天方夜谭读后感500字三篇

天方夜谭读后感500字（一）

清爽的春风吹遍神州，这个时节捧着小说看，真的很惬意，于是，我津津有味地啃完了一本大故事牵小故事，小故事连大故事的《天方夜谭》。

《天方夜谭》是世界各国人民熟知的阿拉伯经典文学作品。是一个幻想故事世界，人们一看，便会在此尽情遨游，还会有峰回路转，柳暗花明的奇感！定会让你在字里行间流连忘返！我觉得这《天方夜谭》里的故事有好有不好，比如说《渔夫朱德尔的奇遇》就属于不好，朱德尔是靠力量和运气来获得幸福的，但《阿拉丁的神灯》就是属于好一类里的，因为阿拉丁靠的是一颗不气馁、勇敢的一颗心来夺得幸福的。

我之所以喜欢阿拉丁这个人物，因为阿拉丁是一个只知道吃喝玩乐的穷小孩，一次偶然的机会，在一个魔发师的引导下，他得到了一盏神灯。在自己的努力下，他过上了幸福的生活。我觉得人不仅要靠运气，还要靠自己的智慧，不然的话，一旦失去了神灯，就没办法了。

阿拉丁的智慧表现在，他失去了神灯后，依然凭借自己的智慧杀死了魔发师，夺回了神灯。《阿拉丁神灯》让我知道了做人要善良，乐于助人，面对困难，要机智应付，从容面对。

总之，这本书里的童话故事让我领悟到：做人要诚实，不能占别人的便宜，应该自己努力争取。也明白了遇到问题时不要紧张，害怕，只要努力，任何困难都有解决的办法。我想：我们努力应该让自己的能力得到淋漓尽致的发挥，让我们的生命充满奇迹！

天方夜谭读后感500字（二）

《天方夜谭》是一部著名的阿拉伯民间故事集。这本书对世界文学艺术产生了深远的影响。19世纪法国著名作家司汤达曾说过这样的话：希望上帝使我忘记《天方夜谭》的情节，以便让我再读一遍，重新领略这些美妙故事给予我的乐趣。

《天方夜谭》内容丰富，包罗万象。有《渔翁的故事》、《三个苹果的故事》、《驼背的故事》每一个故事都说明了中世纪阿拉伯丰富多彩的风土人情和社会生活。

这本书的主要内容是曾经有个国家萨桑国，国王山鲁亚尔看见王后与宫女嬉戏玩耍，一怒之下就杀了她们，觉得所有的女人都不可信。他下令每天娶一个女子，第二天把她杀了。宰相有两个女儿，大女儿山鲁佐德不仅美丽动人，还聪慧过人，自愿进宫挽救无数无辜女子。山鲁佐德一见国王就请求国王准许她与妹妹做最后的话别，她们俩一见面，姐姐就给妹妹讲起了故事。国王也被这故事迷住就这样山鲁佐德讲了一千零一夜的故事，国王也渐渐觉醒了，他终于明白自己不应该那样做，于是山鲁亚尔娶了山鲁佐德，全国上上下下又过起了安居乐业的生活。

《天方夜谭》显示了阿拉伯人民非凡的智慧和想象力，他爱憎分明，充满哲理，许多故事都贯穿着光明和正义最终战胜黑暗与邪恶的中心思想，使得人们对生活充满了热情与希望！

《天方夜谭》这本书中的故事一波三折，令人回味无穷；读时令我沉醉入迷。还有如此美好的寓意，更加使我爱不释手！我希望你也会喜欢！

天方夜谭读后感500字（三）

我阅读了一本好书《天方夜谭》。

你知道天方与夜谭各代表什么意义吗？天方是中国对阿拉伯的称呼，夜谭是阿拉伯人趁着夜晚聆听故事的聚会。《天方夜谭》是一部没有明确作者的文学巨着，它从最初八世纪的口传故事到十六世纪的定型成书，经历了七八百年之久，结合了各个民族的人生智慧与价值判断，囊括了波斯、印度、希腊、罗马、阿拉伯、埃及的故事，造就了这部规模宏大、匠心独具、神奇莫测的文学巨作。

《天方夜谭》是一部著名的阿拉伯民间故事集。成书之前以口头讲述和说唱形式在阿拉伯世界广为流传，成书之后，从18世纪初开始，即被译成多种文字，赢得了广大读者的喜爱，对世界文学艺术产生了深远的影响，被公认为是民间文学优秀遗产。19世纪法国著名作家司汤达曾说过这样的话：希望上帝使我忘记《天方夜谭》的情节，以便让我再读一遍，重新领略这些美妙故事给予我的乐趣。

《天方夜谭》内容丰富，包罗万象，描述了中世纪阿拉伯丰富多彩的风土人情和社会生活，蕴藏着深厚的阿拉伯文化内涵，显示了阿拉伯人民非凡的智慧和想象力，具有浓郁的民族特点。它爱憎分明，充满哲理许多故事都贯穿着光明和正义最终将战胜黑暗和邪恶的主题，让人们对生活充满热情和希望。它的情节曲折离奇，叙述语言诙谐幽默采用的是东方文学中常见的大故事套小故事的形式，读来一波三折，令人回味无穷。难怪人们对它爱不释手、沉醉入迷。

啊！文学是比鸟飞得还远的梦想；是比花开得还美的情感；比星闪得还亮的智慧，是我们活到了一百岁还忘不掉的信念！

天方夜谭的读后感篇5

《渔夫与魔鬼》这个故事，主要讲述了一个渔夫在海里捞到一个箱子，他打开那个箱子，里边冒出了一个凶恶的魔鬼，魔鬼哀求渔夫放了他，还说会报答渔夫的。因为魔鬼是被人类关进箱子里的，所以他要报复人类。渔夫放了魔鬼，这个魔鬼忘恩负义，他大声说：“我要杀了你！”渔夫说：“杀我可以，但我要先回家写个遗嘱。”魔鬼同意了。渔夫垂头丧气的往家走，一进家渔夫就讲述了这件可怕的事情，家人们都和他告别、拥抱。渔夫依依不舍的离开了家，往魔鬼那里走去。

他走到树下坐了下来，正巧这时有三个商人经过此处，他们听了渔夫的诉说，决定帮助渔夫免于死亡。过了一会儿，魔鬼出现了，他对渔夫说，准备死亡吧！这时其中一个商人走上去吻了魔鬼的`手说，魔鬼殿下，我给您讲一个故事，你能免去渔夫三分之一的罪祸吗？魔鬼答应了。就这样，三个商人各讲了一个故事，魔鬼就免除了渔夫的死亡。渔夫和商人齐心协力的把魔鬼杀了，为民除了大害，国王赏赐了他。

看了这个故事以后，我觉得渔夫是个很善良、很勇敢的人，所以善良的人的能有好报，勇敢的人能为民除害，但千万不要轻易相信坏人的花言巧语。

读《生命》有感篇6

我读了一篇文章，叫《生命奇迹》，它我明白了，母爱是最深的、最广阔的、最无价的。

这篇文章介绍了一位母亲得了绝症，不孩子参加高考，母亲隐瞒了她的病情。但儿子高考落榜了，母亲教育儿子，重新复读了一年。当儿子的录取通知书送来时，她喜极而泣，但她再站起来。医生说，她能两年，这是生命的奇迹。

文中的母亲是多么的，多么的顽强，多么的无私啊!她儿子能安心参加高考，没把病情告诉任何人，包括的儿子;攒钱供儿子读书，她拒绝医生化疗的'建议，每天辛苦工作。这难道个而顽强的母亲吗

在生活中也有许多关于母爱的感人事件。一位母亲在地震来临时，她用的身躯，挡住了掉下来的砖瓦，却保护了她的孩子。她在死之前，还强忍着疼痛，在手机里留了一条短信，孩子的怀里。当孩子救时，那母亲死了，而那条短信感动了在场所有人，感动了所有读者，也感动了我。

母亲总是那么的，她们对是那么的无私，她们的事迹总是那么感人。母亲是天底下最的，是一首永恒的赞歌!

母亲为我做了这么多，以后，我要好好对待母亲，孝敬母亲!

《荆轲刺秦王》读后感篇7

在语文晚自习看完陈凯歌的《荆轲刺秦王》，同学们都觉得拍成了一部喜剧片，我的思绪却紧密地与张艺谋的《英雄》联结起来，实际上，在此之前，对"刺秦"故事的梗概是有所了解的，至于细节就有很多缺失了。因此，在我个人理解的范畴里，这部电影是既讲述历史又诠释英雄。

"六王毕，四海一"是嬴政成就个人霸业的抱负，也是他高处望远政治观点的前瞻性。而规模宏大，富丽堂皇的四海归一殿从某种意义上讲也是嬴政统一中原野心的建筑象征，如此大兴土木，也足见其灭六国，建大国的决心，信心。一个乱世英雄需要这种气度与勇气。

在成就霸业的道路上，必然要敢于牺牲，而且是血的牺牲，嬴政做到了。在嬴政的观念里，血浓于水的亲情、两小无猜的爱情，在与一生的政治使命相违背、相冲突时，牺牲就是无二的选择。秦王实施暴政，在他统一江山社稷，实现环宇霸权的`道路上，任何成为或有可能成为其羁绊的人都将被嗜血的利剑，慑人的酷刑处死，纵然其为母，其为父，其为妇，其为幼。这时，嬴政只是嘴角挂血残笑的秦王，与秦王同时代的六国百姓只能成为"大一统"道路上的殉葬品。逼死生父，发配母后，欺骗情人，斩灭六国，铁骑所到之处杀尽黎民百姓，残忍以至于孩子也全部活埋，不留一草一木，一生一息。当赵国老臣扼腕疾呼："几十年后再无赵人"时，即使面对再伟大的政治诉求，人们也难以压制心中对秦王残酷杀戮的憎恨，"天杀的秦王，天杀的赢政".但这仅仅是感性层面上的恨与仇，理智的说，即使没有嬴政也会有别人来完成这样一个必然的历史性的统一行为。

屠杀，冷酷的屠杀，彻底的屠杀，抵抗者杀，投降者杀，统统杀无赦！秦王不留给敌人一丁点起死回生的希望。所以，原本归隐的荆轲在彻骨的愤怒中重新拔剑，决意将手中的剑刺向秦王，然而历史的车轮又怎会因一个刺客而停息，"风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还",荆轲死在秦王的剑下，带笑死去，至死嘲笑愤恨着秦王的卑鄙无信。荆轲是英雄，是舍身取义，壮志为国的英雄，是为天下人称道的英雄。但嬴政呢？难道仅仅被冠以暴君的恶名，就足以概括他的全部？将国从分崩推向统一，从七国混战推向一国安治，建立万里长城，外御匈奴，内修法度，统一货币、文字，统一度量衡，极大推动了一个完整国家的形成。谁能说他不是英雄？

从另一个角度来讲，假若没有秦王统一六国，没有中原"大一统"局面的建立，战国七雄各自盘踞在自己的领地，跃跃欲试的君王及其麾下的谋臣、将士，会各自安心于自家的太平盛世吗？骠悍好战的匈奴人会舍弃扩大疆域的念头与中原和平相处么？

秦王朝的开始，昭示着一种进步意义上的政治体制，使得内战数年的中华民族真正血脉相连，生生不息，开启了中华民族的辉煌。

父母课堂读后感篇8

身为人母感到幸福，深知职责重大，怎样才能教育好孩子，自己没有经验，只能凭父母那时怎样教育我的一些记忆，以及同事、朋友平时交流的一些育儿方法，来尝试教育孩子，总觉各有特点，不是十分满意。读了《父母课堂》杂志后，感同身受，收获颇丰。

俗话说“父母是孩子的第一任老师”，言传身教至关重要。此刻每个家庭一般都一个孩子，都深受爷爷奶奶姥姥姥爷的疼爱，惯着宠很普遍。具宠爱于一身的孩子教育，基本上落到父母肩上。父母的一言一行，都会影响到孩子，孩子善于模仿，孩子会学父母的言行和动作。有一次早上送孩子去幼儿园，为了赶时间，我看看两边都没有过往的车辆，便没有带孩子走斑马线，走过马路后，孩子问我：“妈妈，你怎样没带我走斑马线啊”。我的脸顿时红了，连忙给孩子道歉：“妈妈这次错了，下次咱们必须遵守交通规则。”平时跟孩子讲安全知识的时候说：“红灯停、绿灯行、黄灯请你等一等”，“过马路要走斑马线”。孩子已经记住了父母所教的，但是看到父母没有按照所说的去做，就会问为什么？作为父母，给自己的孩子做出好的榜样。教会孩子正确地决定事物，引导孩子健康成长。为了孩子的健康成长，作为父母，必须要给孩子创造良好的成长环境，树立正确的言行，给孩子作出他们为之骄傲的'榜样。

前段时间流传的“虎妈狼爸”式的教育方法，孩子成才需要靠高压，父母的威信是靠吼、打、板面孔树立起来的。我觉得那只是个例，并不是放之四海而皆准的教育方法。基础教育阶段要强调学生自由地探索，主动地学习，健康地成长。父母赢得尊重，要靠与孩子平等交往，靠理解、尊重孩子来建立。父母同孩子应对面、目光平视着说话，个性能让孩子感受到平等的家庭氛围。孩子说话时，父母最好专心倾听，不要随便打断孩子的话题，让孩子感到父母和蔼可亲，能够信赖。孩子如果觉得父母像朋友，他就会无话不谈，无拘无束。在平等、宽松的环境里，孩子就会养成活泼开朗、自信和勇于创新的健康个性。

读《生命》有感篇9

生命是缤纷绚烂的，多彩的生命构成了地球这一幅美丽的画卷。法布尔，这位伟大的昆虫学家，用尽了他一生的心血，写成了名动世界的《昆虫记》。为我们揭开了一个全新的世界。

昆虫学，作为一种学科，用《生命诗篇》中的话来说，就是“研究的结果往往是一串串枯燥的数字、表格、曲线，一串串艰涩的`术语、法则、概念。”但是，法布尔却不是这样，他用生动的文字、语言，勾勒出一个个性格鲜明的昆虫形象。

许多学家研究昆虫，不是解剖就是肢解，一个好好的生命就这样凋谢，他们将昆虫看做实验对象；法布尔从不伤害昆虫，观察完了就放回大自然，昆虫是法布尔的朋友。法布尔通过细心观察，了解了昆虫的习性，《昆虫记》一书让人们眼中的昆虫不再是低劣肮脏的冷血动物，而是一群可爱的小动物。

《生命诗篇》赞颂了《昆虫记》的伟大，《生命诗篇》又为我们展示了一个不同的《昆虫记》。生命是伟大的，生命是缤纷的。《昆虫记》不仅仅介绍了昆虫，它还讲述了生命的光芒。

读《生命》有感篇10

早上，孩子们都去上学了，我闲来无事，想把孩子们的书桌整理一下，突然一本语文课本掉到地下，我弯下腰去捡起来，《生命生命》这篇课本顿时呈现在眼前，引起了我的注意，生命是什么呢？我一时好奇看了起来……

《生命生命》一文是台湾作家杏林子写的，文中通过飞蛾求生的欲望、香瓜子生命的顽强、自己的心跳声感受到生命的可贵，从而找到到人生的意义：人，不能辜负生命，要有价值、有意义地活着，要为生命而奋斗。

看了这一篇《生命生命》，我被深深地震撼了。文中虽然文字不多，句句精典，把我感动了。

我不由得想到了杂草，我家门前有一个小院子，小院子那里有一条很小很小的缝，就在这一条缝里，长了一棵杂草，孩子们几次想要拔掉它，都被我阻止了，孩子们嫌它碍眼，觉得不美观，而我觉对它赞不绝口，原因是生存本不易，奈何还是绝处缝生呢？可见这一棵小草是多么的顽强，它有多么强的求生欲望，才能够在这么一条小小的'缝里生存下来。

我又想到了张海迪，对于她我相信大家都不陌生吧？张海迪，从小就是一个残疾人，但是她丝毫没有放弃自己，通过自觉完成了小学、中学、大学的知识，她还开始了文学创作，成为中国著名的残疾人作家。自觉小学、中学、大学，这些对于一个正常人来说，都不是容易办到的事，更何况还是一个残疾人，但是张海迪办到了，这足以看出张海迪生命力的顽强。

生命是多么可贵的东西，有的人活着是重于泰山，有的人活着是轻于鸿毛。人，要活得有价值，活得有意义，要有像飞蛾、杂草一样的求生欲望，要有像瓜子、张海迪一样的顽强生命力。文中作者林杏子，据说身患疾病，但是她仍然珍惜生命、热爱生命。我们又怎么能不向她学习呢？生命，对于每一个人来说，只有一次，而且是独一无二的，我们应应该珍爱生命，努力奋斗，活出精彩的明天。

《生命生命》这一篇课文写的很好，寥寥数语，却足够精彩，足以给人力量，它适合于学生，也适合于家长，适合世界上的每一个人，我相信看了这篇课文大家都会得到启发，都会有感而发的……

《荆轲刺秦王》读后感篇11

最近我读了《荆轲刺秦王》，它主要讲述的是荆轲刺杀秦王的因由及全过程始末，读完之后我深有感触，荆轲刺杀秦王的情景至今还在我的脑海里回放，挥之不去。

公元前227年荆轲抵达秦国国都咸阳，并经过秦王的宠臣蒙嘉的引见，以谦卑的言辞求见秦王，秦王大喜，特地穿上君臣朝会时穿的礼服迎见荆轲，荆轲手捧地图敬献给秦王，在地图完全打开，图穷匕现之际，荆轲趁势抓住秦王的袍袖并举起匕首刺向他的胸膛。可是还未等到荆轲近身，秦王已经惊恐的挣断了袍袖，荆轲随即追逐秦王，两个人绕着柱子奔跑，结果之后秦王拔剑砍下了荆轲的左腿，荆轲无法再追下去，便将手中的匕首掷向秦王，结果却击中了铜柱。“惜哉剑术疏，奇功遂不成。”荆轲失败了，功亏一篑，可悲，可叹啊!

功亏一篑终究意味着失败，荆轲和燕国都为这次失败付出了沉重的代价：身死国灭!纵观全文，我看到的是一份精心策划近乎完美的谋略与荆轲他志向意图明朗的侠义之举啊!究竟导致他功亏一篑的原因是什么呢?荆轲本有识人之明，认为秦武阳不是实施计划的适当人选，而因为太子丹的干预，最终放弃了自我正确的选择——这也便是荆轲的谋略上的缺点!由此看来，荆轲如果采取正确的决断，坚持正确的选择，那么秦王会必死无疑了吧!然而，历史是不能容许我来予以假设的，真实的历史残酷地说明了荆轲还是犯有严重的错误。

可是我们不能所以就将荆轲否认，在他身上，我们还是能够看见许多十分崇高的精神。首先，他十分忠诚，忠于国家，忠于自我的主人太子丹。人最宝贵的是生命，生命对每个人都仅有一次，可是他却能在一个国家陷入危难之际，以壮士的身份挺身而出，丝毫不为自我的性命着想，为了国家他可谓是“明知山有虎，偏向虎山行”，而太子丹对他稍微失去了点耐心他就十分过意不去，甚至改变了他等朋友的'计划。这在客观上也减少了他成功的可能性。荆轲如此忠诚，也完全称得上是“士为知己者死”了吧。

第二便是他的侠肝义胆，他虽然谋略不行，可是十分有胆识：荆轲明明早在易水河畔慷慨悲歌时就早已明白自我的下场，他“心知去不归，徒有世后名”可是他依然义无反顾，为了自我的国家慷慨赴死，这样的侠肝义胆难道不是可歌可泣的吗?壮士荆轲有一种像革命先烈一样的要为革命抛头颅，洒热血的精神，虽然他的做法并不可取，不值得我们学习。可是他的精神应当为我们所称道!我们应当做一个像荆轲一样能为祖国付出一切的爱国者!

“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”易水畔的这首悲壮的歌至今传唱不衰，荆轲作为一名勇士而被世人颂扬。荆轲刺秦未遂的历史事件，千百年来都为文人们深感遗憾，无数的诗词文赋，都是以暴君来形容秦王，而肯定荆轲的英雄行为和侠义精神。然而从战国历史中政治成败的角度去审视这个历史事件时，我们能够发现更多的值得思考的东西。“人事有代谢，往来成古今”，前人误入失败的陷阱，可作为我们今日行事的前车之鉴;而前人获得的成功经验，可作为我们继续前进的路标。

天方夜谭读后感篇12

虽然窗外寒气迫冷，冷得让人喘不过起来，但我还是利用空闲时间津津有味的“啃”完了《天方夜谭》。

这本书里的童话故事，其实都是一个一个幻想故事，只要人们一看，便会在此尽情陶醉，还会有峰回路转，柳暗花明的奇感！定会让你在字里行间，流连忘返。

我之所以喜欢阿拉丁这人物，是因为阿拉丁是一个只知道吃喝玩乐的穷小孩，一次偶然的机会在一个魔法师的'引导下，他得到了一盏神灯。在自己的努力下，他过上了幸福的生活，同时书中还有智勇双全的阿里巴巴！勤勤恳恳为了人民服务的布昂、爱财如命的吝啬鬼，丁郎，阴险狡猾艾丝···

《阿拉丁神灯》让我知道了要做善良，乐于助人的人，面对困难，要机智勇敢，从容面对。

我想：我们应该，努力，让自己的能力得到淋漓尽至的发挥。让我们的生命充满奇迹！

这部书为全世界的孩子构筑了一座座玻璃房子和水晶宫殿，滋润了一代又一代的儿童少年，感动着千万颗童心，让人百读不厌。

天方夜谭读后感篇13

今天我看完了《天方夜谭》这本书，可好看了呢！

《天方夜谭》内容丰富，包罗万象，描述了中世纪阿拉伯丰富多彩的风土人情，显示了阿拉伯人民非凡的智慧和想象力。

我最喜欢的故事就是《商人和魔鬼》的故事了：从前，有个商人，去别的地方做买卖，正好天气很热，他便走进了一个园子，坐在树下乘凉，，他一边乘凉，一边吃枣子随手就把枣核扔在了地上，忽然，在他面前出现了一个魔鬼，魔鬼说：“你杀了我儿子，我也要杀了你！”商人没弄明白，“我怎么杀了你儿子呢？”商人问，“你扔枣核的时候，我儿子正好路过，你的.枣核把他打死了！”魔鬼说，商人明白了，请求魔鬼饶恕他，魔鬼不肯，后来商人遇到了三位老人，是三位老人用三个离奇古怪的故事才让魔鬼免掉了商人的罪过，商人对三位老人感激不已。

这个故事告诉我们不要乱扔垃圾，要学会去同情别人，帮助别人；要与别人共患难。

父母课堂读后感篇14

读了女儿从学校带回来的《父母课堂》，我受益匪浅，其中有一个访谈专题，让我意识到了在对于孩子的教育问题上，自身存在着很多的问题。

望子成龙，望女成凤，希望自己的孩子出人头地本是天下父母共同的期盼。前些年的赏识教育，近些年的虎妈，狼爸，这两种不同的教育风格，如果掌握不好度，就很容易形成专制性和溺爱型两种极端的教育方式，那我们到底应该用什么样的方式教育孩子呢？

访谈中，厉育纲教授给了我们很好的答案，那就是正面管教，给孩子以支持。所谓正面教育，就是父母在对孩子的需要和问题充分了解的基础上，根据其年龄和发展阶段的特点采取正面的、合理的和适度的方式进行教导，而不是遇到问题就用威胁、打骂、冷嘲热讽的管教方法。

文中的这些观点让我意识到以往对孩子的教育上确实存在着问题。以前，面对孩子学习上不尽人意的时候，经常会说出“你怎么这么笨，看看谁谁谁，比你强一百倍……”这样讽刺的语言，也说过：“如果你再这样，我就不要你了。”这样威胁的语言，以至于孩子有时会很委屈的说,你就喜欢谁谁谁，在喜欢也不是你的孩子！读了《父母课堂》之后，我知道了，这样的教育方式只会让孩子不断地重复着不好的行为，打击他们的`自信心，更会让孩子觉得自己真的很差。

成年人也有失误的时候，7、8岁的孩子怎么可能不犯错误呢，关键是面对孩子的错误，我们应该怎么做？我想说的是，面对的孩子的错误，我们家长能做的只有耐心的教导，绝不是棍棒打骂可以解决的。我们要容忍孩子的缺点和不足，客观、理智、科学的处理孩子在生活中出现的各种问题，用一颗平常心等待孩子慢慢长大，直到长成参天大树。

很庆幸，有《父母课堂》这样的平台，让我们这些家有儿女初长成的菜鸟家长在教育孩子的问题上有了很好的借鉴和依据，帮助我们更好的培养和引导孩子，让我们和孩子一起慢慢成长，共同迎接人生旅途中的各种挑战，一起享受人生中的一个又一个美好的时刻！

父母课堂读后感篇15

每次拿到新的一期《父母课堂》，我都会认真仔细地看一遍，因为在教育及引导孩子学习方面确实会受益匪浅。暑假里，正在为如何让孩子写好字困惑的时候，看到了《父母课堂》中“让孩子养成良好的书写习惯”这篇文章，对我的帮助很大！

俗话说“字如其人”。我们每一个家长都希望孩子能把字写得即端正又美观。然而总有许多孩子潦草的字迹、不良的书写习惯让家长们大为苦恼。其实，我家孩子在上幼儿园时就经常叮嘱他一定要写好字，“字是人的第二张脸面”、“甚至会影响考试成绩”等这样的话，说的多了，孩子有时也很重视，会一笔一画认真的写，学校书法课也会认真对待，可是随着学业的增加，为了求速度，书写越来越潦草，字歪斜、分家现象不断出现，甚至书写坐姿也经常达不到要求，不光影响了书写也影响了视力。

文章中说：不良书写习惯形成的原因主要有内因和外因两方面。内因即孩子的认知水平不高，不能长时间地进行有意注意。外因即环境的影响，包括家庭环境和学校环境。

结合不良书写习惯形成的原因，我们家长应该从下面几方面做起。1。跟孩子要明确写好汉字的重要性。从而使之产生“我一定要把字写好”的强烈愿望，形成矫正不良书写习惯的内在动机。2。要孩子掌握正确的书写方法，及时矫正不良的坐姿及执笔姿势。3。鼓励引导，持之以恒。经常鼓励孩子，通过正确的'方法引导，持之以恒地严格要求孩子写好每一个笔画，每一个字。4。用自身良好的书写习惯影响孩子。父母的身教起着至关重要的作用，父母认真写字、练字，会给孩子良好的榜样示范。

其实，在日常的学习生活中，老师们几乎天天跟孩子强调这个问题。孩子的班主任赵娜老师就是严格要求孩子们下笔写字就像对待考试一样，再三强调要求孩子们的坐姿及书面整洁，在此也特别感谢赵老师的辛勤付出。

培养孩子养成良好的书写习惯是一项长期艰巨的工作，需要我们家长积极配合老师和孩子共同完成。我想在我们家长积极努力配合下，一定会让孩子们写出一手漂亮、整洁的好字！

读《生命》有感篇16

这几天，我读完了《倾听生命》这本书。在这之前，我也曾想过，生命，究竟什么才算是真正的生命，有时，它是如此卑微，就如同地上的蚂蚁，随手就可以将它葬送；有时，却又是如此高贵，高贵到让我们竟不敢仰视。古时候有一句话“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，那么怎样的生命才能算是高贵的，才能算是重于泰山的？

现在，当我再次回想这个问题时，不禁回忆起《倾听生命》中的一个小故事《生命是个奇迹》。在这个故事中，有一只蜜蜂被人踩伤掉到了泥土里，翅膀也受了重伤，但是它没有因为这个而放弃，而是不断努力，最终脱离险境。对呀，生命只有在遭受了挫折后才会变得高贵，但前提是要经过奋斗，只有顽强的生命，才值得被人仰视。

海伦凯勒，这个名字大家一定是耳熟能详，她也曾有过挫折，只因为一场高烧，变得双目失明，双耳失聪，但是最终完成了一本巨著，她的背后付出过多少汗水，才有了如此荣耀，实现一个如此伟大的.生命的奇迹。

再回想我自己，我竟是这么卑微，弱小，一遇到问题就只知道退缩，有时一有数学上的难题，就推给老妈；比赛时碰上厉害的对手，就不愿意去奋力一搏；遇到了什么小的困难，就往父母的背后躲。正因为这样，我的生命才会变得黯淡无光。我应该学学那只蜜蜂，即使翅膀折断，也要努力飞向天空，学学海伦凯勒，纵使生活已经无声无光，也要使生命五彩斑斓。

是呀，这也许就是生命的意义，只有拼搏奋斗，才可以让生命变得高贵，才可以让生命焕发奇迹的光芒。

读《天方夜谭》有感篇17

在我的房间里不时传出一些笑声，哦，那是因为我在看我那本《天方夜谭》呢！

让我记忆最深的是“阿拉丁和神灯”这篇文章，这篇文章主要讲了一个叫阿拉丁的孩子，他平时游手好闲，不务正业，当他父亲得重病死了以后，他与母亲勉强度日。但是在他十五岁那年，一件事改变了他的一生。一个魔法师找到阿拉丁，自称是阿拉丁的叔父，还因为阿拉丁的父亲去世痛哭流泪，得到了阿拉丁及母亲的信任，爱给阿拉丁买衣服，陪他逛公园。但是他的真实目的不是这样的'，只为了让阿拉丁帮他得到神灯，当他拿到神灯以后，就把阿拉丁堵在洞里。但是阿拉丁非常的聪明，他运用戒指的魔力回到了家。并且运用他的聪明智慧拿回了神灯，以后他借助神灯的力量，成为了驸马，与公主快快乐乐的白头偕老。

当然《天方夜谭》这本书中还有许多故事，它们都讲述了真与假，善与恶，黑与白；同样它也让我明白了很多道理，让我知道了很多事情。

《天方夜谭》这本书让读完这本书的我受益匪浅，学到了很多知识，以后我要多看书，扩大我的知识面！

天方夜谭读后感篇18

读完《天方夜谭》后，让我从中体会到了，这本书的生动和具体。

更让我体会到《天方夜谭》内容丰富，包罗万象，描述了中世纪阿拉伯丰富多彩的风土人情和社会生活，蕴藏着深厚的阿拉伯文化内涵，显示了阿拉伯人民非凡的智慧和想象力，具有浓郁的.民族特点它爱憎分明，充满哲理，许多故事都贯穿着光明和正义最终将战胜黑暗和邪恶的主题，让人们对生活充满热情和希望。它的情节曲折离奇，叙述语言诙谐幽默。

《天方夜谭》读来一波三折，令人回味无穷。难怪让人们对它爱不释手，沉醉如迷。

这就是我在暑假里读的第一本书。

天方夜谭读后感篇19

这段时间里我读了一本书——《一千零一夜》，也叫《天方夜谭》。这本书里讲了很多古代故事。

比如，“流浪王子的故事”说的`是以前有个暴君，只知道敲诈老百姓，他的王子看不惯他的所作所为，就离开了王宫。过了很久，王子回来了，但国王不认识他，把他关进监狱。在监狱里，王子求安拉惩罚国王，狱卒很害怕，就把他放了，这时大火把王宫烧了，只有王子和狱卒幸存下来。这个故事告诉我们，做人不能像暴君一样，应该诚实做人。

说起我，我现在碰见乞丐也会捐几块钱，不过是用爸爸妈妈的钱，但是以后我一定会用自己的钱，捐给慈善机构的。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，读好书能使你增长知识，启迪智慧，开阔视野，陶冶情操。《一千零一夜》就是这样一本好书。

《荆轲刺秦王》读后感篇20

“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”这是侠客荆轲在刺行秦王的路途上吟出来的一首悲壮的诗。公元前230年，秦国破灭了韩国，大军向燕国前进。为了挽救燕国，燕太子丹，就让田光仿求一名侠客去刺杀秦王。田光说他有个朋友叫荆轲，智勇双全，可以胜任。燕太子丹大喜，就派荆轲去刺杀秦王。为了此计谋，燕国大将樊於期贡献出了自己的人头，给荆轲去刺行秦王。荆轲一行人来到江边，当荆轲高声唱到这句词时，所有荆轲的朋友都失声痛哭起来。来到咸阳，秦王高兴的接待了他，趁着秦王在看燕国的地图卷首时，荆轲就趁机拿出事先准备好的剧毒匕首来刺杀秦王。秦王虽然早就有了提防，但还是吓了一大跳，半天都回不了神。直到有人提醒秦王身后有剑，秦王才拔刀杀死了荆轲。就这样荆轲死于秦王的宝剑下。有人说，他是一个超级大傻冒，这平定天下六分的秦王有着百万的兵马和数以万计的土地，身边还有那么多的近卫军保护这一国之君。他荆轲怎么没有想到这么几点，秦王是他杀得了的吗？幸好他没等他的那些朋友，没让伤亡更惨重。何不机灵一些，投降秦王，好确保自己的安身？

也有人说，荆轲是一个具有大侠胆识，又浑身充满正义感的英雄，既然知道刺秦王必死无疑，但为了国家的利益，他毅然走险，走上了刺杀秦王的`不归之路。是一个以国为重的英雄豪杰。

我认为荆轲是一个豪侠，是一个傲视人生，战胜胆怯的一名英勇战士，他的勇气虽然改变不了历史的现实，但这股英勇无畏的精神激励着后人，也是这种精神让许多弱势群体战胜了胆怯，恢复了面对生活的勇气。

有一首歌是这样唱的“我们都需要勇气，来面对流言蜚语”。是的，人人都需要勇气。我们需要它来面对一切成功与失败，我们需要它来面对一切是与非，我们需要它来面对一切一切的事物。

同学们，当你面对一个选择时，你有勇气去选择？去面对吗？当你上讲台在老师同学面前读一篇演讲稿。你有勇气吗？当自愿竞选班干部时你有勇气吗？把你的勇气拿出来吧！每一件事，当你决定要做时，那已是成功了一半，因为你有勇气去做它，你很有胆量。古往今来，有多少件事是因为有勇气才去做的？可能寥寥无几。小鸟飞过大海，它一定能飞过去吗？那必须要尝试。在尝试之前是需要勇气和胆量的。

比起荆轲，再来看看我，面对难题，胆怯了；面对体育的600米跑，胆怯了；面对一张张的英语试卷，胆怯了；在一点点的小事情上，胆怯了；甚至有时上课时连举手都会胆胆怯怯。真不应该呀，我应该在面对挑战时我们都应相信自己是个强者，充满勇气去迎接挑战。

如果这段时间的你，还常感无明的失落，不知怎样才能找回信心，那请记住国父中山爷爷的名言：就算屡战屡败，我们也要屡败屡战，绝不放弃。想想中山爷爷吧，人家的失败难道不是远远大于你吗？别人都能如此坦然，百折不挠，难道你就能如此软弱，拿不出一点点的勇气来在失落与兴奋中找到平衡，找回自我吗？

朋友们，勇气不能战胜一切，却足以让我们傲视人生。

父母课堂读后感篇21

读一本好书就如人注入了新的血液，让人充满活力、充满智慧。读阅《父母课堂》后，我从心底深处感悟到真应该好好反思一下，因为我对孩子的教育是宽容，总以为孩子还小，什么事都慢慢来，不着急；而孩子妈妈对孩子的教育方式最多的是命令和教训，要求这要求那，却不愿耐心地听听她的需求，没有站在她的角度来思考、处理，过于的强权。通过学习，我们认识到了这两种方式都是不对的。所以我们要知错就改、认真学习，有句古话说得好：“人要学到老做到老”。每位父母都希望自己的孩子聪明、能干，我们要与孩子一起走向光明！共同成长！

一、增强家庭学习氛围

让孩子多花时间进行一些有益的课处阅读，激发孩子的求知兴趣。同时我们也要从自己做起，多进行阅读，家庭的学习氛围好了，孩子也会跟着静心学习。

二、加强与孩子的沟通

我们应该了解孩子的心理，真正掌握他的需要。一旦孩子的学习态度和成绩产生波动，不能一味地责备，而是要平和细致地问清原因。

三、培养学习自觉性

孩子做作业拖拉，学习自觉性较差。对此我们将采用循序渐进的办法加以改善：首先与他进行讨论并且做出约定，只要他能自觉并出色地完成学习任务，我们允许他提出适当附加条件。随着他自觉性的提高，附加条件将逐渐减少，直到不允许有任何条件，他也能自觉进行学习。

四、做诚实守信的人

做一名诚实、有礼貌的`孩子，假如存在撒谎、失信必定严厉惩罚、深刻教育，让孩子争做一位有道德、有纪律的小学生，并多多从别人身上学习优良传统和美德。

五、做孩子的良师益友

教育孩子，更多的应该是加强我们自身的学习，跟孩子交朋友，用爱去伴随他们的成长。孩子的进步离不开老师的辛勤教育，更离不开我们家长的理解和包容。从小就应该培养我们的孩子有爱心、有责任心、小树苗只有在成长期扶正了，日后才能长成参天大树，这些都离不开我们的爱心和耐心，让我们用爱去包围我们的每颗小树苗吧！

我相信，在家长和老师的共同努力和精心浇灌下，孩子们一定能茁壮成长！

父母课堂读后感篇22

“在所有的动物之中，男孩是最难控制对付的。”教育孩子是个永恒的话题，也是最值得让人去探讨。

本书共10个章节：

第1章：分析男孩与女孩在心理、生理差异而导致不同行为、性格的差异。一个完整、和谐、友爱、温馨的家庭氛围对养育男孩的重要影响。对男孩的怪异行为给予理解并正确引导。

第2章：养育男孩多倾听男孩心声，多给男孩一点耐心，多给男孩改正自我的时间和空间。关注的眼神、赞许的微笑、温暖的拥抱、维护男孩自尊。尊重男孩隐私，帮助他形成健康的.人格。

第3章：父母传递给孩子信任的言语：“我们相信你的选择”“你可以”“你自己能做得很好”“去做你想做的”养成独立自信的品格。凡是孩子自己能做的，应该让他自己去做；凡是孩子自己能够想的，应该让他自己去想。

第4章：父母要忍心让成长中的男孩适当吃点苦，教会男孩从挫折中总结经验和教训。这样，他才能不断战胜困难，实现自我超越。

第5章：书中阐述如何对男孩进行挫折教育。有着幸福童年的人，往往就会有不幸的成年。太顺利的幼年成长经历和舒适的生活环境，容易让孩子养成骄纵懒惰的性格，不利于孩子的健康成长和成才，长大后孩子更会因不适应复杂多变的社会而痛苦不堪。——现在的独生子过得日子太舒适，令人担忧呀。

第6章：管理好男孩情绪，体谅男孩特殊表达方式（沉默、发牛脾气、攻击行为等）

第7章：锻炼男孩交际能力，卡耐基说过：“一个成功者，专业知识所起的作用是15％，而交际能力却占85％。多沟通、树立自信心、学会微笑。一根筷子易折断，十双筷子牢牢抱成团；一个巴掌拍不响，万人鼓掌声震天。

第8章：言传并身教，做高情商的父母，培养高情商的男孩。重点强调父亲的教养态度和方式将会影响男孩一生。培养男孩自信、勇敢、负责、宽容、坚强的品格。

第9章：父母要做的就是结合孩子的实际情况，找到合适的方法，帮助男孩激发这种潜能，抓住一切机会培养男孩的学习兴趣。尊重爱玩的天性、给男孩一个独立的学习空间、规定时间内完成任务、要求男孩每次只做好一件事。

第10章：如何培养男孩的财商，提高男孩的理财能力。“要花钱，自己挣”“不劳者不得食”“天下没有免费的午餐”

天方夜谭读后感篇23

《一千零一夜》又叫天《天方夜谭》，里面的故事非常有趣，很富有教育意义和警示的作用。书中有幽默的、悲哀的、有趣的、可怕的、悲惨的……各种的风格都有。有的故事给人留下了深刻的印象。

比如《穷人与富人》，讲述了在巴格达城有个富翁，他非常有钱，比国家的金库都多，可是由于他心存侥幸，在短短两年的时间把家里挥霍一空。变成了一个地地道道的'穷光蛋。

但是在朋友的用心良苦的帮住下，他又从穷人变成了富翁，这虽然与他的勤奋有关但是教育我要真心对待朋友，又提醒我们要珍惜友谊。

《荆轲刺秦王》读后感篇24

虽说文题中引以“读《荆轲刺秦王》”，但就标题而言，却是读《荆轲刺秦王》和《烛之武退秦师》的感触罢了。这样说来，标题中“行刺”与“言退”便不难理解。

读《荆》很容易让我联想到刚学到的《烛之武退秦师》，也就自然而然的把荆轲和烛之武拿来进行比较分析，尽管张某并不明白这样做合理与否。但既然拿了出来也就索性谈谈吧。

两位主人翁在故事中的境域不谋而合，而更让人觉得不可思议的事情是进攻的都是秦师。那么荆轲失败而烛之武成功的原因在何呢?张某归纳了以下几点，供诸君参考。

首先，方式是决定成败的关键因素。同样是期望保全“国家”完整，人民安全，荆轲同烛之武一样，职责重大。可是荆轲选择了行刺。这是一种在武侠片中比较常见的方式。荆轲认为：诚能的襄将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。”要想接近秦王，必要得襄将军首!那么这样做代价是否太大了呢?荆轲显然没有研究到这一点，并且背着燕太子取了襄将军首级!就这样，将自我和国家推上了一个

不归路。而烛之武呢?比荆轲冷静和理智的多。他决定以言辞劝阻秦师得进攻。那么又有什么理由呢?这便是次要的。所以，在理性得分析下，烛之武做出了正确的确定。

其次是两个人的性格特点。其实从更深层次的分析能够得出，正是两个人的性格差异导致了两个人方式选择上的差异。荆轲是一个相对冲动和固执的人，从“微太子言，臣愿的额之”就能够看出。荆轲骨子里透出的是武力取胜的.思想。在今日看来就是有暴力倾向!而烛之武是一个老谋深算的人。由于他年老才得以重用以及职责重大使得他选择了言退。

最终是因为形势有别。相对于燕国，秦国是一个前来挑战的主角，大有非拿下燕国不可的意思。而相对于郑国，秦国是联合晋国攻郑，并且攻郑的结果对于秦国而言是弊大于利。再加上烛之武带有挑拨意味的话，秦师的撤退便成了必然!

其实，归根结底都是一个“理”字。想必以理服人才是君之所为也。现实中同样上演着一幕又一幕的荆轲刺秦王和烛之武退秦师。有些人遇到问题，习惯义气用事，冲动行事，以武力解决问题，而结果却总是惨痛!细想来，他们又何曾真正看清了问题的核心原因呢?而另一类人则显得从容不迫，胸有成竹!因为他们抓住了问题本质原因，那么所有问题便迎刃而解了。

说到那里，想到那里，写到那里……张某的确感触颇深，不知诸君听完张某的愚论后是否认同。可是对于历史的看法和讨论又何时停止过呢?但愿我们每一个人遇事都能像烛之武一样，做到胸有成竹，从容不迫，进而不断完善自我!这便是“行刺”和“言退”的哲学。

天方夜谭读后感篇25

今年暑假里我读了几本书，使我印象最深的还是名著“天方夜谭”。“天方夜谭”又名“一千零一夜”，它是一部著名的阿拉伯民间故事集。

它的情节曲折离奇，叙述诙谐幽默，采用的是东方文学中常见的大故事套小故事的`形式，读来一波三折，令我回味无穷，我读了以后真是爱不释手，感想联翩，沉醉入迷，仿佛身临其境。

“天方夜谭”内容丰富，形式多样，包罗万象，它描述了中世纪阿拉伯丰富多彩的风土人情和社会生活，蕴藏着深厚的阿拉伯文化内涵，显示了阿拉伯人民非凡的智慧和想象力，具有浓郁的民族特点。

读了这本书后使我知道了应该爱什么，恨什么，我们应该多为广大人民群众着想，我们要做对人民有益的事，要关心人民，为人民做好事，要恨一切损害人民利益的事。它充满了哲理，许多故事都惯穿着描写光明和正义，最终将战胜黑暗和邪恶为主题，让人们对生活充满热情和希望。

读《生命》有感篇26

今天，我读了《生命，生命》这篇课文，我的心灵受到了触动。

当我读到：“夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地骚扰我，它停下来的时候，我一伸手捉住了它。可是飞蛾挣扎着，那样强烈，那样鲜明!我忍不住放了它。”我想：我们一定要珍爱生命，就算是有一丝的希望，我们也要抓住，动物都会珍惜自己的的生命，何况我们人呢?

当我读到：“墙角的砖缝中不小心掉进了一粒香瓜子，可是竟冒出了一截小瓜苗，在这里面有多么强的生命力啊!它冲破坚硬的`外壳，在没有阳光，没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮成长，可是它只活了几天。”我想：这粒香瓜子为了追求光明，为了理想，不管多大的困难都永不放弃。是啊，连植物都知道追求光明，，那我们人类更应该有理想，更应该活得有意义。

生命虽然短暂，但是我们也要珍惜生命，绝不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

《荆轲刺秦王》读后感篇27

秦将王翦破赵，掳赵王尽收其地，进军北略地，至燕南界。

群雄并起的战国已接近尾声，秦王嬴政怀着一颗吞并六国的狼子野心，登上王位，继承历代先王的基础，开始吞并六国。商鞅变法后，秦国的国力与日俱增，到了嬴政的手里，秦扫六国一统天下成了只是时间的问题。

各国战败、投降的战报接连传来，燕太子丹那布满血丝的眼里回忆起了自己被送到秦国当人质时受到的耻辱，他深知自己的国力根本不是强秦的对手，他想出了一条铤而走险的计谋，痴心妄想做最后一次垂死挣扎。在田光的引荐下，荆轲来到了太子丹的身旁，一曲英雄的悲歌就此奏响，一段传奇的故事就此开始。

“日以尽矣，荆卿岂无意哉，丹请先遣秦武阳。”太子丹的急躁自以为是的痴心妄想，固执己见地派遣一个色厉内荏的秦武阳作为荆轲的副手，这一举措推动这一曲英雄的悲歌响彻云霄。无可奈何之下的荆轲只得留下一句“今日往而不反者，竖子也！”的话语，提刀告别。

“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”多么悲凉的乐章。也许荆轲知道此行必是凶多吉少，但英雄向来有恩必报。当荆轲登上前往秦国的车骑到终已不顾，司马迁轻轻地一笔带过，但细思之会发现荆轲没有回首中夹杂着太多的感情。也许是他为自己的命运感到悲壮；也许是认为自己与太子丹两不相欠；也许在深思将如何应对不测之强秦；也许是不希望好友高渐离看到自己的绝望。

秦王闻之，大喜，乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。一切都看似完美，毫无瑕疵。一切都像太子丹所希望的那样按部就班。这曲英雄的悲歌婉转低沉地奏向高潮。

伴随着悲壮的曲调，“起，取武阳所持图。”秦王嬴政那满是威慑力的声音响起，在秦王威严的面孔之下，外强中干的秦武阳早以色变振恐，这一切都看在荆轲的眼里，秦武阳引起来群臣及秦王的怀疑，自己最大的优势已经不再，出其不意成了不可能。当旋律越过高潮，余下的便只有跌入谷底的绝望。荆轲知到此刻留与自己的唯有失败的.结局。

“事所以不成者，乃欲以生劫之必得约契以报太子矣。”事败以后，荆轲并没有像其他的庸夫一样垂头丧气，而是为自己传奇的一生作最后一次诠释，尽管知道此行必败，但作为英雄的他知恩必报；尽管知道从此天下尽属秦，但英雄的他仍愿凭一己之力改变现实。

历史的书卷合上，这一曲只属于荆轲的英雄悲歌就此结束，但余音仍在我耳边回荡。我不由得为荆轲感叹，太多太多的如果在嘴边，却不知向谁请教：如果荆轲等到了他的友人；如果秦武阳亦是一个神勇之人；如果夏无且的药囊没有掷中荆轲；如果荆轲刺死了秦王……

可惜历史没有如果，时光也不会倒流，事实也不会改变，在多年后的今天，在一遍遍读完这个故事后又一次次为荆轲感叹，岁月在增长，仍在为荆轲的命运打抱不平。

其实刺秦的成功与否，这都是一曲英雄的悲歌。

天方夜谭读后感篇28

我读完了天方夜谭中的一篇故事，它的名字叫“辛巴德第五次航海旅行”，他写的是辛巴德外出旅行，准备离开巴格达，前往巴士拉，突然看到一艘豪华大船，十分中意，便花钱买了下来。他雇了一位船长和一些水手，开始了他的惊险之旅。他们先后惹怒了大鹏和遇上了坏人，辛巴德一波三折经历了重重困难，最终还是安然无恙。

我觉得辛巴德非常勇敢，而且聪明。因为他能从一些坏人的魔掌里用一些聪明的方法逃脱。我不仅喜欢辛巴德的.故事更喜欢他的不屈不挠的品质。

天方夜谭读后感篇29

读完《天方夜谭》，我感触很深。《天方夜谭》是部不朽的名著，千百年来，它不但未被淘汰，而且越来越吸引着读者。其中我最喜欢的是《辛伯达航海旅行的故事》。辛伯达是一个机智勇敢的航海家，历经七次生死航海。同伴们一个个死去，他却靠着坚强的毅力生存了下来。他遇到过巨大的鹏鸟，遇到过野蛮的`巨人，还差点被“进贡”给黑熊，险些被巨蟒吞噬，生与死近在咫尺，可他却一次次靠着自己的智慧死里逃生。

由此我联想到了我们自己，在学习和生活中，不管遇到怎样的困难，我们一定要像辛伯达一样坚强、勇敢，要靠我们的聪明和智慧去战胜它，夺取最后的胜利。

读《生命》有感篇30

寒假，我读到一篇题为《生命》的文章，感受颇深。文章主要叙写了两个生活困苦的女人。她们从不相识，却因无法面对生活的困苦，而想到自杀，竟来到了同一个地点。当同命相连的她们经过几分钟的谈话后，才知道原来生命在这一刻，变得那么轻，那么卑微，可是当他们回想起与家人、亲戚、朋友一起走过的那些岁月，想起他们一次又一次地渡过难关，此时生命却变得那么珍贵、那么伟大，于是他们鼓起了勇气，消却了轻生的念头，开始迎接下一个难关。

生命亦是如此，或生或死。生和死紧紧相连在一起，而我们就在它们的连接线上选择生或死！聪明、勇敢且珍惜任何一个在自己身边的事或物的人，他会选择生，因为他知道生活就是这样；而那些愚蠢、胆怯又容易败给挫折的人，他会选择死，他永远不知道“珍惜”到底有什么意义，他这样的做法不是得到解脱，而是使自己永远深深地陷入深渊，无法自拔，他这样的结果，不是给家人或者是任何一个关心她的人减少负担，而是大大地增加了他们的悲痛！

生命可贵，上帝给了我们每人仅有一次的生命，与此同时，造物主也用失败、挫折，难题来考验我们，使我们懂得生命是何等的珍贵。可有些人天生脑子智商等于零，无法计算这道数学题，认为自己天生就是受苦的命，于是想到轻生来解决问题，可是这样非但没有解决，反而又增加了一道难题！浪费生命不如好好地珍惜它。

生命可悲，在与一切苦难斗争的过程中，一些生命变得可悲，可怜！他们的大脑被苦难过多的刺激而发生病变，内心充满了邪恶，虽然外表与常人无异，内心却比那些外表狰狞可怕的妖魔更可怕！他们，珍惜生命，可珍惜的`却只是自己的，别人的生命在他看来不过是蚂蚁般大小。他注重自己的利益，为了达到目的，可以不顾一切，真可谓是遇佛杀佛，见神诛神！一个这样的生命与其让他存在，而害千百万人，倒不如杀他一个而救千百万人！

不管我们接不接受，上帝已经给了我们一次难得的生命，我们要为它歌唱，为它喝彩！在一次次的地震、洪水、海啸等自然灾害的扫荡中，有多少孩子失去了双亲，是那些值得我们大声为它歌唱的生命，让他们再次拥有幸福的家庭！

让我们去体验生命中的风风雨雨，享受风雨之后的宁静与和谐吧！看，彩虹就在那不远处的地方！

《荆轲刺秦王》读后感篇31

"风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还"在悲凉的旋律中，我读完了《荆轲刺秦王》这篇千古绝唱，在读到荆轲告别太子丹，踏上刺秦的不归路时，我与许多读者一样，心中未免有些感伤。试想一下当时的画面，秦武阳的迷茫，衬托着荆轲的坚毅，殊不知其身后的芦花，一定在寒风钟轻扬，点到水面上，激起的涟漪，同悲鸣的泪滴，默默地送着荆轲远去、远去……

有人说，荆轲，是侠之大者，他慷慨赴死，只希完成太子丹和他自己的夙愿，哪怕是在最终刺杀失败，身负重伤时，他仍在挣扎，仍在抗争。荆轲的一生，也许为了这一刻，为了这一刻而点亮，但他失败了。许许多多的人唏嘘，唏嘘这一场惊心动魄的刺杀。或许，如果他出手再快一些，中国的历史就会因此而改变。无数的偶然交织与这一瞬间，无行之中，便汇成了历史的必然。

荆轲的悲剧，许多人都叹息，都同情。当我读完此文时，也深有同感，以至于很久之后，这种思绪都为消散。我想象：如果荆轲刺秦成功，又会怎么样呢？也许会引发天下再一次大乱，战争延续，民不聊生，战国的.硝烟不知过了几世几代方能停息；也许，秦国的强大会盖过一时的动荡，平天下之不过是一个时间的问题。但这一切，都只能停留于想象，荆轲，终究是失败了。

结果呢？秦王嬴政保住了性命，并顺应了历史的潮流，一扫天下，结束了四百年的战乱，使中国再次统一。

这难道不是最好的结局么？

电影《英雄》中曾有过这样的台词："一个人的痛苦，放到天下，不再是痛苦；两国间的仇恨，放到天下，就不再是仇恨。"电影中的秦王，面对血红的"剑"字悟出了剑法的三重境界："第一层境界，手中有剑，心中有剑，即便是寸草，也是利器；第二层境界，手中无剑，心中有剑，手无寸铁，却依旧能以剑势杀人；第三重境界，手中无剑，心中亦无剑，便是不杀，便是和平！"是啊，回想到荆轲的刺杀，或许这能解决个人的仇恨，或许能拖缓秦国进军的步伐，但是，这势必破坏了统一的大趋势，带来新的动荡。

而这，到了近代得以印证：塞尔维亚青年普林西比出于个人民族主义，刺杀奥匈帝国的王位继承人，这一事件，便成了世界大战的导火线，造成了四年惨烈的战乱。所以说，个人的民族主义行为是不符合天下所趋，民心之所向的，只有顺应历史的发展，才能实现真正的和平！

是的，得道者，方可得天下，荆轲之勇气固然值得钦佩，但他的行为也证悟了天下兴亡之由所在。顺应历史，追求和平，这才是真正的侠者！

天方夜谭的读后感篇32

在寒假里我阅读了一本叫《天方夜谭》的书籍，这本书汇集了古代近东、中亚和其他地区诸名族的神话传说、寓言故事，变幻莫测、优美动人。它一共讲了九个故事，其中最让我感兴趣的是第四篇故事渔夫与魔鬼。渔夫与妖怪的故事大纲讲述了关于渔夫与妖怪的一段巧遇，渔夫每天只撒4次网，却在最后一网渔时，收穫了一只铜瓶，铜瓶飘出浓烟，浓烟聚集成一个巨大的妖怪，扬言要杀死渔夫，最后渔夫如何运用智慧，用计将妖怪骗回铜瓶中，化险为夷，保住了自己的生命，读完这一篇故事我有下列几点感悟：

1.渔夫每天规定自己只能撒网不超过四次，说明了渔夫性格的特点，规律的生活与对于大自然万物的尊敬，知足与随遇而安的心态。

2.渔夫解救了妖怪却反而受到妖怪的威胁，说明了何谓忘恩负义，每个人都应该知恩图报，但是妖怪却不懂这个道理。

3.早点救妖怪就可以变的.富有，晚点救妖怪却要被杀死，也不想想妖怪在深深的海底，就算求救时叫的再大声，谁也听不到，渔夫也不过是因缘巧合才能救起妖怪，妖怪真是不讲道理。

4.渔夫面对威胁却能急中生智，化险为夷，说明了冷静与思考的重要性，分析当下的状况，运用智慧，战胜环境。

读《生命》有感篇33

今天，我读了台湾作家杏林子所写的《生命生命》。

生命是脆弱的，但在某些方面，又是坚强的。一只小小的飞蛾，在常人面前，它的生命是脆弱的，可在被人抓住时，它的求生欲望又是强烈的；一粒偶然掉进墙缝中的香瓜子，几天后，竟然冒出了一截小瓜苗。这便是生命。

你可曾听说过依米花？它五年才盛开一次。在五年的漫长时光中，它不会长高，而是一点点地储藏自己的养分。它不骄傲，不放肆，在这五年时间内，它默默地等待，等待自己绽放过后的美丽。五年过后，它绽开了，五片花瓣有不同的颜色，它虚弱的笑着。只是可惜，这奇观终究只有一天，绽放过后，便是凋零。

偶尔看见一株小草，它默默地生长在一个角落，不被人注意。是啊，它的命运注定是平凡的。它没有菊花那样可爱，没有玫瑰那样娇艳，没有百合那样芬香，它始终只有一件还不算嫩绿的外衣，它坚强着，不顾一切去冲破坚硬的泥土，它拔身而出，为这座城市多增添一抹绿色。小草这种顽强不息的.精神令人叹服。在那一刻，我懂得了生命是小草坚强的精神。

生命是坚强的，七彩的。对于生命，我们可以选择脆弱或坚强。你生命的价值度，是被你选择的态度而决定的。