此，正如《傅雷家书》当中的那位严厉而慈爱的父亲一样，不是吗?

孩子还年少，就只身到国外留学，面对着语言和学业以及礼仪，为人处世等等的压力，他的父亲给了他很多意见和鼓励，那一封封充满着期待和爱的家书，漂洋过海，将父母的牵挂和思念送达到孩子的身边。一九五四年一月十八日晚到一九六六年六月三日，这么多封的家书难道还不能代表他们对孩子的牵挂吗?期间有一次没收到信就坐立不安，这难道不是父母最基本的担忧吗?

信中有这位父亲对孩子的鼓励、也有对孩子的教育、还有当孩子获得荣誉时的那种骄傲，当然也有对孩子感情上的疏导。我想，这是每位父亲，或者说是每位孩子都知晓的。不可避免的'，这些家书当中也有对孩子的高标准要求，当你读到这些的时候是否脑海里会回想起父母那严肃的脸呢?现在是否能够理解父母的良苦用心了呢?

“我们做父母的人，为了儿女，不怕艰难，不辞劳苦，只要为你们好，能够有助于你们的，我们总尽量的给。”这句话你有没有觉得很熟悉?其实我们的父母经常说，“只要是有关学习的，能给的我的尽量给，就算是砸锅卖铁都要供你读书。”，其实你可以在《傅雷家书》里面找到你父母的影子，同时又能看看作为父母的他们是以何种心情来爱我们的。

或许你认为你独立了，长大了，可是在成长的过程中我们又是如此的需要父母的纠正。严厉并不是错，反倒是对我们的一种鞭策，一种促进。或许很多时候我们应该站在父母的立场上思考。

成长，这是一个懵懂而艰辛的过程，但是我们必须经历，而且必须成功的渡过，如果你还处在和父母的争吵、纠结当中，那么请你仔细地，带着感情和长大的决心去阅读《傅雷家书》，相信我，它会让你受益匪浅。

三顾茅庐读后感篇17

读了《三国演义》中的《刘备三顾茅庐》后知道了本篇文章中的主要内容及一些道理。文中主要讲了夜水镜先生向刘备讲了许多关于诸葛亮的事情，刘备听后激动地一夜都睡不着觉。第二天早上刘备带着关羽·张飞挑了一些礼物，去南阳隆中拜见诸葛亮。到了卧龙山庄以后，只见山坡上有几间草屋，刘备见后边去敲门，只见一个书童从屋中走出，并问刘备他们是干什么的。刘备请求拜见诸葛亮，童子却说诸葛亮出去了，刘被听后很失望。知道诸葛亮不在家便走了。

刘备回到孙野以后便派人去打听诸葛亮回来了没有。派出去的人都说诸葛亮已经回来了，刘备听后便再次去请诸葛亮。。刘备等人到了卧龙山庄以后走进草屋，看见有一个人在吟诗，一位此人便是诸葛亮，谁知走进一问才知此人是诸葛亮的`弟弟——诸葛均。刘备经不住常非的催促，只好留下一封书信边走了。

新年过去了，刘备准备再挑个好日子再去拜见诸葛亮。在卧龙山庄旁边又遇到了诸葛均，得知诸葛亮在家，就走进草屋，等诸葛亮午休过后，刘备一再苦苦相求，诸葛亮最终同意了辅助刘备。

读了这篇文章我知道了我们做什么事都应该持之以恒，坚持不懈。

三顾茅庐读后感篇18

相传在春秋时期，刘备因上了曹操的当所以把“古城”给丢了，自己又是跑到了一座高山里面。

……在之后的日子里，刘备听说在这座山里有一位高人，所以，刘备先去找了自己的二弟和三弟，然后再去找那位高人。……刘备找到了关羽和张飞，就去找那位高人了，第一次去的时候一位书童走出来说：你们几位找谁呀？刘备说：我们几位找你家先生。书童说：哦，找我家先生啊。刘备说：是啊，请问你家先生在不再家？书童说：不好意思，我家先生不在家，请三位改日再来吧。说完，书童关上了门，刘备说：这可怎么办呢？关羽说：大哥，要不我们改日再来。刘备说：好吧。说完转身就走了。……，又过了几天，刘备第二次去哪位高人家，…不一会儿，他们就到了那位高人家，还是那位书童出来了说：你们几位还是找我家先生的`么？刘备说：是啊，请问你家先生在不在家？书童说：我家先生是在家可是今早又出去了，今天可能不会来了，还是请你们改天再来吧……又过了几天刘备实在等不及了，他第三次去哪位高人家，…书童又走了出来说：这次我家先生在家，你们进来吧。…刘备好不容易等诸葛亮醒来……。从这个故事里面我知道了，做什么事情要把这件事情做到你想到的那种程度。

绿山墙的安妮读后感篇19

安妮整天喋喋不休，绝对是个骨灰级话痨。她一出场便对着不善言辞的马修滔滔不绝地讲了一通，在去绿山墙的路上，更是把能说会道发挥到极致。

不管是对安妮严厉的玛莉拉，还是对安妮充满了慈爱和关心的马修，两兄妹总是耐心地倾听她的长篇大论，默许她所有不切实际的幻想。倾听让安妮的天性得到释放，尤其是幻想方面，简直发挥的`淋漓尽致。在安妮的眼中，缀满雪白苹果花的林荫道是“喜悦雪路”，巴里家附近的池塘是“阳光水湖”，带有苹果香味的天竺葵叫“漂亮爱人”，樱花树叫“白雪皇后”……她喜欢给各种东西取名字，身边的景物，哪怕是一棵草，亦倾注十分的热情，对安妮来说，一切都是十分美好而又充满灵性的。

在同龄人中，安妮是那颗闪耀的明星，她的与众不同和满脑子的热情幻想吸引着安维利的小伙伴们。在她的影响下，他们成立故事俱乐部、自导自演童话剧。无法想象，如果安妮的话总是被打断、想象总被无情打击，还会有后来那个文学造诣高、学业优秀的安妮吗？

看到这，我不禁脸红，也许我也曾有像安妮一样的学生，但他们的热情与幻想很可能在我一次次强调纪律的时候被抹杀，渐渐的，他们学着低下头安静地坐在教室里，不惹祸但也不醒目。课上提出的问题常常石沉大海，上课越来越像是我一人的独角戏。刚入学时，他们千奇百怪的问题让课堂失控、让人头疼；如今则是烦恼学生们没有任何想法。一方面是保护孩子的求知欲和想象力，一方面是班级授课制下的规范与高效，我该如何平衡两者？值得深究。

我亦想到我的儿子，他也是位骨灰级话痨，有回答不完的为什么，每天都像小麻雀一样叽叽喳喳，很多时候我会打断他，希望他安静一会。现在想来，我应该像玛莉拉他们学习，容忍他的口若悬河，尽可能地回答他。

读《傅雷家书》有感篇20

一开始我对于这本书可谓是全无了解。第一次接触是缘于老师的要求，以及初二必读书目榜单上大大的四个字。说实话，我原来对于这本书没提起什么兴趣，觉得这对于我来讲是一本晦涩无趣的书。不过，在与这本书慢慢的深入接触后，我越发认为当初的想法多少有带点儿偏见。尤其在了解到傅雷夫妇的遭遇时，蒸腾的'热血在我心中燃烧：好一个傲骨人！这便进一步激发了我的阅读兴趣。

傅雷作为一名翻译家，不仅文采了得，在艺术方面也颇有造诣。文中有一段傅雷谈论川戏的片段令我很感兴趣：“川戏中的《秋江》，艄公是做得好，可惜戏本身没有把陈妙常急于追赶的心理同时并重。其余则以《五台会兄》中的杨五郎为最妙，有声有色，有感情，唱做俱好。因为川戏中的‘生’这次角色都差。唱正派的尤其不行，既无嗓子，又乏训练。倒是反派角色的‘生’好些。”

傅雷对于川戏中的大段描写、评价，都令我啧啧称赞。他运用大量笔墨在这封书信中描写了这部戏的优点和不足之处。他没有因为专业不在此处就随意评价略过，而是认真分析，一丝不苟。

这就好比我们在做数学题的时候，不是听老师讲一遍就懂了，而是应该听后能做到复述一遍给他人听，并自己独立写出解题过程才算真懂。否则不用多久就会忘得一干二净，像没学过一样的空白。

其实在生活中，我们时常缺少的就是像傅雷这样认真钻研的精神。无论什么事情，我们都应该用心去学，去做，不马虎，不敷衍，踏踏实实做好每一步，认认真真钻研，全心全意的为自己的目标而努力。做一个有始有终，勤奋刻苦的人。

白垩纪海洋巨无霸读后感篇21

当我翻开《白垩纪海洋巨无霸》这本书时，仿佛穿越时空的隧道，回到了那个遥远而神秘的白垩纪时代。书中那生动细腻的描绘，让我仿佛亲眼见证了那个巨大生物横行、海洋生态繁盛的壮丽景象。

白垩纪，一个地球历史上温暖湿润、生机盎然的时期，海洋成为了生命演绎奇迹的舞台。书中介绍的那些海洋巨无霸，如蓝鲸的远古祖先、巨大的蛇颈龙，以及传说中的海王龙和沧龙，它们的体型之庞大、力量之强大，远远超出了我的想象。这些生物不仅仅是自然之力的展现，更是生物进化史上不可或缺的一环。

我特别被海王龙那锋利无比的锥形牙齿所吸引，据书中描述，它们能够轻松咬穿厚重的钢板，这样的捕食能力令人咋舌。而沧龙，这位被许多科学家誉为“海洋里最顶级的掠食者”的巨兽，其庞大的身躯和惊人的咬合力更是让我惊叹不已。这些生物在海洋中的霸主地位，让我深刻感受到了生物链的残酷与平衡。

除了这些震撼人心的巨无霸，书中还详细描绘了白垩纪海洋的生态环境。从五彩斑斓的珊瑚礁到茂密的海藻森林，从微小的浮游生物到庞大的海洋爬行动物，这个生态系统中的每一个成员都扮演着不可或缺的角色。它们共同维系着海洋的繁荣与稳定，让我对自然界的.多样性和复杂性有了更深的认识。

但是，书中也提到了白垩纪末期的大规模灭绝事件，这让我对生命的脆弱和自然的无情感到了深深的震撼。那些曾经在海洋中横行无阻的巨无霸们，最终也难逃灭绝的命运。这让我意识到，无论是多么强大的生物，都无法摆脱自然法则的束缚。

通过阅读《白垩纪海洋巨无霸》，我不仅增长了知识，更对自然界的奥秘和生命的伟大有了更深的理解。这本书不仅是一本关于古生物的科普读物，更是一次心灵的洗礼和思考的契机。它让我更加珍惜现在所拥有的这个美丽而又神秘的地球，也让我更加坚定了保护生态环境、维护生物多样性的决心。在未来的日子里，我将继续努力学习，探索更多的未知领域，为保护和传承我们共同的家园贡献自己的一份力量。

三顾茅庐的读后感篇22

我听了王老师上了《三顾茅庐》这篇课文的第一课时，感受深刻。

它像胶水一样深深地把我吸引了。我贪婪地读了一遍又一遍。

看着看着，我被“三顾茅庐”的画面吸引住了。因徐庶帮刘备打了胜仗，曹操的谋士设法将徐庶骗走。临行前，徐庶向刘备推荐了诸葛孔明。于是，刘备打点行李，便与关羽和张飞一起来到了隆中卧龙岗。第一次，孔明的小童回答：孔明出去了，不知何时才回来。听完，刘备觉得惆怅不已。几天后，刘备又去拜访时，却只见到了孔明弟弟诸葛均，刘备无奈，只得怏怏不乐离去。转眼过了新年，刘备打算再次拜访孔明。此时张飞、关羽劝刘备不要再去浪费时间了，而刘备却训斥了二人。到了孔明的茅庐，刘备得知孔明虽在，可正在午睡。当孔明醒来，发现三人便急忙召进屋。刘备拜请孔明出山相助，孔明不肯，刘备情急流泪，说：“天下大乱，百姓苦难深重啊！”孔明被刘备的诚恳打动了，答应了刘备的邀请。

通过“三顾茅庐”的'故事，我被刘备不厌其烦的毅力深深感动。我想：不管在我们的学习上，还是在生活上；不管前面的道路多么泥泞，不管我们多么困难，只要我们有毅力、有目标，最终也会成功。

三顾茅庐读后感篇23

今天，我读了《三顾茅庐》这个成语故事。

书中讲的是：东汉未年，刘备去为了统一天下，成就霸业。就去拜访诸葛亮，没想到，诸葛亮却外出郊游，不在家，刘备只好失望的回去了。

后来，刘备又去拜访诸葛亮，但是，诸葛亮又外出闲游，张飞本不想再来，见诸葛亮不在，便气呼呼地催着要回去，刘备只好又失望的'回去了。

又过了一段时间，刘备吃了三天素食，准备三度造访诸葛亮。

于是便动身再次拜访诸葛亮，到了草庐外，只见诸葛亮正在午睡，刘备便一直在屋外耐心的等待。

刘备的诚意，终于感动了诸葛亮。诸葛亮愿意出马辅佐他，打败敌军。

读了《三顾茅庐》这个成语故事之后，让我明白了：去拜访别人，必须有一颗诚恳之心。这样，才会有回报。我们学习也是一样，只有我们认认真真的听好每一堂课，把所学的知识要点充分掌握住，按时完成布置得课堂作业，课外作业，在完成作业的时候，最好自己能独立完成，检查自己真正学会了多少知识内容，来不得半点虚假和水分，到了考试的时候，才能考出好的成绩。如果，平时学习马马虎虎，对自己要求不严格，就会靠的成绩很差。所以，我们要用《三顾茅庐》的态度去学习。

三顾茅庐读后感篇24

《三国演义》是一本家喻户晓的小说，使中国四大名著之一。许许多多的人看过这本著作，每一个人都有一个自己的看法。在我看来，《三国演义》是在讲述着刘备的故事。讲述刘备从一个卖草鞋的到君王的故事，其中《三顾茅庐》是讲述刘备不怕困难坚持不懈。

当时任刘备军师徐庶，因受曹操威胁无奈的离开了刘备，临走是向刘备推荐诸葛孔明做刘备的军师，他上知天文下知地理，熟读兵法。是一个难得的.人才。刘备告别了徐庶，刘备同关羽，张飞二人，前往隆中请孔明出山辅佐他完成大业。可第一次孔明出山与朋友游玩去了。过了些日子，有消息说孔明先生已经回到家中，当时风雪交加，刘备不顾关张二人的反对，来到了隆中，可是只见到了诸葛匀（孔明之弟）。又过了些日子，他们来到隆中，可孔明在午休，刘备在外头等了一个时辰才见到了孔明，孔明出山相助。他请来诸葛亮，孔明辅佐他击退了曹军，开创了“蜀汉”。

刘备注重以诚待人，以仁待人，我十分敬佩。他屈尊求贤，礼遇下士，不怕碰钉子，不怕路途遥远，为了达到目的他会想尽各种办法去做，一分耕耘，一分收获。

刘备这种坚持不懈的精神非常值得我们学习。

三顾茅庐读后感篇25

今天，我读了《三国演义》的第十章《刘皇叔三顾茅庐》。读完之后感慨万分，对刘备这个人物更是刮目相看。

刘备深信徐庶推荐的诸葛亮是个贤才，便想准备些礼物，和关羽、张飞一起前往隆中拜访。三人来到了诸葛亮的草庐前，说要拜见先生。小童说，先生不在。刘备无奈，只好回去。隆冬时节，天气寒冷，刘备带着关羽和张飞第二次来到茅庐。听小童说诸葛亮先生已经回来了，便又去拜访他。结果回来的并非诸葛亮，是诸葛亮的'弟弟—诸葛均。刘备只好留了一封书信给诸葛亮，便告辞了。第三次，终因刘备的真诚打动了诸葛亮，请出了这位隐居山林的卧龙先生诸葛亮。

我认为，刘备身上还有一种最难能可贵的品质就是锲而不舍、三顾茅庐、坚持不懈，他的诚意打动了诸葛亮。在生活、工作、学习中，我们都要向刘备一样，坚持不懈，遇到困难决不气馁，你将会离成功越来越近。《刘皇叔三顾茅庐》讲的是一段历史，说的是一个故事，它让我深受启发，给我们留下了深刻的印象。

读《傅雷家书》有感篇26

赤子孤独了，会创造一个世界。”这是傅雷的墓志铭。

“赤子之心”指内心纯洁，心无杂念，执着于艺术的追求之心。傅雷正是一位怀有赤子之心的伟大父亲。

傅雷在一封封家书中教导儿子做人的道理，同时也告诉了我们许多道理。正是这样的一位父亲，教出了两位国家栋梁，教出了两位将做“人”道理熟记于心的人。

傅雷执着于“礼”。“在饭桌上，两手不拿刀叉时，要平放在桌面上，不能搁在腿上或膝盖上。”这是傅雷教育儿子在饭桌上的“礼”。这也教导我们，作为一名“教养的青年”，哪怕是一些小事也要用心对待。

傅雷十分关心儿子的音乐之路，他与儿子之间甚至有过艺术间的激烈争论。他告诫儿子过多的音乐会麻痹人的感觉，长此以往，有成为钢琴匠、奏琴机器的风险。傅雷虽并不专攻音乐，但能根据经验作出推断，并与儿子平等地交流，恰恰印实了傅雷对儿子的`关心。同时，这种主动了解各行各业且略知一二的精神值得人们学习。

傅雷总能用寥寥数语，道出蕴含深刻人生哲理的语句。这不仅源于他个人丰富的人生阅历与感悟理解，更源于一位父亲为儿子竭尽全力的爱护之心。而这种信念贯彻了全书，虽然一些叙述看似是在与儿子平平淡淡地谈着过去的事，但这些事却能让人从中学到些许道理。傅雷对儿子的关心，细微到生活中的点点滴滴，可见其关心之细，与此同时，一个伟岸的父亲形象便屹立在我的眼前。

读完这本书，我深深地体悟到了父母对远在他乡的孩子的爱，这爱是浓烈且深切的，让人不禁感叹：“我能有这样一个父亲就好了。”但羡慕并不能解决问题，我们要尝试着去交流、去改变，向傅雷学习，让爱被理解。这也告诉我们，不要随意抱怨，要行动起来，去改变不完美的过去，去创造更美好的未来。

《傅雷家书》是一本不可多得的好书，傅雷也是一位好父亲。从这本书中，我学会了许多，也明白了许多。在生活中我也要做一位懂得礼仪、孝敬父母的儿子，在将来也更要做一位像傅雷一样的好父亲。

读《傅雷家书》有感篇27

读了《傅雷家书》之后,真为傅雷对人生的认真和子女的关爱而感动万分。家书中大到事业人生艺术,小到吃饭穿衣花钱，事无巨细。从家信的话语中看出傅雷是一位对自己要求严格的人，由此方面甚至有些苛刻自己的味道。

傅雷给自己儿子立下三个原则：不说对不起祖国的话，不做对不起祖国的事，不入它国国籍爱子的精神令人感动，从书中我也体会到了我的父母对我含辛茹苦的精神养育，他们辛辛苦苦的工作为我营造了一个良好的学习环境。

在书中我们不光看到了一个严格的父亲同时也看到了父子的共同成长。傅雷说过：“我高兴的是我又多了一个朋友，儿子变成朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比的？”而且他谦虚诚恳地说：“我与儿子的相处中学到了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华，教会我们如何和孩子相处，以怎样的`一种姿势交往”。

回想起生活中与父亲的点点滴滴，我用心去感受。那坚实的爱是风雨所不能剥蚀的，是它物所不能替代的，唯有母爱才能与之媲美，我总是不懂道理，不顾父母的苦口婆心，一意孤行，让父母操碎了心，今后我要像傅雷的儿子一样孝顺父母，让父母过上好日子。

三顾茅庐读后感篇28

三顾茅庐这个故事很有趣，它讲了：刘备因没有一个好军师十分忧虑，后来听说诸葛亮是一个上知天文、下知地理、中知人事的高人，便带上自己的'兄弟张飞、关羽，去请诸葛亮出山协助自己立国安邦。

结果第一次刘备没能见到诸葛亮。第二次，刘备不顾张飞、关羽二人的阻拦，冒着纷纷大雪，前去茅庐拜见诸葛亮，可是还是没能见到诸葛亮。第三次，刘备在茅庐等了好久才见到了诸葛亮。

这显示了刘备是诚心诚意请诸葛亮来协助自己完成抱负的。三顾茅庐说明刘备注重以诚待人、以仁待人，这令我时分敬佩。刘备为了能够统一国家大业，不怕路途遥远，不怕天气恶劣，不顾个人颜面，不计地位悬殊，他的这种精神值得我们学习。

我们的生活中也有这样的例子，懂礼仪之人必定会得到大家的支持，取得最后的成功。我们无论什么时候，待人接物一定要有礼貌，不能莽撞。遇到困难，要有恒心和不屈不挠的毅力，绝不能轻言放弃。

白垩纪海洋巨无霸读后感篇29

《白垩纪海洋巨无霸》这本书就像一把神奇的钥匙，打开了通往远古海洋世界的大门，让我沉浸其中，收获颇丰。

书中详细地描述了白垩纪时期海洋里的各种生物，而那些称霸海洋的巨无霸们更是吸引着我的目光。它们体型巨大，力量惊人，每一种生物都有着独特的生存方式。比如沧龙，它的出现仿佛是海洋中的噩梦。它有着巨大的身躯，锋利的牙齿，在那个时代的海洋里，几乎没有生物可以与之抗衡。通过书中的描写，我仿佛看到沧龙在广阔的海洋里迅速游动，它那敏捷的身姿和强大的爆发力，让猎物无处可逃。这让我深刻感受到了在大自然的法则下，适者生存的残酷性。

还有蛇颈龙，它长长的脖子和庞大的身体给我留下了深刻的印象。它在海洋里缓慢游动的样子就像一艘巨大的.潜水艇。它的存在让我认识到生物的多样性是多么的神奇。在白垩纪的海洋里，这些巨无霸们既是捕食者，也是猎物。它们相互依存又相互竞争，构建了一个复杂而又神奇的生态系统。

这本书不仅让我了解了白垩纪海洋巨无霸们的形态和习性，更让我对生命的演化有了更深的思考。这些曾经的海洋霸主，如今大多已消失在历史的长河中。这让我明白，生命是如此的脆弱，地球的环境一旦发生巨大的变化，即使是强大如巨无霸般的生物也难以生存。我们人类在地球上生存，也应该尊重自然、保护自然，因为我们也是自然的一部分。只有这样，我们才能避免重蹈那些古老生物灭绝的覆辙，让地球这个美丽的家园永远充满生机。

读《散步》有感篇30

今天我读了《散步》，读后我感到中华民族的尊老爱幼的美德。课文讲述了作者一家四口人散步，尊老爱幼的美德。

读完后，我觉得作者莫怀戚是一个对母亲孝顺诚恳的儿子；文中的母亲是一个年老体衰、非常顺着儿子的，文中的妻子是一个朴素、贤惠的；儿子是一个天真、可爱、浪漫的小男孩。作者在这课中他委屈儿子，走大路，可母亲摸着孙儿的小脑瓜说，走小路。真不容易的'尊老爱幼的美德呀！想一想，我们都没有像《散步》中的人物一样，我觉得自己很渺小。

记得，有一天，我和弟弟、妹妹，去玩，在路上我们有说有笑，可是妈妈买了两支棒棒糖把我们有说有笑的局面打破了，我见只有两支，便拿走了一支，弟弟妹妹，只有一支，弟弟见妹妹有，姐姐也有，就他没有，他就抢走了妹妹的棒棒糖，妹妹没有抢赢，还摔了一跤，她便哭了起来，我见了，便把我的给了妹妹，她笑了。

从这件事，我知道了作者莫怀戚一家四口的尊老爱幼是多麽的伟大，无私，有责任感。读完《散步》这篇文章，我懂得了一个深刻的道理：无论在什么地方，无论是什么人，无论是发生了什么事情，不要用暴躁的手法去对待，要用中华民族的美德“尊老爱幼”去对待。

读《散步》有感篇31

晚饭后，爸爸牵着我的手，去小区中庭公园散步。天冷，诺大的公园只有我们两人。我喜欢这样的静谧，仿佛整个世界都是我们的。

和爸爸一起散步是我们早有的默契。每次写作文之前的夜晚，爸爸都会带我来小区公园。我们手牵手，一边散步一边讨论作文。从选取作文题目到确定中心思想，一直到拟订作文提纲。我会在爸爸的沟通启发下完成整个构思。对我来说，每次散步都是一次作文培训。我们沿着公园周边的小道一圈一圈地走，一点一点地谈。每当我们踏上回家的青石路，意味着这篇作文我可以下笔了。

与往常一样，今天的散步仍然是写作前的谋划，我要写一篇《和爸爸一起散步》的读后感。

前些天，我看到某份杂志在推荐一本书，书名叫《和爸爸一起散步》。平时我很喜欢和爸爸一起散步，因此我一下子就被这个书名吸引了。我打算读读这本书，然后写一份读后感。昨晚，爸爸和我一起在网上读完了这本书。

这是一本真实感人的外国绘本。书中讲述一个男孩从小到大和爸爸一起散步的过程，当中有嬉戏，有欢欣，也有愧疚。一开始，爸爸在男孩走不动的时候背着他走，后来爸爸老了，男孩又背起了爸爸。“一个怀有爱心的人，是不会感到沉重的！”这是他们的感受，我为他们的父子亲情感动。

“可是，男孩渐渐长大之后为什么会拒绝和他爸爸一起散步？男孩在被女朋友抛弃之后，为什么又主动要和爸爸一起散步？”一进公园，我首先向爸爸提出我的`疑惑。

“你现在还小，当然不懂，等你再大点就有体会了。孩子成长过程中都会有叛逆期。处在叛逆期的孩子，常常会做出一些让他日后愧疚的事。书中的爸爸，没有因为孩子的拒绝而埋怨，只是默默地等待。或许将来某一天，你也像书中男孩一样经历叛逆期，你也会拒绝和我一起散步的……“

“我不会有叛逆期，我不会拒绝和您一起散步的！”我立即表明心迹。

“其实，叛逆期并不可怕。只要彼此理解，心中有爱，叛逆期的矛盾总能化解的。读了《和爸爸一起散步》，我们都有了思想准备。到那时，我们一定比他们父子相处得更好一些！”爸爸语气肯定地说。

过了一会，爸爸又缓缓地说：“孩子长大后，终究会有自己的生活，最终都会离开自己的父母的。爸爸其实早有这样的心理准备了……”

爸爸的声音有些哽咽。我把头往爸爸身上靠了靠说：“您放心！我不会等到被朋友抛弃了才回到您身边，我会永远陪伴着您的。”

爸爸停下脚步，转身把我搂在怀里，一字一句地说：“宝贝，不用担心我，放心走你的路。那怕整个世界都抛弃了你，爸爸也是你身边最后的守护神！”

公园的气温越来越低，爸爸说话时都有了白雾。我们的手心却微微地出汗，我取下了帽子和围巾。我们走了一圈又一圈，谁都没说回家。直到我提出到亭子里坐一坐，爸爸才摸摸我的头说：“来，趁现在你还不会拒绝，我再背背你。回家！”说完蹲下身，像书中的爸爸一样把我背了起来，向家走去。

我把脸贴在爸爸宽厚温暖的背上，心中暗暗生出两个愿望：一辈子用这样的散步来完成我的作文，一辈子用这样的散步来留住我的爸爸。

白垩纪海洋巨无霸读后感篇32

在这个悠长而充实的暑假里，我邂逅了一本令人着迷的科普读物——《白垩纪海洋巨无霸》。这本书仿佛一把钥匙，为我打开了通往远古海洋世界的大门，让我在那片神秘莫测的蔚蓝中自由翱翔。

书中，白垩纪这个遥远而辉煌的时代被生动地展现在我的眼前。那是一个气候温暖湿润、海洋生机勃勃的黄金时期，巨大的海洋生物在这片广阔的水域中繁衍生息，它们的体型之庞大、力量之惊人，让我不禁对自然的鬼斧神工感到由衷的敬畏。

蜥脚类海龙，这个白垩纪海洋中的巨无霸，以其超过20米的体长和50吨以上的.重量，震撼了我的心灵。它们的身体结构和行为方式，与陆地上的恐龙截然不同，这种生命的多样性和适应性，让我深刻体会到了自然界的奇妙与伟大。同时，这也让我更加关注起当今海洋生态环境的保护问题，意识到每一个生命体都是地球生态系统中不可或缺的一环。

除了蜥脚类海龙，书中还详细介绍了其他许多令人惊叹的海洋生物，如拥有锋利牙齿和强大捕食能力的海王龙，以及体型更为庞大、力量更为惊人的沧龙。这些海洋巨无霸的进化适应过程，让我对生物进化的奥秘有了更深入的理解。它们通过漫长的岁月，不断适应环境，发展出独特的生存策略，最终成为了海洋中的霸主。

但是，白垩纪末期的一系列地质和气候变化，却导致了这些海洋巨无霸的灭绝。这一事实让我深感生命的脆弱和自然界的不可预测性。同时，它也提醒我们要珍惜眼前的生态环境，努力保护我们赖以生存的地球家园。

阅读《白垩纪海洋巨无霸》这本书，不仅让我对白垩纪的海洋生态有了更深入的了解，也让我对人类的未来有了更多的思考。我意识到，作为地球的一份子，我们有责任和义务去保护这个美丽而又脆弱的星球。只有这样，我们才能让生命之树常青，让地球家园永远充满生机与活力。

三顾茅庐读后感篇33

刘备得到了徐庶的推荐，决定去拜访贤人诸葛亮。

第二天，刘备和关羽、张飞三人直奔隆中。刘备来茅屋前，一位书童应声开门说：“先生出去了。”刘备只好败兴而归。又过了几天，刘备按捺不住激动的心情，又和两位弟弟进山去了。此时已经入冬了，天气十分寒冷，但是，刘备全然不觉。为了表示尊重，一进隆中山，刘备就下马步行。结果诸葛亮外出游玩了。刘备接连扑空，为表达自己的仰慕之心，刘备留下一封信让书童转交给诸葛亮，惋惜的'回去了。

第三次去拜访诸葛亮，刘备没有白跑。诸葛亮果然在家，但正在休息，刘备便站在门口等候。大约过了两个时辰，诸葛亮终于现出庐山真面目，诸葛亮分析天下形势。刘备听完立刻觉得茅塞顿开，恨不得马上依计夺天下。诸葛亮也决定出山辅助。

诸葛亮是一个旷世奇才，本可以闲云野鹤的度过自己的一生。可是为了报答刘备的知遇之恩，他不但出山了，而且追随刘备几十年出生入死，鞠躬尽瘁死而后，已为我们谱写了一曲忠心耿耿的颂歌。诸葛亮是幸运的，饱学知识后能够发挥自己的才能，给自己创造了充分发挥的机会。

诸葛亮也是不幸的，他的一生是忙碌的，没有更多的时间来享受生活。

读《散步》有感篇34

上帝交给逗乐一个任务，叫他牵一只蜗牛去散步。可是蜗牛爬得实在是太慢了，逗乐一会儿催促它，一会儿吓唬它，一会儿责备它，可这些都不管用。蜗牛还是一如既往，只是用抱歉的目光看着逗乐，仿佛在说：“对不起，我已经尽力了！”

逗乐是又气又急，对着蜗牛用力扯，用手拉，用脚踢，这样一来蜗牛受伤了，就爬得越来越慢了。逗乐就想，这蜗牛爬得这么慢，连上帝都不管，那我也不管算了。于是他就让蜗牛走在自己前面慢慢爬，自己则在后面慢慢跟着生闷气。

就在这个时候，逗乐突然闻到了一股花香，咦，这是哪里呀？哦，原来这里是个花园。接着，他听见了鸟儿清脆的叽喳，虫子欢快的鸣叫，感到了微风拂面而来的阵阵凉爽。后来啊，逗乐静下心来，他还看到了满天的`星星多亮丽。

逗乐这时才体会到上帝的用意何在：“原来上帝不是叫我牵蜗牛去散步，而是叫蜗牛牵我去散步呀！”

这是我跟我逗乐兄弟讲的众多睡前故事的其中一则，代入第一人称，他们都很喜欢。故事的原文是出自台湾大学张文亮博士的一篇散文诗《牵一只蜗牛去散步》。原文是这样的:

上帝给我一个任务

叫我牵一只蜗牛去散步

我不能走太快

蜗牛已经尽力爬，为何每次总是那么一点点?

我催它，我唬它，我责备它

蜗牛用抱歉的眼光看着我

彷佛说：人家已经尽力了嘛!

我拉它，我扯它，甚至想踢它

蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，往前爬…

真奇怪，为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步?

上帝啊!为什么?

天上一片安静

唉!也许上帝抓蜗牛去了!

好吧!松手了!

反正上帝不管了，我还管什么

让蜗牛往前爬，我在后面生闷气

咦?我闻到花香，原来这边还有个花园

我感到微风，原来夜里的微风这么温柔

慢着!我听到鸟叫，我听到虫鸣

我看到满天的星斗多亮丽

咦?我以前怎么没有这般细腻的体会

我忽然想起来了，莫非我错了

是上帝叫一只蜗牛牵我去散步。

这首散文诗不长，故事很简单，却意味深长。比如在教育孩子方面，是不是就像牵着一只蜗牛在散步？和孩子一起走过他的成长过程，给孩子一点时间，也给自己一点时间，我们会发现，其实更多的不是父母成就了孩子，而是孩子成就了父母。比如在日常工作、生活方面，我们是否目的性太强，情绪太急躁，总是急于求成，不问过程，只求结果。其实我们每个人一出生，就已经注定了结果，如果我们不去好好享受过程而是直奔结果，那不是自己“找死”吗？

读读这首《牵一只蜗牛去散步》，总感觉有股温柔的力量，可以让内心的浮躁慢慢平和下来。偶尔和蜗牛一起散散步，我们可能就会发现许多就在身边眼前而没有注意到的美丽。

三顾茅庐的读后感篇35

三顾茅庐读后感三国时期，刘备因缺少人才，去拜访了诸葛亮，想请他出山帮刘备打天下。

前两次，因为诸葛亮不在，落了空，第三次终于拜见到了这位卧龙先生，在刘备的真诚邀请下，诸葛亮觉得刘备是真心诚意的，于是便随他一起出山，开拓了一片江山。出山后，两人关系一直相互融洽，刘备常说：“我得到诸葛亮，就像鱼儿得到了水啊！”·读完《三顾茅庐》，我不禁掩卷长叹：真诚，是人与人之间沟通最好的桥梁。有了真诚，朋友就会真诚对待你，朋友就会成为我们最好的.倾诉对象，成为安慰我们的贴心知已，成为我们快乐成长的伙伴。

只要真心诚意地对待每一件事，成功就不会离我们很远。刘备不仅对诸葛亮的真诚让我感动，他爱才、尊才的品格也令我久久难忘。诸葛亮出山后，一生追随刘备，而刘备对诸葛亮也处处尊敬，甚至在临终托孤时，让诸葛亮担起复汉的重任。正是由于这份真诚，让诸葛亮真正做到了“鞠躬尽瘁、死而后已”。我们在学习成长过程中，要相互尊重、相互爱护，培养自己优秀的品质，努力成为一个对社会有用的人，用真诚成就自己的一生。

读《傅雷家书》有感篇36

平凡的语言，琐碎的事，无声的教诲，浓浓的爱，从《傅雷家书》中，我看到了傅雷夫妇给傅聪傅敏爱的教诲，也看到了一位家长给自己孩子应有的那份爱的教诲。

首先，爱是成长中无微不至的关爱。

从孩子走后第二天就忍不住思念而开始提笔嘘寒问暖到夫妻间对孩子们童年桩桩小事的循环回忆，从专业上一个曲子，一个旋律的"自我陶醉",对每笔生活费开支的"琐碎罗列"指导，我们都可以看出，傅雷夫妇对自己孩子无微不至的关爱，这份关爱是在生活上的，也是在学业和精神上的。反观我们同学们的现状，留守儿童居多，爷爷奶奶能给的仅是生活上的照料，教师仅能给则更多的是学业上的教育，而我们的孩子们更是缺少了父母在生活和精神心灵上的无微不至的关心和爱护！

其次，爱是成长中长情的'陪伴。

《傅雷家家书》中，傅雷夫妇并未因傅聪远洋留学导致空间距离上无法时时陪伴，就缺席了自己孩子的人生成长，相反，他们采取了更具有爱心的陪伴——心灵陪伴。从家书中，我们可以看到，对自己孩子的专业，傅雷竟能就其中的一乐曲，一乐，一字节发表自己的体会和看法，这即都是对自己孩子的一种关爱，更是对孩子在深处迷茫中的一种指导。反观现实，学校大多数是留守儿童，他们的父母有多少能做到不缺席自己孩子的人生成长呢？

最后，爱是成长中的互相理解。

傅雷夫妇让我们看到父母与子女之间，并非是你尊我卑，你令我从的关系，而是你说我听，你心我知的朋友关系。在家书中，我们处处可以看到"你是我们的孩子，也是我们的朋友"等言语，同时，我们也可以看到，在孩子面对困难时，傅雷夫妇并不是直接出面代孩子战胜困难，而是鼓励孩子，引导孩子自己去勇敢克服困难。在这过程中，他们给孩子解释人生的道理，让孩子明白自己的人生需要自己勇敢面对，需要自己努力拼搏。而在这样的教育下，傅雷的孩子也能站在父母的角度理解，在自己深陷迷茫、困难时，父母并非"出手相救",而是理解自己的父母是为让自己更好、更快成长的良苦用心。互相理解，才能互相融合，生活才会变得更加美好！

关爱、陪伴、理解，这是傅雷夫妇对自己孩子的爱，更是我们每位家长，每位教育者应对自己孩子、学生的爱！

三顾茅庐读后感篇37

最近，我读了一部名著《三国演义》，其中的一则故事《三顾茅庐》给我了留下了深刻的印象，刘备那礼贤下士的形象时时浮现在我的脑海里。

你看，刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，但都没有见着。刘备决定第三次到隆中去，可是他的`结拜兄弟关羽和张飞都不同意。可是刘备还是坚定自己的想法。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午谁。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞两人在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂阶下等候。

等了半晌功夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。诸葛亮分析了群雄纷争的形式，益处三分天下，最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。刘备把诸葛亮当作自己的老师，和他同榻睡觉，同坐吃饭……

我读完后，刘备那礼贤下士的形象深深地印我的脑海，他的毫不气馁的精神尤其值得我们小学生学习。不经风雨，怎见彩虹。无论干什么事，我们都不能气馁，直到成功事情完成为止。

《你当像鸟飞往你的山》读后感篇38

一个17岁前从未踏进教室的大山女孩，最终靠自己努力进入了剑桥大学、哈佛大学，教育改变了她原本不堪的世界，给她的人生书写了光彩的篇章，彻底改变了她的命运。然而阅读过程中很多次跟着捏一把汗，担心她会在残暴面前低头，犹豫软弱就此屈服，即使经历及其痛苦的身心折磨，最终仍能坚强，坚持做自己，实在佩服，也实在痛心，不幸的`童年需要一生去治愈，原生家庭对一个人的影响太大太大，虽然伤痕累累，所幸作者塔拉勇敢地走出来了。

前几天才回答了一个问题，“你觉得原生家庭带来的痛苦可以治愈吗？”，我的回答大致是当你意识到该去治愈它的时候应该还是有机会治愈，如果说自身还深陷其中，没有想过改变也不敢改变，那治愈的难度太大。

联想到我要给我的孩子营造一个怎样的家庭氛围，让她能健康快乐成长，最终能够拥有坚强、勇敢、独立、自信的自我意识，啊，有点烧脑壳[破涕为笑]养大简单，给她吃饱喝足就行，养好真不容易。

读《散步》有感篇39

今天新的老师给我们上了莫怀戚的《散步》对我的感触很大，尤其是最后一句：她背上的和我背上的加起来就是整个世界。没错！用整个世界来形容这两个人一点也不夸张，因为对于我和妻子来讲，我的母亲和儿子都很重要，第三段写出了春天的活力，但也同样体现了母亲生命的消亡，老人最害怕的就是寂寞，而我们一家四口在散步时母亲才能感受到亲人的关怀和家人的温暖，而作者，也在努力的使母亲活着的时间感受到多一点的关爱和温暖。

中年人肩负着重任，以示对下一代的养育，二是对老一辈的照顾，同时还要为自己的.工作操劳，为孩子的不懂事而操心，所以，对于我们，目前主要的事情就是学好习，帮父母干些家务活，在家听从父母的管教，因为爸爸妈妈不需要大家怎么赚钱给他们买礼物，他们现在最需要的就是你们的懂事和门门功课的好成绩，这样，让他们在大家的学习方面少操心不就更好了吗？

现在的同学们一定都有着远大的理想和对家人的承诺，当然我也一样，我答应等我长大了一定要带她到国外去走一走、转一转，我不知道这个目标离我有多远，但我这道只要我朝着这个方向去努力，就已经离这个目标不远了。

《散步》我的亲情观念辅导师!

三顾茅庐读后感篇40

这篇文章写了刘备求贤若渴，听说卧龙庄有一位诸葛先生有大谋略，马上准备好了礼物想要前去拜访，不料司马微前来，刘备招待了司马微，没去成卧龙庄，第二次，刘备带着关羽、张飞和随从来到庄前，下马上前轻敲柴门，一个童子迎了出来，童子说：“诸葛先生今日不在家。”他们只好悲伤地回去了;第三次，刘备找了个好日子，又去找诸葛亮，关羽和张飞不高兴了，关羽说：“想那诸葛亮徒有虚名，故不敢相见。”张飞说：“今天哥哥不须要去，他如不来，我只用一根麻绳抓他来。”刘备一听，很生产，不要张飞同往，张飞急了，一定要一同前去，刘备禁告他不要失礼，他们半路遇到了诸葛均，就问他诸葛亮在干什么，诸葛均回答说诸葛亮在睡觉，于是刘备命众人等候，又过了一个时辰，诸葛亮才醒来出门迎接，刘备与诸葛谈论天下大事，感叹诸葛亮才智，请诸葛出来帮助他，诸葛亮见刘备礼贤下士，当即答充。

诸葛亮隐居在荒僻的卧龙岗，心怀天下等待合适的.机会报效国家，一番三分天下的见解，令刘备茅塞顿开，三请诸葛成就一段佳话，机会与成功总是会垂青有准备的人。

读《傅雷家书》有感篇41

《傅雷家书》不仅仅是一本书，它还是满满父爱的载体。一直以来，在众人眼中父爱是深沉，也是容易被忽略的。恰恰相反母爱则总是被大声歌颂。古诗《游子吟》、故事《孟母三迁》、歌曲《世上只有妈妈好》等从古代到现代母爱一直都是歌颂的主题，与之相比歌颂父爱的文体则甚少。

《傅雷家书》是由傅雷写给儿子的书信所集合成的一本书，它载着一个父亲对儿子深深的父爱。傅雷教育儿子们要先做人后成家，众多的书信不仅教育了自己的孩子也给天下的万千父母提供了一本关于教育的珍贵教科书。身在异国独自漂泊的傅聪，从父亲的这些书信中汲取了许多丰富的养料。这些书信的'到来就犹如父亲在身边一样，时时刻刻给予他指导、鼓励与鞭策，使他有勇气和无限的力量去战胜生活中的各式各样的魔障，踏上正当的成长之路。相信傅聪的热爱祖国的精神与傅雷在数万里之外对他的殷切教育密不可分。由《傅雷家书》可知其实父爱一直都在，它并不会比母爱少，相反有时对于孩子的教育父爱所起的作用远大于母爱。父爱如山，母爱如水。如水的母爱时常伴随在我们身边体现在生活的方方面面；如山的父爱则是默默的守候着我们，为我们撑起一片天空，让我们自由翱翔。

阅读了《傅雷家书》之后，我对父爱有了深刻的了解。同时也了解到父爱是我们生命中不可或缺的一种爱。看了此书我想我会更懂得如何与父母沟通，使得他们的爱不会盲目。

绿山墙的安妮读后感篇42

暑假中，我看了一本叫《绿山墙的安妮》的书。主人公是一个红头发，脸上都是雀斑的女孩安妮，看完之后我有非常多的感触。

安妮是一个孤儿，她被一对兄妹收养了。她在绿山墙生活，在那里风景优美，让人陶醉，安妮在那交了一个知心朋友戴安娜，还上了学。学校里有一个吉尔伯特的男孩说她是“红毛”，让她非常生气。他俩闹别扭5年才和好。安妮在生活中就像一个制造错误的机器，错了又错，但在每一次犯错之后就不会犯同样的错误了。她在一次次的犯错下，已经成为一个成熟的女孩，她已优异的成绩考上了女王学校。在学校经常拿奖学金，但马修因为心脏病而死，马丽拉的`眼睛有问题没人照顾，安妮便放弃自己的学业回来照顾马丽拉，当了一名教师。

安妮是一个想象力丰富的人，她会把紧巴巴的睡衣想象成一件漂亮而高贵的长裙；会把普通的森林想象成一个闹鬼的森林。这点我倒是跟安妮很相似，经常会把一个漆黑的屋子里盛满了我所想象的任何东西。

想象能给人带来好处，也当然有不好的地方。过于丰富的想象力就会像安妮一样害怕自己想象出来的东西。

安妮的天真让我觉得她是多么可爱，一次安妮和戴安娜比赛谁先跑到床上，不料却跳到了老巴里小姐，她本来要给戴安娜支付一个季度的音乐课学费，但她被戴安娜和安妮的举动惹怒了，便改变注意，安妮就去承认错误，老巴里小姐就消气了。

我非常喜欢安妮，她既给我们带来了许多欢乐，又让我们懂得了一个道理——只要随时保持乐观的态度，所有难事都能迎刃而解。

绿山墙的安妮读后感篇43

书是人类进步的阶梯，一本好书能给人启迪不少知识；一本好书能引领人们走进知识的大门，一本好书能指引我们走向成功的灯塔。最近，我有幸读了一本好书，那就是《绿山墙的安妮》，读了这本书让我深受感动，受益匪浅。

有的人说，爱是黑暗中的一颗蒸蒸日上的太阳；有的人说，爱是人生中的一盏指路明灯；有的`人说，爱是见证时间的证人，神奇的魔术师，一会儿让人泣不成声，一会儿使人破涕为笑；有的人说，爱是撼动上苍的伟大生物……而在1904年，加拿大女作家露西。莫德。蒙格马利笔下的《绿山墙的安妮》中的安妮对爱人又是怎样的呢？我读了起来……这本书主要讲了安妮是个无依无靠的孤儿，面对生活的困苦，她依旧乐观向上。经过阴错阳差的巧合，安妮被马修和玛丽拉收养了，在这期间她与朋友邻居之间发生了许多趣事，从误解到和好如初。安妮还为自己的红头发烦恼过……转眼间，通过自己的不懈努力，最终考上了大学，可是马修因为心脏病猝死了。玛丽拉面临着失明，想将绿山墙卖掉，安妮有着一颗善良的心，为了不让玛丽拉失明，不失去美好的记忆，于是她回来当教师并照顾玛丽拉。当初是马修和玛丽拉收养了安妮，给了她一个幸福的生活，现在轮到安妮来照顾她深爱的家人，她热爱的这片土地；爱，也许就是这么神奇伟大。对于安妮来说，爱，是生活中必不可少无法衡量的吧！而现实生活中的我们又何尝不是呢！平时有爸爸妈妈时时刻刻叮嘱和关怀，无微不至的话语与行动；老师不断地鼓励和激流勇进……现在的我们需要父母的陪伴和帮助，以后的我们学会照顾关怀父母，将心比心，尽最大的力爱你所爱的人，帮你所爱的人，护你所爱的人。

读了《绿山墙的安妮》让我真正了解到安妮是一个乐观向上，敢于挑战的女孩，我要以她为榜样，努力学习，敢于挑战，我喜欢这本书，因为它告诉了我，爱的奉献多么重要！

三顾茅庐读后感篇44

读了《三顾茅庐》，在赞叹刘备思贤若渴精神的同时，我又不免为诸葛亮担心。值得庆幸的是，刘备第三次来拜访了，如果，刘备不来，那诸葛亮这个人才不就埋没了吗？

诸葛亮是幸运的，他终于等到了刘备，使他的才华得以发挥，成为一代名人，没有被埋没在草庐中。但是世界上又有几个刘备呢？又有多少人能像诸葛亮这样幸运呢？假如刘备真没有来，诸葛亮又会怎麽办？恐怕只能过平凡的一生。如此看来，这种等待是多么渺茫，有时多么危险啊！这种等待的做法是不对的。

今天是一个科技发达的时代。是受传统观念的'影响，人们习惯不说，即使渴望自己的才能得到发挥，又不敢脱颖而出，结果都是使自己的才华得不到应有的发挥，而社会则失去了一些人才。记得我们五年级学过一篇文章，叫《毛遂自荐》，如果毛遂不自荐，那他的才能几时才能被大家认同呢？我们不能等待。

当时，昏窘当道，诸葛亮在等圣贤之窘，这种等待是可以理解的。而今天则不同了，今天我们生长在一个充满竞争的时代，在一个用人之秋，为什么还要等待呢？让我们主动出击，去展现自己的才能，让我们做一个对社会有用的人吧！

《你当像鸟飞往你的山》读后感篇45

我想起了我的童年，我的早期教导，那时刻进修对我来说只是为了完成好功课削减挨骂，可能也只是为了少干点农活。

逐步我把进修改变成一种胜负欲，可我照样不停没能根本明白我要那些常识来给自己带来什么，仅仅是满意于一种胜负欲，直到后来身边的人解题能力和思维都比我强的时刻，导致无法满意胜负欲的时刻，我竟不知道我要进修干什么，也没有了以往的冲劲。

那个什么都不知道的'小女孩走三四个小时山路进到深山里只为背回一根我可以遭遇柴火，晒了好久的稻谷就要收起来了竟被雨淋了的时刻是我童年感觉最悲哀的时刻，由于那时我感觉最难的不是进修，而是把稻谷晒好收好，最兴奋的也不是进修成就带来的满意，是母亲那句稻谷晒好了翌日再也不用继承了，剩下的夏天再也不用这么“难熬”了，这是对付我的童年来说最好的消息。现在，我谢谢教导和常识给我带来的所有，由于这是我今朝为止最贵重的器械，也是教导塑造了我。

读《散步》有感篇46

认真地读了女儿的课文《散步》一文，文章描写了一家三代人在初春田野里的一次散步的情景，通过因为走大路还是小路而发生分歧并得以解决的一件小事情，以朴实真挚的语言写出了人生之路上的人性之美。

文中南方初春的田野，新绿、嫩芽、咕咕地起着水泡的冬水，到处是欣欣向荣的新生命痕迹，世间万物正是在如此的新旧更迭中延续下去，包括人类。我的父母给了我生命，抚养我长大成人，教会我做人的道理；如今，我则养育着我的孩子，哺育她成长，教导她成人。虽然都说学校承担着孩子教育的举足轻重的任务，但是作为父亲我深知自己肩上的责任之重，因我懂得，无论她在学校的学习成绩优秀与否，关于做人，对她影响最大的却一定是她的父母，我们是孩子的榜样，我所给予她的一切必将会在有一天，由她再给予我的孙子，世代相传。那么，要给予她什么，是我现在常常在思索的'。

在文中，面对走大路还是小路的分歧，作者决定委屈儿子，顺从母亲走大路，让我体会到了他的孝顺；而母亲最终依从了孙子走小路，又让我看到了奶奶的慈爱。这一切，都让我真切地联想到了自己的人生，记得有次因某事有感而发，我对女儿讲过这样的一番话：“爸爸一开始是抱着你走，再是扶着你走，慢慢地牵着你走，而后是陪着你走。总有一天，爸爸走不动了，就只能站住了看着你走了。”女儿听得哭了，而我在说话间同时想到的还有我的父母和我的爷爷奶奶。孩提时，我在爷爷奶奶的疼爱中要风得风；长大后，父亲给我的言传身教让我早早学习了以“孝”为中国人的立身之本。这也是我的父亲一直身体力行并教导我将此传承给我的孩子们的。

在意喻着人生的那条小路上，全家人相伴一起走着……困难的地段，是正值壮年的“我”承载了孝顺父母与引导儿女的双重责任“慢慢地，稳稳地”走。“我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”，是的，亲情，就是我的整个世界。感谢生命，让我拥有我的亲人们，是你们让我的世界如此完整。无论工作有多忙，生活有多难，我都感到温馨，因为这一路上有我的亲人！

《诗经》云：“父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，长我育我。顾我复我，出入腹我。欲报之德，昊天罔极。”对于同时为人子女又为人父母的我来说，我所终此一生都努力学习的是怎样更好地以爱的方式认真地把生命和亲情一代代地延续、传承下去。

这是人生最根本的真谛，也正是我所最想要给予孩子们的。