《老人与海》读后感篇1

喜爱那泰然一人游平海，数十天捕鱼的坚守；喜爱那坦然独自出深海，捕捉大鱼的果敢；喜爱那于惊涛骇浪之上，与鲨鱼搏斗的英勇……我，在书香里，细品《老人与海》的传奇。

清晨迎风细读，午后抿茶品读，夜晚借月回味。当红日还在山中熟寐，当鸡还未报鸣，《老人与海》取代了它们。迷糊的双眼蓦然清晰，它化作和风，拂去我一脸的惺忪。当圆月也已悄然睡去，当大地也已经垂头小憩，它仍伴着我，深沉的夜色被那抹书香唤醒。我融于书中，与老人同悲共喜。

它给予我的，是思考。曲折的情节，心入书中，去感受那个故事。它让我思考：老人面对旁人的不屑和劝说的坦然，老人面对鲨鱼的镇定和无畏，老人对理想的`全力以赴。又令我反思：人该怎样面对不幸，是慌乱逃窜，还是坦然接受？人该如何对待挫折，是默默淌泪感伤，还是永不言败地前进？又该如何追求理想，是纵手随它如泡沫般消失，还是紧追其后去触碰？若选择了艰难却美好的后者，我们会受伤，但也会成长，会感到欣慰。

它感染我的，是语言。“人不抱希望，是很傻的”，寥寥几字，却道出“人要怀有希望，坚信光明就在前方”的真理，“每一天都是一个新的日子，走运当然是好。不过我情愿做到分毫不差。这样，运气来的时候，你就有所准备了。”不错，运气是偶然的，更多时候，我们应做好充足准备去对待每一天：“一个人不是生来要被打败的，你尽可以消灭他，可就是打不败他。”这句话可谓经典，又怎能不感染我微颤的心？

它影响我的，是精神。老人的乐观、勇敢刚毅、敢于追求、凝结成一粒闪耀的珍珠，散发着细碎的光芒。这一星光芒，让我在迷途中重寻方向，让我在挫折前永不言弃，让我在失败后依然坚守，那最初的信念。我仿佛获得了一颗同样闪耀的心，在黑暗散发光芒。

它令我感悟到，人生的意义和价值在于为信念而执著奋斗。

轻轻放下书，呼吸一口清新空气，伴着淡淡的芳香。是窗前的花香还是桌上的书香？

老人与海读后感篇2

暑期里，我看了一本最让我感动的书——《老人与海》，它是美国著名作家海明威的代表作。

刚开始我妈妈让我看这本书的时候，我一点都不喜欢看，但是当我看到老人钩到大鱼的时候我就迫不及待的看下去。

老人在一无所获的84天之后，钓到了一条无比巨大的马林鱼。这是老人从来没有见过，也没有听说过的比他的船还长两尺的大鱼。这只硕大顽强地鱼与老人足足对峙了两天两夜。特别是他在天黑的时候和大鱼的搏斗。大鱼似乎在水里翻动，随即把老人拖倒，他脸朝下倒下去，眼睛下划破了一道口子，鲜血顺着脸颊流下来。他在这种又累又饿又受伤的情况下，老人依然不气馁，他还对鱼说：即使我很尊敬你，甚至爱你，不过今天无论如何要把你杀死。”终于经过重重考验，终于把大鱼制服，拴在船头。可是在归航的途中遇到了大鲨鱼，老人与鲨鱼进行了五次拼死搏斗。结局是大鲨鱼吃光了老人的战利品，老人最后只是用小船拖着一条大鱼的'骨架回到了家。

我看完这本书以后，我的心情久久不能平静，我在这本书里学会了一句桑提亚哥的名言；“人可以被消灭，但是不能被打败”。这句话会让你受益无穷的，我想我以后遇到任何困难都不能轻易放弃，要学老人那样坚强，勇敢地去面对任何事情。

西游记读后感篇3

朱八戒，又名吴能，是玄奘的第二徒弟，原为天元帅。在醉酒和嫦娥调情之后，他被驱逐出天堂，转世投胎在地球上，但他也转世为一头猪。

他会变身术，能腾云驾雾，使用的兵器是九齿钉耙。唐僧就是西天取经之前路过高老庄，猪八戒被悟空收服，八戒形象从此就成了一个唐僧的好帮手，一同进行保护对于唐僧完成西天取经。

西游个性热情，淳朴而简单的`，下了很大功夫，但懒惰，寻求性行为，往往按性别怪物的球迷，是很难区分敌军。为兄弟，然后脚趾，虽然有时故意和针对悟空;忠于主人，虽然经常说散伙分包袱，但仍唐僧西天取经，立下了汗马功劳，最后被称为“净坛使者”。它是一种爱和被同情的人物。

是的，这个企业团队管理没有猪八戒就太死板了，有了他，这个方法死板的团队才变得更加生动发展起来，虽然我们有时学生不喜欢猪八戒，但还是社会会被他逗得哈哈大笑。这猪八戒真是个有本事的人！

读后感的作文篇4

暑假，当我捧起《夏洛的网》这本书时，就被它封面上的插图所吸引。一个小女孩和一只猪、一只鸭还有一头羊融洽地相处在一起，一幅多么唯美的画面啊！人和动物本来就是朋友。

这本书讲的是朱克曼家的谷仓里，一群动物快乐地生活着，彼此相处融洽。其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立起了最真挚的友谊。然而，人类的私心打破了这个美好的大家庭，小猪威尔伯未来等待它的竟是成为熏火腿肉。作为一只猪，悲痛绝望的他觉得希望都破灭了，不料看似渺小的夏洛却说：“我救你。”于是夏洛用自己的丝在猪栏上织出被人视为奇迹的文字，彻底逆转了威尔伯的命运。终于让他在大赛上赢得特别奖和一个幸福的未来。这时夏洛的生命却走到了尽头……

读了这本书后，我深受感触。动物和动物之间都有如此真挚的友谊，人和人之间就更应该坦诚相待。文章中，在威尔伯遇难时，它的动物朋友们都在帮忙想办法，尽自己最大的努力，没有一只动物幸灾乐祸或是不理不睬。我觉得夏洛非常伟大，有些人类的品质可能还比不上它。“路遥知马力，日久见人心。”在关键的`时刻，一个依然对你不离不弃、风雨同舟、共度难关的人才是是真正的朋友。而夏洛，就是这样一个朋友。我们还应该多保护动物，多保护环境，如果我们能换位思考，要是动物们也像我们一样能说话，他们肯定会抱怨我们让他们失去了一个家。其实，在动物的身上也有许多优良的品质：狗的忠诚、狼的团结互助、蚕的坚持不懈……

在这个世界，我们应该互相扶持。如果说人生是一张大大的白纸，那么友谊会在上面画上最美丽的风景；如果说人生是一个美丽的春天，那么友谊将是这个春天最华丽的花朵；如果说人生是一片蔚蓝的天空，那么友谊就是天空中最绚丽的彩虹。如果生活中缺少了真诚的友谊，那么生活将会变得单调、乏味……

读完这本书，我还久久地沉浸在书里的情节之中。微风拂过，书翻了开来，只见第一页白纸上写着：一个蜘蛛和小猪的故事，写给孩子，也写给大人……

一对普通的朋友，一段不寻常的友谊。

老人与海读后感篇5

有人说：人去做一件事情，没有达到预期的目标，就是失败。

主人公桑迪亚歌是一个老渔夫。他一生靠捕鱼为生，连续84天没捕都鱼，他认为自己“倒了血霉”，别人都嘲笑他但他仍然毫不动摇，出远海捕了三天三夜，终于捕到了一条大马林鱼。看到这里，我真为他高兴。可是回来的途中，他遇到了鲨鱼的袭击，我也为他捏了把汗。他能成功战胜鲨鱼吗？他先用鱼叉扎鲨鱼，当鱼叉被鲨鱼拖走时，他把刀帮在浆上，刀也被折断了，最后只能用短棍鱼鲨鱼搏斗。

老人用尽一切手段进行反击，终于战胜了凶猛的鲨鱼。他带着鱼骨头回来，证明了他是一个无比勇敢的人。

我在学习和生活中，也会遇到一个一个的困难，他们就像鲨鱼一样，想要吃掉我的勇气，有时候遇到困难，我就害怕地躲在妈妈的'怀里，不敢面对困难，变成了一个胆小鬼。看了老人与海的故事后，我明白了一个道理：困难就像弹簧，你强它就弱。

自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。生活中到处藏着压力。压力也是动力，它让我们埋头奋斗，时刻做好准备。所以我认为桑地亚歌不是一个“失败”的人，他经过一次次的搏斗，最终战胜了鲨鱼，获得了别人的尊重。他承受住了压力，他就是我心目中的大英雄。

皇帝的新装读后感范文篇6

《皇帝的新装》这篇童话，是安徒生爷爷的经典之作，这篇童话讲的是：一个虚荣的皇帝为了自己的漂亮新衣服而听信了两个骗子的谗言，最后光着身子出现在游行大典上，被一个孩子捅破了真相，最终演出了一场荒唐的闹剧。

我感觉那个皇帝真是昏庸，也惊叹那两个骗子骗术的高明，他们能了解到人的心里。更感动的是那个孩子的纯真。是啊，上至皇帝、丞相、将军，下至平民、百姓，几乎人人都违心的说谎话，目的只有一个：不让大家发现自己是个愚蠢的人，是个笨蛋！最后由一个孩子道出了真相，所有人似乎都醒悟了，因为那个纯真的声音唤醒了他们，这是一个孩子发出的声音啊！

我曾经思考过，他们为什么都说谎呢？答案应该只有一个，那就是每个人的虚荣心啊！全天下的百姓、大臣甚至皇帝都心甘情愿地被别人骗，也心安理得地骗别人。骗子之所以得逞，是因为他们看清了人们心中的弱点――甘愿被别人利用，为的只是满足他们可怜的虚荣心。

实际上虚荣心是与生俱来的，但是孩子的`心是单纯的，随着长大虚荣心也会越来越深。读了童话后，我想提醒人们：保持一颗真诚的心。不要为了虚荣，放弃那颗真诚的心。

想想自己其实也这样。看见别人拿出很贵的溜溜球玩真羡慕，怕爸爸妈妈不同意买。只能看着人家玩，可真正买了又觉得别人的更好，总觉得永远满足不了自己的虚荣心。

当我读完文章后，我明白了虚荣心是永远不可能满足的，要学会控制自己的虚荣心，亡羊补牢为时未晚，从今天起我要做一个知足的人。

皇帝的新装读后感范文篇7

这篇文章是由安徒生所篇写的，他的这篇《皇帝的新装》，顾名思义就是说衣服，但在安徒生笔中的衣服却有大有文章，是怎么回事呢？那么就让我们一起走进安徒生的童话世界吧！

这个故事是说一个皇帝请了两个人给他做衣服，这两个人表面上做衣服，实际是骗取金钱，什么衣服可以测量愚蠢，都是一派胡言，许多人都不甘是蠢，几乎都捂住良心说谎话。唯独到最后，一个小孩子大胆的站出来说：“皇帝没穿衣服”。

一个一眼就可以看穿的骗局，竟令皇帝，甚至广大百性几乎人人背着良心说谎，这不是一个天大的笑话吗？然而，却被一个天真的小孩子说出了真相：“我看见了王帝没穿衣服。”这代表小孩子就是愚蠢吗？不，这孩子聪明极了，王帝是没穿衣服。那么，就是说大臣们都是愚蠢的吗？其实，他们都知道真相只是怕说出来，就把自己的良心给蒙蔽了。是啊，谁会认自己是一个愚蠢的人呢！

此时，我想起哥哥留下的一句话：做人别自欺欺人，凡是实事求是。

自欺欺人好熟悉的`字眼，不是吗？同学们考试是不是也干过这样的事吗？回家没好好学习，考试的时候就悄悄地抄别人的、传字条，就是因为抄答案就取得个优异的成绩，而不用让老师罚留堂而暗喜。其实，你在欺骗自己和别人。如果这样，不如自己实实在在考回来更有意义，至少你对得起天，对得起地，对得起你自己，对得起信任你的人。

试问，天下间有谁会喜欢那些“骗子”结伴为伍。其实，一种行为改变一生命运，任何人都是自己幸福的工匠，别做自欺欺人的人，让自己幸福点。

《老人与海》读后感篇8

这个寒假，新型冠状病毒的侵入，让我们延迟了开学。这期间，我读了一本书——《老人与海》，这本书的作者是美国作家海明威。

书的主要内容是：年老的渔夫桑提亚哥在海上捕鱼，前84天一无所有，第85天，他冒险去从未去过的深海打鱼。他发现了一条大马林鱼，耗时3天终于刺死了它。回归途中，老人遭遇鲨鱼五次袭击，他用鱼叉、船桨和刀子反击，历尽千辛万苦，终于回到港口，但马林鱼仅剩下五块巨大的白骨架。

《老人与海》最让我感动的是老渔夫英勇的意志、坚定的决心以及顽强的.生命力。他面对一次又一次的失败，一次又一次的绝望，一点也不气馁。

这让我想到了发生在我自己身上的一件事。过年的时候，妈妈给我买了一套乐高积木，看到心爱的积木我高兴地手舞足蹈，马上收拾出桌子开始拼我心爱的乐高。但是由于积木太小，各种小零件又特别多，没大一会就开始不耐烦了，感觉脖子和眼睛都酸酸的，没有了一开始的那种兴奋劲。于是我站起来想找点别的事做做，可突然看到了躺在书桌上的那本《老人与海》，想起来老渔夫的那种坚定的决心和坚持不懈的努力，于是又有了劲头，一鼓作气把我心爱的小积木拼了起来。看着自己拼起来的小积木的可爱样子，心里别提多高兴了，感觉自己能坚持不懈完成一件事非常了不起。

通过这件事，我明白了，人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但是不可以被打败，只要坚持不懈，就可以战胜各种困难。

《老人与海》读后感篇9

《红楼梦》看完之后回味无穷，我又开始读起了世界名著之一的《老人与海》。

本书讲述的主要内容是：一位老人孤身一人在海上捕鱼，八十四天一无所获，等终于钓到了大鱼，用了两天两夜才将其刺死。返航的途中遭遇鲨鱼的袭击，经过一天一夜的缠斗，大鱼仅剩骨架。但老人并未失去希望和信心，休整之后，准备再次出海。

“人可以被毁灭，但不能被打败。”书中的.老人钓到了大鱼，大鱼使劲的想挣脱，但老人也不给它机会，尽管鱼线把手划伤，老人也坚持了两天两夜，这样的品质不正是“持之以恒”吗？不像我们，干什么事干了一点觉得太难了，半途而废，知难而退。还有，老人虽然八十四天连个鱼影都没见着，但是他永远保持一颗自信心，坚信自己一定能钓到鱼。同学们，难道书中的老人不值得我们学习吗？

看完这本书，使我明白:做事情不仅要有自信心，而且也要持之以恒、知难而上！

老人与海读后感篇10

这个暑期妈妈给我买了很多本课外书，其中有一本名叫《老人与海》，我印象很深。

这本书这要是塑造了一个经典的硬汉形象。讲述一位名叫桑堤亚哥的人，连续十四天没有钓到鱼，但是他坚持不懈，终于在第八十五天时，钓到了一条非常巨大的马林鱼，这条鱼力气非常大，它拉着渔夫的小船游了整整两个昼夜，在这个时间里，老渔夫经历了许多风雨和坎坷，但他都挺了过来，最终他把大马林鱼刺死了。但这也一切并没有结束，就在渔夫准备回去时，无数条鲨鱼朝大鱼扑过来，于是老人拿起武器和鲨鱼进行了殊死博斗，最终渔夫没有保住大鱼，老人带回去的只是一副光秃秃的骨架。

文中写道”可是一个人不是生来就要给打败的'，你尽可能消灭一个人，可就是打不垮他”，这句话告诉了我们，人生下来虽然面临种种自然与社会的挑战，这些挑战也许能够把人的肉体消灭，但只要保持旺盛的斗志和不屈服的精神，我们最终会是胜利者，一个真正的强者可以被摧毁但绝不能被击败。

永不言败--就是我从老人与海中学习到的精神，在以后生活和学习中，我也会像老人学习，不轻易放弃任何一件事，做个有斗志的人。

老人与海读后感篇11

今天我通过老人与海鸥这篇文章懂得了人与海鸥的感情是一点一点积累成的，老人与海鸥这篇文章里的老人每天步行二十余里不舍得花钱，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐跟海鸥相伴。

老人的付出得到了海鸥的`回报，老人去世了，我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到翠湖边，一群海鸥突然飞来围着遗像盘旋连声鸣叫，像是发生什么大事，海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到遗像前的空地像是前来瞻仰遗容的亲属。

照片上的老人默默的注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们，从这我知道了海鸥和老人像父子之间的关系一样，老人对海鸥好，海鸥还知道回报，这让我让我很折服，老人和海鸥的感情是有的人都学不来的，老人和海鸥是真心对对方好，可我们却做不到，这让我很羞愧。

《老人与海》读后感篇12

今天我学习了《老人与海鸥》，看见了人与动物之间也会擦出情意的火花，让我感叹万千，这样一个故事，只要细细地读，慢慢地品，你的泪就会不禁地流下来。

这篇文章主要讲了一位老人一到冬天，就步行二十余里到翠湖给海鸥们带来大餐，与海鸥相依相随，与海鸥建立了深厚的感情，可是就有那么一天，老人去世了，人们把老人的遗像端到翠湖边一大群白鸥蜂涌而上，可是等到的却是一张遗照，它们安静地为老有守灵，安静地将老人送走，安静地与老有相处最后的时光。这个故事感动了许多人，让许多人潸然泪下。经过我课外查询资料才知这是一个真实的故事，老人原名叫吴庆恒，他从1985年开始喂海鸥，整整十年，在1995年去世。就在他去世的那一年里，他的工资只有308元，为了让海鸥健康成长。就买鸡蛋、面粉自己动手为海鸥做食物。在当时社会，这一斤鸡蛋就是3.45元，可是他为了海鸥就买了十几斤，而自己只抽0.2元的劣质烟。我对这位老人是充满敬佩了。

老人与海鸥，明明是两个不同的世界，却有着同样的.心，深厚的情，这种感情是无与伦比的，这就是人间的美，这就是人间的爱。

皇帝的新装读后感范文篇13

今天我读了<皇帝的新装>这篇故事,他来自小朋友耳熟能详的<格林童话>.

这篇文章讲了皇帝爱穿新衣服.一天来了两个骗子,自称织出的衣服不但漂亮,而且能看出哪些大臣是苯或不称职.为了表示自己聪明,称职大臣都装做看见了.皇帝给了骗子好处,穿上’衣服’出去了.百姓都夸耀皇帝的新衣,一个孩子的一句话让皇帝明白自己被骗了.

读完这篇童话,我不禁问自己,作为一国之君怎么会被骗呢?毫无疑问全是因为虚荣心,全天下的百姓.大臣甚至皇帝都心甘情愿地被别人骗,也心安理得地骗别人.骗子之所以得逞,是因为他们看清了人们心中的`弱点---甘愿被别人利用,为的只是满足他们可怜的虚荣心.

实际上虚荣心是与生俱来的,但是孩子的心是单纯的,随着长大虚荣心也会越来越深.读了童话后,我想提醒人们:保持一颗真诚的心.不要为了虚荣.放弃那颗真诚的心.

想想自己其实也这样.看见别人拿出很贵的溜溜球玩真羡慕,怕爸爸妈妈不同意买,只能看着人家玩,可真正买了又觉得别人的更好,总觉得永远满足不了自己的虚荣心.

当我读完文章后,我明白了虚荣心是永远不可能满足的,要学会控制自己的虚荣心,亡羊补牢为时未晚,从今天起我要做一个知足的人.

中学生活着读后感篇14

《活着》讲述了一个人和他命运之间的友情，这是最为感人的友情，他们互相感激，同时也互相仇恨，他们谁也无法抛弃对方，同时谁也没有理由抱怨对方，讲述人如何去承受巨大的苦难，就像千钧一发，让一根头发去承受三万斤的重量，它没有断，讲述了眼泪的丰富和宽广，讲述了绝望的不存在，讲述了人是为了活着本身而活着，而不是为了活着之外的任何事物而活着。

主人公曾经嫖赌输光了家产，但是亲人并没有抛弃他，这令他悔悟。这时候他明白只要活着贫穷未必不好，只要有爱，有关怀。然而妻子得病，儿子被害，女儿难产致死，女婿事故死亡，孙子被自己的疏忽害死，一切一切的悲剧接连发生，最后只留下自己活着，然而经历了种种的他却有了超然的心境，面对自己的过去可以冷静的回忆与论述。

他在剩下的日子里与老牛为伴，寄托着自己对亲人的怀念，与对生活的感激，尽管不幸发生在自己身上，但却庆幸自己曾经有那么好的妻子，懂事的.孩子。他的人生了无遗憾!作者没有发泄，没有控诉或者揭露，而是向人们展示高尚。这里的高尚不是那种单纯的美好，而是对一切事物理解之后的超然，对善和恶的一视同仁，用同情的目光看待世界。主人公福贵经历了一生的苦难，家人先后离他而去，一次次在绝望的边缘徘徊，但是他却有对苦难的承受能力，对世界的乐观态度。当他发现间接害死自己儿子的是自己昔日患难与共的春生，是他选择了埋葬仇恨，他们之间互相感激，互相仇恨，但是谁亚无法抛弃地方，同时谁也没有理由抱怨对方。即使是在绝境面前他依旧劝解朋友要坚强地活着，只要活着，只为能够活着。

作者没有发泄，没有控诉或者揭露，而是向人们展示高尚。这里的高尚不是那种单纯的美好，而是对一切事物理解之后的超然，对善和恶的一视同仁，用同情的目光看待世界。

我们现在的生活中无疑也会有许许多多的困难也挫折，有的时候我们确实很难以承受，然而每当我想起福贵感恩生活的时候，我就会自惭形_，觉得自己与福贵的差距，或许我无法在经历这些苦难之后得到内心的升华，然而我却可以通过对福贵经历的观察感同身受，活的同样的感慨!

无论怎样，生活总要继续。只要活着就好，只为了活着本身而活着，而不是为了或者之外的任何事物而活着!

皇帝的新装读后感范文篇15

《皇帝的新装》这篇童话主要讲一个愚蠢的皇帝被两个骗子愚弄，穿上了一件看不见的新装---这实际上是根本不存在的新装，赤条条地举行游行大典的丑剧，深刻地揭露了皇帝昏庸及大小官吏虚伪、奸诈、愚蠢的丑恶本性。褒扬了无私无畏、敢于揭假的天真烂漫的童心。

皇帝的新装实际上是根本不存在的新装。

大人们说：“哎呀，美极了!真是美极了!”老大臣一边说，一边从他的眼镜里仔细地看，“多么美的花纹!多么美的色彩!是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。”、“是的'，那真是太美了!”、“陛下请看：多么美的花纹!多么美的色彩!”

骗子说：任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。所以，大人们害怕自己说什么也看不见，担心被人们认为自己不称职或者愚蠢得不可救药。谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。

小孩子不受约束，能够实事求是，敢于说真话，所以小孩子能说实话。

我会表演小孩子的角色，因为我想说真话，也敢说真话。

这个故事让我想到了：一是皇帝真傻。二是小孩子真勇敢。三是大人们为了不让人认为自己不称职，或是太愚蠢，故意说谎话。

我的收获就是：要敢于说真话，否则就会向皇帝一样被人傻乎乎地被骗。

我的疑问是：为什么那么多大人，没有一个敢说真话，大人们为什么就那么好骗吗？

班主任兵法读后感篇16

这个学期，我带着期待品读了万玮著的《班主任兵法》一书的部分内容。虽然是刚开始品读，但是里面的一些策略和方法对于我来说是十分受用的。

书中的老师为了提高学生的英语成绩而采用“和学生一起背书”的方法。并给学生讲了老鹰重生的故事，看到这里我不仅想到了我的音乐课堂。看到“和学生一起背书的策略”我想类似于“背书”的策略我的音乐课堂中也应该充实进来，而老鹰重生的故事同样应当拿出来让学生去感受。

在音乐课堂学生对于唱歌课是比较喜爱的，而相对于欣赏课学生难免会觉得乏味，在欣赏课堂上虽然能够让学生活跃起来，但是我想让学生发自内心的去喜爱欣赏是需要老师下大功夫去好好筹划筹划的。因此，我在让学生喜爱欣赏音乐的策略就是，从他们的兴趣出发，选择适合他们这个年龄阶段的音乐来赏析。孩子们现在的`欣赏课中有管弦乐的乐曲，可能他们对于管弦乐到底是怎样的一种形式很好奇，但是让学生单纯的去欣赏管弦乐的视频有些枯燥，因此，我选择了久石让为宫崎骏动漫配乐的音乐会的视频来让学生欣赏。宫崎骏的动画比如《龙猫》、《天空之城》、《幽灵公主》学生都有看过，但是它们可能对动画片感兴趣，而里面的配乐却了解甚少。所以，我巧妙得利用了网络资源中现有的久石让的音乐会，让学生不仅欣赏到了管弦乐团的演奏，对管弦乐有了了解，还能在音乐会中更深层次的去了解它们喜爱的动画片里的音乐所描绘的人物形象，这样不用老师单纯的去说教解释，学生就知道了什么是管弦乐。让学生既学到了课堂教学拓展的知识，扩充了知识面，也能在潜移默化中让学生真正喜爱欣赏课。

因此，《班主任兵法》一书真的是非常好，不仅让我学会了班级管理的方法，也让我在品读了班主任的策略之后找到了音乐课堂中教学的一些策略。

《老人与海》读后感篇17

“一个人可以被毁灭，但不能被打败”。这周，我阅读了一部揭示敢于向命运抗争，向失败和死亡进行挑战的精神文学巨著《老人与海》。看完后，让我感受到了生命的价值，得到深刻的启发。

本书的作者是海明威，美国现代著名小说家。他的作品主要以歌颂普通人的真诚和勇敢为主题。而他因本人最著名的巨作《老人与海》获得了诺贝尔文学奖。

本书讲述了一个名叫圣地亚哥的老渔夫，独自出海打鱼一无所获的八十四天后钓到了一条巨大无比的大马林鱼。这鱼力气很大，与老人周旋了两天两夜。在历经从未受过的艰难考验后，老人最终战胜了大鱼，成功抓获。但这时又遇上了饥饿的鲨鱼，老人与其进行殊死搏斗后，虽战胜了它，但大马林鱼已被吃光了，他只得拖着余下的骨架归航。

在老人的经历中，我们看到了他身上永不放弃的精神。他明知道凭一几之力，很难战胜鲨鱼，但仍竭尽全力地去斗争。从中，表现出了一种奋斗的`人生观:当我们面临巨大的挑战时，搏斗是唯一的面对方式。即使面对的是不可征服的大自然，虽然我们在行为上无能为力，但仍然可以得到精神上的胜利。本文借这样一个年迈的老人与自然抗争的故事，刻画出了一个顽强斗士的形象，赞美了永不放弃的精神。老人的身体即使老迈不堪，但他的精神却屹立不倒。

看完后，让我明白了我们应有一种勇不放弃的精神。像老人一样，自信地面对挑战，无论成功还是失败，都是值得人们所敬重的。只要我们勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，将永运是一个真正的、受人敬佩的胜利者。

老人的勇敢、敢于向命运斗争，都在时时刻刻影响着我们，给予我们力量去面对未知的困难。

《老人与海》读后感篇18

今天我在学校里读了《老人与海》这本故事书。

《老人与海》主要讲了一位名叫桑地亚哥的老渔翁一次特别的打鱼经过。在连续八十四天没有打上一条鱼后，但在第二天，他非常幸运地捕获到了一条巨大的大马林鱼。那条马林鱼是他平生捕到的的一条鱼！马林鱼的身体大，力气自然也大。它拖着老人和小船在海上漂流了两天两夜。

老人在这两天两夜中经历了从来没有经历过的艰难考验。大马林鱼在大海上奋力挣扎，企图逃回大海。老人为了驯服马林鱼，精疲力竭，皮开肉绽，但他并没有向大马林鱼屈服。

他凭着顽强的意志，终于把大马林鱼扎死，拴在了船头。然而，幸运并没有出现，等待老人的是更大的考验。一群嗅着血腥味而来的`大鲨鱼与已经皮开肉绽的老人展开了殊死博斗。最后老人的命虽然保住了，但鲨鱼们吃光了大马林鱼，老人拖回去的最终是一副光秃秃的骨架……

失败，在许多人的眼中是非常可怕的，它一旦猖狂起来，就能击溃人的斗志，让人彻底崩溃，失去生活的希望。如果失败战胜不了你，而是被你踩在脚下，那么，成功必定属于你。

人生的道路是曲折坎坷的，遇到失败是再平常不过的事，我们应该时时刻刻拥有一颗坚强、不屈服的心来面对失败，成功就一定会向我们走来。

西游记读后感篇19

《西游记》无沦在思想上还是艺术性上，都是中国古典文学中的一部优秀的作品，正如鲁迅说；“神魔皆有人情，精魁亦通世故，”你以为呢？

第一次接触你，是那部电视剧，当初翻开你只是为了完成作业，风轻轻掀开你，里面的跳跃着的文字似小精灵，一个一个跳进我眼帘，不知不觉中，与你相逢，竟忘记了时间，不一会儿，书就被读了一大半儿，就这样，书中曲折的故事情节和唐僧师徒一路上的离奇经历，变成一抺挥之不去的光辉。

《西游记》为我们讲述了唐僧与他的三个徒弟取经路上历尽艰险，降妖除魔，经历八十一难取得真经的故事，《西游记》向人们展示了一个绚丽多彩的神魔世界，同时也塑造了四个鲜明的`人物形象：唐僧_—_诚信向佛，顽固执着，孙悟空—_—气度不凡，本领高强，猪八戒_—_好吃懒惰，憨厚老实，沙僧—_—心地善良，任劳任怨，与此同时，还塑造了一大批形象古怪，本领高超的神魔形象，这些人物形象在小说里被淋漓尽致，栩栩如生的体现了出来。

不得不说《西游记》简直就是一本“神书”！

《老人与海》读后感篇20

“一个人可以被毁灭，却不能被打败”，每当我遇到困难时，这句话总会浮现在我的脑海，给予我继续前进的勇气。

这个叫桑提亚哥的老人深深地震撼了我，他在连续8天没捕到鱼的情况下，坚持着自己的信念，终于独自钓上了一条大马林鱼，但这条鱼实在大，老人用他的小帆船在海上拖了3天才把鱼杀死，绑在小船的一边。但在归程中这条大马林鱼一再遭到鲨鱼的`袭击，最后回港时只剩下鱼头鱼尾和一条鱼骨。

老人桑提亚哥，尽管一开头就处于不利地位——8天没捕到鱼，认为“倒了血霉”，而且别的渔夫把他看作失败者。然而他的英勇正在于知其不可为而为之，老人明知对方力量比他强，还是决心战斗到底，尽管结果鱼肉都被鲨鱼咬去了，但什么也无法摧残他的英勇意志。

老人在第一条鲨鱼咬去了大约磅肉后想：“不过，人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。”这句话道出了本书的主题。从这方面来看，本书并不是什么寓言，而是一部现实主义的力作。

老人在重压下仍能保持优雅的风度，他是他一个精神上不可战胜的硬汉子！他是明知要失败而不怕失败的英雄！他的不被失败压倒的顽强搏斗，正昭示了人类那不可摧残的精神力量。它是人的不可战胜的精神力量的化身。

在生活中的我们，又何尝不是。当被巨大的挫折接连不断的打击时；当那蜂拥而来的灾难来临时；当你那饱受摧残的心已无力抵抗时，你可以来学习一下这位老人，一位硬汉的人生，一种奋斗的人生观。作为销售，我们需要学习这样的人生观，面对困难，需要有无畏的一种精神，绝对不能被打败！

皇帝的新装读后感范文篇21

前段时间我读了一本书，这本书是著名丹麦作家安徒生写的《安徒生童话集》，其中我最喜欢是《皇帝的新装》。这个故事让人看了哭笑不得，简直太荒诞幽默了，它以童话的形式讽刺了一个爱穿新衣服的愚蠢皇帝。

《皇帝的新装》这本书讲的是从前有个爱穿新衣服的愚蠢皇帝，他从不关心国家大事，整天就知道不停的换衣服臭美，结果被两个骗子瞄上，骗子自称自己是织布大师，能为他织出独一无二的漂亮衣服，最后皇帝却穿了一件根本不存在的衣服，还赤裸裸举行游行大典的丑剧。

读了《皇帝的新装》这本书，我觉得书中的`那个皇帝非常愚蠢，像他那样的智商根本不配当一个皇帝，而两个骗子智商比皇帝高多了，他们相当的狡猾，他们利用谁都不会承认自己愚蠢的心理，顺利地让皇帝穿上了一件根本不存在的衣服，谁都不说，包括皇帝自己。书中的人物都在自欺欺人，掩耳盗铃，才让骗子有机可乘。书中最后也写了在游行大典时，有一个小孩说出了皇帝一丝不挂的事实真相。从书中我感悟到，故事来源于生活，这表面上只是个童话故事，但我从中也看到了一些社会现象。比如说现实生活中，有很多人喜欢听好话，做事沒有原则，奉承领导，还有就是不管是从前还是现在，我们生活中都有骗子利用各种手段骗人，最重要的是我们小学生在平时不要听信坏人的话，不要接受陌生人的东西，因为小孩子最单纯、善良不会说谎，故事中也体现了这一点，很多骗子会找小孩子下手，所以我们在生活中要提高警惕性，遇事要多动脑，万一遇到危险要冷静，向身边的大人求助。读了这本书，我也明白了我们在生活中做事要变明是非，不能自欺欺人，要做个诚实的人！

《老人与海》读后感篇22

最近，我读了一本书，是美国著名作家海明威写的《老人与海》。

故事讲的是一位饱经风霜的老渔夫——圣地亚哥，连着84天一条鱼都没有捕到，可是在第85天，他发现了一条比自己渔船还长的大马林鱼，并与他搏斗了三天三夜，最后大鱼被圣地亚哥杀死了。因为鱼太大，圣地亚哥把它绑在了船边，可是大鱼的血引来了一群鲨鱼，鲨鱼对绑在船边的马林鱼发起了一次次攻击。饥寒交短信验证码迫的圣迪亚哥拼尽全力击退了鲨鱼，但是原本完整的马林鱼只剩下一架鱼骨。我十分欣赏老人的`精神，就如他所说，一个人可以被消灭，但不能被打败，一个人可以不复存在，但它不能认输。短信验证码他在与大鱼的搏斗中一直坚信自己能行，并且当大鱼只剩下鱼骨时，他也要坚持把鱼骨送回岸上。

当他连续84天没有钓到鱼时，其他渔夫都嘲笑他，认为他的运气已经糟糕透了，都不想靠近他，但他却认为他的好运才刚开始，就是这些精神使他打败了大马林鱼，击退了鲨鱼。他虽然输给了鲨鱼，但他在精神方面却是赢家，所有的这些都不得不让我肃然起敬。

其实失败并不可怕，可怕的是对失败屈服。生活中，有些失败并不代表什么，重要的是要以乐观的心态来对待，而不是放弃，这样才能取得成功。

《老人与海》读后感篇23

阴沉的天空，波涛汹涌的海面，一只小船摇摇晃晃的行驶在海面上，一位老人独自站在船上，孤独的目光眺望着远方……

这是我读了《老人与海》后久久无法忘怀的，深深的印在脑海中的场景。故事描写的老人圣地亚哥是个倒霉的人，在84天的奋力扑捉下依然没捕到鱼，就在第85天，他惊喜地发现了一条1500磅大的马哈鱼，老人知道自己不一定能成功捉捕，还是决心试一试。他对大鱼说：“我跟你奉陪到底！”，最后竟意外的成功了。在老人辛辛苦苦抓到了大鱼之后，考验依然没有结束。鱼又大又长，他将鱼绑在船的一边。回航时，大鱼的`血腥味引来了鲨鱼一次又一次的袭击。鱼肉都被鲨鱼咬去了，但并没有摧残他的意志。最终他的顽强意志却没能得到好的结果，回港时只剩下鱼头鱼尾和一条脊骨。

老人虽然身衰力竭，却始终没有停下行动的脚步，是一种面对苦难的奋力抵抗，是一种面对存亡和胜败的追求，而这种追求是顽强的、不懈的。在人生的道路上，谁不会经受一些挫折和失败？此时是放弃？还是拼搏？作者给我们的启示就是如此：困难时的进取与行动，是面对成败的关键，每个人的价值和意义都体现于行动本身。而泰然自若地接受失败，沉着勇敢地面对死亡，也是每个人都必须学会的，人类不应该向命运低头，要用永不服输、积极向上的人生态度面对失败。

他是个失败者，但同时他又是个胜利者。

败在他花了几个月的时间仍然没有捕到一条有用的鱼，胜在他能给在遇到困难时的用坚定的意志勇敢面对。

这本书令我受益匪浅，一个人能够从失败中获取有益的经验，发现成功的曙光，把失败看成是同乡成功的必经之路，那才是从失败中获取的最大的收获。

我们虽然不可能像老人去一个苍茫的大海，不服输地和鲨鱼搏斗，但我们可以在跌倒后，像老人那样，以顽强的毅志，勇敢的站起来，走向未来……

老人与海读后感篇24

人可以被毁灭，但不可以被击败!--题记

近期，我读了《老人与海》，它的作者是美国著名作家海明威，他先后创作了长篇小说《太阳照样升起》和《永别了，武器》都蜚声世界文坛，代表作《老人与海》获得了诺贝尔奖。本书讲了一位古巴渔夫独自出海捕鱼，钓到了一只马林鱼，回港途中遇上了鲨鱼，一场恶战后，鲨鱼死了，但它们也把老人的大鱼吃得只剩下一具骨架，老人疲倦地回了港。我合上书，渔夫圣地亚哥的顽强和毅力已深深打动了我，他对生活有着美好的.希望，他有时甚至感谢磨难，因为磨难，让他的生活更精彩!

老人与鲨鱼搏斗的情节给我留下深刻的印象，他信心满满地与鲨鱼拼搏，老人正手拿鱼叉，神情凝重地盯着鲨鱼，使劲一叉，一条鲨鱼被干掉了，接着，老人又杀死了几条鲨鱼，老人经过坚持不懈的努力，终于杀了鲨鱼群。文中，老人与孩子关系的描述也给我留下深刻的印象，老人四次大喴“要是孩子在，就好了!”在和大鱼拼搏时，老人大喊，他的信心，就可以加倍，并且，可以将大鱼很快拉上来，老人一个人在船上休息时大喊，可以让老人不寂寞，可以老人希望和安慰。啊!圣地亚哥，你靠自己的努力而胜利了!我佩服你!

班主任兵法读后感篇25

《班主任兵法》是介绍班主任工作和学生管理的一本书。这是一位优秀班主任万玮老师的教育手记，充满了爱心、耐心和教育智慧。它的魅力除了作者生动的叙事引人入胜、理性的分析丝丝入扣之外，令人倍感亲切的理由还有——字里行间流露出真诚率性、可亲可近。万玮老师通过真实的抒写，坦诚地表现自己在教育工作中的喜怒哀乐、酸甜苦辣、成功失败，那一个个细节描写尤其令人难忘。

《一石二鸟》中，以成绩倒数第二的学生取代倒数第一的学生当数学课代表，既让倒数第二的学生倾尽全力，提高学习成绩，做好本职工作，又让倒数第一的学生不肯甘心，奋力直追，二者相互促进，想不好都难！

《围而不打》中，“女大王”李艳芳带头大闹寝室，破坏公物，拒不认错，情节恶劣，如何处置？万老师设计从外围突破，先帮助其他同学认识错误、承认错误，“女大王”眼睁睁挨到最后，不用再费唇舌便乖乖自动认错，最后“泪流满面”。

乃至读到《自保第一》、《攻心为上》、《战略战术》、《预篇》、《形篇》、《势篇》等文章时，篇中对教师提出的'具体要求亦有很多浅显易懂的道理，让人读后受益匪浅。

的确，对于刚参加工作、缺乏经验的年轻教师来说，《班主任兵法》实在是一本不可多得的好书，既有实例示范，又有理论指导，一字一句均来自作者多年工作实践的总结与反思。

对于我们这些工作多年、自认为也具备了一定经验的老师来说，《班主任兵法》仍然是一位良师益友。在无数个生动的故事中照见自己的影子，重温了熟悉的教育场景，而万老师高人一筹胜人一等的机智、巧妙的谋略令我们大开眼界、叹为观止，有豁然开朗，拨云见日之感。

有人说班主任工作最繁琐，有人说班主任工作最有趣，有人说班主任最辛苦，有人说班主任最幸福。主动学习，不断尝试，怀揣希望，静待花开。有时，也许只需一个转身，你便会遇见幸福，遇见生命中最美好的景致。

皇帝的新装读后感范文篇26

有一个愚蠢的皇帝非常酷爱漂亮的衣服，别的皇帝总是在会议室里，而他却总是在更衣室。有一天，有两个骗子跟黄帝说可以纺织一种具有奇特功能的衣服，那就是：凡是不称职的人或者愚蠢的人，都看不见这衣服。黄帝喜极了，给了很多金子那两个骗子。在途中，黄帝派了他身边最老实的最有能力的大臣们去看，可那些大臣们什么也看不到，因为其实根本什么都没有的。但是那些大臣们为了不让其他人说自己是不称职的人或者是愚蠢的人，都不敢说“我什么也没有看到”，相反却说“衣服花纹美极了，色彩漂亮极了。”到了游行大典的那一天，两个骗子在大镜子面前为黄帝穿上了那件衣服，黄帝在富丽的华盖里游行着，站在街上和窗子里的人都说：“乖乖，皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裾是多么美丽!衣服多么合身!”其实他们什么也看不到，后来有个小孩子说：“可是他什么衣服也没有穿呀!”终于揭穿了两个骗子的谎言。皇帝有点儿发抖，他似乎觉得老百姓所讲的话是对的，但他摆出一副更骄傲的神气把游行大典举行完毕。

在我们的身边有没有像爱慕虚荣的皇帝，或是为了自己的私利而说谎的大臣们的人呢?我想他们是现实社会中的一个缩影。人越长大，虚荣心就会越强，往往会被虚荣、自私自利占据着头脑，一不小心就会跨越正义的边界。

但是，只要我们有着坚强的意志力，良好的心态，杜绝不良影响，不好的'行为习惯和思想就会靠边站。我们每个人都要引以为鉴，谎言总会有被揭穿的时候。当我们做错事的时候，要勇敢承认，及时改正。要像故事中那纯洁的小孩一样发现问题，勇于提出。在我们的身边如果有不良行为的人，也要积极乐意的帮助他们改正错误，我们都要做一个诚实勇敢的人。

老人与海读后感篇27

前几天，我看了美国著名作家欧内斯特？米勒？海明威的作品——《老人与海》。当我看完这本书时，书中的“老人”——圣地亚哥给我留下了很深的印象。

故事塑造了一个硬汉的形象。古巴老人圣地亚哥在海上漂泊了八十四天之后，终于在第八十五天捕到了一条比他的小船还长两英尺的大马林鱼。可是鱼身子大，力气也大，拖着老人的船游了很久。在这途中，圣地亚哥经历了许多艰难的考验，才将大马林鱼刺死并绑在船上。

正当他返程时，大马林鱼身上流出的`血引来了许多鲨鱼。圣地亚哥使出了浑身解数，与各种各样的鲨鱼进行了殊死搏斗，终于把所有鲨鱼赶走了，取得了最终的胜利。可是等他回到港口时，那条大马林鱼只剩下一个鱼头和一条光溜溜的脊梁。

当我把书合起来时，我想起了圣地亚哥曾说过的那句话：“一个人可以被毁灭，但是永远不能被打败。”圣地亚哥是多么的勇敢啊！一个人一生中不可能没有失败，但是如果我们能够从失败中获取对我们有益的经验，发现成功的希望和曙光，那才是我们从失败之中得到的最大的收获。

人生的道路十分的漫长，不但艰难，而且充满坎坷。但是只要勇敢地用一颗充满自信的心去面对、去接受命运的挑战，就会成为真正的人生赢家。

《老人与海》读后感篇28

”千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。“桑提亚哥——一个坚强、不畏困难不怕失败的人。他虽然饱受打击，却从未放弃过寻找希望的念头。他虽然屡遭失败，却从未有灰心的时候。他虽然险些在马林鱼嘴下丧命，却能又一次点燃胜利的希望。

桑提亚哥是一个在海明威笔下生动形象的渔夫。桑提亚哥84天出海一无所获，他的顽强与拼搏，迎来了第85天充满希望的黎明，又迎来了第85天灿烂的阳光。第85天，老人出海了。在茫茫大海中他的坚持终于得到回报：一条大马林鱼上钩了。

接下来的四天，便是老人与大马林鱼的.较量。寒风刺骨不怕，缺水也不怕。他运用自己的智慧，战胜了大马林鱼迎来了胜利。

经过一次又一次的尝试，老人终于战胜了大马林鱼，他敢于向失败挑战。老人与海的故事告诉我们，只要不放弃，总有一天你也会成功!

老人与海读后感篇29

我读了一本叫《老人与海》的书，这本书讲的是一位老渔夫一连八十四天都没有钓到一条鱼，几乎都快饿死了。但他仍然不肯认输，仍然充满着奋斗精神，终于在第八十五天钓到一条身长十八尺，体重一千五百磅的'大马林鱼。大鱼拖着船往大海走，但老人依然死拉着不放，即使没有水，没有食物，没有武器，没有助手，而且左手又抽筋，他也丝毫不灰心。经过两天两夜的奋战，他终于杀死了大鱼，把它拴在船边。但许多小鲨鱼立刻前来抢夺他的战利品。他一一的杀死它们，到最后只剩下一支折断的舵柄做为武器。结果，大鱼仍难逃被吃光的命运，最终，老人只能筋疲力竭地拖回一副鱼骨头。他回到家躺在床上，只好从梦中去寻回那往日美好的岁月，以忘却残酷的现实。

这本书让我懂得：人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。

《老人与海》读后感篇30

读了《老人与海》这本书，我就明白了一个大道理。

故事讲了一位老人他虽然年纪很大，却一直起早贪黑地捕鱼。他有一个朋友，是个男孩子。每天，他们都天还没亮就到海上去捕鱼。可是，他们在海上待了40天，一条鱼都没抓到。孩子的父母只好把孩子送到另一条船上，于是，老人每天孤身一人在海上捕鱼。又过了44天，他还没有捕到一条鱼。大家都嘲笑他。可是，老人知道他一定会捕到大鱼的。

终于，在他出海的第85天时，一只足足有1000多斤重的大马林鱼上钩了，老人根本拉不住。于是，大马林鱼拉着老人和船在大海上游了进三天三夜，最后，老人凭借丰富的'经验获得了胜利。可是，在回家的途中，几条大鲨鱼盯上了那条大马林鱼。当老人把它们一一赶走，回到家乡时，那条大马林鱼成了一副白骨。老人意识到自己失败了，就决定再次出海捕鱼······

这本书的大道理是：“人可以被毁灭，但绝不能被打败。”即使遇到再大的困难再大的挫折，只要心中有必胜的信念，最终都会获得胜利。所以，遇到挫折不要灰心、不要绝望，因为我们不能被自己打败。

班主任兵法读后感篇31

前些日子，在网上无意中浏览到了《班主任兵法》这本书，便读了起来。我读过之后，觉得许多做法操作性强，具有十分重大的借鉴意义，使我很受启发。《班主任兵法》是一本教育反思集，它记述了作者在担任班主任期间与学生之间“斗智斗勇”的教育故事。

收获主要有两点。

收获一：我认识到教育是一种艺术，必须用心研究。作者把兵法运用于班主任管理实践中，这本身就是一个创造。古人云：“他山之石，可以攻玉。”教育者，应该心里时刻想着教育本身，眼睛看到教育之外。我们有时很难做到这一点，我们往往就事论事，就教育谈论教育，结果拘泥于死板的理论和教条，无法施展手脚。如果能跳出教育的小圈子，眼睛关注一些教育之外的东西，自觉地把其他学科其他门类的思想或经验借鉴过来，就能触类旁通，开阔我们的教育视野，提高我们的教育水平。

收获二：我认识到教育不是一种大面积的播种，而是个别的栽培。教育并不是像平原地区的玉米或水稻播种那样，面对整齐划一的田地，用机械化的方式撒种，秋后就可以收割。教育如同园艺师，面对一株株形态各异的花木，需要用心琢磨每一个个体的生命习性，进而区别不同对象来修枝剪叶、灌溉施肥，使之成为美的化身来装点世界。书中的'学生，脾气秉性习惯好恶皆不相同，如果用一成不变的方法去教育他们，势必捉襟见肘，难以奏效。而作者巧妙地运用了心理学、教育学的常识和自己的智慧，兵来将挡，水来土掩，展示了教育自身的丰富多彩的美丽。

我觉得在我们的教学过程中，尤其是班主任工作中，有很多教育学生的方式方法是值得借鉴的。对于不同的学生，我们应该采取不同的教育方法，不要机械的死搬教条，让一个个鲜活的生命绽开自己美丽的花朵。

《老人与海》读后感篇32

为了治服那条庞大的马林鱼，他已经费下了自己近乎所有的力气。而今，他带着自己捕获的大鱼航行回家，他希望运气的眷顾，可那些不断袭来的鲨鱼却让这个老人在疲累中一次又一次的奋力作战。他什么也顾不得了，他只是想保住他的鱼，哪怕剩下的再少。

这位老人，为了一个马林鱼，可以一次又一次的去奋战!这个老人具有了一种不可征服的精神力量。

一个老人，也就是老渔夫面对挑战从不屈服的勇气和毅力!

老人凭着顽强的意志胜利返航，尽管拖回的只是一副光秃秃的'骨架……

老人虽只拖回一副光秃秃的骨架，但他却胜利了。因为胜与败只一个结果，它不能代表什么。而勇气的毅力却是一种精神。精神与物质哪个重要?精神重要。

勇气，让你叩响成功的大门;毅力，让你坚持不懈的做好每一件事;精神，通往成功的大门!

一个人并不是生来就要给打败的，你可以消灭他，去不能打败他。这种永不言败的精神感动并激励着我们每人。让我们向老人学习!

西游记读后感篇33

西游记是我国四大名著之一，其作者是明代大师吴承恩，主叙述了唐僧带领3个徒弟历经八十一难求取真经造福世人的故事。

西游记以唐代玄奘和尚赴西天取经的经历为蓝本，在大唐西域记、《大唐慈恩寺三藏法师传》等小说诗歌文学作品的基础上，经过整理、构思最终写定。小说诗歌文学作品借助神话人物抒发了作者对现实的不满和改变现实的愿望。人物方面大徒弟孙悟空敢做敢当，并且具有通天神法，火眼睛睛，不论别人对他有什么看法评价，都坚持自己的理念和做法，直到得到世人的认可，按当今的话来说就是：走自己的路让别人说去吧。集侠义精神，强大战力于一身的'孙悟空最终得到了斗战圣佛的美名，他的师弟贪嘴八戒憨态可掬，沙僧憨厚。唐僧宅心仁厚，一心求佛，企图化解人世间的纷争，灾难。读完之后我每每还会摸出充气金箍棒来上一句：吃俺老孙一棒。嘿嘿看来我也充分融入到了西游记里面。

西游记真的是一本好的读物，我们应该多学习小说中人物的精神，将它们融入到自己的生活里面将是一笔不小的财富。

西游记读后感篇34

今天，我读了中国古典的四大著名小说——《西游记》。

这本书的主人公是：孙悟空、猪八戒、沙和尚、唐僧。其中孙悟空是个非常了不起的英雄，他有着无穷的本领，天不怕，地不怕，具有一种反抗精神，代表了一种正义的力量。猪八戒是一个喜剧演员，老实、有力气和孙悟空一样敢于斗争，是孙悟空的得力助手。但是猪八戒好吃、好睡、好色等一些毛病总是改不了。沙和尚和唐僧虽然武功很低，但是在《西游记》这本书里是少不了的。

《西游记》这本书市中国的古典四大著名小说之一。是最优秀的神话小说，也是一部群众创作和文人创作的结合作品。小说从孙悟空的`“大闹天空”开始，把孙悟空的形象起到了书的重要地位，在师徒四人的努力下去的了“正果”。

看了这本书后让我知道了：只有经历了挫折，才可以得到想要的“东西”。

皇帝的新装读后感范文篇35

我从小就喜欢看童话故事书，尤其是《安徒生童话选》。

记得在寒假中的一天，妈妈从书店给我买了一本《安徒生童话选》。我高兴极了，我迫不及待地翻开来，里面记述着许多有趣的童话故事，深深地把我吸引住了。读着读着我仿佛真的进入了神奇魔幻的童话世界了。那里有美丽善良的白雪公主，有为了自己心爱的王子而牺牲的美人鱼，有躺在豌豆上的公主……真是数不胜数！

当我看完《夜莺》这一篇童话过后，下面的一篇《皇帝的新装》又把我迷住了。故事写了一个皇帝十分喜欢穿新衣服。有一天，有两个骗子来到这儿，听说皇帝喜欢穿新衣就打扮成裁缝的样子来到宫中，并对皇帝说他们会做很好看的`衣服，这种衣服只有聪明的人才能看见，而那些愚蠢的人是看不见的。皇帝相信了他们的话，就给他们许多的钱，让他们赶做新衣。日子过得很快，骗子们把刚做好的“新衣”拿给皇帝看，虽然皇帝什么也没有看到，但是他仍然对“新衣”赞叹不已，大臣们也不愿意承认自己是个愚蠢的人，于是皇帝就穿着这件“新衣”去游行，但刚出宫，就听到大街上的一个小孩说：“呀？皇帝怎么没有穿衣服？”昏庸的皇帝听了急忙回宫去了。

从这篇童话故事中，我才体会到爱面子喜欢听好话的人容易上当受骗。

西游记读后感篇36

今天，我读了一本书名字叫《西游记》，在读完以后我的感触很深。

这些人物中我对里面的孙悟空感触很深，他会七十二变，火眼金睛非常厉害。他坚持正义，打妖除怪，不怕困难。我想：孙悟空在困难中不怕困难，勇往直前，知难而进。而我们呢？我们也一定要向孙悟空学习，要知难而进，永不退缩。我们要学习他的善良。沙僧也非常的朴实，我也要向他学习，踏踏实实的走下一个个结实的脚印，这样我们才能在学习上发扬光大。

我还感受到了善良是必须的'，但是过分的善良就是不对的。因为一些坏人会利用我们的善良来欺骗过分善良的人，比如西游记中的唐僧，就是这样，对坏人都有爱心。当白骨精变成人的身体时，孙悟空破了她的法，把她打死，但是唐僧一再是因为他打的是真人，所以就把孙悟空赶走了。

以后我们在读书的时候，应该把一个个联系实际来学习，把书中的道理研究这样的话，没准会理解到更加深刻的道理。

西游记读后感篇37

在《西游记》里，孙悟空为了“学一个长生不老，躲过阎王之难”登界有十数个年头，其中所吃之苦自不必说。在世界上，任何事情若想成功的话，在其中若不付出是万万不行的，这是世人皆知的.道理，大多数人为了自己的目标也要努力奋斗。

另外，凡事除了努力外还要有这方面的天赋，俗话说：“谋事在人，成事在天”。有些事情是你倾其所有也做不到的。天赋是一个很神奇的东西，它是一个无色无味广而有实实实在在存在的。有些人轻轻松松可以去掉好成绩，而有些人费劲力气也不过表现平凡。

孙悟空在学道过程中，因非长生不学而惹怒师傅，师傅将悟空头上打了三下，悟空很有悟性，知道师傅是让他三更以后从后门进入，秘传他了道法。

一个妖猴都知道尊师重道，更何况我们呢？虽然悟空性格剑拔弩张，不服管束，但是对自己的师傅尊重有加，师傅睡眠时不敢惊动，传道时叩头礼拜。一个妖猴都知道的道理，我们怎么会不知道。人应该懂得之恩图报，懂得尊师重道。

《老人与海》读后感篇38

这个暑假，我读了著名作家海明威写的《老人与海》，老渔夫圣地亚哥顽强的意志深深地打动了我，让我的心情久久不能平静……

风烛残年的老渔夫圣地亚哥独自一人出海打鱼，整整八十四天他都一无所获。但是老人并没有退缩，最后钓到了一条巨大无比的马林鱼。然而，鲨鱼袭来，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，一一地刺死它们，大鱼却难逃被吃掉的命运。最终筋疲力尽的老人拖回了一副光秃秃的鱼骨头。

圣地亚哥不管遇到什么困难始终用自己的顽强意志去反击，什么也无法摧残他英勇的意志，回想起老人的话：“人可以被摧毁，但不能被打败。”我就被深深的感动。他让我想起了饮酒作诗的李白，自从经过铁杆磨成针的事情启发后，发奋图强、坚持不懈，终于成为了“诗仙”。又比如“发明大王”安迪生，他曾经花了整整十年去研制蓄电池，期间不断遭受了五万多次的失败，终于取得成功，发明了蓄电池。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，通往成功的'道路上往往不是一帆风顺的，总是会遭遇无数次的失败。

在日常生活中，我们经常会因考试的失败而失落，对自己没有信心；也许会因为朋友的背弃而伤心，自暴自弃。但是，自从我读了《老人与海》后，想想来渔夫，再想想自己，就觉得自己碰到的不是问题。同学们，人生谁没有失败过，最重要的是在失败过后重新勇敢的站起来，积极的去面对，去寻找失败的根本原因，并改正。

今后，我不管遇到什么困难，都要信心十足地去面对，坚持到底，决不退缩，做一个生活的强者。

《老人与海》读后感篇39

有的时候，我们有没有坚持不懈的精神去学习呢？有没有因为一道数学题不会，而哭泣烦恼呢？有一句老话说的好，只要功夫深铁杵磨成针。我相信，只要我坚持不懈，战胜自己，最后的大赢家，就是我！

鱼不管怎样想要脱离老人的纠缠，老人都没有放弃，有时候，我们遇到了难题，自己就放弃自己，就会垂头丧气的说不会算了，我想了很久，爸爸妈妈拿钱供我们上学，而我们遇到了困难就会退缩，永远成不了爸爸妈妈心中的希望，有时候别人家的`孩子骄傲地说，他打多少分，我听到了，心里好不舒服，我心想，为什么不能让爸爸妈妈骄傲地说我打多少分！所以，我从那以后，立下了志气，我一定要比别人强，虽然说能战胜自己就能战胜别人，没有他人的成功，我怎样努力学习、我怎样战胜自己！

老人虽然把自己的战利品拿回家，虽然没有肉，那也是他打到最大鱼的见证，虽然他每天只有咖啡度日，但他活得依然很快乐，不是吗？

虽然高山挡住了我前进的的道路，但是我有坚持不懈的脚步，我相信，只要我坚持，努力，就会成功，我不灰心，不失望，一路凯歌迈向远方!

读后感的作文篇40

《作文里的奇案》一书由法国作家伊夫．格勒韦著，在我看来，这是一部很不错的适合中小学生的读物，在陪孩子读这部小说时，他很专心且热情高涨，我们一起读得很轻松。

这是一部视角独特的推理侦探小说，事情起于一堂中学生法语课，法语老师布置采风作文，范围在一个小镇上，时间是某一天的上午9：00至10：30，作文内容是通过各自的观察写一篇文章。主人公埃尔万和同班25位同学根据老师要求依时分布在小镇的每个角落，把自已的'所见所思所感记录下来，没想到与此同时，往常平静的小镇正上演着一场离奇的谋杀案，小作者们的作文成啦破案的重要线索。主人公埃尔万组织几个同学围绕作文展开对本案的调查，最后为警方顺利破案提供啦关键线索。

孩子喜欢本书最大的原因是他热衷于侦探小说，以前读《福尔摩斯探案集》就曾爱不释手，我喜欢本书原因就多啦，其一是故事情节紧凑，推理缜密，环环相扣，能激发读者的思考；其二是故事中出现的人物大多是中小学生，天性烂漫天真，充满啦对社会的好奇，调皮又不失社会责任感；其三也是最重要的原因，那就是故事中的25篇中学生作文，角度不同，体裁不一，有散文、诗歌、小说、科幻，文笔流畅又不失天真，对学生作文有很强的指导意义。老师的精彩点评也为故事增色不少。

谈到读完小说的启发，我认为有以下几点：一是要进一步培养小孩的观察能力，有良好的观察力和观察习惯，有利于小孩心智的成长；二是作文要思路开阔，不能拘泥于形式，不能千篇一律，要有作者对生活的理解，要天马行空，发挥想像力，思想有多丰富，想像有多大跨度，文章就会有多精彩，国内的学生作文指导，传统呆板，很难激发学生的想像力，这种走出课堂，走向生活，从生活中就地取材的作文思路很具有借鉴意义。

西游记读后感篇41

《西游记》是四大名著之一，看完《西游记》我不禁感叹，唐僧师徒真是经历了千心万苦，一步一步的走完十万八千里路，经过九九八十一难。

作者罗贯中在书中写了聪明智慧的孙悟空，憨厚贪吃的猪八戒，坚持不懈的唐僧，忠诚老实的沙僧，胆大包天的白龙马，一幅幅画面都清晰的展现在我眼前。

在《西游记》中我最喜欢孙悟空，因为我和他差不多一样爱打报不平。他有一身高超的绝世武功，不怕天也不怕地，有一种不屈不挠的精神。敢做敢当，机智勇敢，敢与高高在上的玉皇大帝做斗争，大闹蟠桃会，砸坏了太白星的炼丹炉，多次大闹天宫，还机智的和妖魔鬼怪做斗争，面对困难绝不低头。这就是我眼中的孙悟空，一个敢作敢当的大英雄。孙悟空那伸张正义，顽强不屈的斗争精神，深深的`触动了我的心。他是人民群众心目中得一位榜样，反映人民群众的美好心愿。

我们因该学习孙悟空面对困难绝不退缩，机智勇敢克服难题的精神。把这些精神用到我的学习和生活中去，会使你的生活变的丰富多彩。

中学生活着读后感篇42

学了余华的《十八岁出门远行》之后，开始对余华有点产生兴趣，课间同学还不停的讨论着。不知谁说他的小说《活着》很有味道，太好看了。于是我抱着一丝好奇借了这本书,本着无聊便看了起来，谁知道一看就是一下午，看入了神。

《活着》是一个名叫福贵的老人用一天时间对其一生苦难的叙述。在近四十年里，他经受了人间的很多苦难，面临了与一家四代人的生离死别，他本应该死掉，可他活着，甚至只是为了活着而活着。正如作者余华自己所说的那样：活着是为了活着本身而活着，而不是为了活着之外的任何事物而活着。福贵的'不死，让人很是迷惑，可是他活着，有着自己存在的价值，有着自己活着的意义，有着自己的不死。

起初，他吸引我的只是福贵的经历，即小说的故事情节。然后是作者的写作风格和特点。作者只是用了普通的叙述方法，但却有种特殊的渲染效果，越读越有沉重感。而这种沉重感并非故事情节本身所造成的，作者明明用最普通甚至于冰冷的语气去描述不寻常的事情，那种沉重以至于难以自拔的感觉却悄悄地潜入我心里，也正因此有人描述说余华他就象一个熟练的外科医生慢条斯理地将生活的残酷本质从虚假仁道中剥离出来一样。

直到看到最后，看完了一本书，再回过头来看看作者的简介、别人的评语。我又有了新的感觉。我一直在想《活着》的目的何在。仅仅只是为了写小说而写吗。有人说他只是为了让人们就对此书留下深刻了印象。因为阅读是一次心理的恐惧经历。还有人说：实际上，这又暗示了中国文学的另外一个事实：以现实主义做口号的现实主义其实是最不敢面对现实的。比如：本质上，人活着本身除了活着以外，并无任何意义。那么如果一定要赋予意义的话，那么唯一可以算作意义的，恐怕只有活着本身了。《活着》的伟大感可能恰恰源于这里。

也正因如此，《活着》就明确了一个内容，活着在一般理解上是一个过程，但是，活着本质上其实是一种静止的状态。余华想告诉读者：生命中其实是没有幸福或者不幸的，生命只是活着，静静地活着，有一丝孤零零的意味。