幻城读后感篇1

“哥，请你自由的……”这是樱空释对他的哥哥：幻雪帝国现在的王卡说的话，樱空释对哥哥的爱是惨烈的，是悲哀的，为了哥哥得到自由，他竟然去学习火族的幻术，但他也为此付出了代价。

这是卡索与樱空释的故事……

“我是个不应该出生的孩子。”星轨出生时，他的母后为他占卜星象时，并发现他只能活200岁，他的身体很虚弱，但他有一个十分爱他的哥哥星旧，星旧总是告诉他说，他会在星轨250岁是死去。星轨为了不让哥哥失望、难过，并答应了渊祭，成为了西方护法，最后却因为哥哥而自杀，只有为他被自己最爱的哥哥误会。

这是星旧与星轨的故事……

“有蝶澈，我永远都不会寂寞。”这是南方护法蝶澈的小哥哥迟墨对他说的话，尽管两人兄妹情深，但没想到迟墨的母亲竟是火族人，因此迟墨也将在200岁恢复火族的模样，在蝶澈的父王宣布他将成为下一任王时，幻雪帝国的王发现了迟墨，并要求用酷刑啥死迟墨，也就是必须在墙上被五把剑钉上14天，然后等待血液流干才可以慢慢死去。而蝶澈为了不让哥哥忍受那么打的痛苦而直接杀死了他的哥哥。引来王的大怒。

这是蝶澈与迟墨的故事………

郭敬明在故事中插入了那么多兄弟情，虽然这些爱最后都是惨烈的，但依然令人十分感动……

书中除了用大量的`笔墨描写亲情，还写了爱情，比如：皇柝为了月神而死；比如：梨落对卡索的等待，岚裳对爱情的忠贞…都让我久久沉浸在书中。

故事的结尾是个悲剧，一个悲惨的结局，所有人都死了。而释的转世都是自杀，释在见卡索时，恢复了所有记忆，但却晚了，卡索已经自杀，没有办法挽回了……

第一次看，我哭了，为那些惨烈的爱所感动……

《格局》读后感篇2

《格局》这本书买回来有大半年，直到昨天发现自己这个月又是东看一下西看一下，最后一本书也没有看完。想着反正下雪准备不出门，那就静下心来把一本书读完吧！

说来很丢人，会决定看《格局》是因为它是属于鸡汤类型的书，不像美国书籍那样费脑子。

哈哈比如《情商》、《故事思维》、《演讲的力量》这些书要是想读完，我是必须每天读一个小时，一个月才能读完的。

始终觉得美国书籍都是那种可能研究型的书籍，看过后才知道这件事情为什么会发生。

日本书籍就是那种看着有很多和自己经历一样，也会教我们如何去做，但是等看完后又觉得脑子空空的知道几个如何执行下去的方法。

对于国内的书籍，我觉得看着大多数都是鸡汤文多一些，各种故事的拼凑成为一本书。

这只是个人的感受而已，但是偶尔喝一碗鸡汤会让自己更加有激情去面对生活中的点点滴滴。

当时决定买这本书是因为觉得自己格局太小而影响着自己事业的发展，想通过这本书让自己成长起来。

还记得当时在《格局》和《眼界》这本书徘徊，回来后发现是鸡汤，是大道理谁都懂的'感觉，就被自己搁置这么久。

当昨天静下心来读时候，又会发现不只是鸡汤文，有很多教我如何去执行的方法。

用心读下来收获还是很大的，真的就像这本书封面说的那样，思维决定出路，格局决定结局。

附上朋友的一首诗：

翩若惊鸿，

婉若游龙。

柔软若冬日之阳光，

清澈似山涧之清泉。

美女之言语犹如冰珠洒在玉盘，

粒粒分明；

美女之笑容好似雪花落于肌肤，

片片透骨。

渺渺兮予怀，

望美人兮天一方。

淘气包马小跳读后感篇3

通过读这本书，我知道了，马小跳的奶奶家所在的望龙山发生大地震了，马小跳在那里的小伙伴小非洲在学校坍塌的危机关头舍己救人还当上了小英雄，还上了电视和报纸呢，这场地震中令小非洲失去了右脚和右手。马小跳他们还帮助一个爱跳芭蕾的女孩走出了阴影。

读了这本书我非常感动，感动大白鹅在关键时刻下两个蛋救了马小跳的爷爷，还被小非洲的勇敢打动了。

最令我感动的一篇文章，是两个蛋救了命。这篇文章写了马小跳的爷爷，在废墟里被困了九天九夜，但仍然活着活着并且成为了新闻人物的故事。在要地震的前夕，马小跳爷爷家鸡犬不宁，大黄狗不停的叫，忽然就地震了。在马小跳爷爷最艰难的时候，大白鹅为马小跳的爷爷下了一个蛋给马小跳爷爷吃了，当马小跳的.爷爷快不行的时候，大白鹅也不能动弹了，可还是为马小跳的爷爷下了一个蛋，最后大白鹅自己失去了生命。

读完这篇文章，我流下了感动的眼泪，我被大白鹅无私奉献的精神感动了，我们都应该学习这种无私奉献的精神。

读完这本书，我很惭愧，我们应该学习大白鹅的无私奉献，做一个有爱心懂得真图报的人。

读《爱如茉莉》有感篇4

著名文学家高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯”。人类是怎样进步的，我并不了解，但我只知道书本是我人生道路上最好的好朋友，是书陪伴我逐渐成长、让我认识这个世界的。

爱读书的我，把所有书都读完了，我开始品味语文书里面的一篇课文：《爱如茉莉》。本书主要讲了：在一个美丽的黄昏，有一个名叫“映儿”的.小女孩问一旁修剪茉莉花的妈妈：“妈，你说真爱像什么？”“就像这株平淡无奇的茉莉花吧！”妈妈一本正经地说。爸爸出差回家的前一个夜晚，妈妈得了急病住进了医院，她让“我”给出差回家的爸爸煮饺子吃，可爸爸并没有吃“我”煮的饺子，就直奔医院。夜晚陪床的爸爸为了妈妈，一手紧握着妈妈的手，生怕有什么事情又不肯叫醒他，头伏在床沿边睡着了；妈妈为了爸爸不敢动、怕惊醒他，手脚不知不觉地麻木了……读了这篇文章，我深受感想：课题为什么叫“爱如茉莉”呀？我好久才想出来：可能因为妈妈喜欢茉莉吧，爸爸吩咐“我”带一株茉莉给妈妈，如同茉莉一般清香、芬芳。

茉莉，不如玫瑰那样热情张扬；茉莉，不如郁金香那样美丽动人；茉莉，不如腊梅那样冰清玉洁；茉莉，不如松柏那样永久挺拔……虽然它平淡无奇，却芳香怡人，一抹清香挥之不去、历久弥香，它散发的缕缕幽香，袅袅地钻进我们的心中……我终于明白了为什么“爱如茉莉”了，因为它平淡无奇，却芳香怡人。哦，爱如茉莉，爱如茉莉。

幻城读后感篇5

初读《幻城》时，我以为这只是一场语言的游戏，情节应当是类似肥皂剧的无聊小说，可当我读下去时却被它的情节深深吸引了。

虽然因不停地因有人离开而感伤，可却仍忍不住读下，想通过那些文字了解人物的命运。

这是作者的第一部小说，语言有些生硬和不连贯，但这种年少轻狂的真情实感，却将每一个读者的心拴住了……在故事的最后，所有的主人公都离去了，为了自己爱的人，这可能就是一个不大不小的命运的玩笑了吧！

此刻，我不禁有了一种进入故事的冲动，到悲剧发生前，引领卡索阻止灾难的发生……当我们与书中的人成为朋友时，看到他们的离开却无能为力，这可是最刺痛我们内心的吧！明明知道解救的办法，可是……文中最主要，也是最打动我们的.，也许就是卡索与释之间无法打破的羁绊了吧！

前世的向往自由的巫师与他而溅血的霰雪鸟。今生向往自由的哥哥，以及渴望给予他自由而死的弟弟。后来的王与来世的火族王子……无论多久都依然稚嫩的弟弟，以不恰当的爱，一次又一次的为了卡索而死，却只能一次次给哥哥带来越来越大的伤害……尽管如此，哥哥依然爱着他，甘愿放弃大家的希望，为了他而死。

这是否就是世界上最可悲的事了呢？我记得文中说过，红莲即将绽放，双星终会汇聚，命运的轮转已经开始……这多么像是一个巧合，一个不可能的巧合。可是……。这确实是一个不可能的巧合。各种各样的情感都被卡索无数次发现又无数次忽略的人———所玩弄了。把自己的快乐建立在别人的痛苦之上，这就是作者的大意了———那种人不可能成为神，不可能得到那力量……

总之，我读完之后有许多的悲伤，可这其中，有一点让我很高兴，就是他们所有人都是为了爱的人而死，而为爱而死，是最幸福的……

幻城读后感篇6

读完《幻城》，心里总有些说不出的难受，我不知是为什么，也不知是为了谁，或许是卡索，或许是樱空释，或许是罹天烬，或许是······冰族与火族大战，死伤无数，冰族两位皇子被迫流亡人世间三十年。卡索为保护樱空释第一次杀人，他说“释，别害怕，哥哥会保护你的。”三十年后，梨落到人世接两位皇子回家。只一眼，卡索便爱上了这个美丽的女子，但他们注定不可能在一起，卡索会是未来的王，他的妻子必须是深海中的.小美人鱼，而梨落只是一个血统不纯正的巫师。因此，她被残忍杀害，被葬在深海。释一心想要当王，只是因为卡索的一句话，他说，“释，你知道吗，我一生就爱两样东西，一个是你，一个是自由。”所以释开始偷练火族禁术，杀害了小美人鱼岚裳，甚至不惜烧毁自己的宫殿和自己的眼睛，他说“什么东西都比不上哥哥。”

但他却死在卡索剑下，他说他不怨卡索，只是有些遗憾，终还是没能帮哥哥得到他想要的东西。卡索想要复活释，于是他前往幻雪神山找渊祭，想要得到隐莲。终于，卡索得到隐连。可上天仿佛和他开了个巨大的玩笑，释重生成了火族的皇子罹天烬，当烬的剑穿过卡索胸膛的一刹，他想起了一切，一切记忆都浮现在脑海。几十年前，释死在卡索剑下；几十年后，卡索死在释的怀里。呵，他们互不相欠了吧······读完后，滚烫的泪水从脸颊流过，心里一阵刺痛，有泪水灼伤眼睛的错觉，从没人能将亲情写得那样华丽、唯美，疼痛而令人伤感；当亲情上升到付出一切而终无所获时，你唯一能做的只有哭泣。烬，你抬头看看天空，哥哥就在上面，如果哥哥看到你幸福，他也就死而无憾了吧······

《偷影子的人》读后感篇7

看完书，想说的话很多，一时不知从何说起

主人公一直都“像”是一个善良的人，小时候把爸爸的离开归咎于自己的没用，不能讨爸爸欢心，长大了能把曾经很想占有的女友让给好友，并为他们的幸福感到欣慰。但我想，前者更多是因为主人公的自卑心理在作祟，后者则是主人公真正认清了什么才是自己正真想要的

然而，主人公也真的是一个善良的人，因为偶然发现自己有了超能力，便小心翼翼地不去靠近别人，不愿轻易触碰别人埋藏心底的秘密，并把为每一个偷来的影子找到点亮生命的小小光芒当成自己的使命，也正因为他的善良，伊凡得以走出回忆的囚笼，吕克也最终明白了什么才是自己真正想要的幸福感.

虽然故事不长，但也还是让人感受到了真切的难过以及幸福，我认为结局足够饱满了，发现爸爸的信时的委屈让人感同身受，最后与克蕾儿的重逢也如幻想般美好，虽然这种情节的`转折让我不禁想到，现实生活中哪能有这么轻易的美好，现实中的故事往往更为复杂且冗长，但看完还是让人心里暖暖的，主人公是可怜的但也是幸福的，可能就像是上帝并没有忘记为他打开一扇窗吧.

读《爱如茉莉》有感篇8

读《爱如茉莉》有450字感作文（1）

爱是一个非常圣神的字——师生之间无私的爱；朋友之间永恒的爱；父母之间无暇的爱……

爱是无私的，那样伟大；那怕是一双眼神，一句叮嘱，一个动作，一张在平常不过的笑脸。

爱是病中得到的牵挂；爱是朋友之间小小的问候；爱是善意的隐瞒；爱是思念中的关怀；爱是床前紧紧的守护；爱是静谧美好的'花香；爱是那平平淡淡的水饺……

爱如茉莉平淡无奇却芳香伊人；爱如春雨轻盈无声沁人心脾；爱如阳光滋润大地温暖人心；爱如小草青嫩绿充满生机；爱如春天哺孕生命空气舒畅；爱如夏季大雨倾盆却欢笑漫天；爱如秋色金风送爽美丽怡人；爱如冬天白雪皑皑但清纯无锡！

爱又让我想起了他：我没有刻意的去想念，因为我知道遇到了就要感恩，路过了就要释怀，我只是在很多很多的小瞬间想起了他。他是小时候一个给了我第二次生命的大哥哥，是他把我从马路的阎王殿中拉了出来，让我学会了爱，懂得了感恩。

划过指尖的岁月，我们身边的人越来越衰老，乘“现在还提得起来，也还放得下"不要把后悔留到极点。大但的把”我爱你“这三个字送给最爱的人与最爱你的人吧！虽然只是小小的几个字眼儿，但涵义始终让你印象深刻！

读《爱如茉莉》有450字感作文（2）

这两天我们学习了《爱如茉莉》这一篇课文。文中爸爸妈妈的爱就如同茉莉花一般看似平淡无奇却芬芳怡人。

“如茉莉一般的爱”是让人回味绵长的爱，是了无痕迹的爱，是心有灵犀的爱。

爱，其实很简单。他只是一句温暖人心的话语，一个鼓励的眼神，一个不经意的真情流露。爸爸那奔向医院的身影，妈妈那病中善意的谎言，这一切都是那么的简单那么的普通。爸爸妈妈执手而眠的情景，是那么的温馨美妙，这一切告诉我们：真爱无痕，一切都是那么的自然美好。

“病房里，那簇茉莉显得更加洁白纯净。它送来的缕缕幽香，袅袅地钻到我们心中。”这句话表面上是写茉莉的，实际上是写爸爸妈妈之间的真爱平凡感人。

爱是轻轻地叮嘱，爱是心情的坦然，爱是亲密的牵手，爱是阳光的恬淡。

哦，爱如茉莉，值得真爱。

幼儿园教师读书心得体会篇9

杜威在《艺术经验》一书中谈到了“经验”的概念，定义为“我们经验过的物质完成了历史，有了经验”。这个定义表明“一个经验”至少有两个意义。一是完整性，即“完成历史”。二是圆满性，即“完成”。完整性和圆满性共同构成了“经验”的内涵。

在幼儿园教育活动中，教师应该尊重幼儿对完整经验的需求。例如，给幼儿讲完整的故事，让幼儿唱歌，帮助幼儿完全体验科学的探索活动等。但是，很多幼儿园在追求幼儿经验的完整性的同时，忽视了幼儿经验的完整性。例如，在美术活动中，教师不断催促幼儿完成作品，为了在活动结束时给幼儿答案，教师会缩短探索时间，给幼儿很多直接帮助。在这种情况下，表面上教育活动完整，教师引导幼儿获得完成某种教育活动任务的经验，但这种经验肤浅，没有积累性。在有限的时间内完成完整的任务，在关注幼儿经验的完整性的同时，往往以牺牲幼儿经验的圆满性为代价。

那么。如何在幼儿园教育活动中使幼儿获得的经验完整圆满？

一是分解。分解是将原来巨大的“经验”分解为小的“经验”。例如。为了让幼儿了解水的特性，他们可以通过几次活动分别探索水的颜色、味道、流动、物体浮动等不同特性。一首歌的学习可以通过体验理解歌词、初步学习歌唱、歌唱和表演、音乐游戏和创造等几个层次的活动逐步完成。在这种情况下，幼儿每次都获得比较完整的“经验”，小“经验”的`积累构成了完整圆满的大“经验”。这就像我们大人读长篇小说，看电视剧时的经验模式。

第二，留下空白。留白是国画创作中的构图方法，接受虚实、形神兼备的艺术境界。幼儿园教育工作的空白是在教育活动的设计时间歇地预约一部分不安排教育的时间。活动设计时有意识的空白后，教师在教育活动过程中可能脱离紧急教育任务，可能用更多的心力观察、分析幼儿：教师意识到幼儿在活动中的表现与活动计划不一致时，可以根据幼儿现场的反应调整教育计划

三是时间。充足的活动时间是幼儿获得高质量经验的条件。要想让幼儿经验完整圆满，老师就要学会放慢脚步，善于等待，让幼儿有足够的时间按照自己的脚步去探索。有了丰富的活动时间，教师可以不急于给幼儿一个既定的结论，幼儿也可以根据自己的方式和速度自主探索，自己找结论，自己发现和修正错误。在这样的活动过程中，幼儿体验挫折和成功，感受到困惑、兴奋、喜悦、失落、悲伤等各种感情，幼儿获得的经验丰富、充实，在与原有经验的集合中成为推动幼儿成长的重要力量。

幼儿园教师读书心得体会篇10

在《幼儿教师的专业素养》中提到：“对幼儿园老师而言，与家长沟通，积极寻找教育的最佳切入点，从而提高教育的质量，显得尤为重要。幼儿教师除了在每天上学、放学的过程中与家长面对面沟通、进行家访等方式之外，还可以努力思考，建立多种渠道，采用多种方法与幼儿家长沟通。”现在我们每个月都会去孩子的家中进行家访，以家访的形式面对面的与家长进行交流，这种形式受到家长们的欢迎，作为老师也能在家访的过程更多的全面的了解孩子。但我们的家长由于平时工作比较忙很少来幼儿园里，接送的.大部分都是孩子的爷爷奶奶，更别说走进学校、走进课堂，了解老师的教育工作，体会幼儿园的教育活动的重要性了。虽然我们幼儿园在学期中也会组织一些亲子开放活动，但家长对幼儿园平时的常态教学活动却知之甚少。

为了促进家园之间的理解、沟通，我们曾经开展过“利用家长资源，让家长走进课堂”的亲子系列活动，该活动得到了家长们的积极响应，有很多家长都表示愿意走进幼儿园，尝试着做一回老师体验幼儿园的教学工作：记得我们有一位在银行工作的妈妈，她准备了一些钱币给孩子上了一堂“认识人民币”的数学活动，一开始上课孩子的积极性非常高涨，特别是她的孩子更是非常开心和自豪，但后来由于都是以讲解和示范为主，孩子们开始蠢蠢欲动起来，让这位妈妈无法掌控，活动结束后她对我说：“周老师！你们上课时怎么能让孩子注意力一直集中的，我在课上真是没有办法，你们可真不简单啊……”还有一位是在环保局工作的妈妈，准备了一些环境污染的图片，给孩子们上了一节环保课；还有是警察爸爸，给孩子上了认识“安全标记”的活动……这些家长通过走进幼儿园，“客串”一回老师，他们更加了解了幼儿园的工作，也体会了老师工作的不易，对我们的教育教学更加的支持和理解了，而我们也在此类活动中受到更多的启发。因此，利用家长的丰富资源，让更多的家长走进课堂，架起家园沟通的桥梁，受益的是我们的孩子。

幻城读后感篇11

记得曾经在尚书网读过一禁不住让人感到惋惜的书：《幻城》。

幻城中的主人公卡索因为火族攻打幻雪城而被迫和弟弟樱空释逃往人间。在人间他操控水制作冰雕维持生命。他杀的第一个人，是为了弟弟，也是从那个时候他知道，人类的血不像他们一样，是晶莹的白。他因为误会杀了弟弟，追悔莫及，踏上艰苦的旅程换回了弟弟和岚裳、梨落的命。未料弟弟重生成为火族王子罹天烬，攻打幻雪城，自知打不过罹天烬的他自杀，却在自杀后才知道，原来罹天烬就是他一直寻找的弟弟樱空释！

这是一个很感人的故事，也是一个很容易令人感到惋惜的故事。这使我想到了曾经听过的.另一个故事：一个妈妈为了治疗脑瘫的儿子四处寻医，后来有了寻死的念头，站在长城上却发现跳不下去。她回过头，发现有无数只手拉着她，她感动不已。再回想起我的故事，才忆起妈妈对我所做的一切都是对我好。小时候的一天夜里我发了烧，急坏了妈妈。由于医院已经关门了，妈妈便一遍一遍的换着冷毛巾，摸着我滚烫的额头，在我床边守着。第二天我醒来时，发现妈妈已经睡着了。我不想吵醒妈妈，便自己起身下床去拿水。未料不小心惊醒了妈妈，妈妈连忙说：“乖，上床，想拿什么东西妈妈帮你拿。”那一刻，我被深深的感动了。医院一开门，妈妈就立刻将我送到了医院。

《幻城》唤起了我对妈妈的情感，也触到了我内心最柔软的地方。《幻城》真的是一本好书！

《偷影子的人》读后感篇12

为每一个你所偷来的影子找到点亮生命的小光芒，为他们找回隐匿的记忆拼图，这便是我们对你的全部请托。--《偷影子的人》

一部唤醒童年回忆和内心梦想的温情疗愈小说，有不离不弃的友情，有清新浪漫的爱情，更有感人至深的亲情，让我们笑中带泪含泪成长。一个总被班里其他同学欺负的小男孩因为有了一个特殊功能，能偷走别人的影子，读懂别人心里的话，听到别人心里不愿说出的话，而开始成为需要帮助者的`心灵伙伴，为偷来的影子点亮生命的光芒。

这部小说中的友情、亲情和爱情都很令我感动，无论是被鼓励后勇敢追梦的吕克，还是关心儿子体贴儿子的母亲，都让我感受到了人性的温暖。

而主人公与克蕾尔之间纯真的爱情，更让我感受到了爱情的真谛。尽管曾经经历过各种的苦难，但最终我们都会收获幸福的。这就是这部小说带给我的最大感触。我们都应相信未来，充满希望。

幻城读后感篇13

一段荡气回肠的思念，随风而逝；

一场超越生死的轮回，宿命的牵挂；

一个叫做幻城的故事，终成为过往的云烟。——题记

那是一种夏天的味道，正如你那孩子般长长的睫长。郭敬明，那个独来独往的作家，他用文字，演绎着自己的孤独跟对自由的向往。

每当我翻开《幻城》时，常常会想起：在那个樱花烂漫的季节，樱红遍野，一个叫卡索的王跟他的弟弟樱空释，一对兄弟的感情，超越生与死的束缚。

卡索，绝世的容颜，绝顶的聪明，至高无上的权利，上帝将一切美好的东西都给了他，却又拿走了一样东西—自由。他身为刃雪城的王，却也只能眼睁睁的看着身边的人为了自己死去，只留下自己坐在冰冷的王座上，体会着无尽的'孤独。他拥有着七情六欲，拥有着喜怒哀乐，却唯独没有自由。因为他是王，王是注定要孤独的。

樱空释，那个深深的爱着自己的哥哥，一心想让哥哥获得自由的绝美少年。尽管他有着最完美的面容，但他的内心却像没有长大的小孩子一样，任性又脆弱。为了哥哥的自由，他做下了许多天理不容的事情，即使自己被亲爱的哥哥杀死的那一刹那，依旧带着笑容，无怨无悔。这样的爱让人心痛。

有时，我常常会抬起头，看着那片闪亮而又默淡的夜空，幻想着自己的命运。《幻城》中总会有人死去，死得如秋叶般无比凄凉，但我却很欣赏这样的人生，因为他们曾经快乐过，痛苦过，失望过，也期待过，他们拥有的是很多人没有体验过的灿烂绚丽的人生……

读《爱如茉莉》有感篇14

在我学完了《爱如茉莉》这一篇课文，不禁感动至深，原来父母之间的真爱是如此平淡无奇，洁白纯净呀！想起从前爸爸妈妈之间这样洁白纯净的真爱，我不禁有所感悟。

那年，爸爸十分喜欢打游戏，曾打得废弃忘食，甚至好几次都打得熬夜，这样反反复复，日积月累，爸爸那十分健康的身体还是病倒了。妈妈在外地出差，听到这个消息后便马上赶回来了，见到爸爸那虚弱的样子，更是如同热锅上的蚂蚁，急得团团转，一会儿给爸爸扇风，一会儿给爸爸端水，在我眼中，这些都是多余的`爸爸只是发烧了而已，不用这么大惊小怪。我实在是看不懂妈妈在想什么，便回自己房间去了。

傍晚十点多，我起床上厕所，出来后，觉得爸妈的房间异常安静，这个时候应该有电视的声音才对呀？我怀着一颗好奇的心推开了房门，眼前的景色把我怔住了：妈妈坐在一张椅子上，一只手紧握着爸爸的手，一只手拿着扇子，给爸爸扇着一阵阵凉爽的风衣；爸爸睡在床上，面带恬静的微笑。我悄悄地关上了房门，回自己房间去了。

事后，我问妈妈：“妈妈，我问你，真爱是什么？”妈妈想了想，说：“真爱是一把可以遮风挡雨的伞，是一杯给人带来温暖的茶，是洁白纯净，芳香怡人的茉莉。”

是啊！真爱就像茉莉那样洁白纯净，真爱就像茉莉那样，虽平淡无奇，但情真意切，芳香怡人。

淘气包马小跳读后感篇15

要问我最喜欢的作家是谁？那我一定会毫不犹豫地说：“杨红樱！”要问我最喜欢看的书是什么？那我会不假思索地回答：“《淘气包马小跳》系列！”

《淘气包马小跳》系列的每一本书我都看过，大约20本。它深深吸引了我的眼球：那是一个无忧无虑地淘气包，他快乐地成长着，身边发生着许多好玩的.事……每一件事是那么精彩，每一个人物都被杨红樱阿姨写得栩栩如生，使我仿佛也变成了马小跳，和他的三个小伙伴在一起玩耍。

《淘气包马小跳》系列里的书我都爱看。最爱看的要属《淘气包马小跳。疯丫头杜真子》了，它的大概内容是这样的：马小跳最不喜欢的两个女生是—同桌路曼曼和表妹杜真子。在学校里有路曼曼管他，回到家有杜真子气他。杜真子的爸妈出国了，她只能住在马小跳家。不仅她欺负马小跳，连她那只会笑的猫也欺负马小跳。可怜的马小跳只好无地自容。

书中的杜真子泼辣、刁蛮，却又活泼、可爱。马小跳很淘气，爱搞怪，但他们都有一个共同的特点，有爱心、乐于助人。杨红樱阿姨曾经说过：“我想有一个儿子，他不必漂亮，但一定健康；他不必聪明，但一定要幽默；他可能是淘气的，麻烦的，但他必须是诚实的，勇敢的，最重要的，他一定要快乐。”我想，这就是马小跳吧！

感谢杨红樱阿姨给我带来一个快乐的童年，让马小跳伴随我左右。这是一套好书，一套能破解童心的好书，一套能真正理解我们的好书！

淘气包马小跳读后感篇16

最近我看见同学们都在看《淘气包马小跳》，我也看了看后来这本书使我着了迷。

主人公也是一个小学生，叫马小跳，他虽然学习成绩不好，但他却不理睬大人的重重阻拦，继续做自己想做的事情，整天无忧无虑的生活着。一会儿帮助卖花的小女孩，一会儿解救一头即将被吃的小羊，一会儿和他的玩伴野猪旋风去探险。

每当我看这本书的时候，我总是很羡慕里面的马小跳，我真想一头钻进书里和马小跳一起探险、玩耍。我想那一定是一段美好的时光，我盼望着这一天快点到来，我觉得和马小跳相比，我简直像一只被关在笼中的小鸟，没有自由生活，安排全都掌握在我的.手中。我知道现在的家长都一个样的心态，望子成龙望女成凤，我能够接受的，家长都希望我们能够有一个美好的未来，但是我们也需要一个属于我们的空间不能总是把我们关的那么紧，让我们也慢慢的学会独立生活。如果真是这样的话，说不定能够取得家长印象中更好的成绩，我想大声的说“让我们拥有属于自己的天空吧！”我真想快点长大，变成大人。那样，我就可以在天空中自由自在的飞翔了！

我希望这本书不仅给我们小孩看，大人比我们更需要，我坚信大人看着就会理解。我们到了那时候，我们就不会被那巨大的“作业山”压的透不过气来了。

格局读后感篇17

这本书，静下心来看了几天。之前一直说什么心胸宽广啊，豁达啊，真正能做到又真正明白的人有几个呢。这本书了，不仅道出了心胸宽广，又举例说明了，让人用实际事情去体验豁达。如果你心胸不宽广也没有关系，书里有解决办法。人啊，真的要脚踏实地的一步一步，知道自己内心想要什么，然后勾勒出梦想的样子，再去实现它！

格局，决定一个人的结局。只要相信，才会做到。

做人的格局，大抵是指一个人的眼界、胸襟、胆识、心态、思维等心理要素的内在布局。再大的烙饼也大不过烙它的那口锅；只会盯着树皮里的虫子不放的`鸟儿，是不可能飞到白云之上的；只有眼里和心中装满了山河天地的雄鹰，才能自由的在天地间翱翔。

心胸开阔很重要，一袋盐到入大海里，它很快就会被稀释。但把一袋盐倒入一杯水里，这杯水还能下咽吗？确实，我们眼里应该看到大的环境，而不是自己一点小心思。把格局放大，人生才能宽阔。

莫言说：“当你的才华还撑不起你的野心时，你就应该静下心来学习；当你的能力还驾驭不了你的目标时，你就应该沉下心来历练；梦想，不是浮躁，而是沉淀和积累。只有拼出来的美丽，没有等出来的辉煌，机会永远只留给最渴望的那个人。经常与自己的内心对话，当你意识到这些时，就意味着你要开始成长，这就是所谓的空杯心态。”

古人有一句话说得好，心有多宽，舞台就有多大；那么你的格局有多大，你的心也就有多宽！放大你的格局，你的人生将会变的不可思议！

淘气包马小跳读后感篇18

《淘气包马小跳》是杨红樱创作的儿童文学系列小说，近日，我阅读了这本书，深受启发，让我对淘气两个字有了更深刻的理解，也许淘气并没有什么不好，只是需要有限度和节制，这也让我对教育产生了思考，孩子的天性需要得到张扬，这也会让他们获得童趣。

当我读到《贪玩老爸》的时候，十分感触，获得了很多启发，一个淘气的孩子往往也有一个淘气的父亲，马小跳的.爸爸也是个爱玩的人，甚至和他一起玩耍，这说明爸爸小时候也是淘气的孩子，因此还保留着这份童真和童趣，也让马小跳收获了很多快乐。

在《笨女孩安琪儿》这一个故事中，不受人喜欢的女孩向我们展现了她的天赋和才能，而当同学们都欺负她的时候，马小跳表现出了勇敢和正义的精神品质，站出来帮助她，这种品德的培养也是需要我们重视的，可见，平时淘气的孩子也许在为难关头很勇敢哦。

《同桌冤家》这个故事，让我们看到了两个同学之间的矛盾和深厚的友谊。马小跳和路曼曼是一对同桌冤家，路曼曼要管着马小跳，因此导致了二人的矛盾，但是当同学要选大队长时候，马小跳反而处处为她着想，帮他拉选票。并且在同学生病的时候，他带着同学去看望她，表现出了关爱精神。

读了淘气包马小跳，我被深深的感动了，一个淘气的小孩身上原来还有这么多优点，因此，我们在对待儿童教育的时候，要和他们亲近，懂得用合适的方法来教导他们，而不是用教条主义来刻板的教育。

淘气也没什么不好，只是我们要合理的引导！

幻城读后感篇19

它的形容词真的很华丽、很修辞！很多的段落我都没去看一眼，我知道那一大段都是在修饰那一件

东西或一个情感或是一件事！一个词汇很少的人从它，书里面你能学到很多，原来这样的事或物也能如此这般的修辞！早看过它的书就不会因为一个六百字的作文而想破脑筋了！而且，这本书里的人物，很多人的感情都有问题！

这是我个人的看法，如果有不通意见的纯属巧合，反之在下将不胜荣幸！书归正传，咱们还是说这本书！

那是一个20xx年的某天，这本书呢，很荣幸的上市场了！当我看到，不，是我买到这本书的时候，已经是20xx年的`前些天了，我看到上面清楚的写这"第36次"印刷，《幻城》读后感500字。当时的我很郁闷啊！为什么？很明显：我买了本旧书嘛！让我感到一点点欣慰的是，后面写着：印于20xx年7月，至少这点纸还是新鲜的嘛，嘿嘿，多少找到些自我安慰嘛！

然后，我打开了书的前几页，就更郁闷了，我就发现这里面写的貌似没有幻城什么事嘛，于是，我翻到了最后几页，在此确定了我的想法是对的！果然，没有什么幻城的迹象！于是我拿起书就往外走，去找书店老板，他卖给我假书！我这个人呐，嘿嘿，就是这么谨慎，我一边走我就翻了下中间部分，于是我愣了一下，就很庆幸的转头回来了！因为我发现中间部分真的就是幻城的内容啊！很惊讶！也很悬啊，我要是找到老板跟他说：你卖的是假书，估计这顿打是肯定挨上了！

淘气包马小跳读后感篇20

我今天要给大家介绍一本，非常有趣的书，书中写了一位爱玩，而且能玩得出花样百出的马小跳，和聪明、机智的马天笑；那又是谁把文中的`一本书写的如此生动？

没错！就是杨红樱，她可厉害了呢！曾经做过小学老师，童书编辑，被中萱部评为全国宣传系统“四个一批”人才。并从19岁就开始发表儿童文学作品，现已出版童话，儿童小说，散文90余种，已成为畅销的图书品种，我最喜欢的还是“淘气包马小跳系列。”

一开始，是一个爱跳的小宝宝，而且他还一直不愿意睁开眼睛，上学时跟他爸一个样，只有见到美女老师才愿意去上学。

后来因为马小跳的爸爸是设计玩具的，但孩子们都不觉得玩具好玩，但他也没有别的启发，突然，他灵机一动，想到了一个好法子，大家都喜欢“跳跳蛙”，所以他设计出了一款叫“跳跳蛙”的玩具，只要按一下背后的按钮，他就可以跳起来了。直到后来“跳跳蛙”不仅占领了中国市场，还打进了国际市场。并且马天笑还升职为厂长了。

长大后的马小跳，可有同情心呢！对待小动物也很热爱。

一次，河马叔叔要带他们全家去吃点杀的烤全羊，大家应该很疑惑，为什么要吃点杀的呢！这也并不稀奇，他每次吃的动物，都是点杀的，因为他们觉得，只有点杀的动物才新鲜，但马小跳并没有让河马叔叔吃成，还让他自己以后再也不吃点杀的动物了。

你们别看马小跳这么爱玩，这么淘气，其实，他可善良了，对待动物也很热心。

幼儿园教师读书心得体会篇21

”可见，作为一名教师并不容易，而作为一名深受幼儿和家长亲睐的教师更不容易，其肩负着是无数人的期望和重托。对新时代的教师也无疑是一次对知识、教养潜力、综合素养的考验，其中教师对教学活动设计就是一个值得研讨的问题。

在实践与反思中，我觉得幼儿园的活动设计，务必以促进幼儿发展为出发点。教育活动设计应适应幼儿水平，对所提出的教育目标，既不可任意拔高，也不能盲目滞后。资料应以幼儿身心发展的成熟程序为基础，注重幼儿的学习准备。幼儿发展的动力是内部矛盾，活动设计应促进幼儿内部矛盾的产生并解决，促进幼儿尽早尽快地获得发展。教师不就应把着眼点放在幼儿这天明白了什么，明天将学会什么，而就应着重思考如何培养幼儿的创造潜力，如何使幼儿在活动中学会学习，以及该活动会对幼儿的发展起什么作用等方面。

幼儿园教育活动设计的生活化，就是要使幼儿园的教育具有生活的色彩和好处。要求选取贴合学前儿童学习的生活经验，把富有教育价值的资料纳入教学之中，增加教育的人文精神。众所周知，对幼儿来说，生长是重要的，他的发展是随着生命运动而进行的。儿童在自己的亲身生活实践中，不断地探索和学习，由此获得各种生活知识，习得人际交往的经验，为以后的发展奠定良好的基础。因此，幼儿园的活动设计，应紧密结合幼儿的生活，遵循生活化的原则。

学前儿童的生活是活动，爱活动是学前儿童的天性。活动化原则是指教育活动的设计和组织应以活动为基本形式，其本质是透过调动幼儿用心进行外部活动而引发用心的内部活动。这种内部活动不仅仅仅是智力运演，也是情绪调节、态度构成、知识结构化过程。

读后感：一节成功的活动设计，不仅仅能教会幼儿许多本领，对我们老师也是一种成功，那么如何设计一节优质的教学活动是我们老师值得思考的，在我们选取一节活动时，选材很重要，同时也需要教者有过硬的教学潜力。

回顾自己以前的教学过程中也曾想“约束”孩子。当孩子们说话时觉得他们太吵了，期望他们安静。但是这种“约束”对孩子们没有任何作用。相反孩子们想说的、想做的却更强烈。因为在此时我是“主人”，而孩子们是“服从者”。所以他们的行为不是发自内心的，而是外人强加的，所以孩子们的安静时一时的，只要我一离开，他们便会很快的'开始交谈起来。

当我接触蒙氏教育，开始了解蒙氏时，尤其当我阅读了这段话语之后，我才找到了真正“管理”孩子的方法，想让孩子遵循一些生活规则不是去管理他，而是让他成为教室的主人。

作为教师的我们要忘记那些“不许动”的原则，因为这种“不许动”的背后，隐藏的是孩子们那种强烈的“我要动”的。所以不管用什么活动，我们都就应让孩子去动，在满足孩子需求的前提下提出要求，这时孩子们“安静”了，有秩序了，这是孩子们自己的纪律。在自由之后所获得的纪律。

所以这让我深深感受到了，不管什么时候，孩子才是他自己的主人，当他成为自己的主人时，老师只需要给予正确的引导，他就能很好的发展。

幻城读后感篇22

曾经看过一位大师对郭敬明此文的看法。郭敬明在幻城中融入了现代少年的忧郁之情。点点的悲哀，它触动了大多少年心中最柔软的这个痛。幻城是一个虚构的世界，但他是少年的梦集聚而成的。樱空释对爱的坚持，卡索在爱与责任之间的犹豫。都给了我们很大的冲击。幻城是我们每个少年心中的圣地，淡淡的悲伤，淡淡的坚持与固执。这不是前者与弱者之间的对抗，而是爱与被爱者之间的悲哀。我不知道郭敬明经历了怎样的人生才写出如此有忧郁凄美的故事。但是，他给了我很大的震撼。

看了幻城之后，我才知道，原来文字也可以让人的心微微发痛。故事只有开始，却没有结局。对于樱空释。他是给我内心触动最大的'一个角色，我不是伟人，我只喜欢诚实面对自己的内心。我很喜欢他，对爱的执着，对爱的不懈追求，他是个心灵自由的人。为了心中的爱，可以随心所欲的通过不同方法去完成他。卡索令人感到温柔与伟大，他是英雄。但却被心中的道义所束缚。我们该会说，他是真正的英雄，牺牲自己的一切去完成这个使命，它是属于所有人的，他的一切行动，都忽略了弟弟樱空释的想法。当两者发生冲突时，卡索并没有去最求问题的所在，而是跟随世人的评论，决定了樱空释的生死。对与幻城，他是我最喜欢的一篇文章，我不想去评论文中的其他，千万文字也表达不出我在其中的感受。

再次，我只想说，他的读后感。每个人都有不同。只要你静下心来去读，你会发现，这是一个别人都无法复制的世界，只有自己去品味，你才会发现，原来，这就是我门这一代。

《格局》读后感篇23

莫名的喜欢上了“格局”这个词语。总觉得这个词承载了太多的憧憬与念想，慢慢的内敛成了我心底的执念。

拜读了何权锋老师的《格局》，我更加确信:思维决定高度，格局决定结局。

和大家分享一个小故事:

三个工人在工地砌墙，有人问他们干嘛?

第一个人没好气说:砌墙，你没看到吗?

第二个人笑笑:我们在盖一幢高楼。

第三个人笑容满面:我们正在建一座新城市。

10年后

第一个人仍在砌墙，

第二个人成了工程师，

而第三个人，是前两个人的老板。

很老套的一个小故事，相信大家都知道。一直很喜欢这个小故事，以前把它解读为:理想、追求，而今我更喜欢用格局去做定义。

中国有这样一句谚语:再大的烙饼也大不过烙它的锅。这句话说的是:你可以烙出大饼来，但是你烙出的饼再大，它也得受烙它的那口锅的限制。

我们所希望的未来就好像这张大饼一样，是否能烙出满意的“大饼”，完全取决于烙它的那口“锅”--这就是所谓的“格局”。

什么是格局?

格局就是指一个人的眼光、胸襟、胆识等心理要素的内在布局!

谋大事者必要布大局，对于人生这盘棋来说，我们首先要学习的不是技巧，而是布局。大格局，即以大视角切入人生，力求站得更高、看得更远、做得更大。大格局决定着事情发展的方向，掌控了大格局，也就掌控了局势。

一个人的`格局大了，未来的路才能宽!

如果把人生当做一盘棋，那么人生的结局就由这盘棋的格局决定。想要赢得人生这盘棋的胜利，关键在于把握住棋局。

在人与人的对弈中，舍卒保车、飞象跳马……种种棋着就如人生中的每一次博弈，棋局的赢家往往是那些有着先予后取的度量、统筹全局的高度、运筹帷幄而决胜千里的方略与气势的棋手。

在今天这个知识不断更新的世界里，我们在不断刷新自己的知识结构，只有一点最重要，就是尽量酝酿一种大胸怀。大境界才能有大胸怀，大格局才大有作为。

思维决定高度，格局决定结局!

幼儿园教师读书心得体会篇24

通读全书后我有一些粗浅的收获：

一、关于如何帮助孩子克服消极情绪对幼儿入园情绪问题的启示:

在小班，早上入园经常会出现幼儿哭闹着不肯来园的情况。一般情况，当幼儿情绪不好，我们总试图用成人的观念去安慰、用自己的道理去说服他。孩子其实更多的时候是想把自己的情感说出来并得到认同，找到一种归属感。马斯洛需要层次理论将需求分为生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要、认知需要、审美需要和自我实现需要。人人都有归属与爱的需要。也许理解、赞同才是最好的安慰良药。当孩子感受到被接纳，他们才会鼓起勇气面对自己的问题。认可孩子的感受，并用适合的话说出来你的理解，不要急着给孩子解决问题的办法，让孩子自己说出自己的问题，找出解决问题的办法，以倾听者的角色帮助幼儿走出自己的困境。

那么该如何让幼儿面对他们的感受呢?书中给了我们可操作性的建议：1、全神贯注的聆听。2、认同孩子的感受。3、把孩子的感受表达出来。4、借住想象满足孩子的愿望。

二、关于如何夸奖孩子对美术活动作品评价的启示:

我在评价幼儿的作品或行为时不经意间往往用"你做的很棒"，"这幅画很漂亮"。有时甚至不知道从哪里评价。评价语言通常存在着用词单一、内容空洞贫乏。这样一来评价语言成了纯粹的形式语言，对幼儿语言表达、情感提升的帮助几乎为零。书中对于如何夸奖孩子提出以下方法：描述你所见的事物，描述你的感受，用一个词来概括孩子值得表扬的行为。在评价时，可以先描述一下眼睛中看到的事物，说出自己的.感受，也引导孩子来说说自己的感受。

在尝试利用这样的方式来评价幼儿的作品后，我听到两个幼儿的对话。A：你的画很好，我喜欢。B:为什么啊?A:因为很漂亮。B:A:因为你的画上面有两个蜗牛，一个大的一个小的，我很喜欢那个小的蜗牛。A小朋友美美的笑了。A在B的评价中得到认同，增强了自信。并且知道的自己的作品的优点，今后可以继续发扬。B也从中学到了A的优点，从而在以后学习、提升。

三、关于如何用其他方法替代惩罚对处理孩子不当行为的启示:

我们都一直不认同惩罚行为，惩罚会有很多的副作用。如：惩罚给孩子带来的感受：敌意、仇恨、抗拒、罪恶感、没有价值感、自怜;孩子在惩罚中会把精力分散，错失了对自己不当行为的反悔以及思考修正错误的机会;不利于孩子发自内心地认识错误，改正错误;惩罚作为一种行为是会被孩子效仿的，"以强欺弱"会成为他面对问题的处理方式;孩子受到的惩罚，会减轻他们对错误行为的内疚感，他们认为"惩罚"可以抵消他们的"罪行"，可以心安理得地重复自己的错误。

格局读后感篇25

人生好像一盘棋，下棋的技巧固然很重要，但是更重要的是要在最开始学会如何布局。我们的人生会朝着什么样的方向发展，取决于把握棋局。每一场棋局的赢家都是那些具有先给予后索取的度量，统筹全局的高度，以及运筹帷幄而决胜千里的方略与气势。

有格局，就要有长远的目光，能够把握整体和局部的利益，在处理实际问题时分清主次矛盾，正确对待压力。

压力无处不在又不可避免，有的人面对压力时会一蹶不振，而有的人在压力下过的更有意义、有效率，在其中的关键就在于，前者消极面对压力，后者将压力变为动力，对压力进行有效运用，面对困难时，能够自我控制，有条不紊。所以当我们感受到压力，不快乐时，必须对自己的思想进行一次改造，进而才能享受工作和生活的乐趣。

乐观的态度是必要的，理想也是必要的，缺一不可，事实上，每个人都面临难关，保持乐观的.态度，认为不管什么样的难关，都可以通过努力进行攻破，最终一定会成功，在绝境中乐观面对，终会成功。但是理想要结合自身情况，不能空想。

想要在繁重的工作中保持乐观态度还需要区分紧急和重要的事，决定什么是最重要的，然后设定好目标和先后顺序，不要让紧急的事影响到重要的事。做好工作中的每一件小事，反映的是忠于职守、尽职尽责的精神，也是使命感和道德责任感，把每一件小事、每一个细节都做到完美，这样我们就能在工作中梳理出清晰的脉络，得心应手。

拥有什么样的格局，就会拥有什么样的人生，要想把人生过大，首先就要有大格局。

幻城读后感篇26

“雪白晶莹的血液从他的胸膛流出来，在落满雪花的地面上蔓延开来，所过之处，迅速地开满了如火焰一般的红莲。大雪从天而降，落满了我和释的一身。”在这冰雪之城――幻城中，兄弟之间那不惜一切的爱，那擎天撼地的亲情给人心灵深深的震撼，朋友之间不可破灭的友情和支离破碎的爱情，使冰雪之城又充满了温暖的真情。

作者郭敬明的文字中处处流溢着凄美和伤感。樱空释、卡索、梨落、岚裳、蝶澈……故事中的每一个人之间，都流淌出人间最美好、最纯真的感情：樱空释为了哥哥卡索不惜生命做出的一切事、哥哥又为了弟弟能够重新活在世上历尽了艰辛与磨难；星旧、潮涯等人宁死也要为他们的朋友尽力……书中的温情太多太多，像一种牵挂，让读者觉得心生一种莫名的`酸楚。

读了这本书，我也读懂了世上的一切。什么是恶，什么是善；什么是忠心，什么是叛逆；什么是真情，什么是虚伪……更让我震撼的是其中的情感，它让我体会到了虽是战争，但是人与人之间依然有情，依然有温暖，依然有牵挂和抱负。无论身为何处，真情总是围绕在身边。毕竟，人间还是情最珍贵。我们应该珍惜现在的友谊、亲情和真情，不要让失望和愧疚充满了各自的心灵。

每当清晨的阳光升起，我会为它感慨；每当花朵凋零，我会想起《幻城》中卡索死去的一幕；每当鸟叫，我会想起霰雪鸟为了给被囚禁的人自由而付出的代价；每当樱花流逝，我便会想起书中流露出的真情。真情，可以感动天地，可以创造奇迹，更可以温暖人类的心灵。它是善良的化身，是美丽的化身，是感动每一个人心灵的力量！

读《爱如茉莉》有感篇27

《爱如茉莉》。听到这个题目，我就想爱怎么会像茉莉呢？爱应该像电视上演得一样轰轰烈烈啊！怎么会像茉莉？于是我开始读了，小作者也和我想得一样，爱哪里会像茉莉呢？当我读到后面，渐渐觉得爱确实也像茉莉那样平淡无味，爱是平凡的。小作者也觉得茉莉如同爱

爱就是互相关心着对方，妈妈躺在床上不想吵醒爸爸，而爸爸也不想吵醒妈妈，他们想到了对方的感受。从初升的阳光悄悄地探了出来。这“悄悄”地和“探”让我感觉到太阳也不想吵醒他们，不想破坏这宁静的病房。

从第七自然段看出妈妈不想让爸爸过度操劳，刚刚从外地回来就要照顾她，于是先让作者煮完饺子给爸爸吃完在说她生病了。从中体现了爱是一种关心。在病房里的茉莉显得更加洁白，更加纯净。那幽香让我们感到了真是爱如茉莉，爱如茉莉啊！

看了这篇文章后，我突然豁然开朗。也去问了问妈妈：“你爱爸爸吗？”妈妈突然也和小作者的妈妈一样问道：“这是什么问题？”看来不行，我从另一个话题引入。

“妈妈你说爱像什么？”“爱是一次怦然心动；爱是一个会意的眼神；爱是一句亲切的.问候；爱是一种幸福的感觉；爱是一种牵挂；爱是一种思念；爱就是柴米油烟酱醋茶！”

于是我由此想到了前几个月的一件大事。那天晚上我爸爸开会完从宁德回到福安的路上，撞到了隧道的墙上，幸好我爸福大命大，后面前面都没有车，因为那天晚上大雨倾盆，这滂沱大雨把地板弄得湿漉漉的，前面有一滩油，车轮打了滑，撞上了墙。爸爸回来，告诉妈妈这事后。

第二天早上，立即去医院拍片，不过没什么大事，知识软组织受了点伤。每天晚上，我妈妈都拿膏药把我爸爸撞的地方贴上去。

从中我感受到了和作者一样的感触，爱如茉莉，爱是一种关心，是一种体贴。爱是那么平凡，爱是那么的平淡无奇。

爱并不是像电视里演得那样子轰轰烈烈、山盟海誓、拼死拼命。其实爱就是一坛美酒，这美酒非常的香醇，爱得越深，这百年老酒，便会更加的香醇可口

只要对方互相关心着对方，这就是爱！爱就是这样；爱就是平淡无奇；爱就是一束茉莉花；爱就是一坛百年老酒；爱就像春天里的万物！

《偷影子的人》读后感篇28

读完了以后拖了几天，现在在火车上面，刚好可以写个书评了。

最近比较喜欢读写实主义的书籍或者看比较现实的电影，大概是开始接受生活了，而不是终日沉迷于自己的幻想之中了，不过还是具有很强的幻想能力的。

现在读到没有一个坏人的小说和电视剧，都忍不住从内心开始微笑，不知道为什么一直对于比较阴暗的东西有一种本能的抵触，十分的不喜欢，这也直接导致了有很多很多经典的书没有看完，或者是看到中途会有点放弃，想起自己的一次又一次犹豫，就越发的佩服小男孩，能够抵制自己的犹豫，勇敢的去做一些事情，不管结果是什么，最少努力过了。

每一个偷走的影子，何尝不是就自己的化身，自己也有这些感觉，所以才能感同身受，与其说是别人的影子，不如说这些全部都是小男孩一个人的，他惧怕发生的，不希望发生的，害怕的，恐惧的……以及希望自己做到的，为什么他偷了马格的影子，因为他希望和他一样强壮，偷了清洁工的'影子预示自己总有一天会离开，克蕾儿的是他曾经也和她一样孤独，医院小男孩的代表他父亲的离开时一种永远无法弥合的伤害，朋友的是他已经不确定自己喜不喜欢自己现在干的事情了……

《偷影子的人》读后感篇29

上学的时候就已经读过《偷影子的人》这本书，当时还真的有写过读书笔记，后来搬了几次家就找不到了，这个假期重读这本书，感觉又有不一样的收获。一个人的影子，你说它是活的，那它随时可以跟你对话；你说它是死的，他可以永远不动声色。与影子的对话，其实就是与心灵的对话。读懂自己才能读懂别人。

《偷影子的人》的主人公是一个男孩，他有一个特异功能——偷别人的影子，从而走进别人的内心世界，窥探隐私。作者似乎在告诉我们，如果我们每个人都多一份心思去聆听别人“影子”的诉说，也许会让我们少一些厌恶，少一些抱怨，少一些不满，多一些包容，多一些理解，多一些感恩。

这本书中令我感触颇深的地方是，男孩儿的父母离婚这件事给男孩儿的心灵带来了不小的创伤，虽然妈妈没有说什么，但是妈妈的影子默默地告诉他一切悲伤与凄凉。他还只是个孩子，不知该怎么去抚平妈妈心中失去丈夫的`悲痛，他只能相信，时间会抹去一切。多么现实的写照呀！生活中也有许多单亲家庭是一样的。希望那些家长们在做出决定之前考虑一下孩子的感受，也希望那些孩子们能够不受太多的影响，茁壮成长。

幼儿园教师读书心得体会篇30

本人是一名幼儿园教师，最近看了篇文章“如何成为一名好教师”，有很多的感想，特地写下了读书笔记：

一、教师应当有一双会说话的眼睛

好教师的眼睛是带着感情的，那是母亲般温暖的目光，每一个孩子在他的视野中应当是平等的。在日常工作中，教师会用自我的眼睛寻找孩子，关注他们在做些什么；课堂上，教师会用自我的眼睛注视着孩子，捕捉孩子对知识学习的每一个信息，以调控自我的教学进程；生活中，教师的眼睛能给孩子温暖，孩子能在教师关切的目光中勇敢地走出课堂，走向社会！

二、教师拥有一颗宽容的心

有人说得好：如今我们身上的全部长处都是以前教师以往夸奖过的地方，我们身上的大部分缺点也是当年教师以往批评过的地方，我们至今还没有涉足的领域，也是当年我们初次涉猎，遭遇失败被他人抱怨或者嘲笑的'地方。所以一个教师，就要有一颗宽容的心，能够成为孩子的良师益友，要学会赏识孩子。在评价孩子中，你要能坚持鼓励性的倾向，使孩子时刻感到自信，能激发孩子的学习欲望和兴趣；孩子犯错时，能给孩子一个台阶下，当孩子取得成绩时；别忘了给孩子送上一片掌声；孩子有疑难时，教师是孩子最好的心理医生和真诚的朋友；当孩子大胆表现自我时，教师是最好的欣赏者。教师潜在的人格魅力会深深地感染孩子，真诚的赞美、友善的态度中时刻不忘对孩子有一颗宽容的心。

三、教师要营造一个富有诗意的课堂

新的.课程标准要求我们必须树立以人为本的教育理念，好教师应能充分相信孩子的潜能，挖掘孩子的优点和长处，发展孩子的个性。“让每个孩子追求成功”是我们追求的教育目标。一个好教师必须会给孩子营造一个富有诗意的课堂，使教学成为师生生命发展的载体，焕发师生生命的活力，注重塑造幼儿完整健全的人格。在这样的课堂里，师生是民主的、平等的，知识是师生互动生成的，孩子成绩的评价是全方位的。

《偷影子的人》读后感篇31

我们在书中寻找什么？一个是寻找自己，一个是寻找朋友。一个人不能缺少两个最重要的朋友。一个就是你自己，你自己是你最好的朋友，这个观点是古希腊哲学家特别强调的。你要有一个强大的自我，一个充实的自我，一个比你的身体更高的自我，那个自我是你最好的朋友。你不要被你的身体的`遭遇拖着跑，你对你的身体的遭遇要保持一个距离，你要去观察它和分析它。——周国平

偷影子的人，借影子表达心愿，抒发情感，窥见人生种种，发现真实的每个人。影子是自己是他人是朋友是好是坏是希望是光，其实影子就是自己，一个真实的自己的自己。

没有流泪，是看到“我”找到了灵魂伴侣，并与之重逢共续前缘，应该是祝福，有情人终成眷属！

对父母，有了全新理解，释然的释然了，爱依旧继续着......

吕克是一位很好的朋友，当然要看你对朋友的定义。

人，这一生聚亲情、友情、爱情于己身，就是幸福的，即便“我”的家庭变故就在那里，可“我”会细细体会理解他们，难得的成熟，不抱怨的幸福着。真正的爱是不求回报地给予，一生都在修行中，一生都在寻找中，其实最终的结果已经不再那么重要了……

《偷影子的人》读后感篇32

好的书总是能让你发冷的血液开始解冻开始缓缓流动，总能在你茫然无措的时候给予力量。

读完这本书，心变得暖暖的，我忽然想起自己的家人，朋友。

我有很多朋友，知心的`那种。现在忽然意识到他们对我有多好，对我人生的意义来说有多么重要。他们总在我身后时刻准备着给予我大大的温暖的拥抱，可是该死的我却总给自己找各种理由不去诉说自己内心的孤独，真正的朋友是该无条件的信任与真诚，而我，该死的我，在他们付出真心的时候却无法百分之百地回以相同的情感。我知道往后的生活该如何做，我知道其实并不孤独。

提及家人，想起永远沉默着的爸爸，每次回家他总会兴奋得像个小孩子，笑得整个脸庞像一朵灿烂的太阳花。我不经常给爸爸打电话，这么说吧，打的次数屈指可数，所以每一次爸爸接到我的电话，在电话这端的我总能听到爸爸说话时的颤音，而后是良久的沉默与爸爸不知该与我说些什么的尴尬与无措。我记得暑假给爸爸买了一件很便宜的短裤，爸爸很高兴，整个我在家的暑假他总是穿着，后来破了，他特别沮丧。我知道爸爸爱我，可他不知道该怎么说。我也爱爸爸，可是我也不知道该如何表达。

今年放寒假，第一件事就是给爸爸一个拥抱，告诉他，我也一样爱着他。

读《爱如茉莉》有感篇33

这几天，我们学习了《爱如茉莉》这篇课文，我深有感触。这篇课文通过质朴的语言表达了父母之间那茉莉般洁白纯净但芬芳怡人的爱。在“吃饺子”、“执手而眠”这两个细节里充分体现了爸爸爱妈妈，妈妈爱爸爸。

记得有一天晚上，我睡得很沉，只听见“萌萌、萌萌”，不知是谁在叫我。渐渐地，渐渐地，我从美梦中醒来。只见妈妈焦急地对我说：“你发烧了，快起来去医院。”我用刚醒来的声音安慰地对妈妈说：“我没事，您赶紧睡吧，这样既会打扰到爸爸休息，也会让你睡不好的，我抵抗力强，明天就好了。”可是，妈妈还是不放心，也不听我说话，硬拉着我去医院。到了医院一检查，发烧39度，如果再这样烧的话，也许头脑会烧坏的`。到最后又打了一个针就好了，妈妈这下也放心了！

也许，这是每一位为人父母都会做的；也许，这件事是一件[来源]很小很小的事，可是，每次看到爸爸妈妈那双担忧的眼睛，我的眼睛就会情不自禁地湿润了，因为爸爸妈妈的眼睛蕴含着无限的关爱。

在生活中，爱可能是生病时的呵护，可能是摔倒时的搀扶，可能是雨天时的一把伞，可能是失败时的鼓励……

冰心奶奶曾经说过，有爱就有一切。爱，让我们的生活充满了阳光雨露；爱让我们的生活温馨无限。生活需要爱，父母的爱，老师的爱，同学的爱……让我们每一个人在享受爱的同时，也做一个拥有爱心的人吧！

《偷影子的人》读后感篇34

个人感觉，本书很一般，所谓的“偷影子”其实说的就是看穿别人内心深处的渴望，然后帮助对方实现。故事并没有太大亮点，唯一耐人寻味的是男孩帮助吕克实现梦想的那个篇幅。吕克为了父母的愿望放弃了自己学医的理想，在自家面包店里当面包师傅，子承父业，可他并不开心。当男孩知道吕克的心事之后，他帮助吕克完成心愿，从事了医学相关的工作并鼓励他学习考试，争取早日成为一名真正的医生。就在吕克渐渐接近心中梦想的过程中，他发现，原来自己真正喜欢的并不是当医生，他真正喜欢的就是做一名面包师傅。

这个故事让我想到一句话：最初得到的，其实已是最好的！

另一方面我觉得，有困惑、有想法我们就应该去尝试，不做永远不会知道“想像中的`”是否真的比“现实中的”更适合自己。如果成功了，那么恭喜你找到了自己真正喜欢的；如果失败了，那么也恭喜你，因为你摆脱了心中的执念，你拔掉了那根刺，你不再苦闷不再困扰，你可以安心的做现在的事。就像吕克，尝试过做医生不喜欢之后，他可以安心的回来当快乐的面包师傅，而且还发现了做面包师的价值。

幼儿园教师读书心得体会篇35

上周五（4月18日）中午，幼儿园按计划举办中心青年教师读书沙龙，12位青年教师因若研有事未能参加，11位青年教师交流了读书体会。我的要求是交流两方面，一是上次沙龙以后看了些什么书，二是选一则体会与大家分享。或者向大家推荐一本好书，说出理由。

由于18日下午1：30教育局召开全市幼儿园园长会议，我就无法参加园内的读书沙龙活动。未能听到老师们的交流非常遗憾，所以我就利用今天中午周例会前的一个小时时间将11位青年教师的读书体会一一阅读，一定要补上这一课。只是自己阅读就未能欣赏到老师交流时的那份甜蜜和幸福，不过脑海里还是隐约浮现了每一位老师交流时的自信和收获的样子。

我一口气看罢11位老师的读书体会，还圈划了一些感人的或哲理的经典语句。下面摘抄一些与大家分享：

何冬亚老师写的是《成功就是“做最好的自己”》，她从书中摘录了这样一段话：“每个人都是一棵树。你也许不是最美丽的，但你可以最可爱；你也许不是最聪明的，但你可以最勤奋；你也许不会最富有，但你可以最充实；你也许不会最顺利，但你可以最乐观……”她说“我想这就是‘做最好的自己’。‘做最好的自己’强调的是自己和自己比，昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己。‘做最好的自己’便意味着要尽可能在自己的职业中达到自己力所能及的最好程度。”

范仁红老师写的是《以积极的.心态面对人生》，她说“你的态度决定了你的前途。”

张凤娟老师的《读书有感》中说“只有乐学的老师，才能成为乐教的老师；只有教者乐学，才能变成为教者乐教，学者乐学，才能会让学生在欢乐中生活，在愉快中学习。一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。‘做一辈子教师’必须‘一辈子学做教师’”。

对于很多家长让孩子发展追求完美而使孩子失去快乐的做法，沈美玲老师的《读书交流》中说出了“与其让孩子在痛苦的圆满中生活，不如让孩子在快乐的残缺中生活”的感言。

毛利娟老师的《想做一个好妈妈》给家长们提出了应该注意的几点：要全面了解和掌握孩子的个性特征，学习一些心理知识，在孩子需要帮助的时候，能正确地引导和解除他们的心理障碍。

陆燕的《读〈假如只有三天光明〉有感》中说“时间是无限的，犹如长江永远奔流向前，源源不断。然而，每个人所能利用、享受的时间却是有限的，是转瞬即逝的。”“只有在失去一样东西时才知道它的可贵和重要，一定要珍惜现在所拥有的一切。”

李英读的《不找借口找方法》中说“主动的人是最聪明的人，是团队中最好的伙伴，是人人都想要有的朋友。永远要记住，主动精神是你最好的老师，在困难的时候能够帮助我们的，是主动，而不是运气。”李英激情地说“为每个人能激情工作而主动学习，为建设新幼美好的明天而激情工作！”

王叶芳老师读《习惯决定孩子命运》一书。书中说“教育的核心不是传授知识，而是培养人的健康人格，而良好的习惯正是健康人格的牢固基础。”

顾丽英读的是《修炼你的第二颗心》，说到“愚者错失机会，智者善抓机会，成功者创造机会，机会只给准备好的人。”

汤水英老师阅读的是《做最好的自己》一书，她说“智慧并不是指人的智商，而是主动发现并选择最完整，最均衡的状态，以此来获得成功。”

金娟老师举了两个教育的例子，非常生动，在生动的例子中蕴含着教育的道理，非常动听。

一个人最大的工作动力来自自己内心而不是严格的规章制度，读书学习能修炼每个人的心智，我们做老师的就需要不断地自己修炼。我们坚持这么开展读书活动，就会让每个老师达到这样的修炼成功。我和老师一起努力着。

《格局》读后感篇36

《决定上限的是你的情商和格局》，刚看到这本书时颇令我感到好奇，情商也就罢了，情商确实会让你在朋友方面得到不少的优势，但是和格局有什么太大的关系呢？随着读书进程的深入，让我对这个词有了更好的理解：广义上的格局是指我们到达什么的位置，或者什么样的认识程度，即眼界和心胸，所处的位置高度不同，身边的环境，思想高度也就不同了，甚至认识人物的层次也不同了。狭义上的格局可以细分很多如“思想上的认知，对周围人与事物的对待方式，自己的行动力等等”。

一个人生活的半径，并不是由他们的能力和意愿决定的，最重要的`是你的格局。当然，能力是很重要的，只是发展到一定程度，格局的重要性就体现出来了。你的未来如一艘船，船能行多远，甲板和机舱人员的相互配合固然很重要，但最重要的可能是取决于你的油舱有多大。油舱，就是你的格局。一个人对自己的定位往往能决定这个人一生的走向。

“不谋全局者不足谋一域，不谋万世者不足谋一时。”古人都明白缺乏格局意识的害处，处于现代社会的我们更要在自己的工作岗位上做到谋全局，顾全局，养成从全局思考和处理问题的习惯。从学校走向工作岗位这个过程，我们改变的不仅仅是学生这个称号，更多的是我们的思维方式的转变。

格局小的人，会无限地放大委屈，自怨自艾；格局大的人，则会把委屈当作人生的必修课，负重前行。作为一名当代航海人，工作的过程中难免会遇到我们所谓的困难如晕船，信息缺乏等等，但是和前辈们对比我们有什么抱怨的资本。轮机长鲁金飞同志兢兢业业在岗位上奋斗几十年，彼时的条件与现在相比可能会存在不少的差距吧。人活着就要经历必要的痛苦，挺不过去的时候想一想和你同行的不止你一人。挺过去了，便涅槃重生。

幼儿园教师读书心得体会篇37

书籍是承载着人类智慧的阶梯，他不仅是我们踏上学习的第一个台阶。也是我们在今后自我提升的最快“捷径”。

作为一名幼儿园的老师，我同样非常的喜欢读书。这不仅仅只是因为我作为教师的身份。更是因为我是一名求学者，一名渴望知识和发展的人。对我而言，书籍中的知识和文章，对我都有着如同“花蜜对蜜蜂”般的吸引力。但不同的是，对比与仅能品尝一会就得回味的“甜食”，书本中的“花蜜”却能长长久久的陪伴着我，甚至成为影响一生的思想。

如今，在的成为老师之后，我在书籍的阅读上也不再像过去那样杂乱和随性。在阅读和理解方面，也更加偏向作为一名老师的思考方式。现在，我对我近期阅读的一些类型的书籍的感受心得记录如下：

幼儿教育类：作为一名幼儿教师，这是我最主要的选择。尽管已经参加工作了很久，但通过阅读，我却能发现更多、更好的教育理念和方法。这让我能在思想上对自己不断的更新，改进，让自己能深入的理解到幼儿教育并不仅仅只是在教材上的那一点知识！对他么而言，整个生活都是一个大课堂！这样的认识，让我在教育上不仅仅限制于课本和课堂，还引导他们认识的世界，认识生活。

思想心理类：思想是最难以琢磨的东西，遥记得最初来到幼儿园的时候，一位小朋友拉着我的手想说什么，但我却丝毫不理解他想表达什么。如今，通过自己对幼儿心理书籍的了解，我深深的感到后悔，当时的孩子因该是有什么事情想要我帮助，但我却没有做出相应的回答，这不仅给幼儿留下了不信任的印象，也同样是我作为老师的失职。

为此，对于幼儿心理学的知识我一直都有在研究，幼儿们很难说清自己想要什么，所以，我们作为老师，更要去主动了解！这就是我对心理书籍的体会。

此外，还有疾病预防类的书籍，它教会我预防季节性幼儿疾病，并学会了紧急处理的知识与技巧。以及生活安全类的图书，它的`图文生动的讲解了生活中的安全问题和预防知识。还有管理类、启发类……各种各样的书，给我带来各种各样的知识。

越是阅读这些书籍我越发的感到自己知识的贫乏。作为一名幼儿教师，我还有很长的道路要走。但是，就像之前所说，“生活也是一个课堂”。为此，我不仅要读书，更要更具实际的生活情况去读书，将书本中的知识，确确实实的利用到生活上，工作上，让自己能成为一名优秀的学习型幼儿教师。

《格局》读后感篇38

我在见习闲暇之时找来了人生哲理之书《格局》细细品读。古人云：“心有多大，舞台就有多大。”那么你的格局有多大，你的未来就有多大。不管你在人生的哪个阶段，《格局》，这本书都非常适合你。它和别的书不一样，其不单单是灌输鸡汤，更引领你思考人生格局，引领你走向未来。

书中的良言名句有很多，如“人生就像魔兽世界，每个种族都有优点和缺点，你能克服你这个种族的缺点，你就有可能在这个种族里面成为人才。而你假如拥有了其他种族的`能力，那你就有可能成为一个领袖。

“你的生活问题就是你的层次问题，你在社会中位置的高低，决定了你看待问题角度的高低。”

“进是勇气。停是智慧。”等等。

当你细细品读这些良言时，你会发现，每读一遍就有一遍的体会与收获。其实人生就是如此，格局越大视野会越开阔，视野越开阔你想做到的事就越容易做到，人生就更多了一份从容不迫，少了一份焦虑不安。

我有一句记得很清楚的话，来自马云：“不是你的公司在哪里，有时候你的心在哪里，你的眼光在哪里更为重要。”

读书时我也联想到一个故事，三国时期曹操生性多疑，每天都担心自己被谋杀，也曾跟大臣讲，孤好梦中杀人，睡觉时不让大臣靠近。有一次曹操睡觉时被子掉了，侍从看见了过去帮曹操盖被子，谁知曹操突然跳起来杀掉了侍从。第二天曹操假装难过并向大臣们询问事情的经过，并命人厚葬。其实大家都心知肚明曹操的用意，唯有杨修说不是丞相在梦中，是我们在梦中啊。此话传到曹操耳中，令他十分嫉恨，为后来的杨修之死埋下了伏笔。看清一个人，不揭穿，不是因为懦弱，而是格局。如果此次较真，只会让自己的心疲惫不堪。甚至引来祸端，水深不语，人稳不言，聪明不需要张扬，看清一个人也不需要揭穿。这才是真正的大格局。

《格局》一书虽字数有限但道理无限，希望大家有时间一定要拿来读上一读。

幻城读后感篇39

当我第一次捧起《幻城》时，它曲折的情节使我不能自拔。读到最后释——也就是罹天烬对卡索说：“哥，你怎么可以离开我，你怎么会离开我……”时，我热泪盈眶。

这是一个关于爱的故事，关于兄弟之间的悲欢离合、情深似海的爱的故事。

首先，是卡索对他弟弟樱空释的爱。弟弟杀死了卡索最喜欢的`妃子，并连续害了七个占星师。卡索一怒之下杀了樱空释，在明白真相之际，卡索被弟弟的真情所动，特别是当他知道释的前世———霰雪鸟为了他的前世——个永远被囚禁在炼泅石上的犯人，一个想要自由的愿望时，献出了自己的生命。在此刻，他又为哥哥的自由理想惨遭杀害。

当卡索知道了隐莲的秘密，愿不惜一切代价将弟弟复活后，便进入了漫长的等待……不幸的是，当知道火族太子罹天烬就是释时。卡索已经自尽。可我明白，在灿烂的明天，卡索与樱空释一定会再次重为兄弟，继续他们的兄弟情缘。

接下来，便是月神和她姐姐的爱。本来他们乖巧的学习了巫术，可当月神的姐姐惨遭暗杀时，她为了保护身边最重要的人，从而学习黑魔法中的暗杀术，其目的，就是保护身边最重要的人……

最令人痛心的是破天朱雀的蝶澈与她哥哥迟墨的故事。就因为迟墨有着火族的血统，才惨遭酷刑，蝶澈宁愿触犯法规，也让迟墨得到安宁。

爱，在惨痛的代价中灿烂，就如书中那盛开的红莲。

读《爱如茉莉》有感篇40

爱，每个人都会感受到，有亲情的爱，有友情的爱，也有夫妻之间的爱……总之，世上的每一个角落里其实都有爱。有人说真爱是淡茶，有人说真爱是大衣……

而在《爱如茉莉》一文中，爱，却被说是成了一簇平淡无奇的茉莉花。一开始，我们百思不得其解，妹妹的.才理解了其中真正的含义！

妈妈病了，却没忘要给爸爸包饺子；到了医院，爸爸坚持没在陪床上睡，害怕妈妈起来不叫他一声；妈妈为了不让爸爸累着，自已手脚都麻木了……

一点点，一滴滴，难道这不是真爱么？

老师让我们自己举例子，有的说爱是围巾，爱是问候……

有一个人讲得非常感人，自己周六上课外班，每次奶奶都打电话为回来没，可是，一次，自己完回来了一会儿，奶奶竟然吐血了！

上了这课才知道，世界的确充满了爱！

淘气包马小跳读后感篇41

《淘气包马小跳》系列一直都是我的最爱，刚上市不久的第二十一册、二十二册都已经成为了我精神的“粮食”了。

书中的'人物多姿多彩，如：有着孩子天性的马小跳、好吃懒做的唐飞、爱和汽车赛跑的张达、身体灵巧如猴的毛超……每个人物都有自己的特点，这也是我喜欢读这一系列书的原因。

马小跳、张达、唐飞、毛超这四个孩子创建了十分难得的友谊，他们都有共同的特点——完美保持着孩子的天性。他们四个形影不离，几乎干什么事情都在一块，上学、放学、活动……这四个孩子也愿互相帮助，有困难时两肋插刀，比如：有一次马小跳要参加超级市长竞选，可要参加超级市长竞选必须背施政纲领和表演才艺，这四个小伙伴就去民意调查，张达教马小跳学跆拳道，顺利通过初赛后，又组建“跳跳糖”在决赛给自己当拉拉队。终于，在马小跳伙伴的支持下，当上了超级市长，并和真正的市长进行了谈话。

这四个孩子虽然各个都是淘气包，但他们有深厚的友谊，关键时刻同甘共苦。我们也要与他人建立友谊，让世间少一些争吵，增添一些关爱。

读爱如茉莉有感时间：2022-10-0610:20:35读后感投诉投稿读《爱如茉莉》有感推荐度：相关推荐

读爱如茉莉有感

“爱”，一个博大的字，每个人对它的理解不同，每个人也都想在自己的生活中找到爱的答案。在爱如茉莉一文中，我有了爱的感悟。

文中，作者的妈妈人为爱就像茉莉花，而作者一开始表是怀疑，和我的想法一样，作者认为爱至少应该像玫瑰般轰轰烈烈，像牡丹般富丽堂皇，怎么也不应该像平淡无奇的茉莉。但在妈妈生病住院是，从爸爸妈妈的言行中，我们感动了，此时我才深深地感受的爱就像茉莉花一样，虽平淡无奇，却芳香怡人、洁白无暇。而我也感受到了爱的真谛，所以我和作者一起感叹到：“哦，爱如茉莉，爱如茉莉！”

是啊！爱就像茉莉花一样，平凡而又伟大。这茉莉花般的爱在生活中冰不少见。

那天，老师要去开会，让我们在教室写钢笔字。平时，写钢笔字对我来说就是小菜一碟，可今天我的钢笔水用完了，钢笔里也没水了。我到处借，可同学们对我的处境都爱莫能助。忽然间我想起张雨鸣的钢笔水有一大瓶呢，可前几天我还刚和他吵架呢，他能借我吗？没想到，他一听说就马上答应了。当时我自然没有在意，但现在想起来这也是一种爱的表现吧。

我发现，爱需要用真心去从细微出体会。

幻城读后感篇42

梨落和岚裳在转世之后被心爱的人认错了，世界上是没有完美的，这就是一个不完美的例子！但是他们都为心爱的人付出了，一切在他们的心理都值得了。书中有几句话：被人等待，是一种幸福！让光明想起广州创建全国文明城市的一则广告：一个人在执信路等带另一个人，从阳光灿烂等到夜色弥漫，最终在21点等到！最后打出一字幕：信义不止执信路！听众朋友们，世界上真的有不见不散吗？

说回话题，卡索在每个晚上都有人等他回家，在下班时有人等是多么的幸福。被人等是幸福的，但是不要苦了等待的人！爱是要付出的，爱也是一种神气的力量，爱会让你改变，朝这有爱的方向走去。只是一旦一切改变，心灰意冷时，爱也会让人崩溃！光明对大家说：好好爱，把握爱，珍惜爱，敢爱，敢恨！

最后说说小说的整体，《幻城》的引申意光明认为是：规矩！俗话说无规矩不成方圆，规矩须有，但是不可繁多且死板！否则不成方圆不止，还会边成畸形！在规矩压迫下，卡索一定要成为国王，那个所谓的“神”的生活一点也不自由，不如凡人。那里完全是规矩约束，一点也不人性的法典规矩住了所有的人！在压迫到极限之后向权势规矩挑战，最终失败，一死了之！在压抑到极点之后爆发，活在规矩下是很辛苦的！因而，不要太规矩的做人，有道是：规矩的来，就规矩的死！不要追求过多的名利，平平凡凡的'，会得到自由快乐和幸福，否则，你会失去很多！

在最后品读郭敬明那不是后记的后记时，看到许多少男少女们的青春，成长中真的是“越长大越孤单”吗？小四最后说：在时光的洪流中，我们总会长大！长大了是成熟还是不成熟？是孤单还是不孤单？大家都有自己的经历，也有自己的答案！

格局读后感篇43

首先，我们要清楚自己的能力界限，对于超出个人能力外的力量，我们需要抱有敬畏之心。人贵在自知，我们需要明白自己能力的边界，在自己边界内最大化自己的收益，才是积极的人生态度。

其次，我们要学会止损，不能为了弥补一个小的失误，造成更大的损失，这样会使原本局部的小问题，引发一个个接踵而至的厄运，最终形成一个厄运链。然后我们要学会提高工作效率，效率的高低不取决于开始了多少工作，而在于完成了多少，很多人试图在短时间里完成很多工作，但是很难办到，我们唯一能控制的就是少做一些事情，拒绝伪工作，思考到底哪些工作我们看上去非做不可，其实并没有那么重要。

接下来，我们要学会和智者做朋友，对于智者，我们可以对他们的行事方式、一言一语格外留心，力争将他们的智慧变成自己的智慧，并且在行动中一点点改掉我不良的思维方式和做事习惯，久而久之，我们会发现自己在见识和能力甚至运气上，都提升了一个等级。在生活中，最重要的是掌握好节奏，大多时候越忙略反而会让我们离目标更远，所以不妨尝试着，在忙乱时退一步，思考一下最初的.目的，这样能让我们更快的接近目标。

最后，我们需要学会把握时代，把握住不变的道理，使用正确的方法，做那些能让自己不断获得可叠加式进度的事情，这样才能立于不败之地。

读《爱如茉莉》有感篇44

读完了《爱如茉莉》这篇文章后让我知道父母之间那如茉莉般洁白纯净的爱，同时告诉我们不同的爱表达的方式不同，我应该做一个该爱就爱，并且愿意付出爱，懂得感受爱的人。有人说，爱如玫瑰，芬芳热情，有人说爱如美酒，醇香迷人，有人说爱如葡萄，酸酸甜甜......但在文中母亲说爱如茉莉，那平淡无奇的茉莉象征着父母之间的亲情。文章开篇就写到修剪，某茉莉花枝的妈妈，由真爱像什么的问题获得妈妈就像茉莉的.回答引出话题，点名题意，开启上文。世上的每个父母虽然不会像文章上的父母一样相爱但每一位父母之间一定会很相爱，不要看父母之间总是吵总是打。其实那只不过是虚面而已。就拿我父母来说吧，我的爸爸妈妈他们很相爱，但是总是会有一些吵闹，可是妈妈却心平气和的想与爸爸好好说，之后在妈妈的劝说下又和好了。这让我懂得了一个道理，爱就是充实的生命，正如盛满的酒杯，落红不是无情物，化作春泥更护花。

淘气包马小跳读后感篇45

今天，我妈妈给我买了《淘气包马小跳之小英雄与芭蕾公主》这本书。让我对四川汶川大地震中的孩子们有了敬佩之情。现在，让我来讲给你听吧。

有一天，马小跳在教室里上课，突然地动山摇，大地震爆发，好几天了，住在乡下的爷爷奶奶还渺无音信，马小跳心急如焚。一天，报纸上报道一位小学生在大地震中勇救同学的感人事迹，马小跳惊奇地发现，这个名叫马天宝的小英雄，居然就是自己在乡下爷爷奶奶家见过的小伙伴“小非洲”......爷爷奶奶有消息了，小非洲却失去了父母，马小跳要把受伤的小非洲接到家里来住，还要求秦老师安排他们俩同桌。他们还帮助那个被锯掉了一条腿的芭蕾公主重新跳上了舞蹈......

虽然马小跳是个淘气包，也有着这样那样的缺点，但是他有爱心，有责任心，诚实、勇敢......我要学习他这些优良的.品质，更要敬佩像小非洲那样的孩子，他们虽然失去了家园，失去了家人，甚至变成了残疾人。但他们那种乐观向上的品质，不值得让人敬佩吗？