读《西游记》有感篇1

中国传统文化历来追求一个“善”字：待人处事，强调心存善良、向善之美；与人交往，讲究与人为善、乐善好施；对己要求，主张独善其身、善心常驻。这就是我敬佩唐僧的理由，也是我写下这篇文章的理由。

唐僧，在西天取经中，一次次地遭遇妖怪。有一次，红孩儿扮成一个小孩喊救命，唐僧听见了，马上就让孙悟空去救他。孙悟空识破了红孩儿的诡计并告诉唐僧那是妖怪，不能救！但是唐僧不理睬悟空的劝告，去救下了红孩儿。后来，孙悟空出去找吃的，在地上画了个大大的圆圈，让唐僧几人待在他画的圈里。孙悟空走后，一个老妇人一步一声地哭着走来，唐僧见状，便走出圆圈去询问原因。这时，悟空回来了。他那灵敏的鼻子和电子监测器似的眼睛告诉他，这是个妖怪！于是悟空用金箍棒把妖怪打死了。但，唐僧却责怪悟空，还念起可怕的紧箍咒！有的人可能觉得唐僧太傻了，受骗多次还对妖怪这么善良！我想，这时的唐僧，已经不是一般的佛家之人，其性质就是大爱与慈悲。大爱，就是用自己的心来感动他人。而对于人人都讨厌的妖怪，唐僧用大爱与慈悲的心去感动、净化妖怪，我觉得这是了不起的'！

同样，在生活中。我认为不管是细雨绵绵的春季，还是“惹火朝天”的夏季，或者是落叶飘舞的秋天，甚至是雪花纷纷的冬天，我们都应保持唐僧那样善良的品质，毕竟，世界上只要多一份善良，就少一份邪恶。唐僧，那善良的形象，将永远深深地刻在我的心上。

读《小王子》有感篇2

夜空洒满了星星，帅气的金发男孩坐小小的星球上含情脉脉的望着一朵红如血的玫瑰。是的，这就是《小王子》的封面。简单，却透入着一股安详和浪漫。我怀着好奇的心情翻开了它，霎时间，一股淡淡的书香味充满了我的衣袖。我不由陶醉其中……

小王子有着千金难买的童真和天真，他对朋友有着美丽的想法，而我对像王子的后面有着美丽的渴望！小王子来自一个很小很小的星球，有多小呢？三棵猴面包树就可以把它团团包围，一点缝隙都不漏！他与作者在撒赫拉沙漠相遇，他们用心灵去交汇，有童真来交谈。这是属于一个内心成熟的人的一本童话书，清新的语句中带着震撼，简单的语句中带着忧郁，沉重的语句带着温馨。我不知道该用什么言语去表达，因为小王子本人就是一个略带忧郁的小人儿，他做的每件事情都让人猜不透，他没有什么状人之举，更没有什么惊天动地的事情，只是平平淡淡的，但是总是让人意想不到！小王子生存的“B612号小行星”这个星球中，只有一朵美丽、高傲的玫瑰花和小王子，小王子与它发生了感情纠葛所以生气(负气)而走，他首先来到的.是一个国王的星球，接着来到了一个虚荣心极强的人的星球，紧接着是酒鬼、商人、点灯人、地理学家的星球，最后来到了地球，他认识了狐狸和毒蛇。一件件奇奇古怪的事情，一件件出乎意料的事情。

国王说：“不要走！”他好不容易有个臣民，正洋洋得意哪！才不会让他走“我封你为司法大臣！””可那有人审判？“小王子”你可以去审判一只老耗子，我夜里经常听见它的声响，可是你不可以判它死刑，因为它是这个星球上唯一的一只老鼠！”

爱虚荣的人：“请你用你的巴掌对着另一个巴掌拍向，来欢迎我！”虚荣心强的人说小王子只好照做，虚荣心强的人脱毛答礼。可是这开始就没完了，连续了整整五分钟……“你是不是非常崇拜我啊？”“崇拜是什么意思？“小王子问道”崇拜，就是承认我是这个星球上最最俊美、最有风度、最富有、最有智慧的人！“因为这里只有他一个人。

酒鬼：”你怎么喝这么多酒啊？“小王子问道”为了忘记我所已经感到的羞愧！“可这”羞愧“就是为了自己喝酒才羞愧！可喝酒却可以忘记。

商人：”这些星星我数了五十四年，一共五亿零一百六十二王二千七百三十一颗星星。所以这些行星都是我的，我用了他们我就变得富有，而富有。然后我可以去买更多的星星。把他们锁在匣子里！你们可不能摘！！！”“成人们可真是无奇不有，古里古怪！”说完他便向下一个星球出发。

守灯人：这个星球比我的B612号还要小，这个星球只能够放下一个路灯和一个人。所以小王子站在那里显得特别拥挤！“我每隔一分钟点一次灯，每隔一分钟灭一次灯。所以在我灭灯与点灯的时候，就已经过去一天了。所以我连一秒钟的休息时间都没有，因为地球转的速度越来越快！”地理学家：这是一个老爷爷“我不是勘探者，我这特别需要探险者。统计调查那些城市、山川、河流以及沙漠，这些事不是地理学家应该干的活，而是勘探学家该干的活儿……”

宝葫芦的秘密读后感篇3

今年暑假，我读了不少的书，其中有一本书在我的脑里留下了不可磨灭的印象，令我终生难忘。这本书就是著名童话家张天翼的一部作品——《宝葫芦的秘密》。

全文讲述了小主人王葆在钓鱼时偶然钓到了一个神奇的宝葫芦，宝葫芦要求他不能对别人透露宝葫芦的存在，因为这样它的魔力就会消失。如果王葆答应了，王葆就成了宝葫芦的主人。王葆毫不犹豫，一口答应下来。从那时开始，王葆的生活和以前有了天壤之别。因为有宝葫芦帮助王葆，王葆想吃香肠，转眼间他手中就出现了一串，手工、画画、养花什么的，宝葫芦全包了，甚至连作业都不用愁，只要一翻开作业本，眨眼间整齐的算式就列在本子上。可是王葆渐渐地对这些厌烦了。他要求宝葫芦不要什么都替他干，而宝葫芦却说王葆是他的主人，等着享受就可以了。有一次考试，王葆左思右想也做不出来，宝葫芦就把班里一个成绩好的同学的`卷子的名字换成了“王葆”，结果被同学们给发现了，老师质问他，王葆有口难辨。之后他又发现了一个更可怕的事实：宝葫芦带给他的其实都是别人的物品。王葆看清了宝葫芦的真面目，最终他把宝葫芦的秘密给说了出来，宝葫芦的魔力消失了，他终于摆脱了宝葫芦，过上了正常的生活。

这一切告诉我们，不可以不劳而获，这样只会轻而坐牢，重则送命。所以一份付出一份回报，只有依靠自己勤劳的双手才能过上幸福满满的生活。我相信，这本书会永远在我的脑海里发出耀眼的光芒，成为我人生道路上的一颗启明星。

蜗牛散步读后感篇4

近来我们的教育出现了一些状况：5月14日，陕西澄城县上六年级的杨某失踪。直到5月19日，杨家人才在污水湖畔发现杨某的白色球鞋，还有一封遗书。遗书上写着：“王老师今天把我打了，我知道我的英语不会读，但是我自己已经努力了很多，但是每次考试我都不及格。我也不知道怎么回事。王老师对不起，您打我，我也不会埋怨您。我知道您为我好，您才打我。我要走了，王老师对不起。我向您表示真诚的感谢吧！祝您：身体健康，长命百岁！您的学生：杨某20xx年5月14日。”据证实：5月14日，英语老师王某看到班里五六名成绩差的学生很是着急，在杨某的肩膀上拍了两下，对这几名学生说，快升初中了，一定要努力一把，提高学习成绩。

4月的一天下午17点左右，在湖北省武汉市关山二路国光社区一栋宿舍楼内，12岁男生刘某在家里用红领巾上吊自杀。刘某的母亲称，孩子上吊前一晚，因为成绩不好，曾经被父亲打过。

从这些令人震惊的案例中，我们真的该好好反省一下：“蜗牛”们已经不堪重负，我们又何苦再要紧紧相逼。弄的“蜗牛”们痛苦不堪，我们也更是身心俱疲。这里我想到了杨振宁博士的'一句话：“一沙一世界，一花一春天，每一朵鲜花都有开放的理由，每一个生命都有存在的价值”。我们的学生就像那满含生命的种子一样埋在地里，他们极力地想寻找光明，他们怯生生吐出芽，伸出叶。可是，我们总是不停地催促：“快点，哎呀，再快点！”没有等待的耐心，没有等待的从容。多少生命在我们的催促中“夭折”了，多少“蜗牛”在我们的催促声中放弃了。

教育本该是培养人，教育人的活动，本该是学生心灵中最向往的一块圣地。从何时开始，我们的学生学习得如此之累，教师的传道授业解惑之路变得如此艰难。可能这一切皆来自心结。当我们老师不再急功近利，不再好高骛远，当我们能够让“蜗牛”们牵着去散步，可能我们收获的将会是另一番景象：满园春色使人宜，鸟语花香令人醉。

教育的路上，请让我们放慢脚步吧，让我们的“蜗牛”们能够稍微轻松点。他们不仅需要知识、更需要阳光、空气、风雨以及美丽的花园。同时，也让我们感谢上帝给我们派来的那些“蜗牛”们，正因为有了他们，我们也才有了“闻花香、听鸟语虫鸣、观夜空星斗”的机会。

《牵一只蜗牛去散步》读后感篇5

上帝给我一个任务，让我带着一只蜗牛去散步。我不能走得太快，因为蜗牛实在爬得太慢。虽然它已经尽力在爬，但还是只挪了一点点我催他，我唬他，我责备他，蜗牛用抱歉的眼光看着我，仿佛在说人家已经尽全力了！我拉他，我扯他，我甚至想踢他，蜗牛受伤了，他流着汗，喘着气，往前爬。上帝啊！为什么要让我带一只蜗牛散步？经过冥思苦想，我终于懂了，我的手指轻轻地颤抖着。原来，上帝让我带蜗牛散步，其实是蜗牛在带我散步啊！

有时候，我们会催孩子，但是孩子其实就像那只蜗牛，在带你走向美丽的风景。在众多的教学理论中，我更喜欢教学相长这个词，这是课堂最简单而自然的状态。让我们的课堂慢下来，以一种包容的态度，愉悦地接纳学生的个性、差异，甚至是接受学生的错误。

作为一名低年级的语文老师，我曾为如何教好汉语拼音而苦恼。有一次，我在指导朗读一个音节词时，不少学生都读错了声调。束手无策时，我想起了哪位教育界的大咖说过的一句话让学生错，给学生错的机会。于是我豁然开朗，请学生给这个音节词加上不同的声调再读，同学们的积极性一下子被调动起来了，把小手举得高高的，一个音节词读出了不同意思，孩子们在错误中尝试，给这堂课带来许多美丽的生成，令人意外而又惊喜。从此，我发现孩子们学习拼音的`热情越来越高了，我教拼音也越来越轻松了。

是的，在尝试错误中获取真理，是每一个生命与生俱来的渴求。相信学生，给学生错的机会，给学生尝试的权利，给学生成长的空间。至此，我更加相信自己，让自己变得心平气和，从容舒缓。如果说生命是一场修行，我们的教育又何尝不是呢？

让我们的课堂慢下来，前行路上偶尔退一退，给头脑以思考的空间，让我们可以有时间反思每一堂课是否沿着初心一路前行，让心灵赶上自己的脚步。

慢下来，心才能定下来，课堂才能开出智慧之花。慢下来，静待花开。

读《西游记》有感篇6

这部小说的故事梗概是这样的：孙悟空因大闹天宫被如来佛压在了五行山下，后来观音菩萨派金禅子转世的唐玄奘西天取经，孙悟空被唐僧收为大徒弟，陪同师父取经途中唐僧又收了猪八戒、沙和尚两徒弟和一个坐骑白龙马。于是，三个徒弟和白龙马一路保护唐僧经历了九九八十一难，到了西天取得真经。

在这个故事中我最喜欢的人物是孙悟空。他是一个不避艰险、忠勇双全的正义人物，为西天取得真经立下了汗马功劳。他的'优点挺多：——忠实，他曾经赌气离开过师父，却因实在放心不下手无缚鸡之力的师父，又义无反顾地回到了师父身边，保护师父西行取经。——勇敢，一路上那些妖魔鬼怪基本上全是孙悟空给消灭的。他上刀山下火海，上天入地，所向披靡，无所不能。三打白骨精、三借芭蕉扇这些脍炙人口故事里都有孙悟空勇猛的表现。——勤快。孙悟空常常主动帮师父化斋，不像猪八戒总想着怎么偷懒，师父遇到困难了，孙悟空不辞劳苦及时相助。——机灵。早年孙悟空上山拜菩提祖师学艺时，有一次因为祖师要教他一些法术他不学，惹恼了祖师，祖师当时打了悟空三下，背着手走进屋里，关上中门。孙悟空竟一下悟到祖师给他出了道哑谜，而谜底是三更时分叫他到祖师房里，于是他学到了许多别人没学到的本领。孙悟空的机灵还使得他在陪师傅取经途中，一路上不仅和妖魔鬼怪斗勇而且还斗智，把许多艰难险阻都化险为夷了。

读了《西游记》，我不仅认识了孙悟空以及猪八戒、沙僧和唐僧，还学会了许多道理，比如要学会团结一致，要学会舍己为人等等。这也许就是四大名著之一的《西游记》的魅力。

读《小王子》有感篇7

所有大人都曾经是孩子。他们曾为一粒丢失的糖果哭泣，为了一件漂亮的衣服而高兴。但是他们长大了。

这本书，可以是所有大人回想童年的一本书。小王子是一个多愁善感的孩子，柔弱善良，他用他在每个星球的游历，让我们在读的途中，像欣赏一首空灵的旋律，回想起，那些旧时的天真和感动。有人说，人在过着静静的绝望的生活时，他是远离人群的，阳光下去寻找一切颓废的根源，一无所获，这是一个落满灰尘的天堂。唯美如诗的一句话，对人类所失去的纯洁和善良感到叹息。是啊，在这个被利益衡量的社会上，所有虚伪的人都像一群没有灵魂的苍蝇。时间白驹过隙，岁月的荏苒带走了许多美好的记忆，也渐渐磨灭了心底的那份纯粹和容易被感动的心，幸好还有这本《小王子》，每读完一遍，心就好像被清水洗涤，又重新明亮纯洁了。

文中有句话，简短的几个字却涵盖着深厚的道理：“生命这种东西，是奇妙的，你绝对看不透。”不错，无论是房子、月亮、太阳还是星星，都是因为看不见的某样东西而显得美丽。他们都是内涵发出的韵味才显得最真实美妙，你绝对看不透，也无需去看透。只有这样，才能有最纯粹的感受。

我一直坚信，我们都是追求幸福的人。

小王子是一个孩子，他住在只有一栋楼大小的小行星上，那里真的好小，小到他可以用两个小火山热早餐。正因为如此，小王子才要每天早起去清理那些猴面包树树苗，因为只需要三棵小树，就可以把小星球占据。

后来，因为与玫瑰花的争吵，小王子离开了他的小行星，访为了那些只有一个居民的小行星，发现那些大人都极端孤独的生活在凄凉的寂寞中。直到有一天，他遇到了一只小狐狸，小狐狸请求小王子驯服它，他婉拒了。在这之前，小王子全部生活的中心是他的那株花儿，他以一种热烈的赞美心情注视着她的开放。当他第一眼看见玫瑰花时，完全沉浸在他那美得光彩里，不禁脱口赞叹道：“你真美啊。”可是不久，他发现了花儿的许多缺点，他选择了离开。像是一次安静的抽离，星球寂寞了。小狐狸告诉了小王子自己的秘密，像是一条伟大的'言论：本质用眼睛是看不见的，只有用心才能看清楚。

是啊，真理是用心灵寻求到的，而小王子正是靠着心灵才发现了以沙漠中的生命之泉为象征的东西。

在地球的流浪中，小王子看见了世间的百态，形形色色的人在社会中迷失着本性，权利、虚荣这些虚幻的光环滋生在人们的心灵。小王子不明白，难道生命的本真，就是向欲望行屈膝礼，碌碌无为享受一生吗？

这是一个平实的故事，一个成人童话。他用那么平实的语言，向人们倾吐着一些我们用肉眼看不到的东西，就像小王子所说的：真正重要的东西是看不见的。

关于小王子的故事，忧伤但不失美好，小王子的忧伤是因为他单纯的爱，而美好，是因为感动和希望。

我之所以钟情于这本书，是因为他说的每一个道理，都让我如浴清风，滋润了作者的心灵感化了读者的思想，一个个文字像轻捷的手指，在纸页上点缀着无数美好的印记，尽管它们如此粗浅。

拥一颗琉璃的心，看透这生命的本真。

读《西游记》有感篇8

这个假期，我阅读了很多中国经典名著。这些故事不仅情节生动有趣，引人入胜，而且也让我受益匪浅，明白了很多的道理。其中，最令我深刻难忘的名著是——《西游记》。

书中主要叙述的是唐僧以及他的`三个徒弟一路上历尽艰险、降妖伏魔，经历了九九八十一难，最终取得真经的故事。正是这离奇曲折的故事情节，使这本书成为了我国古代的四大名著之一。《西游记》中塑造了四个鲜明的人物形象：唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧。这四个人物形象各有各的特点，各有各的性格，各有各的本领。这四个人物中我最喜欢的便是孙悟空，因为他非常勇敢，天不怕，地不怕，而且神通广大、技艺高超，一路保护唐僧成功地取得了真经，还有他敢于和强大势力做斗争的勇敢精神也令我十分钦佩。

同时，唐僧师徒四人在取经途中对付妖魔鬼怪时不畏艰险、顽强拼搏的精神也深深打动了我。任何事一开始总是非常艰难的，但只要能树立信心和勇气，经过努力，相信最终一定可以取得成功。正是由于师徒四人团结一心，共同努力，终于如愿以偿，取得了真经。我想，这在我们的学习和生活中也是一样的，不论遇到什么样的困难，都不要轻易地放弃，要坚持到底。尤其是现在全国上下正在抗击新型冠状病毒肺炎，我相信，这场抗疫人民之战，只要我们众志成城，团结一心，坚持到底，就一定能够战胜困难，取得最终的胜利！

宝葫芦的秘密读后感篇9

《宝葫芦的秘密》中的王葆，是个不善于思考、不愿费力气的孩子。他梦中得到了一个“宝葫芦”，从此，“要什么有什么，想什么来什么。”可是，这不但没帮他的.忙，反而使他出尽了丑、吃尽了苦头，给别人添了不少麻烦。

对照王葆，我进行了反思，我自己也存在和王葆一样的现象：动不动就发脾气，惹得家人和小伙伴们不高兴;想问题总是觉得自己做得对，天马行空任由自己，听不进别人的劝解，就连爸妈教育的话，也置之一旁，不理不睬;平时，不主动干家务，还常让家长给我干这干那，有时也幻想会72般变化，可以上天入地-----

文章中“宝葫芦”不会变只会搬的秘密揭开了，我也懂得了我的做法和王葆一样，是占有别人的劳动成果——不劳而获。这能叫人变懒变坏，学不到真本领这样长大怎能为祖国贡献力量呢?没准还得成为别人的累赘和绊脚石。

我希望看了《宝葫芦的秘密》这本书的人，都不要学王葆他这种懒惰习性，不能学这种不劳而获、幻想成功的坏习性，只有脚踏实地、勤勤恳恳，依靠自己的劳动才能取得真正的成功。

根鸟读后感篇10

他，一个普普通通的男孩，生活在美丽的“菊坡”。因为一个梦，梦见一个名叫紫烟的少女到悬崖上采花，掉进了一个开满百合的美丽大峡谷，孤独无助，就开始了寻找峡谷的艰难西部之旅。他，就是根鸟。

在寻找大峡谷的途中，他经历了许多磨难，但也感受到了人间的情暖。板金先生教会了他要靠自己的辛勤劳动去创造生活，让他对自己信念更加执著；长脚家族的拐骗，让他更加坚强、强壮，但也失去了自己的信念；回到菊坡后，爸爸话语让他毅然烧掉自己的家，抛下一切去追梦；米溪的秋曼一家，再一次让他感受到了家的温暖，但也让他脆弱；莺店的赌场和戏班使得他学会了享乐、、喝酒……终于，他重遇板金，看着他在不断追梦的途中逝去。他恍然大悟，再一次背上行囊，继续他的追梦之旅。

其实，在追梦的过程中，根鸟在慢慢地成长。一开始，根鸟只是一个单纯的少年，支撑他的只是一个梦、一个纯净而又美丽的'梦。然而，随着时间的推移，追梦路上所遇到的一切：昂扬与消沉，苦痛与幸福，苦难对他的折磨，安逸对他的侵蚀中，他恍惚、迷乱、摇摆、清醒……但他最终还是执著，一往无前。

然而，让我们从另一个角度去想想：是什么使得根鸟在经历了一次又一次的磨难、堕落后，仍然坚定踏上危险神秘的戈壁大道，不畏一切艰难险阻呢？是梦，梦的力量。故事中的板金，同样也是为了自己的梦而不顾一切。这，就是梦的力量。

梦，就像你手中的风筝，起先它没有任何高度，但是随着你的不断奔跑，手中的线越拉越长，风筝越飞越高，当它飞得高到看不见是，你开心极了，啊哈！梦，成真了！让我们同根鸟一起，放飞自己的梦。

宝葫芦的秘密读后感篇11

今年寒假，我读了一本书，是著名作家张天翼写的《宝葫芦的秘密》。

《宝葫芦的秘密》讲述的`是这样一个故事：小学生王葆做梦时梦到“在钓鱼的时候钓到了一个宝葫芦，从此，王葆过上了衣来伸手，饭来张口的日子，想喝什么就喝什么，想吃什么就吃什么??可是，他知道宝葫芦给他的东西都是偷来的以后，决心把宝葫芦给丢掉了。到了最后，只不过是个梦。

读到这里后，我想到了自己。其实我的身边也有宝葫芦。在学校里，老师是我的宝葫芦，每次遇到难题，就会问老师，自己不动脑子。在家里，父母是我的宝葫芦，每次一做家务就会说：“我还没做完作业那。”除非迫不得已，才会勉强做一点。读了《宝葫芦的秘密》后，我也要像小学生王葆一样丢掉自己的宝葫芦，自己努力做自己的事。

作为21世纪的小主人翁，我们更应该磨练自己的意志，陶制自己的情操，努力学习，使自己从雏鸟变成雄鹰，成为祖国的栋梁之材。

这本书告诉我们:要相信自己的努力，不要指望天上掉馅饼。

蜗牛散步读后感篇12

每学期的家长会到来，我都怀着期待的心情提前来到培新小学。因为，这让我感觉到：女儿在进步着。她在这里学习有六个年头了，每学期学校的面貌都在发生着变化，看到女儿灿烂的小脸在巨大的笑脸墙上众多孩子照片中天真的笑着，学校大门上方LED屏里播放着学校仪仗队孩子们整齐有序的队伍，指挥员就是英姿飒爽的女儿……真是庆幸当初为女儿选择这样好的学校。

教室门口，总能看到班主任张老师、数学老师吕老师正在热情地迎接家长，这是两位非常有责任心、有耐心的老师。由衷的感谢她们为孩子付出的辛勤劳动，我也更期待老师能教教我怎样更好的教育孩子。

家长会开始了，程怀泉校长播放了一个视频《牵着蜗牛去散步》。那唯美的画面、轻柔的朗诵，一下子把我带到了一个漫天繁星闪闪的夜晚，蜗牛和我迎着清凉的晚风散步，悠闲的赏着路边五彩的野花，贪婪地闻着空气中弥散的花香，听着鸟儿、青蛙的鸣叫……我在醒悟着……女儿不就是那只缓慢爬行的蜗牛？我就是那个总是嫌弃她走慢了的妈妈！我推她，我打她，我拉她，我骂她，我威胁她……结果，她用忧怨的眼神看着我，爬的越发缓慢！我心急如焚！孩子！你可知道我是如此希望你能爬快点，成为第一个到达山那边摘到最大苹果、看到蔚蓝大海、在一个更广阔天空中自由翱翔的那个人！我是多么希望你是那个勇往直前、自信、坚强、快乐的人儿！可是，我似乎太心急了，以至于你被鞭打一下走一下，什么时候才能走到那个向往的山外呢？教室里两位传业解惑的天使轻声告诉我：别急，慢下来、慢下来，孩子的优点会如天边的星星，路边的野花，一一展现在你的面前……我的心情忽然释然了，我似乎闻到了花香，沁人心脾……我拥有着世界上最美的`小精灵，享受着最大的幸福！可曾经，忙碌的脚步却将幸福抛在一边。总是抱怨、遗憾自己的孩子为什么不是最好的那一个。殊不知，每一个孩子都是上天送给我们最好的礼物，透过她们清澈的眼睛和幼小的心灵，我们开始学着重新看待自己，看待他人、看待整个世界。

世界慢慢静下来了，我要耐下性子学着做一棵树，默默地站成一把伞，站成一把拐杖，静等你的花开！

根鸟读后感篇13

我是一个小书迷，书橱里自然有很多书，《西游记》啦，寓言集啦等等，其中我最喜欢《根鸟》，这本书主要讲一个叫根鸟的孩子在森林里打猎，发现一只白色的鹰，由于这只鹰几次赶跑他的猎物，他恼羞成怒，便开枪杀了它。忽然他发现鹰爪上有一个白布条，上面写着一个叫紫烟的女孩掉进一个大峡谷里，他还做了几场关于大峡谷的梦。于是他开始了寻找大峡谷的旅程，他曾被人骗过，也曾被人拐卖过，他都逃了出来。他也曾沉迷于和谐懒散的'生活，但他也从这种生活中醒过来了，终于他找到了那个大峡谷……

这本书特别注意细节描写，他讲的是一个人都会有人生途中遇到的挫折和人性的弱点，作者用夸张的手法描写出来，让人感觉既不可思议又觉得理所当然。根鸟在途中遇到的困难是无法想像的，更不是现在的人所能面对的，而那个长满了百合花的大峡谷应该表示的是胜利和成功。这本书情节跌宕起伏，当我读到根鸟遇到长脚时，我就一阵兴奋，心想根鸟总算有一个伴儿了。但我看到根鸟被骗长脚时，我对长脚的钦佩之情马上变成了愤怒之情，没想到他居然是个伪君子！当我读到根鸟到米溪时，他面对这么好的生活却执意要向那个大峡谷去时，我对他的执着感到敬佩。可到莺店时，他就像走进一个大泥潭上，越陷越深，我又非常担心，难道根鸟真的没有救了？他已经放弃去那个大峡谷了吗？幸亏他的好友板金先生把他从这个“大泥潭”内拉出来，我们人生中也会遇到挫折和困难，除了自己有毅力外，还需要自己的朋友帮助，最终走向胜利和成功。

这就是我最喜欢看的书，你如果有兴趣，也可以找来读一读。

蜗牛散步读后感篇14

初读此书，说实话，看不懂，倒不是那种语言晦涩令人难以理解，只是我感觉，简单温暖的文字背后，一定有我还直到现在都无法理解的东西，会与“养儿方知父母恩”有相通之处吧。

书以上帝让我牵着一只蜗牛去散步为起始篇章，在经历焦灼，不安，烦躁之后，拨开乌云，重见日出，豁然开朗，突然明白，原来，在这段看似艰辛却又始终被幸福笼罩的路途中，真正的导游，一直是被自己有时几乎有些嫌弃的蜗牛。

书有十五个章节，内容更不似小说般连贯，中心，却始终围绕在如书中的我般的家长和如蜗牛般的孩子身上。无论是教我上课的毛毛虫，教我读书的螳螂还是来自蚯蚓的声声呼唤，小蝌蚪的赞美，都无时无刻不体现出成长道路上家长与孩子间那种无法言喻的默契而又深沉的关系：孩子成长的路上，不会是一帆风顺的。有些时候，看着孩子如蜗牛般缓慢移动的步伐，我相信很多家长都会一度怀疑自己聪明的基因为什么在孩子的身上的不到体现，为什么会这么笨，他们更想用自己超乎孩子百倍的力气去提着孩子走，可是做什么都是徒劳。

时处步伐匆匆的`年代，为家庭生计奔波在工作的家长，很少会有人会停下脚步看看路边的风景，理由很简单-他们想给孩子最好的。可是，你们是否想过，孩子真正想要的，到底是什么。会是你们在他们取得优异成绩时大肆的赞美，在因为作业出错或是成绩不好时无休止的批评与谩骂吗！我只是想说，世间的人，被荣耀光环笼罩的时候从来不缺赞美鲜花与掌声；跌落谷底时，也从来不会缺少背后的议论嘲讽和批评。荣耀后的赞美与失意时的批判，真的不缺你一个。

培养一个孩子，会是一个家长一生读过的最好的一本书，而自己，便是那个心智渐趋成熟的主人公。作为一个二十岁左右的成年人，带着些许幼稚和丝丝成熟，对于教育孩子，我几乎没有什么概念，对书中的内容，我只能从孩提的回忆中产生情感上的共鸣，但不管怎样，家长的一份耐心，一份执着，一点默默的支持，都会成为孩子一生的财富，成就孩子更好的未来。

人常说，每个人的生活，都在书写一个故事，而故事是否拥有完美的结局，在于你，在于孩子，在于你和孩子究竟能形成多大的默契，也真心祝愿在这条路上正在行走和还未行走的家长和孩子们，终会拥抱最蔚蓝的天空，你们，都会是最好的自己……

根鸟读后感篇15

这个暑假，我读了一本名叫《根鸟》的书，它是由著名作家曹文轩写的一部长篇小说。它的内容引人入胜，我读了之后，有很深的感触。

这部小说写了一个名叫根鸟的男孩，在一次打猎的过程中，遇到一只白色的鹰，鹰的脚上绑着一张名叫紫烟的女孩的求助信，他在睡觉时也常常梦到她在山谷下向他求救；于是，根鸟结识了一位寻找自己的梦的男人；还有一个名叫秋蔓的女孩和她的'家人还有另一个戏班子中的女孩金枝，并有了一匹马。他也遇到了许多困难：一个狡猾的搬运工骗走了他的钱袋；还有会使人迷惑心神的矿场。但他没有放弃，始终在寻找着紫烟，最终，根鸟来到了那个山谷，哪儿有许多白色的鹰，却没有那个女孩。

这本书很感人，结局虽有些悲伤，却让人感受到了根鸟那种精神；根鸟遇到过许多好人，他们都可以收留他，给根鸟好的生活，而他没有停留，他只是一味的去寻找紫烟；他遇到过许多坏人，可憎的搬运工，可怕的赌场，但他总能得到人们的帮助，逃离险境。

什么都没有阻挡根鸟，根鸟那时只有17岁，而且什么都没有，他有的只是那颗火热纯洁的心！读了这本书，我体会到了根鸟那种心情：做一件事，就要坚持到底，永不放弃！我也要学习他那种精神：勇气，毅力，智慧。我只要有了这些精神，就一定会无所畏惧，也一定会实现自己的梦想，开创属于自己的新天地。

宝葫芦的秘密读后感篇16

宝葫芦在我心中是一种能带给我们幸福的宝贝，我多么想要一个宝葫芦。可是在这本书中它却在一次数学考试时害了他的主人——王葆。这样，我开始讨厌宝葫芦了。

《宝葫芦的秘密》这本书讲述了：有一个叫王葆的孩子，他很爱幻想，也非常喜欢听奶奶讲故事，奶奶总是给他讲《宝葫芦》这个故事。他和同学争吵的时候，就希望得到宝葫芦。在一次钓鱼时，很幸运钓到宝葫芦。他让宝葫芦帮他游泳、钓鱼、做模型、看电影……他逐渐把宝葫芦当成是一种依赖。

放学之后，王葆去河边钓鱼，他没有钓到鱼，结果让宝葫芦变出了一埇鱼。这时，郑小登正好来了，王葆说这些鱼是他钓上来的，结果，自己脸上直发热，因为，这是宝葫芦用魔法变出来的。可是，宝葫芦会不分青红皂白地帮他。一次数学考试，宝葫芦不仅把苏鸣凤的答案转移到王葆试卷上，还把苏鸣凤的名字也转移到王葆的试卷上，害得王葆被老师骂了一顿。在今后的日子，王葆发现宝葫芦只会盲目地帮他实现愿望。在一次游泳锦标赛上，他最终决定放弃宝葫芦，依靠自己的.力量去拿下“游泳锦标赛”的冠军。

有些人认为王葆把宝葫芦丢掉是对的，而我认为王葆应该把宝葫芦的错误告诉它，而不该向它大吵大闹。王葆明白了，我也明白了：一分耕耘，一分收获。我们应该爱劳动、爱学习、不偷懒、不说谎的好孩子。世界上没有不劳而获的东西。只有靠自己的努力，才能收获丰收的果实！

宝葫芦的秘密读后感篇17

《宝葫芦的秘密》是著名儿童文学家张天翼的作品。

书中讲的是一个活泼可爱，充满正义感的小男孩王葆的`故事。有一天王葆去钓鱼，鱼没钓到却钓到了一个宝葫芦。王葆想要的好吃的、好玩的、喜欢的花草，宝葫芦都给他一一变了出来。但是宝葫芦不了解人类的生活，让王葆出尽了洋相、吃尽了苦头。最后，王葆发现东西都是宝葫芦偷来的，后来王葆就把宝葫芦的秘密告诉了大家，宝葫芦的魔力就消失了。

读了这个故事我感到很惭愧，生活中的我有很多地方像王葆一样，爸爸妈妈就是我的“宝葫芦”，一遇到困难我就去找爸爸妈妈。“爸爸，这个怎么弄啊？”“妈妈，那个怎么做啊？”这就是我的“宝葫芦”，从来没想过自己解决困难。因此，我的生活能力有待提高。

在学习中，每当遇到难题，我首先想到的是找大人帮忙，而不是自己动脑筋攻克难题。

现在我长大了，以后生活中和学习上我都要自己面对困难，我要努力提高生活技能，再遇到困难要自己解决。我要彻底拜托坏习惯。

只有通过自己的努力取得的劳动果实才是最甜最美的。《宝葫芦的秘密》这本书就是一剂催促我尽早学会独立自主的“良药”。

读《小王子》有感篇18

第一次读《小王子》，是在八岁的时候，一下子就被他那单纯的世界与眼光所吸引。四年后的现在，再读《小王子》，不禁一次次地落泪，为小王子那慑人心魂的忧伤而心痛，为他纯洁而执着的爱而感动，为他在发现爱的真谛后就死在沙漠里而惋惜。孩子们本应该在阳光明媚的世界里享受着快乐的时光啊！而《小王子》，与其说这是一个童话，不如说是一个悲剧。童话里的主人公总是像白雪公主或灰姑娘一样，即使受尽磨难，到最后也会幸福美满地生活。而忧伤的小王子却死在了沙漠里，尽管他到最后还是天真纯洁的无忧无虑的。

小说的情节很简单，因为一朵美丽而娇气的玫瑰，小王子离开了一直平静地生活着的B-612小游星，他先后游历了六个星球，仿若《爱丽丝漫游仙境》一般，在这些星球上，他遇到一些他觉得很不可理逾的大人，狂妄自大的国王，财迷心窍的商人、愚蠢的点灯人……所以他不断的感慨“大人的`世界确实奇怪。”，从孩子的角度，道出了大人们的虚伪，盲目，空虚，愚蠢。也写出了大人的空虚与寂寞，以至于让他们比小孩子更加幼稚，他们永远都不会知道，他们那些所谓的把戏与成熟，在孩子眼里是多么的愚蠢和无知。之后他来到了地球，遇到了被困于沙漠中的作者，他们逐渐成为了好朋友，一起寻找那份已经丢弃了的天真与感动。途中，小王子又认识了狐狸，明白了自己对小花的爱。爱意味着责任,意味着慈悲，有了爱生活里的一切才有了意义。最后，小王子在离开他的星球一周年之际，让毒蛇咬死了他，他把这当作“摆脱躯体的重量”，回到他的B-612小游星，回到他最爱的的骄傲却又很脆弱的玫瑰花身边，依旧快乐幸福的活着。我想，小王子应该也懂得了，不管玫瑰花有多骄傲，她都是爱着他的，我坚信，就算在梦中，小王子也一定会回到她的星球，回到她最爱的花身边，回到那一天看118次日出的生活中去。虽然最后小王子死了，但是却依旧无忧无虑，就象卖火柴的小姑娘飞向与奶奶在一起的没有寒冷没有饥饿的幸福世界一样，他死的时候是幸福快乐的，他心里想的，一定是那朵玫瑰花，那朵玫瑰花对小王子而言，早已不仅仅是一个朋友，而是“知己”在花说出：“你既然决定了。

一个朴实无华的故事又没有惊天动地的情节却令我终身难忘。我记得小王子喜欢仰望星空，在面对无边无际的天空之时，连小王子都显得寂寞，忧郁和空虚。“一个人一生无法踏遍所有的山川，可是抬起头你便可以拥有所有的天空，”也许，这就是博爱吧。因为天空中有一颗繁星上住着他爱的那朵爱着他的玫瑰，所以他便爱上了这天空中的每一颗行星。任何人都会被它所感动，无一例外。我相信没有一个人会认为他无知，我们更多看到的其实是他那颗善良而又博爱的心。小王子戴着我们一起单纯以至于我在小王子死后想到的第一件事竟然是羊会不会把玫瑰花吃掉。

没有人可以永远童年，却不应将那份童真丢弃。作者以他自己的自由，纯洁，天真为我们描述了一个属于自己的儿童世界，让我们荡涤心灵，返璞归真。

蜗牛散步读后感篇19

上帝给我一个任务，让我带一只蜗牛去散步。我不能走得太快，因为蜗牛实在爬的太慢。

虽然它已经在尽力爬，但还是只挪一点点……

我催它，我唬它，我责备它。蜗牛用抱歉地眼光看着我，仿佛说：“人家已经尽了全力！”

我拉它，我扯它，我甚至想踢它。蜗牛流着汗，喘着气，往前爬真奇怪……

上帝啊！为什么？要我带一只蜗牛散步！但天上一片安静。

喔！也许上帝抓蜗牛去了！根本不在！好吧！松手吧！反正上帝不管了，我还管什么！

任蜗牛往前爬，我在后面生闷气……

咦？忽然闻到了花香，原来这边有个花园。我感到微风吹来，原来夜里地风这么温柔。

我听到鸟叫，我听到了虫鸣，我看到满天地星斗多亮丽。

咦？以前怎么没有这些体会……

我恍然大悟。原来，上帝叫蜗牛牵我去散步……

读了这段话后，让我深有感触，这段时间我对女儿的态度不就是文中前面提到的对蜗牛的态度吗，我催她，闲她做作业磨蹭，我责备她，闲她考试有时考得不好，上课有时爱讲话，说她动作慢，效率不高，她爸爸跟在她屁股后面说效率，孩子有什么事做错了，心里一急就大声训斥，想怎么说就怎么说，不顾忌孩子的感受！孩子面对妈妈的责骂和焦急的神态，不知所措，妈妈我也一直在努力啊。

现在心平气和放慢脚步想想，孩子上了小学之后，进步已经相当大了，每天能按时完成老师布置的作业，虽然字写得不端正，但毕竟是刚刚拿笔写字，想当初自己刚入学时，连拼音都写不好；在家星期一至星期五基本上不开电视，也尝试着自己去看书，识字量虽然现在还不大，但每天在增加；自己涮牙洗脸，9点前准时入睡；早上叫醒时，也不会像幼儿园时又哭又闹，一分钟后自己起床涮牙洗脸；数学有两次考试考得不理想，不是她不懂做这道题目，只是理解的角度不一样。平时还要花时间去学钢琴、画画和英语，玩的.时间已经是相当少了，想想我是不是对孩子太苛求了，我不就是文中提到的那位牵蜗牛的人吗。

我恍然大悟，我应该停下脚步，慢慢的掌握住自己孩子自身的成长规律，不恐慌不急燥，任由孩子的小手牵着我们的大手且慢且行……

蜗牛散步读后感篇20

读到这篇文章，一种莫名的感动涌动心头，参杂着淡淡的忧伤，不想起自己所从事的幼教工作。我们的幼教工作不就像“牵着蜗牛去散步”吗？那些孩子与蜗牛多么相似啊！他们学东西是那样的慢。特别是你想尽办法，去教他们时，他们却总是漫不经心，依然我行我素，想干啥就干啥，不听从你的组织，这时我们就会不停的埋怨他们。于是，我拉着他，扯着他，责备他，呵斥他。其实我们错了，这原本就是孩子们的天性，毕竟他们是稚嫩的、无知的。他们的成长就像蜗牛爬行，需要慢慢来、一步一步来，不能太急于求成。她们毕竟才三、四岁呀，不同于大孩子、不懂得那么多的规矩。但他们还得忍受着我的责备甚至呵斥继续往前赶。我们看不到表现差的孩子那灿烂的笑脸，听不到他们清脆的笑声，更顾不到他们无瑕的童心，当幼儿流着泪拼命往前赶，赶不上的时候，我们时常看不到他们的汗水，更看不到他们眼眶里满是委屈的泪水。

《我牵蜗牛去散步》这篇短文虽然篇幅短小，但却蕴含着大道理。读完后我想，如能换一种眼光看待幼儿的表现，换一种心态面对幼儿的错误呢？就当幼儿是蜗牛，老师就是那个牵扯着他去散步的人，于是我们放慢脚步，闻一闻路边的.花香，听一听林间的鸟叫和虫鸣，还有那溪水的欢唱。要知道有些风景也许我们一生只能看到一次，孩子的许多错误，仔细想想那就是孩子的天性，把孩子的快乐成长放在第一位，岂不是一位启迪智慧的最佳引领者吗？多看看孩子灿烂的笑脸，多听听孩子无邪的笑声，然后我们会发现：原来上帝是叫孩子牵扯着我们去散步！

每个幼儿都是一株幼苗，我们不能渴求所有的幼苗都开出美丽的花朵，但我们却应该停下脚步，掌握孩子自身的成长规律，不恐慌不急燥，任由孩子的小手牵着我们的大手且慢且行，当幼儿犯错时，要给于充足的时间，让其冷静反思、自觉改错；当幼儿情绪不佳，焦虑或急躁时，要允许他们有自己发泄的方式，然后耐心疏导，使其情感有所依托；当孩子幼儿的时候，要与他们一起分享快乐，并适时地给予鼓励和鞭策。

作为一名幼儿教师，只有把爱的阳光和雨露撒向每一个幼儿，才有可能迎来“春色满园”的美景，我们必须牢记：每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。用爱去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的生命。我相信：野百合也有美丽的春天。

根鸟读后感篇21

在寒假期间，我阅读了很多书。其中印象最深的一本，便是曹文轩写的《根鸟》。

“菊坡”是主人公根鸟的家乡。他在一次外出打猎时，猎到了一只罕见的白鹰，并从白鹰脚上取下了一封求救信，落款是“紫烟”。当晚，根鸟与父亲寻遍了附近的山谷毫无收获后，根鸟义不容辞地踏上了西寻紫烟之路。途中，根鸟结识了同样为了追寻自己那渺茫的梦而西行的板金。

途中虽然艰难险阻层出不穷，但他们凭借着那坚持不懈的意志，跋山涉水，克服了重重的艰险，竭力寻找着自己可能一无所获的梦。但板金的命运却是悲惨的，他在莺店的郊外闭上了眼睛，与世长辞了。临终前，他告诉根鸟：“要坚持不懈地去寻找梦中的大峡谷、紫烟。”根鸟凭借梦中的记忆，虽然是在漫无目的地寻找，但他依然义无返顾地努力着。在鬼谷，根鸟虽然在做苦力，过着艰苦的.生活，但他没有放弃，依然一次次地逃跑，直至成功。在米溪，他又一次忍痛舍弃了荣华富贵和秋蔓，毅然踏上了西去的行程。在莺店，根鸟面对自己的一贫如洗，再一次显示了自己坚忍不拔的恒心和毅力，最终到了大峡谷。

根鸟那坚忍不拔，不惧艰辛，勇往直前的精神与为了梦想的坚持努力令我赞叹，钦佩。同时，我也领悟：人学会要坚强、勇敢，在困难面前不能屈服。要像根鸟一样,尽管的钱丢了，但他还是勇往直前；虽然他被人欺骗去做苦力，但他还是努力想出各种办法逃脱，不；尽管生病发高***，但他仍不会停歇下来，执着地住前走！

如果，我们都拥有像根鸟一样坚强不屈的精神,那在学习，生活上就没有能够难倒我们的事了！

读《小王子》有感篇22

孩子们在看完小王子之后会觉得很有趣，但不能理解故事中大人们的所作所为，因为他们并没有经历。而我们在看完这本童话之后，却会感到一种明媚的忧伤。因为我们被书中所表现的大人与孩子间的巨大差距给吓到了，我们被自己丧失童真后的假给击中了。当你体会到明媚的忧伤时，你就不再是个孩子了。

记得很清楚高考前，在高中的最后一天。一想到要离开母校，我就很伤心。

孩子是很容易对身边接触到的事物投入感情的。在座的各位同学包括老师曾经都是小孩子啊，只是你们还记得吗？小时候你给你的玩具取名字，你把它当朋友，你对它说心里话。但等你长大，你爸妈把你的玩具收走换成书本，还对你说别那么幼稚了！你该长大了。

你还记得那时的'心情吗？

一旦你投入了情感，生活中就多了一份羁绊，而制造羁绊，就要承受掉眼泪的风险。放学那会儿，我能感受到眼泪都已经涌到眼角，却被一种神秘的力量给逼了回去。后来我才知道这种神秘的力量叫做，你是个大人。你认为大人掉泪很丢脸，只有孩子才会掉泪。

你体验过这种感觉吧！那种痛比痛哭流涕更痛，那种哽咽叫你没法呼吸。内心分明四海潮生表面为何非得强装风平浪静。

我们在经历毕业、告别、生离死别的伤痛之后，开始谨小慎微地投入情感。因为我们害怕再经历伤痛。那一天，我看大家的表情都还挺自然的。其实我很奇怪，难道你们都不难过吗？抑或大家都跟我一样想哭而不哭，仔细想了下，还挺可悲的。那么如果全社会的大人都处在强忍悲伤，假装坚强的话，那是件多么可怕的事情啊。

因为当我们开始压抑自己的悲伤，那我们的笑容还是真正的快乐吗？

毕业之后，我问过一个同学，离校那天你不难过吗？他很平静地回答我说，不能难过啊。第二天要高考，何必影响自己的情绪呢？我还有更重要的事去做。

更重要的事。这几个字是不是很熟悉，你在生活中也常用吧。当我们长大，我们希望做一个别人眼中的正经人，去做有意义的事。我们希望付出的精力能有最高效的汇报。然而之于培养感情，则是一件细水长流的事情。只是很少有人再愿意耐心地付出时间和精力了。

所以我们会发现越长大，真正的朋友却越来越少。以前说的点头之交现在成了点赞之交。坦白来说，这就是大多数大人之间的相处模式。因为长大的我们是虚荣的，我们渴望被发现，渴望被认可。

真正的朋友，是因为我们彼此在对方身上的耐心付出，才让我们之于对方变得如此重要。在茫茫人海中，我一眼就能找到你，不是因为你身高两米鹤立鸡群，只是因为对我来说你是重要的。重要的人不是用眼睛看的，而是用心去发现的。

你知道吗？在这个星球上，有一把隐形的枪。枪里有隐形的子弹。枪口对着童年的我们。他告诉我们说，只有长大才能立足于这个星球上。

隐形的子弹射向童年的我，虽不至于毙命，但着实很痛。

你知道的，每长大一点，都会经历阵痛。直到有一天童年会因为伤势过重而离开这个属于大人的星球。

但我相信你最好也相信，我们的童年还在。只是他们去了属于他们的星球，就像小王子一样，在那儿他们可以肆意地掉泪，任性地去爱。在那儿，没有明媚的忧伤。在那儿他们可以幸福地生活吧。

而我将在这里和你们一起坚硬地活下去。终有一天，我能成为彻头彻尾的大人。

读《西游记》有感篇23

今年暑假，我读了我国四大名著之一，明代小说家吴承恩写的著名长篇小说《西游记》。

《西游记》想象奇特，情节曲折，人物形象栩栩如生，语言幽默诙谐，构筑了一座独具特色的的艺术宫殿。

《西游记》中有各具特色的人物形象，顽劣机敏的孙悟空，贪吃懒惰的猪八戒，忠厚老实的沙僧……他们在护送唐僧西天取经的路上，降妖伏魔，历经九九八十一难，终于取得真经。

其中那个顽皮机灵、武艺高强的孙悟空，更是给我留下了深刻的印象。他出生之时只不过是一只嬉闹于山水之中的小猴子，但是，就是这样的一只普普通通的`猴子，却成为了花果山的美猴王，去拜师学艺，有一身通天本领，金刚不坏之身，曾大闹天宫……还记得书中曾讲：猴子们看见一道瀑布，像是从天而降，就商量谁第一个钻进去，他们就拜他为王，孙悟空便跳了进去……

只有不甘于做一只普通的猴子，才会有那成功的一跃。孙悟空那一跃，看似简单平常，然而需要的是勇气，是信心。如果没有勇气，机遇就不会垂青于孙悟空了。如果没有这勇敢的一跃，就只能甘于平庸，做一辈子的普通猴子，就没有大闹天宫，没有唐僧西天取经，没有成为“斗战胜佛”……没有这成功的一跃，就会失去太多太多，。但他勇敢的尝试，使他从众猴子中脱颖而出。

机会总是垂青于那些有勇气的人。只有你对自己充满自信，充满勇气，并且不甘于做普通人，那你就要像孙悟空一样，在关键时刻去勇敢地尝试那成功的一跃。

宝葫芦的秘密读后感篇24

我在暑假中读到一本书《宝葫芦的秘密》。

这本书讲的内容易读，有趣，还有很多道理。

大概内容：王葆是个富于幻想的少年，在遇到困难时，常想有宝贝实现目标。一次钓鱼时遇到了宝葫芦，宝葫芦帮他钓鱼、做模型、写作业但也让他出笑话：下象棋时，他说吃相，结果象棋在嘴里

后来发现宝葫芦不分青红皂白，只盲目服从。最后，坚决的抛弃宝葫芦。

有些人认为，把保护的丢掉是最好的，可是有没有想到宝葫芦区害别人呢？所以我认为，一定要跟宝葫芦多沟通，不要大吵大闹。因宝葫芦帮忙才受罪的，可也想一想自己有没有错？

所以不同人眼中结果想的都不一样，但我觉得有一个道理是每个人对这本书的'总评：一份耕耘，一份收获。

我们一定要好好学习，不撒谎，不懒惰，做一个爱劳动的中少年。

文中有两句话让我终生受益：一个是王荣老师常说的：天上不会掉馅饼，只有自己靠自己。和王葆爸爸常说的：不要把小心眼放在做坏事上，只要放在学习上学习成绩肯定会提高。

蜗牛散步读后感篇25

在这篇中，作者这样写道：“上帝给我一个任务，叫我牵着一只蜗牛去散步。我不能走得太快，蜗牛已经尽力在爬，每次总是挪那么一点点。我催它，我唬它，我责备它。蜗牛用抱歉的眼光看着我，仿佛说：‘人家已经尽了全力嘛。’我拉它，我扯它，我甚至想踢它。蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，继续往前爬。真奇怪，为什么上帝叫我牵着一只蜗牛去散步？上帝啊，为什么？一片安静，无人应答。好吧，松手吧，反正上帝不管了，我还管什么，任蜗牛往前爬。我在后面生闷气。咦？我闻到花香，原来这边有个花园。我感到微风吹来，原来夜里的风这样温柔。慢着，我听到鸟声，我听到虫鸣，我看到满天的星斗多闪亮。咦，以前怎么没有如此体会？我忽然想起来，莫非是我弄错了？原来上帝叫蜗牛牵我去散步”

这篇让我想了许多。

蜗牛是谁？是我的孩子。原来，这篇，是作者借这样的一个寓言告诉身为家长的父母们：把脚步放缓，和孩子的节奏同步吧。再忙，也不要疏忽了孩子的存在。再忙，也要抽出时间，和孩子一起数星星，看日出。再忙，也要抽时间陪孩子玩耍。因为成长路上，孩子离不开父母的引导。

这篇，让我的心变得无比柔软。让我温情地想起我的儿子，让我的内心深处涌出深深的内疚与自责。

真的，因为忙碌，我好久没有和儿子一起散步，数星星，聊天，做游戏了。为求生存，我白天在职场打拼，竭尽全力。晚上还要做家务，检查孩子的功，真的很累。所以，每当儿子想跟我聊天时，我都以太忙、太累为由推托过去。

这篇，让我深刻地意识到，人生于世，钱是赚不完的。而孩子的心理需求，想与父母交流思想的强烈愿望，却是不容忽视的。

由于整天忙自己的事情，我忽略了人生最美的.风景——和儿子共处的快乐。我亲爱的“蜗牛”，原谅妈妈！

从此以后，下班后的时光，我全部交给了儿子。听孩子在饭桌上讲学校的趣闻，我会心微笑。儿子上发言积极，获得老师的表扬，我鼓掌激励。儿子考了满分，我奖励他一个热烈的拥抱。儿子拿着奖状回家，我会端端正正地将它贴在客厅中央的墙上，欣喜不已

从此以后，每天晚上，陪儿子聊天半小时，让儿子心情无比舒畅。海阔天空，无所不谈。儿子的理想，经常变换。今天想当科学家，明天又想当探险家，后天又想当音乐家儿子五彩斑斓的梦想，让我看到了他光辉灿烂的未来。

从此以后，爱上了星光下的漫步，嗅到久违的花的芬芳。夏夜，那一声声蝉鸣，让心灵归于宁静。

读《小王子》有感篇26

暑假，妈妈的朋友陈老师带着筱甜来我家玩，陈老师送给妈妈一盆漂亮的花，筱甜送给我一本名为《小王子》的书。妈妈和陈老师在露台上聊着她们喜爱的花，我和筱甜在书房里啃我们爱看的书。

第一次读《小王子》，我只觉得这是一个伤感的故事，但似懂非懂。小王子因为一朵美丽而娇气的玫瑰，伤心地离开了自己一直平静地生活着的星球。他先后游历了六个星球，在这些星球上，他遇到一些他觉得很不可理喻的大人：狂妄自大的国王、自负骄傲的人、酒鬼、财迷心窍的商人、迂腐的点灯人、足不出户的地理学家。而在最后一个星球——地球上，他认识了蛇、只有三片花瓣的花儿、高山上的回声、玫瑰盛开的花园、狐狸、扳道工、卖止渴药丸的商人以及我——在沙漠上遇险的飞行员。小王子眼中的大人都是荒诞可笑、令人费解的，他总是不断地感慨：“大人的世界确实奇怪。”故事的结尾小王子轻轻地倒下了，倒在沙地里，悄无声息。

因为小王子有点伤感又有点扑朔迷离的结局，我忍不住又把书翻回到了第一页。这一次我读得比第一次更加仔细认真了。第一次读，我关心的是情节，一直想早点知道小王子的结局，忽略了很多细节。这一次读，我就是想从这些细节中读懂些什么，找到些什么，细细地品读那些曾经微微感动我而又被我匆匆忽略的文字。我真的找到了好多好多。

“出发的那天早晨，他把自己的星球打理得井井有条。他仔细地疏通了活火山。他有两座活火山，用来热早饭很方便。他还有一座死火山，可是正如他所说：‘谁知他会不会喷发呢？’于是他把这座死火山也通了通。”多么丰富的想象，多么有趣的文字，但我从这有趣的文字中看到了小王子流泪的眼睛，一滴一滴晶莹的泪珠落在火山上，发出“噗嗤、噗嗤”的声音，那声音在诉说着小王子的不舍。他爱他的家，但是他要离开了，他要在离开前把家把能做的家务都做一遍。我忽然想到了我的奶奶，奶奶每次来我们家，总是像个陀螺一样忙个不停，里里外外，把能做的家务都做一遍。尽管地妈妈昨天才拖过，桌子爸爸早晨才抹过，但奶奶总是不依不饶地要再做一遍。小王子爱他的星球，爱他星球上的玫瑰花，所以他在离开前把星球打理得井井有条；奶奶爱我们的家，爱住在家里的我们，所以每次来都会像个陀螺一样转个不停。读着，想着，我不禁在心里默默地说：“奶奶，您真好，我爱您！”

“如果你驯养了我，我的生活就有希望了。我会从你的'脚步声中辨别出与其他脚步不同的地方。别人的脚步声会让我钻进地洞，你的脚步声却会像音乐一般，把我从地洞里召唤出来。”狐狸对小王子说。读到这里，我忍不住笑出声来：因为“驯养”，我想到了“宠物”，妈妈常说，我是她的养的“小宠物”。的确是这样，小时候，我只有在妈妈的怀抱中才能安心地睡着；现在，只要有妈妈的地方，我就什么都不怕……我的成长、我的懂事，无不是妈妈辛苦“驯养”的过程啊！

……

书中还有许多触动我的地方，也有许多就算我细细品读，也依然没能读懂的地方，这正是《小王子》的魅力所在，我相信我会三遍四遍，甚至十遍二十遍地读《小王子》。花在妈妈的露台上散发着绿意，散发着香味，《小王子》在我的枕边让我思索，教我奋进。

《牵一只蜗牛去散步》读后感篇27

在语文课上，老师发美文给我们看，在这无数优美的文章中，那篇《牵一只蜗牛去散步》打动了我。

上帝让“我”牵一只蜗牛去散步。蜗牛啊！那是走的多么慢的呀！当“我”被它的速度激怒，对它拳打脚踢。可是它的速度不会再快了。“我”心中抱怨上帝有这么多的'动物，那么多的昆虫，为何偏要牵着蜗牛去散步呀！可是当我静下心来，慢慢看周围却发现周围的景色是那样细致，那样的美。

就像我每天都要家匆匆赶到学校，又从学校匆匆赶回家一样，一路上，我只能看见外面的叶子长出来，叶子是路色的，叶子落光了，有花开了，花都败了，直到有一天下午，我没带月票，只好自己慢慢走回家去，这一路我才发现，叶子不只有一种绿色，花儿更是姿态各异、五颜六色，它们不再像我往常所看到的那样粗略了，而是更加精细了。

只要慢慢的走多细小、多美丽的景色都能被发现，只要慢慢的思考，再复杂的问题也有解开的时候，如果不慢慢的走，我又何曾知道原来叶子不只是绿色，它是有嫩黄色、翠绿色、深绿色，花儿不只是全部打开的，有的只是花骨朵，有的是才展开两三瓣，有的是花瓣掉落的只剩下三四片花瓣，不慢慢走这些是看不出来的。如果不慢慢思考，直接放弃的话，那么可能永远不知道它的答案，只有慢慢的想了我才知道答案。

你的生活中是不是也需要一只与你一起散步的蜗牛呢？

根鸟读后感篇28

《根鸟》这本书我非常喜欢，甚至仿佛自己也进入了书中，作者是曹文轩，他出生与1954年1月的江苏盐城，根鸟《读后感》。

他的主要作品有文学作品集有《忧郁的田园》、《红葫芦》、《蔷薇谷》、《追随永恒》、《三角地》等。长篇小说《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《红瓦》、《根鸟》、《细米》、《青铜葵花》等。主人公根鸟在一次外出打猎时，猎到了一只罕见的白鹰，并从白鹰脚上取下了一封求救信，落名“紫烟”。当晚，根鸟与父亲寻遍了附近的山谷毫无收获后，根鸟义不容辞地踏上了西寻紫烟之路。

途中，根鸟认识了板金，板金在十八岁那年当梦离他远去后，舍弃了荣华富贵，也踏上了西寻梦的旅途。这两个人都是为追寻自己那渺茫的梦而西行的，读后感《根鸟《读后感》》。途中虽然艰难险阻层出不穷，但他们凭借着那坚持不懈的意志，心中那不达到目的势不罢休的信念，跋山涉水，克服了重重的艰险，竭力寻找着自己可能一无所获的梦。但板金的命运却是悲惨的，他在莺店的'郊外慢慢地闭上了眼睛，与世长辞了。临终前，他告诉根鸟：“要坚持不懈地去寻找梦中的大峡谷、紫烟。”根鸟凭借梦中的记忆，虽然是在漫无目的地寻找，但他依然义无返顾地努力着。

后来被一个人骗到了鬼谷，在那里根鸟虽然在做苦力，过着艰苦的生活，但他没有放弃，依然一次次地逃跑，直至成功。后来他到了米溪，但他又一次忍痛舍弃了荣华富贵和秋蔓，毅然踏上了西去的行程。在莺店，根鸟面对自己一贫如洗后来又回到了米溪但秋蔓已经嫁人了，回到家后父亲去世了，房子也被烧毁了，再一次显示了自己坚忍不拔的恒心和毅力，往西直走，终于来到了大峡谷。

从这本书里，我懂得根鸟为了自己的理想，坚持不懈，永不放弃！

读《西游记》有感篇29

书，是人类进步的阶梯，是通向成功之门的铺路石。读书常常能令我感悟很多，尤其是四大名著之一《西游记》里的“三打白骨精”。

说起《西游记》，一定家喻户晓，本书主要写了唐僧师徒四人去西天取经，经历了九九八十一难，最后取得真经的故事。而我今天要讲的是八十一难中的一难。

在取经途中，白骨精因听说吃了唐僧肉能长生不老，便三次欺骗善良得无可救药的唐僧，但都被火眼金睛的孙悟空识破了，可唐僧一再认为悟空是伤害无辜，无情地两次驱逐他。读到这儿，我不禁感到一丝愤怒，唐僧善良是好事，但也不能认不清坏人的真面目啊！悟空也想过抛弃唐僧，不让自己被冤枉，尽管被念紧箍咒，悟空还是忍痛留了下来，最后终于用自己的实际行动证明了自己的清白。

比起孙悟空，在现实生活中的`我真的是自愧不如啊！只要别人冤枉了我，我一定会不由分说暴跳如雷地向他“讨”回清白，但孙悟空不但不生气，还要忍受紧箍咒的痛，因为他为的是他们间的师徒之情。

《西游记》是一本很值的中小学生去看的书，它能让我们明白许多道理，比如说我就明白了这样一个道理：当别人冤枉你时，千万不能生气或为此烦恼，只要你坚持自己的原则，用实际行动向别人证明自己，你就是最值得钦佩的人。

读《小王子》有感篇30

大人与小孩，有的不仅是年龄上的差异。他们更本质的区别是：大人用眼睛看世界，小孩则是用心看世界。这是《小王子》这本书告诉我的。

先举一个情节来说吧。此书中提到了一幅画，画的是一条吞下了大象的蟒蛇，但只有一个大象的轮廓和蟒蛇的整个身躯。大人看了后会不假思索的说：“这是一定帽子。”的确，乍一看太像了。而小王子看了却立刻认出了这是一条吞了大象的蟒蛇。原因很简单，小王子用心看了这幅画，他看到了蟒蛇的头部，这也是很明显的，只是大人的眼睛不如小孩子的心灵敏锐罢了。由此可见，大人和小孩对世界有着不同的认知方式。

这两种认知世界的方式取决于两种认知态度。大人们总是以“有用”与“无用”来决定自己是否去认知，这是眼睛完全可以分辨出来的。小孩子们关心他们所感知的一切事物，这是因为他们有一颗好奇心，或者说是爱心。所以，他们会用心灵认知世界。就拿看日落来说吧。大人很少有兴趣去欣赏日落，理由就是：“这没有什么用呀!”而书中的小王子把看日落当作生活的乐趣。由于他本住在其他星球，所以一天可以看43次日落。尤其在忧愁的时候，他更喜欢坐在那里观赏日落的余晖。也许只是因为他想知道太阳落山的原因，或者是更简单的理由，他认为日落很美。又如小王子在问“我”(本书作者)为什么花儿要长刺儿的时候，我因忙着修理马达而敷衍他说那些刺儿没什么用。“我”认为要紧的事儿是将马达修好，因为这对“我”有用，至于那些花儿与我毫不相干。这倒是让小王子生气了。他说“我”真像那些成年人。他说：“那些从来没闻过一朵花儿，从来没有见过一颗星星，从来没有爱过一个人，除了做加发意外没做过其他事儿的人，他们自命不凡，骄傲自大，但他哪里算得上一个人?只能算一个蘑菇!”小王子爱那朵花儿，所以他想知道花儿长刺儿的.原因，并认为那是严肃的事儿。如果大人爱一个人，他(她)一定会想知道对方的一切并认为这很重要罢。只是大人对世界上与其无关的事物少了一颗爱心而已。

两种认知世界的方式也会有不同的认知结果。用眼睛看，一切都是普通的，无价值可言;用心灵看，一切都是唯一的，富有情感的。小王子所住的星球上只有一朵玫瑰花，这花儿得到了小王子的悉心照料，并与小王子建立了感情。这朵花儿告诉他说：“我是天地宇宙之中独一无二的玫瑰花儿。”可当小王子来到一个花园时却看到了五千朵和那花儿相同的玫瑰花，他觉得他有的只是普通的一朵玫瑰花了，于是他放声大哭。最后，他的朋友，一只狐狸告诉他：“人只能用心灵去观察，去感受。要知道，光靠肉眼是不可能看到本质的东西的。你为那朵玫瑰花费了时间，它才会变得重要，你对它是有责任的……”大人种了再多的玫瑰，它们对大人来说也只是普普通通，小王子只照顾了一朵玫瑰花，它对小王子来说却是唯一。那朵花儿说的没错，它是独一无二的。每个小孩儿的世界里都有他用心培育的一朵玫瑰花，大人却没有。

由于两种人认知世界的方式不同，我们可以对大人和小孩作出评价。有人说：大人是成熟的，小孩是幼稚的。我认为，与其说是成熟不如说是功利;与其说是幼稚不如说是单纯。大人用眼睛看有用的东西，小孩儿用心灵感受美的事物。这就是大人与小孩的区别。

读《西游记》有感篇31

一部古老的神话故事，但却引起了我们的喜爱，那就是《西游记》。小时候，我只是看动画片与图画书。但现在，我不仅看与读，而且还学会了思考。日记寒假日记。

bsp；bsp；bsp；《西游记》中唐僧、孙悟空、猪八戒和沙和尚大家都十分了解。总之，师徒四人每人都有长处和短处，正所谓“三人行，必有我师焉。”我们应该学习他们的长处，哪怕是他们的短处也必须看看自己是不是也有，如果有的话，要努力改正，成为一个完整的人！

bsp；bsp；bsp；bsp；《西游记》这部经典的文学名著，已经在中国乃至世界上家喻户晓了。我想不少文学家已经发表过这部名著的言论了，所以我不想对这部名著的内容发表自己的观点，只想对其中的人物谈谈自己的想法。在其中，我最欣赏孙悟空的勇敢机智，猪八戒的情感真切，沙僧的任劳任怨，唐僧的善良待人。

bsp；西游记》不仅有较深刻的思想内容，艺术上也取得了很高的成就。它以丰富奇特的艺术想象、生动曲折的故事情节，栩栩如生的人物形象，幽默诙谐的'语言，构筑了一座独具特色的《西游记》艺术宫殿。但我认为，《西游记》在艺术上的最大成就，是成功地创造了孙悟空、猪八戒这两个不朽的艺术形象。

吴承恩塑造的孙悟空，嫉恶如仇，神通广大，一切称凶逞狂的妖魔鬼怪在它的金箍棒下都推动失去了往日的威风，或一命呜呼，或束手就擒，这都反映了吴承恩扫荡社会丑恶现象和丑恶势力的强烈愿望，也是《西游记》民主性精华之所在。

《西游记》的语言生动流利，尤其是人物对话，富有鲜明的个性特征，富有浓烈的生活气息，表现了一种幽默诙谐的艺术情趣。吴承恩善于提炼人民生活中的口语，吸收它的新鲜有力的词汇，利用它的富有变化的句法，加工成为一种优美的文学语言

bsp；bsp；bsp；bsp；书中写唐僧师徒经理了八十一个磨难有让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。这着实是一种值得我们学习的精神。再想想自己的半途而废、虎头蛇尾，我不禁惭愧自己当初为何不能像他们一样坚持到底呢？也许这就是我所缺少的，只要我能把一件事情从头做到尾，不管我是成功了还是失败了，只要我尽力去做了，这对我来说也是一种成功啊！因为我去做了，而且坚持到了最后。

读《小王子》有感通用篇32

《小王子》讲的是一个孤独，忧伤的孩子的.故事，他住在一个小星球上。有一天，他离开了他居住的星球，开始旅行。他经过了各种各样的星球，后来，他来到了地球，在地球上发生了很多故事，最后，他又回到了属于他自己的星球。

在地球旅行中，小王子看到了各种各样的人。国王，是爱慕虚荣的人；酒鬼，是为了忘掉羞愧而喝酒的人；实业家，只爱算计金钱……还有很多，他们的唯一的共同点，都是心中充满了骄傲和浮躁。

小王子在沙漠中和作者相遇了，渐渐成为了好朋友，寻找那天真和感动。

看完这本书，我明白了人与人之间，天真和感动才是最重要的。最好的朋友之间，是拥有天真和感动的瞬间的。

读《小王子》有感篇33

这就象花一样。如果你爱上了一朵生长在一颗星星上的花，那么夜间，你看着天空就感到甜蜜愉快，所有的星星上都好象开着花。

——小王子

失去“他的脚踝遍山了一道黄光。他凝然不动。他没有叫喊。好一会儿之后，他向大树倒地似的倒下。因为这儿是沙地，他到下去的时候，一点声音都没有。”我眼里全是一片模糊。好像点点繁星在闪烁。我感觉我的心在飞速往下坠。而且永远碰不到底端，我不单单为小王子的死而感到悲伤。我还悼念我永远失去的童年。真的，很失落，很惆怅，从没有这么空虚过，从没有这么绝望过。像在没有底的深渊坠落。只有一片片浓郁的黑云像我滚滚扑来。还有一堆化不开的潮湿的雾。脑子里一片空白，我突然觉得好累好累，一头睡下去。有点想永远不要醒来。可是我还是醒来了。我定定得看着封面上那个踮着脚尖站在比他大不了多少的星球上看着天空。也许他能够看见他最爱的玫瑰花吧，那朵只属于他的玫瑰花。那朵骄傲而又有着脉脉深情的玫瑰花是幸福的`。我想。我也终于承认我永远失去了童年这门事实。其实从我必须不再说希奇古怪的话做不现实的梦开始我就永远的失去了。清醒我相信《小王子》不仅仅是一部童话，他还是一部哲学书。它还是一场凄美的梦，我们一边长大一边从梦中清醒。其实如果可以，我愿一辈子沉沦在这个梦里，陪着小王子看落日的余辉，数天上5亿个小铃铛，照顾一朵只有四根刺的玫瑰。和狐狸交朋友，和猴面包树作斗争。可是这不是我愿意不愿意就做到的事，时光老人残忍的把我从梦中一点一点拖出来。支离破碎，留下一道道看不见的伤口。

时间让我们失去了太多。我不会再去追究这到底是独自没打开或打开了的蟒蛇了，我乖乖的放下手中的梦，去按照大人们所希望地做数学、背英语。大人们终于说我懂事了，我一点也没高兴。长大的代价太多太多。可他们恨不得我见到足球飞过来时立刻做平抛运动分析，见到绚丽的烟花去想这是钾的焰色反应还是钠的焰色反应，他们希望我见到桌子说“table”见到米饭说“rice”，我一直纳闷：为什么中国人口13亿却不让外国人来学中文。我问过大人他们一句“要你学什么你就学什么”把我顶了回来。于是我清醒地把我的问题看成是愚蠢的问题。仍是怀念“夜里你仰望星空吧，我的那颗星太渺小，没法子告诉你它在哪儿。这样更好，你就把我的星星看作是万千行星中的一颗吧，这样你就会爱看所有的星星……它们全都成了你的朋友。”

“这就象花一样。如果你爱上了一朵生长在一颗星星上的花，那么夜间，你看着天空就感到甜蜜愉快，所有的星星上都好象开着花。“如果你驯养我，我的生活就会充满阳光。我会在杂沓的脚步声中辨认出你的声音。”白天里我会很乖。是大人眼里的乖。可是夜晚我无法再套上乖孩子的面具。我们不再年少，但我们无法不再怀念童年。我想再现实的人也是这样的。那段日子将是世界最纯净的甘泉，即使它只得永远的存在我们的记忆里。翻开那本泛黄的日记本，刻下小王子的一点点足迹，恨不得将怀念深深地浸入本子上一条条黑色的细线里，将来回首时，至少记得我们曾经拥有。

根鸟读后感篇34

拿到书，看见这本书的名字和封面时，我不由得发问，根鸟是谁？是男是女？还是一种鸟？封面上的那匹马代表着什么？是根鸟吗？还是白龙马？马旁边的女孩又是谁？

随着一页页的阅读，这些答案在我心中慢慢揭晓了。但是人和人的想法总是不一样的，有些人认为根鸟很傻，为了一个梦幻中的大峡谷，不惜付出惨痛代价，最终失去了亲人与家——一个简陋却温馨的家，而我却不这么认为：人有理想，一定要竭尽全力去完成，虽然道路很远。根鸟就是一个为了理想放弃了一切的人，这种精神是值得学习的'，就算根鸟也许实现不了理想，但他拼过，闯过就没有什么值得遗憾的。

还有人说，板金先生是一个执着的人，家里有那么好的条件可以让他享尽荣华富贵，可是他偏偏要出来寻梦，把自己弄得跟乞丐一样。而我却不这么认为。你们知道吗？梦相当于灵魂，人如果没有了梦，就相当于没了灵魂，而没了灵魂的人就跟死人没什么区别。而板金先生不想成为那样的人，才怀着一颗执着的心去寻梦的。正如书中他临死前说的最后一句话：知道吗？我已离梦不远了，我都隐隐约约的看见那群小鸟亮闪闪的像金子一样在天边飞着。读到这里我控制不住了，两行清泪从脸颊上流了下来，为板金先生所遗憾，也为野板金先生的伟大而感动。

那天我把这本书看完时已是深夜了，在合上最后一页的时候，我想如果一个人有理想就一定要去追求，即使实现不了，但是你至少努力过了。关上灯，在静谧的黑夜里，怀着对自己理想的遐想甜甜入睡。

宝葫芦的秘密读后感篇35

有一个小男孩叫王葆，他朝思暮想希望自己能有一个宝葫芦。幸运的他在钓鱼时钓到了一个宝葫芦，这个宝葫芦让他要什么就有什么。

刚开始王葆还挺享受有宝葫芦陪伴的日子。想吃熏鱼、卤蛋和葱油饼，下一秒这些东西就冒出来了；他去图书馆借书，得知想要的书被他人借走了，在王葆糟心的时候书就到了他书包里；他想有一辆自行车，一回到家自行车就在墙角放着……

但后来王葆慢慢的就不习惯有宝葫芦的日子了。路过电影院想进去看看的时候，好朋友买的电影票就出现在他手里；和朋友下象棋苦于吃掉对方的“马”时，那个“马”就在大家眼皮底下溜到他嘴里了；更意想不到的是，考试时他想把试卷填满，结果同学苏鸣凤交给老师的试卷就变成了白卷，而他的卷子上满是苏鸣凤的笔迹……

后来越来越多的'事情，让他在大家面前解释不清楚了。王葆开始乱跑，为的要躲开这些同学和好朋友，可他觉得自己到哪也不合适。王葆越想越来火，自己什么事也不干，可又要什么有什么。最后王葆把一切都告诉了大家。

读完这本书，让我明白了一个道理:想要得到什么就必须脚踏实地靠自己的大脑和双手去换取。

《简爱》读后感篇36

在读《简爱》这本书时我就被这句话深深的打动了。“难道就因为我一贫如洗，默默无闻，长相平庸，个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了——你想错了，我的心灵跟你一样丰富，我的心胸一样充实！”

《简爱》的作者夏洛蒂·勃郎特是位崇尚自由独立的新实际女性。《简爱》是英国文学史上的一部经典传世之作，它成功地塑造了英国文学史中第一个对爱情、生活、社会以及宗教都采取了独立自主的积极进取态度和敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。大凡喜爱外国文学作品的女性，都喜欢读夏洛蒂的《简爱》。如果仅仅认为夏洛蒂为写缠绵的爱情而写《简爱》，那你就错了。夏洛蒂笔下的'简爱性格倔强，个性独立留给我们的不仅仅是感动。她给我们的还有震撼。所以她是成功的。(。)

简爱已作为独立女性的经典，我希望无论在阳光下，还是在鲜花里都有更多的简爱走出来，不管是贫穷，还是富有；不管是美貌，还是相貌平庸，都有美好的心灵和充实的心胸，都能以独立的人格和坚强的个性面对不同得人生。

根鸟读后感篇37

《根鸟》是著名作家曹文轩写的纯美小说中的一本，大体内容是这样的：一位名叫“紫烟”的少女到悬崖上采花，却不小心掉进了峡谷。这个少女最初出现在一位叫做根鸟的少年的梦里，于是根鸟下定决心要去找她，去寻找自己的梦。在寻梦时，沙漠、草原、高山、村落、峡谷、小镇等各种小场景都陆陆续续的`来到根鸟身旁，同时，根鸟也体会到了恍惚、迷乱、清醒、坚持和执着，他边痛苦边快乐，慢慢的成长了……最后，他找到了那个美丽的大峡谷，也找到了这个名叫“紫烟”的少女，他激动地涌出了眼泪，每一滴眼泪中都包含了根鸟的辛酸与幸福，让故事外的人也心酸了一把。这本小说给人一种梦幻般的感觉，故事情节环环入扣、引人入胜，让人沉醉在字里行间中，领略作者迷人的文笔风采！

放下手中的书，我不禁想到两个问题：究竟是怎样一股力量促使根鸟坚持用自己整整四年的青春岁月和花样年华去寻找呢？我想，也许是他那颗赤诚火热的心；也许是他那种永不言弃、坚持不懈的精神；又也许是他对大峡谷的渴望………每当遇到坏人时，他沉着冷静，友好的对待身边的每一个人。遇到嘲笑自己的人时，置之不理，对自己坚信不疑。我觉得这种相信自己、追求梦想的精神值得所有人学习与尊重。

在这本书中除了根鸟外，我还特别喜欢一位大叔，不说大家也都知道了吧——他就是板金。他心地善良、体贴，在和根鸟一起同行的时间里经常帮助他、照顾他，同时他非常尊重根鸟的梦想和追求，我十分欣赏这一点。板金也是一个不断追寻梦想的好人，尽管他年龄大，但他从未放弃过，追随着自己的梦想一走就走了九年，多么漫长的时间啊！如果不是因为身体太过虚弱而不幸离世，他会一直坚持走下去。

读《小王子》有感通用篇38

最近读了一本很温暖的童话书，是一个叫安东尼的法国人写的，书名叫《小王子》。里面并没有写什么惊天动地的大事，也没有什么千奇百怪的东西。只是讲述了居住在B621号小行星的小王子在星际旅行后，与地球人“我”相遇并建立起友谊的故事。

小王子在来到地球前，先是拜访了临近的行星。他分别遇到了国王、自大狂、酒鬼、生意人、守灯人和地理学家。在小王子与他们的对话中，我们会发现，成年人大多数是古里古怪，无奇不有的。可是，孩子终究会长大的，在生活和现实的笼罩下，又有哪个成年人能保持着小王子般的天真烂漫呢？

我最喜欢的一个片段，是小王子和狐狸的相遇。狐狸让小王子“驯养”了它，他们分别时，狐狸还告诉了小王子一个秘密：“人只能用心灵去观察，去感受。要知道，光靠肉眼，是不可能看到本质的`东西的。”

是了，看人看事，仅是肉眼是看不出本质的。要用一颗懂得感受的心，去认真地共情，才能看到真实。

小王子最终还是要离开地球了。因为他不能离开他的玫瑰太久。

“你知道……我那朵花儿………我要对她尽责任呀！她那么娇弱无力，那么天真幼稚。她只有毫无用处的四根刺用来保护自己，对付全世界……”

每个人都有自己的责任，无法逃避。

我读完这本书后，每到星空灿烂的夜晚，我都会抬头看看天空，想象着小王子那银铃般的笑声在天空飘荡着。

《简爱》读后感篇39

简爱是个孤女，她出生于一个穷牧师家庭。父母相继去世，年幼的她便被寄养在舅舅家里。不久，舅舅去世后，舅妈便千方百计地折磨她、虐待她，因为舅妈很不喜欢她，把她视为眼中钉、肉中刺。后来，她便被送入了劳沃德孤儿院。

简在孤儿院一直生活到十八岁，但院中那些严厉的规矩使一直放任和倔脾气的她感到很受约束。于是，在简刚满十八岁时，便离开了孤儿院。但简在孤儿院中学到的知识与艺术为她在社会上立足提供了很大的.帮助。在简离开孤儿院不久，便找到了一份工作——在罗切斯特家里给他的女儿当家庭教师。

简在经历了各种坎坷和磨难后，终于和罗切斯特走到了一起。这真是暴风雨后的绚丽彩虹呀!

简的一生是坎坷的，每一步都付出了沉重的代价，但她的每一步都走得坚定而有价值。她就像一棵坚强的小树，暴风雨不但没有击垮她，反而锻炼了她，使她更加有信心和勇气去同困难和命运作斗争。

一个人依靠自己的正直品德和聪明才智，只要坚韧不拔地艰苦奋斗，勇往直前，就有可能冲破重重险阻，达到自己的目的，看到绚丽的彩虹。相信我们像简爱那样坚强不屈地努力后，也会看见我们自己心中的彩虹!

《简爱》读后感篇40

读了《简·爱》这本书，我的感受很深。

《简·爱》这本书的主人公简·爱的父母在她小的时候就去世了。她的亲舅舅——她母亲的哥哥里德先生，收养了她。可不久里德先生去世了。里德太太和她的孩子们特别的傲慢，没有履行诺言好好照顾简爱。还整天欺负她，暴打她。可是简爱并没有向他们认输，而是用自己的`实力取得了幸福与快乐。

这本书中的简爱是一个敢于奋力抗争和顽强追求的倔强少女，她那不屈不挠勇往直前的精神着实令我佩服！我们每个人都要去拼搏，爱拼才会赢！如果每个人都那么的软弱不敢去反抗，没有勇气去追逐自己的梦想。那就只能被其他人踩在脚底下，任凭他人欺压。我们都有权利幸福，但幸福还是要靠我们自己去争取的。勇敢的去挑战，不要害怕，做一个勇敢的不屈服的人。清朝政府当初就因为太软弱，无能，才使外国人在我们的领土上放肆。有很多人都因为一时的软弱而成就不了大事。

我们要做个勇敢的人，勇敢面对着一切。