读摆渡人有感篇1

老师给我推荐了一本书，英国作家克莱儿?麦克福尔写的《摆渡人》。一开始听到这个名字，我很好奇：百度人？主人公是不是很聪明，什么都知道呢？

老姐说：“这是鬼故事吧？”我一阵好奇：“为什么啊？”老姐义正辞严地回答：“因为人死后要过一条河，渡你过河的不就是摆渡人喽！”听她这样一说，我的好奇心又要出来多住几天。

正如老姐所说，这是一个“鬼故事”，但这个“鬼故事”是会让人唏嘘不已的故事，它并不恐怖，却让人心忧；它并不伟大，却让人感动；它并不真实，但却透出了爱的真谛。

崔斯坦坐在一块大石头上：“又要来活儿了！”他等待着下一个灵魂的到来，带它穿过荒原，荒原是每一个灵魂去往另一个世界的必经之路，途中会有恶魔出现，把灵魂带到恶魔的组织。而崔斯坦的任务就是带领灵魂安全抵达另一个世界。灵魂会把那个世界当成“家”，送到之后再去领下个灵魂，就这样来来回回。这就是崔斯坦的使命，此时他正和往日一样等待灵魂朝他走过来……

15岁单亲女孩迪伦，在独自寻找自己从未见过面的父亲，但突如其来的意外，使从列车里逃出来的迪伦来到了这片荒原，她以为自己是唯一的幸存者，却不知她是唯一没有逃出去的人……崔斯坦这次要等的灵魂便是迪伦。

是不是很奇怪，为什么迪伦会跟崔斯坦走？是的，崔斯坦要引导许多的灵魂，这些灵魂形形色色，为什么会跟崔斯坦走？原来，崔斯坦在引导一个灵魂之前会自动了解到这个人的一切，他会变成那个灵魂所信任的样子，或爱人，或朋友，也可以是从不认识的人，只要灵魂会和他走。他没有固定的容貌，在每一个灵魂面前都是不同的，而他的容貌是自己无法控制的！如果问崔斯坦多大了，或者他自己原本长什么样子，这连崔斯坦自己都不知道……

迪伦和崔斯坦踏上了这段不平凡的道路，在这个过程中，15岁的迪伦爱上了她的灵魂摆渡人崔斯坦，她会让他讲这个世界的故事，讲他曾渡过的有趣的灵魂。崔斯坦本不该对这个15岁的灵魂说过多的东西，但当迪伦问起时，他却不知如何去拒绝。崔斯坦对迪伦说，其实荒原的地形由每个灵魂的心境而成，天气也是通过灵魂的情绪变化而变化的。当崔斯坦为了保护迪伦而受伤并“失踪”后，迪伦独自待在安全屋里，她看到的荒原却是红红的一片，天是红的，地也是红的，空中，地下，天上，都是恐怖的恶魔，是的——这就是离开摆渡人后——真正的荒原！

当灵魂离开自己的摆渡人，几乎没有机会可以存活下来，她们很难接受这样怪异的、充满恶魔的荒原。但迪伦做到了，她“活”了下来，因为她的心中有一种力量，那就是爱的力量，这种力量使她得以存活……

当崔斯坦从恶魔的魔爪里逃出来时已经遍体鳞伤，迪伦很自责，如果自己走得快一些，让太阳晚些下去，这样崔斯坦就不会受伤了。这让崔斯坦感到很不可思议，在崔斯坦的印象里，人类灵魂都是自私到没有边际的。

到达荒原的尽头时，迪伦鼓起勇气向崔斯坦表白，崔斯坦答应迪伦尝试和她一起去往那个世界。但迪伦发现崔斯坦并没有和自己一起走，她痛哭流涕，整个人都崩溃了。

据说来到荒原的另一头就是来到了灵魂的家，它会投射出灵魂家的模样，使灵魂能够把这里当成“家”。但是迪伦走过荒原的尽头，另一个世界的模样依旧是那片荒原。“因为有家人，所以才有家”“想念一个地方，多半是因为留给你回忆的人”。这么说来，迪伦所念所想不是崔斯坦又会是谁呢？

崔斯坦把迪伦送走完成了自己的任务，他当然还要去继续引导保护下一个灵魂，但崔斯坦忘不了迪伦，因此他没有再换自己的名字，但奇怪的是，这次他的容貌竟然没有变化，这太不符合常理了。

我觉得这本书很有趣。每一个死去的灵魂，来到荒原，其实它们都可以选择穿过荒原，回到自己死去的地方，回到自己的身体里，回到人间。但是这是极度危险的事情，灵魂可以在这里等着自己的爱人来团聚，这是一个希望。但如果选择穿过荒原回家，途中没有了摆渡人，恶魔们会更加嚣张，那样灵魂就真的“死”了。他们没有勇气，用生命去尝试，他们宁愿选择等待。当有灵魂试图要打开通往荒原的大门时，他们是打不开的，因为他们都在犹豫，他们没有决心去面对死亡……因为他们更爱自己，所以崔斯坦说人都是自私的，这一点没有错，这就是人的天性啊！

但意外的是迪伦打开了门，她的目的不是回到人间，而是寻找崔斯坦。当然不用说，她的道路崎岖坎坷，危难重重，不必说没有带路人的指引，也不必说满天狂躁的恶魔，光是离开摆渡人所看到的荒原的真实模样，就让人毛骨悚然……但迪伦非常非常幸运，她成功地找到正在引导一个因为暗杀而死去的灵魂的崔斯坦，崔斯坦没有改变面貌，没有更换姓名，这是迪伦的最大幸事，但到底为什么没变，没人会知道。崔斯坦见到迪伦，无以言表，在他一恍惚的刹那，那个崔斯坦正在引导的灵魂就挣扎着被恶魔们带走了……这让迪伦感到十分惭愧和内疚，但还好有崔斯坦在。在一个安全屋里，迪伦发现一个快被恶魔带走的`小女孩，不顾自己安危去吸引恶魔的注意，给小女孩和摆渡人争取时间逃跑。崔斯坦出门阻止，试图把她抓回安全屋。迪伦拼命挣扎，在算着女孩和她的摆渡人差不多安全时，她整个人不再挣扎，任凭崔斯坦把她带回安全屋。崔斯坦很不理解迪伦为什么能为一个不曾相识的灵魂冒生命危险，迪伦说，因为崔斯引导的灵魂是因她而“死亡”，她必须做点什么，才能使自己心里不至于那么愧疚。崔斯坦又一次被迪伦所震撼。

崔斯坦向迪伦解释，他并非不守信用，而是摆渡人根本无法走出荒原，他走不出那道边界。崔斯坦爱迪伦，因为这种爱，他也会受伤；因为这种爱，使崔斯坦忘不了迪伦；因为这种爱，他没有更换自己的名字；因为这种爱，不由他自己控制的容貌也不再变化；因为这种爱，崔斯坦越来越像一个“人”。他想和迪伦在一起，他喜欢迪伦在身边的感觉，但他不能。他不能让迪伦处在危险中，时刻担心恶魔的袭击，就算没有恶魔，崔斯坦也有自己的职业，他不可能陪伴迪伦，他只能在这片荒原中重复一次次的任务……可迪伦却有其他的打算，迪伦决定要带崔斯坦回到自己的世界——人间。

是的，回到人间。这是一件从来没有灵魂做过的事情——带自己的摆渡人一起回到人类世界。迪伦和崔斯坦的手紧紧握在一起，去寻找那辆发生事故的火车。在车里迪伦差点倒在地上，本能反应地用手去扶地，却不知这一扶，自己就晕了过去。醒来后的迪伦正在被解救中，她发现身边没有崔斯坦，自己心痛不已，痛恨自己在那一瞬间松开了崔斯坦的手。医护人员艰难地把迪伦从车厢里抬到外面，但迪伦身体的痛远远不及心里的痛。在这时，她看到那个男孩坐在一个大石头上，对身边人说了什么，便起身朝着迪伦走来，他握起迪伦的手，迪伦艰难地几乎耳语地吐出“你还在”，那男孩说：“我在，因为你需要我！”

迪伦是幸运的，因为她有崔斯坦，摆渡了她的灵魂，摆渡了她的人生。如果命运是一条孤独的河流，谁会是你灵魂的摆渡人？用不变的承诺，勇往直前的行动，摆渡你的灵魂，陪你抵达幸福的彼岸。

《地心游记》读后感篇2

这是一部充满传奇和幻想色彩的小说，主人公里登布洛克教授与他的侄子阿克赛尔发现了先人的一张关于进入地心后的羊皮纸，固执己见的克洛里登教授要效仿先人阿尔纳。萨努塞姆，侄子阿克赛尔百般阻挠，可还是没有用。

他们去了冰岛的斯奈菲尔火山口中的`第二个火山口。里登布洛克教授、阿克赛尔与当地向导汉斯一起进入。

后来他们发现通往地心的路被巨石堵住了，一行人用火棉炸巨石。巨石没有炸开却引发了火山爆发。

他们从斯德隆布利火山出来了。

童年的秘密读后感篇3

一直没有时间阅读这本书的内容，忙于学生作业批改，忙于听课备课，鲜有时间能安下心来静静的去阅读，这两天才有心思捧起书来，细细的读一读，真的是本好书。

蒙台梭利的著作，对她的印象仅仅停留在师范的课本上，做为当代教育史上最伟大的幼儿教育思想家和改革家，她毕其一生献身儿童教育事业。在书中，她深刻的揭示了儿童心理发展的秘密，说明成人对儿童的阻碍和压抑是导致儿童出现心理偏差的根本原因，并通过自己在“儿童之家”的教育实践指出了正确的教育方法和疗救之方。童年是人类生存的根基，儿童是成人之父，只有发现和解放儿童，我们才能拥有更好的未来。

本书共分三个部分：精神胚胎、新教育、儿童与社会，以及十个篇章来描述有关孩子童年的各种现象。初读前言，便觉得有句话说的很好“儿童在整个童年期都是受难者，因为学生时代过去以后，他就不再是儿童了。在此，科学又急急忙忙的去拯救他们”。反思我们现在面对的孩子们，他们正在经历最美好的小学时光，对孩子们来说，最重要的事情究竟是谁很忙？我们现在的.教育带给了孩子们怎么样的影响？而任何影响儿童的东西都会影响这个最微妙、最重要的焦点，在这个焦点上，所有的生命内容都是生机勃勃的，精神的诸多秘密蕴藏其中，因为成人正式在这个焦点上形成的。

因此这本书，对于小学教师的工作开展还是有指导意义的，对于学生的心理状况和老师的应对措施都有一定程度的解析。还值得我继续学习。

《地心游记》读后感范文篇4

爱幻想、喜欢探险的人都会喜欢上《地心游记》这本书。这本书的作者是19世纪法国著名的科幻小说和冒险小说家儒勒·凡尔纳。

故事讲的是矿物学教授里登布洛克偶然得到了一本萨克努塞姆的一本书，在书里发现了一封密码信，在侄子阿克赛尔的帮助下终于成功破译了密码信，萨克努塞姆在密码信中说他去过地心深处，并指明了路线。为了一探究竟，里登布洛克带着侄子以及一们冰岛向导汉斯从斯奈菲尔火山口下去，开启了探险之旅。

读到这里，我的心不由得悬起来，心想这个里登布洛克疯了吧，就凭书里的`那么个纸条就去冒险，万一突然火山爆发那可怎么办？再说了，如果这个萨克努赛姆并没有下去，只是依据猜想和推测而留下的纸条呢？那不就白跑一趟了吗？可是转念又一想，如果动不动就怕死那还怎么当探险家呢？如此一来，我又禁佩服起里登布洛克教授来。

他们仨顺着火山管继续向下滑到达底部时已经在海面以下一万英尺了。这时，他们面前出现了两个岔道口，他们走了其中一条，但是结果却发现走进了一条死胡同，并且这时他们已经没有了饮用水，于是只能原路返回选择另一条通道，可是在另一条通道里他们仍然没有找到水，只能认命继续向下走，在一块岩石石壁的后面他们听见了水声，将石壁凿开终于得到了泉水。在接下来的旅程里他们迷路了，又遭遇了暴风雨，然后又没有了食物，最后机缘巧合从西西里岛的火山管内被喷回了地面。看到这里，我一颗悬着的心才稍稍平复下来，心想：他们的经历还真是一波三折，都要赶上唐僧师徒取经路上遇到的九九八十一难了！不过，还好，他们平安归来了。

让我们和书中的主人公一起开启探险之旅吧！

《地心游记》读后感篇5

寒假里妈妈带我到苏果超市去看书。我最喜欢看科幻小说。我喜欢上《地心游记》这本书。《地心游记》是本不可错过的优秀科幻小说。作者是凡尔纳，该书写于1864年。他的作品还有《神秘岛》、《海地二万里》、《气球上的星期五》等等。

《地心游记》主要讲述的是一个德国的.科学家李登布洛克偶然发现了一封密码信，在解读了密码信的内容后便决定带上侄子阿克塞尔前往地心。一路上克服了迷路、缺水、暴风雨等种种在地面上难以想象的困难，在一次火山喷发后又回到了地上。

读了这本书后我知道了一个人在遇到困难后一定要勇敢、坚强、要冷静的面对困难，最终一定会取得胜利的道理。我相信热爱幻想与探索的你也一定不会错过这样的一本好书。

读摆渡人有感篇6

每个人都有自己的生活，我们在成长的路程中，时时刻刻会遭遇困难，如果你克服了它，你的前途会是一片光明。如果你放弃了，那么你做的一切都将前功尽弃。

最近我看了名叫《摆渡人》的小说，这本书讲述的的主人公是一位15岁的小女孩——迪伦。迪伦在去找父亲的过程中列车不幸发生事故。醒后她以为自己是唯一的人幸存者，在这片荒野中，她遇到了崔斯坦——一个灵魂摆渡人。在与崔斯坦的接触过程中，她发现她才是事故中唯一的死者。知道真相的'她并没有像别的灵魂那样自暴自弃，而是选择了勇敢面对。他们在一起同恶灵斗争的过程中产生了感情，但迪伦必须回到她该去的地方，但她并没有向命运屈服，而是选择了一条充满荆棘的路，那就是带领崔斯坦回到原来的世界，虽然没有任何一个灵魂去尝试过，即使路途坎坷波折，她也一定要去。最终迪伦克服了重重困难和崔斯坦回到了原来的世界，一起生活。

从这个故事中我们可以看出，无论我们遇到什么困难，都不要轻易放弃。只要不放弃，总会有希望。生活本就是苦中作乐，如果你遇到困难就退缩，那你的生活注定是苦的，但如果你勇往直前，那么你的生活就会是快乐幸福的。

《地心游记》读后感范文篇7

《地心游记》这本书的作者是儒勒·凡尔纳（1828—1905），他是19世纪的法国著名的科幻小说和冒险小说作家，被誉为“现代科学幻想小说之父”。

《地心游记》是一部科幻小说，讲一个叫里登布洛克的德国科学家，受前人的一封密码信的影响，带着侄儿阿克赛尔和向导汉斯，进行了一次穿越地心的探险旅行。他们从冰岛的一座火山口下去前往地心（也称地核），沿途克服了缺水、迷路、暴风雨等艰难险阻，终于从西西里的.一座火山回到了地面。

在这个故事中，每个主人公都有值得我们学习的地方：登布洛克叔叔意志很坚定、很有毅力，尽管他的侄儿一直劝他不要去，但他坚韧不拔，最终虽然没到达地心，但是看到了许多平常人看不到的奇幻美景；侄儿阿克赛尔懂得把事情反过来想，当登布洛克叔叔从正面读不出密码信的时候，他懂得把密码信换一个方向读；向导汉斯遇到什么事情都镇定自若，当他们刚开始这个异乎寻常的探险时，只有他义无反顾地接受了这个探险行动。这些都是我们学习的好榜样。

这本书充满了幻想，情节虽然很惊险，但并不怎么恐怖。作者的想象力令我佩服，他设计的故事情节比我所能想到的不知丰富多少倍，并且也符合生活实际，不让人有不合理的感觉：比如通过密码信告诉后人通往地心的道路、用山峰的影子辨认火山口、在钟楼上训练如何克服恐高症……作者把一个虚构的故事讲述得如此合情合理，让人感觉仿佛是真实发生的。

《地心游记》，不管是书中的人物形象还是作者创作时的想象力和严谨性，都值得我好好学习。

《解忧杂货店》读后感范文篇8

喜欢上东野圭吾源自于他写的一本本经典的悬疑小说，然而《解忧杂货店》却称不上是一本悬疑小说，更贴切的说是一本哲学感悟的心灵碰撞之书。

快乐是一样的，烦恼却各有各的不同。如果事先预知了未来，在人生的十字路口，又该如何抉择才更有意义？女运动员是该把宝贵的时间花在陪伴身患绝症命不久矣的`男友身上，还是争分夺秒训练击剑争取参加奥运会？辍学的男大学生是该坚持遥不可及的音乐梦想继续在东京漂泊等待机会，还是应该回老家接替父亲的小店安分过日子？

我在南昌读大学的时候，一个校友是南昌郊区人，她向我诉说，身边初中没读完就辍学的女孩子嫁给了家里拆迁几套房的做生意的土豪，反观自己，大学毕业后就业渺茫，男友还想自己陪同他回到那污染严重出去就能吸入一鼻腔粉煤灰的山西，即使不回山西，两人空手打拼不知道又要N年。那时候的我，年龄和她差不多，见解也差不多，同样的迷茫，不会分析，更不会给出什么好的建议来。现在想来，如果这个校友在初中的时候就能预知未来，她会如何选择？选择有好有坏吗？不一定。不是每个初中就辍学的女孩子能嫁给土豪，嫁给土豪就一定幸福吗？金钱是衡量幸福的标准吗？其实我都不太敢说出上面这句话，在人心浮躁的现代社会，人们羡慕着土豪，求着和土豪做朋友，同时认为那些不拿金钱当回事的人一定是个Loser。校友没有辍学，那就有了读书是不是有用这个话题的讨论，现在大学的有些学科冷门的一毕业就失业，更何况每年700万的大学毕业生，竞争那个激烈啊！但是，尽管每年就业难，还是有一部分学生通过几年后的努力，日子越过越好了。乐观的看，校友应该有和男友走下去的勇气，毕竟相恋一场不容易！

解忧杂货店中女运动员选择了追求梦想，那同时也是她男友的梦想，尽管那届奥运会因为俄罗斯入侵阿富汗造成日本抵制而没去成，但是努力了就无悔！那个纠结的徘徊在音乐与现实之间的大学生，最终坚持了音乐的追梦之旅，尽管到死也没成名，但是却启迪了一位下一代的音乐天才，这样的人生，何尝没有意义？

预知未来反而会导致我们左右徘徊，下不了决心去选择。其实不管如何去选择，坚持走到最后，都会有不一样别致的风景收获。

《地心游记》读后感范文篇9

这个假期，一本叫《地心游记》的小说深深吸引了我。

这本书讲的是十九世纪中期，德国科学家里登布洛克教授偶然得到了一张古老的羊皮纸，上面记载从一个神秘的火山口进入可到达地球中心。深信不疑的教授不顾侄子阿克塞尔的极力反对，带着他的向导汉斯进行了穿越地心的冒险。在冒险途中，炙热、眩晕、饥渴、黑暗、迷茫一路随行。不过他们也有了许多奇遇：雄壮的地下海，海怪们的大战，珍贵的古生物化石，甚至还有一个远古巨人！经历千难万险，但是最后火山竟然喷发了，而他们竟在炙热翻滚的岩浆中死里逃生，回到了地面。

这篇小说构思奇妙，又有很强的科学性，谁能想到作者却只是用想象创作出来的呢？不过我想我们要学习的可不仅仅是作者的想象力，还有作者笔下人物的冒险精神和冷静思维。这让我想起了另外一个故事：

从前，有一个渔夫，他有三个孩子，渔夫死后，这三个孩子不想打鱼，而想通过捞珍珠一夜暴富：老大整日在沙滩上游荡，却不下海，最终他的一生只能穷困潦倒；老二自恃潜水技术好，刚学会就往深处潜，结果再也没回来过；只有老三，既敢潜入海底，又会选择合适的深度，最终，他捞到了珍珠，并因此成了富有的'人。

而《地心游记》中的这位教授和上面提到的老三一样，敢于冒险，并毫不畏惧和退缩。他勇敢，虽然有冒险精神，但并不鲁莽，而是冷静思考，毫不慌乱。他的冷静也值得人学习。

我们还要向《地心游记》里的里登布洛克教授那样对未知的事物有热情、有冒险精神，但又不会被热情冲昏头脑，依旧能冷静思考，这也正是我们要学习的！

童年的秘密读后感篇10

《童年的秘密》中还提到：新教育的基本目的是发现儿童和解放儿童。试想今天，我们在解读孩子的“一百种语言”，在创造的幼儿教育中发展孩子的多元智能，在关注孩子的生活世界中努力为孩子创造回归以人为本的生态式教育环境……所做的一切不正是源自于发现儿童的渴望，我们所孜孜追求的不正是真正意义上的幼儿的解放和童年的真义吗？

作为教师，我们无疑是深爱着自己的学生的。然而，很多的时候，我们总是在抱怨，我们那样的辛苦那样的劳累那样的甘于清贫那样的不计名利，而学生们面对我们的.良苦用心却似乎总是无动于衷。其实，这一切的尴尬都只因我们对学生的爱过于武断、包办与专制。对学生，爱是立场，爱的智慧则是境界。

苏霍姆林斯基说：要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生幼小的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却又是十分脆弱的，一不小心露珠滚落，就会破碎，不复存在。学生的心灵，就如同露珠，需要教师和家长加倍呵护。这种保护就是一种教育。

《地心游记》读后感篇11

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”。可见书的重要性。而世界上的书有如天上的星星、沙漠里的沙子，数也数不清。所以，每个人必有他最喜爱的一本书。

我最喜欢的书《地心游记》。

这本书是凡尔纳大师写的'。凡尔纳幻想人类能坐着子弹上月球，后来发明了火箭;凡尔纳幻想人类能坐着瓶子潜到深海，后来发明了潜水艇。

《地心游记》讲的是一位学者里登不洛带着他的侄子阿克赛尔和向导汉斯从下到地心游览一圈后又从火山口回到地心的故事。这个故事看起来不可思议，但却有大量的科学依据，让人无法反驳。

想象的力量是无穷的。没有想象就没有创造。我相信，未来人类一定会下到地心去的。

读摆渡人有感篇12

许久没有读到一本让我如此震撼，心情久久无法平复的书了。巧妙、惊人的情节交错，让我仿佛有种亲身经历般地感觉。它让我激奋、恐惧，不免还有些心悸，但却是个温暖有爱的故事，它治愈心灵，引人深思。

故事讲述的是一个15岁的小女孩—迪伦，她为了逃离当前一片狼藉的世界而选择独自一人踏上开往另一个城市的火车，去看望久未曾谋面的父亲。然而，突发交通事故。周围一片死寂，无人回应她的呼喊声，恐惧、无助感越来越强，她别无选择，只能忍受疼痛和恐惧，拼命爬出去，却惊恐地发现，自己是唯一的幸存者，隧道口竟是一片荒原，没有期待的警车和救护车。就在此时，她看到了他—灵魂的引路人崔斯坦。他带着迪伦，准确来说，是迪伦的灵魂，穿越漫无边际的荒原，战胜各种磨难，送她回到了“家”。没有崔斯塔的地方迪伦一刻也不想留，重返险象环生的荒原寻找崔斯坦，并且顺利带他返回人间。

“如果生命是一条孤独的河流，谁会是你灵魂的摆渡人”，我的答案是自己。书里说，荒原是内心镜面的'投射，每个人都有自己心像投射出来的荒原，时而风景秀丽、时而乌云密布，有深不可测的黑水、有蜿蜒的岩壁。这一切的一切都源于我们的内心，我们永远无法猜测自己所投射的荒原最隐秘的一层是什么。

同样地，我们在很多事情上都会显露悲伤、无助、甚至绝望。遇到困境时，总想有个指路人引领自己，但往往事如愿违，唯一能将自己拖离泥泞的也只有自己，一辈子这么长，没有谁能庇护谁。其实，摆渡人也正是自我投射，我们要学会做自己的摆渡者，不怯懦，敢于迎接挑战。生活不饶人，未知与磨难满满皆是，在今后的人生旅途中跨过重重障碍，越过荒原，去迎接自己的幸福。

童年的秘密读后感篇13

《童年的秘密》是蒙台梭利的教育名著。选择这本书是因为儿童的世界充满了奥秘。作为成人，作为老师，一定程度上我并不完全了解我的学生内心在想什么。我想，对儿童的内心了解之后，遇到问题时会选择更合理、更科学的措施。

书中讲述了童年时期是人生一个最重要的时期，除生理发展外，幼儿的心理发展更需要得到重视。书中收集了许多生动而颇有代表性的例子，使读者能更好地理解儿童，了解儿童心理，从而帮助儿童的身心发展，使儿童的个体潜能最充分的得以实现。

书中印象最深刻的`是:他们总是从自己的角度出发，来看待与孩子有关的一切，把自己的意志强加在儿童身上。因此，儿童从小就被戴上无形的枷锁，被迫按照成人的意愿去进行命运，生活在父母的期待中，久而久之，他们就缺乏了自主性。所以，蒙太梭利认为，一个儿童之所以不能正常的发育与成长，主要是因为受到了成人的压抑，成年人应该受到控告。这样一个观点让我觉得十分可悲，或许很多父母都达成为了孩子的气质，却不知他们的行为正在一步一步的伤害孩子。儿童不仅是肉体的存在，还是精神的存在。我们真正的理解儿童，适应孩子的思想，适应他的步伐，从他们的需要出发，真正的关注他们的成长。

《地心游记》读后感范文篇14

《地心游记》是法国著名作家儒勒·凡尔纳写的，讲了一个德国科学家李登布洛克偶然发现了一封密码信，在解读了密码信的内容后便决定带上侄子阿克赛尔前往地心。在前往地心之前，还找到一个向导汉斯，三个人从冰岛的一处火山口开始进入地心，一路上克服了迷路、缺水、暴风雨等种种在地面上难以想象的困难，在一次火山喷发后又回到了地上

这本书主要描写了三位主人公：科学家李登布洛克、侄子阿克赛尔、向导汉斯。阿克赛尔一开始还是一个优柔寡断，胆小怕事的毛头小伙子，但是通过地心探险后，使他变得勇敢、坚强。特别是当他们在大海上遭遇风暴时，他的叔叔也已经绝望的说：“我们这下完了。”但是阿克赛尔却没有放弃，即使叔叔放弃了他也决定不放弃。正是由于这种坚强的意志，使他们幸运的逃离了风暴的危险。李登布洛克教授是一个博学而具有坚强意志力的学者。他在找到密码信后，废寝忘食也要把这封信破解开来；在火山管里，教授虽然没有气压表，但他凭借多年的经验，计算出头顶上地层的厚度；他还凭借着自己的'勇敢和机智在火山喷发时逃回了地面、安全脱险等等。向导汉斯则是一个忠诚、机智、勇敢的冰岛人。在整个探险过程中，他用丰富的经验，强壮的身体帮助大家度过一个个难关。

这三个主人公中我最钦佩的是李登布洛克教授，我印象最深的还有教授说的那句话：“一个意志坚强者，只要他的心脏还在跳动，他的肌肉还在绷着，他就不会沮丧绝望的。”当我们遇到困难，一定要象他一样冷静清醒，在我们的生活中，凡是自己要做的事，都要努力坚持，绝不轻言放弃。我想，我一定要努力学习知识，做一个象李登布洛克教授那样有智慧的人。

《地心游记》读后感篇15

寒假我读了一本法国科幻小说家儒勒·凡尔纳写的《地心游记》。

这本书讲的是德国青年阿克塞尔和他的科学家叔叔还有向导汉斯进行了一次穿越地心的冒险之旅。一路上，经历了千难万险，但也看到了神奇的地下世界。有汹涌的大海、炽热的岩浆、巨大的蘑菇林、远古时期的遗留怪兽……在他们快要到达地心的时候意外发生了，火山爆发了，他们被从火山管中喷出了地面，回到了人间。

这本书凭借非凡想象力，丰富逼真的景物描写让人体验到神秘的'地下世界，令人沉醉于美妙幻想之中。

我想，我们应该学习书中人物知难而进、坚持不懈、勇于探索的优秀品质。虽然现在的科学水平不能证明地心有什么，但是仍然要大胆的想。我看到一些书上说，未来的事物总是先有设想，最后才成为现实的。说不定有一天我也能到地心挖钻石，到海底抓螃蟹，到太空看星星呢！

读摆渡人有感篇16

这是一本对人类灵魂的救赎的书。一本令千万读者灵魂震颤的人性救赎之作，一本心灵治愈小说。它的作者是英国顶尖作家克莱儿麦克福尔。当我一看到这本书时，其外壳表就已经让我喜欢上了它。它是一本非常值得一看的小说。

这本书讲述了一个十五岁的单亲女孩迪伦，独自坐上火车去寻找自己久未谋面的亲生父亲。很不幸的是，迪伦坐上的那趟火车在通过一条很黑很长的隧道时发生了意外事故。迪伦醒来后逃出了隧道，出遂道口后发现一个等着她男孩，隧道外是一片荒原，她跟着男孩逃离荒原，然而一切诡异的事情使迪伦终于发现自己并不是事故中唯一幸存的人，而是唯一一个没有逃出来的人。男孩的秘密终于揭露，原来他是个摆渡人，引领千万灵云魂穿过这个不属人间也不属天堂的荒原，保护他们免遭恶魔之手的.摆渡人。经过千辛万苦后，成功被摆渡的女孩却爱上了男孩，两人彼此产生了情愫，女孩决定重新穿回荒原去寻找他，后来女于孩成功了，并回到了自己的躯体复活了，她也将只属于这荒原的男孩带进了人间。

结合了《三十九级台阶》和《指环王》的内容和特点，使这本书更加有魅力，这本书中也有许多哲理，最有特点的是“摆渡人”这个角色，灵魂的摆渡人，指引千万个灵魂，穿过荒原，穿过黑暗，去向另一个世界，这，就是他的使命，除了荒原，他不属于任何地方。他不能拥有自己的相貌。相貌随被摆渡的灵魂而变，如果摆渡人真的存在，那也是因为灵魂的需要。

这本书告诉了我们，生活中，总有那么一个人，是为了你的需要而存在。如果命运是一条子孤独的河流，谁会是你灵魂的摆渡人？

童年的秘密读后感篇17

《童年的秘密》这本书，对我的思想触动极大。以前我总是按照自己的想法去教育孩子，根本不管孩子的感受和想法，常常是大人和孩子之间产生冲突。读完这本书使我深刻认识到儿童的生长有其自然的规律，儿童的发展有其自然的进程。这就好比孩子是一颗幼苗，幼苗是需要自己成长的，而我们所做的'工作只需静待观之，需浇水时浇水，须施肥时施肥，而不能拔苗助长。这就使我们要完全抛弃自己的想法。用最客观的心去观察孩子，看孩子需要什么，我们就给他们提供什么样的环境，使幼儿更好的随着其自身的规律发展壮大，生命更加充满活力。

那我们应该如何去做呢？《童年的秘密》这本书里给了我们答案。首先要把孩子置身于一个愉快的环境，在那里几乎所有的东西都是他们自己的。小桌子、小凳子、小拖把等都是为他们所特别制的。这些对孩子很有吸引力。其次是教育者的沉静。它是一种更深沉的平静、一种空白，即我们所说的客观的心理。无需过多的语言和暗示。最后是要给儿童特殊的作业材料，使孩子能被材料所吸引，促使其分析和运动，从而使他们聚精会神，精力集中。儿童就会获得一种满足感和快乐感。这样儿童就向正常化迈进。即学会克制自我、平静地生活及喜欢工作

这本书提高了我的思想境界和认识水平，在今后的实践中应不断地总结经验，寻求更好的教育方法，使孩子健康成长。

《地心游记》读后感篇18

最近，我读了一本书，它叫——《地心游记》。

这本书讲的是住在德国汉堡的黎登布洛克教授在一本古老的书籍里偶然发现一张羊皮纸，并从中得到了启示：前人阿恩·萨克奴姗曾经到过地心旅行。于是，他在五月二十七日带着他的侄子阿克赛和足够的食物，以及仪器和武器，请了一位向导，毅然决然地从冰岛的'一个火山口下降。经过几个月，历经了迷路、缺水、史前生物等危机。有了地下海、史前人骨等重大发现。

这本书记载了旅途上的艰险历程和地底的种种奇观。主人公除了黎布登洛克教授和阿克赛，还有汉恩斯。汉恩斯曾多次运用知识，拯救了黎登布洛克教授和阿克赛。可以说，如果没有汉恩斯，黎布登洛克教授或者阿克赛早就死在地心里了。

《地心游记》让我感受到了科学家的品质——坚韧不拔，以及他们对科学、对未知的执着追求、勇往直前、不断探索的精神。也体会到了知识的重要性。总而言之，《地心游记》这本书让我受益匪浅。

童年的秘密读后感篇19

最近，我拜读了意大利著名教育学家、儿童心理学家蒙台梭利的著作《童年的秘密》，使我收获颇多，感悟颇多。记得刚看到书名时，便吸引了我，引起了我心灵的共鸣，童年的秘密是什么？

儿童在成长过程中会遇到众多的困难，其中成人所设置的障碍是关键。我们成年人总是按照自己的想法去教育孩子，对设计孩子的`人生越来越“热心”、“积极”、“强势”、“自我中心主义”，根本不管孩子的感受和想法，作为童年主人的孩子反而几乎失去了选择童年幸福的权利，常常是大人和孩子产生冲突的原因。

成人不应该按自己的意愿让孩子做什么不做什么，不应该把儿童当作没有生命力的物体，不应该在他小的时候随便支配他，在他长大以后又让他惟命是从。应该努力去理解儿童的需要，这样就可以给他们提供一个适宜的生长环境，使他们得到满足。蒙台梭利认为：成人需要一个新人去唤醒他们，用他们早已失去的那种富有的活力的勃勃生机再次激发他们，成人需要一个以不同方式行事的人给他们以更好的生活启发。

《童年的秘密》一书是不可多得的一本好书，它给我带来心灵的震撼和永恒的思考。作为一名教育者，我应该仔细观察和研究儿童，了解儿童的内心世界，去发现他们“童年的秘密”。

《解忧杂货店》读后感范文篇20

风吹叶落，夜半微凉，当岁月偷偷伸出小指头，把生活捅成片片瓦砾，把你我推至人生的十字路口，欢迎来到解忧杂货店!在这里，抛弃你的犹豫，让我们一起坚定你的选择!

请噤声，且看他们在命运岔路口：

男友命不久矣，她在选择刻苦训练实现奥运梦与悉心照料共度最后时光间徘徊;父亲渐渐衰老，他在选择子承父业与追寻梦想间迷茫;父母欠下巨债，他在选择举家潜逃与独自闯荡间犹疑;养父母经济窘迫，她在选择出卖色相与体力间彷徨……

解忧杂货店里，浪矢爷爷对儿子说：“很多时候，咨询的人心里已经有了答案，来咨询只是想确认自己的决定是对的。”就像迷途的羔羊，手中有地图，决定了目的地，却不知道路在哪里。“可是换个角度看，正因为没有路，才可以随心所欲地描绘路线，一切全在你自己。对你来说，一切都是自由地，在你面前是无限地可能。这可是很棒的事啊。”浪矢爷爷如是说。

我们每天都在人生的岔路口不断地选择自己该走哪一条路，可是每次的选择都会带来后悔，那是因为我们永远只能走一条路，却总是臆想着另一条路上与我们无关的`风景。

我想说，既然目的地明确，就别在选择道路上犹豫。我想去远方，如果放弃了快捷的飞行，就要有磨破脚的心理准备。同时，我也无怨无悔，因为，我也会收获一路的风景。我不能说我没有为我的选择后悔过，但是我可以说我为我的选择一直努力着，站在每个路口，走在每条路上，看遍沿途的风景，都是因为我做出选择就会坚定地去奋斗。正如杨澜的名言：“决定你是什么的，不是你拥有的能力，而是你的选择。”

人生，就处在选择、选择、再选择的过程中。但无论我们选择的结果如何，我们都要去面对它、接受它。六年级，为日益紧张的学业，选择放弃钢琴，我不曾犹豫，因为，练习钢琴，源于一种跟风;七年级，在更加紧张的学习中，选择坚持练书法，我不曾犹豫，因为，我内心对一笔一划的安静有神往。选择，真的是一种走向目的地的执着。当你心定，你果断选择，请别犹豫。你所遭遇的每一个选择、走过的每一条路，其实都是你人生的必经之路。

人生短暂，需要认清自己，做出恰当选择，才能书写一段段属于人生自己的完美篇章。可能我的人生也会在选择的道路上遍尝辛酸，可是那只能是我的独家记忆，我只会感谢种种辛酸而不会回头，我依旧是会做出选择、继续努力着。

所以，选择面前，毋需犹豫，面朝目标，勇敢行走。

叶落风清，夜深微凉，岁月把我们推至人生的十字路口，欢迎来到解忧杂货店!

《地心游记》读后感篇21

《地心游记》是“现代科学幻想小说之父”儒勒。凡尔之作，他的内容十分有趣，惊险令人印象深刻。

小说主要讲教授黎登布。洛克带着侄子阿克赛与冰岛向导汉思斯进行的一次惊心动魄前所未有的地心之旅。他们从冰岛的斯奈弗陷口的火山口开始下降，他们经历了缺水、迷路、巨兽来击、暴风雨等。虽然，阿克赛每次都想放弃并回去，但教授每一次都鼓励阿克赛，并让他坚持留下，当他们到达地心时，火山爆发了，他们被迫从一座意大利的火山出来，全书波澜起伏，一环扣一环的记了旅途的艰险经历。

文中教授的精神深深地感染了我，教授拥有勇往直前的心，为探索人类秘密，勇敢地走进地心，令我最佩服的`是当缺水时，当他侄子叫着回去时。他却叫向导和侄子先回去，自己再去探索，是什么让他面对死亡，却无动于忠？是超人的毅力。

《地心游记》让我学到许多，坚忍不拔，追求科学，与困难做斗争……。这本书的启发将是我一生都受用不尽。

《解忧杂货店》读后感范文篇22

没有停顿一口气一个上午把东野奎吾的《解忧杂货店》看完。每个看似孤立的故事和人生，都因为不同的人生遭遇而曾经交织在一起。故事开始于三个处于下层阶级做了很多小偷小窃的青年人，因为偷来的车坏了而暂时躲在杂货店里，却无缘无故收到别人的求解信，原本自认为没有资格帮别人解忧，但是内心又不安不顾他人的忧虑，于是认真的思考如何解决他人人生的问题。于是接下来一系列事情的发生，甚至他们发现可以和过去的人们通信。

由发现他们可以和过去的人通信开始，故事就多了一些温暖的`悬疑，每一封信都高度浓缩了每个普通人的生活，亦是我们常常会碰到的，梦想与责任的选择，人生道路的挣扎，陪酒与正常工作的迷途，男朋友和奥运比赛的矛盾，要不要跟随欠债父母逃亡的犹豫……

每一个选择都是那么的严重那么的折磨身心，于是这3个同样在逃亡的人，小心翼翼的给那些40年前的人忠告，小心翼翼的透露一些未来的征兆。同时故事交叉回到40年前浪矢雄治仍活着的时候，他对待每个小孩恶作剧般的问题都饶有兴致绞尽脑汁的回答，甚至后来对每个来信述说烦恼的人感同身受和回复。两个时空的交叉顺气自然，甚至轻而易举的将曾经受过杂货店爷爷亦或这3个逃亡的人帮忙的人现今的状态描述出来。满足我们的好奇心又增加了故事的完整性。

这期间我们都可以感受到，其实每个人都一样，我们都希望对这个社会有用，所以即使那3个逃亡的人仍然会觉得自己有价值是因为解决了别人生活中的困惑，所以即使杂货店已经没有多少人来消费，老人家坚持不关门，可以帮助别人总是好的，也是自己价值的体现！

甚至到后来我们都发现被帮忙的大多数人都来自丸光园孤儿院，然后原来这家孤儿院的创始人曾经是浪矢雄治的爱人，被父母拆散。为了怀念浪矢雄治，他的爱人在离他的家乡不远处开了这家孤儿院，回报社会，同时一辈子没有结婚。这两个不是以圆满为结局的情人，以各自的力量在这个世间促进别人的圆满。

他们都是善良的人，他们都曾被这个社会不公正的对待过，他们都曾在挫折面前看不到前方的路，然后因为解忧杂货店而重拾生活的信心，甚至解忧杂货店其实没有做什么，只是在人们失落的时候给与生活向上的力量。而后靠自己的努力一路照亮生命的'道理。然后以感恩的心创造美好的生活。

《地心游记》读后感篇23

《地心游记》主要讲述的是：德国科学家李登布洛克教授和他的侄子阿克塞尔发现了前人阿尔纳·萨克努塞姆的一封密码信，在阿克塞尔的仔细研究中，发现了密码信的钥匙，于是李登布洛克教授偕同侄阿克萨尔和向导汉斯，进行了一次穿越地心的探险旅行。他们先从冰岛的斯奈菲尔火山口下降，一路上他们克服了缺水、迷路、风暴等各种困难，最终到达了地心，在一次火山喷发中从西西里岛斯德隆布利火山口回到了地面。

读完了这本书，让我感受到那一个个惊心动魄的场面，地底深处的'波涛汹涌的大海，巨大的蘑菇林，远古时期海兽及令人心惊胆战的搏斗，以及原始古猿在地下森林中放母乳齿象，海上的狂风暴雨、电闪雷鸣，摄人心魄的岩浆奔腾······

我从中学到了不少，比如主人公们的勇气，坚持不懈。遇到困难，也要坚持住，只要拥有勇气。拥有智慧，无论做什么事都会成功！