重塑心灵读后感

当赏读完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，这时最关键的读后感不能忘了哦。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编整理的重塑心灵读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。

在这个繁华的时代，随着工作和生活节奏的不断加快，我们的心灵容易变得敏感和躁动不安，因此需要给自己的心灵补充营养，让自己变得更加的坚强、勇敢，更有信心去面对一切事物。

最近读完了李中莹老师的《重塑心灵》，不敢说大彻大悟一番，至少心理有了一个完整而轻松的疏理过程。以前，遇到不顺心的事情，爱较真、易急躁，结果往往心情和事情都越来越糟糕，读了李老师的书以后，遇到问题时能及时调整自己的心理，理性而轻松地解决问题，使自己更有能力证明自己的实力，增加自己的信心。在读书的过程中，我也非常赞同李老师提出的培养自信的一个方程式：感觉→尝试→经验→能力→(肯定)→自信→自爱→自尊……

这本书买来已经有半年多了，上一次只是简单的看了一下，看到后面越看越觉得理解有困难了，几乎没有看完就放被搁置书柜。最近心血来潮把原来看的一些书籍又重新翻阅了一遍，其中当然也包括了李中莹老师的这本《重塑心灵》。

这本书主要是李中莹老师教授我们如何使用《神经语言程序学》技法提高为人处事能力，建立成功快乐的人生。里面介绍的很多技巧都具有一定的实际意义，如果能真正运用起来将对提高生活品质会有不小帮助。其中“与潜意识沟通”这一部分令我印象尤为深刻，人要不断的与自己的潜意识进行沟通，以达到自我的和谐状态。我试着将这种方法与静坐、深呼吸结合起来使用，发现这种方法可以让人很快冷静下来，对于减少脑中纷乱繁杂的思绪有一定效果。记得有一次不良情绪来袭时，我一个人在书房打坐做深呼吸然后与潜意识沟通，似乎进入了一种无我的状态，睁眼的一瞬间思维清晰、心情舒畅，这是一种很奇妙的感觉。

书中很多想法和观点都很独特和鲜明，将有些现象和事实一针见血地阐述归纳出来。展现问题，剖析问题，解决问题，从里向外，从心灵底层层层透析，当我跟随着文字行进的时候，仿佛自己也是一个正在接受解剖的人，脑子里往日的画面和故事像电影一般播放，自己也正在进行心灵的重塑。在书中，有一个观点对我影响较大，这个观点是“有效用比只是强调道理更重要”。说道理往往是把焦点放在过去的事上，而注重效果则容易把注意力放在未来。对于我自己而言，自我感觉是挺喜欢讲道理的，与别人沟通交流，理论道理较多，但我很少想过它是否有效果、是否创造了效用、效用是否达到了最大化呢？很多时候，面对不同的人，他们所能接受的方式也存在差异，讲道理不一定有效果，如果你注重效果也许就不会和他总是讲道理了。我也很赞同李老师书中的一句话：“有效和有道理往往可以并存”，在读完书后，我在与他人沟通交流的过程中，就会多注重说出的做法除了有道理外是否同时有效，在“三赢”（你好、我好、世界好）的原则基础上追求效果，这样比坚持“什么是对的”更加有意义。

书中讲到的内视觉内听觉与内感官三种感官类型，通过观察眼睛转动的方法来判断人们属于哪种感官类型，当你回忆过去某一段场景时，第一个出现或者是出现最多的是画面、声音还是感觉来判断。经测试发现，我比较符合书中介绍的内视觉强内听觉弱的人的性格特点。我习惯快速处理事情，遇到意外情况时容易焦躁，不太注重细节。虽然没书中所描述的情况严重，但这些问题点确实存在，我也一直在想办法克服。我最近试着将这些内感官的特别用在学习上，就是多使用想象法记住一些知识点。比如最近我使用想象法来记我新接触的业务概念，效率有所提高效果比原来的死记硬背要好很多。我接下来要提升的就是内听觉以及内感觉，特别要加强的就是内听觉。李老师介绍尽可能的分辨所处环境中发生的声音。说话时，有意识的注意自己的声调、听别人讲话时从说话者的讲话声调中感受他内心的情绪状态。提升内感觉的有效方法应该就是经常注意觉知本体的感觉，其实我想这相当于经常发觉潜意识的存在，通过这种方式与潜意识沟通。

后面介绍的情绪方面内容讲到情绪都是有其积极意义存在的，这点我本人也非常的赞同。表面看起来有些不良情绪产生毫无价值，比如生气，但是究其原因应该是自己对于事实或认为的情形想改变却又无能为力时的一种自我保护程序的体现形势。对于处理这种情绪的方法我尝试过使用《你值得过更好的生活》中介绍的方法，将当时的这种积极能量提取出来并感受它。而我最近也在尝试当情绪来袭时，多问自己一些问题，比如我有时候会出现无力感，就问自己为什么会有这种感觉呢？原因是什么呢？我改变哪项原因就会使情况有所改变呢？我愿意改变吗……有时候在自我对话开始之前需要先鼓励、肯定一下潜意识的自我，让自己充满积极能量去思考问题。

书中的很多内容目前还没有全部掌握，这本书值得不断地重复学习并实践。我要学会生活，体验人生，抱着一种享受人生的态度去学习、去工作、去休息，做情绪的主人，充分享受、完全拥有正面情绪，恰当处理负面情绪。成长更多来自于心灵的成熟，这种成长的过程中，我们会面临更多选择，懂得思考、懂得如何行动、懂得品位人生，才不枉美好时光。

心灵的鸡汤读后感篇12

心灵鸡汤这本书中有许多感动人心的故事和值得我们学习的人物，当我读完了心灵鸡汤后，其中有一篇文章把我深深的打动了，这篇文章就是《盲人老人的一面镜子》。

故事发生在某一天的黄昏，故事中的盲人老太太每到这个时候都会独自外出散步，她喜欢呼吸山野里的气息，听树林中小鸟的鸣叫和小路边涓涓的流水声。她对人们说：“你看，我天天这样锻炼身体，多精神！”手杖是这位盲人老太太的眼睛，每次她都是用手杖触摸四周的东西，一步步前进。有一天，不知是谁砍掉了那条小路旁边的小松树，她的手杖便“短路”了，她也迷路了。她来到一条小河边，遇到了绝望得想要跳河自杀的青年，青年被盲人老太太冷静和勇敢的精神以及对生活的热爱感动了，青年就好像是应对一面“镜子”，从中获得了生活的勇气，老太太也因青年的帮忙回到了家中。

唐太宗李世民有这样一句名言：“以铜为镜，能够正衣冠；以古为镜，能够知兴替；以人为镜，能够明得失。”唐太宗正是以魏征等人为镜，从而开拓了“贞观之治”的.盛世局面，由此可见，把他人当作一面“镜子”，会给我们带来许许多多的益处，我们能够从这面“镜子”中审视自我，明白我们自身有哪些地方是对的，哪些地方是错的，我们还能从这面“镜子”中得到自我身上没有的优点，也能够因此而改正自我身上的缺点。

文章中的盲人老太太就好像一面光芒四射、激情四射的“镜子”，她向上、自强，她用心、乐观，她热爱生活中的一切，她的种种精神和品质都令不敢应对生活的青年羞愧万分，青年也从这面“镜子”中得到了对生活的勇气，所以最终才会万分地感谢盲人老太太。文章中的这位盲人老太太更是给我们带来了许多启示：正如这句话所说的：“君不镜于水，而镜于人。镜于水，见面之容；镜于人，则知吉与凶。”我们就应找到这样一面“镜子”，不仅仅能够得到很多，更不会好像文章中的青年一样对生命感到绝望，而产生自杀等等思想，每一个生命都是完美的，我们都要珍惜和感谢生命。

在我们人生的旅程中，虽然会遇到重重困难，但不要埋怨人生给予了太多的磨难，不要抱怨人生中会有太多的曲折，活着――才是最好的、才是最有好处的。让我，微笑着，去唱生命的歌谣。

心灵的鸡汤读后感篇13

前几天，我读了杰克·坎菲尔和马克·汉森写的《心灵鸡汤全集》，读完后感慨万千。

这本书中的三百多个有趣的故事，每一个故事都蕴涵了深刻的道理，它们让我学会去珍爱他人，充满信心地去迎接生活的挑战。在我面临挫折和失败时，它们会出现在我的脑海中，给我鼓励和慰藉；在我面临成功时，它们又会让我谦虚平和，信心充沛的继续前行。这些故事将成为我一生中永远的良师益友。这本书洗涤着我们的心灵，在我们迷茫时又给予我们指引，让心灵如同鲜美的鸡汤，永远新鲜、美好，回味无穷。

这本书中经典故事数不胜数，其中，让我印象最深的是卷七中的故事：野雁的感觉。这个故事讲的是一群大雁互相帮助，飞往南方，一路上，它们遇上了许多困难，但它们齐心协力，借助团队的力量，最后成功到达了南方。这个故事中布莱克的一句话让我记忆犹深：“没有一只鸟会升得太高，如果它只用自己的翅膀飞升。”

其实，何止是鸟，人也一样。人与人之间只有互相帮助，才能获得更大的成功。

这让我想起我五年级跳双飞的一事，体育老师说：今年年终体育考试是“双飞”，当时我一听心急如麻，我连跳绳都不会，更谈不上双飞。回到家早也跳、晚也跳，一个也跳不着，脚都跳肿了，但只要功夫深，铁杵磨成针，我终于学会了跳绳，可是双飞还是不会跳。来到学校，集体力量给了我无限的温暖，同学们伸出友谊的手教我怎样跳双飞，特别是袁慧同学手把手地教我，还指导我跳的方法，示范给我看。在同学们精心指导下，我终于会啦！而且学期结束考双飞还得了优呢！我读了《心灵鸡汤全集》这篇文章想到了跳双飞这件事，我懂得了感恩……

我更深深地体会到的是团队力量的`强大，如果一个人脱离了团队，形单影只，就像离群的大雁，飞不高也飞不远。团队，会给予你力量，会给予你勇气。记住，成功的总是那些懂得和别人互帮互助的人，因为当人们团结一起时，力量是无穷的。记得有个人说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们两个交换后仍是一个苹果；但你有一个思想，我有一个思想，我们两个交换后就各拥有两个思想。”正是因为这样，一个团结的集体总是能胜利。

“三个臭皮匠，赛过一个诸葛亮”。分享共同目标与集体感的人们可以更快、更轻易地到达他们想去的地方，因为他们凭借着彼此的冲劲、助力而向前行。

《木偶奇遇记》读后感篇14

今天，我读完了《木偶奇遇记》这本书，内心中充满了感动，有很深的感悟。《木偶奇遇记》是意大利作家卡尔路·科路迪的一部流传了几十年的优秀作品。

故事主人公是皮诺乔，皮诺乔是个不听话的孩子，他是老木匠用木头雕刻的一个木偶，不料木偶却活了起来。木偶皮诺乔很调皮、还逃学、说谎、偷懒、贪玩，经不起受骗、鼻子变长、又在玩儿国变成驴子、在鲨鱼的肚子里仍想着搭救爸爸等一系列历程。他渐渐认识到自己的缺点的害处，不怕吃苦地改变自己，实待人，最后他变成了一个不逃学，不说谎话，不偷懒，不贪玩儿的好孩子。

皮诺乔的父亲是杰佩托，杰佩托冒着生命危险，顶着大风大浪去寻找自己的儿子；我感动仙对皮诺乔无私的爱，一次次的原谅皮诺乔的过错；我知道皮诺乔就是生活中的我，我的进步也离不开爸爸妈妈的`爱与鼓励，是他们给了我自信，不断取得进步。

我也很敬佩皮诺乔他那种坚强有毅力的精神，佩服他坚持到底、不放弃学习机会的毅力。他确实是我生活上的榜样，坚强有毅力也是我学习上应具有的精神。我从中感悟到：“困难九十九，难不倒两只手”任何一件事，只要坚持到底，不放弃，就一定会办成功。同时我觉得书上的一句话说得非常好：“请相信，每一个孩子都有一颗善良的心，只要细心。”

苹果树上的外婆读后感篇15

几乎每个孩子都有外婆和奶奶，可是安迪却没有，这使他很伤心。忽然有一天，外婆从天而降，来到了安迪家的苹果树上。外婆和安迪一起去游乐场玩，一起去草原套野马，一起去海上冒险……和外婆在一起，安迪很开心，可让他更开心的是，认识了邻居新奶奶……

读了这本书后，我才感觉到拥有外婆和奶奶是件多么幸福的事啊！这让我懂得了珍惜。当我们生病的`时候，爸爸妈妈没时间照顾我们。这时候，是谁在无微不至地照顾我们？是我们亲爱的外婆和奶奶，陪伴着我们。可是，当我们的外婆和奶奶生病时，我们去照顾他们了吗？我觉得我们也应该去陪陪他们。哪怕是端上一杯茶，给她们捶捶背，她们就心满意足了。

外婆！奶奶！有你们在真好，我爱你们！

心灵的鸡汤读后感篇16

学校里成立了小田鱼读书会给每一个老师带来了精神食粮。我选了一本《送给老师的心灵鸡汤》被封面上的心灵鸡汤四个字给深深吸引住了。我肯定他是一本好书。真的不错。这是一本献给老师的心灵之书。书中选取了七十余篇充满温情的、智慧的，富有启发意义的精短文章。他们呈现给我们的，不仅是成功的教育理念和高超的教学智慧，更多的是对生活的感悟和对人性的理解。他们会让你对生活、对学生、对工作充满爱意，从而实现心灵上的超拔。

这本书可以缓解教师的心理压力，帮助教师从日常繁琐和繁忙的教学生活中，用温情和激情发现教育的意义，认识到教书育人是光荣和神圣的职业。作为一名教师，只有热爱现实生活和自己的职业，全身心地投入到教书育人的事业中去，才能享受工作的乐趣，体验人生的价值。随手翻一翻，细心读一读就能感觉到这薄薄的扉页里透着一股让人淡定的力量。这种感觉，恰似一位疲惫的行者遇到了好心人送上的一碗贴心的鸡汤。

这本书启迪教师的教学智慧，书里的天使缝补翅膀篇章中一篇是李巧妍的《举起你的右手》给我印象极其深，这篇文章讲述了一个老师是如何通过鼓励和激励的办法，让一个几乎被老师放弃的“问题少年”成长为出色学生的故事，并且这位老师运用的技巧非常睿智，值得学习。

教育要用情。孩子的心灵是脆弱的，需要时时细心的'呵护，遇到挫折的时候，失去自信心的时候，他们期待的是一双有力之手，期待的是真诚的鼓励和饱满的爱。这种情是来自与对学生的大爱，来自于做教师的责任。善意的对待学生会让孩子记得一辈子。教师要凭借爱心、智慧和耐心，挽救那些摇摇欲坠的学生。书中很多故事中从学生回忆开始，写了自己的老师如何给她信心给她爱给她学习的力量的感动事情。

它教我们换一种态度对待生活，它教我们用睿智的方法去教育学生，在给我们带来阅读享受的同时，也拂去了我们职业的倦怠，身心的疲惫，让我们的心灵得到了一次次的休憩和启迪。花的事业是珍贵的，用我们的关爱去点亮每一盏生命的小橘灯，给天使缝补翅膀，把整颗心献给孩子，在天使的心灵撒下最美好的种子，用一生的知识储备，做影响孩子一生的老师，收获感动一生的幸福。这是《送给老师的心灵鸡汤》带给我们的教育真谛。

心灵的鸡汤读后感篇17

今年，我校举行了一个“书香校园”的活动，《心灵鸡汤》——读后感。每个学校都发了《心灵鸡汤》这本书。开始我并不愿意看，因为是学校发的，每人必看，就有一种被绑架的感觉。但是当我看了‘亲情’系列后，我的心被它深深的打动了……这本书提及了许多真情实感的故事，特别是：“原来我１７岁才读懂你”“父爱无情”“生命不仅属于自己”这三篇文章给我留下了最深刻的印象。原来，父亲和母亲是这个世界上对我们最好不过的了，而我们却连父母的一个小小的要求都达不到，哪我们又有何德何能呢？我们只会对父母亲耍脾气，而父母却从不怪我们，读后感《《心灵鸡汤》——读后感》。只要父母亲记不住我们的生日，我们就会又哭又闹，可我们有是否给过父母亲过一个开心的生日，记住父母亲的生日呢？就算没能给父母亲一个开心的生日，只要对他们说一句祝福语，他们的心，也会十分温暖。人们常说：父爱是无情的，可在我的眼里哪无情的爱却是无比的付出。虽然父亲比母亲的爱要冷酷无情，严格的多。只要我一做错事，爸爸就会毫不犹豫的打我，可是，我又何曾知道，爸爸的打，是打在他的心中啊！父亲和母亲在打我的时候，常常说：“打在你身，痛在我心啊！”可我从不体会一下父母的心情。还气他们，怪他们。可是，当我知道了父亲对我那么无情是想让我变得坚强，捡来可以独立，是想让我脆弱的心灵变成一座坚不可摧的`城堡。血浓于水，血脉相连。说得就是母亲，父亲和孩子之间的本能关系。只要这三个相连的人有一位受伤，那么，其余两位就会因为哪一位的是而伤心。可是因为我的顽皮而导致我常常生病，入医院。所以爸爸妈妈就常常叫我这样小心，那样小心的。我就因为这样就不懂事的说：“你们好烦啊！好讨厌啊！”可是在我说这句话的时候伤了他们的心，还不知道伤了他们多少次，将他们的心撕破过多少次……可我依然还是每天过着自己快活的日子。虽然父母亲的爱有时的无情的，可是这无情的爱是我们成长的阶梯，是我们无以回报的。他们的爱是从内心发出来的，这爱是我们察觉不出来的。这种无比付出的爱比天涯还远，比海角还难找。就让我的一生来回报这无私的爱吧

苹果树上的外婆读后感篇18

安迪家又有了一个新邻居。在他回答完搬运工的问题之后，他又回到了海上。他们快要到海岸了！可是，在这时，他又回到了家里的花园。他帮新邻居芬克太太取到了钥匙，把家具搬上了楼，帮芬克太太整理好物品，还给奶奶讲了佐伊伯利西先生和太太是怎样一种令人讨厌的人。他突然想到了外婆，可是已经马上七点了，他必须回家吃饭了。第二天，按地区找芬克太太补织袜子时，他顺便帮芬克太太去超市买东西。购物清单是这样的：一公斤面粉，一升牛奶，半个面包，一包奶酪……他买完回来，发现忘了买火柴，于是就向佐伊伯利西太太借了一盒。安迪的.袜子补织不成了，于是就送给了奶奶做储蓄袜子。下午，他们去拜访完叔叔和婶婶之后，去市郊找姐姐，她正在马厩帮工。回到家后，天已经黑了，外婆没有在苹果树上。

我觉得安迪是一个能干的小男孩儿，帮奶奶搬家具、收拾东西以及去超市购物。我觉得其实佐伊伯利西太太也不是太坏，如果非常坏的人怎么会借给你火柴呢？但我觉得她太挑剔了，吹笛子和放音乐跳舞没什么不好的，你可以去欣赏优美的音乐和舞蹈，你再讨厌也不能骂人家没教养呀。我觉得储蓄袜子挺有用的，又不浪费东西，又不浪费钱，还很节约。

《心灵密码》读后感篇19

阅读《心灵密码》源于作者毕淑敏的自我推荐“心灵本无密码，但密码无处不在。一次心灵自诊，决定一种生活品质。悲苦的时候，伤感的时候，茫然若失难以决断的时候，烦躁异常自我否定的时候，抽出片刻时间，翻翻这本书吧。读完之后的心境，和打开书页之前，可能略有一点不同。”

众所周知，毕淑敏是一位著名作家，但同时她还是医生和心理咨询师。她17岁入伍当兵，11年走遍喜马拉雅山、冈底斯山、喀喇昆仑山交会的阿里高原。转业后从事医疗工作，35岁开始写作，46岁时开始学习心理学。她从事心理咨询师之后，由于咨询中心的时间和资源有限，无法及时帮助更多人，感到难以言表的责任和压力。这本书是她从临床心理医生的岗位上退下来，著写的一本有关心理学普及方面的小册子，目的是以文字传播的方式描述和阐释当代人的生存状态，通过和更多人（也就是和读者）交流，摸索和揣测人的内心世界，诠释心灵密码，让读者认识并了解自己，在阅读中感动和反思，从而更加热爱生命、热爱生活、热爱自己。

《心灵密码》中充满了精美的文字，文字的美丽让人爱不释手，如：“对于年龄的雅量--有一种难以言说的美丽，深藏在皱纹之中。从阅历的`层面讲，皱纹是智慧的纽扣，是穿起智慧之玉

的红绳。不要被年龄吓住，唯一的对策，就是正视衰老，把它当成盛宴后的杯盏，轻轻洗净收起。”

在《心灵密码》中，提供了许多思维方法，犹如一剂心灵处方，让读者面临困境和窘迫，能够滋养生息，重新给自己找到安身立命的支点，安详飘然一生。如，生活的艺术在某种程度上，就是排序的艺术。学会自产自销幸福，幸福是自己给自己的礼物。为自己建立快乐的生长点等等。

给人印象深刻的是，《心灵密码》讲述了许多人遭遇过的心理痛苦和现实困惑，提醒人们关注感悟生命，增强对生活的感知能力。如，一名中学女学生问毕淑敏“我为什么是一个女孩？我的爸爸为什么是一个农民，而我同桌的爸爸却是县长？为什么我上学要走那么远的路，我的同桌却坐着小汽车？为什么我只有一支笔，他却有那么大的一个铅笔盒”。对此，作者告诉那个女孩，世界上的不平等有些是与生俱来的不能改变的，没有人能够担保你一生下来就享有阳光灿烂的平等。看看动物世界，就知道平等是多么罕见了。平等是人类智慧的产物，是维持最大多数人安宁的策略。明白了这个道理，就少了愤怒，多了感恩。

喜欢《心灵密码》，并不是迷恋她华丽的词藻，而是享受书中文字所传达的那份安宁和从容，可以受伤，但永远有痊愈的力量。

苹果树上的外婆读后感篇20

这几天，我读到了一本非常有趣的书《苹果树上的外婆》。

《苹果树上的外婆》这本书是一本国际大奖小说。现在我为大家简要的介绍一下它的`故事内容：几乎所有的孩子都有外婆和奶奶，可是安迪没有，这让他感到很失望。然而有一天，外婆从天而降，并且就在安迪他们家的苹果树上。外婆带她去游乐园、套野马、去海上冒险……外婆的打扮也很奇怪，裙边下总是露出好笑的白衬裤花边；她总有些大胆新鲜的注意，就算被警察处罚也不在乎——嘿！这个外婆还真另类。有一天，邻居家搬来了一位新奶奶，她的故事也很奇特，而安迪在两位老人的爱护中懂得了许多许多，也成长了许多许多。

如果我也有一个这样的外婆和奶奶的话，那我的生活也会变得一定很幸福、很快乐。或许我也会懂事一些，成为一个优秀的孩子，一个幸福的孩子。

喜怒哀乐在我们的生活中都是必不可少的。要是在这喜怒哀乐中成长、懂事许多，那才是幸福，那才是快乐！

三年级:糖彩心虹

苹果树上的外婆读后感篇21

我读完了《苹果树上的外婆》这本书令我很感动，令人开心。

别人都有自我的外婆和奶奶，而主人公安迪却没有外婆和奶奶，每当想起这件事，就像刀刺进心里一样痛。

一天午时，安迪坐在苹果树上，这时树上出现了妈妈给他看的照片中的.外婆。外婆穿的和照片里的完全一样，外婆不仅仅穿的很奇怪，行动也很奇怪。她带着安迪去游乐园、骑马、海上航行……和其他外婆比很奇怪很时髦。

一天，来了位新邻居老奶奶。安迪便有了奶奶。教安迪煮土豆、一齐种花、讲了趣味的故事……最终，他在外婆和奶奶的关心和爱护下懂了许多道理，也有了个欢乐的童年。

读了这本书，我好想有书里的外婆和奶奶和她们一齐度过一个欢乐的童年。这本书也让我明白亲情是很重要的。

心灵启示录读后感篇22

师爱不是给予和付出这么简单，它是一门艺术，是一种基于“爱学生”的教育艺术。

心理学家做过一个实验：在一个阅览室里，只有一个读者，心理学家进去，故意坐在他旁边。多次实验证明，没有一个被试者能忍受一个陌生人紧挨自己坐下，他们或者很快换到远一点的地方坐，或者很警觉地问：“你想干什么？”

的确，人与人之间需要保持一定的距离，每个人都需要一个使自己感到自由、放松的空间。保持合理的距离是必要的。很多时候我们老师的教育行为即便是出于爱和善意，也要给学生留一点心灵空间，要充分考虑学生的自尊，不要擅自闯进学生的精神领域。

有一位热心地教师让全班学生为班里一位贫困学生捐款，满以为他会十分感激。出乎意料的`是，这位学生却从此一蹶不振，和老师也开始疏远。原因是全班都知道了他的家庭情况，让他觉得抬不起头。

我们常常用“无微不至”来形容教师、家长的关爱。这种关爱使他们把孩子们看成是容易受伤害的、容易受诱惑的、防范能力差的和自理能力弱的。他们恨不能把孩子们的一切置于自己的视线之内，孩子们偶尔离开他们的视线，他们就莫名其妙地恐慌。他们恨不得用自己的成功经验和法则来指导孩子们的一切，孩子们偶尔的逾越雷池，哪怕一星半点就会引起他们的担忧。这样，他们常常自觉不自觉地以“保护”的名义进入孩子的“领地”。但在孩子看来却是一种侵犯，是一种干涉，甚至是一种屈辱。对待“入侵者”，他们轻则警告，重则反击。相反，一旦教师和家长尊重了他们的“主权”，大家讲和睦相处。如果教师和家长扞卫了他们的“主权”，大家将结成联盟。与友邦的的盟约将被遵守，甚至其“领海”和“领空”也会向你开放。

教师对学生的尊重还要融入智慧。有时的不经意会是一种刺痛，有时的太刻意将是一种伤害；有时的忽视使学生感受到的是冷落，有时的关注在学生心存尊重不一定使孩子感受到尊重，只有爱心和智慧并重，才能使老师恰当把握尊重的尺度。

一句话结语：“你愿意人怎样待你，你也要怎样待人。”

《小英雄雨来》读后感篇23

《小英雄雨来》是发生在革命时期的故事，是现代作家管桦写的。书中描写了抗日战争时期，日本鬼子占领了雨来的家乡以后，从小爱玩水，练就了游泳、潜水的`好本领的雨来与鬼子们斗智斗勇的故事。

有一次，雨来被日本鬼子抓住了以后，领着鬼子大队在河岸上走，而这儿正是民兵埋的地雷阵，身前和身后的河提上、大路上漫地里都是地雷。他一边走着一边想着如何从大队里脱身。离第一个地雷只有几尺远了，雨来故意一边走一边回头说话，故意迈空了脚步，身子一歪，“哎呀”一声像一团小旋风似的滚进了河里，雨来在水里游着，却故意从水里冒出头来，扬手喊：“救——命——啊！”然后就假装被波浪打进水里，接着仿佛被涌起的波浪推上水面似的，又闪露了一下小脑袋就沉进河底去了。鬼子们继续前进，“轰——”一个地雷山崩地裂地爆炸了，接着一个个地雷像连珠炮似的响起来。当雨来从老远的地方爬上河岸，战斗已经结束，民兵们在打扫战场。

看到这儿，我情不自禁地感叹：雨来真是既聪明又勇敢，遇到日本鬼子不慌不忙地一边想办法消灭鬼子，一边想办法脱身，真是太厉害了！那时候的小孩子生活是多么的艰苦，并时时面临着危险，而我们现在国泰民安，但是我们从小娇生惯养，不知道珍惜现在的好时光好好学知识本领，遇到一点点困难就只知道六神无主地喊爸爸妈妈。雨来的这种精神多么值得我们学习啊！

《心灵密码》读后感篇24

当合上最后一页书的时候，我并没有心潮澎湃、也没有忧伤或是激昂，只是闭上眼睛，似乎还能感到那些自然的文字，悠长的意蕴和清淡的情感。毕淑敏的文字最大特点便是自然朴实，如同一潭水，清澈平静，淡泊悠远，阅读这样的书，宛如置身于幽静的山间，可以安抚心灵的疲惫与惶然。

心灵本没有密码。但在《心灵密码》中，毕淑敏将其研修心理学的精深体会与她开办心理诊所以来进行心理咨询诊疗的典型案例、精彩故事和优美的文字融为一体，讲述了人生中都会面临的共同事件和感受，如生离死别、爱恨情仇、成败悲欢；讲述了许多人遭遇过的心理痛苦，以及许多人正在经历着的现实困惑。这本书将给旅途中迷失方向的孩子励志领航，有一种让读者在阅读中感动和反思的力量。

书中，毕淑敏用那敏锐的目光、宽厚的心怀、睿智的`文字，讲述着女人、情感与家庭。如在《我的恋爱为什么总是无疾而终》里，作家最后总结道：“如果你有很多美丽的照片，请不要把自己的家变成展示这些照片的博物馆。那无意中将是一种排斥他人、唯我独尊的信号，说明你的世界里充满了你，让人却步，男人和女人都对高度自我的人，敬而远之。”这些缠绕在我们身边的琐事，或提醒人们关注感悟幸福，或引发思索联想，令人生出无限美好的情愫。

毕淑敏的书中有的是生活，真实而美丽。她不像学究们舞文弄墨，不像教授们高深说教，不像时评家语锋犀利，不像青春写手愤世嫉俗。如在《让女人丑陋的最根本原因》里，她写道：“女人因为心理不健康而导致身体上的病患，是千真万确的。为了不得病，为了不变丑，人们只有更多地让爱意充满心扉。”这样的文字，折射着女性水样的光华，如一剂心灵处方给人恰到好处的滋养。

此外，毕淑敏还对人类的命运进行探究，对深层的人性进行审视。书中她描摹和传达的意境，总会令人产生一种别样的新鲜与惊愕，拓展了我们的思维，获得一种阅读的快感，沁人心脾。

在《心灵密码》中，精彩而充满智慧的文字随处可见，书中还包含着许多排解人生苦痛的小故事，它们就像是黑夜里的一扇有着亮光的小窗，使我们麻木了许久的神经重新变得敏感起来，恢复我们对生活应有的感知能力。解读心灵的密码，了解自己，是使我们取得一切成功的基石。

“世上没有不劳而获的事情，对幸福愉悦的感受也是如此”。名医很多，作家也很多，但作家兼医师的人不多，能治病又能医治心灵的人更是寥寥无几，但毕淑敏做到了，还做得很好。毕淑敏用她温馨的感悟与敏锐的思索，激发着我们对真善美的不懈追求！

喜欢毕淑敏的书，一直喜欢，更喜欢的是书中给我们的生活启迪，简单、朴实，如一股清泉久久不息，直袭心灵深处……

《小英雄雨来》读后感篇25

我非常喜欢读《小英雄雨来》这篇文章，今天却歪打正着，老师要我们写读后感。

晋察冀边的北部有一条还乡河，河里长着许多芦苇，河边有个小村庄，十二岁的于来就是这个村的。雨来非常喜欢和自己的小伙伴在这条河里嬉水。一天，可恶的小鬼子又来这里“扫荡”了，鬼子们把雨来家的后院翻遍了可什么都没有看到，只看到了雨来，扁鼻子军官问他其他的人在那里，可雨来每次都说没有看到，最后，扁鼻子军官气的暴跳起来，嗷嗷的叫:“拉出去，拉出去，枪毙。”芦花村的人听到了枪声，含着泪说：“雨来是个好孩子，死了可惜。”当他们去找雨来的尸体时，才发现雨来并没有死。原来，在枪声想起前，雨来趁鬼子不防备时，跳进了河里游走了。

我觉得雨来非常沉着，冷静，面对那么凶恶的'军官都没有一丝害怕，而是非常淡定的面对这些事情。我们也应该向雨来一样，做事一定要沉着，冷静。我还觉得雨来非常讲义气，不管小鬼子怎样威胁他，问他其他人在哪里，可她永远坚持自己的原则，不背叛别人。

心灵的鸡汤读后感篇26

《心灵鸡汤》这本书是由杰克?坎菲尔、马克?汉森写的，他是全美著名的激励演讲者。本书收录了本书收录了近百篇的故事，每位作者都带给了他们的生活体验与处世哲学，而编者再依主题分类编成，七大主题包括∶“爱的力量、学习爱你自我、教养之道、论学习、让梦想成真、克服障碍、处世智慧”等不一样的单元。资料是日常生活中的点点滴滴，虽然简朴，但也发人深省。

因为有爱，所以人与人之间得以互动，维持人际关系的与谐。在这只求功名利禄的社会中也有着只求付出不求回报的义工，为“期望工程”默默奉献的'无名人士，这些人牺牲他们的休息时光为社会付出，真值得我们为他们拍手鼓励。“施比受更有福”，许多人不了解这句话的真正含义而起了疑问，觉得就应是“受比施更有福”才对，其实不然，在你学会付出的那一刻起你也学会了收获。“授人玫瑰手留余香”才是人与人之间相处的真谛。

在“解救海星”这篇文章中有人感到疑问∶海滩上有成千上万的海星，犹如天上繁星，这样做并不能改变什?。他微笑，仍是弯下腰再度拾起另一只海星，当他把海星丢进海中的时候，喃喃的说∶“又改变了一只海星的命运了。”也许一个人付出的关怀在大环境之下显得十分地渺小，但仍然有它的力量与作用，如同“又改变了一只海星的命运了。”与这句话的好处一样，一个人的力量很渺小，但是如果能推己及人，那大家发挥的力量将会是无穷的。

在这个世界上，每个人都是独一无二的，各自有着不一样的特征，不一样的内涵与不一样的家庭环境等。即使是双胞胎，也有着不一样的兴趣与爱好。所以，我们不要一味地模仿别人，个性此刻科技发达了，只要别人流行什么，我们就跟着流行什么，这是不必要的，我们就应有自我的主张，不要随波逐流。

人活着就需要学习，就应不断充实自我，科技日渐发达进步，各种事物的变迁，唯有学习各种不一样的事物，才能在多样化的社会中生存。知识就是力量，能使自我有良好的决定力，是非分明，能够有更好的处理潜力。人的一生如果缺乏学习，那就会很空虚了。这本书正是告诉我们为人处事的道理。

心灵的鸡汤读后感篇27

在华盛顿州的一条街道上，开着一家小型餐馆，一天晚上，老板布朗正准备打烊，看到门口站着一个少年，少年脸色苍白，一问才知，少年叫杰克，是华盛顿大学的在读生，想出来找一份可以在休息日做的工作。布朗见他可怜兮兮的，就答应给他一个机会。从此，每到周六周日，杰克就来布朗的餐馆打工。布朗发现，杰克不但勤快，心地也很善良，餐馆的活儿，无论布朗支派什么，他总是很卖力地做好。

学校放了寒假，为了方便工作，杰克搬到餐馆来住。那天，外面雪花飘扬，店里的生意有些冷清，杰克一早起来便整理桌椅，布朗见他衣衫单薄，就将自己的大衣给他披上，说：“孩子，今天生意不忙，你休息一天吧，工钱我照付。”“不，这对您来说是一种损失。”说着，杰克去点壁炉，谁知，当他去外面抱炭火时，不小心摔倒在冰地上，左腿骨折了。布朗赶紧将杰克送到附近的医院，但是，昂贵的手术费让布朗愁眉不展，他刚刚把餐馆的房主权买了下来，还有一些外债。考虑再三，布朗决定去求大富豪迪斯。迪斯是华盛顿一家电器公司的老板，资产数十亿美元，这几年致力于慈善事业，在华盛顿颇有名气。

见到迪斯后，布朗简单地说了杰克的情况，希望迪斯给予无偿帮助，迪斯答应承担全额费用。有了资助，杰克的手术很顺利。但是后来，因短期内不能工作，杰克又面临了生活费的困难。布朗不得不再去找迪斯，却遭到了迪斯的拒绝。布朗失望地回到餐馆，对杰克说起此事，不住地叹息。杰克却说：“我知道他不会继续资助我的。”

布愣愣愣地问：“你知道他不会资助？为什么？他是个慈善家啊，他的声誉一直很好。”

“这世上没有人比我更了解他，因为，我就是他的儿子。”说着，杰克低下头。半晌，他重新抬起头来，脸上浮现着刚毅的神色，接着说：“他这样做，是让我学会独立生存。”

布朗做梦也没想到，杰克会是大富豪迪斯的.儿子。第二天，布朗去求见迪斯，并询问了杰克的事。迪斯没有否认，并告诉布朗，杰克考上大学后，他们父子便签订了一份协议，从此，杰克离开了家庭的护翼，走上自己的人生路，大学几年内，除了学费，其他的教外辅导书费、生活费用等，都由杰克自己负担。

每个人都有一双腿，父母可以给予儿女一切，但是，惟一不能做的，是代替他们走路