爱的教育读后感篇1

今天我阅读的是一本感人的书。书名叫《爱的教育》，是意大利作家亚米契斯写的。

上作文班时，老师发给我们，叫我们阅读。我读了其中的'一篇，标题是《弗洛伦萨的小抄写匠》。讲述了一个孩子的父亲除了白天做工，每天晚上还抄写便条挣钱。孩子为了为父亲分担，等父亲十二点钟上床入睡的时候，孩子便偷偷下床，帮父亲抄其余的便条。那个孩子又因睡眠不足，而影响到学习，被父亲责备。有一次，那个孩子晚上又在抄写便条，抄着抄着，有一本书掉到地上。父亲被惊醒，蹑手蹑脚地走到书房门前，看到儿子在帮自己抄便条，心里很感动。

我很喜欢这篇故事，因为那个孩子不怕辛苦，一直帮父亲抄便条，就算父亲责备他，他也没有怨言。

我感觉这本书最感人的地方，是父亲发现自己以前抄的那么多的便条，原来有些是儿子在帮自己抄。自己感到很惭愧，之前还一直伤他的心。举一个例子就是：父亲使劲地吻着儿子的额头，哽咽地说道：“我全明白了，全知道了，是我，是我请你原谅，我的小宝贝，来吧，跟我来。”“快亲亲这孩子吧，三个月来他一直不睡觉，为我受苦，给我们挣面包吃，我却只管伤他的心！”父亲不了解实情，就随便指责那个孩子，真不应该。

我感觉这本书很适合我们阅读，我从书中获得到：父母有困难的时候，要多帮父母分担一下。

这本书是浙江少年儿童出版社出版的。

解忧杂货店读后感篇2

这个故事跨越了整整三十年，一张白纸贯穿了整个故事。解忧杂货店拥有一项特殊的能力：能让30年后的人跟30年前的人通过信件排忧解难。书中的每个人所做的每一个举动，环环相扣，一步步改变了每个人的人生。每个人都因为别人的举动改变了自己的态度，变得向阳而生。

本书有淡淡的悬疑感，但是温暖的主线，一直在我们的内心。当我看到最后一张白纸的回信的时候，看到爷爷对最后一张白纸出现的认真解答的时候，内心非常的震撼。当我们认真的处理一件事情的时候，会有其他神秘的力量帮助我们，最后可能我们能够发现那隐藏在深处的力量，那种爱的力量。

在书中，浪矢爷爷对他的儿子说的一段话，让我感概万千。他说："咨询的人心里已经有了答案，来咨询只是想确认自我的决定是对的。这就像抛硬币一样，把硬币抛到空中的时候，也是有了选取的时候。他们只是迷途的羔羊，手中都有地图，却没有去看，或是不明白自我的位置。"我想这段话，其实就是在我们的人生中，需要有这么一两个知己，点拨自己前进。

还有一种情况是：我们总是被自己的目前的困境所局限，总是着眼于眼前的事情。就比如一把门，锁没有插在门上，但是其实它就放在门的下面。需要我们去弯腰去捡。但是我们会有短视的情况，总是盯着问题的锁看，永远找不到那把钥匙。这种情况是我们所想象不到的，所以需要有旁人的'引导这样也许就能更快的找到那把钥匙。

在最后，浪矢爷爷解说最后一封关于白纸的解读，令人惊叹。他说："地图是一张白纸，这当然很伤脑筋，任何人都会不知所措。但是换个角度来看，正因为是一张白纸，才能够随心所欲地描绘地图。一切全在你自我，一切都是自由的，在你面前是无限的可能。"我想着这应该也是对我们目前要过的人生的解答，因为我们正在最好的年华，可以无限的书写自己的人生。东野先生，也许正是用这种方式，告诉我们现在可以做的事情。

解忧杂货店读后感篇3

所以，站在叉路口，你会怎么办？

看这书名还以为又是索然无味的鸡汤文，翻了几页就觉得有意思了，决定读下去。这是一本有点虚幻情境的小说，没有东野圭吾一贯精妙的悬疑和推理，但在他用一根细细的线随性缠绕的缜密情节里注入了三观和无尽温情。

一个偏僻的小镇上，三个小偷为掩人耳目临时躲进了一个神秘的杂货店，故事从次铺展开来。我看到了那个为爱情和梦想纠结的善良女子，随着她，我的.内心展开了一番关于如何更好地尊重爱情和理想的激烈辩论；还有为音乐放弃家业的克郎，是该坚持梦想还是接受现实？如何在尊重现实、不委屈父母的情况下追寻梦想？还有面临家庭变故的浩介，在遭遇家人不友善对待的情况下，执拗地认为家人的心和自己不一致，于是选择靠自己努力得到想要的生活，然而却因当时个人幼稚的想法造成了悲剧，但最后他接受了已经发生的事，为使已故杂货店老主人安心，编了一个善意的谎言…书中人物都懂得站在对方的角度考虑问题，浪矢年轻时即便自己受了委屈，还是会选择三年后写信致歉，以期曾经爱过的人释怀曾经犯的错，过上幸福生活。

作者通过书中人物表现个人观点的同时，也让读者一起思考：如果是我，我该怎么办？东野圭吾说，“如今回顾写作过程，我发现自己始终在思考一个问题：站在人生的岔路口，人究竟应该怎么做？我希望读者能在掩卷时喃喃自语：我从未读过这样的小说。”

是的，我没读过这样的小说，以我的经历和认知水平，我喜欢这本有趣又发人省思的小说，会常回来翻阅。

童年读后感篇4

每个人都有童年，而且每个人的童年是不同的，我们现在都是独生子女，父母对我们真是千呵百护，捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了。但是高尔基就没有这样一个童年，他的童年是苦的，是可悲的，不但家里很贫困，家庭也不美满。

高尔基7岁就没有了父亲，因为家里穷父亲生病了也不能去医院，直到死了也没有好好吃过一顿饭。因为前面一直是父亲打工获得的钱，现在他死了，高尔基跟着妈妈和年迈的奶奶远渡重洋去找高尔基的公公。高尔基的公公是个很严厉的老人家，经常打小孩子，只给高尔基几件有补丁的破衣服穿。高尔基在小学时因为是穷人家的孩子饱受大家的.欺辱，不过有一次数学老师出给了学生一道题：123456……100=？，别的孩子想了半天都没想出来，只看高尔基一会儿就做好了，他说是5050，老师很惊呀，忙问：“你怎么知道的？”高尔基说：“因为1100=101，299=101，398=101……一共有50个101，只要用50×101=5050就可以了”。老师对高尔基的数学能力心服口服，不再因为家穷而瞧不起他了。高尔基长大后成为了数学家、文学家。读完了《童年》，我觉得高尔基生活学习条件那样差也能成为伟人，而家庭富裕的我们不是要更加努力学习吗？

安徒生童话读后感篇5

安徒生是一位伟大的童话作家，它的童话我很喜欢。今天，妈妈又帮我买了一本《安徒生童话》，我想和大家一起来分享我的读后感。

我最喜欢的那篇是一个《豆荚中的五粒豌豆》。讲的是豆荚中的五粒豌豆裂开来后被一个小男孩拣了起来，这些豌豆正好可以当做豆枪的子弹。他马上安一粒打了出去。

“我要飞向广阔的世界中去了!如果你能捉住我。那么就请你来吧!”第一粒豌豆飞走了。第二粒说：“我将直接飞进太阳里去。这才像一粒豆子呢!于是它也飞走了。第三粒和第四粒一起说：”我们要到太阳住的地方去，我们要永远住在那里。“这两粒豌豆很神气，把胸膛挺的高高的，却在这个时候掉了地上。最后一个豌豆说：”不管到哪儿，我都会住下来的.。“最后一个豌豆长在了住着这一个穷苦女人的花园里，她的女儿得了很严重的病，身体非常虚弱。当她看见豌豆苗后，身体渐渐地好了起来。

那粒飞到广阔天空中的豌豆落到屋顶上，被一只鸽子吃掉了，其他两粒要到太阳住的地方去的豌豆也只走了这么远，也被鸽子吃掉了，还有一粒豌豆落到了水沟了，被脏水泡的很大，但它还认为自己是五粒豌豆中最了不起的一粒呢!

看到了这五粒豌豆的经历，我想学习第五颗豌豆的精神，不挑剔、踏踏实实的对待自己的将来。这样对自己，对他人都会带来好运。

安徒生童话读后感篇6

我爱读书，一本书像一艘船，能带领我从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。最近我读了安徒生童话，那有趣而离奇的故事始终在我脑海里荡漾。

在安徒生的童话世界中，让我印象最深刻的是《丑小鸭》的故事。里面的主人公丑小鸭虽然外表丑陋，但内心美丽。面对着接二连三的困难，他积极乐观，毫不退缩。在众多人的嘲笑下，却始终坚持着自己的追求。它还有着谦虚的好品质。当它历经千辛万苦，变成美丽的白天鹅后，仍然不骄不躁。在他童年时，有过悲伤，有过自卑，也有过沮丧。但他克服了。读了这个故事，我对比自己，有着父母形影不离的照顾，有着老师细心的培育。过的是多么无忧无虑。却还经常说着玩得不够，作业写得辛苦。这个不想吃，那个不好吃，挑三拣四的。这让我觉得很羞愧。丑小鸭的身上有着太多好品质值得我去学习。我想我也要拥有丑小ya一样勇往直前，坚持不懈的'精神，也能像它一样完美蜕变。

我喜欢安徒生童话，因为它是一本拥有诗意，幻想和美好的童话书。它的每一个故事都是活灵活现，妙趣横生的。它给动物，植物注入了生命，让它们能在童话的世界里欢乐的成长。

一本好书不仅给我带来了许多乐趣，更让我学到了许多美好的品质，学会做人的道理。

爱的教育读后感篇7

《爱的教育》被公认为是一部人生成长中的“必读书”。通过塑造一个个看似渺小，实则不凡的人物形象，在读者心中荡起一阵阵情感的波澜，使爱的美德永驻读者心中。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。他诉说了崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。今天的学校教育，更多的是片面强调升学率，对学生一些良好的品格培养有忽视现象，学习好一切皆好，对学生的评价也应该是多元的。我们老师和家长应该激发孩子的潜能，用爱心去开启他们的心扉，做好引导和教育工作，这才是学校教育的发展方向。

夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”所以现在的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。

爱是博大的、无穷的、伟大的力量。我们要全身心的去爱我们的孩子，关心他们的`成长，为他们的每一点进步而欣慰，用爱的泉水去滋润孩子幼小的心灵，让孩子沐浴在爱的阳光中，自由、健康地成长！

有句话说得好：世界就好比池塘，爱就是水，我们很多的爱去填满这个池塘。这就证明了这世界需要很多的爱。你看，春风沐浴着你，夏风凉爽着你，秋风逗你玩，冬风欢乐着你。这世界充满着无限的爱。同时，这部书也教育着我们，各种高贵的品质——爱国、善良、侠义、英勇、宽大、无私。时时在教育，处处充满爱“激励，赏识，参与，期待”八个字，激励每一个学生上进，赏识每一个学生的才华，让每一个学生积极参与，期待每一个学生获得成功。

鲁滨孙漂流记读后感篇8

在新的学期里，我读了《鲁滨孙漂流记》这本书。这本书中，主人公他那坚强，永不放弃的精神深深地震撼了我。

这本书主要讲的是：有一个叫鲁滨孙的英国人，他非常喜欢冒险，他出身于一个商人之家，他父亲常用知足常乐的思想教育他，但他决心舍弃安逸舒适的平庸生活，到海外的新世界去见识一番。在一次出海冒险中，他和船队遭遇了风暴，船上所有人全部遇难，只有他一个人幸免，只身漂流到了一个荒无人烟的小岛上。他并不感到悲观与绝望，他做出木筏去寻找沉船上有用的一切。他运用智慧搭建住处，猎杀动物并寻找水源。

安定下后，他开始种植谷物，圈养捕获的猎物。他加工面粉，烘烤成面包。与那狗、猫、羊、鹦鹉相处，伴随着孤独与内心的痛处。可他一直在寻找机会离开小岛，他从野人中救出了一个俘虏，并为其取名“星期五”。在他的教育下，“星期五”成了他的忠实仆人。一次机会，鲁滨孙与“星期五”帮助英国船长制服了他的`水手，夺得了船只，返回英国，最终战胜了残酷的大自然。

他敢于冒险，乐观自信，以顽强的毅力面对生活中的困难，用自己的头脑和智慧创造了奇迹。这是我喜爱的理由，是我成长的动力，当你深陷困境时，不要绝望，冷静下来，去主动创造。就像荒野求生专家贝尔格里尔斯说的：“若我们从来不行动，梦想仅仅只是愿望而已。人生唯有点亮自己才能闪光“。

童年读后感篇9

童年是一条五彩的河；童年是一幅美丽的画；童年是一首动听的歌；童年是一座闪亮的桥，每个人都有童年，每个人的童年也都各有不同，每个人都曾经历过，大部分人的童年是快乐的；美妙的；幸福的；充满光明的；另一种人的童年却是悲惨的；可怜的；无助的；充满黑暗的……而我所看过的.这本书的主人公阿廖沙就是另一种的代表。

最近，我利用寒假时间读完了一本书，这本书的名字叫《童年》，书中形象的描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年生活。这本书主要写了阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。主人公阿廖沙的童年是非常悲惨的他的父母双亡。而外祖父的脾气因为家业的落败而变得十分的暴躁，外祖父十分讨厌阿廖沙，他两个舅舅更是不喜欢他，可就是在这样”寒冷”的家庭中却有一抹明媚的”阳光”。她就是阿廖沙的外祖母，阿廖沙的外祖母外祖母十分疼爱他，外祖母是一个善良，慈祥，热爱生活，有宽大的胸怀的人，她在阿廖沙心中如冬日的阳光，照亮了阿廖沙的心灵，其实阿廖沙的原型就是本文的作者——高尔基，高尔基借阿廖沙来描述自己的童年，这让我们深深地体会到当时社会的罪恶以及高尔基的悲惨，高尔基与我们比起来实在是太惨了！

我们多幸福啊！天天被父母宠着，每天坐在宽敞明亮的教室中听着老师讲课回家还有做好的晚饭等着，想要什么，父母就会最大限额给我们，我们还有什么理由不好好学习，用最好的成绩来回报父母。

读完了这本高尔基写的《童年》后，使我受益匪浅，作者在描述阿廖沙的悲惨的同时也给了我们生活的启示∶生活是不会一帆风顺的，有磨砺的人生才会让人变得更加坚强，自信，勇敢。让自己的人生更加精彩。

安徒生童话读后感篇10

这个暑假，我看了《安徒生童话》这本书。里面的故事情节一波三折，波澜起伏，让我十分着迷。

其中让我印象最深刻的就是《踩着面包走的女孩》了。这个故事主要讲了有一个叫英娥的小女孩，她虽然很漂亮，但却很残忍、傲慢，不听妈妈的劝告。后来，她去给乡下的有钱人当用人，但她仍不知悔改。一年后，女主人让她带着长条面包回去看望父母。路上很泥泞，她为了不弄脏自己的衣服和鞋子，竟踩着面包走过去。于是，老妖婆把她变成了石像，浑身爬满了癞蛤蟆和水蛇。很多年过去了，英娥终于流出了忏悔的泪水。上帝把她变成了一只鸟，她内疚的补偿着自己以前犯下的`错误，最终变成了一只海燕，飞进太阳里去了。

读了这个故事，我感到英娥是个有罪过的孩子，不珍爱劳动果实，不懂得珍惜身边的一切。

我们每个人来到世界上，都要懂得感恩，我们要热爱生活，要有一颗包容的心。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。拥有了一颗感恩的心，就没有了埋怨，没有了嫉妒，没有了愤愤不平，也就拥有了一颗从容淡然的心。

对比英娥，我想到了我自己。曾经的我，何尝不是那样的自私，往往为了自己的利益，而不顾一切。读了英娥的故事，我很懊悔，这样下去，我岂不是要重蹈英娥的覆辙?所以我决定，以后一定要学会感恩，学会包容，做一个有爱心的人!

《安徒生童话》读后感篇11

安徒生动人的童话总是陪伴着一群一群的孩子，甚至一些大人也对安徒生童话也爱不释手！这是为什么呢？原因在于安徒生童话中总是蕴涵着深刻的道理。最近，我重温了一下《皇帝的新装》。

这篇童话讲述了一位奢侈的国王每天只顾着穿新衣服，不管其它任何国事，最后竟然被两个骗子设计受了骗，居然什么都没穿在大街上游行，更有趣的是，竟没有人去揭穿谎言，甚至还夸耀。最后还是一个孩子天真的一句话才结束了这场闹剧。

原来我看过这篇童话认为皇宫大臣的愚昧蠢笨，而这一次我想到了一个问题，如果我在场，我会不会揭穿谎言呢？我觉得会有３种结果。第一种是＂会＂，因为每个人都应该有正义感，面对谎言要勇敢地站出来。但是这样做的后果是，如果皇帝恼羞成怒，杀死所有看过他光身子的人，那我岂不是千古罪人了吗？

第二种是＂不会＂，如果是这种，那么大家都会平安无事，但会让人深深感到在这个社会中，已经没有了纯真，每个人都会因种种原因说假话或不说，我们永远都听不到诚挚的'话语，这样的社会即使是我，一个上四年级的学生也不愿去面对。

第三种是要通过＂时间的判断，用合适的方式＂，如果是这种，则代表着思维严密，考虑周全，综合了以上几点因素，从古到今，从小到大，多方权衡，用合适的方式在合适的时间揭示真相，这是让人敬佩的人。

如果当时你也在场，你会揭穿谎言吗？这是一个令人深思的问题。皇宫大臣的愚昧；孩子的天真无邪，伟大的安徒生到底要告诉我们什么呢？我想，有一千个观众就有一千个哈姆莱特，这也正是这部童话的经典所在。

安徒生童话读后感篇12

看着那一篇篇动人的童话，我仿佛来到了一个个不同的世界里，那惊险的情节让我提心吊胆，担心每一个人物的命运；那圆满的结局使我欢呼、雀跃，永远都喜欢那句“公主和王子幸福地生活在一起了。”不要去理会光阴的流逝，童话将一直是我最爱的主题……

《安徒生童话》的`一张一页，都让我懂得了世界上的“真、善、美”。我多么希望世间可以充满了无私的爱，那这个社会将变得多么和谐，不会再有更多的“卖火柴的小女孩”，让爱伴随着风儿吹进每一个人的心田吧！

《皇帝的新装》让我看到了这世上的虚荣和愚蠢，也让我懂得了只要有一颗纯洁的心，就能够打破这那一个个虚伪的谎言。我多么希望当皇帝在大街上展示他的“新衣”时，可以多一些诚实的人，指出这离谱的错误啊！

《丑小鸭》让我知道了只有经历狂风暴雨的洗礼，才可以看到绚丽的彩虹。丑小鸭也是经历了挫折的磨练，才变成一只美丽的天鹅。这不也验证了一句古话：“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”？我希望将来也能像丑小鸭一样，经过一番雕琢，从一颗普通的石头变成精美的玉器。

童话，如同太阳一样，照在身上，暖在心里；童话，如同棉花糖一样，吃在口里，甜在心里；童话，如同春风一样，吹在脸上，飘荡在心中……

《热爱生命》读后感篇13

《热爱生活》这本书是杰克。伦敦的一篇著名的短篇小说，作品描写了一位淘金者，在美国北部的一段生活遭遇和顽强拼搏历程。这个人为了躲避即将到来的严冬，孤苦一人，风餐露宿，在漫无边际的荒原上，艰难而缓慢地向东南方赶去。他身边没有食物，就在途中挖野草，抓小鱼生吃来维持生命。

天黑之后，他就倒在地面或岩石上度过寒冷的长夜。一路上，他与大棕熊，野狼等野兽进行了艰苦的周旋和搏斗。他先是蹒跚而行，后来由于体力的减弱而不得不用四肢在地上爬行，最后只能是下意识的用身子在地上蠕动着向前。他与饥饿，疲劳展开了难以想象的斗争。凭着求生的本能和顽强的毅力，还有朦胧的希望，他最后终于活了下来，在北部荒原上奏响了一曲热爱生命的凯歌。

这本书的`主人公有一种蓬勃向上，乐观不疑的美国精神，是坚持的人，是不到最后不服输的人。就像《士兵突击》里钢七连连长所说的那六个字“不抛弃、不放弃”一样，不抛弃生命，不放弃生命，和自然搏斗，比如说5.12大地震时，一个叫薛枭的男生，被埋在了废墟下，因为薛枭不放弃生命，乐观的活了下来，最后在被埋后的80小时后被成功救出，所以只要有一线的希望，就要去拼一拼，这样才会赢！

解忧杂货店读后感篇14

日本著名作家东野圭吾曾说过：“人的心声是不能无视的。”

在僻静的街道上有一家杂货店，只要写下自己的烦恼并放进投信口，第二天就能收到回答。

翔太、敦也和幸平是三个盗贼，他们走投无路时，来到了"浪矢杂货店”。随之而来的是一个个困惑的问题被投进牛奶箱里。男友身患绝症，在梦想与爱情中徘徊；为了音乐梦想与爱情，离家漂泊却迷茫无助，家庭负债累累，在家庭与未来中挣扎……这些都是来信人目前的状况。最后发现这个杂货店把过去和未来连接了起来。也正因如此，这些问题被一一解答。

我印象最深的故事是一个叫克郎的'人，他本应该继承家里的鱼店，拥有无忧无虑的生活，但因为自己的音乐梦离家漂泊。幻想是美好的，但现实中却寸步难行。在最无助的时候，他写信给了杂货店，当翔太发现他的音乐才华后，写信鼓励他。设想如果没有杂货店后人就无法听到他的绝世之作了。

其实，我们的烦恼也不能被无视！爸爸和妈妈、兄弟姐妹，还有朋友、同学都是我们的“解忧杂货店”。

记得一年前的长笛考试对我来说像恶魔似的掐着我。日复一日的机械练习压得我爬不起来。尽管我非常努力，可结果却总是不尽人意。无论怎样努力，我都只待在山脚下，高音像山顶一样跨不过去。我把烦恼告诉了妈妈。她说："每个人都有压力，没有走不过去的坎儿，要相信自己。如果尽力了，不成功也不要紧，不要担心。"听了这话我又充满了自信。那次考试，我得到了好成绩。

被鼓励、被治愈的感觉很好，我希望自己将来也可以帮助更多人。我同样希望大家没有烦恼，无忧无虑！

鲁滨孙漂流记读后感篇15

是英国作家笛福的名作。这部小说主要介绍了主人公鲁滨孙想发财暴富，不顾家人的反对，乘船出海，但那艘船途中遇到大风暴，船上水手、乘客无一幸免，唯有他一人幸存，只身漂流到一座荒无人烟的孤岛上，经过很大的困难和挫折，把船上能用的东西一点一点地运到岸上并建立住所，一住就是二十几年。这段时间，他不仅自己在岛上种粮食，畜养山羊，建立另外的住所，自制工具，加工面粉，制作面包，还制作陶器，保证了自己的生活需要。最后竟然救了一个野人，并教化它，不能吃人肉、说话。最后成了他忠实的仆人。

他的那种不放弃希望，敢于同恶劣的环境作斗争的精神深深地打动了我。他在如此恶劣的条件下，把自己从绝望中救了出来，他这种毅力，让我不禁想到现在的一些年轻人、大学生，顶不住压力，跳楼、自杀，放弃了自己那宝贵的生命，鲁滨孙那么大的'压力都没有放弃，他们遇到一些困难、挫折和压力就放弃，跟鲁滨孙比起来算什么？

我不禁问自己：自己跟鲁滨孙相比差了多少？顿时，我感觉鲁滨孙的形象高大了许多。

"人是为了自己的希望才活着的，要永不放弃生的希望！"这就是我从鲁滨孙身上学到的！

爱的教育读后感篇16

爱，一个多么熟悉的字，在每个人心中都有一份纯洁的爱。我读了《爱的教育》这本书，我才真正知道爱是无私的，爱是伟大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱。书中人与人之间流露出的真挚情感，让我感动不已！

这本书主要讲了一个四年级男孩儿安利柯以日记的方式，从四年级10月份开学的第一天一直写到第二年的7月份，记录了他身边各式各样感人的小故事，记录了他在生活中一点一滴所累计的爱，他一天感受一点，一天反思一点，每天都在爱的世界里成长。

书中的每一篇文章都感人肺腑，其中使我印象最深的是一个清扫烟筒的.小孩，把清扫烟筒赚来的三十个铜币丢了，他无法回家，于是路过的同学都用自己的钱币来帮助他，没有带钱的同学就把自己的鲜花赠送给他，我觉得这一段是最感人的，这让我感到了一个人要是有了一颗无私爱心，就会是一个拥有一切高尚品质的人。在《爱的教育》这本感人的书中，处处都是这种拥有高尚品质的人。

读了这本书，我终于深刻体会到同学之间，朋友之间应该互相帮助，应该学会宽容，学会理解别人，我们自己遇到困难时总想获得别人的帮助，而我们平时遇到有困难的人时也应该尽力而为地去帮助他，人与人之间的关爱有时虽然是微小的，但它是无私的，珍贵的，非凡的。

我相信，只要我们人人都献出一点爱，我们的世界将会永远充满爱！

解忧杂货店读后感篇17

“其实所有纠结做选择的人心里早就有了答案，咨询只是想得到内心所倾向的选择。最终所得的命运还是自己一步步走出来的”。

有时候选择比能力更重要。因为你的地图是一张白纸，你可以走，可以跑，可以开车，可以奔跑，但画怎样的路，走什么样的岔口，通往你所决定的目的地，这也许是你更关心的。

每个人都有迷茫的时候，在不同的岔口踌躇不前。这时候我们多期待有一个人能听自己诉说，帮助看清自己的处境，替自己做出正确的选择。可是省省吧，这是你自己的人生诶，不要逃避，冷静下来，人生本来就是一个用经历来寻找答案的`过程，你总要走过一些路，才能看清你现在走的路。或许后来会发现，正是那些本来觉得没意义或者说错误的选择，帮你连接起了一个有意义的未来。

“我的回答之所以发挥作用，原因不是别的，是因为他们自己很努力。如果自己不想积极认真生活，不管得到什么样的回答都没用。”

这世上无论怎样的人生，能有选择的余地就是幸福，故事里每个人都选择了自己心中所想，或是因为一己私欲或是因为人间大爱，或是懵懵懂懂间的率性选择或是念念不忘后的谨慎抉择，只要心中有那一丝善念和火焰，终会有所回想。

“满脑子天真想法的人，在社会上吃点苦头也是好事。”

摆正你在地图上游历的心态，想法太天真，说难听了，就是幼稚和蠢。但这又无可厚非，吃到苦了，尝到痛了就会有所谨慎。经历的多了，回头看看，生活确实不能只有甜的，因为身体和心都会长胖的。

“人的心声是绝对不能无视的”

这个浮躁的世界，有一句话：认真你就输了。越来越多的人开始不认真，都是抱着玩玩的态度，真情实意害怕遇到虚情假意，所以好像每个人都小心翼翼的伪装起来了。看完书后，我真的是怀念那种真切的感情，对浪矢老爷爷那份认真的态度无比的欣赏。人啊，难得的是认真，难得的是那一片真心。

爱的教育读后感篇18

一个三年级小学生恩里科在一个学年里的记事，构成了这部作品的主要内容，期间穿插着老师每个月给学生讲述的一则则美好真实的“每月故事”，一个小学生的世界活泼的呈现在了我们的面前。作者通过一件件平凡、细微的`事情，娓娓地记述了师生之情、父子之爱、朋友之谊，表现了人性的善良和纯洁，讴歌爱祖国、爱社会的精神，由于它洋溢着博大的人道精神和温馨的人性之美，让我感到平凡中的崇高，读完全书后，我激动的心情久久难以平息。作为一个把自己的文学故事同现实生活紧密联系在一起的作家，作者亚米契斯并没有注重到，意大利在一八0七年实现了民族的统一后，人民大众的处境并没有得到改善，建立文明现代的民主社会的理想还有待于实现。不过，他认为，借助学校教育，借助博爱谅解的精神，可以进行变革。他非凡重视学校教育，因为学校担负着培养社会新一代成员的使命，这也正是亚米契斯对《爱的教育》倾注了巨大心血的社会背景和思想渊源。《爱的教育》映照出亚米契斯对社会现实和人际关系的省视，反映了他思想、道德的取向。我认为《爱的教育》布满了博爱的精神，把社会主义思想和博爱熔为一炉，以谋求社会成员的情感和社会平等。这种像一根红线贯穿亚米契斯的作品的完美主义精神、博爱精神流光溢彩、意蕴深远，使这本书超越了时空，获得普遍、永恒的价值，成为一部让人受益匪浅的不可多得的作品，这是我的读后感。

解忧杂货店读后感篇19

“多少人走着却困在原地，多少人活着却如同死去。谁知道我们该去向何处。”快乐是一样的，困难却是不同的。如果早知道结果，我们又该怎样选择自己的路？——题记

无意中听见《解忧杂货店》这本书的名字，觉得很有趣便买了下来，回家打开书便一发不可收拾。这本书讲的是关于在爱情、亲情、家境等因素下人们的选择。有因为男友身患绝症，在爱情与梦想间徘徊的月兔小姐。有为了音乐家梦想离家漂泊，却在现实中寸步难行的克朗先生。还有面临家庭巨变，挣扎在亲情与未来迷茫中的保罗先生。他们都在陷入困境中死马当活马医地向解忧杂货店寄了信寻求意见，可当收到来自未来并且知道他们最终结果的忠诚建议后，却选择了与建议相反的路。最后月兔小姐坚持了奥运会的训练，克朗先生也追寻了他的音乐梦，保罗先生还是离开他的父亲出逃了。他们的结局都不尽人意，月兔小姐的奥运会不开了，克朗先生觉得音乐路很无趣又回去继承了父亲的鱼店，保罗先生离开后，父母自杀了，他后悔不已。

为什么他们没有听取那些能够让他们更幸福的建议？因为在纠结中在别人的意见中，他们听到了来自于自己心中那个不想放弃的声音，明白了自己想要什么，就算结局未必美好，他们也在梦想的.道路中留下了自己的足迹，不会在很多年以后感到遗憾，为什么我没有再坚持一下。

就像面临着中考的我一样，理科成绩差，文科不出彩，从小就是这样。仅剩半年时间，努力半年我可能没有提高或者有不明显的提高但却非常累，但不努力的话我将不会有希望提高，不会有希望走向通往梦想的路。如果是你，你该怎样选择？如果是我的话，我选择努力，哪怕有可能毫无收获，也不想在以后回想起来时感叹道：如果在那时，我坚持到最后，说不定会有不一样的别致风景。

所以，不论在人生的岔路口怎样选择，心之所向便是阳光大道。我衷心祈祷每个人可以相信自己，无悔的燃烧自己的青春。

爱的教育读后感篇20

读完《爱的教育》这本书后，我的内心十分感动。这本书是由日记的形式写出来的，他记述了小主人公安利柯四年级时的所见所闻，如果把这本书融合起来的话，可以浓缩成一个字——爱，这个“爱”的含义只有细心人才能理解其中的意思，把它读透。这“爱”字简单的包含了同学之间的爱，家庭之间的.爱和师生之间的爱，这些爱让我感受到社会上的温暖。其中最明显的代表是安利柯的同学卡隆，卡隆十四岁，但他并不因自己身强力壮而欺负同学，相反，他在同学遇到困难的时候总是伸手相助，在遇到以大欺小的时候，他会把大的学生揍一顿，并去安慰小的学生。这些事例体现了同学之间的爱。

在安利柯的家庭里，我最喜欢他的爸爸，因为他能理解小孩子想的是什么，知道小孩子做的事是对还是错，对不能骄傲，错就要改正，并教育安利柯不能伤害自己的朋友，如果跟朋友吵了架，应当先反省自己，想想是不是自己做错了，一定不能骂自己的朋友。别看安利柯的爸爸对安利柯很严厉，但这也正体现出家庭之间的爱与父母无私的爱。

《爱的教育》还有许多感人的地方，让我明白，我们要有一颗包容的心和感恩的心去对待自己的朋友和家人，对待朋友不能以大欺小，要互帮互助，对父母要尊敬他们，孝敬他们。只有你自己阅读才能感受到其中的美，所以，一定要用你们聪明的大脑去思考哦！

鲁滨孙漂流记读后感篇21

我读了《鲁滨逊漂流记》后，深深的被里面的内容吸引了。

这本书主要讲了一个叫鲁滨逊的人去和别人出海结果第二次出海的时候，在途中遭遇了巨大的`风浪，把船吹翻了。船上所有的人、东西都冲跑了。只有鲁滨逊一个活了下来。他们的大船吹到了岸边。而鲁滨逊就在这小岛上生活了下来。直到最后，鲁滨逊终于成功的回到了家。

这本书通过对于一个人在孤岛上生存下来的事情进行详细描写，表达出人定胜天。当我们遇到了困难，即使是再大的困难，都要敢于面对，敢于挑战困难。这时你就会发现，困难本身其实并，只要你正视他，只要你敢于面对他，只要你敢于去克服他，那我们还有什么困难不能克服、不能击败呢?困难本质并不难，难就难在你不敢去接受他，去应对他。如果你在学习上或生活上遇到了困难，你就想想鲁滨逊是怎样克服那些困难。也许，他的困难比我们的大许多，但还是被克服过去了。也许在那孤独、寂寞、潮湿、冷暗的岛上，他有可能绝望了，有可能伤心了，有可能……，但最后他还是从绝望中走了出来。这种不畏艰难的精神难道不是我们应该学习的吗?

我们在生活中、在学习中，就是要有这种精神，负责被一点小困难都吓到了，不是什么事情也做不了吗?

我希望大家都能读这本书，体会中间的意思。

解忧杂货店读后感篇22

克朗回到家，妹妹容美子一个人在客厅。她说她睡不着喝点酒帮助入睡。不知道什么时候，她已经长大了。妈妈加奈子看起来已经先睡了。

克朗又问了荣美子一些杂货店的事，可也没问出什么来。之后克朗又冲到二楼，奔到自己的房间里，西装也没脱就倒在了床上。种种思绪在他脑子里盘旋，也许是残留酒精的作用完全理不出头绪。过了一会儿他慢吞吞地起身坐到书桌前，拉开抽屉，他在抽屉里找到了报告用纸，还有圆珠笔。

他将纸展开写下寒暄略省杂货店。

第二天参加完奶奶的葬礼后，他怀着半信半疑的心情，走在去杂货店的坡道上。因为昨天深夜克朗从家里溜了出来，。他要去浪矢杂货店把信投在那里，不过今天早上一醒来就后悔了，他要拿回那封信。

到了浪矢杂货店后门口。门旁果然按着木脂牛奶香，他咽了口唾沫，伸手去掀盖子。

打开往里看去里面有一封茶色的信，信上写着致鱼店艺术家先生。

一封回信在他的手里面，让他不得不相信浪矢杂货店真的还在。

克朗离开了杂货店，他很关心信的内容。终于他找到了一个小公园，他在角落的长椅上坐下，做了几次深呼吸后，拆开了那封信，他忐忑不安地读了起来。

那封信的内容，大约就是他知道了克朗的烦恼，还说克郎真幸福啊，是祖传鱼店的独生子，可以说他什么也不做，也能继承这家店，他还问克郎，周围有没有因为找不到工作而烦恼的.人呢？他劝克朗放弃音乐继承家业。

那封信的语气听起来是在骂克朗的，但也不无道理，可克朗还是气得浑身发抖，他想凭什么要被人这样骂？

放弃音乐继承家业，这样的回答在他意料之中，可这人讲的也太难听了，这人也太没礼貌了吧。他把纸揉成一团想找个垃圾箱扔了，但是没有垃圾箱，最后只好揣着这封信回了家。

克朗明知道对方会劝他放弃音乐，继承鱼店，可为什么还要去问呢？……只能等我下回讲解了！嘻嘻......

《热爱生命》读后感篇23

热爱生命。解构之，挚热强烈地去爱护生命，即用生命去爱护生命。

回到文中，一个人在淘金返途中面对被同伴抛弃、身体伤痛、饥饿劳顿、恶劣天气、蛰伏待发的“敌人”系列困境时，凭着要活着的意念，最终迎来生命的曙光，成功地活了下来。

这是个关于生命力的故事，很简单，却令人感叹。

文中大量环境描写，意在营造恶劣环境时彰显出主人公的顽强意志。心理活动亦是层层推进，最初对同伴的希翼、断粮的恐慌、寻食的艰难，到绝望时的心理暗示，直至冷静沉着地应对“敌人”，以及获救后对食物和贪婪和不确定性的恐惧。

一道垂危的生命火花闪烁起来。尤为可贵的是，主人公从未出现过放弃的'念头，纵使在最危难的时刻，他想到的是:在经历千难之后，死掉是件不合理的事。即便到了死神的铁掌，仍要反抗，不肯死。这是怎样的意志品质？

精神未死，希望不灰。共勉之。

爱的教育读后感篇24

读完《爱的教育》，我深有所感。这本书是意大利作家亚米契斯写的，通过小学生的口吻，描述了发生在四年级学生中的动人故事，反映了社会各阶层人与人之间的关系和他们的生活状况，以及他们对各种事物不同的态度、不同的情感与不同的处置方法。作者通过对生活朴素的'描写，使人感到人类多么需要相互帮助，相互关心，相互包容，相互理解!

书中的主人公有许多的小伙伴，他们是可爱的、讲道理的孩子。虽然有的学习落后、有的贫穷、有的残疾、有的富有，但是主人公从不计较，与他们一起开开心心地玩耍、快快乐乐的学习，并从开心和快乐当中受到了教育。《爱的教育》这本书塑造出了一个个看似渺小却不平凡的人物：小石匠、卖炭人的儿子、少年鼓手等，这些平凡的人身上发生了许多感人的故事，在我的心中激起一阵阵强烈的情感。

我有许多朋友，但知心的朋友屈指可数。读完了《爱的教育》这本书，我终于懂得了怎样让自己的知心朋友多起来。找朋友不应该分贫穷富贵，更不应该因为自己的朋友学习差了就认为他不是你的朋友。作为真正的朋友，应该在他们困难的时候去给予帮助。比如，我们班的谢叶涵同学，她助人为乐，常常帮助同学,所以她有很多知心朋友，我要向她学习!

这本书还教了我许多做人的道理，让我受益匪浅，让我懂得了该如何做人!