《肩挑一个家》读后感篇1

今天，我一口气读完了《肩挑一个家》少年美德故事，我深深的被感动了。其中最最打动我的是《亮堂堂的除夕》这篇文章。

故事的主人公是一个名叫李能达的男孩，他的妈妈患上了小儿麻痹症，生活不能自理，李能达每天早上五点半起床做早饭，中午，他把在食堂打的饭菜留出一些，带回家给妈妈解馋。在大年三十的晚上，他请妈妈作指导，他亲手做了一道红烧鱼。母子俩吃完饭，李能达收拾完碗筷后，又开始忙着写起了春联……就这样，李能达和妈妈度过了一个欢乐，充满温馨的除夕之夜。

读完之后，我感到万分的惭愧。李能达他孝敬父母，妈妈身患疾病，他毅然挑起家庭的重担，不仅要自己独立生活和学习，还要照顾妈妈的生活起居；而我，爸爸妈妈在生活上无微不至的关心我，生活中的事从不需要我操心，自然有他们帮我，不要说是一日三餐，就是一顿早饭也没烧过；李能达他热爱学习，自觉自愿，从不需要父母的督促，而我，整天指望爸妈的'督促，好像是为他们而学……

我也是家中的一员，我也应该协助爸爸妈妈一起挑起一个家。从今天起，我决定主动承担自己应该做的事情，学习上自己管理自己，不让父母操心；在他们生病或劳累时，主动关心他们，不让他们烦神。我相信爱是一粒种子，施以心灵的滋养，定能绽放出鲜艳的花，结出甜美的果。

肩挑一个家读后感篇2

孟子说过：“世俗所谓不孝者五，惰其四支，不顾父母之养，一不孝也；博奕好饮酒，不顾父母之养，二不孝也；好货财，私妻子，不顾父母之养，三不孝也；从耳目之欲，以为父母戮，四不孝也；好勇斗狠，以危父母，五不孝也。”孔子也说过：“父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。一位又一位名人都这样说，可知道美德的重要。

作家徐琳也说过这样一句话，“心有爱，行有美，便是最美少年，个就是我们的榜样。”这，也是我的心声。

读完《肩挑一个家》后，我的心就被震撼了，如果我的家庭也向他们一样，我想我能像他们一样吗？每个人都有一家，你可能有个幸福的`家庭，可你享受幸福时想想那些不幸的家庭吧。如果让你挑起这个家，你可以很轻松的说“可以”吗？一个懂事的孩子，一个与我们同龄或比我们小的孩子，却比我们的日子不知苦了多少倍，不像我们现在衣来伸手，饭来张口。

一个普通的少年，一个没有妈妈的男孩毛伟鹏，爸爸和奶奶已经不能再为家做事，家只是三间不知漏进了少风雨，经过了多少岁月的破房子。为了维持家中的日常开销，他来到饭店打工，老板也破例收留了他，家中的日子并不曾变好，身在城市的我们，又何曾如此孝顺自己的父母，毛伟鹏他考入了姜堰市沈高中学，有老师和同学的关心，他在很努力的学习。他虽生在一个贫困的家里，但他挑起了这个家！

多少个像这样的孩子他们没有一个完整的家庭，靠自己撑起这个家；多少个比我们小的孩子做的事让我们感动，让我感到心酸和激动，而生活中的我们能挑起这个家吗？

美德值得弘扬，美德少年必须表扬，美德故事需要传扬，让我们做个美德少年，向他们学习，做个美德少年吧！

文化苦旅读后感篇3

第一次听说《文化苦旅》这本书还是在上中学的时候，直到上大学时才买了一本认真来读。古话说得好：“读万卷书，不如行万里路。”作者一次次漂泊的旅程，都是增长智慧的机会，也使心灵经过了一段漫长的洗涤。

我细细读着书，慢慢地被书中的历史、游记所吸引。从莫高窟的中华民族痛失瑰宝到风雨天一阁那座仅存的藏书楼，从沙原隐泉到洞庭一角，又从吴江船到牌坊。作者走过的每一处地方，似乎都蕴藏着那么多中华历史。有时候真想自我也能懂得中华五千年历史，每当走到一个地方，都能想起此地过去的故事和故人的评价。

读这本书，就像和作者一齐，从中国的西北走向江南。偶尔，作者也会停下来，写一写腊梅或是写写自我的藏书，或者在每个清静的雨夜里想起，夜雨诗意。但是作者永远都没有忘记，真正的山水不光只是自然山水，更有着文化气息，人文山水。正如他自序中所说：每到一个地方，总有一种沉重的历史气压罩在我的全身，要摆脱也摆脱不了。这是中国历史文化的悠久魅力和它对我的'长期熏染造成的。是的，在西天凄艳的晚霞下，我看见了王圆麓，那个敦煌石窑的罪人；在罗池庙里，我看见了失落的柳宗元；在都江堰，我看见了大愚又大智，大拙又大巧的李冰；在天柱山我看见了华发苍然的苏东坡。

我一向在想，为什么叫做文化苦旅？慢慢得，我明白：苦旅，苦在历史的重压，苦在历史的逝去，苦在古人的远离，更苦在文人心里的敏感。

读了这本书，不仅仅让我略懂了作者，更让我读懂了中华民族历史的一丝细脉。

肩挑一个家读后感篇4

我一直认为，只有大人才能肩挑一个家，而今天我却看到了一个少年用他年幼的肩膀挑起了一个家。

主人公毛伟鹏年幼时，妈妈弃家而去，家中还有年迈的奶奶和常年抱着药罐子的爸爸，生活十分贫困。毛伟鹏为了给虚弱的奶奶和爸爸增加营养。他说服餐馆的老板，利用中午和晚上的时间替餐馆洗盘端盘，用挣来的钱给他俩买水果和营养品。这样的孝心之举怎能不敢动所有人？

自己有困难不怕，还主动照料家对门的驼背奶奶，毛伟鹏像照料自己的`奶奶一样照料她。

生活上的贫困，并没有压倒毛伟鹏。他没有因为要照顾家里人，而耽误了自己的学习。他的学习成绩优异，当同学有困难，他就及时伸出援助之手。

毛伟鹏的故事让我很感动。他虽然生长在一个清贫而残缺的家，可他用孝道和友善搭建在心灵的家，却是如此富足和温暖。生活中的我，常常因为一道菜不合自己的口味，而大大撒娇，更别说照顾和关心别人了。当有人向我问题时，如果我心情好时，会耐心的告诉他；如果我不想告诉他时，就会说：“不知道！”这时，我早把“助人为乐”忘到九霄云外了。

读了这本书，让我懂得了：生活的贫困，会让真正的人更坚强，更会热爱自己身边每一个人。当我们主动关心帮助别人，自己也会收获快乐的。高尔基说，“给”永远比“拿”快乐。我要肩挑起自己的责任，学会感恩。生活中就会有永远的感动，永远的快乐!

鸿门宴读后感篇5

刚刚结束了《鸿门宴》的学习，这篇经典的作品加深了我对项羽这位历史人物的了解。不得不说，其实从我最开始了解楚汉之争这段历史时，我便不欣赏项羽。

有人认为，项羽失败的原因在于没能在鸿门宴中杀死刘邦。我认为这种看法过于狭隘。项羽的失败，应该是由他的性格造成的。

首先，项羽任人唯亲。这是作为一个统治者的`大忌。就好比项伯，项羽明明知道自己的叔父与张良交情匪浅，却没有任何顾忌的将他任为左尹。正是因为项羽这错误的任命，才导致了刘邦有“表忠心”的机会，是自己意志动摇，失去了铲除劲敌的良机。

其次，项羽刚愎自用又多猜忌。为什么说项羽刚愎自用？因为他自负，总认为向刘邦这种只会耍阴谋诡计的“小人”根本不足与自己为敌。正是他对刘邦的轻视，使他迟迟没能杀掉刘邦。更何况项羽多疑，不信任自己的左右臂膀。不然，陈平如何利用谣言离间了他与钟离昧、龙且、周殷这几员大将的的关系？又如何用反间计使项羽猜忌范增，最终导致范增心灰意冷离他而去？说起亚父范增的离开，绝对称得上是项羽一生中的一次转折点。范增为楚鞠躬尽瘁，也是项羽身边唯一一个佐王之才，可惜项羽不仅没能善用范增，反而是对这位经常像父亲一样训斥自己的“亚父”产生了逆反心理。所以也可以说，陈平的反间计不过是一味催化剂，项羽与范增的决裂是必然的。正是范增的离开及死亡，使项羽真正成为孤家寡人，从此再也没有人在旁时时鞭策他。

所以说，项羽的失败是因为他的性格缺陷。

如今常有人称项羽为英雄，虽败犹荣。但项羽的目的是成为霸主，而非仅仅是英雄。更何况，有勇无谋的人只是莽夫，又怎么么能被称作英雄？项羽不仅在事实上失败，在精神上也是失败的。况且，项羽还妄想做一个“成为王者的英雄”，更是他的幼稚与执拗。生于乱世，自小经战乱长大的他，却无法认清世事，一味固执的坚持“道义”“诚信”。他也许可以成为一个优秀的好人，却注定无法成为王者。

《亮剑》读后感篇6

一直以来，我对战争题材的电视剧不怎么感冒，亮剑的出现，使我改变了这种观念，原来战争片也有这么好看的。20xx月底，亮剑的出现。掀起了一股战争片的热潮，好多年轻人原本不喜欢战争片的，因为亮剑。大家有了共同话题。

李幼斌，一个血性男人，一个中国演员，他用最纯朴的演技，把故事中的主角李云龙演得活灵活现，栩栩如生。我们己经忘了他的真实身份，

仿佛他就是李云龙，把我们带到了当年那硝烟弥漫，你死我活的`战场。看到他和敌人斗智斗勇。有时我们都替他捏了一把汉，但他每次都能化险为夷，我们不由自主的大喝一声“李云龙，好样的。中国的军人就应该是这样的。”狭路相逢能者胜“这是一个中国军人应该具备的气质。

中华文化读后感篇7

在我的小书桌上，摆放着一本淡蓝色、清秀典雅的《传承中华文化，共筑精神家园》。它是安徽省青少年爱国主义读书教育活动读本，由安徽省青少年爱国主义读书活动组委会编写。

《传承中华文化，共筑精神家园》除引言以外，主要写了“爱国如家”、“孝悌友爱”、“尊师重教”、“诚实守信”、“明礼守法”、“勤学励志”这些具有现实意义的内容。

从引言中，我知道了中国是四大文明古国之一，五千年的历史长河，给我们留下一座巨大的宝库；在《爱国如家》部分，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话深深震撼了我；《孝悌友爱》中，我读懂了“亲爱利子谓之慈，子爱利亲谓之孝”；《尊师重教》令我陷入思索——怎样做一个尊敬老师的小学生？《诚实守信》教育我们，做人应当“言必诚信，行必中正”；《明礼守法》指出，法律是天下的'准则，人要能够始终保持纯正之德；《勤学励志》篇可用一句话概括，即“学不可以已”。

我最喜欢的，是《六尺巷的故事》。从前，有一户姓张的人家和一户姓吴的人家。他们为了墙基争地界，打起官司。张家的张英在朝当宰相，可谓一人之下万人之上。张英的家人就写信给张英，想让他出面处理。但张英读过家书之后，沉思片刻，写了一封回信。信中写道：“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”家人看了信，明白了张英的意思，主动将院墙退后了三尺。吴家人深感惊讶，非常佩服张英的肚量，于是也将院墙退后了三尺。这就是有名的桐城“六尺巷”，爸爸曾带我去瞻仰过它。

读了上面这个故事，我也非常敬佩张英。是啊！修身为先，大度做人。张英的谦逊礼让，成为邻里之间和睦相处的典范。

当我们向老师、长辈和客人问好的时候，当我们向有困难的人伸出援助之手的时候，当我们懂得珍惜每一粒粮食的时候，当我们努力学习、立志报国的时候……我们所做的一切，不也是在承载和弘扬传统美德与民族精神吗？

我是中国人，我愿成为传承中华文化的一员！

中华文化读后感篇8

今天我读了《继承中华文化，建立精神家》一书，我感慨万千，感情久久难忘。在这本书中，令我感受深刻的便是《仁义胡同、六尺巷》本文。本文讲了明代一个叫董博学笃行的人到日本京都当官，老人因建房垒墙和后妈产生矛盾，董博学笃行妈妈绐他寄信，想让它用官势为家中有志气，結果董博学笃行回了首诗让妈妈让他人两尺。妈妈就按孩子说的去做，这一作法打动了隔壁邻居，隔壁邻居也让给了两尺，就拥有一条小巷子。看了本文，我深深感动。

针对日常生活的小是小非大家应当像小故事中的'角色一样相互之间让一让，事儿就解决了。如何处理这种小是小非，体现了一个人的道德。让一让，表明他是个有道德的人，互不相让，乃至大动干戈，表明他道德人生境界不高。“国无德不兴，人无德不立。”大家应讲憧憬和追求完美、讲道德、尊道德、守道德的日常生活时尚，产生往上、善行的能量。要是中华文化一代接一代地追求完美幸福高尚的道德人生境界，大家的中华民族就始终满怀希望。因此，大家在日常生活中碰到一些小是小非的事，大家应当互相谦让，那样就能真实解决困难，正所谓“退一步开阔天空，忍一时晴空万里。”有一次，我要去表弟家玩，恰好表弟家来啦一位顾客，这位顾客机械表误差留有一块有耳光那么大的甜筒，我与表弟都想占有那块甜筒，互相争夺着。我说我是亲哥哥，侄子应当让亲哥哥；他说道他是侄子，亲哥哥应当让侄子。最终妈妈来了，她看到大家争取不相往来，就文化教育大家说人和人之间应当互相谦让。

想听了如豁然开朗，就把甜筒交给了表弟。这时表弟也过意不去占有，大家就要母亲把糖分为两截，每个人吃一半。我若有所悟地吃着糖，好像领悟到了些大道理。在日常生活中，如何处理小是小非，体现着一个人的道德涵养和情结。很多事就这样：争一争，难以实现；让一让，六尺巷。

《肩挑一个家》读后感篇9

学校组织学习了《肩挑一个家》美德少年丛书。我平静的内心突然变得荡漾起伏，犹如劲风吹拂的湖面，一浪高一浪，翻腾不息。丛书中描述的每一个生动感人的故事，抓痛我的心，让我感慨，让我呼唤：“美德少年，你们真了不起，太懂事了，太辛苦了。”

丛书中“在这个时间陪着我”这则故事十分感人。雅嫩的陈能身处在欢乐的童年岁月里，却做出了不寻常的事情，能精心照料疾病缠身瘫痪的妈妈，让爸爸外出打工挣钱，自己挑起一个家的沉重担子，成年累月地照料，风风雨雨里奔跑，他几乎每天课间都得回家看望妈妈，甚至哭着说：“妈妈，这个家如果没有你，我还怎么活呢？”让妈妈坚持活下来。还谈了自己的'理想：“长大后当一名医生，可以治好您的病，当一名厨师，可以为您做出更美味的菜。”深深地打动了妈妈，热泪盈眶地说：“儿子，我永远不离开你。”

这则故事描写了母子的真情实感，充满爱的光芒，使我的心灵十分震撼。我赞美少年的陈能竟这样懂事和孝顺，他用自己的爱，点燃了妈妈生活的勇气，支撑了一个家，这种爱是朝霞般的美德，湿润着每个人的心灵。这种爱像太阳一样火红，像金子一样灿烂。这种爱是我们学习的榜样，要落实到我们实际生活中，对灾区，对贫困地区耳洞要多一份爱心，多一份奉献，让爱奏出美妙的乐章，让世界充满爱的美德。

肩挑一个家读后感篇10

学校组织学习了《肩挑一个家》美德少年丛书。我平静的内心突然变得荡漾起伏，犹如劲风吹拂的湖面，一浪高一浪，翻腾不息。丛书中描述的每一个生动感人的故事，抓痛我的心，让我感慨，让我呼唤：“美德少年，你们真了不起，太懂事了，太辛苦了。”

丛书中“在这个时间陪着我”这则故事十分感人。雅嫩的陈能身处在欢乐的童年岁月里，却做出了不寻常的事情，能精心照料疾病缠身瘫痪的妈妈，让爸爸外出打工挣钱，自己挑起一个家的沉重担子，成年累月地照料，风风雨雨里奔跑，他几乎每天课间都得回家看望妈妈，甚至哭着说：“妈妈，这个家如果没有你，我还怎么活呢？”让妈妈坚持活下来。还谈了自己的理想：“长大后当一名医生，可以治好您的.病，当一名厨师，可以为您做出更美味的菜。”深深地打动了妈妈，热泪盈眶地说：“儿子，我永远不离开你。”

这则故事描写了母子的真情实感，充满爱的光芒，使我的心灵十分震撼。我赞美少年的陈能竟这样懂事和孝顺，他用自己的爱，点燃了妈妈生活的勇气，支撑了一个家，这种爱是朝霞般的美德，湿润着每个人的心灵。这种爱像太阳一样火红，像金子一样灿烂。这种爱是我们学习的榜样，要落实到我们实际生活中，对灾区，对贫困地区耳洞要多一份爱心，多一份奉献，让爱奏出美妙的乐章，让世界充满爱的美德。

《亮剑》读后感篇11

经过两个月的苦读，我终于把《亮剑》给读完了。这本书讲了1939年抗战时期李云龙和战友在敌强我弱的战式上将敌人“一刀一刀”给砍了下来，曾多次冒着枪林弹雨不顾一切地冲在战斗的'最前线。此外，李云龙还经常闹笑话，可惜这样一个人最终还是牺牲了。

我觉得李云龙是个大英雄，因为他用自己的实力把敌人杀得落花流水、四脚朝天。可是他是一个不爱学习的人，他曾经在南京学院和丁伟、孔捷闹过课堂。我觉得他在学习上很调皮。而且，李云龙在生活上有一个坏脾气，喜欢喝酒，还把妻子田雨赶走了好几次。

我们应该学李云龙那种奋不顾身的作战精神和出奇制胜的指挥策略。

读青铜葵花有感篇12

今天上午，我终于把《青铜葵花》这一本书给读完了。当我读完的时候已经是眼泪像大雨一样哗啦啦、哗啦啦地流了下来。因为有很多地方我都看到了青铜怎样来帮助葵花。

比如说几个1。比如在冰项链这一篇里写到了村子里来了一个马戏团。然后，青铜和葵花千辛万苦地把一个大石头推到了打谷场上。可是，又被一些人给抢走了。为了让葵花看清，就冲上去跟那一些人打了起来。最后被那一些人打得鼻子流血了。后来，他又让葵花骑在自己背上看马戏。

还有一个就是三月蝗这一篇。因为蝗虫把麦子全吃光了。大家没吃的，于是青铜就捉了一只野鸭给葵花吃。可是，嘎鱼一家说这一只鸭是他家的。然后，青铜爸爸和嘎鱼爸爸打了起来。后来，青铜爸爸又把青铜骂了一顿。

读了《青铜葵花》这一本书我知道了一个道理：我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦！欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得！这是两位兄妹，而且都是圣者。他们锻炼人类传大的'心魂。他们是力，是生，是神。凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人，既不爱欢乐，亦不爱痛苦。凡能体味他们的，方懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。

学生读青铜葵花有感篇13

《青铜葵花》讲述的是两个孩子的故事，男孩叫青铜，女孩叫葵花，葵花与爸爸来到大麦地，见到了青铜。

可是，葵花的爸爸却因为溺水身亡了。葵花为此伤心了很久，很久。直到有一天，青铜家收养了她，他与青铜这个哥哥生活在一起，一直过了三个月，这里面发生了很多事。最后葵花被大城市的其他亲属带走了，她答应青铜，放假一定来看他们，故事也就这样结束了。

在这本书里，青铜和葵花是两个人，而在大城市中，最有名的是青铜葵花，这是葵花爸爸的杰作。在那三个月中，他们家发生了许许多多的故事：

一.学校要拍照，葵花为了不给家里添麻烦，决定不照，最后被妈妈发现，全家照了一张全家福，不上色，可是葵花的那张照片要上色。

二.家里为了要筹钱，决定编制一百双芦花鞋，葵花和哥哥去采芦花，他们都找上等的芦花。青铜捶草，没捶的'草生硬，都称“生草”，捶过的草柔软，都称”熟草“。奶奶搓绳，奶奶搓的绳，光滑柔软。葵花绕团，葵花觉得绳子从手中过去很舒服，很柔软。爸爸妈妈编制鞋子，爸爸编制男鞋，妈妈编制女鞋。男鞋像男鞋，女鞋像女鞋。男鞋敦实，女鞋秀气。每天青铜就带着十双鞋去卖。有一次，鞋子卖光了，有个人想买，青铜想了想，把鞋脱了下来，跑着去把鞋给了他，那人想多给点钱，可是青铜没要，他的脚也冻得通红通红。

三.有一次，葵花要表演，老师说如果穿上一条银项链就更好看了，于是老师借了英子的项链。可是到了第二天，英子说她妈妈不给借项链，所以项链又还了回去。这时，青铜将冰凌拿下来，用一根芦苇叶，围成一个圆形的哨子，对着冰凌吹气。冰凌被吹出了一个洞，然后青铜把绳子穿进去，就成了一条冰项链，给葵花带了上去，老师直夸葵花好看。

虽然葵花和青铜相处的时间很短，但我相信，在那三个月，葵花很快乐。

肩挑一个家读后感篇14

这个暑假，我怀着激动的心情看完了《肩挑一个家》。读完这本书，我感慨万千，千头万绪顿时涌上心头，那份感动的心情是无法用语言来表达的。

这本书最让我感动的是卖馒头的小女孩谢长玉的故事。因爷爷去世，父亲身患癫痫需要她照顾，年迈的奶奶因车祸双脚不再利索，照顾这个家的担子就落到了年仅10岁的谢长玉的身上，而为了维持生计，谢长玉不得不卖馒头。每天，谢长玉早早地起来，她必须先进县城卖馒头，然后才能去上学，等到下午放学之后再进村卖。不管寒冬腊月还是盛夏酷暑，她都一如既往地卖馒头，从来没有因为做生意而耽误上学。谢长玉起早贪黑，难道她这样是为了自己吗？不是，而是为了她的家，为了多卖一个馒头，多存一些钱，来贴补家用。炎炎夏日，当你吹着空调，睡着香喷喷的觉时，谢长玉已经在去卖馒头的路上；当你放学后，吃着美味的点心，做着作业的时候，她还在骄阳似火的太阳下卖馒头；瑟瑟寒冬，当你还在暖洋洋的被窝里睡懒觉时，谢长玉已经卖了一两个馒头了；当你放学时，在暖气房里写作业时，她仍坚持在寒风刺骨的.冷风中忙碌着。她多么独立啊！

假如现在你的父母长期不在你身边，而且不给你留一分钱，你会生存下去吗？我想不会，因为我们长期生活在父母创造的温室里，什么事都依赖父母，连喝一杯水都要父母倒，父母也对我们百依百顺。因为是家里的独苗，每当遇到什么困难，家长都会挺身而出替我们解决、安排，自己的事从来没有自己动手过，从来没有独立过。

我想号召大家：走出父母创造的温室，让自己学会独立，自己的事情自己做，不依赖家长，让自己也尝尝独立的滋味。

文化苦旅读后感篇15

千百年来，许多人物一个中有所作为或无所不为的姿态、顶着万千宠爱或集骂名于一身而长流历史长河中、或名留青史或遗臭万年。而他，一个名不见经传的小人物，目光呆滞是一个在那个时代随处可见的中国平民，却在历史上添了重重的一笔，他就是"王圆箓"。

他是一介草夫，却成了莫高窟的主人，他是一个文盲，却发现了可以让无数学富五车的书生为之耗尽一生的学问，他只是一个毫不起眼的小人物，却让历史也为他而叹息。这是巧合还是天意？

此后，莫高窟在他的精心"改造"下变得面目全非，大片壁画在他的面前哭喊、哀嚎、低声求救，可王道士却将哭喊视为了鼓舞，在完成之后还沾沾自喜。

当让世界轰动的门户轰然开启之时，他"淡定自如、视名利如粪土"再加之中国官员的昏庸无能，是这些文化瑰宝毁于一旦。而当王道士发现这些经文之时、列强决定联合出兵——攻陷北京。这仅仅只是时间上的巧合么！这时便不得不提起另一个人——蒋孝琬。

他乃一个清瘦文弱白面书生，他亦是一个另类，他在文化外流之时没有"华夷之防"的敏感，在将经卷送出之时几乎没有感受任何心灵煎熬。百无一用是书生，从联络、刺探到劝说交易完全是他一个无用书生做的，他以王圆箓愚昧无知及对《西游记》的特殊情感为突破口，拿到了进入这片洞天福地的.钥匙，并将让无数人为之疯狂的经卷翻阅、译文、更以四块马蹄银换到那些珍贵的文物，当被夸奖之时还有几分得意！这种得意我不知道源于何处，视为保护了连昏庸无能的中国官员都无法保护的文化瑰宝而自鸣得意么？他在历史中虽无王道士的浓彩却也轻抹了一把。

文化苦旅读后感篇16

《文化苦旅》是余秋雨的代表作，我读后收获颇丰。这本书主要包括两部分，一部分是历史、文化散文，散点论述，探寻文化，另一部分是回忆散文。全书从《道士塔》的漫漫黄沙开篇，和着异乡漂泊者的脚步声结束，从两千多年前李冰的都江堰直读到两千年后非常时代的吴江船，这是一场名副其实的苦旅。

《文化苦旅》这本书介绍了一处处令人流连忘返的风景名胜与历史古迹。但你千万不要因此认为读余先生的书会心旷神怡，轻松自在。整本书还没读完，我就已经被民族意识唤醒后的沉重与悲哀压的喘不过气来。在我们欣赏历史留给我们的有形“著作”——古迹时?谁又会去潜心探究这一处处古迹背后到底隐藏了多少不为人知的秘密。而余先生恰恰做到了。他运其妙笔，给我们的心灵写下了“震撼”两个大字……

然在这本书中,我感受最深的却是他那篇《信客》。《信客》写的是20世纪二、三十年代乡间的事，那时候通信手段很落后，对外的通信往来主要依靠一种特殊职业的`人——信客，他大约相当于在乡村与城市之间奔波的乡村“邮递员”。没有信客，好多乡人就不能联系上出远门的亲人。在很长的时期中，信客沉重的脚步，是乡村和城市的纽带。文章首先说的是这里的一个老信客，曾有一次为在上海的打工仔送红绸，而恰好他也要为一远亲送一分礼，于是就裁下了客户窄窄的一条红绸扎礼品，图个好看。没想到上海那位又托另一个人给家里带来口信，说收到红绸后看看两头有没有画着小圆圈，以防信客做手脚。这一下老信客就栽了跟头，四乡立即传开他的丑闻，以前叫他带过东西的各家都在回忆疑点，好像他家的一切都来自克扣。但他的家，破烂灰黯，值钱的东西一无所有。小小的一件事毁了老信客一生的名誉，老信客申辩不清，满脸凄伤，拿起那把剪红绸的剪刀直扎自己的手。这就是失信的结果，哪怕只有仅仅的一次。

鸿门宴读后感篇17

乌骓马一声长嘶，似电闪割破黑喑的时光。背后是四面楚歌，眼下是皓皓乌江。

哦，我的霸王！灰黑色的虛空压着你喘不过气，沒有百万雄兵，沒有呼喊嘶杀，你孤独好似初秋的残塔力拔山河兮气旷世！是的，霸王，你能拔山，能够扛鼎，能够命令三千神虎的.争霸，但此时，你已乏力再拔心中的那缕忧伤。

这些因你一直在鸿门宴中释了汉高祖刘邦而唾你为妇人之仁的人，岂可了解在狼烟四起的秦王朝中，你一声巨吼，担起世人凄切眼光的勇气；你披甲出战，任铁蹄走遍关山万里的强悍；长城内外，你挥臂奋斫，在腥风血雨中划到一道鲜血景色时的豪气万丈。

你是英雄！

你没明白阴谋诡计不一定仅仅奸险小人伎俩，败为贼寇胜为王！你西楚霸王并不是君主，你不会知道，猥亵小亭长也会唱出来大风起兮云飞扬！

君子坦坦荡荡，小人长戚戚。是的霸王，你是个君子，但是你是不是了解，在竞技场上，沒有仁义，仅有伎俩！在万骑涿鹿时代的君子如同那痴想掠过苍海的蝴蝶花，霎时间，坠落在海洋，烂掉或永恒不变。

在四面楚歌中，哪个在主帐翩翩飞舞的曼妙体态略微发抖。只一瞬，一道星光掠过。血如纱一般，虚构在失落的空气中。虞姬，虞姬，奈若何。虞姬仅有以死，来报你的满怀柔情似水。

但你仍不觉悟么？霸王！

虞姬翩翩飞舞，祭你柔情似水万里长空。

宝马五系凄凄长响，泻你一世凄凉。

你的一生中仅有这两个知心啊，我的霸王！

江水涓涓，唤你回孤独的岸上。你拔出来长剑，最终一丝亮抖抖过楚歌飘舞的星空。

在西面的天上，一颗大牌明星逐渐跌落，

溶解，奔溃。

直到烟消云散

霸王，你的出現如同昙花一现，可昙花的美却没法让人遗忘，即便仅有一瞬间。因此大家忘不了哪个拔山的nba勇士，哪个宽容仇人的君子，哪个火烧阿房宫的英雄人物。

江水幽幽，易安居士沿江哀悼，凭谁干一杯？

江水滔滔，千载文人墨客抚剑长叹，泫然泪下！

忘不了，忘不了，那麼厚重，那麼苍凉，让后代简评，让后代悲伤。

我始终的西楚霸王！

《亮剑》读后感篇18

最近这几天是国防教育日，电视台经常放一些解放时期的电影或者电视剧，其中《亮剑》就是一部主要以抗战为题材的战争片。

其中主要资料为：在晋西北的土地最近这几天是国防教育日，电视台经常放一些解放时期的电影或者电视剧，其中《亮剑》就是一部主要以抗战为题材的战争片上，有一个叫李云龙的八路军团长，他打仗能够说很厉害，但是经常会犯一些小错误。有一次正因又犯一个小错误而调到了独立团，他就带着独立团来抗击日本人。最壮观的一次就是李云龙正因老婆被日本人抓住，李云龙为了自我的.老婆，用大炮轰了山崎大队，也轰死了他的老婆。

李云龙的这种舍弃小家，保卫大家的牺牲精神是直到咱们领悟的。

《亮剑》读后感篇19

今天我读了《亮剑》一书，它写的是抗日战争时期，八路军独立团的抗日故事，以及后来的内战故事。

从中我看到一种精神——亮剑精神。亮剑是一个民族不屈的表现；亮剑是一个人民对愤怒的体现。唯有亮剑，才能体现一个民族的.奋发，只有表现一个民族的富强，在屈辱中亮剑你能张显自己，能有立足的空间，能有自己的天地只有亮剑，才能表现出你的感情才能体现出你的价值。你才能被社会认可。

我们需要亮剑精神，有了亮剑精神就能被社会认可，才能立足。

文化苦旅读后感篇20

暑假里，我寻访了秋雨故里——慈溪桥头，踏着上林湖的瓦砾，抽一枝杨梅条，倚着斑驳的照壁，捧一本《文化苦旅》。我走进余秋雨，走进了《文化苦旅》。

我随着作者的笔触在字里行间中游历了大半个中国。他从风景秀丽的江南到大漠孤烟的大西北，从冰天雪地的北国到充满民族风情西南边陲，《文化苦旅》像一条彩色的河流，文化的河流，汹涌地向我奔泻而来。

旅行结束，我本应陶醉于祖国的壮丽山河、悠久历史和灿烂文化，然而我心头却莫名地涌出一种苦涩的感觉。

年幼的我对《文化苦旅》中的“苦”字百思不知其义，起初以为无非是指旅行的劳苦，读完后却留下一丝对历史、文化的苦涩回味。

一个愚钝的王道士，让外国冒险家把难以计数的敦煌文物一箱箱运走，无知是罪过，他当然不会知道自己给中国文化造成了多大的损失，他不会想到那些，他也想不明白。历史原来只有留下遗憾，一个民族的文化只有在受到磨难的时候才会更加宝贵。

幸好还有像范钦这样为保护民族的.历史文化的铮铮铁骨，读到《风雨天一阁》让我泪流不止，刻骨铭心，原来“书”还有这么多危险的经历。

是啊！我们所学的文化有多少是古人用自己一身的心血换来，文化的保留是艰难的，我们只有珍惜这来之不易的文化，领悟中华民族的优秀文化，继承和发扬炎黄子孙数千年来的文化精髓。

还来不及细细揣摩，落日的余晖已顽皮地照在余爷爷的古藤老屋，余爷爷的《文化苦旅》就如上林湖边的导航船，她将带领我们从“上林越窑”出发，越走越远。

点评：首先，“写出真实的东西”，本文作为慈溪的的小学生写出了“慈溪人”对《文化苦旅》真实的经历和独特感受，小作者紧扣“苦”字，我想余雨秋的“苦”最早是应该是从上林湖出发的。其次，“小眼看世界”的风骨，小作者联系生活，试着用超越小学生的眼光去观察社会，深入历史，试图认识“余秋雨”，以自己的胆识和勇气写作。当然，我更希望保持童真，吹着上林越窑古风，时时仰望星空，越走越远。

《肩挑一个家》读后感篇21

每一朵花都记得要为生命而怒放，这是花朵与生命之间的约定，但又有谁想到那一朵朵如笑脸一样的花朵是经过风吹雨打的折磨才孕育出美丽、饱满的花苞，是迎着凛冽的寒风、顶着火热的骄阳才绽放出美丽的花儿，绘制成那炫丽、精彩的人生！

被抽移骨髓，疼吗？当然疼，可邵帅不怕疼。面对冰冷的手术台，他却毫无畏惧，因为他要抓牢母亲那薄如蝉翼的生命！面对那令人恍惚的白色世界，他挺身而出，因为他要成为妈妈的守护天使！而这一切都是为了四个字：深沉的爱。一个“爱”字仅仅十画，却要无限的`亲情来雕刻这个神圣的字。邵帅和他母亲因为爱与被爱，把无限的亲情化作最美的俯冲！读到这儿，我不禁自责：我从不曾为爸爸妈妈做过什么，而他们为我作不断地付出！每次都是我肆意顶撞妈妈，一味地要摆脱她的束缚，却从来不曾想到要对父母亲报予一片孝心。每当看到妈妈咳嗽时我还是我行我素，受良心谴责，做女儿的从来没有替她捶捶背，做一些力所能及的家务，帮妈妈分担，还生在福中不知福，照样衣来伸手饭来张口。在家里，爸爸、妈妈就像是仆人一样供我使唤。“爸爸，把我的袜子拿过来！”“妈妈，帮我把复读机拿过来！”……邵帅留给我的不仅仅是一味的感动，更是对日后生活的激励！

人生怎能没有风雨？风雨过后才能见彩虹！人生就如一次航海，途中怎么可能没有暴风雨的侵袭？而暴风雨给予的却是彼岸的一片辉煌！他们的事例感动着我，激励着我，他们留给我的是爱的升华！

学生读青铜葵花有感篇22

青铜将绳子的两头分别系在窝栅里的两根柱子上，然后朝他们笑：灯！这是灯！

晚上，葵花不用再去翠环家或秋妮家了。

这是大麦地最亮最美丽的灯。

青铜葵花本是素不相识的陌生人，可是曾经有这么一对兄妹，他们没有任何一点血缘关系，而且哥哥住在乡村，妹妹住在城市，在一个非常巧合的机会，他们相遇了：妹妹的爸爸带着妹妹来到了哥哥住的大麦地，因为爸爸工作很忙，所以，妹妹便住到了哥哥家里，但当时他们并不认识。终于，他们的友情越来越深，可是，妹妹却要走了，在妹妹要走的前一刻，哑巴的哥哥终于说出话来了。这对兄妹就是青铜葵花。

读完这本书，我被青铜葵花的善良的`纯洁所感动，大爱，大苦难，大善良，这就是他们纯洁的友谊，有的感情轰轰烈烈荡气回肠，但这种亲情却平平淡淡清婉如茶，有的感情沉默寡言深远如海，但这种亲情却弯弯延延如溪悠扬！

有一位作家曾经有这样的感慨：每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度。长大时才可能是一个强者。这位作家就是曹文轩，他也是青铜葵花，这对感人的兄妹的缔造者。

学生读青铜葵花有感篇23

《青铜葵花》这本书中，青铜与葵花的做法是完全不同的。在苦难面前，他们是强者。青铜与葵花的贫穷，使他们的命运变得让人心痛不已，他们兄妹俩从未吃上一顿好的饭菜，也没有住上一间温馨的房屋，青铜还在一场大火中变成一个哑巴。他们在幼小的年龄里经历了各种各样的`痛苦，可是他们却没有因此退缩，因为他们知道幸福之花总有一天会绽放。

在我们漫长的人生道路上，苦难也许就在突然间毫不留情地降临到我们身上。有些人面对苦难，他们选择的就是毫无风度地去叫苦连天，不寻找解决的方法，导致的后果也许就是让苦难永远伴随一生。其实苦难并不可怕，我们要成长，就不得不与苦难结伴而行，它给了我们最好的锻炼机会！

简评：如能紧扣书中某些感人的情节或精妙的用词展开自己独特的理解与感悟，感受和收获将更全面。

《肩挑一个家》读后感篇24

今天，我读了《肩挑一个家》这本书。书中的故事让我深受感动，书中的主人公刘焕雅公让我敬佩。刘焕雅6岁时父亲出车祸去世，母亲也瘫痪在床，姥姥年纪也大了。12岁的她便要用柔弱的肩膀支撑起整个家庭。照顾生病的妈妈，年老体弱的姥姥，不仅在家洗衣做饭，而且屋外的农活全都落在她瘦小的肩膀上。生活这么艰难，她还不忘学习。没钱上辅导班，竟用小木棍在沙滩上练习画画。这真让我钦佩。

·刘焕雅和我同龄，她是一个孝顺、懂事、坚强、好学的孩子，和她相比我真是感到惭愧。我生活在一个幸福温暖的家庭里，要什么有什么，父母把我们包裹得严严实实的，每天都是衣来伸手，饭来张口，创造了许多良好的条件让我们学习，可是我总是不知足，真是身在福中不知福。

·学习上，爸爸妈妈对我要求严格，可我总是充满怨气。作业不认真做错了，看他们脸就像打了霜似的。这次期中考试我语文考了85.5，数学、英语考得还不错，总分在年级也能排上名次，我总认为自己考得还行，整天为我取得好成绩而沾沾自喜。当我将这“喜讯”告诉爸爸妈妈时，本以为他们会表扬我，可没料到却落到了了一阵批评。”你才取得这样一点点成绩就骄傲的'不知所云。语文班级有那么多人考九十几分，全年级更就不用说了。你真是个骄傲的‘井底之蛙’,没出息！“我听了后愤愤不平，非常生气。

·现在想想刘焕雅，不但没有父母的照顾，而且她还要承担起一个家庭的重担，学习全靠她自己的努力。我以后应该更加珍惜今天的美好生活，孝顺父母，好好学习！

鸿门宴读后感篇25

肩挑一个家读后感篇26

读完《肩挑一个家》后，我的心就被震撼了，如果我的家庭也向他们一样，我想我能像他们一样吗？每个人都有一家，你可能有个幸福的家庭，可你享受幸福时想想那些不幸的家庭吧。如果让你挑起这个家，你可以很轻松的说：“可以”吗？

有一个懂事的孩子，他与我们一样的年龄，他的日子却比我们的日子过得艰难得多，我们是衣来张手，饭来张口。而张能达，他是个懂事的小男孩。他每天都要照顾残疾的妈妈，过年了，家家户户都在欢庆节日，而张能达却在家里，安慰妈妈，照顾妈妈。如果换做是你，你会怎样？我想平时我们受惯了父母的`宠爱，真正父母要我们做些事情时，你们也许早就会推脱，甚至发脾气。而张能达却没有。

毛伟鹏，他的故事就是本书的题目——肩挑一个家。毛伟鹏他是一个普普通通的少年，他是一个没有妈妈的孩子，爸爸和奶奶已经不能在工作，一个家只是三间漏进不知多少风雨，经过了多少岁月的房子，为了维持家里的开销，毛伟鹏他来到了饭店打工，老板也很同情他的家庭，破例收留了他。但毛伟鹏他的学业并没有因此而落下，她还考上了姜堰市沈高中学，有了老师们和同学们的关心，毛伟鹏更加努力学习了。毛伟鹏虽然生在了一个贫困的家庭，可他却不知不觉挑起了一个家。

有一个卖馒头的小女孩，她为了照顾患有癫痫的父亲和腿脚不利索的奶奶，靠卖馒头维持家里的开销，她就是谢长玉。有时，馒头卖不完，她就坐在一棵大树底下看书，等下班的人来买她的馒头。正是这个朴素的小女孩，她用稚嫩的肩膀挑起了一个家。

美德值得弘扬，美德少年必须表扬，美德故事需要传扬，让我们做个美德少年，向他们学习，做个美德少年吧。

中华文化读后感篇27

翻开《传承中华文化共筑精神家园》这本书，当我看到《节日习俗多姿多彩》这一章时，去年除夕的一幕又浮现在我眼前了。

记得除夕那天中午，我和爸爸、妈妈刚回到老家的村口，就远远地看到了村头农贸市场的一块空地上围满了人，最爱凑热闹的我，马上跑过去钻进了人群中，呵，原来是能写一手漂亮毛笔字的堂哥在写对联呢。我连忙大叫了一声：“哥哥，我回来了。”堂哥听了，停下手中的'笔，微笑着说：“你回来得正是时候，快来帮忙。你把那些裁好的红纸续长一些。”旁边有一位我不认识的大哥哥早已在做着这项工作了，我也跟着那位大哥哥一起做。这时堂哥写好了一副对联，只听见堂哥说：“张大婶，你的写好了，放到旁边晾一会儿就可以拿回去了。李大伯，赵大妈，你们的已经晾干了，拿回去吧。”看着他们把对联拿走了，我着急地提醒堂哥：“哥哥，他们还没给钱呢。”哥哥说：“去，给我拿红纸来。”我只好去拿了一张续好的红纸给堂哥，堂哥又开始挥笔书写了。就这样，写好晾在一旁的对联，陆陆续续地都被领走了。忙了一天的堂哥，也收拾好东西，拿着最后两副对联，我们一起回去了。

走在回家的路上，我问堂哥：“今天写的对联，都是免费的？”堂哥笑着说：“你不都看见了吗？快点走，回去还要贴对联呢。”我说：“急什么呢？你爸和我爸他们肯定早已把对联贴好了，还用得着我们帮忙吗？”堂哥笑着说：“你就知道偷懒。”

终于到家门口了，堂哥却拉着我继续往前走，不一会儿，我们来到了一家小院前，堂哥大喊了一声：“李大爷，除夕饭菜弄好了吧，我们来给您贴对联了。”李大爷笑呵呵地迎了出来，连声说：“好，好，真是太谢谢你们了。”我们一边贴对联，堂哥一边对我说：“春联也叫门对、春贴、对联、对子、桃符等，它以工整、对偶、简洁、精巧的文字抒发美好愿望，是我国特有的文学形式，为节日增加了喜庆气氛。从古至今，春联都是从右往左念的，春联还分为上联和下联，上联为右，一般以三四声结尾，下联为左，一般以一二声结尾，这样念起来才朗朗上口。上下联可不能贴反了，要不然会让人笑掉大牙呢！”

我默默地听着堂哥的话，想着堂哥今天的所作所为，原来，中华文化不仅是如此的博大精深，还联结着浓浓的情，深深的爱，当我们怀着一颗赤子之心走近中华文化时，才能领悟到它的独特之美。

鸿门宴读后感篇28

这天我读了史记里的《鸿门宴》。

战国时期，赵国被围，曾几次向楚军请求救援，为此，楚怀王将军队分为两支：一支命宋义位上将军，向北进兵救赵；一支由沛公刘邦率领，向西进军关中。楚怀王与诸将相约，谁先进入函谷关，平定关中，就让谁在关中称王。

诸将大多认为西进不是一件容易的事，一路上都有秦军把守，而在剿灭陈胜之后，就很少吃败仗了。只有项羽因痛恨秦军击败了项梁，愿意和刘邦西进入关。因为项羽性情残暴只要他经过的地方，无不惨败毁损，于是诸侯决定只派刘邦率军西进。

刘邦奉楚怀王之命，率军西进，路上收集了陈胜、项梁的一些散兵来壮大自己的队伍，等到该攻打宛城的时候，宛城的陈恢为了不让自己的城池受到攻打，就给刘邦的队伍出了一个计谋，宛城向刘邦的军队投降，身下的.几个城池就会开门迎接刘邦，并且不损一兵一马，刘邦一一照做。

到了函谷关以后，刘邦本来不想占函谷关为己有，想等其他诸侯来了，在商讨以后的事，但是有人向刘邦献计：秦地物产丰富，地理形势又好，如果其他诸侯来了，能让给您吗？刘邦觉得这很有道理，就一一照做了。

一个月后，项羽率领诸侯西进，到达函谷关，发现关门闭关，又听说刘邦一占为己有，岂能不怒，就率兵准备攻打下来，但是刘邦的兵只有十万，而项羽的兵有四十万，实力十分悬殊，张良听说了以后，就连忙让项伯来，对他说：“刘邦不敢违背项王！”项伯回答说：“明天你们必须要早点来给项王道歉啊。”

第二天一大早，刘邦只带了一百多人来见项羽，给项羽赔罪，项羽的心肠软，就答应了，便说：“你可明白给你出计谋的人是曹无伤的手下吗？”刘邦便答；“是他呀，我回去必须好好惩治他！”两个人谈得十分和谐。但是那个范增就想借机会杀了刘邦，就自称助兴舞剑，项伯见状况不妙，就拔起剑与范增对剑，项伯用身体挡住刘邦，没有机会让范增下手，刘邦见形势不妙，就带着樊哙、夏侯婴、蔡强、纪信等四人抄小路回到了军营后，立刻诛杀了曹无伤。

这篇史记让我明白了一个道理——杀人不心不可有，防狼之心不可无，我们要多动动脑子。

读青铜葵花有感篇29

这本书是我读过所有书中最精彩的一本，也是最感动的一本书！

故事中说道：“有一群城里人来到一片芦苇荡来工作。葵花是城里人，因为他爸爸喜欢葵花（植物）而着迷，就因为这样而被淹死在那茫茫的大河里。芦苇荡的另一边是一个村庄，那里还有一片地叫大麦地，那里非常穷，大麦地的村长知道后马上把葵花接过来说”谁家愿意把葵花接回去养？“一开始谁家都不愿意，青铜家也不愿意，后来青铜家同意了，可是还有一个家庭也同意了，最后青铜家抚养了这个可爱又漂亮的小姑娘。

青铜对葵花就像亲妹妹一样，整天带着她到处玩耍：挖野菜，吃芦根，虽然家里很贫穷，但是日子过的还是快快乐乐的。从青铜做出的`事都让人记着。青铜是一个多么关心，喜爱家人的人啊！虽然是一个哑巴，但是很聪明，奶奶最让感动，因为奶奶最喜欢青铜和葵花。爸爸妈妈也很温和。

他们一家有一种说不出的爱。我们也应该这样，家里不管多穷，但是，只要我们有一颗真诚善良的心，这一点是值得学习的。

正如奶奶所说的，只要每人少吃一口饭，那些贫穷的人就可以多吃一口饭了。

我们要学习青铜和葵花那种不怕吃苦的精神！

学生读青铜葵花有感篇30

《青铜葵花》这本书讲述了城市女孩葵花和爸爸来到了一个叫大麦地的村庄，一次意外她的爸爸被水淹死了，葵花被寄养在青铜家里。青铜一家人都很善良，对葵花很好，青铜更是十分爱护她。为了能让葵花上学青铜放弃了让自己上学的机会，为了能让葵花照相青铜茂冒着大雪去卖路花鞋，为了能让葵花看马戏表演青铜就让葵花骑在自己的'脖子上当葵花要被城里人接走时，葵花哭泣着不想走，而妈妈、大麦地的人都舍不得葵花走，他们早已把葵花当成青铜家的孩子，在最后，青铜没有哭，也没有闹，他只是整天的发呆，并且喜欢独自一个人钻到一个角落里。青铜无声无息地躺在地上，不知过了多久，他醒了，他看到了葵花正向他摇摆着手，他张开嘴巴，用尽了平生力气，大喊一声“葵—花！”

我最喜欢的部分是《三月蝗》，它写了一场突如其来的“蝗灾”扰乱了大麦地人们的安稳温馨的生活。孩子们从兴奋到害怕到无助，大人们从烧香拜佛到恐惧到无可奈何。灾难之后，一切都没了。可青铜和葵花在遭遇了水灾、蝗灾之后却变得更加坚强、乐观。青铜逮到了一只鸭子，嘎鱼家少了一只鸭子，嘎鱼以为是自家的鸭子，大闹了一番。后来，青铜证明了自己的清白。

和青铜葵花相比，我感觉自己真的太幸福了，我不必去卖芦花鞋挣学费，也不必在南瓜灯下写作业，更不必为填不饱肚子而苦恼。和青铜葵花相比，我感觉自己真的太软弱了，青铜葵花面对各种苦难时所表现出来的坚强、乐观正是我缺少的，感谢青铜葵花，教会了我面对困难时要做一个坚强、乐观的人。

文化苦旅读后感篇31

读罢余秋雨老师的《文化苦旅》，我很想抓住些什么，却又难以言状，只觉得淡淡的哀愁与寂寞萦绕在心中不去，又难复平静。

从滚滚黄沙的大漠边塞到温婉宜人的江南小镇，余秋雨老师的文化足迹，跨越大江南北，旅途中夹杂着喜悦、激动、哀伤、沉痛……百感交集，而最终只汇合成一个赫赫刺人的“苦”字。中国史上叙说羁旅之苦的文学作品不在少数，然而负担上“文化”二字，却更令人觉得这苦涩的味道浓得要化不开。

说说那个令人恨恨不已的王道士吧，青砖黄泥的道士塔原也只是个普通的佛教地方，可当那王道士开掘一门永久性学问的洞穴后，这儿再也不普通。王道士也成达官贵人宠的“妃”，王道士的古文物，不，是正用在阿谀逢迎的官场的.中国的古文物，它们的清白也渐渐被抹黑，更糟的是：外国友人的不客气，王道士的傻笑，中国古文物就此一车一车地安全运出国境，王道士与外国友人的寒暄。唉！伤心欲绝！余秋雨老师之苦，皆因有着中国古代文人忧国忧民式的文化自觉，种种令人痛心疾首的现象赫然呈现在自己的眼前却无能为力，也就难以自抑地揪心揪肺。

也许是我出生的年代比余秋雨老师要幸福，没有亲眼目睹种种擦肩而过的辛酸与血泪，因而没有那种刻骨铭心的苦味萦绕心头，然而余秋雨老师笔下一幕幕清晰可见的中国式文化悲剧，已经令我的心也不自觉得随之惆怅，陷入淡淡的寂寞，历久不散。也许余秋雨老师得知我们肆意欣赏着他的“苦”，却不能与之同苦，而只是仅仅的“寂寞”，怕是他的“苦”又会更甚吧。

也许许多历史界的专家学者曾经不留情面地指出过余秋雨老师作品中与史实不符的种种纰漏，但是依然无妨，文学不同于历史学，毕竟余秋雨老师酿制的文化苦酒传出令人心醉的香味，不仅仅是向读者，向文化界，更是向广大的中国人民。这样就已经足够，不是吗？

肩挑一个家读后感篇32

在生活中，处处都有美德，处处都有“美德少年”美德在生活中无处不在。有句话说得好，美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。

最近，我看了一本书叫《肩挑一个家》。从一个故事读到最后一个故事，每一个故事带给人的都是一种不同的感受。我印象最深的一篇叫《一盏温暖的莲花灯》。

这个故事讲述的是：一个女孩叫李晨瑶，她心地善良、充满爱心。别人有求与她，只要能做到的，都会帮忙。一天，她在一棵石榴树下看到了一位老奶奶，看起来很悲惨。这位老奶奶性格有点孤僻，不愿与人搭理。李晨瑶认为老奶奶一定有苦衷，她想了一条妙计，找了几个同学表演节目给老奶奶看，让她提出意见。慢慢的，他们成了老奶奶的知心朋友，是老奶奶感到了人间的温暖。有一天，大家一起去庙里。老奶奶送了他们一盏莲花灯，这盏莲花灯很精致，带给孩子们的却是温暖。

读了之后，我被李晨瑶的爱心所震撼了，久久不能平静。我无比羞愧。有一次，我前面的`陆伊倩问我借一支自动铅。我慢慢的从笔袋里拿出了笔，借给了她。我觉得这样已经很不错了，自己也是有爱心的。和李晨瑶相比，我顿时感到自己无比渺小，李晨瑶对一个素不相识、被人嫌弃的老人毫不犹豫地付出爱心，我不禁汗颜、羞愧。

今后，我一定要做一个像李晨瑶一样充满爱心女孩，从小事做起。

肩挑一个家读后感篇33

读完《肩挑一个家》这本书后，我的心情久久不能平复。书中讲述了100位小主人公各自用自己的肩膀“挑起”家的故事，其实令我印象最为深刻的就是——宫湛秋的故事。

一个柔弱的小女生宫湛秋，从小时候就照顾妈妈，突然有一天妈妈离她而去，她一滴眼泪也没有掉。宫湛秋说：“哭了，妈妈就会回来吗？”接下来的遭遇，让她更加勇敢的`去面对人生，爸爸也病倒了，得了胃癌，什么东西也不能吃。可她的生活依然和以前一样，考上了大学，继续面对生活。这就是宫湛秋，她用柔弱的肩膀挑起了“家”。

因为有了“小宫湛秋”这样一百个同龄人的故事，所以诞生了这样一百个感人的真实故事！因为有了这样一百个感人的真实故事，所以认识并记住了“小宫湛秋”这样一百个可爱的同龄人！

这些都是文学的故事，作家们用风格迥异的形式，描摹出众多个性鲜明的美德形象。让我们从同龄人的生活中收获了感动，从陌生的经历中汲取着力量。

这些都是真实的故事，作家们用细腻的笔触，还原出“美德少年”们人生经历中许多鲜为人知的情结、秘密。句句平实、字字真切。读他们的故事，就像在目睹他们的生活，也让我们不由地回忆起自己的生活。忍不住为他们的不幸遭遇和苦难生活而潸然泪下，禁不住为他们的乐观豁达和顽强不屈而振臂高呼。

因为真实所以自然，因为真实所以感人！美德少年面对艰辛时的坚强，将成为我的榜样！我一定会向他们学习，肩挑一个家！

学生读青铜葵花有感篇34

在寒假期间，大家一定读了不少书，最近，我读了一本凄美的小说——《青铜葵花》。

这本书讲述了城市女孩葵花和乡村男孩青铜的故事。葵花父女来到大麦地的干校。一次偶然的机会，7岁的葵花以父亲去世而寄住在了青铜家里，和青铜成为了兄妹，展开了一系列温馨、凄美的动人故事。其中我最喜欢的就是第五章——《金茅草》了。房子被毁，只好搭起窝棚暂时住住。夜晚，没有灯照明，为了不让家里人操心、花钱，葵花只能到翠环、秋妮家写作业。而这两个女孩一个爱使唤人，一个小心眼，葵花乖巧、自觉地在一旁写作业，最终还是被别人赶了出来。一次，青铜出来找葵花，却听见了两位妈妈在批评翠环和秋妮，顿时明白了一切。他划船到湖心，捉了许多萤火虫，包在南瓜花里，做成了一盏盏灯。这灯正如书中所描绘，“这是大麦地最亮最美丽的灯”!

这本书上有三段话，内容提要的.最后一小节、《美丽的痛苦(代后记)》的倒数第二个小节和封底曹文轩的一段话。其中，内容提要的那一小节最能概括书上所包含的感情。“作品写苦难——大苦难，将苦难写到深刻之处;作品写美——大美，将美写到极致;作品写爱——至爱，将爱写得充满生机与情谊”。我想，如果你也用心读了这本书，你一定会发现更多比这还好的体会的!

中华文化读后感篇35

《传承中华文化，共筑精神家园》这本书对我的震撼很大，让我更深的了解到中华传统文化的悠久历史，它是中华民族的精神家园，是中华民族的`瑰宝，是中国的根。这本书介绍了剪纸艺术、戏曲、皮影戏、糖人等内容。

作为一个五年级的学生，我最爱剪纸了。在我四岁时，外婆就教我剪纸、剪花，三瓣花、四瓣花……外婆夸我心灵手巧。每次上美术课，老师要求剪纸时，我都兴奋不已，我和同学们认真地剪燕子，做迷你风车，做玫瑰花……这些对于我来说一点也不难，老师还常常奖励我美术簿呢。看完这本书，我的剪纸兴趣更浓了，加上我有画画的基本功，剪的花就更多了，过年时，我还剪了一些窗花贴在衣柜门上呢！

中国的戏曲品种繁多，曲调优美，具有地方色彩。比如北京的京剧、河南的豫剧、浙江的越剧等等。妈妈去过安徽，她说黄梅戏，深受人们的喜爱，大街小巷的人们都能哼唱上几句。黄梅戏已有两百多年的历史，早期叫做"黄梅调"，我外婆也很喜欢黄梅戏，《牛郎织女》、《拉郎配》……

皮影戏，又称"影子戏"或"灯影戏"，是一种用兽皮或纸板做成的人物剪影，在蜡烛或是燃烧的酒精灯光源照射下，用隔亮布进行演戏。是中国民间广为流传的傀儡戏之一。表演时，艺人们在白色幕布后，一边用手操纵戏曲人物，一边用当地流行的曲调唱述故事，同时打击乐器和弦乐，有着浓浓的乡土气息。

糖人，制作糖人是一种传统技艺。制作者担一个担子，一头是加热用的炉具，一头是糖料，由蔗糖和麦芽糖加热调制而成，本色为棕黄色，也有的加入色素使其呈现其他颜色。

我觉得中国古代传统文化，深入浅出地引导着我们，引导着新一代，我们将寻根溯源，继承中华民族文化。

《肩挑一个家》读后感篇36

自古以来，美德是我们中华民族发展进程中重要的文化内涵。我们炎黄子孙每个人身上都具备这种品质。要知道，一个人有了美德会让人尊敬，一个社会有了美德会处处充满着爱，一个国家有了美德会变得更加和谐、美好。

谈起美德，它像朋友间友谊、像人与人之间诚信、像时间，用再多的金钱也买不回来。他是孝敬父母、尊敬师长的统称。它，拥有不平凡的力量：会让世界变得更加美好。它就好似一曲动听的.歌，歌唱着今天的祖国，传递美好的明天。

其实，美德并不是深奥的字眼，它是生活中的点点滴滴——搀扶起一位老人，捡起一张废纸，给一位长辈让座等等。

以前，《黄香温席》、《孔融让梨》等等故事，都向我们描述了美德的。又过了一些年，一位美德的好青年——雷锋叔叔，帮助他人、关心他人、爱护他人的崇高精神值得我们学习、赞美。

从古至今，也有一些人疏忽了“美德”二字，他们利用金钱、权利买走美德，把它放在一旁。你们不发现吗，现在，地上的废纸越来越多，它在人们的身旁擦肩而过，没人睬理。还是过了好一会一位老奶奶慢慢地弯下腰来，捡起放进垃圾筒；你不发现吗，现在，公交车上让座的人越来越少了，大家都很自私；你不发现吗，现在，一位老爷爷一不小心摔倒了，却无人把他扶起……

中华文化读后感篇37

这学期，老师发给我们一本书，一本我见了很心烦的书----《传承中华文化共筑精神家园》。我连看它一眼的念头都没有，顺手一扔，只顾自己看电视了。

在妈妈的唠叨下，我被迫无奈地拿起这本讨厌的“好书”，看了一会儿，我竟然被吸引住了。原来这本并不令我喜欢的书中确有那么多宝贵的`知识值得我们去学习。它使我懂得了，中国有那五千年上下的悠久历史，有许多中华文化和道德文明。这种文化和文明依旧被人们传承下去，在当今快速发展的时代，先人传下的文化和文明礼仪已经成为我们每个中国人的“垫脚石”，作为一个中国人，应该感到自豪。

祖先啊！你们真伟大，是您让我认识了“四大发明”，使我懂得了人就要懂得勇于创新，勇于发现。“四大名著”告诉了我要有文学的底蕴，让我知道了那时社会的黑暗，体现了当今社会的明了。这让我想起了书中写的一位古人——屈原。他是我过浪漫主义的奠基人，也是我国第一位伟大的爱国诗人。

在我们学校的板报上，我记得屈原这样一句诗：“路漫漫其修远，吾将上下而求索”。这句诗倾诉了屈原对楚国命运和人民生活的关心，体现了他爱国爱民的高尚品质。

而在当今社会，每年的五月初五，为什么都要吃粽子呢？原因是要纪念我们伟大的爱国诗人屈原。在公元前278年，屈原他宁愿跳河自杀，也不愿随波逐流的活着。当时，哪里的百姓悲伤不已，就用向河里扔粽子等方式给他送行。这些，足够表明我们的祖先有多伟大。

因此，我们作为一名小学生，传承我们民族的优良传统是我们的使命。只要我们共同携起手来，众志成城，把中华文化传承好，发展好。我相信，我们的祖国会更加灿烂！更加辉煌！

[评语]：小作者通过读这本书知道了中华传统博大精深，继承和发扬是小学生努力追求的事情。文章主题突出，结构完整，语言流畅，写出了自己的读书感受，情感真实，读有所获，受到了精神震撼。

中华文化读后感篇38

中华民族自古以来就是文明礼貌之邦！举手投足，无不体现一个人的气质与素养。讲文明懂礼貌更是当代学生当仁不让的责任。一句温暖的话语、一声亲切的问候、一副温顺的面孔、一个彬彬有礼的举动……我们都感到心灵的互动，情感的融合。文明礼貌是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。每次，孔融总是拿一个最小的梨子。有一次，爸爸看见了，问道：“你为什么总是拿小的而不拿大的'呢?”孔融说：“我是弟弟，年龄最小，应该吃小的，大的还是让给哥哥吃吧!”孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理，使全家人都感到惊喜。从此，孔融让梨的故事也就流传千载，成为团结友爱的典范。

在我们这个美丽的校园里，文明礼貌也无处不在，它像绵绵细雨，滋润着大地，像阵阵微风，吹进人们的心田。同学们之间互相帮助，互相理解，团结友爱，尊敬师长，文明之花常在我们美丽的校园开放。可是就在这座美丽的校园中，也会出现一些不和谐的音符，总有一些令人不满意的现象出现：在白色的墙壁上乱涂乱画；在崭新的课桌上刻字留念；在公共场所随地吐痰；在书声琅琅的课堂上精神萎靡不振；在安静无声的自修课时却在叽叽喳喳甚至高声喧哗；在庄严肃穆的升旗仪式上左顾右盼、窃窃私语。还有一些同学受一些不良习惯的影响，讲粗话，脏话，争吵，打架，搞不团结；为了自己的酷劲，留长发、穿异服，把充满知识氛围的校园变成他们的T型舞台……

这使我感到心寒。这，难道就是我们的文明吗？我们的文明礼貌去哪里了呢？

愿我们所有的同学都能与文明同行，与礼貌同在。我们应该事事讲文明，时时讲礼貌。从自己做起，从眼下做起，把文明礼貌当作我们人生中的一个重要课题。同学们，行动起来吧，从此刻出发，做一个文明好少年。让我们携起手来，共同努力，让文明礼貌之花开遍我们美丽的校园，也让文明礼貌之花盛开在我们每一个同学的心中!

中华文化读后感篇39

一天，老师叫我们写《传承中华文化共筑精神家园》读后感，我只好拿起书看了看。没想到我一看就停不下来，这里的故事好看极了，还很有H道理。

这里的故事中，我觉得第六篇——勤学励志最值得学习。先是优美的诗文，“君子曰：学不可以己。青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。”这个取自《荀子·劝学》的话，是多么有含义啊！学习不可停止，青是从蓝草中提取的，但比蓝草还青；冰，是水凝固而成的，却比水还冷，这不就是说学习是没有止境的吗？再看这一篇篇故事，第一个是《凿壁借光》，说的是匡衡很好学，很爱看书，到了晚上看不见了，没钱买蜡烛，但又想看，怎么办呢？只好把墙凿个洞，用邻居家的光看书。我看到这，想到：我们有钱，但是不一定会像匡衡一样勤学，我们勤学，但不会一定像匡衡那样穷苦。我们生活在幸福美好的环境下，但大多数都不会有匡衡一半勤学，经常饭来张口，衣来伸手。

你可能会说，这些都是古人，古人比较好学，比现在的人更勤奋一点，那我就要给你看看“中华好榜样”了。这里的全是现代的人，不信，你看：有个叫张晓炜的.穷人，凭借“人一我十”执着的奋斗，实现了从体力劳动到优秀技术工人的转变，还获得了“全国劳动模范”等殊荣。但他刚到银川时是无依无靠的，面对困境，张晓炜产生了回家的念头，但为了自己的“进城梦”，只能咬紧牙关留下。经过努力工作、刻苦学习，进入正丰集团，当了中层管理人员。他常常帮他的兄弟们，教导他们，在技术上毫无保留的向他们传授经验。张晓炜说：“梦想就在脚下，要给青春一个交代！”看，多么有气势的一句话啊！与其平平庸庸的过一生，还不如轰轰烈烈的干一番大事业，你说呢？

就这样，我一口气把这本书看完了，并写了这篇读后感。传承中华文化，共筑精神家园，让我们携起手来，众志成城，把中华文化传承好，发展好，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚强大的文化力量。

文化苦旅读后感篇40

这本新编的《文化苦旅》由三部分组成，分别是：中国古代精神文明，中西方文化对比与近代中国对文化的阻碍。后两部分分别来自余秋雨老师的《千年一叹》、《行者无疆》、《吾家小史》。因为三部分写作时间不同，文笔、内容均有较大差异性。

就文学性来说，刚开始读时觉得行文对仗、词藻优美，但过多的堆砌显得有些腻，特别是《天人对话》最后一段，很优美但有些多余。我想将文化苦旅的第一部分（至《风雨天一阁》）推荐给即将高考的学生，会对考试的行文有很大帮助。

就内容来说，这本书在文化方面带给我很多启发。书里一些超前的观点也在现在得到了印证。我本是冲着传统文化而来，但这本书也让我意识到，在当今社会文化所面临的严峻形势。原《文化苦旅》中的《牌坊》《寺庙》让我们看到文化是如何通过时间的洗刷去粗取精流传下来的；《道士塔》让人体会到文物遭到窃取的心痛；《都江堰》《阳关雪》《宁古塔》更是体现了中华民族的坚韧和血性。可是反观现在，部分文人和作为文化传播介质的媒体似乎无法认清自己的职责，让文化传播变了味。精华被人慢慢淡忘，粗劣的却被部分保留了下来。这种潜移默化温水煮青蛙般的.影响跟一次大型文化灾难又有什么区别呢？

除了文化方面的思考外，我也从本书的第二、第三部分得到一些别的感悟。比如：媒体的作用是什么？是掀起舆论增大关注度还是如实报道做沟通的桥梁？还有，什么是言论自由？一些没经过验证且危害到他人的言论也是自由的么？再如，在社会大环境下，是随大流顺应社会还是维持心中的一把秤勇于做自己？

总体来说，第一部分让人从各个方面了解中国传统文化和精神；第二部分升华文化，通过与其他国家文化的对比，了解自身文化的特殊性；第三部分通过文化引出现代社会争论热点。推荐想进行文化熏陶的朋友读第一、二部分；推荐想进行深度思考的朋友读第二、三部分。选择需谨慎，越往后越累，累脑又累心。

鸿门宴读后感篇41

一次鸿门宴，就是一场没有硝烟的战争。

它拉开了四年楚汉之争的序幕，也为日后刘邦以弱胜强开创汉业、项羽兵败乌江自刎身亡埋下了伏笔。

太史公的笔下，一个个鲜明的人物形象跃然纸上。

曹无伤和项伯的“双向高密”，使刘邦意识到了自己处境的危急。他也有面对强敌的惊惧与慌乱，却依旧能虚心地向足智多谋的谋士张良请教“为之奈何”；在宴上，他懂得借助樊哙等手下的力量助自己脱离险境。这些都可见刘邦的善于用人。刘邦更善于分析时局，随机应变，他能低声下气地拉拢项伯，也能以花言巧语把“欲王关中”的野心撇得干干净净，打消了项羽的杀机。这是刘邦作为未来帝王能屈能伸的风度，是他最终能夺得天下的关键原因。

反观刘邦的劲敌项羽，他的确曾是一位战无不胜的勇将，可他空有上将之才，未有帝王之谋。他任人唯亲，却将智谋不输张良的谋士范增的计策置之一旁；他自大轻敌，刚愎自用，白白放过了刘邦，错失了除去劲敌的良机；他对于政治麻木不仁，随口就说出了敌营内应，在刘邦逃走，张良奉璧后，他也仅仅只是“受璧，置之坐上”，丝毫没有意识到问题的严重性……这种种性格缺陷，也说明了项羽日后的失败，并非“天要亡我”的偶然，而是自身因素导致的必然。

读罢《鸿门宴》，除了惊叹于太史公细腻形象的描写，现在的我们还应当学到些什么呢？我认为，首先，我们应当学习刘邦的随机应变，在遇到困难时，与其惊慌失措，不如冷静下来仔细想想如何解决困难；同时，也要学会团结身边的伙伴，互相帮助，借助他人的.力量度过难关。其次，项羽的自大轻敌和刚愎自用，是我们应当摒弃的，有时候，越是我们看不上的细微的漏洞，就越能给予我们沉重的打击，这一道理，在学习和生活中都是十分适用的，因此，无论发现多么细小的漏洞或“敌人”，我们都不能轻视，而应当及时将其“消灭”。我们在生活中也应当善于听取周围的人的意见和建议，一意孤行、固执己见终究只会导致失败。

一篇《鸿门宴》，就是一部令人受益匪浅的经典。

《肩挑一个家》读后感篇42

看完《肩挑一个家》这本书，我受益匪浅，它让我知道了这世间美好的友谊，伟大的亲情，这本书中的每一个故事都让我深深地感动，我爱他们，更敬佩他们！

其中让我最感动的是陈能的故事，他的妈妈得了类风湿关节炎，手脚变形，瘫痪在床，他的爸爸为了挣钱长年在外打工，家里的'重担就落在了瘦弱的小陈能身上，他从八岁开始，每天起早贪黑，一边上学，一边照顾病重的妈妈，遇到特殊情况他还从学校跑回家给妈妈翻身，端茶递水，安顿好后，再返回学校。晚上他边与妈妈聊天边写作业，还要做家务。妈妈想自杀不想拖累儿子，被陈能发现后恳求妈妈一定要活下来。我通过陈能的故事知道了亲情的伟大，即使家里情况再困难，我们都不要埋怨，都不要悲观消沉，都不应对生活失去信心，应该坦然面对，和家人一起勇敢坚强地活下去。

其中让我印象最深的是丁悦媛。老师组织同学们大扫除，即使老师没有喊到她，她也主动留下来帮忙。班上的黑板报都是他一手策划，在她的指导和带领下，每期的黑板报出的都非常好。有时黑板报被不小心擦掉了一部分，她总是不厌其烦地补上去。她不仅做事一丝不苟，而且还乐于助人，经常帮助同学排忧解难，消除烦恼，她和每一位同学都相处的很好，她总能给别人带来快乐，是老师同学公认的好学生。通过她的故事，我知道了和同学朋友建立美好友谊的重要性，建立美好的友谊就要乐于助人，就要懂得奉献，并坚信帮助别人不但别人快乐，而且自己也快乐，倡导助人为乐的精神。

有一首歌唱得好：只要人人献出一点爱，这世上就会变成美好的人间。我要以他们为榜样，向他们学习，学他们孝敬父母，学他们坦然面对困难，学他们做事一丝不苟，学他们助人为乐，让我们从身边做起，让我们从点滴做起。

鸿门宴读后感篇43

从古至今，世人皆喜欢歌颂那些“重情义”的人。但我觉得“重情义”并非好事。

我国古代有这样一个典例。

在秦朝统治时期，项伯因杀人而触犯秦律而惹来杀生之祸，后因张良动用关系把他救出来。这也是为什么当项伯明白项羽攻打刘邦的计划的时候连夜敢去刘邦的军营中向张良告密的原因。

从这个事例中我们不难看出项伯是一个重情重义、知恩图报的人。这也完全贴合了我们中华民族的优良的传统美德。“重情义”的人往往会拥有许多的好朋友，遇到困难的时候也会有较多的人愿意为他伸出援助之手；“重情义”的人能够让自己的生命价值得到提升：“重情义”的人在社会上是很容易取得到别人的好感，这样有利于自己在社会上“站稳脚”。但是“重情义”并非好事，就拿项伯来说，如果项伯没有因为“重情义”而跑去张良那里告密，那没我觉得项羽就不会输的这么惨，到最后还要以“乌江自刎”的方式来了解自己的生命，甚至，到最后在关中称王的不是刘邦而是项羽呢。因为项伯“重情义”而加速了项羽的悲惨的'结局；因为项伯“重情义”导致了他变成了军中的叛徒；因为项伯“重情义”把项羽军中成千上万的士兵的安危推向死亡的边缘。

所以，我觉得“重情义”这种品德固然是值得发扬的，但是“重情义”也要分清场合，不然“重情义”就会适得其反。

时至当代，古人有因为中“重情义”而坏事的例子屡见不鲜；这天生活在激烈竞争和毫无“情义”可言只重视利益的社会下，也出现了一大批“重情义”的好人，但是他们大多数都以为自己的“重情义”而付出惨重的代价。

就像，有位好心人看见老人摔倒在地上，他就连忙把老人扶起来，但是当他送老人回家后老人的家人不感谢他反而说是他故意撞倒老人的，硬是要他赔偿；另一位好心人，在回家的路上发现发生老人车祸晕倒了，他急忙打电话叫救护车把老人送到医院，一向等老人醒来。但是没想到老人一醒来就说是他把自己撞伤的，并要求他赔偿医药费及一大笔精神损失费。

像上述我说的这类事件还有许许多多，这些“重情义”的好心人因自己善意的行为付出了惨重的代价。

所以，我说：“重情义’并非好事”。

《亮剑》读后感篇44

读完亮剑，发现写得还是蛮不错的，人物情感刻画的很细腻，想想现在也很少存在那种“军人”似的朋友了。

亮剑精神也许每个人都需要吧，发现自己越活越大反而胆子越来越小了，自信心倒有不增反减的趋势，每思量这变化不禁郁闷之极，亮剑，明知对手是个剑术高手，也要有亮剑的`勇气，是骡子是驴得拿出来溜溜，也许就

是这个理吧。一直对自己的论文不甚满意，总觉得不好意思见人，10号就要答辩了，鼓起勇气，亮剑吧。

中华文化读后感篇45

“我们，是中国人。”

短短的六个字，却深深地、深深震撼了我。

翻开《传承中华文化·共筑精神家园》这本小书，我眼前浮现出中华民族波澜壮阔的五千年历史，那光耀百代的文化成果令我惊叹，如此灿烂辉煌的物质文化和精神文明，无疑是历史长河中夺目的智慧结晶。

中国首先以独具特色的语言文字著称，汉字是中华民族文化的精髓。从古老的甲骨文、金文、大篆、小篆，到如今的隶书、草书、楷书，汉字一直以一种独特的神韵吸引着我们。

记忆里，在妈妈亲切指引下，我早早地与汉字结下不解之缘，童语中熟稔了“上中下，人口手”，长大后，我开始学习书法，在这奇妙的墨韵世界里，感受到了汉字之美：古朴长的隶书、行云流水的行书、挥洒自如的草书、优雅严谨的楷书……我沉醉于她母亲般的魅力，似乎与我的血脉相连，难以割舍。

你看：一个个汉字构成了多彩的诗词世界，当中有“兼葭苍苍，白露为霜”的美妙意境，有“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿，还有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的激昂高歌，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的非凡想象……这是汉语独有表达，而丰富的文学体裁，《诗经》、楚辞、先秦散文、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说，则充分显示了中国文学的姹紫嫣红、瑰丽璀璨。

但在这个物质文化空前发达的时代，人们与美丽汉语的感情似乎渐渐淡化。随着计算机的.普及，更多的中国人选择使用键盘书写，而流传了几千年的汉字在人们的笔尖下变得生疏和踌躇起来，以至有人惊呼：‘汉字危机’来了！的确，如今还有多少人能够安静地执笔书写、吟诵诗文呢？

我喜欢看两档节目：《中国汉语听写大会》和《中国成语大会》，它们都以一种让现代人较易接受的方式，让我们深入了解中国的传统文化，我受益匪浅。著名学者叶嘉莹如是说：“中国古典诗词是宝贵的文化瑰宝，若不尽到传承的责任，上对不起古人，后对不起来者，我一生一世都热爱古典诗词，如果有来生，我还做教师，仍然要教古诗词”

其实，传承中华文化，不仅仅是专家学者们的责任，更是全体中国人的责任！“全世界都在学讲中国话，孔夫子的话，越来越国际化……我们说的话，让全世界都认真听话。”是的，只要我们继承与发扬中华文化，总有一天，孔夫子的语言会成为国际的流行语，世界都会是我们至美的精神家园！

让我们行动起来吧！

《亮剑》读后感篇46

这几天再一次被《亮剑》所吸引。粗略想来，在这七八年的时间里，留在我脑海中较深印象的电视连续剧并不多。一是反映东北某地日军遗留化学武器泄漏引起的恐怖电视连续剧，名字已经忘却了。二是前两年的《长征》。再就是眼下地方电视台重播的《亮剑》。究其喜欢的原因，主要是原本就喜欢战争片，更重要的是喜欢《亮剑》中的'男人极有男人味，是一群真正的男子汉。

在反扫荡的残酷战斗中，独立团的骑兵连面对数十倍的日寇骑兵联队，宁死不屈，决战到底。在骑兵连长“骑兵连，进攻！”的呐喊声中，十几个战士——几个战士——对敌人发起一次又一次的冲锋，直到仅剩下断了左臂的骑兵连长一人。

《亮剑》读后感篇47

今天看了一集片断《亮剑》，在这里我真的体会到了背后的各种含义，李云龙那种“敢干”的精神。

在现实生活中，确实是这样子，人如果有目标了，就会有动力，人生活着才有意义。

没有什么不能做的，只是不愿意去做，人性的.本能很懒散罢了。

想什么样的人，想要什么样的生活，只有比别人努力4倍才能得到。

时间永远不会等人，上帝是公平的（24小时）

同时，看到大家那样的团结。一直以来我都是以个人主义放在眼前，现在我真的感觉到自己的不行。

没有完美的个人，只有完美的团队。

学生读青铜葵花有感篇48

初次结识《青铜葵花》，我就被它那动人的书名深深吸引。青铜葵花？那是怎样一个故事？带着这样的疑问，我翻阅了这本书，走进了主人公的生活。

这是一个凄美的故事，却又反映了人世间最纯洁的亲情与友情。故事从“干校”的女孩葵花写起，又以葵花结束。

一次，葵花的父亲为了画葵花，不慎溺水而死。至此，葵花失去了唯一的亲人，孤苦伶仃，无依无靠。好心的青铜一家收养了葵花。这样，葵花和青铜一家人和睦的生活在一起。时间长了，葵花必须告别美丽的乡村，回城里去了。她依依不舍得与青铜一家告别，踏上了回程的.路。

葵花的身世嘛，是这样的：城里的人来乡村务农，一位父亲带着他喜爱的女儿葵花来到了乡村。一次偶然的相遇，葵花认识了放鸭的嘎鱼和哑巴男孩青铜。

青铜和葵花受到许多磨难，也知道了很多道理。他们不怕困难勇往直前，也许他们头顶有颗明亮的星星照耀着。美丽与快乐是经过了痛苦和磨砺换来的，这让他们百倍珍惜。平凡的青铜和葵花将一直烙在我的心里。我坚信，青铜和葵花将是那美丽的大麦地上，最美的一道风景线。

中华文化读后感篇49

中华民族是世界上最古老、最优秀的民族之一，有着悠久而光辉的文明历程。自古以来传统文化就是一本集修身、治国、平天下的百科全书。

在我刚上小学二年级的时候，学校就发了一本漂亮而精致的书——《弟子规》，这本书是依据至圣先师孔子的教诲而写成的。开始时，我只是随随便便地读一下，但是，在每日的经典诵读中，我渐渐发现文中内容虽短小，但展示的是千年文明的先贤风范，一个个小故事生动演绎着小学生应该恪守的行为规范，并且我还发现原来身边就有这样良好品质的人。

记得一个星期天，我去奶奶家玩。到了奶奶家，我飞快地向奶奶打个招呼，就坐在电视机前津津有味地边啃面包边看电视，一不小心手上的面包突然掉到地上，我看了看，捡起面包，飞快地跑向垃圾桶，正准备往里扔的时候，奶奶连忙按住我的手，说：“文闻，这并不脏，只要吹一吹，就可以吃了。”说完，奶奶就把面包递给了我。我什么话也没说，只是嫌弃地看了面包一眼，再也没有吃。

开始吃饭了，我像厨房奔去，这时，爸爸叫住了我，说：“吃饭前要洗手，不然会生病的！”尽管我恨不得快些吃到饭，但我还是更怕生病。于是，我连忙跑到水龙头旁。就在我正要开水龙头时，奶奶又连忙叫住我，说：“水盆里有水呢，不要开水龙头！”我听了心里怒气冲冲地想：这根本就是不让我用水龙头里的水呀，真是个小气的奶奶！”爸爸似乎看透了我的心思，把我拉到一旁，对我说：“这并不是奶奶小气，而是奶奶很节省。再说那面包还可以吃呀，水盆里的'水不是和水龙头里的水一样吗……总之你是误会奶奶了！”

“对饮食，勿拣择；食适可，勿过则”；“闻誉恐，闻过欣；直谅士，渐相亲。”《弟子规》中的话语忽然浮现在我脑海，对饮食不挑剔，知道自己过错就欣然接受，那么正直诚实的人不越来越喜欢和我们亲近。《生活俭朴的尧》这则故事里，尧用土碗盛着野菜汤招待大家，津津有味地谈天下事，各部落首领再也不讲排场了。今天，爸爸、奶奶不正用他们的言行告诉我，勤俭、节约是中华民族的优良品德。

我终于认识到了自己的错误，鼓起勇气，站在奶奶面前，说：“奶奶，对不起，我不应该误会您。”

传承中华文化，守护精神家园。同学们，让我们继承并发扬优秀的中华文化，在绵延万里的文化之河上泛起一叶文化扁舟。

文化苦旅读后感篇50

最近正在看余秋雨的《文化苦旅》，这个书名我已听说许久，但是不知为何，却是这段时间才决定买来品读。我是个xing子比较急躁的女汉子，这样的性格自然也影响着我看书的取向，我喜欢看小说，有故事情节，可以一边看，一边在心中上演我一个人的剧场，而对于散文类的“文绉绉”的作品我一直是敬而远之的，我想，这也许就是我一直有意无意忽略掉这本书的原因吧。

书买来已有一段时间，到如今已阅至过半，这跟我以往的习惯不同，以前买小说都是通宵达旦地看，一页一页，一夜一夜，一目十行地翻阅，想要赶紧看到最后，早点知道结局。可是《文化苦旅》不同，我难得的沉下了心，一字一句地细细品读，不愿错过任何细节，也许，这就是散文的魅力？我到今日才发现。

且不说余秋雨这个人如何受争议，至少这本书让我感触良多。书中每篇一个地方，这些地方有的我去过，有的是我向往去的，既然是“文化苦旅”，自然所讲的主要还是那些地域的文化底蕴。各色风景，衍生出各种地域文化，而这些地域文化成熟到一定程度又会促使着该地的人文风景发生潜移默化的变化。《都江堰》中被李冰所驯服的长江，在那里吃尽了苦头，也出尽了风头，壮阔的千年水利工程吸引了无数中外游客，而李冰的'治水韬略也被偷换成了治人的谋略；《道士塔》凄凉地矗立在莫高窟外，残留的壁画告诉我们这里曾经是如何的辉煌，破败的洞窟控诉着当年这里所遭遇的恐怖的一切，让人留下悲愤的泪水。而为什么称之为“苦旅”，我想，一个人在大地山川之间穿行，寻找着千百年前的文化气息自然是苦的，而一旦寻到，那沉重的历史气压罩住全身，使人无端地感动，无端地喟叹，感受着贮存在山重水复、莽莽苍苍的大地上的文化奔泻而出，这又何尝不是一大“乐事”呢？

到如今，书已过半，留给我的感触让我久久无法忘怀，短短数百字，却使千年的喜悦、哀愁、愤怒跃然纸上，这便是这本书的魅力所在，不知何时，我也能如余老先生一样，一顶草帽、一叶扁舟踏上文化之旅？

学生读青铜葵花有感篇51

一本书，不管它薄还是厚，只有读者能体会到这本书所带给我们的深刻的意义，并从中受到启发并有所感受。好书，永远不是薄与厚的事，在我看来，一本好书的高度是无止境的。每个人读同一本好书，都能得到许多不同的体会。而《青铜葵花》这本书，就是值得我们千千万万的读者去感受的。

作品写苦难——大苦难，将苦难写到深刻之处；作品写美——大美，将美写到极致；作品写爱——至爱，将爱写得充满生机与情意。在青铜和葵花所经历的种.种苦难中，常常包含着纯洁的美和那深刻的爱。

大河、星空、槐树，这世间普普通通的事物，却营造了这本书中最淳朴的美。芦苇荡里，站着两个孩子。瘦高的青铜，正望着远方的条大河，手紧紧地握着他亲爱的妹妹。妹妹葵花依偎在哥哥的身边，站在那潮湿的世界里。

先说本书的苦。青铜五岁在大火中失语，然而他们此后选择了接葵花回家这一艰难的决定。此后，一连串的“灾难”纷纷降临：暴风雨犹如一把火，将本来就贫困的青铜家冲得一贫如洗、刚刚建好的茅草屋，兴头在上，忽然一次蝗灾的来临将大麦地的粮食吃得干干净净，青铜家又经历了饥饿的痛苦……

而美在何处？《青铜葵花》中包含着许多的美：人性美、景物美、事物美。读这本书，在感受苦难的.同时，也体会到一种深深的美。景物的美不甚其数，但似乎每一个景物都有很强的穿透力，令你的心跳加速；人性的美，从生活中发掘；事物的美，似乎每个文字后面都隐藏着浅浅的美……

深刻的爱，在青铜家无时不刻的体现。青铜慈祥的奶奶，无论多穷，总要为孩子们在蝗灾的时候弄到一点米饭；青铜为了让妹妹好好看一场马戏，顶着妹妹站在风中，自己却不能看到一点光线。最令人感动的莫过于葵花登船离去的那一刻，村里的人没有不为之流泪。

是的，在他们之间发生的事情太多、太复杂，但不变的却是他们心灵之间互通的爱。也正是这种爱，才让他们经历过了一场又一场的风雨。

这本书读完了，我的灵魂仿佛进行了一次洗礼。即使没有风的时候，我也照样能飞翔，因为我有一双《青铜葵花》赐予我的彩色翅膀。这双翅膀，让我更加坚定地面对日后的任何挫折。

中华文化读后感篇52

我读了《传承中华文化共筑精神家园》这本书之后，知道作为中华儿女，都应该弘扬我们中华传统美德。

先说谦让吧：清朝时，有个叫张英的人在京城做大官。一天，他接到来信，说家里因盖房子和邻居起了冲突，想借他的权力解决这件事。张英马上回信，只写两句话：“千里修书只为墙，让他三尺又何妨。”他的家人受到信后很受教育。是呀，我们就让出几尺地给邻居又能怎么样呢？于是，张家在盖房子的时候主动让出三尺地。邻居见张家这样做很感动，于是也效仿张家的做法，也让出三尺地。是啊，不管我们身处在什么地方，人与人相处应该学会谦让，这样才能和睦相处。

再说孝顺父母，孝顺父母就是感恩父母，感恩父母有生育、养育、教育之恩，不仅给我们了生命，而且养我长大，教育做人与做事、他们用生命来保护我们，爱我们，他们付出一切的代价让我们幸福、平安、快乐。现在的年轻人自私自利，缺乏传统文化的道德观念，也缺乏智慧、缺乏对孝顺基本条件的认知、缺乏良心，心里总觉得我为何孝顺？我孝顺父母不是我自己吃亏了吗？所以大多数人孝顺父母是个面子、追求别人的评价、甚至追求虚名，所以很多人对父母的孝顺反而变成伤害。更糟糕的是现在很多人不知道真正的孝顺是什么？他们认为给点钱，买点东西送给父母就是孝顺，这是物质上的一点孝顺。但不是真正的孝顺。真正的孝顺是，父母希望孩子们常回家看看，跟父母聊聊天，吃吃饭就够了，他们的.要求并不高。但是做子女的，又有几个做到，总是说忙没时间。即使回到家里，也不跟父母亲说话，只是呆在一边玩手机。更可怕有的儿女虐待打骂公婆了，有的把公婆赶出门了，有的不给父母吃，有的甚至把父母赶上绝路等。当我们听到这些的时候，心里是不是感到特别的悲凉，我们的良心哪里去了，我们中华民族传统美德哪里去。我劝那些不孝顺父母的人，请您们记住一句话：“树欲静风不止，子欲孝亲不待。”别到那时再后悔。

中华文化读后感篇53

今天我又捧着我的＂良师益友＂——《传承中华文化》这本书，利用课余时间津津有味地阅读起来，颇有收获。这本书里面讲了许多动人的故事，记载着中华民族五千年来的文化：有家喻户晓的四大名著、有百读不厌的浪漫主义诗人李白豪迈奔放的诗歌，有举世闻名的万里长城、北京故宫等建筑艺术，有众所周知让我们引以为豪的四大发明……每个故事都向我展现出了不一样的.一面，不一样的道德主义。而令我感受最深的是《自强不息，范仲淹勤奋读书》的故事。

范仲淹是北宋时期杰出的思想家、政治家、军事家、文学家。他幼年丧父，母亲改嫁，范仲淹长大后，到应天府的南都学舍读书。他读书认真刻苦，分秒必争，5年的时间竟然不曾脱去衣服上床睡觉。有时夜读感到昏昏欲睡，把水浇到脸上醒脑提神。白天苦读，什么也不吃，直到太阳偏西才吃一点东西。就这样他不但领悟了六经的主旨，还写下“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”脍炙人口的千古名句。

通过学习我明白了一个道理：面对当今社会，必须刻苦用心学习。我为自己过去的所作所为而深感内疚。

于是我从身边的小事做起。过去我是个顽皮的孩子，真的是身在福中不知福，每天到学校就跟一群同学讨论穿着打扮、谈论玩手机的乐趣；上课时人在教室心在外，只要有一点风吹草动，就趁机大惊小怪、乱喊乱叫，有时还会尽出洋相，逗得全班同学哄堂大笑；每次老师布置作业抄写生字，多数同学写完了又读了十多次，我才写了不到一半歪歪斜斜不太像字的字；听写就更不用说了，每次上交的都是干干净净的空本子；再看看自己的作业吧，可惜我的老师说看不懂，甚至还要请我当翻译；每天放学到家，奶奶都把可口的饭菜做好了，我急忙吃完饭，不是看电视，就是玩电脑游戏，总之就是厌学。每天都是这样虚度光阴，我的学习成绩，每次考试成绩都是倒数第一，老师拿我没办法，妈妈也为我感到伤心。学习了范仲淹自强不息、刻苦读书的精神，在老师和同学的帮助下，我决心改掉缺点，珍惜时间好好学习了。

“要认识中华文化的传统美德，见贤思齐，从小事做起。”书中的这句话说得特别好。对我特起鼓劲。从今天起，我一定要痛改前非，从身边的小事做起，以范仲淹为榜样，刻苦学习。上课时，上课认真听老师讲课，有不懂的虚心请教，按时完成作业，遵守纪律，放学回家帮奶奶做些力所能及的家务活，多抽些时间阅读课外书，学习成绩有了较大的提高。要懂得惜福，在校做一个好学生，在家做一个好孩子，在社会做一个好少年。

读青铜葵花有感篇54

亲情是什么，亲情是一笔人生最宝贵的财富。《青铜葵花》这本书使我深切地明白了这个道理。

《青铜葵花》讲述了乡下男孩青铜与城市女孩葵花之间深厚的兄妹情谊，其中最让我感动的是“冰项链”这个故事。

过年了，大麦地小学要举行文艺表演，葵花是主持人。主持人应该有一件漂亮的衣服，可葵花没有，最后还是妈妈把她年轻时的衣服改了之后给了葵花。衣服很好看，可是没有一条项链搭配就太单调了。于是青铜不顾冬天刺骨的寒风为葵花打造了一条冰项链，葵花很感动哥哥为她做的一切。当她戴上青铜为她打造的冰项链站在舞台上时，绽放了最耀眼的`光芒，那包含着哥哥无私的爱的光芒。

我被青铜和葵花之间的这种如白玉般无暇的兄妹情谊所折服！他们虽不是亲兄妹，却胜似亲兄妹！在现实生活中，兄弟姐妹之间都很少有这种感情。人们被利益冲昏了头脑，忘了与家人沟通和交流。就是这种恶性循环，使昔日浓浓的亲情渐渐变淡了，甚至有些人为了一点蝇头小利，就和家人反目为仇，把家人告上法庭，对簿公堂。这种人和动植物有什么区别，他们也没有了感情，可以将跟自己血脉同胞。

中华文化读后感篇55

今天我看了《传承中华文化共筑精神家园》这本书，我思绪万千，心情久久不能平静。

在这本书中，令我感触最深的就是《仁义胡同、六尺巷》这篇文章。这篇文章讲了明朝一个叫董笃行的人在京都做官，老人家因盖房砌墙和邻居发生争执，董笃行母亲绐他写信，想让他用官势为家里争气，结果董笃行回了首诗让母亲让别人两尺。母亲就按儿子说的去做，这一做法感动了邻居，邻居也让出了两尺，就有了一条小胡同。

看完这篇文章，我深受感动。对于生活中的小是小非我们应该像故事中的人物一样互相让一让，事情就解决了。如何处理这些小是小非，反映了一个人的道德。让一让，说明他是个有道德的人，互不相让，甚至大动干戈，说明他道德境界不高。“国无德不兴，人无德不立。”我们应讲向往和追求、讲道德、尊道德、守道德的生活风尚，形成向上、向善的'力量。只要中华民族一代接一代地追求美好崇高的道德境界，我们的民族就永远充满希望。所以，我们在生活中遇到一些小是小非的事，我们应该互相谦让，这样就能真正解决问题，正所谓“退一步海阔天空，忍一时风平浪静。”

有一次，我去表弟家玩，正好表弟家来了一位客人，那位客人走时留下一块有巴掌那么大的棒棒糖，我和表弟都想独占那块棒棒糖，相互争抢着。我说我是哥哥，弟弟应该让哥哥；他说他是弟弟，哥哥应该让弟弟。最后妈妈来了，她看见我们争得不可开交，就教育我们说人与人应该互相谦让。我听了如醍醐灌顶，就把棒棒糖让给了表弟。此时表弟也不好意思独占，我们就让妈妈把糖分成两半，每人吃一半。我若有所思地吃着糖，仿佛悟出了些道理。

在生活中，如何处理小是小非，反映着一个人的道德修养和情怀。许多事就是这样：争一争，行不通；让一让，六尺巷。

中华文化读后感篇56

中国，一个以五千年文明为积淀，以百余年磨难为基础，以五十余年的发展为基石，多少荣辱悲欢，多少兴衰成败，成就了中国这只浴火重生的凤凰！

中国之所以成为文明古国之一的原因，就是因为中国具有源远流长的文化。说起中国的传统文化，那可真是数不胜数，例如：中国陶瓷、四大发明、文房四宝、皮影等。今天，我们就着重说一说文房四宝，所谓文房四宝，即：笔、墨、纸、砚。笔：因为王羲之的缘故，名声大振；墨：具有“落纸如漆，万载存真”的美誉；纸：明代《天工开物》中记载了铅造纸的状况，并对四纸做了说明，给予很高的评价；砚：墨子的金星砚和婺源的龙尾砚至今有一千多年的历史！

在当今开放的世界中，我们在吸收外来文化的同时，也要大力弘扬华夏五千年的优秀传统文化，只有这样，世界才会健康地朝多元化发展，才能更加充满生机和活力。

可现在在“洋节”风靡，而传统文化却逐渐被人们淡忘。清明节还有谁会在自家门前插一枝嫩柳呢？仅仅只是去坟前扫墓，仅此而已。端午节谁会安静地在家包粽子呢？中秋月圆之夜，又有谁和家人一起惬意地坐在院子中，吃着月饼，抬头赏月呢？

中华的传统文化慢慢被人所淡忘，传统佳节在社会中日益冷清，这些现象怎能不令人担忧，不引起社会的'重视呢？优秀的传统文化是我们民族无形的财富，传统佳节蕴含着中华传统文化因子，这是我们民族的优秀劳动成果和智慧的结晶。

中国文化讲究“苟日新，日日新，又日新”整个民族不断弃旧图新，不断改革创新，文化传统在不同的时代延续，变化和发展。中华文化在与时俱进的改革创新中绽放出夺目的绚丽光彩。

在科技条件下，优秀的传统文化，经过现代科技的陶冶和兼容，具有了新的创造活力，它蕴含着现代科技的新成果，又指导着现代科技条件下的民族文化。不断创新和发展，永葆生机和活力。

阳光照透每一颗尘埃，耳边却传来了来自千年前的呼唤。是谁在吟诵：床前明月光的故乡情；不破楼兰终不还的豪情壮志；肠断白濒洲的思念之情；蝶恋花的爱慕之情。

破茅草屋前的杜甫含泪辛酸“安得广厦千万间，大庇天下寒土俱欢颜”的忧国忧民的情怀；汩罗江前的屈原“半世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒”郁郁寡欢壮志难酬的心情。

中国的传统文化中不乏优秀的：鞭跶黑暗，它刀刀带血；憧憬光明，它声声不倦；刻画人生，它句句有理。

中华文化源远流长，中国人民崇高价值追求，自强不息，厚德载物的思想，支撑着中华民族自强不息，薪火相传。

文化是民族的，中华民族就是一个大家庭。让我们把我们民族的优秀传统文化推广到世界上，为弘扬传统文化贡献一份微薄之力，代代相传，保卫中华文化，传承中华文化，共筑精家园！

《肩挑一个家》读后感篇57

绿叶是春天与生命的约定，朝霞是阳光与云彩的约定，火焰是光明与炽热的约定，爱是少年与美德的约定。

读了《肩挑一个家》，无论是薛馥华对家庭的不离不弃，还是朱思汗的执着与质朴，都深深感动了我，给我留下了难以磨灭的记忆。

最让我难忘的还是那个海的.女儿——宫湛秋。宫湛秋的父母亲都患了重病，每天在三点一线中转着：学校——家庭——医院。坚强的她从不在父母眼前落泪。她用羸弱的肩膀支持着整个家庭的天。噩耗传来，她用最美的笑容迎接死亡的母亲。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志……”那是最有力量的话语。宫湛秋真是海的女儿，她有海的宁静，有海的胸怀，有海般的力量，一如她的名字：湛蓝的秋天。

是什么让她如此的坚强？是爱，是美德。正是拥有美好的品质，她才会去拥抱爱的生命，才会去选择责任与担当。正是那厄难，才锻炼出她洗尽铅华生命的本质，使她从一棵小花变作沙漠里的胡杨树。

物欲横流的社会中，有多少人还保持最初的纯真，多少人的肩头空空，没有责任的束缚。一个具有真正美德的人，才能成为栋梁之才，敢于担当责任的人，才是一个大写的人。

美德少年们都像是美丽的花，经过火焰洗礼过的他们，散发出最迷人的魅力。这何曾不给我们一个启示：只有心灵美的人才最美。

我愿和美德作一个约定，在人生的春天，为世界献出美丽的光彩！

鸿门宴读后感篇58

很久以前，西楚霸王项羽已经在我心中树立了英雄的形象，而当我学习了《鸿门宴》后，他那远去的顶天立地的背影仿佛更高大了。

他是一位英雄，一位真真正正的英雄。

“生当作人杰，死亦为鬼雄”的项羽，身历七十余战，攻无不克；起兵三年，“遂将五诸侯灭秦，分裂天下”。他的英勇是无人企及的神话，凭着“挡我者死”的豪迈，手握长剑驰骋沙场，哪怕是在几千年后，我仍然感到他无人能及的英勇。面对四面楚歌，面对美人自刎在怀，面对兵荒马乱，他没有乘船逃走，重整旗鼓，而是怀着震惊天地的英雄本色，自刎乌江。几千年来，无数人为他的死而惋惜，但依我看来，他死得有尊严，那才是他的气概，他的本色，尽管生命之花枯萎了，但是花香永世留芳。更何况，他本身就是一个英雄，无论是生的那一刻，还是死的那一瞬，所以当他死的时候，便战胜了刘邦，也战胜了所有世俗的目光。

不能以成败论英雄，不要无稽地将项羽与刘邦相比。

“竖子不足与谋！”范增如是说。当楚强汉弱之时，诛刘邦之机会何止千万。然而你没有。“不可沽名学霸王”，毛泽东说你沽名钓誉，我没有看到，我只看到你的率真与诚信。“此沛公左司马曹无伤言之。”你直言不讳。本把刘邦于兄弟般看待，殊不知刘邦有心明修栈道，暗渡陈仓！你拥有的是英雄气概与宝刀大马，但却难以战胜猥琐刘邦的丢诚弃信与忘恩负义。写到这里，我不禁仰天长叹，唉！然而刘邦不足以与你相比，也不能与你相比。刘邦是君主，一位很工心计善于用将的君主；而项羽，是英雄！一位轰轰烈烈地活着，轰轰烈烈地死去的.英雄。因为角色的不同，所以根本没有可比性，也根本不能相比。而那些一路盲目地贬项扬刘的人恰恰没有看到这一点。所以，请将所有对项羽的贬低与污辱带走吧。

总的来说，项羽是一位英雄，一位不朽的英雄。